新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元同步知识点总结

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新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结

新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结

新人教版小学英语六年级下册各单元重点考点总结本文档总结了新人教版小学英语六年级下册各单元的重点考点。

Unit 1: Where's your pen pal from?- 掌握国家和地区的名称,并能正确运用问句和答句进行询问。

- 掌握复数形式并能恰当使用。

- 能够用简单的单词描述他人的国籍。

Unit 2: At the zoo- 掌握动物名称的表达,并能恰当运用这些单词进行对话。

- 能够表示一些人对某种动物喜好或不喜好的态度。

- 运用形容词和副词的正确形式进行描述。

Unit 3: This is my sister- 掌握表示家庭成员关系的词汇,并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够用简单的句子表达自己和他人的家庭成员状况。

- 掌握疑问句和肯定/否定回答的语法结构。

Unit 4:What do you usually do on weekend?- 掌握表示日常活动和娱乐爱好的名词和动词,并能在合适的情境下熟练使用。

- 能够描述周末的计划,并能够用适当的时态表达过去、现在和未来的时间。

- 学会以礼貌的方式询问和回答他人的问题。

Unit 5: What's the matter?- 能够描述自己的身体不适,并能运用一些常用的疾病词汇。

- 掌握表示询问、建议和回答的用语,并能在合适的情境下使用。

- 学会表示关心和病愈等祝福的表达方式。

Unit 6: It's raining- 学会用简单的句子描述天气情况,并能表达对不同天气的态度。

- 掌握天气形容词的表达方式。

- 能够描述不同季节的气温、天气和风景。

总之,在学习小学英语六年级下册的过程中,应注重关注以上重点考点,并在实际中多进行运用练习,以此提高英语水平。

最新PEP人教版小学英语六年级下册单元知识清单总结(全册)

最新PEP人教版小学英语六年级下册单元知识清单总结(全册)

英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 周一,迈克询问埃米昨天做什么了,我们来读一
读他们的对话: Mike:What did you do yesterday? Amy:I watered the flowers. 译文: 迈克:你昨天做什么了? 埃米:我浇花了。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
译文:
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
埃米:迈克昨天高兴吗?
萨拉:不,他不高兴。
埃米:为什么?
萨拉:因为他奶奶生病了。
埃米:听到这个我很难过。
【提醒】在英语中,表示尺码大小时,常用“size+数 字”结构,这和中文表达方式相反。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
4.含有实义动词的一般过去时的一般疑问句 【原文呈现】
英语人教pep版六年级下册unit1知识拓展动词过去式的不规则变化小学阶段我们学了以下动词过去式的不规则变化我们把它们按规律进行分类方便同学们记忆
单元知识清单课件
人教PEP版
六年级 下册
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
Unit 1 单元重难点
1.如何询问身高 【原文呈现】 How tall are you? 你有多高? I’m 1.65 metres. 我身高1.65米。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【重点释疑】 常用于询问对方发生了什么,表达对他人的关
心,意为“怎么了?”因为要询问的是过去发生的事, 所以用“happen”的过去式“happened”,意为 “发生”。
英语 人教PEP版 六年级下册 Unit 1
【情景再现】 小明看见小芳胳膊上挂着绷带,上前与她交谈: Xiaoming:What happened?

新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结

新人教版(PEP)小学英语六年级下册各单元知识点总结Unit 1 How tall are you?In this unit。

we will learn about comparative adjectives。

Comparative adjectives are used to compare two things。

We can form XXX.1.For most adjectives。

we add -er to the end of the word to make the comparative form。

For example。

tall es taller。

short es shorter。

and so on.2.For adjectives that end in -e。

we add -r to the end of the word to make the comparative form。

For example。

large es larger。

XXX。

and so on.3.For adjectives that XXX。

we double the final consonant and add -er to make the comparative form。

For example。

big es bigger。

XXX。

and so on.4.For adjectives that end in -y。

we change the -y to -i andadd -er to make the comparative form。

For example。

happy es happier。

heavy es heavier。

and so on.XXX adjectives。

we will also learn some new vocabulary words。

such as dinosaur。

最新人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳

最新人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳

人教版六年级英语下册各单元知识点总结归纳. 短语想做某2 .want to do sth =would to do=feel likedoing岁(年龄)… . … year(s) old 1 事严格/对某人严厉3 .be strict with sb 5. from Monday to ...到...从 .from ...to (4)从星期一到星期五 Friday 在星期一 6. on Monday 例如8. for example …忙碌于 7.be busy(with sth/doing sth) 10.play with sb / … 下课后/放学后/下班后/午饭后.after lunch / work / school / class…9 用于否定句及( any 用于肯定句中)( 11. 7some用某物玩/ 和某人一块儿玩sth 疑问句中)一些句型你最喜爱的学科是什么?1. What‘s your favorite subject? s favorite sth‘sb)”….最喜爱的…“名词,+favorite+(形容词性物主代词我最喜爱的学科是科学。

2. My favorite subject is science. Because it‘s interesting. ?3. Why do you / does she like science? 谁是你的美术教师?4. Who is your art teacher?你什么时候上数学?5. When do you have math?我打排球两个小时。

6. I have volleyball for two hours.时间段)for + (7. What subject do you like best? ---I like math best. ---Her favorite subject is P.E. What‘s her favorite subject?8. -星期二Tuesday星期一Monday星期日Sunday一周名称::三、重点语法Wednesday 星期三星期六Saturday星期五Friday星期四Thursday Unit 3 Can you play the guitar ? 动词原形,它不随主语和数而变化。

pep六年级下册知识点归纳总结

pep六年级下册知识点归纳总结

pep六年级下册知识点归纳总结PEP(人教版小学英语)六年级下册是小学英语学习的最后一个学期,知识点相对较多,需要系统性的总结和归纳。

本文旨在对PEP六年级下册的知识点进行归纳总结,以帮助学生复习和掌握这些重要的知识内容。

一、单词和词组1. 数字:数数词、序数词(1-100)例:one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen, seventeen, eighteen, nineteen, twenty, thirty, forty, fifty, sixty, seventy, eighty, ninety, one hundred;first, second, third, fourth, fifth, sixth, seventh, eighth, ninth, tenth2. 时间词:days of the week, months of the year例:Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday;January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December3. 季节和天气:seasons and weather例:spring, summer, autumn, winter;sunny, cloudy, rainy, windy, snowy4. 学科词汇:subject words例:Chinese, English, math, science, art, music, P.E.5. 学校用品:school supplies例:desk, chair, book, pencil, pen, ruler, eraser, backpack6. 动作动词:action verbs例:run, walk, jump, skip, swim, dance, sing, read, write, draw, paint7. 食物:food例:apple, banana, orange, cake, bread, milk, juice, water, rice, noodles8. 喜好:likes and dislikes例:like, love, enjoy, dislike, hate, don't mind9. 家庭成员:family members例:father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother10. 动物:animals例:dog, cat, bird, fish, rabbit, panda, tiger, elephant, giraffe二、句型和语法1. 英文问句的基本结构:疑问词 + 助动词 / be动词 / 助动词 + 主语+ 动词 + 其他?例:What is your name? Are you a student? Can you speak English?2. 一般现在时:主语 + 动词原形(第三人称单数要加-s)例:I like ice cream. She likes dancing.3. 一般过去时:主语 + 动词过去式例:I watched a movie yesterday. He played soccer last weekend.4. 现在进行时:主语 + am/is/are + 动词-ing例:I am reading a book. They are playing basketball.5. 情态动词can表示能力、许可:主语 + can + 动词原形例:I can swim. Can I go to the restroom?6. 情态动词should表示建议、应该:主语 + should + 动词原形例:You should brush your teeth every morning.7. 物主代词:my, your, his, her, its, our, their例:This is my pencil. That is your book.8. 形容词比较级:原级 + -er / more + 形容词 + than例:He is taller than me. She is more beautiful than her sister.9. 数量词:a few, a little, many, much例:I have a few friends. We have a little time.10. 不可数名词和可数名词的用法例:I have some water. I have two apples.三、阅读理解技巧1. 阅读短文时要注意关键词和上下文的联系,提高阅读理解能力。

人教PEP六年级下册全册单元知识汇总

人教PEP六年级下册全册单元知识汇总

人教PEP六年级下册六年级下册是小学阶段的最后一册,为了能让教师有足够的时间帮助学生梳理、复习整个小学阶段所学的内容,打下扎实的基础,为进入初中阶段做好准备能力目标:能够就长度,重量,高度,看病,感情,周末和假期旅游活动等话题展开简短对话并完成相应任务。

知识目标:能够听、说、读、写六十一个短语和单词,七组句型和四个单句;复习整个小学阶段的学习内容。

Unit1知识汇总一、词汇younger (young的比较级)更年轻的older (old的比较级)更年长的taller (tall的比较级)更高的shorter (short的比较级)更矮的;更短的longer (long的比较级)更长的thinner (thin的比较级)更瘦的heavier (heavy的比较级)更重的bigger (big的比较级)更大的smaller (small的比较级)更小的stronger (strong的比较级)更强壮的dinosaur 恐龙hall 大厅metre 米(美式英语:meter)than 比both 两个都kilogram 千克countryside 乡村lower (low的比较级)更低地shadow 阴影;影子smarter (smart的比较级)更聪明的become 开始变得;变成二、句子1. I’m taller than this dinosaur. 我比这只恐龙高。

2. Some dinosaurs are bigger than houses. Some are smaller than our schoolbags. 一些恐龙比房子大。

一些比我们的书包小。

3. -- How heavy is it? 它体重多少?-- It’s five tons. 它5吨。

4. -- What size are your shoes? 你穿多大号的鞋?-- My shoes are size 35. 我穿35号的鞋。

(完整版)人教版六年级下册英语知识点总结

(完整版)人教版六年级下册英语知识点总结

六年级下册英语知识点总结第一单元(Unit1 How tall are you?)句子:1、That's the tallest dinosaur in this hall.2、You're older than me.3、How tall are you ?你有多高?4、What size are your shoes ?5、My shoes are size 37.6 、Your feet are bigger than mine .7、How heavy are you ?你有多重?8、It's taller than both of us together .应该掌握的知识点:1、形容词变为比较级的变化规则:(1) 一般情况下,在形容词的词尾直接加那是这个厅里最高的恐龙。

你比我大。

I' m 1.65 metres我身高1.65 米。

你穿多大号的鞋?我穿37 号的鞋。

你的脚比我的大。

I' m 48 kilograms .我体重48公斤。

它比我们俩加在一起还高。

er。

女口: tall —taller short—shorter.⑵以字母e结尾的形容词,在词尾直接加r,如:nice—nicer. late— later(3) 以重读闭音节结尾,且结尾只有一个辅音字母的词,先双写这个辅音字母,再力口er.如: big—bigger thin—thinner fat—fatter(4) 以辅音字母加y 结尾的双音节形容词,先变y 为i , 再加er。

如:easy—easier heavy—heavier funny—funnier.2、部分形容词比较级的不规则变化:good/well—better3、 比较级的标志:tha n 。

弓I 导比较级的特殊疑问词: Which 。

句子结构为:Which+名词+is+形容词比较级。

比较级+and+比较级表示:越来越 ...4、 A 与 B 比较的句子结构: A+be 动词+形容词比较级 +than+B. 否定句句子结 构:A+be 动词+not+形容词比较级+than+B. —般疑问句句子结构:Be 动词+A + 形容词比较级 +than+B ?A 比B 多多少的句子结构:A+be 动词+数字+单位+形容词比较级+than+B 。

最新新人教版六年级英语下册-第一单元至第四单元知识点归纳.docx

最新新人教版六年级英语下册-第一单元至第四单元知识点归纳.docx

新人教版六年级英语下册- 第一单元至第四单元知识点归纳一、必背tall------taller高的 ---- 更高的dinosaur恐龙short ------shorter矮的 / 短的 ---- 更矮的 / 更短的hall大厅long------ longer长的 ----更长的than比strong------ stronger强壮的 ----更强壮的both两个都old------ older老的 / 旧的 ---- 更老的 / 更旧的meter米形容young------ younger年轻的 ---- 更年轻的kilogram千克;公斤adj.small------ small小的 ---- 更小的others size 号码thin ------ thinner瘦的 ----更瘦的feet脚heavy------heavier重点 ----更重的wear穿low------ lower低地 ---- 更低地countryside乡村smart------smarter聪明的 ---- 更聪明的shadow影子;阴影变成;开始变得辅 +元 + 辅 --------双写最后一个辅音字母+er辅音字母 +y -----改 y 为 i +erbig-----bigger大的 -----更大的happy-----happier开心的 -----更开心的thin-----thinner瘦的 -----更瘦的heavy-----heavier重的 ------更重的fat-----fatter胖的 ------ 更胖的funny-----funnier滑稽的 -----更滑稽的二、重点句型⑴年 ,身高 ,体重等How old are you?How tall are you?How heavy are you?- I ’m _______ (years old).-- I ’m ______metres tall.---I ’ m ______ ilogramsk .⑵ 物品的情况:① How large is your room?你的房间有多大?It2有 _______平方米。

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人教PEP版英语六年级下册各单元知识点班级:姓名:座号:Unit 1 How tall are you ?一.必背单词:(形容词的比较级)①一般形容词→词尾+ertall —— taller 高的----更高的short —— shorter 矮的/短的----更矮的/更短的long —— longer 长的----更长的strong—— stronger 强壮的----更强壮的old —— older 老的/旧的----更老的/更旧的young—— younger 年轻的----更年轻的s mall —— small 小的----更小的low—— lower 低地----更低地smart——smarter 聪明的----更聪明的②以e结尾的形容词→词尾+rlarge —— larger 大的----更大的late —— later 晚的----更晚的simple —— simpler 简单的----更简单的safe —— safer 舒服的----更舒服的③以重读闭音节结尾,辅+元+辅→双写最后一个辅音字母+erbig——bigger 大的——更大的thin——thinner 瘦的——更瘦的fat——fatter 胖的——更胖的sad ——sadder难过的——更难过的hot——hotter 热的——更热的wet——wetter 潮湿的——更潮湿的④辅音字母+y 结尾→改y 为i +erhappy——happier 开心的——更开心的heavy——heavier 重的——更重的funny——funnier 滑稽的——更滑稽的angry——angrier 生气的----更生气的sunny——sunnier 生气的----更生气的windy——windier 有风的的----更有风的busy——busier 忙的----更忙的early——earlier 提早的----更早的dinosaur 恐龙hall 大厅than 比both 两个都meter 米kilogram 千克;公斤size 号码feet 脚wear 穿countryside 乡村shadow 影子;阴影become 变成;开始变得二.重点句型:⑴问年龄,身高,体重等:How old are you? How tall are you? How heavy are you?--- I’m ________________ (years old). --- I’m ______m etres tall. ---- I’m ______ kilograms .⑵问物品的情况:① How large is your room? 你的房间有多大?It’s ______ m (square meters.) 有___平方米。

② How long is your bed? 你的床有多长?It’s _________cm long. 有______厘米长。

③ How big are your feet? (= What size are your shoes?) 你的脚有多长?I wear size _____________.(= My shoes are size________.) 我穿_______码的鞋。

⑶形容谁比谁更… …①主语+ be (am is are)( even/much ) …er than …如:I am taller than you. 我比你高。

I am 4 cm taller than your brother. 我比你弟弟高4cm .I am taller and stronger than your brother. 我比你的弟弟更高更壮。

Jack is even stronger than his father. Jack 甚至比他爸爸还壮。

Zhang Peng and John are much younger than Mr.Green.张鹏和John 比Mr. Green 要年轻多了。

其它句型:1. That’s the tallest di nosaur in this hall. 那是这个厅里最高的恐龙。

2. It’s taller than both of us together. 它比我俩加起来还高。

3. Your feet are bigger than mine. 你的脚比我的大。

4. There are more dinosaurs over there. 那儿有更多的恐龙。

5. Who is taller than you? 谁比你高?6. You are becoming a big beautiful bird. 你将要变成一只美丽的大鸟。

7. The sun gets lower and lower, but my shadow gets longer and longer.太阳变得越来越低,我的影子变得越来越长。

三.作文Unit 2 Last weekend一.必背词汇:(词组的过去式)clean---cleaned my room 打扫我的房间wash ---washed my clothes 洗我的衣服stay---stayed at home 待在家里watch---watched TV 看电视drink---drank tea 喝茶have---had a cold 感冒see---saw a film 看电影read---read a book 看书sleep---slept 睡觉cook--cooked the foodvisit--visited my grandparents 看望我的(外)祖父母play--played football 踢足球study--studied English 学英语do ---did something else 做些其他的事go---went boating 划船make---made the beds 整理床铺show 演出magazine 杂志better 更好的(good,well 的比较级)faster(更快的)hotel(旅馆)fixed(修理)broken(破损的)lamp (台灯)loud(喧闹的,大声的)enjoy(享受…乐趣,喜爱)stay(暂住,逗留)last weekend 上个周末last Monday 上个星期一last night 昨晚y esterday evening 昨天晚上yesterday 昨天the day before yesterday 前天二.语法知识:1. 动词的过去式构成规则:(1)一般动词在词尾加上ed 。

如:worked , washed played(2)以e 结尾的动词在词尾加上d. 如:used, lived(3)以辅音字母和y 结尾的动词改y 为i ,再加上ed . 如:studied , emptied(4)末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写最后的辅音字母,再加ed 如:stopped 发音规则:①在浊辅音和元音后面读/d/ ②在清辅音后面读/t/ ③在/t/和/d/后面读/id/2.句型:(1)询问在过去的某一个时间做了什么,借助助动词did特殊疑问句—— What did you do yesterday / last weekend ?—— I did my homework .一般疑问句,把did 提前——Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句,动词应还原成动词原形) ——Yes , I did ./No, I didn’t .三.重点句型:1.---How was your weekend? ---It was good, thank you.你周末过得怎么样?很好,谢谢。

2.---What did you do? 你(周末)干什么?---I stayed at home with your grandma. We drank tea in the afternoon and watched TV. 我和你奶奶待在家里。

我们喝了下午茶,还看了电视。

3.---Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗?---Yes, I cleaned my room and washed my clothes. 是的,我打扫了房间,还洗了衣服。

4.I want to buy the new film magazine. 我想买期新的电影杂志。

5.--- What did you do last weekend? Did you see a film? 你上周末干什么?你看电影吗?--- No, I had a cold. I stayed at home all weekend and slept. 没有,我感冒了。

整个周末都待在家里睡觉。

四.作文Unit 3 Where did you go?一.必背词汇:(动词词组及其过去式)go fishing--- went fishing 去钓鱼Labour Day 劳动节go camping --- went camping 去野营mule 骡子go swimming--- went swimming 去游泳Turpan 吐鲁番ride a bike--- rode a bike 骑自行车could (can 的过去式)能ride a horse--- rode a horse 骑马till 直到hurt my foot--- hurt my foot 我的脚受伤beach 海滩;沙滩take pictures--- took pictures 照相basket 篮;筐buy gifts--- bought gifts 买礼物part 角色eat fresh food--- ate fresh food 吃新鲜的食物licked (lick 的过去式)舔fall off---fell off 从…摔倒laughed(laugh 的过去式)笑二.语法:一般疑问句,把did 提前:—Did you help your parents clean the room ? ( 当句子变为一般疑问句,动词应还原) —Yes , I did ./No, I didn’t .特殊疑问句:疑问词+did+主语+V 原形+其它?1.—Where did you go on your holiday? 假期你去了哪里?—I went to Xinjiang. 我去了新疆.2.—What did you do on your holiday?你假期干了什么?—I sang and danced. 我即唱了歌又跳了舞.3.—How did you go there? 你怎样去的?—I went by train.我坐火车去的.三.重点句型:1. --- What happened ?怎么了?--I fell off my bike and hurt my foot. 我从自行车上摔下来了,并且弄伤了我的脚。

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