幼儿教师爱国演讲稿
幼师爱国奉献演讲稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能以一名幼儿教师的名义，发表一篇关于爱国奉献的演讲。
在此，我要感谢我国伟大的祖国，感谢我们伟大的时代，让我有机会成为一名光荣的幼儿教师，为祖国的花朵们奉献自己的青春和热血。
首先，让我们回顾一下我国幼儿教育事业的发展历程。
从新中国成立以来，我国幼儿教育事业取得了举世瞩目的成就。
特别是改革开放以来，我国幼儿教育事业得到了空前的发展，幼儿教育质量不断提高，普及率逐年上升。
这一切，都离不开无数幼儿教师的辛勤付出和无私奉献。
作为一名幼儿教师，我深知自己肩负着培养祖国未来建设者的重任。
爱国奉献，是幼儿教师应尽的责任和义务。
在此，我愿与大家共同探讨幼儿教师如何践行爱国奉献精神。
一、坚定爱国信念，树立正确的价值观爱国是中华民族的传统美德，是每个公民的基本素质。
作为一名幼儿教师，我们要坚定爱国信念，热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。
我们要以身作则，用我们的言行举止感染和教育孩子们，让他们从小就树立正确的价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。
二、热爱教育事业，全身心投入幼儿教育幼儿教育是教育事业的基础，是孩子们人生的第一课。
我们要热爱教育事业，把幼儿教育当作自己的终身事业，全身心投入其中。
我们要关心每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长，用爱心、耐心和责任心去呵护他们，为他们创造一个快乐、健康的成长环境。
三、提高自身素质，做新时代幼儿教师新时代对幼儿教师提出了更高的要求。
我们要不断提高自身素质，努力成为新时代幼儿教师。
首先，我们要具备扎实的专业知识，熟练掌握幼儿教育的基本理论和方法。
其次，我们要关注幼儿心理发展，学会与幼儿沟通，善于发现他们的潜能，因材施教。
最后，我们要关注家庭教育，与家长携手共育，共同促进幼儿的全面发展。
四、传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神中华民族有着五千年的文明史，我们要传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
在幼儿教育中，我们要注重培养孩子们的民族自豪感和文化自信，让他们从小了解中华民族的优秀传统，热爱自己的祖国。
幼师爱国爱岗演讲稿样版5篇
大家好!
今天我怀着无比激动的心情,站在这里为大家演讲。
面对高山，你肯定会感慨她的气概磅礡;放眼大海，你肯定会赞叹她的汹涌澎湃;仰视青松，你肯定赞美他的高大青翠;俯瞰小草，你肯定会赞美她的坚韧不拔……
因为，在她们身上，孕育着中华几千年不屈的精神。在她们身上，隐含了中华民族数百万坚韧的意志。
每一个心中都有一个神圣的名字，不容侵犯，不容亵读，这个名字像一面飘扬的旗帜，让每一个喜爱它的人，都有同样高的灵魂，这个名字，就叫祖国。弹指一挥间，祖国这艘巨轮驶过了不平凡的岁月。
谁知盘中餐，粒 粒皆辛苦。在我们生活中的每个人他们为了祖国的富强昌盛，为了最终实现共产主义抱负，他们日复一日，年复一年在工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的奉献着，他们的这种人生态度和行为就是爱国主义的详细体现。作为学生我们应当好好学习，每天向上。时刻预备着，为祖国富强富强贡献力气
幼师爱国爱岗演讲稿4
尊敬的老师,友爱的同学们:
青少年的远大抱负、坚决信念，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。爱国主义教育，就是要培养更多把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中的青少年，让爱国主义精神代代相传、发扬光大。新时代的爱国主义教育必需与时俱进，以激发青少年的民族自尊心、自信念和自豪感为目标，使之满怀“少年兴则国兴，少年强则国强”的使命感，励志用一生的真情投入、一辈子的坚韧奋斗来实现爱国情怀。
幼儿园教师爱国优秀演讲稿5篇
幼儿园教师爱国优秀演讲稿5篇中华民族是一个伟大的民族，爱国，是一个神圣的字眼，不管过了多久，爱国是永恒的。
下面是小编为大家带来的幼儿园教师爱国优秀演讲稿，希望能给大家提供帮助。
幼儿园教师爱国优秀演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学：大家好！站在这里，我想问大家一个问题，在你心中最温暖的家是哪儿？我想，你们会齐声回答——祖国。
我们的祖国是个山河壮丽，景色优美的国家。
她如一位巨人，屹立在世界的东方。
有美丽秀丽的丽江古城；有物产丰富的大兴安岭；有雄伟豪放的北国山川；也有气势磅礴的滚滚长江；更有被称为世界屋脊的喜马拉雅山……这些如诗如画的圣地多么令人向往。
我爱我的祖国，如同爱我的母亲，她用甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的优秀儿女，展现了一轮又一轮的朝阳。
我们的祖国走到今天经历多少磨难。
谁能忘记，1882年圆明园燃起的熊熊大火；谁能忘记，震惊中外的南京大屠杀；谁能忘记，日本法西斯，未经宣战就占领了沈阳长春……她曾遍体鳞山，千穿百孔，多少中华儿女前仆后继：刘胡兰，赵一曼，杨靖宇……母亲啊，你凝聚了多少人的汗水与血泪。
祖国在我心中是一只屹立在世界东方的“雄鸡”，肥沃的东亚三省是高昂的鸡头，美丽富饶的台湾和繁花似锦的海南岛、丰富多产的新疆是高翘的尾巴，富丽堂皇、古乡古色的北京城是祖国的心脏。
长大后，祖国在我心中是一幅连绵不断的画卷。
有奔腾不息的长江，气势磅？的黄河，清澈见底、波光粼粼的漓江，波浪翻滚的松花江，勾勒出了祖国美丽的轮廓；威武挺拔的泰山、奇石怪松的黄山、天下闻名、自古一条通道的华山，描绘出了祖国艳丽的色彩，拥有灯火辉煌的深圳，金碧辉煌的澳门，霓虹炫目的香许多多的城市像无数颗东方明珠镶钳在这幅优美的画卷中，增添了一份神秘！现在，祖国在我心中是一位饱尝沧桑的母亲。
印证了一段段历史，那一个个爱国将士为国捐躯，时刻激励着我们奋勇向前；她拥有着灿烂的文化，仓颉创造的那一个个方块字中蕴含着多少奥秘，那优美的音韵是世间最美妙的艺术；她拥有着锦绣山川，巍峨峻拔的珠穆朗玛峰、如同南国少女的桂林、雄伟壮丽的泰山使她更加光采夺目！祖国母亲有多少优秀的儿女？他们的名字都印在我们心中；他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
教师爱国演讲稿(7篇)
教师爱国演讲稿（7篇）教师爱国演讲稿（7篇）教师爱国演讲稿篇1 “梦”是什么梦是一种主体经验，是人在睡眠时产生想象的影像、声音、思考或感觉，通常是非自愿的。
十八大，习近平主席，提出“中国梦”的含义是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
我是一名幼儿园教师，我该有怎么样的梦想我的梦里，该有怎样的热血青春，怎样的精彩人生众所周知，幼儿教育是人生中一个很关键的阶段。
要成为一名合格的幼儿教师，就应该既是教师，又是保姆，既像严父，更像慈母。
在幼儿园，没有白衣天使救死扶伤的壮举，没有人民警察的神武威严，也没有中学、大学老师那样的显著成绩。
有的只是平凡琐碎的工作，每天教孩子们学小兔跳、小猫叫，除了这些，还要照顾他们的吃、喝、拉、撒、睡，尽是些婆婆妈妈的事情。
做幼儿园老师很辛苦，但却很幸福。
每当披着朝霞迎来欢天喜地的孩子们，听着一声声稚嫩的童音向我问好，我就感到心里很甜很甜。
我越来越觉得我已深深爱上了教师这一行，我应该向孩子们奉献全部的爱，我的生活也将在奉献中变得五彩斑斓，充实快活。
寒来暑往，岁月流逝，如今的我，已在教师这个岗位上耕耘了十余载。
许多事情在想象中是充满诗意的，但当你真正接触社会现实，就会遇上许多的烦恼。
教师这个职业既光荣又伟大，但却很艰辛，就像是鲜花和荆棘共同铺成的道路。
从迈入三幼的大门开始，我就从一名小学老师慢慢成长为一名专业幼儿教师，我经历了三幼从旧到新，从小规模到日益壮大的全过程。
在这些辛勤工作的日子里，我感受到了一名幼儿教师责任的重大。
原以为每天和孩子们唱唱跳跳，做做游戏，工作很轻松，可事实上，刚开始一进教室，哇哇大哭、吵吵闹闹的孩子弄得我手足无措，头都要爆炸了。
随着时间的加长，感觉一个大人整天和一群不懂事的孩子混在一起，难免觉得没出息，渐渐地我感到厌倦和疲惫、茫然若失，心里空荡荡的，情绪一度低落。
就在这时，在听了我们县新任教育局方局长的关于“人与事”的报告后，我想起了报告中的字字句句;想起了广大的农村教师，他们几十年如一日依然住在矮小简陋的平房，承受着事业家庭的重负，但他们没有怨天尤人，没有心灰意冷，更没有改弦易辙;我想起了人民教师这个令人尊敬的称呼，想起了人民教师的神圣职责想到这些，我自惭形秽，深感不安了。
幼儿园教师国旗下爱国发言稿
幼儿园教师国旗下爱国发言稿在不断进步的时代，发言稿的使用频率越来越高，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
那要怎么写好发言稿呢？以下是小编收集整理的幼儿园教师国旗下爱国发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教师国旗下爱国发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！儿时的选择，我从事了幼教事业。
不经意间，十多年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢说为之付出了多少，但正是在这平凡和朴实中，我用教师的职业道德诠释着一个普通幼儿教师存在的价值！说到教师的职业道德，人们马上会想到这样一些次词儿：为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉的新时期的幼儿教师还应具备活泼开朗性格和积极向上的情感、以及融入集体的团队精神。
一切师德要求都是基于教师人格，因为师德的魅力主要从人格特征中表现出来。
我性格开朗、乐观向上。
每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大，且我们民办教师工资待遇低，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。
可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。
排除追逐名利拈轻怕重心理，用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。
教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的核心。
幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要“园丁”的呵护和培养。
我也有一个6岁的女儿，作为母亲，我倾注了全部的爱心，关怀着她的成长，这种情怀是无私的、投入的，每当女儿在生活中、学习上取得了一些进步，我都会非常高兴，这种喜悦之情溢于言表，可以消除一天的劳累。
每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作中我也如同对自己的女儿那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜悦，就能感觉到工作的快乐。
幼儿园教师爱国成才筑梦演讲稿(5篇)
幼儿园教师爱国成才筑梦演讲稿（5篇）幼儿园教师爱国成才筑梦演讲稿篇1老师们，同学们，大家早上好。
此刻，闻国歌之声，兴爱国之思。
面对着鲜艳的五星红旗，你可曾想到，这是我们伟大祖国的象征，是爱国主义优良传统的象征。
什么是爱国主义?列宁说：“爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱，是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。
”正是这种崇高的感情，使无数仁人志士为祖国的繁荣富强奋斗终身，为捍卫祖国的独立和尊严而奉献出自己最宝贵的生命。
中华民族5000年的文明历史得以延续，是和爱国主义的民族传统紧密联系在一起的。
在古时，有孟子“生于忧患，死于安乐”的大声疾呼,有屈原“身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”的悲壮高歌，有诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的亲身实践，有陆游“位卑未敢忘忧国”的赤子之心。
在近代，当我们面对鸦片的毒害，当我们面对八国联军的残暴，当我们面对日本帝国主义犯下的滔天罪行，当我们面对着侵略，压迫和屠杀的时候，有多少民族英雄挺身而出，为祖国抛撒一腔热血。
人，都热爱自己的生命，是什么让他们置生命于不顾，甘愿流血牺牲呢?是爱国情!《诗经》关睢的歌喉;屈原《橘颂》的音韵;乐府、律诗与散曲歌颂了祖国历史辉宏岁月的辉煌。
岳飞的一阕《满江红》，文天祥的一篇《正气歌》，鲁迅的一声《呐喊》，捍卫了祖国不屈的尊严与神圣。
这样的祖国，难道不值得我们爱戴，不值得为她流血牺牲吗?也许有人会说，爱国，应表现在血雨腥风的年代，而在和平时期，爱国似乎对我们是遥远的。
其实，爱国就在我们身边。
古人云“一屋不扫，何以扫天下?”，要爱国，首先就必须从身边的小事做起。
爱国，就表现在少扔一片废纸，少说一句脏话;爱国，就是节约一滴水，一度电;爱国，就是尊敬师长，孝敬父母;爱国，就是懂得责任，懂得自强。
爱国，还不应忘记过去，我们不能忘记《南京条约》割断骨肉之痛，不能忘记火烧圆明园灼热之耻，不能忘记东北三省被奴役和压迫，更不能忘记南京30万无辜的生命。
幼儿老师爱国演讲稿5篇
幼儿老师爱国演讲稿(1)敬爱的教师，亲爱的同学们;大家好!我今日所要演讲的题目是《我爱我的祖国—献给祖国》。
在遥远的东方，有一个十分美丽的国度，那有一片广阔的土地，她神奇又辽阔。
巍峨的泰山，是她的脊梁。
在地图上她是一只昂首挺胸的雄鸡，她美丽而又繁荣。
她就是我们的祖国—中国。
千百年来，我们的祖国以前被不平等条约任人宰割。
而今日的中国，和以前不一样了，此刻的祖国，有光辉灿烂的历史文化和那发达的科技。
圆明园的断桥残壁，仿佛在哭诉他们的不幸。
诉说着当年的繁华，又仿佛在控诉英法联军犯下的滔天罪行。
圆明园让我们记住了过去的耻辱，记住了民族的仇恨，更加的将祖国发扬广大。
让我们大家对以前软弱的中国说再见，不让历史再重演。
今日我们作为一个中国人，能不自豪吗我们要努力学习来报答我们伟大的祖国。
我们要为发展而奋斗，她将飞得更高，飞得更远。
期待它将是最灿烂的一颗东方明珠。
要向前辈们一样团结。
正所谓“只要能培一朵花，就不妨做一做会朽的腐草!”多谢大家，我的演讲到此结束。
幼儿老师爱国演讲稿(2)亲爱的同学们，你们好：我想问你们：你们爱自我的祖国吗?你们必须都会说“爱”，对吗?不错，我们都热爱我们的祖国，因为祖国在我们心中永远是最美丽的，永远都是最富饶的!我们的祖国有着五千年的礼貌史，从古到今，我们中国的文化都是历史发展的见证!我们在唐朝时期的诗歌，宋朝时期的词章，放眼世界，又有哪一个国家能够跟们相比?我们中国上下五千年的历史是如此地悠久，如此地绚丽，如此地耀眼!我们难道不为之而感到自豪吗?的确，我们中国也有走向低谷的时候，可是哪一条大江大河没有断流的时候呢?风雨过去之后，我们中国人民不是又翻身做了主人，我们中国不是依然屹立在世界的东方?我们民族是这样的不屈，我们的国家是这样的坚强，我们怎能不为之感到自豪与骄傲!或许，我们还小，并未真正地祖国对于一个人的重要性。
可是，只要看一看钱学森、邓稼先的事迹，我们就会明白祖国对于我们每个人的意义了。
幼儿教师爱国演讲稿三篇
幼儿教师爱国演讲稿三篇演讲稿一：幼儿教师爱国篇亲爱的小朋友们：大家好！我是你们的幼儿教师，今天我想和大家一起谈谈爱国这个重要的话题。
什么是爱国呢？爱国就是热爱自己的国家，关心国家的发展，为国家的繁荣贡献自己的力量。
我们生活在美丽的祖国中，享受着和平和幸福的生活，我们应该感到骄傲和自豪。
幼儿阶段是我们建立正确爱国观的关键时期。
在幼儿园，我们要培养小朋友对祖国的认同感和归属感。
我们要告诉小朋友们，祖国就像妈妈一样，给予我们生存的土地和温暖的怀抱。
我们要教小朋友们珍惜祖国的资源，保护环境，学会爱护我们的家园。
幼儿园是培养小朋友爱国情怀的重要阵地。
我们要通过丰富多彩的活动，让小朋友们深入了解中国的历史和文化。
比如，我们可以组织小朋友们参观纪念馆，了解革命先烈的事迹，让小朋友们明白自己生活的幸福来之不易；我们可以组织小朋友们参加国旗下讲话比赛，让他们学会用简单的语言表达对祖国的热爱之情。
爱国不仅仅是一种情感，更是一种行动。
我们要教育小朋友们从身边小事做起，树立正确的价值观。
比如，我们可以教小朋友们珍惜食物，不浪费粮食；我们可以教小朋友们爱护动物，不伤害他们；我们可以教小朋友们尊敬长辈，学会关心他人。
这些小小的举动都是爱国的表现。
最后，我想告诉小朋友们，我们要为实现中国梦而努力奋斗。
中国梦是每个中国人的梦想，我们要为了祖国的繁荣富强而努力学习，为了实现自己的理想而努力奋斗。
亲爱的小朋友们，爱国是我们每个人的责任和义务。
让我们一起为祖国的明天努力奋斗吧！谢谢大家！演讲稿二：幼儿教师爱国篇亲爱的小朋友们：大家好！我是你们的幼儿教师，今天我想和大家一起谈谈爱国这个重要的话题。
爱国是一种情感，一种责任，更是一种行动。
我们要从小培养起正确的爱国观念，让爱国之情在我们心中生根发芽。
首先，我们要了解自己的祖国。
中国是一个有着五千年文明历史的伟大国家，我们有着悠久的历史和灿烂的文化。
我们要学习中国的历史，了解中国的地理，熟悉我们的国旗、国徽和国歌。
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我爱你，中国（演讲稿）三元里小学潘志各位尊敬的老师：大家好。
今天我演讲的题目是《我爱你，中国》！当我还是懵懂无知幼儿的时候，我的母亲指着墙上彩色的地图对我说：这是中国地图，我们的祖国就像一只昂首高歌的雄鸡，我们就住在靠近雄鸡心脏的地方。
上小学了，老师第一天就教了我两个字，让我们永远难忘。
这两个字，只有笔直的横竖和刚劲有力的一点——中国！音乐课上，我学会的第一首歌是《义勇军进行曲》，老师说：这是我们的国歌，它激越，高昂，引导我们奋勇向前。
我光荣地加入了少先队，辅导员老师为我戴上了鲜艳的红领巾，语重心长地告诫我：红领巾是红旗的一角，是烈士的鲜血把她染红。
听刘胡兰的故事，我感受到了她生的伟大，死的光荣；听董存瑞的故事，我耳畔回响他坚定的声音：“为了新中国，冲啊！”今天，我站在了三尺讲台前。
我是一名人民教师，担负着将爱国传统传承下去的重任。
在日常的教学工作中，我经常教育孩子们，爱国就是对祖国的忠诚和热爱。
，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，建设祖国的未来。
我告诉学生，国学大师季羡林这样写道：“我一生有两个母亲，一一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱戴。
”我告诉学生，中国改革开放的总设计师邓小平念念不忘：“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
”我告诉学生，人民文学家巴金总结自己的创作之路，这样说道：“我爱我的祖国，爱我的人民，离开了她，离开了她们，我就无法生存，更无法写作。
”我告诉学生，国际影星，十大感动中国人物成龙用最朴素的语言深情地唱道：“家是最小国，国是千万家，国是我的国，家是我的家。
我爱我国家”。
有一份爱，在心灵间常驻；有一片情，在风雨中无阻；有一种誓言，铭记的是永远；有一腔热情，沸腾的是希冀；有一种自豪，叫向世界致敬；有一种骄傲，是为中国喝彩。
此时，千言万语道不尽，于是，只剩下一句深情的话语不断地在我心底咏叹着；“我爱你，中国！”2011学年篇二：幼儿教师演讲稿家园共育启智童心尊敬的各位领导、老师们：大家好！今天我演讲的题目是《家园共育启智童心》。
小时候和伙伴一起玩耍时，我总是喜欢扮演老师这个角色，因为在我幼小的心里就认为老师是个很光荣的职业。
长大后，一次难得的机会让我走上了三尺讲台，当上了一名幼儿园教师。
人们常常以为“幼儿园的老师不就是一天唱唱跳跳、写写画画嘛，太简单了！”说实话工作以前我也是这么认为的。
可工作几年后我的想法发生了翻天覆地的变化。
幼教工作者要有强大的责任心和爱心，还要有敢冲敢闯的创新精神。
特别是学习了教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》让我受益匪浅，它就像一个指南针，让你在朦胧中找到了方向——犹如我们在工作中遇到难题找到“救生圈”一样。
我觉得作为一名幼儿教师，完整地理解和掌握《指南》内容是全面观察了解幼儿的必要条件。
幼儿的成长离不开教师的引导，教师的成长离不开专业知识的引领，有了《指南》中更详细的标准划分，教师对于不同年龄阶段的幼儿应该达到的某一能力或水平有了更详细的了解，对教师的工作起到了积极有效的推动作用，也让教师能更快更好地在工作中不断成长。
从前总是有很多家长接孩子的时候问我“老师今天孩子学了什么，有什么家庭作业吗？”“老师我家孩子自己名字还没写好你好好教教吧。
”还有的家长打电话问我：“老师，孩子这个算术怎么老不对呀，唐诗也背不好。
”面对这样的问题我都不知道怎么回答。
迫于家长的压力我只好在课堂上教起了写字、算术。
每天我都拿着教鞭声嘶力竭的在课堂上吼着：“1+1等于几？“大”字怎么写？”放学后还要批改孩子们的作业，整个人疲惫不堪，但我觉得孩子们比我更累，看着他们稚嫩的小手握着笔艰难的写着，我有说不出的心疼。
但我却无计可施。
直到有一天我有幸参加了《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训会。
在老师的帮助下我细细品读了《指南》，真正理解和掌握了《指南》的精神。
《指南》中明确提出了幼儿学习和发展的基本方向，要防止和克服“小学化”现象，严禁幼儿园提前学习小学的教学内容。
看到这里我暗暗下决心一定要将现在的小学化倾向改正过来。
于是我把孩子们的作业本放到了办公桌的最里面。
我为孩子们准备了很多的桌面玩具教他们做有趣的造型，带着他们开展区角活动体验不同的社“路漫漫其修远兮”，在今后的工作中，我将不断反思、实践，一步一个脚印，在《指南》的引领下继续前行。
篇三：幼儿教师演讲稿：演讲稿轻轻照耀幼儿教师演讲稿：演讲稿轻轻照耀“”，轻轻照耀带着浓郁改革气息的阳光，轻轻地照耀在幼儿园的土地上，这片肥沃的土地上孕育着300多个昆明的未来，昆明的希望。
我幸运地成为了其中的一名耕耘者。
2002年7月，天空一片明净，我满怀着希望与理想来到了昆明站幼儿园，开始了我将为之奋斗一生的事业——幼儿教育。
走进教室，原本期待的是看到一双双渴望知识的眼睛，可是眼前的一堆景象让我大失所望：迎面扑来的是分贝极高的噪音，眼睛里被塞满的是横七竖八的孩子，整个教室简直就是一个超级大卖场，恍惚间我听见一个小得不能再小得声音说：“孩子们，我们的‘超市’关门了，请小朋友们把货物归位！”声音虽小，但是顷刻间噪音消失了，只剩下物品搬动的声音。
我寻着那清泉般舒心的声音望去，一位和蔼的老师正微笑地看着这混乱不堪的场景，显得十分满足。
2004年7月，天空依然很明净，太阳懒懒的照在寝室的窗子上，从百合窗的缝隙中挤进的几丝光线，贪婪的在孩子的脸上允吸着，我带着和那位老师同样满足的笑脸，看着熟睡中的孩子，感觉我也很满足。
什么啊？”“老师我在画雨啊！”我真的生气了大声说“有一片一片的雨自从我发现长时间的上课，使得幼儿的精力不能很集中，于是自创了变调发声法上课，这不仅吸引了幼儿的注意力，也为我的教学活动增添了更多的色彩。
“father father mather mather ?? ”这“怪异”的朗读声，随着被阳光包裹着的笑，越飞越远，一直飞到天的尽头??“求实、创新”这不仅是昆明的精神，更是幼教事业的精髓所在。
我，作为一名幼儿教育工作者，本着“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”这一宗旨，在“三个代表”的指引下，争取为幼教这份崇高的事业增光添彩。
“求实、创新”如同一缕温暖的阳光，轻轻地照耀着这片包含希望和未来的土地，轻轻地、轻轻地照耀着??篇四：我骄傲我是一名幼儿教师演讲稿演讲稿：我骄傲，我是一名幼儿教师尊敬的各位评委、老师们：大家下午好！我演讲的题目是：《我骄傲，我是一名幼儿教师》我不是诗人，不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的歌曲来咏唱我的岗位；我也不是学者，不会用深邃的思想来写就个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在储满“师爱”的脑海中采摘如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教给孩子们做人的最基本道理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳??自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。
随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高：“立志高一点，做事多一点，嘴巴甜一点，眼界宽一点，心地善一点，脑筋活一点，微笑真一点，感情深一点，行动快一点，说话轻一点，脾气小一点，理由少一点。
”这十二字方针道破了做一名合格幼儿教师所具备的基本要求。
记得当年，刚刚毕业的我，自豪而又兴奋来到孩子们中间时,几许羞涩,几多紧张。
在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。
那时的我，常常着眼于孩子们学的象不像,做的好不好,而对教育如何既符合幼儿的现实需要,又有利于孩子的长远发展，缺少全方位的考虑。
记得，有一次户外体育活动,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他回教室卫生间,可他偏要固执地在一棵小树旁小便,我见他一点儿也不听我的话,便不由分说地批评他不讲卫生,行为很不文明。
起初，他用疑惑的眼神望着我,，后振振有词地说:“老师,这个树太小了,我给它施施肥,让他快快长大!”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，内疚占据了我的心。
高尔基曾经说过的话“爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件容易的事情了”。
我不断地揣磨着这句话，细细领会其中涵义。
如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的话语。
一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益无穷。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我。
那些共同玩耍时顽皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。
当孩子们有进步时，所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。
这种爱，是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
是的，是爱，使我对这项工作更加成熟，更加得心应手，孩子们也在爱中溶为一体了。
久而久之，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我好象有了默契，都能心领神会。
当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我汗流颊背，口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了，聪明了，突然间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作，它无比神圣，无比伟大。
不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感激：听了你们上课，才知幼儿教师有多辛苦；看了你们教孩子，才让人明白什么是细致，怎样才算耐心。
“做幼儿园教师你真的幸福吗？”不少人习惯于把教师比做蜡烛、记得曾有人这样问过我，人梯、春蚕、铺路石，把教师的劳动与这些牺牲者、悲苦者的形象相连，于是便有了感慨：“当老师有啥意思？”而我认为，老师应该有老师境界，老师更应该有老师的情怀——“传道、授业、解惑”，舍我其谁？此时，我想起了古代意大利的一位造船匠。
他造了一辈子船，却从没有坐过自己造的船。
他最大的愿望和享受，就是当自己造的船驶向大海的时候，能够伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去??有着幸福体验的教师不正是这样的造船匠吗？虽然不能和自己造的船一同远航，但你的爱、你的心血和你生命的智慧已经化做一面面风帆，鼓荡着船儿，在人生的海洋中，驶向蔚蓝的彼岸。
孩子快乐成长的过程正是教师生命不断增值的过程，人生还有什么比这更幸福的呢？幸福要靠自己去品味，尽管你不能指点股市，笑傲政坛；尽管你不能独步学界，踏浪商海，但是当你在生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸??有孩子们的关心和爱护，你能不感到幸福吗？当你假装生气，听到这样一句温暖的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，想休息片刻，孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候，你能不感到幸福吗？当你看到自己一手带了几年的孩子即将出港，在那蔚蓝色的童话里航行的时候，你是否觉得，自己也拥有了意大利造船匠的那份幸福？面对这份幸福我骄傲，我激动，我更加难忘。