我校机器人团队采访稿：团队的力量
机器人社团总结范文
一、前言在过去的一年里，我国机器人技术取得了长足的进步，为推动科技创新和社会发展做出了重要贡献。
在此背景下，我校机器人社团应运而生，旨在为广大学生提供一个学习、交流、实践的平台。
现将本年度社团工作总结如下：二、社团活动概述1. 活动内容丰富多样本年度，机器人社团共开展了20余场活动，包括讲座、竞赛、实践操作等。
活动内容涵盖了机器人基础知识、编程语言、硬件搭建、赛事解析等方面，旨在提高同学们的综合素质。
2. 活动形式多样化为激发同学们的参与热情，社团采取了线上线下相结合的方式开展活动。
线上活动包括线上讲座、交流群分享等；线下活动则包括实操训练、团队竞赛等。
3. 活动成果显著在参加各类机器人竞赛中，社团成员取得了优异成绩。
在本年度全国青少年机器人竞赛中，我校机器人社团共获得金牌2枚、银牌3枚、铜牌4枚。
三、社团工作亮点1. 师资力量雄厚本社团拥有一支由专业教师、工程师组成的师资队伍，为同学们提供全方位的技术支持。
2. 赛事经验丰富社团成员在参加各类机器人竞赛中积累了丰富的经验，为其他同学提供了有益的借鉴。
3. 社团氛围浓厚机器人社团内部团结协作，互相学习，形成了良好的团队氛围。
四、社团工作不足1. 活动宣传力度不够本年度社团活动宣传力度有待加强，部分同学对社团活动了解不足。
2. 活动参与度不高部分同学对机器人兴趣不大，导致活动参与度不高。
3. 社团管理需完善社团管理制度尚需完善，以更好地服务社团成员。
五、未来展望1. 加强社团宣传，提高社团知名度通过多种渠道宣传社团活动，让更多同学了解并加入机器人社团。
2. 拓展活动内容，丰富社团生活根据同学们的兴趣和需求，不断拓展活动内容，提高社团活动的吸引力。
3. 完善社团管理制度，提高社团管理水平建立健全社团管理制度，提高社团管理水平，为社团成员提供更好的服务。
总之，在过去的一年里，我校机器人社团在全体成员的共同努力下，取得了显著的成绩。
在新的一年里，我们将继续努力，为推动我国机器人事业的发展贡献自己的力量。
机器人社团简介
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机器人社团简介
机器人社团活动旨在激发同学们无穷想象力和创造力，让学生充分运用课堂所学的知识和技能于社团活动中，社员通过社团活动能够学习到许多平时学不到的经验与知识，使得两者得到很好的结合，既发展了自己的兴趣，又促进了课内学习，学生能够体验到项目成功后的无比自豪感、喜悦感，以自信和热忱面对困难和挑战。
机器人科技社团是这样一个团队，一个相互学习、相互鼓励、有福同享、有难同当的团队。
他们团结、帮助关爱彼此，使得这支团队有着自己的凝聚力，使得他们意志顽强。
每一位成员对于机器人的热爱和对于这个集体的责任感，是使我们的社团永远洋溢着蓬勃的朝气、烈火一般的激情和永不服输的旺盛斗志的坚强后盾。
机器人科技社团参加过多项市级、省级赛事，并且都取得了良好的成绩。
每次比赛都是我们很好的一次练兵和学习提高机会，是对于我们平时训练成果综合性的检验，通过比赛我们能够发现问题本身就是间接的提高，而关键在于我们如何地解决问题。
乐此不疲的不断探索、不断改进，只有这样才能更好的提升我社的整体实力和各成员的综合素质。
作为扬中二中机器人科技社团的成员，我们有着同一个梦想，为了这样的梦想，我们会尽自己百分百的努力，携手共进，为我社美好的未来而奋勇拼搏。
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机器人社团发言稿范文
机器人社团发言稿范文尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：大家好！我是机器人社团的成员，今天很荣幸能够站在这里，和大家分享我们机器人社团的一些情况和成果。
首先，我要感谢各位领导和老师对我们社团的支持和关心，也要感谢全体社团成员的努力和付出。
正是因为大家的共同努力，机器人社团在过去一年里取得了许多可喜的成绩，也积累了不少宝贵的经验。
接下来，我将结合我们社团的发展历程、活动概况和未来规划，向大家做一个简要的介绍。
首先，让我们来回顾一下机器人社团的发展历程。
机器人社团成立于201X年，最初只有几名对机器人技术感兴趣的同学组成。
在初始阶段，我们社团以学习机器人基础知识和技术为主，通过培训和实践，逐渐提高了自身的技术水平。
在接下来的几年里，我们社团逐渐成长壮大，吸引了越来越多对机器人技术感兴趣的同学加入，也举办了一系列的活动和比赛，取得了一些不错的成绩。
尤其是在去年，我们社团参加了全国机器人大赛，获得了亚军的好成绩，也为学校赢得了荣誉。
接下来，让我来分享一下我们社团的活动概况。
在过去的一年里，我们社团举办了多次机器人讲座和技术培训活动，邀请了一些机器人领域的专家和学者来给我们讲解和指导，也为同学们提供了一个学习和交流的平台。
同时，我们还组织了一些实践活动，如机器人组装比赛、人工智能实验等，让同学们可以亲身体验和动手操作，更好地掌握机器人技术。
此外，我们还积极参加了一些机器人比赛和挑战赛，取得了一些不俗的成绩，也提高了社团在学校和社会上的影响力。
除此之外，我们机器人社团还积极参与了一些社会公益活动。
比如，我们曾经到福利院去给孩子们带去了一场机器人表演和互动，让他们在玩耍中感受科技的魅力，也为他们带去了快乐和温暖。
同时，我们还参与了一些环保活动，如垃圾分类和植树造林，通过科技的力量为美丽家园贡献自己的一份力量。
最后，让我与大家分享一下我们机器人社团的未来规划。
首先，我们将继续扩大社团规模，吸引更多对机器人技术感兴趣的同学加入，扩大社团影响力。
团队成员采访发言稿范文
团队成员采访发言稿范文
感谢大家抽出时间参加这次采访。
我们团队一直都在努力合作完成各种任务和项目，相信大家都对团队的发展有着自己的看法和想法。
现在我想请每位成员分享一下对团队未来发展的期许和建议。
1.成员A：我希望团队能够更加注重团队协作和沟通，让每个
人能够充分发挥自己的长处，共同完成任务，取得更好的成绩。
2.成员B：我觉得团队需要更多的创新和想法，不要停留在现
有的成绩和方法上，要不断地尝试新的方式和方法，使团队更有活力和竞争力。
3.成员C：我认为团队需要更好地管理时间和任务分配，让每
个人都有清晰的任务和目标，避免出现工作重叠和资源浪费情况。
4.成员D：我希望团队能够更注重员工的培训和成长，让每个
人都能够不断地学习和提升自己，为团队发展提供更强的支持。
5.成员E：我觉得团队需要更多的团队建设和活动，增进团队
成员之间的了解和信任，形成更加紧密的团队关系。
6.成员F：我在这个团队里学到了很多，我相信未来的发展一
定可以更加辉煌。
我希望未来我们能够一起克服困难，一起成长，共同取得更好的成绩。
非常感谢大家的观点和建议，我们会将这些意见整理起来，共同努力，为团队的未来发展而努力。
希望在接下来的工作中，我们能够更加紧密合作，共同努力，取得更加辉煌的成绩。
用热情诠释关怀 用行动演绎创新
用热情诠释关怀用行动演绎创新——记东北大学Action 团队东北大学机器人团队成立于2002年，团队学生主要来自信息、机械、软件等学院，2011年团队更名为Action团队。
团队在指导教师丛德宏的带领下，多次斩获国内各类机器人比赛的冠亚季军，也曾连续两年荣获“东北大学创新优秀团队”称号。
每当夜幕降临，校园大多楼馆都在黑暗中沉睡时，采矿馆顶楼深处的400室却总是灯火通明。
一张张年轻的脸上写满对科学的热忱，任凭活跃的思维游走在前沿科学的国度，纵使稚嫩，却依旧无畏。
无数的荣誉拥挤地站在墙边的橱窗里，无声地告诉我们——每一种成功都并非偶然。
今天，就让我们一起走进东北大学机器人团队——Action团队。
“铁臂阿童木”：科学背后的人文关怀走进Action团队的研发室，形象各异的机器人映入眼帘。
有的机器人在打羽毛球，有的在跨越障碍，有的则在研发室低空飞翔。
指导教师丛德宏为我们这些“门外汉”系统地介绍着功能各异的机器人。
磁吸附爬壁机器人——这是一款用于大型危险设备检测的机器人。
这个爬壁机器人曾用于核电站的热交换器检测。
因为热交换器直径4米，高20多米，里面密布蓄满热水的细管，如果单靠人力排查故障可谓难于登天。
这时，爬壁机器人便可以大显身手。
体积小巧的它，能够深入热交换器内部，其配备的摄像头可以全方位检测缺陷，采集图像后通过智能遥控系统传回控制室。
“研发核电设备检测机器人最发达的国家是法国，中国相对落后，Action 爬壁机器人的研制成功，不仅为核电站节约了巨额资金，更填补了国内故障检测机器人领域的研究空白。
”丛德宏说。
接过学生手里的遥控器，丛德宏为我们演示着他们研究的智能无人机，这是一种装备精良的“飞行电脑”。
丛德宏告诉我们，一架合格的无人机，控制精度最为关键。
如果控制不好，飞出控制范围，轻则造成经济损失，重则伤及人身安全。
Action研制的小型无人机最出色的部分在于精准的控制。
令丛德宏更为自豪的是，Action团队设计的无人机在飞行过程中具备智能检测行驶里程和耗油量的功能，可对继续行驶的里程进行估算，如发现剩余电量不足时，会及时按原路返回，它的最终落地误差不超过一米。
专访先进团队发言稿
专访先进团队发言稿【团队成员】（1）张经理：大家好，我是本团队的负责人，主要负责团队的整体协调和战略规划。
（2）王工程师：大家好，我是本团队的技术骨干，主要负责项目的技术研发和创新。
（3）李市场经理：大家好，我是本团队的市场营销专家，主要负责产品的市场推广和销售策略。
（4）刘设计师：大家好，我是本团队的设计师，主要负责产品的外观和用户体验设计。
【主持人】非常感谢各位团队成员的介绍。
接下来，请告诉我们，你们的团队是如何取得这么多的成绩的呢？【张经理】首先，我要感谢团队成员们的努力和支持。
我们团队一直以来都秉持着敢于挑战的精神，勇于尝试新的创新方法和研发技术，这是我们取得成功的重要原因之一。
【王工程师】是的，我们团队有着丰富的技术经验和强大的研发实力。
我们不仅关注行业的前沿技术和市场需求，还注重团队成员之间的合作和沟通。
通过各种讨论会和技术研讨会，我们相互学习、相互进步，不断提高自身的技术水平。
【李市场经理】此外，我们还非常注重市场的调研和用户需求的了解。
我们团队的市场营销专家会与用户进行深入的交流，并根据用户的反馈来调整产品的策划和销售方案，这样才能更好地满足用户的需求。
【刘设计师】我们在产品设计方面也非常注重用户体验。
我们致力于设计出具有美观和人性化的产品，并在产品开发的过程中不断进行用户测试和反馈收集，以便及时调整和改进产品的设计。
【主持人】听起来你们的团队非常有战斗力。
请问在团队的管理和协作方面，有没有什么特别的经验？【张经理】对于团队管理和协作，我们主要采用了沟通和信任的原则。
首先，团队成员之间的沟通非常重要。
我们每周都会有团队会议，分享工作进展和遇到的问题，并通过小组讨论和交流来找到解决方案。
其次，我们团队注重相互之间的信任和支持，鼓励成员们敢于提出自己的想法和观点，并且相信彼此的能力和承诺。
【王工程师】此外，我们也注重团队成员个人发展的培养。
我们会定期组织培训和学习活动，提供学习资源和机会，鼓励团队成员不断提升自己的专业技能和学术能力。
学校无人机社团演讲稿
学校无人机社团演讲稿各位领导、老师和亲爱的同学们：大家下午好！我很荣幸站在这里，代表学校无人机社团进行演讲。
首先，我要感谢领导和老师给予我们这个机会，让我们有机会向大家介绍无人机社团以及我们所做的工作。
无人机是一项新兴的技术，在近几年得到了广泛的应用。
它综合了航空、电子、通信等多个学科的知识，并能够实现很多有趣的功能。
作为无人机社团的成员，我们热爱这项科技，并希望能够将其发扬光大。
无人机社团的宗旨是推广无人机技术，让更多的人了解和参与其中。
我们坚信无人机技术能够为社会带来很多好处，比如在航拍、搜救、农业等领域发挥重要作用。
因此，我们努力从学校里面选拔优秀的学生，组成团队，开展各种有趣的活动和项目。
在我们的社团中，我们不仅学习无人机的原理和技术，还组织各种比赛和训练活动，培养成员的技能和合作精神。
我们团队里有专业的飞行员和摄影师，他们善于控制无人机，并能够拍摄出令人惊叹的照片和视频。
此外，我们还积极参与无人机比赛和科技展览，展示我们的成果和技术。
我们的团队曾经取得了不少荣誉和奖项，这些都是我们努力的成果。
我们希望通过这些活动能够激励更多的学生对无人机技术感兴趣，并鼓励他们加入到社团中。
同时，我们还与其他学校和机构合作，进行交流和合作项目。
通过这些合作，我们可以互相学习和借鉴经验，共同推动无人机技术的发展。
我们相信只有通过共同努力，才能够让无人机技术更加先进，更好地服务于社会。
最后，我想对所有的社团成员表示感谢。
正是因为你们不懈的努力和付出，我们社团才能够取得如此大的成就。
我也希望大家能够继续保持团结和合作的精神，共同努力，为无人机技术的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
大学生面试机器人社团时的自我介绍
大学生面试机器人社团时的自我介绍尊敬的各位评委：大家好！我是一名热爱技术创新、对人工智能有浓厚兴趣的大学生。
很荣幸能在这个机器人社团的面试中有机会向大家展示我的能力和潜力。
接下来，请允许我向各位介绍一下自己。
我自幼对机器人抱有浓厚的兴趣，并且一直以来都对新科技保持着持续关注。
进入大学后，我选择了计算机科学专业，希望能够深入学习和掌握人工智能、机器学习等相关领域的知识和技术。
通过一系列的学习和项目实践，我逐渐积累了一定的理论知识和实践经验，并发现了自己对机器人技术的热情和天赋。
在大学期间，我积极参与了多个与机器人相关的项目。
其中最让我骄傲的是担任人工智能实验室的一名核心成员，我们团队利用深度学习技术成功开发了一款能够识别图像内容的机器人助手。
我的职责是参与系统设计、算法优化以及模型训练等工作。
通过这个项目，我深刻认识到了团队合作的重要性，也锻炼了自己的解决问题的能力。
除了项目经验，我也积极参加机器人比赛和技术分享活动。
去年，我代表学校参加了全国机器人大赛，并获得了团队赛的冠军。
通过这次比赛，我不仅学到了许多机器人设计和编程的技术，还与其他来自不同高校的同学们进行了深入的交流和合作。
此外，在学校的技术分享活动中，我也有幸与大家分享了我在机器人领域的学习和实践心得，这也进一步加深了我的理解和应用能力。
除了技术能力，我还注重培养自己的团队合作和领导能力。
大学期间，我担任了学生会的软件部部长职务。
在这个职位上，我学会了更好地与他人合作，分配任务，激励团队成员的积极性，并且带领团队完成了多个重要软件开发项目。
这个经历不仅提高了我的组织和协调能力，也加深了我的团队合作意识。
在今后的学习和职业生涯中，我希望能够继续深耕机器人和人工智能领域。
我相信，机器人不仅仅是一种技术，更是一种服务于人类的工具。
我希望通过自己的努力，能够为社会带来更多的创新和便利。
同时，也十分期待能够通过参与贵社团的活动，与更多对机器人热情的同学们一起探讨学习、共同成长。
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团队的力量
——记我校机器人创新团队
2010年12月5日，广州中山。
2010中国机器人大赛—机器人武术擂台冠军赛激战正酣，最终，我校一路过关斩将，囊括一项冠军、一项季军和一个一等奖，成为比赛中获得冠军的唯一的江苏省高校代表队。
也是继今年7月在鄂尔多斯举行的中国机器人大赛水中机器人项目夺魁之后该团队再获大奖。
我校也成为代表着我国机器人尖端技术水平的“中国机器人大赛”赛场上的常胜将军，令人刮目相看。
机器人——一个让无数人感到神奇又充满幻想的高科技产物，仿佛离我们生活的世界很远。
它是高级整合控制论、机械电子、计算机、材料和仿生学的产物，在工业、医学、农业、建筑业甚至军事等领域均有重要用途。
它不仅给人们的衣食住行带来方便，还能给人们的生活增添色彩。
在南京工程学院，在我们的身边就存在着一个神奇而又真实的“机器人世界”，有这样的一群人，有这样一个团队，他们迷恋着“机器人”，并将自己的青春奉献给机器人科研事业。
他们就是我校机器人创新团队。
一个在中国机器人大赛中横扫包括清华、北大在内的众多强手，屡创佳绩的胜利之师。
让我们一起走进我校机器人创新团队，感受他们别样的人机生活。
有技术，没约束
机器人的研发集机械设计、电子、控制、传感、材料等多学科于
一体。
我校机器人创新团队就汇聚了一批来自不同学科、不同院系的老师和学生，那些屡次斩获大奖，为我校争光的机器人都是出自他们之手。
工程实训中心的陈巍副教授是这个团队的负责人，也是带领这个团队不断突破创新的领路人。
谈吐儒雅，举止斯文的外表丝毫掩饰不了他对机器人研发的热衷。
很多人可能都有这样的疑问：面对包括清华、北大等知名院校在内的诸多强大对手，我校机器人团队到底拥有怎样的优势去战胜对手？面对这个问题，陈老师微笑着说：“很多人都问过我们这个问题。
相对于其他院校来说，我们学校的办学理念就是学以致用，注重对学生应用型工程实践能力的培养，我们的学生在理论方面可能有所欠缺，但实际动手能力丝毫不亚于其他院校的学生。
”陈老师带着我们走进位于工程实训中心的“机器人技术创新实验室”。
在宽敞、整洁、规范、明亮的实验室里，队员们专心致志地设计和研发自己的作品，有的在电脑上编写程序；有的在台灯下焊接电路板；有的在铺设机器人运行轨道，就像一个运转有序的大工厂，制度严谨、分工明确，却又和谐统一、配合默契，同学们各司其职，各展其能。
在指导老师团队的帮助下，大到系统开发，小到一枚螺丝钉的焊接，队员们都是亲自上手，一丝不苟，展现了出色的技术能力。
队员们的小发明随处可见，几件废旧材料被他们巧手一改，变成一个只要投币就会发光响起音乐的小猪储钱罐；几块零部件的组装而成的机器人穿上队员们亲手缝制的“战袍”，不仅可以在展台上优雅地跳舞，潇洒地踢足球，甚至可以激情地搏击，时刻带给大家无限的欢乐。
而机器人实验室的墙
非常少，能查到的国外资料也极其有限。
可以说，陈老师和他的团队是在艰难的摸索中积累着一点一滴的经验，继而一步一步去研究和创新。
正是凭借着对研究事业的这份持久“狂热”，不管遇到什么样的困难，陈老师和他的团队都总能始终如一地全身心投入，为最终取得骄人成绩提供了保证。
陈巍老师亲切地称呼他的队员们为“孩子”，每一次组队、集训、参赛，不管多苦多累，陈老师都始终陪伴在这群孩子左右，不仅负责科研指导，还负责大家的后勤保障，为了科研攻关和提高效率，他把假期和课余时间全部用在实验室里。
钟情机器人，倾情学生，是这个团队最佳的注释。
“有时忙于工作忘了吃饭，老师们会给我们送饭，呵呵。
”听着队员开心地讲述，他们的喜悦与幸福不言而喻，温馨而又温暖。
在共同的磨砺与拼搏中，队员们口中“老师”一词的意义有了更高层次的升华，让队员们有一种家的温暖的归属感。
陈老师笑言：“在那些准备比赛的日子里，我们经常在实验室里一呆就是几天，满脑子都是机器人的影子，但看到同学们夜以继日的在实验室忙碌，老师们都觉得特别的心疼和欣慰，心疼那么年轻的孩子要饱受枯燥实验的折磨，欣慰的是他们为冰冷钢铁片制成的机器人注入了热情、心血和灵性。
”正是一次次艰辛的磨练，才促成了陈老师和他的机器人团队在比赛中取得一次又一次的佳绩。
这个团队不仅有着对机器人科研事业的执着热情，更有着对莘莘学子的格外关爱，这同样印证着我校一贯秉持的科研精神与人文情怀的完美融合。
在专注于机器人研究工作的同时，陈巍老师和他的团队也始终关心学校的科研事业。
他坦言：“学校给他和他的团队提供了一个优良的平台和宽松的环境，帮助他们不断突破创新，取得佳绩。
也正因为如此，机器人团队将努力让更多的人参与到机器人设计与开发的工作中来，体验科研的乐趣，感受科技的魅力。
”
学以致用，成长成才
“蹦蹦嚓，蹦蹦蹦蹦嚓”，形似好莱坞经典动画《WALL-E》中瓦力造型的机器人灵巧地挥动着双手，包裹着厚厚铁皮的身躯居然可以悠闲自得地跳起迈克尔·杰克逊的太空舞步，惟妙惟肖。
激情的舞蹈过后，机器人还会来个优雅的转身行礼动作，并发出“欢迎来到南京工程学院”铿锵有力的声音。
这不是摄影棚的影视拍摄，而是我校机器人团队的训练场景。
这款机器人叫WALL-K，设计者是我校一名叫费凯成的大二学生，他设计的诸多机器人多次在国家级比赛中夺得大奖。
像费凯成这样自主研发设计机器人并获奖的同学在机器人团队中不乏少数。
据陈巍老师介绍，机器人实验室分为基础实验室与创新型实验室，面向全校学生开放，只要是有梦想，敢想敢做，脚踏实地的学生，都可以成为这个团队的一员。
高要求，低门槛，机器人科研团队更加注重同学们学以致用的能力以及严谨的科研态度。
陈巍老师介绍说：“机器人团队成员并非全部都是各科成绩都很优秀的学生，我们更加重视学生的实际动手能力以及创新思维的培养，希望大家在这个团队的经历对以后步入社会参加工作等产生积极的影响。
”迫于成员众多，师资不足，为了尽最大可能的激发每一个学生的潜力，陈
老师采用“金字塔”型人才管理模式，在培养骨干的基础上，加强人才梯队建设，给予骨干成员充分的自主权组建各自的项目科研团队，而在每个项目科研团队内部，也有着不同的分工，针对不同学科、不同专业、不同学生的特点，优化配置人力资源，从最大程度上保证每一名成员都能参与到各种机器人的设计和制作之中。
例如计算机专业的同学负责程序编写，自动化专业的学生负责硬件开发，通讯专业的同学负责讯号传输等，充分发挥每个队员的特点，他们的协作创新能力也得到极大地提高，这对于队员们以后的人生影响重大。
没有诺贝尔导师，只有诺贝尔学生。
机器人团队的运作方式，始终坚持以人为本，注重学以致用，没有禁锢队员们的思维，没有捆绑队员们的手脚，而是让他们在一种宽松、和谐的氛围中强化动手能力、开拓科研视野，做自己想做的、最感兴趣的事，而这往往就是创意与成功的源泉所在。
规范管理+团队精神+个性发挥，机器人团队成为同学们展示自我和成长成才的一个重要平台。
正如陈老师经常对同学们所说的：“在学校里，你们代表了机器人团队的形象；在学校外，你们代表了南京工程学院的形象。
你们在这里学习的不只是做机器人的知识，更要学习做人和做事的智慧。
”机器人科研团队成立至今，不仅赢得了无数荣耀，而且一个又一个怀抱梦想的学子也通过在这里的熏陶走向了社会，为国家的发展和社会的进步贡献着彼此的光和热。
时值寒冬，陈巍老师和他的机器人创新团队依然每天起早贪黑的
在实验室忙碌着。
可喜的是，这个团队已经形成了良好的发展模式，他的几个得力门生已经带新人了。
陈巍老师说，在南京工程学院，从不用担心没有人才和精英的出现。
海纳百川，有容乃大。
他也希望能有更多的老师和同学一起参与到他的实验室来，一起分享机器人科研的无穷乐趣。
据陈老师介绍，我校机器人创新团队不久将踏上国际赛场，一展南工风采。
看着他们忙碌的身影，在采访行将结束之时，我们真心祝愿陈老师和他的团队在国际赛场再获佳绩，为国争光，为南工争光。