unit1Hello!
Unit1Hello!(单元解读)三年级英语上册高效课堂系列(人教PEP版)
Unit 1 Hello! 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“人与社会”范畴中的“社会服务与人际沟通”这一主题群，展开教学。
本单元学习的主题是打招呼、自我介绍、问答姓名以及道别。
教学内容主要是围绕着主线人物在学校里经历的事来展开的。
二、单元教学目标1.语言能力：句型：能听懂、会说句型“Hello!/Hi! I’m…”“—What’s your name? —My name is…”“Goodbye./Bye.”；词汇：能听、说、认读词汇“ruler, pencil, eraser, crayon, bag, pen, pencil box, book”；字母与语音：能够按顺序说出26个字母；语法：区分并正确使用不定冠词a和an。
2.文化意识：学会跟别人打招呼，大方地介绍自己，能掌握英语询问名字的方式，能理解并作出简单回应。
；渗透爱惜文具、热爱学习的情感教育；建立单词音、义、形之间的联系，整体学习单词。
在老师的引导下，感知中外文化中询问姓名的差异，热爱祖国和家乡文化。
了解中、西方名字表达的文化差异和问候表达的差异。
3.思维品质：小学三年级的英语教学以培养学生“听”和“说”的语言技能为主，在此阶段，培养学生学习英语的兴趣及语感语官技能尤为重要。
4.学习能力：激发学生英语学习的兴趣，乐于学习和模仿发音，敢于尝试，不怕出错，积极参与小组练习，强化语言掌握的熟练度。
根据新课标要求，结合小学三年级学生的认知水平和特点，通过采用合理、有效的教学方法，突出教学重点，突学习策略破教学难点。
同时，有效利用多媒体、实物、图片等教学资源，激发学生学习英语的兴趣，使学生在教师引导下，通过自主、探究、合作来发现问题、思考问题和解决问题。
三、单元内容分析1.单元内知识关联本单元分为Main Scene、Part A、Part B和Part C四部分组成。
Main Scene，是主情景图，是本单元的知识总体概况，是本单元需要学生感知、理解并掌握的的核心语言。
Unit1Hello(教学设计)-人教PEP版英语三年级上册(1)
人教PEP版小学英语三年级上册Unit 1 Hello教学设计一、教学目标本单元的教学目标是通过学习，学生能够掌握问候用语，进行自我介绍，询问他人的姓名，表达自己的喜好，用英语开展交际活动，根据图片和情境进行对话等。
具体目标如下：1. 语言知识目标（1）能够掌握以下词汇：hello，I，am，name，goodbye，nice，meet，you。
（2）能够听说辩析以下词语：I—me，am—is。
（3）能够初步认读单词“hello”和“goodbye”。
2. 语言技能目标（1）能够运用所学词汇进行问候、自我介绍和询问姓名。
（2）能够在语境中运用所学词汇和句型进行初步交际。
（3）能够根据图片或情境进行简单的对话。
3. 情感态度目标（1）培养学生的英语学习兴趣和参与英语活动的积极性。
（2）培养学生尊重他人、与人交往有礼貌的文明习惯。
二、教学重难点1. 教学重点（1）掌握问候用语，询问姓名和表达喜好的句型。
（2）在具体的语境中运用所学词汇和句型开展交际活动。
2. 教学难点（1）正确使用人称代词I和me，am和is。
（2）正确使用所学句型进行问答交流。
三、教学准备1. 教师准备本单元所需的课件、图片和录音等教学资料。
2. 教师准备一些实物或图片，用于创设教学情境。
3. 教师课前与学生一起复习已学过的问候用语和自我介绍的相关内容。
4. 教师准备一些小奖品或鼓励语，用于激励表现好的学生。
5. 教师引导学生准备一些与本单元相关的个人物品或图片，如玩具、图书等。
四、教学过程1. 热身活动（Warmup Activity）教师播放本单元的课文录音，让学生跟读并模仿语音语调。
教师引导学生复习已学过的问候用语和自我介绍的相关内容，鼓励学生积极参与并自由表达自己的观点和喜好。
教师可以利用实物或图片创设教学情境，引导学生进入学习状态。
同时，教师还可以准备一些小奖品或鼓励语，用于激励表现好的学生，激发他们的学习热情。
在这个环节中，教师要注意调动学生的学习积极性和参与度，让学生充满自信地参与课堂活动。
Unit 1 Hello! 单元知识梳理课件)2024-2025-冀教版(2024)英语三年级上册
介绍自己的年龄
I’m tall. 我个子高。 I’m lovely. 我很可爱。
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句 型
2.(教材P.2) What’s your name? 你叫什么名字？
透 [句型结构] What’s your name? 你叫什么名字？
析 解析 此句型用于询问对方的姓名。其中，What是特殊
疑问词，意为“什么”。 答语常用句型“My name is/ I’m...”。
—I’m fine, thanks. 我很好，谢谢。
解析 此句型常用于询问对方的近况。答语还可以用
“Very well.”“Fine.”等回答。
例句 —How are you? 你好吗？
—Very well, thanks. 非常好，谢谢。
返回目录
句 型
2.(教材P.4) —Goodbye! 再见！
透 —Nice to meet you, too. 见到你（我）也很高兴。
析 [句型结构] —Nice to meet you. 见到你很高兴。
—Nice to meet you, too. 见到你（我）也很高兴。
解析 “Hello! / Hi!”是打招呼用语，尤其是熟人之间打招
呼通常都用“Hello! / Hi! ”。“I’m +姓名.”和“My name is +姓
What’s yourname?
你叫什么名字？
Jenny: Hi! My name is Jenny. 詹妮：嗨！我叫詹妮。
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句 型
1.(教材P.2) Hello! I’m Danny. 你好！我是丹尼。
透 Hi! My name is Li Ming. 嗨！我叫李明。
析 [句型结构] Hello!/ Hi! I’m/ My name is + 姓名. 你好！/
Unit 1 Hello第一课时 课件(共32张PPT)
Good morning.
Morning,
.
Good morning.
Good morning.
Morning,
.
Let’s sing！
summary
跟别人打招呼时，我们可以说：
Hello.你好。 Hi.你好。 Good morning.早上好。
Practice
选择一种方式和你的同学打个招呼吧！
Hello.你好。 Hi.你好。 Good morning.早上好。
世界各地的学生早上会怎么打招呼？ 一起来看看吧！
写一写
Tips：
大A像圆规 小a像蜗牛
Good morning. Good morning. Morning, my friend.
Make a sentence
选择一个人物，和他讲早上好吧！
Good morning,
.
我们来看看西方国家真实生活中怎么打招呼的吧
Let’s chant
Good morning. Good morning. Morning, my teacher.
译林英语2024改版后的新教材课件
（第一课时）
同学们，在英语中，当我们想和别人打招呼的 时候，就可以说：
现在，让我们来认识一些新朋友，并和他们打 招呼吧！
Bobby
Sam
Wang Bing
Yang Ling
Sam
Liu Tao
Miss Li
Yang Ling
Bobby
你能认出图中的同学吗？
字母A的自然拼读
Letter time
apple ant
PEP小学三年级英语上册 Unit 1 Hello! 第一单元课件PPT
Unit 1 Hello!
第四课时
Let’s talk
-- Hello, I’m…. -- Hi, I’m…. -- I have a/an …. -- Me too!
Let’s chant
Let’s talk
Listen and say
Let’s talk
Let’s act
Let’s act
Hi, I’m….
Homework
1.用所学的英文表达向父母问好，介 绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Unit 1 Hello!
第二课时
Let’s talk
Let’s talk
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
Let’s learn
-- Hello, I’m Mike. What’s your name?
-- My name’s John.
-- Goodbye! --Bye, Miss White.
Do you know?
Listen and say
--Hello, I’m…. What’s your Chinese name?
--My Chinese name is…. --What’s your English name? --My English name is…. --Goodbye! --Bye,….
Homework
1.用自己学会的方式向父母问好，并 介绍自己的英文名字。 2.为父母演唱所学的歌曲。
Unit 1 Hello!
Let’s learn
Let’s learn
Let’s practice
一年级英语上册素材-Unit1 Hello课文翻译 辽师大版(一起)
Unit1 Hello!第一单元你好！Lesson 1第1课1. Learn to say学习说话Hello!你好！Hello!你好！I'm Li Ming.我是李明。
I'm Linda.我是琳达。
Hello, Miss Lin.你好，林女士。
Hello!你好！2. Look, Listen and Say.看，听和说bag 包book 书3. Fun Time欢乐时光1) Let’s play一起玩Open your book.打开书。
Close your bag.合上书包。
2) Let's act我们来表演Hello! I'm Linda.你好！我是琳达。
Hello! I'm Li Ming.你好！我是李明。
Hello, Miss Lin!你好，林女士！Hello!你好！3) Let's sing来唱歌Hello!《你好！》Hello! Hello! Mommy. Hello! Hello! Daddy. Hello! Hello! Hello!Hello! My dear.你好！你好！妈妈。
你好！你好！爸爸。
你好！你好！你好！你好！亲爱的。
Lesson 2第2课1. Learn to Say学着说Hi! Li Ming.你好！李明。
Let's play!让我们来玩吧！OK!好的！Goodbye!再见！Bye!再见！2. Look, Listen and Say 看，听和说。
pencil 铅笔box 盒子pencil-box 铅笔盒3.Fun Time欢乐时光1) Let’s play一起玩Open your box.打开你的盒子。
Open your bag.打开你的包。
Close your pencil box. 合上你的铅笔盒。
Close your book.合上你的书。
2) Let's act我们来表演Hello! I'm Bob.你好！我是波波。
Unit 1 Hello! 复习课件(共31张PPT)
Hello!
Review
译林版·三年级上册
Letters Words Phrases
Sentences Tips Exercises
Part 1
Letters
START
Read and write. 读一读，写一写。
A像小人中间立 B像兄弟葫芦娃 C像鱼钩弯又弯 D像半张香香饼
Part 2
B. Good morning, class.
( B ) 3. 当你下午遇到格林先生时，你可以说：_________
A. Good afternoon, Miss Green. B. Good afternoon, Mr Green.
( A ) 4. 当波比向别人介绍自己时，可以说：_________
(3 )
(2 )
(1 )
阅读短文，完成任务。
A: Good morning, Miss Zhang.
B: Good morning, Wang Ming.
C: Hi, Wang Ming.
A: Hi, Jack.
D: Hello, Wang Ming. I’m Lily. A: Hello, Lily.
Words
START
Words spelling. 汉译英。
1.你好__h_e_l_lo________ 2.喂，嗨____h_i _________ 3.我___I____________ 4.是___a_m______________ 5.我是(全写)___I_a_m_____ (缩写)____I_’m____________ 6.一个___a___________ 7.猫___c_a_t_____________ 8.女士__M__i_ss_________ 9.同学们___c_la_s_s________ 10.再见___g_o_o_d_b_y_e____ 11.再会____b_y_e_________
《Unit 1 Hello》教学设计精选三篇
《Unit 1 Hello》教学设计精选三篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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Unit1 Hello(课件)-粤人版(三起)英语三年级上册
Unit 1 Hello！
那么用英语怎么跟朋友打招呼的呢？
Unit 1 Hello！
你好！ 你好！
近义词
Unit 1 Hello！
我们是怎么跟朋友告别的呢？
Unit 1 Hello！
A: 再见！ B: 再见！
Unit 1 Hello！
那么用英语怎么跟朋友告别的呢？
Unit 1 Hello！
再见！ 再见！
近义词
Unit 1 Hello！
你好！ 再见！
你好！ 再见！
Unit 1 Hello！
如果想知道别人的名字， 我们会问
你的名字是什么？
Unit 1 Hello！
那么用英语怎么问别人的名字呢？
Unit 1 Hello！
你的名字是什么？
是什么
你的
名字
Unit 1 Hello！
回答对方问自己的名字 或者介绍自己的时候会说：
名字
我的
Unit 1 Hello！
初次见面打招呼:
A: Hello! B: Hi！
用特殊疑问句询问别人名字：
What’s your name?
介绍自己：
I’m+名字
或者：My name is + 名字
告别时:
A: Goodbye! B: Bye！
句子书写规范：
1、句子首字母要大写；
2、词与词之间要分开点；
Unit 1 Hello！
Practice 练习:
3.你和朋友说告别的时候，你会怎样说？
A. Bye！
B. Hi！
Unit 1 Hello！
Practice 练习:
4.别人对你说：What's your name? 的时候，你该怎样回应？
UnitOneHello(课件)人教PEP版英语三年级上册
Homework one
背诵 let’s talk 部分对话。
two
Name card Name:
_____
Listen to the tape and read after it. Hello, I'm Miss White.
Hi, I'm Sarah.
Hello, I'm Wu Binbin.
Language points
Hello, I'm Miss White.
这是自我介绍的常用句型。 I’m 是 I am 的缩写形式，意为 “ 我是 ” 。 Miss 一般情况下用来称呼未婚女士，后面常接姓氏。 Miss 首字母要大写。 注意： 英语句子开头的首字母要大写。
Hello, I'm Wu Yifan.
用英语表达中国人名字的写法： (1)用汉语拼音来写； (2)姓在前，名在后，姓和名分开写； (3)姓和名的首字母都要大写。 eg. Li Xiaoyan
Play a game
击鼓传花
Hello!/Hi! I’m ______.
What did you learn in this class? 1.学习了跟朋友打招呼的句型： —Hello! — Hi! 2. 学习了向朋友介绍自己的句型： I’m …
Hello, I'm Sarah. 你好，我是萨拉。
New friends
Hello, I'm Mr Jones. 你好，我是琼斯先生。
Hello, I'm Miss White. 你好，我是怀特小姐。
Hello! I'm Zoom.
Hi! My name's Zip.
你好！我是Zoom.