《太阳》同步练习题
最新部编版五年级语文上册15太阳课文同步练习(含答案)
人教版部编五年级上册《太阳》同步练习题含答案一、读拼音，写词语.1.太阳表面的温度有六千shè shì dù（）.2.他们在这里种shū cài（），种liáng shi（），收成都很好.二、写出红色词语的近义词.1.（太阳）中心温度估计是表面温度的两千五百倍.（）2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切.（）3.其中的水蒸气凝成了无数小水滴，漂浮在空中，变成云.（）三、按要求完成句子.1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）______________________________________________________2.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切.（用加点的关联词造句）______________________________________________________3.如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物.（用加点的词语造句）______________________________________________________四、课文整体梳理.这篇课文主要运用了_______、_______、________等的说明方法，向我们介绍了太阳_________、________、______的特点，告诉我们太阳和我们的关系非常密切.五、重点段落品析.地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气.水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云.云层里的小水滴越聚（jǜ jù）越多，就变成雨或雪落下来.太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷.空气有冷有热，才能流动，成为风.太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lē liáo）疾病.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的.如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界.1.划去括号里错误的读音.2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话.3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性.六、太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己.看到这些，你受到什么启发？_______________________________________________________________ _参考答案：一、1.摄氏度 2.蔬菜粮食二、1.预计 2.亲密 3.飘荡三、1.这么远，箭射不到.2.虽然我们的距离远，但是我们的心离得很近.3.如果没有老师的教诲，我们不会获得这么多知识，也不会成为社会的栋梁.四、列数字举例子打比方远大热五、1. jǜ lē2. 一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界.3.雨雪的形成风的形成杀菌能力六、示例：一想到太阳是那样无私，那样伟大，我就想到了和太阳一样无私伟大的人.他们无私地奉献自己，不求回报.他们让我感动，我要向他们学习.。
太阳课后题
太阳课后题《太阳》课后同步练习题1一、我会读拼音写汉字Shūjiàjūn liáo shì( )菜庄( ) 杀( ) 治( ) 摄( )度fán zhíbǐjiào yùfáng ( ) ( ) ( )二、我会写近义词和反义词吸收──( )( ) 生存──( )( )密切──( )( ) 温暖──( )( )黑暗──( )( ) 美丽──( )( )二、加偏旁组字，再组词。
例：式试(考试) 拭( 擦拭)氐( ) ( ) 家( ) ( )直( ) ( ) 票( ) ( )三、想一想，我会填。
a. 列数字b. 举例子c. 做比较d. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
( )2、太阳离我们有1.5亿公里远。
( )3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
( )《太阳》课后同步练习题2日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给我许多快乐。
她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳。
”有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。
要走的时候，明明轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句话。
”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说：阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的，等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好?”她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一下子流了下来。
那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。
如同一轮红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。
1、看拼音写词语：fān jiémáng tóng máng lùjuān xiàn( ) ( ) ( ) ( )2、辨字组词：盲( ) 碌( ) 捐( ) 蔬( )肓( ) 绿( ) 娟( ) 疏( )3、画出文中的比喻句，并仿写一句。
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习
人教统编版五年级上学期语文第16课《太阳》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用 (共7题；共56分)1. （6分）我会写近义词和反义词吸收──_______ _______ 生存──_______ _______密切──_______ _______ 温暖──_______ _______黑暗──_______ _______ 美丽──_______ _______2. （8分）猜谜语。
一个球，圆溜溜，雨天无，晴天有。
早从东方起，晚在西山落。
_______3. （10分）按课文《太阳》原文填空。
地球上的_______和_______，都是太阳送来的。
_______没有太阳，地球上将到处是_______，到处是_______，没有_______、_______、_______、_______，没有_______、_______、_______、_______，自然也不会有_______。
一句话，没有太阳，就没有我们这个_______的世界。
4. （6分）我会写近义词和反义词。
吸收──_______ _______生存──_______ _______密切──_______ _______温暖──_______ _______黑暗──_______ _______美丽──_______ _______5. （3分）读拼音，写词语。
shājūn fán zhíliáng shi shè shì dù6. （8分）词语小超市(填关联词语).虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……①_______太阳离地球太远了，_______我们看上去只有一个盘子那么大。
②太阳_______离我们很远很远，_______它和我们的关系非常密切。
部编版五年级语文上册《 太阳 》同步习题附答案
部编版五年级语文上册第五单元《太阳》习题一、字词训练营1、读句子，看拼音，写词语。
（1）乡下的爷爷说，今年的地里打了很多liáng shi （）。
（2）我gūjì（），他们是用这种方法shāsǐ（）了xìjūn（），保住了这些生物。
2、选词填空。
预防预期（1）我们可以用它来（）疾病。
（2）大家（）的效果没达到，心里感到非常失望。
繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强。
（4）这个地方是大熊猫（）中心。
3、写出下列词语的近义词和反义词。
吸收---（）（）生存---（）（）密切---（）（）温暖---（）（）4、想一想，填一填。
A. 列数字B. 举例子C. 作比较D. 打比方1、130万个地球才能抵得上一个太阳。
（）2、太阳离我们有一亿五千万千米远。
（）3、就是坐飞机，也要飞二十几年。
（）二、课堂连线台太阳的特点是___________、_________、___________。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
三、精彩赏析阁地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。
水蒸气遇到冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗（lēliáo）疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
1.划去括号里错误的读音。
2.用横线画出能体现太阳重要作用的一句话。
3.选文从_________、_________、__________等方面来介绍太阳和人类的密切关系，从而介绍太阳的重要性。
4.太阳为地球、为人类散发着光和热，无私地奉献自己。
【精品】部编版语文五年级上册 16《太阳》同步练习题含答案
16.太阳第一课时基础篇1.看拼音,写词语.shè shì dù fán zhí liánɡ shi（）（）（）méi tàn dì qū shā jūn zhì liáo（）（）（）（）2.辨字组词.摄（）殖（）疗（）粮（）嗫（）值（）辽（）良（）3.选一选,填上正确的关联词.虽然……但是如果……就因为……所以不但……而且（1）太阳离地球太远了, 我们看上去只有一个盘子那么大.（2）太阳离我们很远很远, 它和我们的关系非常密切.（3）没有太阳,地球上不会有植物,也不会有动物.4.选词填空.预防预期（1）我们可以用它来（）疾病.（2）大家（）的效果没达到,心里感到非常失望.繁殖繁育（3）这种动物的（）能力很强.（4）这个地方是大熊猫（）中心.5.太阳特点.（1）有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.这个故事可以概括为 .课文开头引用这个故事的作用是 .（2）“我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.”这句话运用了和的说明方法,用我们居住的与进行了对比,突出了太阳的特点,给人留下深刻的印象.（3）太阳的三大特点是 .16.太阳第二课时提升篇1.读拼音,写词语.（1）这里的气温是二十shè shì dù（）,适合植物fán zhí（）（2）太阳光有shā jūn（）的作用,我们可以利用它来yù fánɡ（）和zhì liáo（）疾病.2.选出恰当的词语,画“√”.（1）太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常(密切亲密).（2）水蒸气凝成了无数的小水滴,(漂浮飘浮)在空中,变成云.3.下列句子运用了什么说明方法?选一选.(填字母)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字（1）太阳会发光,会发热,是个大火球.（）（2）太阳离我们约有一亿五千万千米远.（）（3）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年.（）（）4.太阳不但给了我们光明和温暖,还给我们的生活带来了很多便利.请写出下列利用太阳的新发明.5.阅读短文,回答问题.太阳(节选)有这么一个传说,古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生.人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了.其实．．,太阳离我们约有一亿五千万千米远.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年.这么远,箭哪能射得到呢？我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳.因为太阳离地球太远了,所以看上去只有一个盘子那么大.太阳会发光,会发热,是个大火球.太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成气体.（1）用横线画出第三自然段的中心句.（2）这段话写了太阳的三个特点分别是、、 . （3）第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的一词意思相近.（4）“这么远,箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法,使意思不变.参考答案第一课时基础篇1.摄氏度繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗2.摄氏度繁殖治疗粮食嗫嚅价值辽阔优良3.（1）因为……所以（2）虽然……但是（3）如果……就4.（1）预防（2）预期（3）繁殖（4）繁育5.（1）后羿射日激发读者阅读兴趣（2）列数字作比较地球太阳大（3）远大热第二课时提升篇1.（1）摄氏度繁殖（2）杀菌预防治疗2.（1）密切（2）飘浮3.（1）C （2）D （3）A B4.太阳能热水器太阳能路灯太阳能汽车充电桩5.（1）太阳会发光,会发热,是个大火球.（2）距离远体积大温度高（3）实际（4）这么远,箭不能够射得到。
五年级上册语文第16课《太阳》同步练习(含答案)
五年级上册语文第16课《太阳》同步练习一、基础与运用1．认真拼读。
准确书写。
（1）我们可以利用太阳光来预防和zhì liáo疾病。
（2）我们吃的liáng shi，使用的méi tàn，都与太阳有关。
（3）[zhí]繁日树业2．下列句子没有语病的一项是（）A．外边的吵闹声突然渐渐消失了。
B．为了避免今后不再犯类似的错误，我们正在总结经验。
C．他对自己能否学好电脑，充满了信心。
D．通过这次实践活动，我深受教育。
3．填关联词语。
虽然……但是…… 因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上不会有植物。
4．选出下列句子所使用的说明方法。
(填序号)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字①太阳离我们有一亿五千万千米远。
②一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。
③太阳会发光,会发热,是个大火球。
④我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。
⑤（多选）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。
5．填空。
太阳的特点是、、。
并且，太阳和我们的关系非常密切。
6．按要求完成句子。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）____________________________________________________________________________________________（2）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
（用画线的关联词造句）____________________________________________________________________________________________（3）如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
人教版五年级上册语文《太阳》同步练习(含答案)
人教版五年级上册语文《太阳》同步练习（含答案）一、单选题。
1．“太阳会发光，会发热，是个大火球。
”运用的说明方法是（）A．比喻B．打比方C．夸张D．举例子2．下列关于课文从哪些方面介绍了太阳的特点说法不恰当的一项是（）A．从“太阳离我们约有一亿五千万千米远”介绍太阳离地球“远”的特点。
B．从“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳”介绍太阳“大”的特点。
C．从“后羿射日“的传说介绍太阳“神秘”的特点。
D．从“表面温度有五千多摄氏度”介绍了太阳“热”的特点二、读拼音，写词语。
gū jì liáng shi méi tàn shā jūnzhì liáo fán zhí dǐ dé shàng shè shì dù三、下列每组词语都有一个下划线字的读音是错误的，把它选出来。
①杀菌（jǔn）催促（cuī）好歹（dǎi）假如（jiǎ）②允诺（yǔn）叮嘱（zhǔ）床铺（pù）召集（zhāo）③客舍（shè）酬谢（chóu）嗜好（shì）胆怯（què）四、比一比，再组词。
氏粮殖炭纸娘值碳五、按要求写词语。
反义词：生存—密切—吸收—光明—近义词：密切—吸收—飘浮—繁殖—六、选词填空。
（1）预防预期①我们可以用它来疾病。
②大家的效果没达到，心里感到非常失望。
（2）繁殖繁育①这种动物的能力很强。
②这个地方是大熊猫中心。
七、填关联词语。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……（1）太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳离我们很远很远，它和我们的关系非常密切。
（3）没有太阳，地球上不会有植物。
八、选出下列句子所使用的说明方法。
(填序号)A.举例子B.作比较C.打比方D.列数字①太阳离我们有一亿五千万千米远。
人教新课标三年级下册《第21课_太阳》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 读一读，写一写。
2. 想一想，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→________→________氐→________→________ 氐→________→________。
3. 改写句子。
例：天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？________。
（2）这难道不是天下奇观吗？________。
4. 读一读，填一填。
地球上的________和________，都是________送来的。
如果没有________，________将到处是________，到处是________，没有________，没有________，没有________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个________的________。
5. 选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
6. 根据课文回答问题。
其实，太阳离我们有 1.5 亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（1）这段话的主要意思是什么？________。
（2）括号中的数字说明了什么？这样写有什么好处？________。
7. 《太阳》课后练习假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？________。
8. 看拼音写词语。
9. 想一想，连一连。
10. 选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……；因为……所以……；如果……就……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
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《太阳》同步练习题
《太阳》同步练习题1：
一. 从文中找出含有下列关联词语的句子读一读，再用这些关联词语造句。
1. 因为……所以……
2. 虽然……但是……
3. 如果……就……也……
二. 写出下列句子的说明方法。
(数字说明比较说明比喻说明)
1.太阳实际上大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
2.太阳会发光，会发热，是个大火球。
( )
3.太阳表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温度估计是表面温度的三千倍。
( )
三. 根据课文内容填空。
(过渡句) (总结句)
太阳①( ) 与人类①( )
的②( ) 关系②( )
特点③( ) 密切③( )
四.回答问题。
开头的故事可不可以删去?为什么?
五.总结本课在写作方面值得学习的地方。
六.你的文具、玩具、家用电器中，你最喜欢的是什么?请你把它写出来。
要使用恰当的说明方法，写出它的样子、构造原理、用途、使用方法……
《太阳》同步练习题2：
一、看拼音写词语。
cùn cǎo bùs hēng zhuāng jiàfán zhí
二、先比一比，然后组词。
蔬()预()抵()较()
疏()顶()氏()校()
三、黄金搭档，连线搭配词语。
美丽的关系治疗探索
温暖的地球吸收疾病
密切的世界凝成热量
神秘的阳光继续水滴
四、给下面的语段加上标点符号。
有了太阳地球上的庄稼和树木才能发芽长叶开花
结果鸟兽虫鱼才能生存繁殖如果没有太阳地球上就不会有植物也不会有动物
五、和太阳有关的谚语、格言很多，请你搜集几条写下来。
1.。
2.。
六、读片断，完成问题。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将永远是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个可爱的世界。
1.找出这段话的两组反义词。
2.这段话从正面说太阳和人类的关系的句子是
从反面说两者关系的句子是
3.用上“如果没有……就没有……也就没有……”写一句话。
七、阅读短文，完成问题。
太阳大气层
太阳大气层从内到外可分为光球层、色球层和日冕层三层。
光球层厚约5000千米，内部的温度随深度的增加而增加。
我们所见到的太阳光，几乎全是由光球发出的。
光球球面上很不平静，气体不断地上升和下降，像海洋中起伏的波浪一样。
从光球表面到2019千米高度为色球层，色球上玫瑰色的舌状气体如烈火升腾，称为日珥。
日珥的形状变化万千，有的像浮云，有的像喷泉，还有的像圆环、像拱桥、像火舌、像篱笆……。
日珥的数目和面积都与太阳活动周期有
关，且随黑子相对数而变化。
色球层之外为日冕层，它延伸到数倍太阳半径处。
这里是太阳风产生的地方。
通过太阳风，太阳平均每小时要把3000吨左右的物质抛向宇宙，速度可达300万千米/小时。
1.仔细读短文，填写下表。
名称
分层距离
特点
2.读读文中画横线的部分，注意加点的词语。
先想一想，再画一画，最后照样子试着写一句话。
3.关于太阳，你了解多少?你听说过“太阳风”“黑子”“太阳耀斑”等词语吗?这都是关于太阳的知识。
找介绍太阳的书读一读。
或想法查一查，仿照上文介绍一下。