中考语文复习划分句子成分课件

2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼
前。 3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海 附近的山坡上。 5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上 了。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓 舞了我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
1、日光的照射特别强烈。 （日光的）照射‖[特别]强烈。
划分句子成分：
1、日光的照射特别强烈。
2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼
前。 3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海 附近的山坡上。 5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上 了。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓 舞了我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
充当主语的主要是：名词、代词，也可 以是词组等。
谓语
谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”
或“怎么样”。
名词
例 A、明天晴天。 —— B、满天乌云顿时消散了。 动词 ——
C、树叶黄了。
——
形容词性
充当谓语的主要是：动词、形容词
宾语
宾语在动词后，表示动作、行为所涉及 的人或事物，回答“谁”或“什么”一类的 问题例。1、这就叫做信息。
2、总理那高大的形象总是浮现在我的眼 前。
（总理那高大的）形象‖[总是]浮现<在 我的眼前>。
3、船长已经不耐烦我父亲的那番话。
船长‖[已经][不]耐烦（我父亲的）（那番） 话。
4、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死 海附近的山坡上。
[经过多少世纪的风雨]，她‖[仍然]立<在 死海附近的山坡上>。
5、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角 上了。 （一杯冒着热气的）茶‖放〈在我左手的 桌角上了〉。 6、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神 鼓舞了我。 （这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的）精 神‖鼓舞了我。 7、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
“的”定“地”状“得”
后补
牢牢记住别忘记！
五．句子成分分析实例
? 例句：全体同学都做完了语法作业。 ? 全体同学都做完了语法作业。
? 全体 同学 都 做 完 了 语法 作业
? 注意：划分句子成分一般先划出主、 谓、宾； 然后再找出定、状、补。
六．修饰成分的排序
? 1．多层定语 的排列顺序 ? 多层定语的一般次序： 领属+数量+动词短语+
修改：他出生在农民家庭里，从小就养成 爱劳动的习惯。（缺宾语）
（三）语序不当 是指句子语序错乱，造成病句。
例：博物馆展出了几千年前刚出土的 文物。 修改：博物馆展出了刚出土的几千年
前的文物。
（四）前后矛盾
是指句子表述违背常理，造成前后矛盾的 情况或者前后分句不对应的情况。
1、今年过节不收礼，收礼只收脑白金。 修改：今年过节除了脑白金之外就不收礼。 （前后矛盾） 2、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 修改：能否有健康的身体，关键在于平时 有没有多锻炼。（两面与一面不呼应）
形容词 +名词。
? 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年 教学经验）的（优秀顺序 ? l多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容
词+介宾短语 ? l 句例： [ 昨天][ 在休息室里 ][ 都][ 热情地 ][ 同他]
交谈。
划分句子成分：
1、日光的照射特别强烈。
构成句子的六种基本成分
?主语、谓语、宾语； ——三种主要成分
?定语、状语、补语； ——三种附属成分
主语
主语是谓语陈述的对象， 指明说的是“什么人”或“什么事
物例”：。A、中国人民站起来了。 ————— B、辱骂和恐吓决不是战斗。 ——————— C、提高产量靠采用先进技术。 ————— D、发光的不都是金子。 ————
补语 补语放在 动词或形容词（谓语）后 面，用来补充说明动作、行为的情 况、结果、程度、趋向等的。
同学们把教室打扫得〈干干净净〉 。
他回到了〈家里〉。
小结：
? “的”是定语的标志词主谓宾，定状补
? “地”是状语的标志主要成分主谓宾
词
修饰成分定状补
? “词得顺”口是补溜语：的标志定谓语前必为在状主谓宾后前补
或程度等。
他 [ 晚上] 学习。
汽车[ 在望不到边际的高原上 ]奔驰 。
咱们 [ 北京] 见。
他 [ 以他的机智] 战胜了对手。
? 表时间、处所的名词经常作状语，
? 介词短语常作状语。
? 一般状语紧连在 中心语的前边 ，但 表时间、处所、目的的名词或介词 短语作状语时，可以放在主语的前 边.
如: [ 在杭州]我们游览了西湖胜景。
（闰土的）心里‖有（无穷无尽的希奇的） 事。
一、病句的类型
（一）搭配不当 （二）成分残缺 （三）语序不当 （四）前后矛盾 （五）结构混乱 （六）重复多余 （七）理解歧义 （八）用词不当
符 合 语 言 习
个 句 子 的 各
一( 搭) 配
惯个不
成 分
当
之
间
搭是
配指
不一
1、人民的生活水平正在不断地改善。
（五）结构混乱 两个句子糅合
在一起，造成了句子不通顺的现象。
古往今来，凡成就事业，对人类有作为 的人，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。
饰、限制中心语的，表示人或事物性质、
状态、数量、所属等。 “的”是定语 的标志。
例：（冬天里的）春天。 （浅浅的）月光泻进了屋子。 我敬了他（三杯）酒。 （ 中国的）历史有（自己的）特点。
?
状语
状语放在动词或形容词前面，用来 修
饰、限制动词或形容词（中心语） 的，
表示动作的 时间、地点、状态、方式、
修改：人民的生活水平正在不断地提高。 (主谓搭配不当)
2、一部分同学端正了学习目的。
修改：一部分同学端正了学习态度。 （动宾搭配不当）
（二）成分残缺
指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的 表达。常见的是缺主语或宾语
1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞
修改：听了校长的报告，我受到极大的鼓舞. （缺主语） 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。
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2、我很尊敬~他~~~。 3、马克思认为~~知~~~识~~~~是~~~进~~~~行~~~斗~~~争~~~~和~~ 为无 产 阶级解放事业服务的手段。
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跟主语一样，充当宾语的主要是：名词、 代词，也可以是词组。
定语 定语放在名词（中心语）前面，用来修