培训界十大潜规则

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培训运营的十大悖论

培训运营的十大悖论

培训运营的十大悖论和其他的企业经营一样,培训者的业务也处于悖论之中,在动态中寻求平衡管理。

在这些矛盾之中,以下十条是讲师、咨询顾问常常思考的。

1.公司经营者还是专业讲师?2.专业化还是多元化?3.为采购者服务还是为现场学员服务?4.亲和力强还是权威性高?5.讲师说得多还是学员说得多?6.改变态度还是改善技能?7.追求现场满意度还是追求投资回报率?8.依赖设备还是脱离设备?9.关注满意者还是不满意者?10.独立研发还是授权演绎?下面详细阐述之,抛砖引玉。

1.公司经营者还是专业讲师?一个被市场接纳的讲师,在业务逐渐成熟的时候,会有很多想法。

其中一个想法就是自己经营公司,获得更多的成长机会,以及利润的跳级增长。

一个好的讲师,是否一定是好的企业经营者?事实上,两方面都有成功的案例,也有失败的教训。

有的好讲师,一转向做企业经营,就会光彩黯淡;有的讲师,做了咨询公司的总经理后,课程更加丰富多彩。

对比成功的和不成功的人,发现其中一个关键,是其从事的活动之间,是否存在相互抵消的力量。

如果课程与经营是相辅相成的,则是一个合格的多面手,如果课程与经营活动是冲突的,则可能走向失败。

从市场上看,讲授营销类的课程,课程开发技巧的课程,对做培训企业总经理有帮助,而讲授其他课程,同时经营企业,则成功的案例不多见。

2.专业化还是多元化?是讲一门课程,到非常精湛,成为专家;还是运用多门课程铺成一张业务网络,分散经营风险?这两方面也都各有成败案例,大家的看法也不尽相同。

对比这两类案例,发现一个现象,就是个性与课程风格的匹配非常关键。

当个性适合做一门课程,喜欢钻研,有偏执狂风格的人,尽快要找到一个方向;而个性平和,知识面广博,具有四重思维优势的人,则适合多门课程的操控。

好比做DELL的,和做GE的人,都能够成功,原因是领导业务的人,与其行业的个性相互支撑。

讲《七个习惯》课程的高手,是比较典型可以多类课程一起操作的人,里面蕴涵有沟通、团队、职业规划等内容;而讲《六个西格码》课程的黑带,去讲沟通和团队的时候,会带有明显的流程风格,好比是用六西格码来做沟通和团队,这样他会自己觉得别扭。

乱花渐欲迷人眼——刘老师教家长识别一些培训机构的套路

乱花渐欲迷人眼——刘老师教家长识别一些培训机构的套路

"乱花渐欲迷人眼"——刘老师教家长识别一些培训机构的"套路"文/刘蒋巍商人与老师,对于教育培训的看法是不一样的。

在商人眼里:老师上课是工作、是为了生活;学生上课是为了提高自己,为了今后的前途;而机构,他们不是为了搞教育,只是在做一门生意。

我接触这个行业多年,接触过各式各样的家长、老师和机构,所看到的也比一般人更多一些。

培训机构各种营销手段"乱花渐欲迷人眼",这里和大家做一个分享。

名师执教、“名校”老师上课……机构“师资牌”水分太多。

①一家机构有没有资质,这其实是市场管理部门应该考虑的问题,对于绝大部分家长并无实际意义。

我们所说的培训机构,基本分为证照齐全的培训学校和作坊式经营的小型工作室。

前一段时间,上海对教育培训市场开展轰轰烈烈的整治。

因而,家长们或许会发现,现在去报班的时候,所有机构基本都会声称自己是有资质的。

但请大家注意,所谓的“有资质”,应该指的是有照有证,即营业执照和办学许可证齐全。

而我们检验这些机构是否有资质的最简单方法,就是看对方能否开出培训费的正规发票。

②再说师资。

对学生和家长而言,师资的好坏远比培训资质重要,也是家长给孩子报班时更迷信、更盲目的地方。

但凡是个机构,都会说他们那里的师资特别好。

这里,我就举一些常见的宣传材料作为例子:套路一:“××老师,知名院校理科院系毕业,擅长学生数学思维培养,所教授的学生屡获殊荣。

”这是一家知名教育培训机构所作的教师介绍。

我相信大家已经发现:这样的介绍并无实际内容,空洞无物。

孩子上完课后家长追问:“这个老师上课好吗?听得懂吗?”孩子特别开心地回答:“听得懂的,老师还表扬我了,给了我奖品。

”并随手拿出一颗糖。

对于小朋友,她们特别尊重被称为老师的人,给予小恩小惠,便很容易成为老师的“脑残粉”,实际学习效果呢?套路二:我们这边的老师都是名校市重点的老师啊……这是初高中培训最常见的教师推荐词了。

跨越培训回报率十大陷阱

跨越培训回报率十大陷阱

跨越培训回报率十大陷阱:培训培训师光彩照人培训有十大误区,诸如“培训无用论”、“有经验的员工不需要培训”、“只对员工培训就可以了”、“培训不合算”、“培训很容易”、“没有足够的时间”、“员工不合作,甚至抵制”、“没有优秀的培训资料”、“没有合格的培训教师”、“我们不知道该如何培训”等等。

TTT(Train the trainer)有一个拗口的中文名,称之为“培训培训师”培训----即公司内部有一个固定的流程来培训自己的管理人员,使之成为培训师。

宝洁90%甚至95%以上的培训都是通过TTT这种方式开发的。

一进入2004年,施增虎作为上海通用汽车人力资源部的培训师就忙于制定本年度的企业员工培训计划。

“年初制定的培训计划对于公司的人力体系完善非常重要。

”这是施作为通用汽车的培训师以来在通用汽车的第八个年头,他是这家公司在中国第一个内部培养的培训师。

与跨国公司们在培训计划方面的“热火朝天”相比,绝大多数中国企业对自身员工的教育和培训还只是黎明中蹒跚学步。

中国企业中仍有70%—80%的企业并没有真正认识到企业培训的重要性,更鲜见把培训作为公司一项重要的计划在年初给予相当的关注。

他们在误区中徘徊,并顽疾在身----一边是火爆的企业培训市场,一边是来自企业“培训无效”的抱怨。

企业培训顽疾多数管理者重视培训的作用。

美国《管理新闻简报》中发表的一项调查指出:68%的管理者认为由于培训不够而导致的低水平技能正在破坏本企业的竞争力,53%的管理者认为通过培训明显降低了企业的支出。

摩托罗拉的一项数据表明,他们针对员工培训每投入10亿美元的费用,就能在利润上获得30亿美元的回报;宝洁公司每年投入在员工培训方面的费用,占公司全年营业收入的1.5%--2%;联邦快递公司除了公司中组织的培训,每年给予全球所有员工2500美金自由支配的培训费用……。

觉醒过来的中国企业在培训投入占销售额的比例上一点都不比外国企业少,但培训效果大都不理想。

揭开培训公司的黑幕

揭开培训公司的黑幕

揭开培训公司的黑幕以前听说了了医药行业的内幕,觉得很恐怖!现在自己看到培训公司的内幕,更是惊呆了,真是和买衣服一样,200元的衣服自己如果80买下来了,大家肯定都觉得自己很厉害,这次买得很便宜了,须不知其实这件衣服可能只有20元的成本呢。

衣服是标着进口原谅,国外品牌等等,可能就是在你家对面的小作坊代理生产的!!!培训公司内幕笔者2004年至2005年的一年多时间里,曾就职于北京的一家管理顾问公司,公司主要做培训业务,也就是所谓的培训机构,管理类,职业技能类都做,还有拓展培训,都做!这段时间里,本人先后担任培训助理,主管,部门经理!经历了很多事情,可以用胆寒形容,离开公司很长一段时间里,我都想把这些事情写出来,现在终于有时间,可以告诉大家一些可能你不知道的,特别是企业HR的朋友们,希望可以供大家借鉴吧!最近想了想,总结出一些公司的特点,与大家分享一下!第一:胆大心细我认为,现在很多培训公司能够生存,很重要的一个秘诀就是胆大心细!就拿管理类的培训来说,对外宣传的时候,基本什么课程都能讲,什么样大牌的讲师都有,其实在培训界,真正大牌的讲师都是自由职业者,不会专门供职于某一家公司,而且很多公司都是不会养专职讲师的,可是我所在的公司对外会宣称我们有40多位专职讲师和400多位签约讲师!(这是大家统一过口径的,经过培训的)听起来够唬人的吧?说到这我不得不先介绍一下这个公司的人员构成情况:总经理一名(兼职培训师)副总一名(也称培训主任)前台行政一名我(曾任多个职位)业务员2名左右(经常换)财务一名(兼职,经理她妈),主要人员就是这些,至于每个人的情况,以后会有特别介绍!继续说培训的事情,告诉人家什么课都能讲,然后就是一系列的忽悠和公关工作,一旦确定客户要听哪门课程,就要做下一个重要工作,上网找课程大纲或者和一些社会上的讲师联系,把课程大纲要过来,发给客户,如果客户认可了,那好!把大纲发给比较熟悉的讲师,看看能不能讲,能讲就ok,不行,上网继续找讲师,反正现在能讲课的人多!如果课程真正进行了,那就要做到心细了,上课之前要和讲师沟通,讲师要说是这个公司的人,(讲师都是很有职业素养的,呵呵)不要留电话什么的,学员有事情和培训助理联系!而经过这么一翻工作,公司至少会赚一万左右,对外报价一万五,两万一次的课程,讲师也就拿3000至5000左右!其余没有什么成本,有的课程联教材都不做,直接发个电子版就给客户了,自己印吧!下面公布一些大家比较感兴趣的东西!培训公司的课程报价(价格仅供参考,同时对讲师朋友说抱歉!)价格为一天课程,两天的课程x2然后再稍减一部分管理类课程:知名讲师(余世维等)1.5w社会一线讲师(较有名气)5000-8000年轻讲师,不知名1000-2000台湾讲师8000-10000(说实话,台湾讲师也就讲讲激励!)项目课程:知名讲师(IT医药有资深从业背景的)1w社会一线讲师(较有名气)5000左右年轻讲师,不知名1000-2000拓展培训:场地一天/人100左右野外2天(含一般食宿)150左右拓展培训师价格:主陪:500一天带队:300一天!今天和大家说说这个公司对待培训师的态度!有句话说,用你的时候怎么都好,不用的时候怎么都不行!我觉得用在这太合适不过了!因为找的讲师水平不一,所以课程质量也就不一样!所以态度也就不一样了!如果一个讲师讲的不错,那么怎么都行,送东西,请吃饭,目的很明确,下次还合作,还能有个好价钱!主要和大家说说对待那些一般得讲师吧!有次一个讲师讲的不是很好,但是还是说得过去得,但是公司对讲师可能师有意见,好像是因为讲师没有按照公司得要求介绍自己吧!课程结束后,我们得前经理直接告诉我们得培训助理,把课程评估问卷得分数都做得很低(当然,还有一份分高的是给企业hr看的),然后说什么也不给讲师钱!讲师找了两次,我们经理以一种无赖的态度对待人家,结果也就不了了之了!最可气的是,后来我们经理说,反正以后也不用她讲课了,爱怎么怎么样吧!真是悲哀!这种人也能开公司!现在在和大家说一下培训中的另一些事情!如果组织过培训的hr都知道,和培训公司签合同的时候有一个条款是要考核培训质量的,就是说,培训结束的时候学员要对讲师和课程进行评估,如果没有达到指定的分数,企业可以少付一部分费用!现在和大家说说我们以前公司在这一块是怎么做的!首先,在做评估问卷的时候尽量把分数都集中起来,一项都10分左右,这样有利于讲师得到高分!最关键的是,课程结束的时候马上让学员填评估问卷,然后马上收走,能不让hr的人看尽量不让他们看!前面已经说过了,因为讲师的层次太过参差不齐,所以难免会出现评估问卷分数过低的情况,不过问卷既然拿回来了,就好办了,把分数低的都挑出来,然后自己重新填一些,这样下来,每次培训的分数都不会低于80分,然后根据自己做好的评估问卷,再出一份评估报告交给hr的人,就算大功告成了,在我在职期间,至少有不下10次问卷分数不够80分的,但是据我所知,公司就没有一次少收过培训费用的!所以,以后企业在组织培训的时候一定要掌握好评估问卷,到不是说要故意少给培训方前,关键是不要让企业的钱白花,这也是hr的指责所在呀!如果以上还只是停留在业务上的胆子大的话,那么下面所发生的事情,就真的有些过分了!上面曾经说过,本人后期担任拓展培训部的主管,其实部门也就两个人,我一个,还有一个负责销售的同事!拓展培训,应该也有很多人都参加过,因为是户外培训,所以对安全要求特别严格,一般都是专业的培训机构才可以进行,而且要求有一定的资质!我们经理可能看到这个业务有利可图吧,所以也进入这个领域,并把我推上了第一线!(本人曾经是职业运动员,所以在运动方面还有些天赋)当然,开始的时候,有个人带我,以前是做拓展培训的,后来我也学了点东西,老板就把那位给开了(说是因为出卖客户资料,其实是因为人家要的工资高)就这样,我们也堂而皇之的做起了拓展培训!现在说说一次危险的经历,应该是05年的时候,给裕龙酒店行政的人做拓展培训,在密云的白河,培训的前一天,那下了暴雨,很多路都被水淹没了!而我们又不跟着培训队伍走(我们做的培训不是场地的,因为没有器械,所以基本就在野外走一走,做点简单的团队培训)所以学员在路线上出了问题,后来我们看照片才知道,一队学员走错了路,直接走到了河道里,水已经快到脖子了,而且水流特别急,下面就是几米高的类似瀑布的落差,如果冲下去就完了。

成功培训的十大障碍

成功培训的十大障碍

成功培训的十大障碍展开全文引言∶“一个不培训的决策,实际上是一个不要效率、不要利润的决策”日本松下电器公司有一句甚为企业界所推崇和赞赏的名言,叫做∶“出产品之前先出人才。

”其创始人松下幸之助更强调∶“一个天才的企业家总是不失时机地把对职员的培养和训练摆上重要的议事日程。

教育是现代经济社会大背景下的‘杀手锏’,谁拥有它谁就预示着成功,只有傻瓜或自愿把自己的企业推向悬崖峭壁的人才会对教育置若罔闻。

”摩托罗拉公司前培训部主任比尔·维根毫恩说∶“我们有案可查,由于培训员工掌握了统计过程控制法和解决问题的方法,我们节约了资金。

我们的(培训)收益大约是所需投资的30倍----这就是为什么我们会得到高层经理大力支持的原因。

”上述言论应该不是标新立异或故作惊人之举,而有其深层的理性依据。

在我国目前供过于求严重、竞争白热化、消费者日益成熟、企业家不断求索的宏观经济背景下,企业迟早要走到“向素质要效益、向管理要利润”的路子上来,而且这种认同不能仅仅停留在意识、言语、口号或形式上,必须切实转化为管理的决策和实践。

目前中国政府已充分认识到这个问题的重要性和迫切性,正通过强大的政策压力引导企业的重视。

98年被确定为“管理培训工程年”、任职资格考试、多种多样的上岗资格证书制度、再就业工程等等,都从不同的角度显示出明白无误的信息。

如今,内外部条件都已具备,何去何从就只看企业的选择和决策了。

培训能给企业带来什么培训的好处是多方面的,其根本着眼点是受训者知识、技能、态度的明显改善,并因此带来工作效能和效率的提高,产生明显的经济效益和企业文化效应。

除开对培训的常规理解,本文试图从另外一些角度来看成功培训的意义。

●快出人才、多出人才、出好人才我国的教育资源有限,办学能力远远满足不了社会需要,而且专业人才的培养周期很长;另外,即使是科班出身,也有许多缺点,不能保证立即就可发挥作用。

而且,现有工作人员也不可能全部送到大中专学校(包括夜大、自考)去深造。

十个不可不知的职场潜规则(8篇)

十个不可不知的职场潜规则(8篇)

十个不可不知的职场潜规则(8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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企业培训界的几大骗局

企业培训界的几大骗局

企业培训界的几大骗局企业培训实质上是一种系统化的智力投资。

企业投入人力、物力对员工进行培训,员工素质提高,人力资本升值,公司业绩改善,获得投资收益。

它区别于其他投资活动的特点在于它的系统性。

企业的员工培训是一个由多种培训要素组成的系统。

它包括了培训主体、培训客体、培训媒介;包括了企业培训界的计划子系统、组织子系统、实施子系统、评估子系统;企业培训界还包括了需求分析过程、确立目标过程、订立标准过程、培训实施过程、信息反馈过程、效果评价过程等。

企业培训界受骗上当有以下几次,供大家参考,几免得大家上当:一、企业培训界网上推广,换老师课程我曾经接到过某大型网站,深圳那边的电话,让我拿出一天的课酬换他们公司首页的推广服务,但实际上我是为他们上了一次国学课程,效果也还不错。

只有一次啊,后来再也没有任何的课程了,而且我后来仔细研究了他们的网站,根本没有给我做首页的推广之类的,就是拿个合同,骗了老师的一天课酬。

可气的是,他们第二年又有不同的业务员,打我电话置换课程之类的,被我痛骂一顿。

当然啊,现在有些公司,如北京的个别机构更过份,还竟然有用3天的课程,来换他们的全国电台推广之类的,离谱的很。

二、企业培训界录制视频,分利润我曾经录制过很多的视频,都是有什么企业网络商学院之类的,跑到很多地方,去录制视频,然后告诉我,我们的网站点击一次是2元,而这里面你们老师可3角,只是从07年开始,我去把所有的视频查了一下,点击量也不少,可是一分钱也没有拿到手上啊。

更有机构忽悠更离谱,要老师掏几万块钱,然后录制节目后,告诉老师以后有可能向全国播出。

你告诉我,什么叫有可能播出,那等于是不可能播出。

三、企业培训界先讲课、不付钱我也曾经碰到过有机构,主动找上门,往往是不用做飞机的地方去讲课,都是做个火车之类的不远的地方讲课,然后吧他们让你自己先买车票,等课讲完了,就说客户不满意,所以没有付钱,而且连车票费用也不出。

我本以为吧真是我的课讲的特别差劲,可是后来与一些要好的老师们交流的时候才知道,他们也碰到这样的情况,看来情况不是我原来想像的那样啊。

揭秘IT培训三大“潜规则”

揭秘IT培训三大“潜规则”

揭秘IT培训三大“潜规则”在阅读本文的过程中,不时地冒出一个词“震惊”,如今IT培训机构存在的这些潜规则,让人感到害怕。

随着IT技术的发展,培训机构已不再向起初那样一切为了学员着想,都以经济利益作为大前提。

最后提到的记者的六大建议,对于目前正准备参加IT培训的人起到了很好的提醒作用。

这点很不错。

很重要的一点,在参加这些培训之前,需要做好充分准备,避免不必要的金钱损失。

如今的IT培训机构可以说是多如牛毛,在很多人的眼里,参加IT培训,不仅能获取知识,还能增加就业成功的几率。

尽管我们也知道很多资质不够的培训机构混杂其中的现象并不少见,但接到这封来信的时候,我们还是感到了震撼,因为这是一封从事IT行业培训十多年的一位教师的自白,更重要的是,这位教师来自于知名的培训机构。

揭秘IT培训三大“潜规则”我从事IT行业培训十多年,目睹了这个行业一步一步繁荣起来,也目睹了这个行业一步一步走向堕落。

作为一名顶着教师光环的人,我深知在谎言和沉默中面对学生是什么滋味。

我的内心也曾经深深的内疚和自责过,但是在没有决定离开这个行业之前,我实在没有勇气用自己的前途揭开真相,我承认这是我的懦弱。

然而今天,我决定离开这个行业,并将这个行业真实的历史记录下来,留给你们。

这里没有一句谎言,我希望这些我用内心良知写下的文字能够救赎我多年的罪恶感。

我是在90年代的学电脑热潮中加入IT培训行业的,我对这个行业最早的记忆是充满好奇求知目光的学生,与渴望向学生展示电脑神奇的老师。

然而随着IT行业的逐渐走热,越来越多的公司与机构盯上了这群渴望用知识改变命运的人们,盯上了他们手中的钞票。

随后国内IT培训班如同城市里的高楼一样,迅速且密密麻麻地开始出现。

然而各种五花八门的IT培训含金量却越来越低,为了能够尽量多的招生,尽快地让学生毕业实现教学循环,培训机构总会在广告中夸大各种证书的重要性,将那些不熟悉内行的学生蒙骗而来,然后在通过填鸭式的课本教学法流水线般地制造一个个只有书本理论但缺乏操作能力和实践经验的证书学生,而我就是这流水线上的一员。

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培训界十大潜规则(第1页)亲爱的朋友,大家好!在《与卡耐基说再见》这本书中,我详细公布了培训界的一些“潜规则”,这是我自己亲身经历的一些感悟。

因为,在突破口才瓶颈的道路上,我也走了很多很多的弯路。

我发现口才培训,这是个朝阳的行业——中国的社会在不断地进步,发展越来越快,而培训市场刚刚兴起,培训空间很大!这又是一个伟大的行业——因为造福别人的同时,我们也在成就自己!老师是人类灵魂的工程师!培训师同样是伟大的心灵导师!但是,这也是一个鱼龙混杂的行业!——这就是我不得不说的一些话。

因为我想用我的经历来告诉大家,我们确实走了很多的弯路!因为当今想快速赚钱的培训机构太多了!因为培训界的“潜规则”太多了!成功学指引了一部分人走向成功,但成功学也害了一部分人让他们心浮气躁,无法脚踏实地去奋斗!来我们班参加培训的同学,很多都接触过成功学,有些朋友一上台就开始对听众宣誓他的伟大目标:我今年要赚500万!我三年之后要成为亿万富翁!——但是我们看起来更象神经不正常的人,因为他现在的月薪还不到两千元!在心浮气躁、眼高手低的心态下,催生了很多急功近利学员,同样也催生了很多急功近利的培训机构——因为他们太想快速赚钱了,他们忘记了“老师是人类灵魂的工程师”这一伟大的原则!我付出了大量的金钱、精力和时间去参加大量的培训,有些让我终生收益!但是也有一些让我“很生气”!确实,在我们身边有太多太多的陷阱。

也许,下面这段话会让很多的培训机构“恼羞成怒”,会让很多的同学“很伤感”,甚至会引起小小的“地震”——但是我必须讲出来——因为,你的能力也许已经被很多培训机构扼杀了,你的人生也许已经被他们误导了!我总结出了培训界的“十大陷阱”。

希望对您有所帮助。

学习是最超值的投资,但要选择正确的投资方向!要培训,但要选择好的培训机构!第一大陷阱:口号式的培训这种培训很多朋友都亲身体验过,只要一讲出来,你肯定会身同感受。

这是一种以口号激励式为主的培训。

整个培训就是不断地自我激励——自我激励没有错,但是他们使用的方法却有问题——他们培训中激励的形式就是大喊口号。

身陷其中的学员,当时喊得是声嘶力竭、血脉贲张、激情四射——但是培训过后激情过后是更加的失意和迷惘。

所以有“三动”之说,当时听课非常的震动,恨不得马上就要蜕变自己成为百万富翁千万富翁;但是回家之后,只剩下激动了,情绪调整上来了,就是不知道如何去做;一周之后就是“一动不动”了!打回原形,比以前更加的迷惘!追求成功是每个人的梦想!成功学盛行自然有其积极一面,很多人就因为成功学而改变了自己的命运!但是,成功学绝不是天天喊口号就能够成功的!所以,成功学也要“打假”!特别是学习口才,更要亲身去体验去实战训练,脱离实战训练而只是去喊空洞的口号,也许一时热情澎湃,但热情过后是更加的失落!有道是“拳不离手,曲不离口”,学口才也要不断地开口开口再开口,不断地去修炼去磨炼!三天打鱼两天晒网是学不好口才的,一时的心血来潮也是学不好口才的,学口才必须横下一条心,坚持一年半载的去挑战,持之以恒方能精诚所至金石为开!口号式的培训注重的是外在的情绪调动,而无法从内心深处帮助学员打开心门,去激发潜能!口号式的培训讲的是人云亦云的七拼八凑过来的空洞的道理,而无法让学员在真正地在实际生活中能够理清思路,张口就来,口出华章!口号式的培训,脱离实际,给别人的是虚幻的梦想,而不是实际可用的工具!口号式的培训,追求的是一时的感官刺激,让您进入一种被催眠的状态,但是没有长久的效果!这是我们要注意的第一大陷阱。

第二大陷阱:过度包装的培训现在社会讲究的是包装。

君不见到处都是所谓的“大师”!结果“大师”也是泛滥成灾!随便到哪个培训中心,隆重推出的都是所谓的“大师”,大师多如牛毛的时候也是大师贬值的时候!很多人参加了一次两次培训之后,就自己弄一些证书、奖杯之类的东西,然后到处去找名人合影、甚至不惜去PS,借名人抬高自己,一切为“人民币”服务,于是开始拉大旗作虎皮,开始开设培训公司,以“忽悠”为主,以“大师”自居!整两句口号,跳几支热舞,讲一些空洞的内容,再整两句口号,跳几支热舞,再讲一些空洞的内容,只要有气氛一切万事大吉!最后发个证书给您——于是培训结束了!也许当时你也觉得很过瘾,但是过后你还是你,“大师”还是“大师”!——这不是赤裸裸的“忽悠”吗?这不是误人子弟吗?现在社会更流行炒作。

君不见多少机构借名人炒作、借媒体炒作、借官司炒作、借丑闻炒作,越是炒作关注度就越高,关注度越高知名度就越高,于是不管有货没货有料没料,哪怕就是个空壳,也可以照样运转得热热乎乎。

他们的网站可以把许多不相关的有名的讲师照片挂上去,不管对方同意不同意,不管有没有真的开设这样的课程,俨然就是本公司专职讲师。

至于培训则很简单,那是程咬金的“三板斧”:跳舞带气氛、口号拉激情、七拼八凑充内容——于是赚钱的是那些机构,赔钱赔时间赔精力更赔上纯洁心灵的,是那些学员!现在比较流行包装,而过分包装的结果是忽悠,忽悠就是蒙骗。

现在,有很多培训机构包装过头了,华而不实,金玉其外败絮其中,这是我们极其鄙视的,因为他们把个人利益置于消费者之上。

有些培训讲师,宣传得简直是天花乱坠,动不动就是中国培训界“第一名”、“第一人”,甚至有人鼓吹亚洲**训练第一人、世界**训练第一人,出版了多少著作,结果全是虚构的!有些培训机构不断宣称自己公司有多少年历史,开办了多少期、每期规模多壮大,甚至有照片有奖杯有证书,结果照片是别人培训机构的,奖杯证书是自己给自己做的。

做培训,首先要做人!为人师表,为人师范。

如果自己华而不实,金玉其外败絮其中,怎么可能做到表率和模范作用?怎么可能传道、授业、解惑呢?培训别人之前先要培训自己!第三大陷阱:小孩式的培训这种培训模式也是我们痛恨的,因为它让我们一再受伤!我们是成年人,而这些培训老师一上台就把学员当作小孩来培训!他们训练的内容是最基本的连小孩都明白的东西,为一个上台姿势可以训练半天,为一个“我你他”的动作可以重复几十次,为一句口号可以连喊上百次!我们有位同学参加了某某培训之后,给我们分享一些培训的心得。

他说,三天三晚的培训有一整天就是在训练“过关”,所谓过关,就是你要让自己达到某个巅峰状态就能过关,而这种状态必须是其他老师和同学全部认可。

我这位同学为了一个表情训练,重复了二十次之多,无法过关,一直僵持到夜里12点钟,整个人都要晕厥了,最后他终于忍无可忍摔门而去。

——这种培训在活脱脱在扼杀我们的智商和时间!这些培训老师他们训练的声音总是很尖很高,他们的口气总是带有指责性,很不客气——你必须这样!你应该如此!你不应该!你不能那样!你怎么能这样!——这又让我们重新“温习”小学某些老师对我们的伤害!他们训练时总是用手指不断地指向别人,不断地强调,不断地批评!——而且,他们特别喜欢用他们口头禅就是:是还是不是?听懂了没有?听明白没有?要还是不要?——这些话太熟悉了吧!他们要求学员的就是:服从,听话照做,不能有不同意见,不能反抗!不能现场提问题!他们的目的就是:打造用模具塑造出来的学员!这样的培训,我是深恶痛绝,我相信你也一定有同感!其实,我们是成年人,我们是成人再教育!学习方法自然和小孩的学习方法完全不同。

不同之一:小孩一开始可以是填鸭式的,因为他处于一种完全接受状态,空杯心态,所以学习能力很快。

而成人无法达到空杯心态,他们有自己的理解、自己的观念、自己的一切的行为模式,所以这完全是两种不同的学习状态。

成年人需要的是引导。

不同之二:小孩的记忆力比较强,可以长篇大论的背诵一些内容,而成年人的理解力更强,需要的是理解,只要充分理解了,成年人就能记得;如果理解不了,可能仍然无法表达出来。

不同之三:我们的心结正是小时候的老师、父母棍棒式教育的结果,而现在仍然在延续这样的教育,那是让我们本来有些阴暗的心灵“雪上加霜”!我们需要尊重、理解,需要有自己的风格,有自己的特点!不同之四:我们每个人都是坎坎坷坷一路走过来的,我们每个人的人生经历都不一样,每个人的现状需求也不一样,所以,必须用不同的方法来教育我们,有针对性的培训才是我们需要的!太多太多的不同了——为什么还要把我们当小孩来培训!而且,现在的中小学教育也在改革,也在变化,以前填鸭式的培训渐渐被淘汰了!第四大陷阱:讲座式的培训讲座式培训,就是老师在讲,我们坐在下面听课。

老师讲得是不亦乐乎口干舌燥,我们也听得云里雾里一头乱麻。

整个过程象我们以前的训导主任在召开纪律大会一样。

老师那是苦口婆心啊,我们也是点头如啄米——那是在打瞌睡。

结果培训了半天,老师还是老师,我们还是我们。

这是没有任何互动和实战的培训。

讲座式的培训是理论居多,实践太少,效果非常不理想。

而且,很多人可能也参加过一些大型培训,有些讲座动辄上百人、甚至上千人——试想想,一千人听讲座,你作为听众,上台演讲的机会有几次?答案是:0次。

所以,没有实战,效果也不好。

当然,如果老师口才了得,在讲座中增加大量的生动活泼的案例分析,而且确实有非常的深度,那也是可以一语惊醒梦中人,听一次讲座胜读十年书。

这样的学习收获还是很大的!但是,如果讲师只是在讲,完全不了解我们的需求,甚至采用大量的长篇大论的说教式讲座,PPT文件是做得很系统,专业名词也是层出不穷,但是有可能会发生“鸡同鸭”讲的故事,效果并不理想!特别是口才培训,讲座式的培训效果会更差。

因为口才一定是练出来的,不是听出来的!学好口才,首先要有讲的机会,如果光是听,那不是口才培训,那是听力培训!大量的实战训练,100次的上台机会,那样才能真正地把我们的口才打造出来!第五大陷阱:专业式培训很多朋友参加口才培训,目的是什么?是想突破自卑突破恐惧,树立自信,敢讲,公众场合能够表达自如——我想这是大部分人的需要。

当然,一些朋友可能想做主持人、播音员或是讲师,这另当别论。

如果我们是前一种目标,那么我们需要的应该是生活和职场生活中的实战口才,而非专业技能培训。

但是,很多口才培训机构在大量的训练我们的专业知识,如何学好普通话,纠正方言,如何发声,如何朗读,如何表演,如何演小品,如何运气等等。

这些讲师也是专业的主持人或是播音员,他们的专业技术非常厉害,他们培训同样很专业,非常实用——我不是说这些不好,我是说毕竟他们离我们大多数人太远了。

“食指”——殊不知,在国际礼仪中“食指”具有强大的攻击性和侮辱性!我们参加口才培训的目的,主要是有时公众场合心跳加速,紧张忘词,大脑一片空白,语无伦次,影响我们的表达和沟通,直接会影响我们个人的发展。

而这些问题,有些是我们心理的阴影——叫“心魔”的东西,在扼杀我们的能力!所以,我们需要的是自信沟通,自信演讲,是实战交际能力。

而专业式的培训适合的是专业人士!第六大陷阱:传销式培训传销式培训会让我们受伤害巨大,因为这种培训不光是在摧残我们的心灵,还会让我们走火入魔,甚至为了某些事情而放下自尊放下面子铤而走险!传销现在在某些地区还是泛滥成灾!这也是国家严打的对象。

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