摄影绪论(摄影基础第一堂课)讲解
摄影基础知识讲座（一）
4 尽可能切实抑制噪点﹙提⾼感光度的降噪﹚。
数码相机的升级创新品，很⼤程度是在改进和优化图像处理器上下功夫。
四镜头知识镜头由若⼲凸透镜和凹透镜单独或成组，组合构成。
其中包括⼀些特殊镜⽚，例如⾮球⾯镜⽚和超低⾊散镜⽚。
五为了提⾼镜头质量在作如下努⼒：1 ：提⾼镜头的镀膜质量，包括以前很少做的后组镜⽚镀膜。
镀膜是为了增加镜头通光量、减少镜头的反射光、消除晕光。
2 ：产⽤⾮球⾯镜⽚。
是为了纠正畸变、提⾼锐度、提⾼分辨⼒。
3 ：产⽤超低⾊散镜⽚。
是为了纠正⾊散，提⾼⾊彩饱和度4 ：产⽤萤⽯玻璃。
5 ：产⽤内对焦、超声波马达驱动对焦。
镜头的防抖技术。
六镜头种类﹙⼀﹚：根据焦距的长短分类：1 ⼴⾓镜头：焦距﹤ 35mm2 标准镜头：焦距 50mm 左右3 长焦（远摄）镜头：焦距﹥ 70mm﹙⼆﹚：根据焦距的可变性分定焦镜头和变焦镜头： 1 定焦镜头：焦距固定，镜⽚数量相对少，最⼤光圈能做⼤，因此通光量⼤，最⼤光圈可做到 F1-1.4 ，光圈 F2.8 在定焦镜头中也只是普通的。
定焦镜头分辨⼒⾼，锐度也⾼，畸变极⼩，成像质量好。
缺点是根据拍摄需要经常换镜头。
2 变焦镜头：焦距可变，使⽤⽅便，镜⽚数量相对要多，最⼤光圈要做⼤较难﹙⼀般F3.5-5.6 ﹚，通光量相对就⼩，例中长焦镜头光圈能做到光圈 F2.8 ，已经就是专业镜头了，当然它价格也较昂贵。
变焦镜头各焦段成像质量是有差异，变焦垮度越⼤各焦段成像质量差异更明显。
因此为了要求成像的质量不能选⽤⼤跨度⼤变焦⽐的镜头。
变焦镜头普遍存在桶型和忱型畸变。
变焦镜头⼴⾓段有四⾓发暗现象。
七视⾓：指镜头拍摄横向的范围。
视⾓⼤拍摄范围⼴；视⾓⼩拍摄范围⼩。
视⾓⼤：能在近距离时拍摄到范围较⼴的景物。
视⾓⼩：能在远距离拍摄到较⼤影象的效果。
⼋⼴⾓镜头特点1 ：视⾓⼤拍摄范围⼴2 ：景深⼤3 ：透视感强，近⼤远⼩感觉明显，超⼴⾓镜头更明显有夸张前景作⽤。
4 ：有桶型畸变九标准镜头特点1 ：视⾓接近⼈眼视⾓2 ：宜制作⼤光圈 F1-1.4 ，镜⽚较少，通光量⼤现场光拍摄时控制好。
摄影基础教程PPT课件
第二章 照相机
第二节 照相机相机的基本类型
一、 相机按结构可分以下几类： 1、 旁轴取景器照相机 又称平视取景联动测距相机。取景器与镜头 的光轴互相平行，但不在同一条轴线上。 由于没有采用五棱镜，使用镜间快门，重量轻， 体积小，快门震动轻。 因为取景器与镜头有一定距离，存在一定视 差。拍摄近距离物体时，视差更为明显。 旁轴取景器照相机 多用135 胶片（36mm×24mm）, 也有使用120胶片（60mm×45mm、60mm×60mm、 60mm×70mm ）的。 典型机型有莱卡M系列。
第二章 照相机
第二节 照相机的基本构造
4． 取景器 取景器能够把将要记录在胶片上的影像近似
地显示出来，它会指导摄影者瞄准和构图。有些 照相机的取景器就是简单的观察窗口，而单镜头 反光照相机的取景器则是由反光镜和棱镜组成的， 摄影者可以通过镜头直接观看影像。对于数码像 机来说，取景器往往是一个微型的LCD屏。 5． 聚焦控制装置
第二章 照相机
第三节 照相机的基本类型
二、 相机按感光材料可分以下两类： 1、胶片相机 使用涂在片基上的银盐或其他能对光起到光化学反应的材料－胶片记录 影像的相机。 2、数码相机 数码相机是指感光材料和记录方式采用电子化的照相机。具有电子记录、 及时显影、高速传输、便于存储、成本低的特点。它与图象处理软件相结合， 实现了图片后期制作明室化，拓展了图像的创意空间，对摄影的发展产生了 重要的影响。
二、控制影像的清晰度
按动快门的操作力和快门开启的冲击力，都会使相机抖动，影响 影像的清晰度。当快门速度足够快（曝光时间足够短）时，可以将振 动的影响减至最小，快门速度越慢（曝光时间越长），要求相机的稳 定性越高，以保证得到必要的清晰度。要保证拍摄对象的清晰，拍摄 距离越远，快门速度越快。
摄影基础讲义.ppt
正片用于制作幻灯片，电影。 负片用于制作照片。 4、感光片 色盲片：用于翻拍 全色片：用于人像、风景、风光。适用
于各种色光
分色片：用于风景、风光 红外线片：用红外线摄影 X片：用X射线摄影
二、彩色胶卷 1、日光片、灯光片 日光片：用于自然光，闪光摄影，有120，
135型。
灯光片：用于百炽灯下摄影，有120、 135型。
2、S、L型 S（short）：短曝光 L（long）：长曝光
3、反转片、负片、正片
反转片：用于幻灯片
负片：用于印放照片
正片：用于翻拍、拷贝、幻灯片
三、感光度
感光度是胶卷感光的速度快慢。
一般用：GB（DIN）：15、18、21、24、27、30
第二讲 相机及胶卷 §2－1 常用相机分类 一、135型、120型、110型 1、135型 24×36mm画幅，36张照片 2、120型 56×56mm画幅，12张 56×45mm画幅，16张 56×70mm画幅，10张 56×90mm画幅， 8张 3、110型 13×17mm画幅、12张或20张
像五棱镜达目镜，如下DF型相机。
§1－6 卷片、倒片、计数等
一、卷片
1、摇把式
海鸥4A双反相机（卷片与快门上弦不同步）
2、手轮式
海鸥4B、4C双反相机（卷片与快门上弦不同步）
3、扳手式
135型相机（卷片与快门上弦同步）
4、外装电动自动卷片（卷片与快门上弦同步）
5、内装电动自动卷片（卷片与快门上弦同步）
二、单镜头反光相机，双镜头反光相机 1、单镜头反光相机 135、120型都有，有反光镜及五棱镜，可更换镜
摄影基础知识 第一课
相机分类
传统相机 135相机 120相机 散片座机
数码相机 单镜头反光式取景 相机 便携式数码相机 数码后背相机
根据图像感应器面 积不同分为全画幅、 非全画幅
数码单反相机的 图像感应器面积 大并且可以更换 镜头，所以能够 充分控制背景的 虚化效果。
众多的镜头带来无穷的可能
持机方法
横向持机
在横向持机时，左手应从镜头下方托住相机以保持稳定。 轻轻收紧双臂以防止相机出现抖动。
1851年，英国人阿切尔发明了“湿版摄影术”，使人 像摄影缩短至只需几秒钟，从而成为现代摄影术的开端。
数码摄影时代的到来
柯达公司于1975年开发了世界第一台试验性的数码相机， 它拥有10000像素 几年之后索尼公司于1981年生产出了以ccd为感光元件的相 机，虽然只有20万像素但却正式揭开了摄影从化学的银盐 记录向数字化的转变 到了2004年10月，佳能公司发布了第一台全画幅单反数码 相机—EOS 1DsMark∏
感光度
完整的ISO值系列如下：100、200、400、800、 1600、3200、6400 高感光度容易出现噪点，尽量使用低感度拍摄。
白平衡
不管在任何光源下，都能将白色物体还原为白色。对在特定光源 下拍摄时出现的偏色现象，通过加强对应的补色来进行补偿。
色 温
影 调
高调照片的色调是以白为主，一般白色要占75%至 95%，高调照片的用光，一般都采用没有强烈方向性 的柔和光线．在曝光量的控制上一般都要增加1至2级 宁可损失高光部位的少许层次，也不让可有可无的灰 色留在画面上。
镜头的分类
摄影基础知识
谢谢欣赏
CONCORD 谐和
光 圈
相对孔径 = [镜头焦距] / [入射瞳直径] = f 通常表示相对孔径是用1:2来表示f/2的。 通常镜头标记上也是用1:2的方式。
摄影基础教案第一课-图文
摄影基础教案第一课-图文教学目的与要求：要求学生了解摄影术的诞生、发展及对社会的影响。
找出摄影的发展和科学技术进步是相辅相成的答案。
重点：摄影术诞生的契机条件。
难点：摄影术发展的因素。
教具：照相机、多媒体教室教学程序：一、摄影概述1、摄影光学基础知识照相机的工作过程，概略地说是应用光学成象原理，通过照相镜头将被摄物体成象在感光材料上。
下面将粗略地介绍摄影光学成象原理：人类对于光的本性的认识，光线的传播及透镜成象原理。
人类对于光的本性的认识经历了漫长而又曲折的过程。
在整个18世纪中，光的微粒流理论在光学中仍占优势，人们普遍认为光是微小的粒子组成的，从点光源发出并以直线向四面八方辐射。
19世纪初，以杨氏（Young）和菲涅耳（Frenel）的著作为代表逐步发展成今天的波动光学体系。
如今对光的本性认识是：光和实物一样，是物质的一种，它同时具有波的性质和微粒（量子）的性质，但从整体来说，它既不是波，也不是微粒，也不是它们的混合物。
从本质上，讲光和一般无线电波并无区别，光和电磁波一样是横波，即波的振动方向与传播方向垂直。
一个发光体就是电磁波的发射源，发光体发射的电磁波向周围空间传播，和水波波动产生的波浪向四周传播相似。
强度最大或最小的两点距离称为波长，用λ表示。
传播一个波长所需的时间称为周期，用T表示，一个周期就是一个质点完成一次振动所需要的时间。
1秒内振动的次数称为频率，用ν表示。
经过1振动传播的距离称为速度，用“v”表示。
波长、频率、周期和速度之间有如下关系：v=λ/T，ν=1/T，v=λν由此可见，光的波长与频率成反比。
实际上光波只占整个电磁波波段的很小一部分，见图：波长在400～700nm的电磁波能够为人眼所感觉，称为可见光，超过这个范围人眼就感觉不到了。
不同波长的可见光在我们的眼睛中产生不同的颜色感觉，按照波长由长到短，光的颜色依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色。
不同波长的电磁波在真空中具有完全相同的传播速度，数值是c=300,000km/。
《摄影基础理论》课件
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02
摄影技术与技巧
了解不同类型相机的特点，如单反相机、微单相机、手机等，根据需求选择合适的相机。
相机类型
镜头选择
附件与配件
根据拍摄对象和场景选择合适的镜头，如广角镜头、标准镜头、长焦镜头等。
了解并选择必要的附件和配件，如闪光灯、三脚架、滤镜等，以辅助拍摄。
03
02
01
将画面分为三等分，将重要元素放在分割线或交点上，以实现更好的构图。
02
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05
摄影艺术与审美
VS
鉴赏摄影作品需要从多个角度入手，包括主题、构图、光线、色彩等方面。通过对作品的深入分析，理解摄影师的创作意图和手法，以及作品所传达的情感和意义。
分析摄影作品
分析摄影作品需要运用专业的知识和技能，包括对摄影技术的了解、对构图法则的掌握、对光线和色彩的运用等。通过对作品的技术和艺术手法进行深入剖析，提高自己的摄影技艺和审美水平。
跨界与融合
将摄影与其他艺术形式进行跨界融合，如与文学、音乐、绘画等相互借鉴和启发，能够拓展自己的艺术视野和创作思路，从而提升自己的审美水平。
THANKS
感谢观看
摄影的历史
摄影的定义
摄影基础入门—摄影教学课件ppt课件(带内容)
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谢谢
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
摄影 基础入门
THE STUDY OF PHOTOGRAPHY KNOWLEDGE
演讲人：XX
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
目 录
CONTENTS
了解你的相机 摄影基础知识 摄影构图原则 摄影构图方法 摄影前景
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
基础 B知ASIC识K-NOWL光EDGE圈
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
基础知BA识SIC -KN快OWLE门DGE速度
概念
类似一个帘子，挡在镜头光圈 和感光部件之间。按下快门的 一瞬间，快门帘打开
所以，平移位置，拉近镜头进行 取景
INTRODUCTION S T U D Y INTRODUCTION S T U D Y
构图原PR则INCI之PLES—OF CO交MPO叉SITIO叠N 加
当两种没有直接联系的事物在画 面中相交或者重叠的时候，会构 成新的视觉联系
比如这个画面，因为花和安全导 航都在视觉同一个角度，给人感 觉是花长出一个安全导航，正确 做法是重新构图，突出主题，避 免误解
概述
当我们看见一些印象中「本应」水平的景物，例如极 目远望的地（海）平线，如果画面中不保持水平，人 们会本能地感到不舒适，垂直方向同理
摄影绪论摄影基础第一堂课ppt课件
辐射) 的作用产生相对持久的影像的过程;2、 即用一只
照相机, 在感光的胶片上, 由于光辐射的作用而造成影像
的过程。（二）摄影的信息特性：
摄影过程就是一个“ 记录— 识别—转换—传递” 信息的
过程。它不仅是一个运用纯技术的过程, 更重要的是摄
影者对现实生活的理解、评价过程。
摄影技术的发展
1、中国哲学家墨子观察到小孔成像的现象，并记录在 他的著作《墨子•经下》中，为摄影的发明奠定了理论 基础。 2、 在16世纪文艺复兴时期，欧洲出现了供绘画用的“成 像暗箱” 3、 1725年德国纽伦堡阿道夫大学医学教授亨利其舒尔 茨（Heinrich Schulze1687-1744）发现硝酸银溶液在光 作用下会变黑论文讨论了硝酸银混合物在光作用下记录 图案的功能，德国人称之为现代摄影的始祖 4、1839年世界上第一架照相机在法国出售。翌年，研 制成功独立照相机 5、胶片时代：1886年研制出了伊士曼胶卷，结束了用 湿漉漉的、笨重易碎的玻璃片做照相底片的历史 6、数码时代。 数码相机最早出现的时间是1972年，在美国的德克萨斯5 州由仪器工程师Texas Willis Adcock，设计，不过第一台
摄影基础
培养目标：形象顾问、摄影师、形象设计师等（实践、创新、沟通能力） 课程性质：专业基础课 B类课 32学时 16+16 前后序课：前（素描基础、三大构成 ）后 （摄影技术一、摄影构图、摄影技术二、 影楼化妆与造型等。
1
课程简介：
1
绪论
2
照相机
使用、作品拍摄
3
摄影构图
完美你的照片
4
谢大家
愿你们开心快乐的学习
相机
相机的类型 相机的组成 相机的使用
13
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摄影过程就是一个“ 记录— 识别—转换—传递” 信息的
过程。它不仅是一个运用纯技术的过程, 更重要的是摄
影者对现实生活的理解、评价过程。
摄影技术的发展
1、中国哲学家墨子观察到小孔成像的现象，并记录在 他的著作《墨子•经下》中，为摄影的发明奠定了理论 基础。 2、 在16世纪文艺复兴时期，欧洲出现了供绘画用的“成 像暗箱” 3、 1725年德国纽伦堡阿道夫大学医学教授亨利其舒尔 茨（Heinrich Schulze1687-1744）发现硝酸银溶液在光 作用下会变黑论文讨论了硝酸银混合物在光作用下记录 图案的功能，德国人称之为现代摄影的始祖 4、1839年世界上第一架照相机在法国出售。翌年，研 制成功独立照相机 5、胶片时代：1886年研制出了伊士曼胶卷，结束了用 湿漉漉的、笨重易碎的玻璃片做照相底片的历史 6、数码时代。 数码相机最早出现的时间是1972年，在美国的德克萨斯 州由仪器工程师Texas Willis Adcock，设计，不过第一台
好照片的基本原则
9
摄影三原则
（一）、主体鲜明： （二）、吸引注意力的主体： （三）、一副好的摄影作品必须画面简洁：
拍摄前注意思考的问题： 1、这张照片的主体是什么？他表达的普遍 性意义是什么？ 2、拍摄者如何把注意力集中到被摄主体身 上？ 3、拍摄者在简化画面方面做了哪些？没做 那些？
10
观察你周围的世界
6
摄影分类
(一）记录摄影
以记录为目的。因此， 从广义上说，摄影就是记 录。
（二）艺术摄影
摄影中增加艺术的元 素，它与记录摄影的区别 在于艺术性的多少与 动
（四）风光摄影
（五）肖像摄影
里面包含人像摄 影、宠物摄影
Create a peaceful world
摄影用光
体现你的作品质量
5
美资
人像摄影的基础
摄影基础
考核比例
平时表现10%
表达10%
作品质量20%
60%
1st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
3
1
绪论
摄影
摄影的含义
5
摄影的技术特性：一词是源于希腊语 φῶς phos（光
线）和 γραφι graphis（绘画、绘图）或γραφή
1 善于观察，培养审美能力，提高专业素质
2 培养独特的眼力和发现力
3 做一个发现美和问题的使者
摄影师职业素质
1 学习能力的提高（摄影发现的需求）
2 责任感
3 良好的职业习惯
4 健康
11
SUBTITLE
Lorem ipsum dolor sit, consectetur adipisicing eli.
谢谢大家
愿你们开心快乐的学习
13
相机
相机的类型 相机的组成 相机的使用
14
作业
1
谈谈自己对摄影的看法？ 摄影规划？
2
复习相机章节
身边大事
身边平台推荐
15
卡多利亚 01
专业做女子摄影
金夫人儿童天堂 、安琪儿、木棉纪02
从事专业儿童摄影、附带孕妈咪
金夫人、三毛摄影、拾花摄、巴黎经典、玛雅03
婚纱摄影
摄影学习
1.了解、熟悉、摄影设备和摄影过程。 2.训练我们的思维方式，扩张形象思维，学习人文科学，艺 术感觉以及其它相关的科技知识。
7
拍摄基本过程
1、选择：选择被摄体，以达到能用照片来传播你要传播的信息和思 想情绪。有主题、主角、环境、瞬间选择。 2、照明：通过选择自然光、闪光灯、人工光和灯光，移动被摄体的 位置，或等待光线变化，来达到充分表达被摄体的目的。 3、构图：将你想表现的被摄体安排在取景相里的合适位置，将摄影 的思想、情绪、艺术修养。尽可能地表现出来。 4、照相机的控制：通过照相机位置的调整以及滤光镜的运用来实现 拍摄者的目的。 5、曝光：对光线适量的控制，选择所需的片速（ISO）和所需的适 当的光圈和快门速度。 6、化学冲洗：通过化学方法，通过曝光并留有潜影的胶片，变成一 张有可视影像胶片的过程。 7、白片：印制或放大一张照片。 8、裱托：将照片裱托，装潢、以便展示。
graphê，两字一起的意思是”以光线绘图”（摄影与光的
关系）中文：摄取影像（影：光 像：社会现象）总而
言之摄影和人文、自然环环相扣，1、在光敏感的材料
上, 由光( 电磁辐射) 的作用产生相对持久的影像的过
程;2、 即用一只照相机, 在感光的胶片上, 由于光辐射的
作用而造成影像的过程。（二）摄影的信息特性：
糖画写真馆、海马体、缦图摄影03
轻写真
修炼一个更好的自己
“目标要求
1、组队 化妆师、摄影师、后期处理、模 特、作业讲解 2、作品要求 照片成组、设计说明一份、有主题、主 题、画面简洁
摄影基础
培养目标：形象顾问、摄影师、形象设计师等（实践、创新、沟通能力） 课程性质：专业基础课 B类课 课时安排：32学时 16+16 前后序课：前（素描基础、三大构成 ）后 （摄影技术一、摄影构图、摄影技术 二、影楼化妆与造型等。
1
2
课程简介：
1
绪论
2
照相机
使用、作品拍摄
3
摄影构图
完美你的照片
4
对摄影的基本认识 8
1.摄影=技术+艺术： 技术： 相机、设备、职场素质、业绩等级等 艺术：反映社会，反映生活，再现人间的真善美，丑与恶，达到 一种信息与情感的交流。 2.摄影可以凝固历史，纵看世界： 3.摄影可以帮助发现，推进科学，传播知识： 4.摄影还是众多等的基础： 5.技术性与艺术性关系 6.强烈的纪实性、瞬时性、信息性、选择性 7.摄影广泛性 8、摄影作品给大家带来的影响： 历史性东西的保存 资源的节约 方便 生活质量的提高 等等 9、当今摄影：广泛性、多样性、创造性、艺术性、个性化、灵 活性、重要性等