初一暑假科学校本作业
2016级初一暑假科学作业
各位亲爱的同学们：
首先恭喜你们经过了六年的小学学习顺利的进入初中阶段，在初中阶段，科学将会是一门非常重要的学科。
那么，接下来在老师的带领下你将会深入了解科学这门丰富有趣奥妙无穷的课程，你会学习到丰富有趣的科学知识并亲自动手参与其中，你还会了解到学好科学课程的通关秘籍。
科学并不神秘，这是科学书本第一章第一节的标题，这也是全体科学老师想对同学们说的。
科学是一门以大自然为探究对象，以实验为基础，以提高同学们的科学素养为目的的综合性课程。
在接下来的三年，你将从物质科学，生命科学，地球和宇宙，科学、技术、社会、环境，这四个维度学习到不同内容的科学知识：
在物质科学中，你将会学习：运动和力、电和磁、能量的相互转化、物质的相互转化等等丰富的内容。
在这一块内容中你有机会做一个质检员，检查物质的质量与体积是否合格，你也会懂得如何利用力打出一个刁钻的好球，你将会明白为什么潜水艇会上浮下沉，也有机会将你小时候拆过的电动机重新装回去让它工作，你还会知道世界上究竟有没有永动机；不仅如此，你将有机会动手接触各种化学药品，尝试将浑浊的泥水变得澄澈，让各种物质相互反应，也许你会创造出新的物质哦！
在生命科学中，你将会学习：植物与土壤，生命活动的调节、代谢与平衡、生物与环境等等有趣的知识。
在这一块内容中你将会知道自己究竟是从哪儿来，参天大树是如何拔地而起，树荫底下好乘凉是什么原因，减肥食谱的关键秘诀之什么，感冒了之后喝水究竟有没有用，你和咸鱼之间的到底有什么样密切又疏远的关系等等，期待你培育的小苗能够伴你成长三年哦！
在地球和宇宙中，你将学习：地球与宇宙，天气和气候，演化的自然等等自然的奥秘。
在这一块内容中你将明白为什么月有阴晴圆缺，星座和个性到底有没有关系，你家乡的自然风光和气候有什么关系，从一块岩石中可以读出怎样的历史等等，也许你将会找到一颗以你名字命名的星星哦！
在科学、技术、社会、环境中，老师很抱歉的告诉你，你将什么具体内容也学习不到。
因为它将会渗透在每一节科学课程中，你将会利用这一模块的知识技能去学习掌握更多的新知识，希望你在学习了科学课程之后成为一个掌握了基本的技术，会保护社会环境的好公民！
现在你已经知道了初中阶段你将会学习到什么样的内容，那么你做好充分的准备来学习这门课了么？科学这门课的基础和核心都是实验，老师希望在接下来的学习过程中每一个实验同学们都能积极参与，动手做是科学的入门技能。
当然光动手做是不够的，有很多现象在生活中就存在，需要同学们慧眼识精，把它们找出来，因此用心看是科学的通关宝典。
最后在动手做和用心看的基础上，还需要同学们勤思考，巧记录，多思考实验现象背后的原因，善于记录实验需要注意的事项并积累起来。
因此，勤思考，巧记录是科学的制胜秘诀。
在看完了老师写给同学们的话之后，就让我们一起来小试牛刀吧！
科学组的老师给同学们安排了三个关卡，每个关卡都有三个任务，请同学们选择三个关卡中的任意一个任务完成，就算通关。
当然如果你完成的任务越多，你收获到的科学知识就越多，快来挑战吧！
关卡1：动手做（实验类型暑假作业）
任务1：种子萌发的外界条件
过关提示：
①一个完整的科学探究需要包括：问题提出、猜想与假设、实验设计、获得事实与数据、得出结论、交流与讨论这六大步骤。
你在过关的过程中需要完成的就是提出你对应问题的假设，例如种子萌发的条件，你可以假设种子萌发需要水分。
以此为依据来设计并完成实验报告。
②一个完整的实验报告需要包含：实验名称、实验目的、实验组员、实验器材、实验步骤、实验结果、实验结论、交流感悟、实验中的疑问这几大步骤。
③种子萌发的外界条件探索你可以从光照、水分、空气、土壤、温度这几个角度入手，设置对照组，你可以选择豆科植物作为实验素材，当然需要选择数量相当健康新鲜的豆类种子。
④如果可以，请你仔细观察种子萌发的过程并以照片形式记录下来，你会有意外的收获哦！
过关要求：
以实验报告的形式上交种子萌发的外界条件实验报告，包括完整的实验步骤以及过程记录。
任务2：自制温度计
过关提示：
①温度计的原理是热胀冷缩。
我们规定在一标准大气压下冰水混合物为0℃，水的沸点为100℃。
②固体的热胀冷缩现象较难观察，液体和气体的热胀冷缩现象相对容易观察，但是也需要适当放大。
③一只温度计包括：玻璃泡、毛细玻璃管和刻度标尺三个部分。
你可以找生活中的相似物代替，但是不可以缺少温度计的结构。
过关要求：
制作一只结构完整的温度计并将制作报告，使用说明书附上。
任务3：自制地球仪
过关提示：
①地球仪由底座、固定架、球、地轴组成的。
②地球仪上有各种符号、文字、颜色用来表示陆地、河湖、海洋、山脉、城市等.还有经线、纬线、南北极；地球仪是绕地轴转动的,地轴以一定的角度倾斜，它指向北极星附近,是一个假想的轴,与球面的交点为北极点和南极点。
过关要求：
制作一只结构完整标注清晰的地球仪。
关卡2：用心看（观察类型暑假作业）
任务1：观察月相
过关提示：
月相用涂色的形式记录，将看到的月相留白，观察时间一般精确到几时几分，请在每晚的18-21点或早上6-8点看看天空中有没有月亮，若遇到阴雨天气无法观察月相，则将月相那一栏空着，并在观察时间中写明原因。
过关要求：完成下列表格
公历日期农历
日期
月相
观察
时间
公历
日期
农历
日期
月相
观察
时间
公历
日期
农历
日期
月相
观察
时间
月日月日
任务2：观察花的结构
过关提示：
花的解剖顺序为由外到内，为了更好的观察花的内部结构，你可以选择纵剖花的子房。
过关要求：选择三种不同的花进行解剖观察，将你解剖的花的每个结构贴到下图的方框内，依次标注你解剖出的花的结构。
如框内无法容下花的结构可在此页附纸。
任务3：观察光的色散
过关提示：
光的色散指的是复色光分解为单色光的现象。
在盛有水的脸盆里斜放着一面镜子,然后,把太阳光反射到水上，不断调整镜子的角度,会看到七色光。
过关要求：请你将你观察到光的色散的实验装置简单的画在下图方框中，并用带箭头的线描述简单的光路，在图中标记出你看到的单色光颜色和顺序。
关卡3：勤思考（问题类型暑假作业）
任务1：神秘的雾
过关要求：在炎炎夏日，我们时常会观察到开空调的房间窗户上出现了雾，观察到棒冰的表面出现了雾，请你利用自己所学的知识解释这些雾从哪里来？
任务2：虚假的金
过关要求：新闻里时常说有些金店会将金饰掺假，那么你可以利用生活中的一些仪器物品来检验金器的真假吗？
任务3：多用的醋
过关要求：生活中醋是一种不可缺少的调味料，但是你知道嘛它还有许多妙用，它会与厨房中的很多物质发生奇妙的反应，请你尝试了解一下并记录下来。
写在最后：预祝同学们通关顺利！科学组的老师们会根据同学们完成的情况评出一、二、三等奖。
实验类型暑假作业可单人也可与同学以小组形式完成，人数最多5人，开学初上交。
如果你暑假还有多余的时间，你可以看些科学节目和书籍，除此之外科学组的老师们希望同学们能够多出去走走，世界那么大，请你去看一看，在看的途中请你用你的眼睛记录，脑子思考，外面的世界很精彩，而精彩的世界中处处都藏有科学知识！。
七年级科学暑假作业
20km 义 乌 20t A B C D七年级科学暑假作业（八）（注意：这张题目必需先预习八年级上册第一章，然后再做）一、选择题一、咱们所说的水资源是指 （ ）A 、海洋水B 、海洋水与陆地水C 、地下水D 、陆地上的淡水资源二、下一代植物体的第一个细胞是（ ）A 、受精卵B 、种子C 、胚珠D 、卵子3、在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境爱惜的是（ ）4、以下现象中，不能说明．．．．地球是在不断地绕地轴旋转 ( ) A 、太阳东升西落 B 、日夜交替 C 、四季交替 D 、上述三项都不能说明五、以下可供咱们直接利用的水是 ( )Ａ、河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川Ｂ、河流水、固体冰川、土壤水Ｃ、河流水、固体冰川、淡水湖泊水Ｄ、河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水六、公元2020年，北京将举行奥运会，以下关于这一年的说法正确的选项是（ ）A 、地球绕太阳公转一周为366天B 、是闰年，365天C 、2月共有28天D 、农历中二十四节气不会变7、依照右图汽车中乘客的反映能够判定，这辆汽车此刻的运动状态可能是（ ）A 、突然开动B 、突然刹车C 、匀速行驶D 、加速行驶八、通过街道，小明发觉市政府对街道正在进行改造。
为了方便盲人行走，在人行道上铺设了有凹凸花纹的盲道，盲人行走时要紧靠 （ ）A 、触觉B 、味觉C 、嗅觉D 、心灵感应九、以下不是水的物理特性的是（ ）A 、无色、无味、常温下为液态B 、4°C 时密度最大C 、一个标准大气压时凝固点为0°CD 、电解时产生氧气和氢气10、同种物质制成的甲、乙两实心体，质量之比为2：1，它们的密度之比（ ）A、2：1B、1：2C、1：1D、无法判定1一、以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时期就用编钟演奏了。
所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱冲击就能够够演奏。
乐钟的大小不同，要紧阻碍声音的（）A、音调B、音色C、响度D、音乐1二、隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前利用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05 mm。
科学校本作业7年级上7节练习
第3章我们的家园――地球（2-7节）姓名＿＿＿＿＿＿一、选择题(每小题2分，共40分)1．岩石圈是指（）A．地壳和地幔顶部B．软流层C．地幔D．地壳2．下列现象不能证明地壳在不断变动的是（）A．考古学家在台湾海峡发现有古河道的痕迹B．地中海的面积在不断缩小C．我国西北地区的沙漠面积广大D．采石场发现弯曲的岩层3．下列说法正确的是（）A．地壳是由岩石圈和软流层组成的B．地球内部的软流层位于地幔中C．地球内部结构中，地壳最厚D．地壳内部结构中，地核厚度最小4．下列现象可能为地震前的预兆的是（）①出现地光②井水喷涌③鸡飞狗跳④马不进圈A．①②B．①④C．②④D．都是5．火山喷出的岩浆主要来自A．岩石圈B．地核c．软流层D．火山口6．下列岩石中可能含有化石的是………………………………………………………（）A．花岗岩和页岩B．大理岩和砂岩C．砾岩和板岩D．石灰岩和页岩7．如图是地震的结构示意图，下列说法不正确的是…（）A．B是震源，A是震中B．AB是震源深度C．AD和AC都是震中距D．地震对C处的影响大于对A的影响8.有关火山、地震的叙述正确的有……………（）A．火山、地震都是地球内部能量的剧烈释放 B．火山、地震对地表形态的变化没有影响C．火山、地震很少分布在板块与板块的交界地带 D．火山、地震总是同时发生的9．下列现象不能证明地壳在不断变动的是……………………………………………（）A．考古学家在台湾海峡发现有古河道的痕迹B．地中海的面积在不断缩小C．我国西北地区的沙漠面积在扩大D．采石场发现弯曲的岩层10．被称作地球历史的“书页”和“文字”的岩石是……………………………………（）A. 侵入岩B. 沉积岩C. 变质岩D. 岩浆岩11.贮存煤矿的地层岩石类型一般是………………………………………………………（）A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩D．侵入岩12．下列四组岩石中，全部属于沉积岩的是…………………（）A. 大理岩、页岩、板岩、石灰岩B. 石灰岩、板岩、砾岩、页岩C. 砂岩、砾岩、石灰岩、页岩D. 玄武岩、砾岩、石灰岩、大理岩13.有关地质灾害的防御的叙述正确的是……………………………………………………( )①加强地质灾害的科学研究，建立灾情监测预警系统；②植树造林可以减少泥石流或滑坡发生的频率和强度；③目前，人类可以通过监测准确预报地质灾害发生的时间和地震强度；④目前，人类对地质灾害的防御对策可使人类避免地质灾害。
浙教版初中七年级下册科学校本作业 全套
第一节感觉世界[目标扫描]1、说出人体主要感官和感受器的功能。
2、知道嗅觉、味觉、皮肤感觉的特点。
[基础知识]1．人的主要感觉器官及相应的感觉是（皮肤感觉）、（觉）、（觉）、（觉）、（觉）等。
人类的任何一种感觉都是在中形成。
2．皮肤有觉、觉、觉等功能，其中觉对人体保护意义最大。
在“瞎子摸象”这个故事里，瞎子是用觉来感知象的形状的。
3．人体的不同部位对各种刺激的敏感程度是不同的，如抚摸一般用手，因为这个部位的比较集中；要测试病人额上的温度，一般用，因为其上对的神经末梢比较丰富。
4．气味进入，接受气味刺激后，通过将此信息传导，经大脑分析就知道气味的味道。
嗅觉是在大脑的形成。
5．嗅觉特点：（1）嗅觉的性，是只一种气味持续地作用于嗅觉器官之后，嗅觉感受性会出现降低的现象，即大脑的疲劳的缘故；（2）不同动物的嗅觉敏感性差异，利用警犬侦破是利用了狗异常灵敏的觉；（3）随着年龄的增长，嗅觉会逐渐；（4）动物对不同物质的气味敏感程度。
6．舌的表面布满许多小凸点，内藏，它里面有许多细胞，能感受各种不同的刺激，尤其对物质的刺激特别敏感。
7．味觉的形成：当食物进入内，食物中的一些溶于唾液中、细胞接受刺激，通过将信息传到，大脑分析后就知道食物的味道了。
8．人具有四种最基本的味觉是、、、，、、等味觉是多种刺激综合后产生的感觉。
舌对酸、甜、苦、咸的敏感性的部位分别是：、、、。
9、感觉的产生是在（）A、大脑B、感觉器官C、感受器D、神经末梢【提高题】1、下列不能称为感觉器官的是------（）A、眼B、耳C、皮肤D、感觉神经末梢2、舌上有味觉感受器，能感受多种食物的刺激，舌对下列物质刺激最不敏感的是（）A、可乐B、盐水C、干馒头D、鸡汤1第二节声音的发生和传播[目标扫描]1、了解声音发生的原因。
2、了解声音传播的条件和传播的方式。
3、了解声速与哪些因素有关。
[基础知识与基本应用题 ]一、选择题1．我们曾体验过以下一些声现象，其中能说明声音产生原因的是（）A．放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出后，铃声明显变小B．将正在发声的音叉接触平静水面，会在水面激起水波C．站在河岸上大声说话,会吓跑正在河边游动的鱼D．在一根长钢管的一端敲击一下，从另一端可听到两次敲击声2．在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回音 B．大钟还在振动C．钟已停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生延长3．下列关于声音传播的说法中正确的是（）A．声音只能在空气中传播 B．声音在液体中不能传播C．声音在固体中不能传播 D．固体、液体、气体都能传播声音4．在空气中，声音传播的速度（）A．温度越高，声速越快B．温度越低，声速越快C．温度与声速快慢无关D．以上说法均不正确5．下列关于声音的理解中，正确的是 ( )A．只要物体振动，就能听到声音B．耳朵能听到声音，是由于声波激起人体的神经振动C．声音在水中传播最快D．声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米／秒6．下列说法正确的是 ( )A．声音的传播速度是340米／秒B．空气中声音的传播速度是340米／秒C．在0℃时，不同的物质中，声音的传播速度是不相同D．在0℃时，声音在空气中的传播速度比水中的要大二、填空题1．人说话时发声靠声带的__________，学生上课时听到同学的发言，通常这声音是靠__________传播来的。
七年级科学暑假作业（动手实践部分）
七年级科学暑假作业（动手实践部分）七年级科学暑假作业（八年级上册）（实验过程和实验结果拍照片要有文字说明，若拍视频要求有解说）实验1：探究影响浮力的大小因素【情景】将一个空的塑料瓶的瓶盖旋紧，然后把它压入水中，你的手有什么感觉；将手松开后，观察瓶子的运动情况。
（如图课本P11页1-15）1、提出问题：影响浮力大小的因素有哪些？2、建立猜想与假设：3、设计实验方案：4、进行实验，获得事实与证据（可以是文字、图表、视频等）5、得出结论：6、总结与评价：【思考】一艘轮船从河里开到海里，轮船所受的浮力怎么变，为什么？从河里开到海里，密度变大，g不变，排开水体积变小，所以浮力不会变。
实验2：探究物体的浮沉条件【情景】鱼可以在水中自由的运动，它是靠改变什么来实现沉浮的呢；潜水艇也可以在水中实现上浮、悬浮、下沉，那么潜水艇是如何做到浮沉的。
【实验】把一枚鸡蛋放在盛有清水的碗里，鸡蛋是上浮还是下沉，你能做到让鸡蛋在水中下沉、悬浮，上浮吗，你是如何做到的，试试看。
（如图课本P14页1-20）1、提出问题：影响物体浮沉条件的因素？2、建立猜想与假设：水的密度排开水体积3、设计实验方案：4、进行实验，获得事实与证据（可以是文字、图表、视频等）5、得出结论：6、总结与评价：【实践】利用一个空塑料瓶和一个小药瓶，做一个浮沉子，并解释它的工作原理？实验3：探究影响物质溶解性的因素【情景】蔗糖易溶于水，而泥沙却难溶于水，把一杯还有蔗糖剩余的糖水，加热发现蔗糖不见了…那么影响物质溶解性的因素有哪些呢？让我们一起来探究。
1、提出问题：影响物质溶解性的因素有哪些？2、建立猜想与假设：3、设计实验方案：4、进行实验，获得事实与证据（可以是文字、图表、视频等）5、得出结论：6、总结与评价：【实践】请利用所学知识，配制50克质量分数为10%的氯化钠溶液，写出你的过程与方法。
50克*10%=5g 氯化钠溶质5g，在45g水溶剂中加入5g氯化钠溶剂，就配制成50克质量分数为10%的氯化钠溶液实验4：大气压强的研究【情景】吸盘容易“吸”在平的物体表面，却不容易“吸”在粗糙物体表面，完成书本P55页图2-11的覆杯实验，是什么力量这么神奇？让我们一起来探究。
科学初一下册暑假作业
一、地球上的水1、水是地球上最常见的天然物质：（1）按其物理性质：可以分为、）和。
（2）按其化学性质：可以分为和。
（3）按其存在的空间：可以分为、和。
（4）按其对生命的作用：可以分为和。
2、海洋水占地球上全部，陆地水约占，其中是咸水，是淡水。
3、人类可利用的淡水仅占地球上全部淡水资源的。
占全部水资源的。
4、大气水数量不多，但能的天气现象。
5、水是植物体的重要组成部分，不同的植物含水量不同。
、、的含水量可达60%-90%，，。
6、人体中的含水量约占体重的左右，一般情况，人每天至少应饮水。
二、水的密度与三态变化1、我们把叫做水的密度。
水具有一定的密度，纯水在4℃时的密度是“”。
国际单位中水的密度为，读作“1.0×103 千克每立方米”2、水的三态变化及能量变化熔化：物质由的现象。
熔点：。
凝固：物质由的现象。
凝固点：。
标准大气压下，冰的熔点和水的凝固点都是。
汽化：物质由的现象。
汽化现象有两种方式：。
蒸发：在的汽化现象。
沸腾：在一定温度下在同时发生的的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素___、_、___ 沸点：液体沸腾时的温度。
在标准大气压下，水的沸点是。
液化：物质由的现象。
升华：物质由的现象。
凝华：物质由的现象。
水的三态变化过程中，吸收热量的有熔化、汽化、升华；放出热量的有凝固、液化、凝华。
3、地球上的水在、、之间不断地循环，由于蒸发和降水，使地球上水体能够进行水分交换叫水循环。
水循环中水的总量保持不变，所以水属于可再生资源。
水循环的内因：___,外因______.三、水是常用的溶剂1、水是一种良好的溶剂。
天然水因溶解了许多物质而属于复杂的。
2、溶液是由。
能溶解叫做溶剂,叫做溶质。
溶液由组成。
它的特点是具有、。
3、、中不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的；还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的。
在一定温度下，某固体物质在100g水中达到饱和状态时所溶解的质量，就叫做这种物质在水里的溶解度。
不同温度、不同物质在水中的溶解度都不相同。
七年级科学暑假作业布置
七年级科学暑假作业布置
作业一：实验报告
请同学们选择一个感兴趣的科学实验，并撰写一个完整的实验
报告。
报告包括实验目的、实验材料和方法、实验过程和结果，以
及实验结论。
同学们可以根据个人喜好选择实验主题，比如植物的
生长条件、水的沸点、重力的作用等等。
实验报告字数不少于500字。
作业二：科学新闻摘录
请同学们选择一个与科学相关的新闻报道，并撰写一篇摘录。
摘录需要包括新闻标题、报道内容和关键信息。
同学们可以选择自
己感兴趣的科学领域，如天文学、生物学、化学等等。
摘录字数不
少于300字。
作业三：科学观察记录
请同学们在接下来的两周内，每天观察并记录一个科学现象。
可以是身边的自然现象，比如天气变化、植物生长、动物行为等等。
观察记录需要包括观察日期、观察现象的描述、个人的思考和猜想。
同学们需要至少记录10个科学观察，并将观察记录整理成一份报告。
作业四：科学实践项目
请同学们设计一个小型科学实践项目，并实施该项目。
实践项目可以是一个简单的实验或展示，需要包括实施步骤、实验材料和方法以及项目的结果和结论。
同学们可以选择自己感兴趣的科学主题，如空气污染、能量转化、电路实验等等。
实践项目的报告字数不少于500字。
注意事项：
- 作业需要如实记录，不能抄袭他人的作品。
- 作业提交截止日期为暑假结束前的一周。
- 作业要求整洁、清晰，包含所需信息且易于阅读。
祝大家暑假愉快，科学探索成功！。
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一：练一练 1.科学家用天文望远镜来观察星体能够更准确获得星体的资料和信息;他看到了月球表面的环形山。
2.由于近视眼镜是凹面镜，度数越深。
周围就比中间越厚。
看镜片的边缘厚度，可以比较其度数，越厚的度数越高。
3.科学是需要从周围发现的，只有留心观察，对此现象进行一系列的探究，就能得到真理。
4.略。
5.米毫米，毫米厘米，厘米 6.152250平方厘米 7.让一根无弹性的毛线与他重合，再用刻度尺量毛线的长度。
8.①将两个三角尺紧紧夹住一元硬币，将刻度尺的一面紧贴一元硬币的下方。
②量出一元硬币的直径 d ③一元硬币的周长l=π×d 10.(1)毫升 (2)升 (3)立方分米 11.8立方厘米 1ml 0~30ml 做一做：假设薄玻璃瓶是圆筒形的，用细线围绕一周，用刻度尺测量。
可得周长L，把尺子插入瓶中，测出高度H，因为L=2πR，所以底面积S=L×L÷4π，则V=Sh=L×L×H÷4π二：练一练 1.热胀冷缩上升2.最小刻度 -22 零下22摄氏度 38 三十八摄氏度 3.D 4.体温计与温度计有两点不同：①.体温计量程-20~100，分度值为1，体温计量程36~42，分度值0.1，②体温计用水银来量温度，温度计则用别的，③.重点哦~体温计下方有一个东东使水银膨胀，然后遇冷后不会下降，(所以用体温计时才要甩么~~)而温度计木有那个东东，所以遇冷直接下降~~ 5. 38.2 38.5 6.125 7.0.2 0.0002 8.B 9.防止弄脏砝码或腐蚀砝码，影响测量的准确度。
在两个托盘上各加一张质量相等的白纸，或者用2个烧杯盛着腐蚀性的化学药品。
10.水平右 78.4 11.2：30 12.1440 13.A 14.我做不来。
初中：七年级科学校本作业1-1 科学并不神秘
七年级科学校本作业第一节科学并不神秘【学习过程】1 .科学要研究各种，并寻找它们、发展的和 ________________________ J2 .科学就在我们,科学离我们并不遥远，只要我们,从发现周围的着 手，就可以进入科学的世界。
3 .科学技术具有两面性。
一方面科学技术我们生产生活的发展，另一方面科学技术使用不当, 也会给自然环境和人类社会带来一些 ______ 。
4 .初中阶段的科学主要学习等。
小）典型例题剖析 -- 知识要点.整合练 ------- 知识点一、科学在我们身边1、（2023•安丘市校级三模）“提出一个问题往往比解决一个问题更重要”，能够提出有研究价值的 问题，并作出符合科学事实的假设，是科学探究成功的前提。
下列不属于科学问题的是（ ）A.鱼儿何时涧游B.哪种染色体能够决定人的性别C.哪种玫瑰漂亮D.菜青虫喜欢食用哪种绿色植物2、科学技术给我们的生活带来了方便和好处，但也给人类带来了负面的影响，下列事件能说明科学 技术带给我们的好处的是（ ）A.奶粉中用三聚鼠胺充当蛋白精B.制造假币在市场中流通C.多媒体在教学中的应用D.“地沟油”经重新提炼回餐桌知识点二、科学给我们带来了什么3、科技是一把双刃剑。
科技发展在造福人类的同时，也会带来一些负面影响。
以下属于工业革命负 面影响的是（）A.社会生产力水平得到极大提高B.丰富了人们的物质文化生活C.人们出行更加快捷、便利D.工业污染造成对环境的破坏4、对“科技是把双刃剑”这句话的理解，正确的是（ ）A.科学技术为人类带来了无尽的财富和益处B.科学技术的发展最终将成为毁灭人类的武器C.科学技术既可以造福人类，也可以致人于死地，人类应合理地利用它D.科学技术会给我们的生活带来巨大的变化教材内容全解夯实基础.逐点练修课堂练习对接----- 规律方法.提升练------1.（2023春•济阳区期末）经过不懈的探索，对发现电子做出重大贡献的科学家是（）A.卢瑟福B.阿伏伽德罗C.汤姆逊D.道尔顿2.（2023春•宁波期中）在冷、热、触、痛四种感觉中，对人体保护意义最大的是（）A.冷觉B.热觉C.触觉D.痛觉3、著名的科学家奥斯特在整理器材时偶然发现了电流能使磁针发生偏转的现象，从而进行持续研究,最终发现了电流的磁效应。
七年级科学暑假作业(四)
七年级科学暑假作业（四）一、选择题：1、生物的种族不会因为生命个体的死亡而灭绝，那是因为（）A、生物能再生B、生物能适应环境C、生物能生长D、生物能生殖2、下列各项中，描述了生物的一个完整生命周期的是（）A、大豆从种子萌发到开花结果B、人从婴儿到成年期C、雏鸡发育成能下蛋的母鸡D、蛙的受精卵发育成蝌蚪3、生殖和发育可以摆脱对水的依赖的动物是（）A、比目鱼B、蝾螈C、壁虎D、青蛙4、卵生动物的卵细胞相对较大，它的主要意义是（）A、卵大含养料多，有利于胚胎发育B、卵大空间大，有利于胚胎发育C、卵大抵御外界环境变化的能力强D、卵大可以吸收更多的热量5、下列不属于女性第二性征的是（）A、骨盆宽大B、乳腺发达C、女性性器官D、声调较高6、像南瓜、冬瓜等果实里有许多种子，说明它的一朵花中有（）A、多个雌蕊B、多个卵细胞C、多个胚珠D、多个子房7、下列关于受精的说法正确的是（）A、精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精B、人的精子和卵细胞结合的场所是子宫C、在受精过程中，精子和卵细胞的细胞质相融合D、一个卵细胞可以同时接受多个精子8、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里。
你预测：这两组种子的发芽情况是（）A、乙先发芽B、甲先发芽C、同时发芽D、都不发芽9、女性生殖系统中的子宫的主要功能是（）A、产生卵细胞B、分泌雌性激素C、卵细胞发育的主要场所D、胚胎发育的场所10、下列植物的结构中，属于果实的是（）A、西瓜籽B、苹果C、花生粒D、南瓜籽11、刚从母体产出的婴儿完成了（）A、个体发育B、胚胎发育C、生长发育D、变态发育12、玉米的果穗常有缺粒的，下述原因不正确的是（）A、由于传粉不足引起的B、开花时，遇到连绵阴雨，影响传粉C、开花时，雨多、风大、气温低，昆虫不能飞出活动，影响了传粉D、柱头上没有落上花粉，子房不能发育成果实13、下列现象能体现受精的实质的是（）A、很多精子接近卵细胞B、一个精子的头部钻进卵细胞C、一个精子的核与卵细胞核融合D、卵细胞成为受精卵14、从种子结构看，区分单子叶植物和双子叶植物主要看它（）A、有没有胚乳B、种皮是否坚硬C、胚中有一片还是两片子叶D、胚由三部分还是两部分组成15、人的胚胎发育所需的营养来自（）A、卵细胞B、胎盘C、羊水D、A、B两项16、下列玉米种子（阴影部分表示损伤而失去生命力）能正常萌发的是（）A、甲和乙B、乙和丙C、丙和丁D、甲和丁17、桃子的食用部分是由什么发育而来的（）A、子房壁B、胚珠C、胚乳D、受精卵18、一种动物如果属于变态发育，最主要的是指在哪些方面发生变化（）A、大小B、外观C、身高体重D、形态结构19、人的受精卵形成、开始分裂以及胚胎发育的场所分别是 ( )A、卵巢、输卵管、子宫B、输卵管、输卵管、子宫C、输卵管、子宫、子宫 C、输卵管、子宫、阴道20、下列关于子房、胚珠、卵细胞、受精卵和胚关系的说法，错误的是（）A、一个子房只含一个胚珠B、一个胚珠只含一个卵细胞C、被子植物的胚珠由子房壁包被D、一个受精卵只发育成一个胚21、一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生形成所需要的子房、胚珠和至少花粉数分别是A、2，2，4B、1，1，2C、 1，2，2D、1，2，4 ( )22、我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质依次是植物种子的( )A、胚乳、子叶、子叶、胚乳B、胚乳、胚乳、子叶、子叶C、胚乳、子叶、子叶、子叶D、子叶、胚乳、胚乳、胚乳23、被子植物和人世间的受精分别在什么地方进行? ( )A、胚珠，输卵管B、花粉管，输卵管C、胚珠，子宫D、花粉管，子宫24、在油菜园里，将油菜的一个花蕾中的雄蕊去掉，它还可以开花结果。
初中：七年级科学校本作业1-3 科学观察
七年级科学校本作业第三节科学观察给教材内容全解一夯实基础,逐点练-------【学习过程】1.科学研究最重要的环节是实验时常用一些—对物体进行测量，还经常要借助各种仪器来扩大O2.单凭感官进行观察还不能对事物做出可靠的判断，因此经常要借助于和—来帮助我们做出准确的判断。
3.观察记录的方法很多，常见的有等方法。
期典型例题剖析---- 知识要点.整合练------知识点一、用心观察1、下列属于直接观察的是（）A.用电子显微镜观察病毒B.用鼻子闻气体的味道C.用B超诊断病人的病情D.用哈勃望远镜观察太空2、伽利略通过了对吊灯摆动的观察，发现了摆的等时性，这主要是因为伽利略（）A.能用眼仔细观察B.能用脑进行深入的思考C.能用耳广泛地听取别人的意见D.能仔细观察，并进行深入的思考知识点二、拓展观察力3、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性。
下列有关观察的说法不正确的是（）A.用显微镜可扩大观察范围B.使用工具后的观察结果可消除误差C.用放大镜观察指纹更清晰D.用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据4、下列生物只有在显微镜下才能看清楚的是（）知识点三、观察结果的记录与整理5、小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（）A.文字描述法B.表格记录法C.图形记录法D.以上都不是知识点四、观察与实验6、著名科学家牛顿从苹果落地现象出发,发现了万有引力定律。
他的发现最初来源于（）A.调查B.观察C.实验D.阅读7、有一个T形工件，如图所示。
根据你的观察，上面一横（ab）的长度—下面一竖（cd）的高度（填“大于”“小于”或“等于"）；你用什么来检验观察结论是否正确？答：。
检验结果是：上面一横的长度—下面一竖的高度（填“大于”“小于”或“等于”）；从以上的经历中，你能悟出什么道理?答：O鼬课堂练习对接---- 规律方法.提升练1、下列说法不正确的是（）A.显微镜可以拓展观察力B.用天文望远镜观察天体能帮助我们做出准确的判断C.用放大镜观察指纹是多余的D.在观察中使用工具可以纠正一些错觉2、某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验。