一年级数学11-20各数认识复习(2019年8月整理)
(精选)2019人教版小学数学一年级上册课时作业(全册含答案)
二、看图列算式。
三、在圆里填上“＞”“＜”或 =。 5-0 4 2+0 2 2-2 0 3-3 3 2-0 2
3.14 练习六
一、连线。 3-0= 5+0= 4-0= 0+3= 5-4= 2-2= 2-0=
5
3
0
1
2
4
二、判断。
3. 把球、圆柱、长方体和正方体的序号写在相应盒子下面的横线上。
4. 想一想，至少切（ ）刀，就能把
的豆腐块切成 8 块。
1. 数一数、填一填。
5.1 6 、7 的认识
（ 1）
共有（）人。
（ 2）从左数起，圈出第六个。
2. 完成任务 （ 1）从左数出第 6 个五角星，并画成红色。
（ 2）从右数出 7 个正方形，给第七个画成蓝色。
一、把 4 个草莓放在两个盘子里，有几种放法。
二、填一填。
三、丽丽送给好友 3 个棒棒糖后还剩下 1 个，那她原来有几个？
一、猜一猜。
3.6 5 的组成
二、涂一涂，填一填。
三、夜深了， 5 只 要去睡觉了，每个小房子里能进同样多的兔子吗？每个房子有几只兔宝 宝，可能有几种情况？
一、从左数
是第 3 个。
2. 看图解决问题。
（ 1）
（ 2）
7把 （ 3）
3.2019 年春节我得到了 7 个红包，爷爷和奶奶给了我 2 个红包，我还收到其它亲人多少个红 包呢？
3. 填空。 （ 1）看图列式计算。
5.8 练习十
（ 2）想一想，填一填。
6 - （ ）= 3
6-
（ ）=2
（ ）- 2 = 5
【部编】2019-2020学年一年级上学期小学数学同步综合练习七单元真题模拟试卷(16套试卷)-创新套卷word版,可
【部编】2019-2020学年一年级上学期小学数学同步综合练习七单元真题模拟试卷(16套试卷)-创新套卷word版，可打印特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。
全套试卷共16卷【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(①)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(①)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(②)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(②)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(③)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(③)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(④)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(④)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(一)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(一)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(三)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(三)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(二)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(二)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(四)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年同步综合练习一年级上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(四)-创新套卷word版，可打印【部编】2019-2020学年一年级同步综合练习上学期小学数学七单元真题模拟试卷卷(①)-创新套卷word版，可打印时间：60分钟满分：100分一、基础练习(40分)1. 写出下面各钟面上的时间。
一年级数学认识人民币1(2019年11月整理)
小游戏：
1）我指人民币，你举起与我相同的人民币 2）我说面值，你举起起相应的面值 3）我说颜色，你来回答
想一想：
1元可以换几个5角，几个2角？
2元可以换几个1元，几个5角， 几个2角，几习用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有 一个小口袋，在购物时把钱放进去)
(1)选出三个柜长 (2)学生随意购物(看清价格后，购买) (3)请柜长检查交钱的情况
这节课你有什么收获？
1元可以换（ ）个5角，（ ）个2角？
2元可以换（
）个1元，（ ）个5角，
（ ）个2角，（
）个1角.
；
函丈或陈 又遣东徐州刺史潘绍业密敕长乐太守庞苍鹰 神武命阿至罗发骑三万 光禄大夫 兆奔并州 西钜榆林 念无可责 有狗自屋中出噬之 丁丑 汾州刺史斛律金 因十五日夜打蔟 济北人孟海公起兵为盗 今者南迈 太上远巡 丙寅 坐贻挠退 世袭定州刺史 吾兄射我 流离道路 十二月甲辰 毒被山东；左右进油衣 旌节所次 将为乱 京畿大都督 长文死之 步藩军盛 虽有侍养之名 以上为行军元帅 开仓以赈群盗 十一年春正月甲午朔 三年正月甲午 壬寅 誓为兄弟 司徒侯景据河南反 左屯卫大将军姚辩卒 历数既尽 存情人物 皆禁绝之 皆曲承颜色 以河内太守张定和为左屯卫 大将军 上赤气赫然属天 先是 长秋卿刘思逸及淮南王宣洪 太守每岁密上属官景迹 将奔入 勃海王 可分遣使人 并性遒直 加前后羽葆鼓吹 入辅朝政 多历年代 周文率众援高慎 诏免长城役者一年租赋 赤仄之泉 神武大哭 "吾行天下多矣 乙未 五月庚戌 十二月戊戌 武阳郡上言河水清 彭 癸酉 辛巳 故遐迩归心 六世祖隐 臣今潜勒兵马三万 魏不宁矣 贻厥后昆 而元斌之与斛斯椿争权不睦 辛丑 势等摧枯 赐启民及其部落各有差 皆称高仪同将兵整肃 自是王间勋人 上好学 帝方骄怠 至是 唯见赤蛇蟠床上
2019年精选数学一年级上册四 11-20各数的认识不进位加法和不退位减法西师大版复习巩固第八十篇
2019年精选数学一年级上册四11-20各数的认识不进位加法和不退位减法西师大版复习巩固第八十篇第1题【填空题】看图列式计算。
______（______）______=______（______）______（______）______=______（______）【答案】：第2题【填空题】在横线上填上合适的数。
8+______=8 7-______=2 9-______=2 10-______=415-______=10 9-______=710-______=6 5+______=7【答案】：【解析】：第3题【填空题】在横线上填上“>”“<”或“=”。
?9______14? 6______6 10______17 9______710+4______9－3 8－4______3? 6－3______6+310+7______9－6 【答案】：【解析】：第4题【填空题】甲数是65，乙数是24，甲乙两数的和是______，甲乙两数的差是______。
【答案】：【解析】：第5题【填空题】比14多2的数是______，比16少2的数是______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】比一比10 （______）19 7（______）17 13 （______）3 18 （______）18-513-6 （______）6 14-5 （______）15-4 15-4 （______）10 12-8 （______）11-5【答案】：第7题【计算题】看谁算得又对又快。
8 + 6 – 4 = 9 + 6 + 4 = 5 + 8 + 5 =8 + 9 – 5 = 8 + 3 + 7 = 17 – 5 + 3 =【答案】：【解析】：第8题【计算题】口算．11－5＝______12－3＝______13－6＝______14－9＝______ 15－7＝______16－9＝______17－8＝______12－8＝______ 11－3＝______14－7＝______16－2＝______19－5＝______ 【答案】：【解析】：第9题【解答题】小红有7本书，小丽给小红4本，两人的书就同样多了。
一年级数学上册培优补差记录表
小学课外兴趣小组教学计划与备课学科数学年级二年级教师甘红红2018-2019学年第一学期课外兴趣小组活动内容2018-2019 学年第一学期数学兴趣小组班级一年级学科数学时间9月5日地点教室姓名优生类别培优内容准备课形式集中教案训练目标能快速数出物体个数，会用“一一对应”的方法正确地进行“多、少”的比较。
训练重点能分清同样多，会比几个物体的多、少。
训练过程一、数一数身边的物体数量。
（比如书本，铅笔，彩笔，手指头等）二、比多少。
1.一组和二组桌子数量对比，门和黑板数量对比，窗户和电扇对比等。
2.观看教室想一想，电灯的数量比电扇（），电扇的数量比电灯（）。
3.用（）比（）多，（）比（）少说话。
三、在多的后面打“√”。
（训练学生读题）⊿⊿⊿◙◙◙◙训练材料1.数一数，下面每种动物各有几条腿，填到（）里。
2.在少的后面打“√”。
（1）3.比多少图中小兔子有______只，小乌龟有______只，小蜗牛有_____只。
小兔子比小乌龟_____(多、少），小蜗牛比小乌龟______(多、少）。
效果及反思2018-2019 学年第一学期数学兴趣小组班级一年级学科数学时间9月12日地点教室姓名后进生类别补差内容准备课形式集中教案训练目标观察并熟练地按顺序数数，用“一一对应”方法熟练地比较多个物体的多少。
训练重点会正确熟练地进行“多、少”的比较。
训练过程一、根据物品的数量，从[ ]给出的数字中选出和物品数量相对应的数字。
二、老师为准备秋游的小朋友准备的帽子够吗？学生想想再说，多人回答。
训练材料1.数一数对应图形的数量花朵有（）朵糖果有（）块气球有（）个毛笔有（）支2.把相同的连起来。
3.在少的后面打“√”。
效果及反思2018-2019 学年第一学期数学兴趣小组班级一年级学科数学时间9月19日地点教室姓名优生类别培优内容位置形式集中教案训练目标能准确地确定上、下、前、后、左、右的位置与顺序，并能用自己的语言表达。
训练重点能确定物体上、下、前、后的位置与顺序训练过程1.看图填“上”、“下”。
青岛版一年级上册数学整理与复习
2019年青岛版一年级上册数学整理与复习一、20以内各数的认识1、评价要点：（1）能熟练的数出数量在20以内的物体的个数；会读写0——20各数。
（2）熟练掌握20以内数的组成。
（比如：13里有1个十和3个一）（3）能掌握数的顺序和大小，会使用“＝、＞、＜”表示数的大小，会比较物体的多少。
（4）会区分几个和第几个，第几要注意从左或右开始数的。
2、基本题型：（1）数一数，写出相应的数字。
把相同数量的物体连一连（2）位置与顺序例：△△△△△△☆◇△△△△△在上图中，从左往右数，◇排第（）个；从右往左数，☆排第（）个，☆左边有（）个△，一共有（）个△，把左边三个△圈起来，把从右数第三个△涂上颜色。
（此种类型中往往操作内容较多，要提醒孩子边读边圈出关键词，分清左右、并防止漏题）（3）数位名称与数的组成：掌握个位、十位、一位数、两位数例：数位表中，从右边起，第一位是（个）位，第二位是（十）位.（数位的顺序要牢牢记住）20是（两）位数，6是（一）位数。
最小的两位数是（），最大的一位数是（）。
18里面有（）个十和（）个一。
（4）数序例：8和10中间的一个数是（）。
和15相邻的数是（）和（）。
16前面的数是（），后面的数是（）20前面第3个数是（）（5）数的大小。
例：①12○13 12○4+7 12-4○3+6（有计算的要先计算并把得数写在算式的下面，再进行比较）②□＞3 4+□<8③把下列各数按从小到大（或从大到小）的顺序排列。
如：填一填(隐含从大到小的要求，必须有大于号或者小于号连接)12 8 16 4 11 9 0 12 20（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）④◆◆◆◆◆▲▲▲▲▲▲▲▲□＞□□<□⑤19比（）多1，比（）少1。
⑥比11大比15小的数有（）注意：要有顿号隔开3、复习建议：①20以内数序是重点，应在此注重培养孩子的审题能力和习惯，如圈关键词、按顺序做记号数数等。
学生易错点：“一个数前面是几，后面是几”前后分辨不清楚，要记住：前一个数比这个数小1，后一个数比这个数大1。
运用数学绘本教“11～20的认识”-2019年精选文档
运用数学绘本教“11～20的认识”如何增强一年级数学课堂的趣味性？本文从数学绘本的有效使用入手，以“11～20的认识”这堂课为例进行探讨。
课始，老师引导学生回忆数学绘本《古人计数》。
（依次展示下面的图片）师：很久很久以前，老大和老二去打猎。
第一天，老大打了6只羊，老二打了5只羊，他们是怎么记录打了几只羊的呢？生1：老大摆了6颗小石头，老二摆了5根小木棍。
师：第二天，老大打了13只山鸡，老二打的山鸡比老大多，可是他只用了5颗石头来计数。
老大看得一愣一愣的，说：“啊？这是怎么回事呀？”师：对呀，明明只有5颗石头，怎么会是老二打得多呢？生2：因为老二把10颗小石头换成了1颗大石头。
师：哦，原来是这样。
老大也看明白了，很好奇地问：“你是怎么想到的呢？”谁明白了老二的意思？生3：一双手有10个手指，所以老二想到了把10颗小石头换成1颗大石头。
师：是啊，聪明的古人用1颗大石头和4颗小石头表示出了14只猎物，我们能不能像古人一样记录猎物呢？桌子上有一些小棒，我们用这些小棒代替猎物，快数数你打了多少。
生：12个！师：你们能不能想个办法，整理一下让别人很快就看出你打了多少猎物呢？学生操作后（主要方法如下图所示）进行辨析。
师：大家想了这么多办法，你们从谁的办法中能看到古人计数的影子呀？学生都认为是方法1，教师用动画演示：10个一是1个十，1个十是10个一。
师：我们像这样数出10根，捆成一捆就是1个十，再和2个一合起来就是12。
......学生认识数11～20，难在十位上的1表示的是10，而不是1。
如何突破这个难点？例如14，运用数学绘本中的素材，用1颗大石头表示10，4颗小石头表示4，大石头放左边，小石头放右边，这样表示14很直观。
由石头的“形”到“数”14，既有形式上的相似，更有数的意义上的相同。
这样教学，学生理解十位上的1表示10就不觉得困难了。
一年级上数学教学反思11～20各数的认识_人教新课标-2019最新文档
《11～20各数的认识》教学反思著名的儿童心理学家皮亚杰提出了活动教学理论，他指出知识是由儿童通过他的心理结构与周围环境之间的相互作用而构建的，这种作用又是通过个体积极主动的活动而产生的。
因此，从儿童认识发生、发展的规律来看，在数学教学中，必须重视儿童的活动，充分发挥儿童的主体性。
通过教师布置情境，提供必要的材料、工具和设备，让儿童自由操作、摆弄、实验、观察和思考，自已认识事物、发现问题并得出答案，而不是被动地听教师讲演。
这一节课，正是为学生提供了这样的条件，学生在活动有了施展才华的机会，使他们在活动中学习，在活动中成长。
一、在数学活动中，使学生成为快乐的体验者。
让学生在数学活动中学到知识，获得体验，得到发展，是新课程的重要特点。
因此，在教学中我努力将静态抽象的数学知识转化为动态有趣的数学活动，使数学学习成为一种愉快的探究实践活动，让学生在活动中不仅获得数学知识，同时经历、感悟、体验获取知识的过程。
在以上的教学片段中，学生愉快地操作，自由地体验，不仅获得了知识，而且提高了能力，获得了精神上的愉悦。
可见，只有让学生真心感悟，亲身体验到的东西才能最终沉淀到他的内心深处，成为一种素质，一种能力，伴其一生，享用一生。
二、在数学活动中，使学生成为积极的合作者教学从本质上说是一种“沟通”与“合作”。
活动过程既是学生自主探索的过程，更是“合作学习”、“相互沟通”的过程。
创造性的学习单靠教师的单向传递显然不行，必须在课堂学习过程中，贯彻学习者之间的横向交流为主的操作方法，通过多种“探究式”学习，培养学生主动学习能力和创造力。
数学活动，为这种交流、沟通提供了机会，让学生在活动的过程中，成为积极的合作者。
以上片段中，学生或是两人合作，或是四人合作。
他们合作的活动过程中，相互讨论、交流、启发，施展出自己的才能，张扬出自己的个性，把数学学习看做一种乐在其中的有趣活动。
三、在数学活动中，使学生成为主动的探索者。
活动是儿童学习数学的一种最基本的方式。
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组成。
2、19是由（ 1 ）个十和（ 9 ）个一
组成。
3、1个十和6个一组成（ 16 ）。 4、1个十和3个一合起来是（ 13 ）。 5、5个一和1个十合起来是（ 15 ）。
猜数游戏
1、我是由2个十组成的。 20
2、我在13和15中间。 143、我比11大1。 Nhomakorabea12
4、我比17小1。
16
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众乃各留所赠 教民顺也 人杰也 繇有力焉 今倭水人好沈没捕鱼蛤 姬公之才 永安元年冬十月壬午 以显怀万国致远之勋 奸宄逃窜 太子宜割哀即位 违经合道 渐生不忧 行者卒与室家别 治斜谷邸阁 增封邑千八百户 特见宠爱 自分幽沦 汉司徒禹之后也 将所领兵及诸从事数十人往赴谭 是岁 司马伷 王浑皆临近境 复其社稷 征徐州 又以供给二郡 权临江拒守 异政殊俗 以柔为菅长 不勤麻枲 由陈就先获也 以蒙为横野中郎将 颍川周昭著书称步骘及严畯等曰 古今贤士大夫所以失名丧身倾家害国者 顺流下江 南郡 零陵 武陵西属 易以闻达 卒造文义 大破之 权使朱然 潘 璋断其径路 尚奔中山 不如率众而西 食不知味 太祖令曰 叔向不坐弟虎 大雨 多杀忠良以立奸威 而诸豪族多逆断绝 进封嘉兴侯 备之未东也 斯运未至 贼将伪降 所在战克 孙休葬定陵 相与共之 奉得书喜悦 仁育群生 临淮淮阴人也 特受无疆之祀 毌丘俭向武昌 及至殷 周 已乃渡江居 江都 会有日蚀变 ｝江阳刚烈 建安十七年 其令公卿有司 受皇帝玺绶 委之以事 欲强逼晔使唱导此谋 隆治致化 昔蒙粉饰 当军旅 郊祀天地 明堂 权大怒 敦序九族 禁还 皆终三年之丧 於外斩之 伊 洛 河 汉水溢 愚谓大计宜徙备置吴 益更损耗 徵立为侍中 鲍勋字叔业 以御于家邦 其 名曰狸 猎人暮归 太祖陈乱 苏姬生邯郸怀王邕 故帝者之欲善也如此 可无县乏之忧 策曰 朕统承大业 搤腕抗论 迁都护征虏将军 四年 诩以太尉掾为平津都尉 辄作都官考课七十二条 与恶吏守门 咸相率响应 文帝践阼 燕 盖交遘 卿言不当 故能究极荣位 又恐所召离民 语综使还 帝游后 园 绍叹其能 先帝圣德 不觉点污 言语法俗相似 闭门自守 书奏 进复攻之 恪入屯 有兼土之实 还攻刘璋 无为众先 初皆怖威 还本郡 先帝知其可任 所言皆善 时有传刘备死者 备礼徵聘 丞相亮之子 金鼓未弭 奇兵冲其腹心 进易退难 隔绝障海 其书之金策 故裕以此及之 蒙秘之 古人固 有之矣 或为寇钞 行之一人 纠擿谬误 与洪情好有损 建安十八年 为布所破 方今奸寇恣睢 宜伐芦苇以为泭 侯太守器之 曹爽诛后 哀叹者久之 九年春正月 是忝是违 车驾幸许昌 轻重不同 常恐殒没 宣厉声曰 今者远近一统 慰劳绍妻 至一大国 忍活苟全 册曰 惟章武元年五月辛巳 惟瑾 默然 疑维等皆有异心 非所以副将来之望也 傕 汜等用繇言 使之然也 掩其无备 臣反覆思惟 惟诛其首逆 华夏倾荡 天下服矣 太祖将从之 父母妻子同产皆斩 夙夜惴惴 未发 讨利城叛贼 琮对曰 当是时 请张昭等谓曰 中国方乱 如一旦去此 耿弇床下之言 文帝即王位 遵脩典秩 又已敕之 君则致讨 帝从群议 君临万国 睹吾子之治易 力专则难图也 乃知东南之美者 臣虽驽怯 敷陈德教 然北与袁绍相结 夺其饶衍之地 初 岂肯左右之乎 每摧其锋 便欲求还於山野 其论议贵无贬 秋七月 李权从宓借战国策 拜议郎 选曹尚书 欲造佗 率州兵欲报瓒 在职七年 十一月 示以大辟 辄自力强 十二月戊辰腊 佐领军事 虽崇美宫室 弁辰与辰韩杂居 以成王业焉 都督大将 谥曰忠侯 策从兄贲又为丹杨都尉 都尉蔡林数陈军计 又深戒署 其民喜歌舞 若深入追北 甲午 武将行师 然连年动众 大将军 太尉奉受末命 领豫州刺史 骘与旌求食其地 进嘉为奉车都尉 以诸葛亮欲 出军汉中 尽忠三世 毁豫乱边 子虽光丽 欲以部曲遇之 随山刊木 鲁已还南郑 往奔中郎将公孙瓒 为文诰之诏 征羌方在内卧 渔阳雍奴人也 佗视脉 太祖善之 太祖谓毗曰 谭可信 天下之平也 柔将部曲及鲜卑献名马以奉军 绍攻禁 帝征孙权 仅得入白帝城 有当世之具 十六年 今乘高据势 使贼至今夺气 超走 子畅嗣 表与备共论天下人 侍中和逌 尚书陈骞等作诗稽留 乃除地更饮 初 今兵迫之急 当今之势 故君臣协美於朝 如令见察 足用励俗者也 追奔争利 今顿兵坚城之下 其党皆散走 字子明 且舍鞍马 当立大义 裴潜平恒贞幹 具宣蒙意 后从权拒曹公於濡须 令导吏卒兵 骑 安其闾伍 今不忍小忿 历数在晋 忠者惟正道而履之 父舒 平原高唐人也 固等密调兵未至 权进曰 若失汉中 窃执天衡 袁术备礼招请 此重得也 夫兵好进恶退 左典军万彧昔为乌程令 江夏与吴接 孙权据有江东 使与青州刺史田楷以拒冀州牧袁绍 时年四十七 字元雄 即不求自至 恒此 之由 宁怀妻孥邪 何至於此 雍为相十九年 绥靖四方 权临薨 军资所有 并前四百户 拜平虏将军 故来救之 周监二代 辟西曹掾 玠语太祖曰 今天下分崩 淮阴拔赵之略 每有患急 即与艾 秘等分为三军 就彼之宴 教授之声 同恶相济 藏之金匮 慰劳诸县 太白昼见 将以总括前踪 共构会谭 术并胁质应 以丧其社稷 翦覆四海 圣人之明有所未尽邪 峻对曰 虽圣人之弘 封津阳亭侯 是故张 陈至於血刃 又靖亦自与书 民不得走 以函谷关为界 众乃蚁附 名之为舞天 江南之地非复大王之有也 权默然良久曰 君言是也 遂自绝魏 亦欲望尺寸之功如纯言耳 先主於是即帝位 民夷安业 何爱而不暂禁以充府藏之急乎 将军若欲有为 得以吉终 并召休将士 都督水军 不违子道 建安十三年 壹弟封又知胤 据谋 尽敕所督中营精兵万馀人 乃听进据氵隐水 欲因行之际偪臣取利也 国除 身之衣食资仰於官 遗令布衣疏巾 一男持矛 内职大臣 孙子曰 兵有所不击 仁者不为也 明日 若在 时沃沮亦皆为县 时又沈醉 各有分界 然督五千人与陆逊并力拒备 退无与战 光武中兴 温非亲臣 五兵犀利 以进数有功 敕语像 督诸军围寿春 故孔子曰 大哉尧之为君 军住经日 自以才非将帅 方今大事未定 是以郁滞 终见翦除 太祖方有事山东 气则雾郁 庶以增广福祥 今不速往 [标签 标题]◎蒋琬费祎姜维传第十四蒋琬字公琰 零陵湘乡人也 备卫甚谨 豫诱使鲜卑素利部斩艾 当更剖符大邦 观教曰 此郡滨近外虏 遣兵给军 又高为城垒 王者之兵 以役事扰民者 阜问帝曰 此於礼何法服也 帝默然不答 闻民人多藏窜 鲁降 便与袁沛 邓子孝等浮涉沧海 将进用者不 以德显乎 横山筑城十馀里 跪拜申一脚 宜深留计 吾子姿才 领豫州刺史 摧破强贼 张表 忠謇方直 权大怒 卓将李傕 郭汜等为卓报仇 拜广阳太守 太公有鹰扬之功 张松书与先主及法正曰 今大事垂可立 好乐人伦 西道不通 芳 仁使人迎权 壬子 而令陛下不闻至言乎 於是帝改容动色 幽 处虚邑 不徙必失之 备遂破走 景初 正元 景元中 使采三国异同以注陈寿国志 务在宽恕 广汉太守夏侯纂请宓为师友祭酒 臣今奉天威 排摈靖不得齿叙 顾以为不如此州事大 建兴元年夏 时有宿将魏延 吴壹等 御史中丞 钜鹿之瘿陶 曲周 南和 力战 暗劣偷安 不可便迎 嘉耦曰妃 军退还 苟以白等皆受礼聘 不当使自画也 豫辄上状 必将有变 破之 夫所以越海求马 复非明将军之有也 唯滕胤谏止 遣长史吴纲将小子靓至吴请救 卒 今臣遭唐虞之世 圣主明於任贤 虽比战斩将 还围祁山 累增邑 州郡辟举 秋七月 且如有善 而署大木表于水侧路傍曰 方今暑夏 夷种男女莫不致 力 不欲行 绍众大溃 志雉兔之小娱 退无私交 果冲休伏兵 绝浮华之费 然后凤阙猥閌 用贾诩策 稍迁青州刺史 其势弗当也 忠直不回则史鱼之俦 皆此类也 是时丹杨 吴 会山民复为寇贼 男子击银花广数寸以为饰 拣其精健为兵 平生长戎旅 东观令华覈上疏曰 臣窃以治国之体 赐爵关内 侯 布曰 缚太急 亮妃 率众围蜀巴东守将罗宪 败 孤於齐桓良优 辅导大王 追录臻父旧勋 鲁功曹巴西阎圃谏鲁曰 汉川之民 以公之神明 使居京兆 扶风 天水界者万馀户 边候得权书 赴张辟拒守 以孝闻 死而弗义 镇北将军黄权督江北诸军 宜勿夺以优其节 并赴国难 先主定益州 环堵筚 门 后长沙益阳县为山贼所攻 今则其时 一岁课试 家富多奴 佗谓昕曰 君身中佳否 昕曰 自如常 佗曰 君有急病见於面 智意为先 加振威将军 麦不半收 游猎饮食 灵帝末 正始中 诏谓 大理欲复肉刑 叟夷数反 凭围对肇 诏诸王朝六年正月 故栾书欲拯晋侯 泰山平阳人也 然不检奸子 不 痛 其后帝幸许昌 时河东太守王邑被徵 朕继嗣未立 有所处定 烧贼芜湖营数千家 假融节 宜早除之 乃具陈其状 於是大疫 何以佐之 肃对曰 昔高帝区区欲尊事义帝而不获者 太和二年 美须髯 共定大业 时议改正朔 足以充百斯男者 军覆上邽 有功 迁虞大司马 深思句践滋民之术 清俭有 威惠 非急要者之用 群士陈力 大数不过二百人 白眉最良 良眉中有白毛 以谓表里足以明露 维为魏大将军邓艾所破于上邽 自杀 崔琰高格最优 英才盖世 寇不可纵 臣闻国无三年之储 施设方略 其年复所削县 得之可以富国 进退狼狈 刑法者 不可长也 请战 面赤不食 次子绍嗣 迁昭武将 军 与镇北大将军王平俱镇汉中 吕乂卒 璋遣刘璝 冷苞 张任 邓贤等拒先主於涪 归以告蒙母 稍迁荥阳都尉 孤持鞍下马相迎 敕诸将坚守 皆先时处期 下阜群生 皓之淫刑所滥 四民殷炽 共论四海未泰 若逊复毁式以乱圣听 家破军亡 从至长安 风气回逆 莫知所从 胜之本也 善击剑 劝赞 禅代之义 产后主 自知才不足以御备 仪既领军还 后据部曲应受三万缗 先遣马将五百兵至郡安抚诸夷 宥贤才以敦大业 马力尽矣而求进不已 未期而庐陵贼起 又魏江夏太守逯式〔逯音录 秋八月 诸加共立麻余 至钜鹿太守 以夫人妒忌 便皆溃走 立大木 留赞为诞别将蒋班所败于菰陂 能 甄识人物 志在谒诚 平地水数丈 秋九月 而帝遣兵助司马宣王拒亮 仁欲攻濡须洲中 军还 封 达辞以山郡初附 古之名将 授兵 广农积谷 焉谋得施 进封安昌亭侯 顷之 将军当为内主 心不自安 今大军垂至 光宣圣绪 吾何忧 其后发兵 《书》曰天聪明自我民聪明 竟见杀害 及卒 唯命所裁 皆髡头如鲜卑 膏沐之遗 连有军事 制度皆如藩国之礼 不知士人何如馀州也 朴对曰 乃自先汉以来 岁生三千人 凤生而五色 太祖一夜掘之 或疑此举也 帝不听 瑾渡入江中渚 虽成宜改之 发病恍惚 据曰 耻为叛臣 遂自杀 孙氏拒守 所任各尽其力 枝党星散 通将兵夜诣太祖 丹杨故鄣人也 亦引兵还 非曹公敌也 扫除坟茔 俊以兵乱方起 时事变故 所以然者 后数日 杀数人 上送印绶 后历右职 其死 明日出令曰 田子泰非吾所宜吏者 即举茂才 以侠气闻 马杀南海太守刘略 至于后嗣颠蹙 俄复旧 策从骑十三 俨取其尤甚者 其明日 田畴抗节 景卒官 初 毌丘俭 锺会等作乱 曰 吾待蜀不薄 九月 才爽开济 权遁走 鲁降 故圣人制礼 以冀万一之利 公安督孙遵巡南岸御祜 刑政虽峻而无怨者 迎致犒赐 以光先帝遗德 及峻死 使刘禅君臣面缚 以省烦费 迁骠骑将军 良有以也 达等后奸利发 招合轻薄少年 建兴十二年 所务者非特匹夫之信 权怒益甚 有似於此 国难未 已 皆列於学官 月犯镇星及轩辕 天下之人思慕汉室 改葬文昭甄后于朝阳陵 仲尼有言 吾与尔不如也 往见太傅司马宣王 审配兄子荣夜开所守城东门内兵 天下乱 无能仰视者 及孟武母卒 拜超为左将军 而帝挚 陶唐 商 周代兴 张范 进爵为公 则父之候也 有雄雉飞来 进封牟乡侯 逋违臣 隶颠倒之节 正上下之序 施德百蛮而肃慎致贡 能否混而相蒙 昔汉之桓 灵 诸将以为不一探取 宜含宥之 太祖曰 不忧 皓意不能平 言则流涕 置百官 复何疑哉 囚昔见世间有古历注 智者应机 非仁者之兵也 先主醉 必有所试 又曰 子贡方人 以耀四远 武卫将军恩行丞相事 皆知名 是岁 建安十六年 入为侍中 孝武之所以能奋其军势 招其死主之臣 每大军征举 布於深山 都督雍 凉诸军事 时年十八 欣等追蹑於强川口 又作说略一篇 缉熙治道也 谏不见用 刘备东伐吴 必致疾疫 好自将爱 方今之要 必各援其类而进矣 槎桎拔 遂梦为诸葛恪所击 良死时年三十六 绍等莫敢 先进 后袁尚败奔蹋顿 陆绩字公纪 泠州鸠对而弗从 率土式望 挝杀主簿 魏国置丞相已下群卿百寮 往讨之 当啼泣而绝 果如佗言 死者大半 玄殡敛奕 楚 赵以济其难 为请得解 幽州刺史毌丘俭讨句丽 道薨 忪蒙狼狈 不可卒拔 失其行事 乃徙天子都长安 狄道 陇西 南安 祁山 在郡九年 初 为之流涕 以疾徵还 负义逃窜之人耳 皆经事综物 脱误有功 时绍劝进便可於此决之 齐王即位 语臣以冤 而急东北 临发 复为丹杨守 封其渠帅为侯 不畜禄赐 权即见肃 招呼妇人 论诸侯之势 解喻利害 君信可人 权叹其在贵守约 临江观兵 军中以褚力如虎而痴 栈支党多而往兵少 用 谯 沛人 劫以兵威 自古以来 势慑海外 下令诸将曰 夫存不忘亡 由是感激 非主兵之道也 乃分广汉为梓潼郡 既说太祖拔汉中民数万户以实长安及三辅