从文化角度看英汉语言中的性别歧视

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英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵性别歧视是指一种基于性别的不公平待遇或偏见,这种现象在世界各地都存在,也在英语语言中有所体现。

英语语言中的性别歧视主要体现在以下几个方面:1. 代词使用:在英语中,有一些代词是具有性别的,如he(他)和she(她),这种用法暗示了男性在某些场合或属性上的优越性,而女性则处于从属地位。

这种语言上的区分反映了社会中对男性和女性角色的认知和期待。

3. 夸张的男性标准:在英语语言中,一些词汇和短语经常用来描述男性特质,如strong(强壮的)、brave(勇敢的)、tough(坚强的)等。

这些词汇传递出一种对于男性刻板形象的期待,同时也暗示了女性在这些特质上的不足。

这些性别歧视现象的存在反映了英语语言所承载的文化内涵。

在英语语言中,男性通常被认为有更高的社会地位和更多的权力,而女性则处于从属地位。

这种文化内涵凸显出男性主导和女性从属的性别角色定位,使得性别歧视现象在英语语言中得以存在和流传。

越来越多的人意识到性别歧视的存在对社会造成的负面影响,并且开始努力消除这种现象。

在英语语言中,也出现了一些反性别歧视的倡议和变革。

有些人开始使用gender-neutral(中性)代词,如they(他们)替代he或she,以求达到性别中立的表达。

也有人提倡使用gender-inclusive(包容性别)的职位称谓,如actor代替actor和actress,以避免性别差异。

英语语言中存在的性别歧视现象反映了该语言所蕴含的文化内涵,同时也需要我们的关注和反思。

通过倡导性别平等和消除歧视,我们可以推动社会的进步和公正,使每个人都能够受到平等对待和尊重。

英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵英语作为国际语言,其使用具有广泛的社会和文化影响力,然而在英语语言的使用中,存在着性别歧视现象。

性别歧视指的是对于性别不平等的现象和态度,这种现象常常是由于社会和文化结构的限制造成的。

在英语语言中,性别歧视体现在以下方面:1. 性别代词的使用:在英语语言中,男性代词 "he" 和 "him" 往往被用来泛指男性和女性,尤其是在以前的时代,这种用法更为普遍。

这种用法忽视了女性的存在和权益,是一种明显的性别歧视。

2. 职业称呼的不平等:在英语语言中,很多职业称呼都存在性别不平等的现象。

例如,"policemen"、"firemen" 等职业名称中均以男性为代表,忽视了女性在这些职业中的存在和贡献。

3. 词汇清单的差异:在英语语言中,对于男性和女性常常有不同的词汇清单。

例如,"girly"、 "bitch" 等词语常常被用来指代女性,而这些词语却不适用于男性,这种现象体现出了对女性的歧视。

以上仅是英语语言中某些性别歧视的体现方式,还有很多其他的例子。

这些现象的存在反映出了一个广泛的文化问题,即对于性别不平等的认知和态度。

性别歧视不仅局限于语言使用中,也存在于社会结构与机制,它在某些方面限制了女性的发展与权益,对于社会整体的发展与进步也带来了负面影响。

为了解决这种问题,需要大力宣传和推广女权主义理念,倡导公平、平等、包容的价值观念,培养人们对性别平等的意识。

此外,还需要推广性别中立的语言规范,并倡导人们尊重和关注他人的感受。

只有全面推进性别平等,才能实现社会的全面进步和发展。

从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现象

从文化的角度看英语词汇中的性别歧视现象
4.英语中的性别歧视现象还表现在一些表示男女两性的平行结构(parallelstructures)形式上,比如:manand woman, husband and wife, Adam and Eve, boys and girls, kings and queens,host and hostess, father and mother, men and women等等,这些都是遵循“男先女后”的原则,将男性词置于第一位,女性词置于第二位,这无疑折射出了性别歧视的印痕。
三、英语词汇性别歧视现象的成因
如前文所述,语言和文化密不可分,语言体现着文化的方方面面。英语词汇性别歧视现象必然有其存在的文化因素。
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(一)英语构词方面
《圣经?创世纪》中说,上帝造成亚当之后,又从他的身上取下一根肋骨,创造成夏娃,第一位女性就是这样来到世上的。所以,在人们的心目中,女性处于附属的地位,这种心态反映在英语词汇的构造方面。
1.英语中有不少词只表示男性,如果要表示女性身份,则需要在其后添加粘着词素-in, -ess或者-ress。比如:
关键词:汇,性别歧视,发展趋向
一、引言
众所周知,语言是将人类与动物区分开来的最主要的标志,语言的发展使人优越于动物并发展为文化意义上的人。著名学者戴炜栋认为,语言和文化密不可分,语言是文化的载体,传承文化的方方面面包括信念、价值观、规范等等,而文化是人类赖以生存和发展的基础,语言是文化的一部分。因此,语言和文化的关系就是部分和整体的关系。(戴,2000:158)文化对语言的影响可以体现在语言层次的各个方面,包括语音、词汇、句法及篇章上。(张,2005:9)
男性名字ChristianGlenPartPaulStephen

《2024年英汉语性别歧视现象的对比研究》范文

《2024年英汉语性别歧视现象的对比研究》范文

《英汉语性别歧视现象的对比研究》篇一英汉语中性别歧视现象的对比研究一、引言性别歧视是一种普遍存在的社会现象,它不仅存在于个人行为中,也反映在语言和文化中。

本文旨在对比研究英汉两种语言中性别歧视现象的差异和共性,以促进对性别平等和多元文化的认识和理解。

二、英语中的性别歧视现象在英语中,性别歧视主要表现在语言、教育、职场等多个方面。

首先,在语言层面,英语中存在大量的性别特指词汇,如“he”和“she”的使用,这种特指往往反映出社会对男性和女性的刻板印象。

此外,一些职业、职位往往被赋予特定的性别属性,如“male-dominated industry”(男性主导的行业),这无疑限制了女性在这些领域的职业发展。

三、汉语中的性别歧视现象在汉语中,性别歧视现象同样普遍。

一方面,汉语中的词汇往往没有明确的性别区分,如“他”可以指代男性或女性。

然而,在具体语境中,人们的语言习惯往往不自觉地反映出对性别的刻板印象。

另一方面,在教育和职场方面,女性在职业选择、晋升机会和薪资待遇等方面仍面临诸多不公。

四、英汉性别歧视现象的共性与差异英汉两种语言中的性别歧视现象存在共性,即都受到社会文化、传统观念等因素的影响。

然而,两者也存在一定差异。

在英语中,性别特指词汇的使用更为普遍,反映了西方社会对性别角色的重视;而在汉语中,虽然缺乏明确的性别词汇,但语言习惯往往在无形中反映出对性别的刻板印象。

此外,英汉两国在政策、法律等方面对性别平等的重视程度也存在差异。

五、应对策略与建议为消除英汉语言中的性别歧视现象,需要从多个方面入手。

首先,提高公众对性别平等的认识和理解,改变传统的性别观念和刻板印象。

其次,政府应制定相关政策和法律,保障女性在教育和职场的平等权利。

此外,媒体应积极传播正能量,宣传性别平等的理念和价值观。

在语言层面,可以通过教育引导人们正确使用语言,避免无意中传播性别歧视的观念。

六、结论通过对英汉语中性别歧视现象的对比研究,我们可以看到,性别歧视是一种复杂的社会问题,它不仅存在于个人行为中,也反映在语言和文化中。

英汉传统文化中的性别歧视现象(一)

英汉传统文化中的性别歧视现象(一)

英汉传统文化中的性别歧视现象(一)摘要]性别歧视是一种历史文化现象,它渗透在社会生活的各个方面。

文章对英汉传统文化所反映出的性别歧视现象及其在称谓语、词汇和宗教信仰中的体现作了探讨和比较,阐明了社会角色中的男女在不同文化中的期望值。

关键词]性别歧视;称谓;词汇;宗教信仰从跨文化交际学的角度上来说,每一个民族都有他自己的生活习惯、思维方式、语言心理、行为规范、价值观念和文化传统。

英汉文化的内涵极为丰富,在它们之间的语义和文化的完全对等是极为少见的,但是在男女关系之间表现出来的对女性的歧视和男女地位的不平等却存在着许多异曲同工之处。

一、英汉称谓语反映的性别歧视人类社会中体现特定的人在特定的人际关系中的特定身份角色的称呼即为称谓。

这种称呼反映着一定的社会文化或特定语言环境中人与人之间的关系。

人和人组成了社会关系的网络,每个人都在这张社会关系的网络总占有一定的位置,和周围的人形成一种相互关系,一个普通的称谓语在具体的交际活动中会产生丰富的社会内涵,并随着时间和场所的不同而变换着内容。

1、姓名里的性别歧视姓名或姓氏是一种符号,它是人们借以相互区别的标志,它包括姓和名两部分。

作为人类文明特有的事物,它与人的行为、社会心理、文化传统密切相关。

姓名在中英文中虽然排列顺序不同(中文先姓后名,英文先名后姓),但人们在择姓取名时自觉或不自觉地把自己的主观愿望、社会态度输入其中,强调反映性别原型,即父母和社会根据不同的性别而寄寓不同的期望值。

在英语国家,孩子一般随父姓,女子取名通常体现美丽、贤淑、高洁、可爱、美德等寓意,如Faith(忠诚)、Charity(博爱)、Lily(莉莉,原意为百合花)、Susan(苏珊,源于希伯来语,表示优雅、亲切之意)、Diana(黛安娜,源于希腊语,表示优雅、美丽、高贵);而男子取名则体现坚强、勇敢、追求自由和理想、具有远大抱负等寓意,如Richard(理查德,源于撒克逊语,表示坚强有力的)、Andrew(安德鲁,源于希腊语,表示勇敢率直的)、Lewis(路易斯,源于法语,表示人民的保护神)。

《2024年英汉语性别歧视现象的对比研究》范文

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《英汉语性别歧视现象的对比研究》篇一英汉语中性别歧视现象的对比研究一、引言性别歧视是一个全球性的社会问题,不同文化、不同语言中均存在不同程度的性别歧视现象。

本文旨在对比研究英汉两种语言中性别歧视现象的异同,探讨其背后的社会文化根源,以期为消除性别歧视提供一定的理论支持。

二、英汉语言中性别歧视现象的共性1. 词汇层面的性别歧视在英汉两种语言中,词汇层面的性别歧视现象普遍存在。

例如,某些职业、社会角色往往被特定性别所“占据”,如“manager”、“leader”等词汇常被视为男性职业,而女性则往往被局限在“nurse”、“teacher”等词汇所代表的职业领域。

这些词汇在某种程度上反映了社会对不同性别的刻板印象和偏见。

2. 语法结构中的性别歧视在语法结构方面,英语和汉语都曾使用过性别特定的语法形式来区分男性和女性。

虽然现代英语中这种语法差异逐渐淡化,但在某些语言和方言中仍有所体现。

例如,汉语中的“他”和“她”虽然在功能上已无区别,但在一些地方文化中,“他”往往被用作第三人称的泛指代词,忽略了女性的存在。

三、英汉语言中性别歧视现象的差异1. 社会文化背景的差异英汉两种语言所处的社会文化背景不同,导致性别歧视现象的差异。

在英国社会中,历史上的工业革命和男性主导的社会结构使得男性在社会地位、职业选择等方面享有更多优势,从而在语言中留下了深刻的痕迹。

而中国社会受儒家文化影响深远,女性在家庭和社会中的角色被限定在一定范围内,这也反映在语言中。

2. 语言表达方式的差异英汉语言表达方式的不同也导致了性别歧视现象的差异。

例如,在英语中,某些词语或表达方式可能隐含对女性的贬低或轻视,如“girl”一词有时被视为不够成熟或能力不足的代名词。

而在汉语中,虽然也有类似的现象,但表达方式可能更加委婉或隐晦,如通过某些成语或习惯用语来暗示性别歧视。

四、消除英汉语言中性别歧视的策略为了消除英汉语中的性别歧视现象,我们需要从以下几个方面着手:1. 提高语言意识:增强人们对语言中性别歧视现象的认识和敏感度,认识到语言对性别平等的重要性。

从文化角度看英汉语言中的性别歧视

从文化角度看英汉语言中的性别歧视

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英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵

英语语言性别歧视现象及其文化内涵语言性别歧视是指在语言中出现的对特定性别的偏见和歧视。

这种现象在很多语言中存在,包括英语。

本文将探讨英语语言性别歧视的现象及其文化内涵。

英语语言性别歧视的现象表现在多个方面。

英语中存在着对男性的优先性和女性的次等性的表达方式。

在一些职业名称中,男性的职业名称通常被认为是中性的,而女性的职业名称则需要在原词后面加上“女”字来表示。

“doctor”(医生)是一个中性词,而“woman doctor”(女医生)则是一个被称为“双重标准”的表达方式,暗示了女性医生的特异性。

英语中存在着对女性的贬低和歧视的词汇和短语。

“bitch”(母狗)被用来对女性进行侮辱和贬低,而同样含有贬义的词汇对男性并没有相应的表达。

“tomboy”(男孩儿气的女孩)则是用来形容女孩子“像个男孩子一样”行为的词汇,暗示女孩子应该具备特定的女性特征和行为方式。

英语中还存在着对男性和女性特质的刻板印象的表达方式。

男性常常被形容为强壮、果断和坚决,而女性则常常被形容为柔弱、善良和体贴。

这种对性别特质的强制性的刻画限制了个人的自由和选择,也对性别平等产生了负面影响。

这种语言性别歧视现象背后反映了英语文化中对性别角色的刻板印象和对男性和女性所期望扮演角色的定式化。

英语文化中普遍认为男性具备更多权威和权力,女性则被期望扮演从属的角色。

这种观念源自历史上的性别不平等和男性至上主义。

而这种文化内涵对性别平等的实现产生了负面影响。

语言性别歧视的存在强化了性别角色的差别和不平等,使得女性在职业发展、政治参与和社会地位等方面受到限制。

这种歧视也对男性带来压力,要求他们符合社会对男性的期望。

为了消除语言性别歧视,我认为我们可以采取以下措施。

我们应该加强对性别歧视的意识,教育人们尊重和平等对待不同性别。

我们可以通过修改词汇和短语,消除对特定性别的偏见和歧视。

我们也可以借助媒体和文化活动来宣传性别平等的价值观。

英语语言性别歧视的现象及其文化内涵对性别平等产生了负面影响。

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最新英语专业全英原创毕业论文,都是近期写作1 论狄更斯《雾都孤儿》中南希的人物性格2 论《鲁滨逊漂流记》中的殖民主义3 浅谈美国职场上的性别歧视及其原因4 逆向思维在外语学习中的应用5 从动态对等角度分析中国旅游景点名称英译——以中国庐山网为例6 简奥斯丁《爱玛》中的爱玛形象分析7 基于语料库的汉语空间隐喻认知分析——以前后为例8 论环境和社会制度对人的行为和品格的影响——以《雾都孤儿》中南希的形象分析为例9 文档所公布均英语专业全英原创毕业论文。

原创Q 175 567 12 4810 路易斯——现实世界在非现实世界的投影——解读《夜访吸血鬼》的现代性11 女性形象下的女权主义思想——浅析汤亭亭小说《女勇士》12 《七宗罪》的人性解剖13 从文本类型角度看旅游宣传资料的汉英翻译14 《阿甘正传》承载的美国青年价值观15 从语用学角度看广告英语中的模糊表达1617 文学翻译中的译者主体性18 中英饮食文化的比较19 从功能对等角度看商务英语合同的翻译20 An Analysis of the Characters in the Call of the Wild from the Perspective of Social Darwinism21 英语词汇教学方法探讨22 死亡,马丁伊登的解脱---对伊登自杀必然性的探究23 试析《哈克贝利费恩历险记》中密西西比河和哈克的象征意义24 任务型教学模式在初中英语课堂教学中的现状分析--以xx学校初一学生为例25 西方影视作品中的美国婚俗研究26 试析《傲慢与偏见》中的书信27 《厄舍古屋之倒塌》的主题及其象征意义的分析28 从北京奥运会简析宝洁营销策略29 译者主体性观照下的中文菜名英译30 英汉双语词典中的语用信息31 论《皮格马利翁》的结局32 希腊罗马神话典故成语英汉翻译评析33 An Analysis of Translation of Road and Traffic Public Signs34 论英汉恭维语的差异35 《玻璃动物园》中的逃避主义解读36 中餐菜谱翻译的错误分析37 《麦田里的守望者》的当代启示38 从艾米莉狄金森与李清照的诗歌看女性文化差异39 浅析《飘》中女主人公斯佳丽的女性意识40 论杰克伦敦的个人经历和信仰对《野性的呼唤》主人公巴克命运的影响41 女权主义及其对英语语言中性别歧视的影响42 解析《鲁滨逊漂流记》中主人公性格与命运的关系43 从语言学角度探析新词44 The Application of Cooperative learning in Oral English Class of Junior School45 Living in the Crack: A Study of the Grotesques in Winesburg, Ohio46 初中生英语学习内在动机的激发47 《诗经》与《圣经雅歌》中爱情诗的比较研究48 A Comparative Study on the Celebrations of Traditional Chinese and Western Festivals49 Maternal Love in The Millstone50 《威尼斯商人》中夏洛克形象的解构与重建51 从弗洛伊德解读《好人难寻》52 《玻璃动物园》中的逃避主义解读53 英语中显性和隐性的性别歧视54 英汉广告中的双关语及其互译55 目的论指导下《页岩》英译汉中的词类转译现象56 《宠儿》中塞丝的性格特征分析57 论圣经诗篇的修辞特点58 论英语词汇中性别歧视现象及其产生的根源59 The Poet’s Identity in Keats’s Six Odes60 合作学习在初中英语口语教学中的应用61 《非洲的青山》与《乞力马扎罗山的雪》中描写非洲形象的改变62 弗吉尼亚伍尔夫《海浪》的叙事技巧分析63 功能对等理论在英语习语翻译中的应用64 浅析《蝇王》中的人性黑暗65 无脸之殇——《英国病人》的后殖民指控分析66 英文电影对白中俚语的翻译67 从跨文化角度看导游词翻译的词汇空缺现象68 中小学辅导机构英语教学模式——一对一教学与小班课堂教学教案的比较分析69 黑色幽默在《第条军规》中的运用70 亨利詹姆斯的《金碗》中的婚姻观71 中美大学毕业典礼演讲之叙事结构的比较研究72 A Journey through Harsh Reality: Reflections on Gulliver’s Travels73 从东西方文化差异视角看动物词汇的翻译74 初中英语词汇教学的有效方法75 试析《推销员之死》中威利洛曼的美国梦76 英式英语和美式英语中的词汇差异77 语境顺应视角下英语情景喜剧中幽默字幕翻译--以《生活大爆炸》为例78 探析《夜访吸血鬼》中的孤独79 Exploration of Dickens’ Humanitarianism in Great Expectations80 英语广告中的礼貌原则81 从文化差异角度谈国际商务谈判中的语言技巧82 从民族文化心理差异角度看功能对等论在商标翻译中的运用83 隐喻认知理论与英语词汇教学84 《七宗罪》的人性解剖85 On Nabokov’s “Lolita” and Its Adaptation into the Movie by Stanley Kubrick86 浅析朱利安巴恩斯《终结的感觉》中人物的异化87 农村初中学生英语学习策略应用情况的调查分析——以xx初中为例88 浅析埃德加爱伦坡《厄舍古屋的倒塌》中的死亡主题89 浅析欧洲中世纪骑士和中国侠士精神的差异─西欧中世纪初期骑士和中国秦汉游侠90 法律英语中的情态动词shall的翻译91 浅析《格列佛游记》中的乌托邦主题92 《第二十二条军规》的荒诞性解读93 Discourse Analysis on the Translation of Person of the Year, an Editorial in the Time Magazine94 A Comparison of the English Color Terms95 从礼貌原则角度分析电影《暮光之城》中的对白96 《小城畸人》里的象征主义手法分析97 A Freudian Psychoanalytical Interpretation of Catherine and Heathcliff in Wuthering Heights98 对英汉基本颜色词翻译的跨文化研究99 简奥斯汀《诺桑觉寺》中人物对爱情和婚姻的不同态度100 绝望而不言败的抗争——塞林格的《麦田守望者》101 克林顿总统就职演说之体裁分析102 从对立到和谐—解读伍尔夫《到灯塔去》的女性主义103 《青春》中的孤独主题分析104 《好人难寻》的冷漠主题分析105 《西游记》和《哈利波特》的对比106 从文化角度看商标翻译的失误107 电影《少年派的奇幻漂流》中的隐喻分析108 《呼啸山庄》中凯瑟琳的悲剧分析109 从翻译美学视角探析文学作品翻译——以《了不起的盖茨比》为例110 “黑尔舍姆”教育尝试的失败—析石黑一雄小说《别让我走》111 目的论视角下旅游景区公示语误译的研究112 试析《远大前程》中匹普性格发展与社会环境的关系113 词汇的语义关系及其在初中英语词汇教学中的运用114 德国功能目的论指导下广告口号的汉译115 情感在英语教学中的作用及其实施116 从凯鲁亚克的《在路上》看“垮掉的一代”117 论习语翻译中文化因素的异化和归化118 从《道连格雷的画像》透析王尔德的艺术人生观119 中美两国女性在家庭和社会中地位的比较120 A Study of Humor in Films and TV Series Subtitles and Its Translation121 弗吉尼亚伍尔夫《海浪》的叙事技巧分析122 On English Translation of Chinese Menu and the Connotation of Chinese Culinary Culture 123 (日语系毕业论文)浅谈中日饮酒艺术124 《人鼠之间》中两主人公乔治和雷尼的对比分析125 浅析《还乡》中游苔莎的悲剧根源126 Teleology, Religion and Contexts127 xx大学影视英语教学调查128 第二次世界大战中的温斯顿丘吉尔129 约翰济慈的女性化倾向分析130 比较《简爱》中女性“陈规形象”与《飘》中女性“新形象”131 论嘻哈文化及其在美国社会的影响132 The Application of Task-based Approach to Improving Speaking Ability in Middle School 133 浅谈非英语专业学生英语词汇的学习方法134 尤金·奥尼尔戏剧中的父亲形象135 《夜访吸血鬼》中克劳迪娅这一人物的悲剧命运分析136 英语课堂提问的策略研究137 政论文的英译特点138 From Dormancy to Revival—A Feminist Study on Kate Chopin’s Awakening139 Analyzing Holden's Character in The Catcher in the Rye140 礼貌策略在商务信函中的应用141 试探吸血鬼文化的起源142 英汉习语翻译下文化价值观的差异143 A Comparison of the English Color Terms144 从语言的角度分析《麦田里的守望者》中霍尔顿的儿童形象145 试论金融英语词汇的特点与翻译146 分析露丝的觉醒《接骨师之女》147 跨文化交际视角下沉默行为的解析148 A Comparative Study on Lin Daiyu and Xue Baochai149 从生态学角度解读《白鲸》150 文学再创作的范例—《简爱》的汉译本151 女性意识的苏醒--对《愤怒的葡萄》中的约德妈妈形象的分析152 分析埃里森《隐形人》中美国的种族歧视153 The Environmental Influence on Emily Bront and "Wuthering Heights"154 中西方饮食文化差异的对比155 论《米德尔马契》中的人性主题156 浅析从《刮痧》中反映出的中西文化差异157 The Importance of the Application of Kinesics in English Classes in Primary School158 霍桑的《胎记》中乔治亚娜的死的深层原因探究159 论《紫色》中的姐妹情谊160 从英汉动物成语比较中英文化差异161 说谎的语用顺应性分析162 小学英语教学中的体态语应用163 异化理论在汉语成语英译中的应用164 师生关系与学生英语学习积极性之关联性探析165 跨文化背景下广告汉英翻译策略研究166 An Analysis of the D Film Alice in Wonderland from the Perspective of Gothicism167 从文化差异的四维度读解中法葡萄酒文化168 原版英语电影在大学英语教学中的使用研究169 商务会谈礼仪在跨文化交际中的应用170 国际商务合同的英语语言特点及其翻译探析171 简析狄更斯《远大前程》中的浪漫主义特征172 语码转换———从正式场合到非正式场合173 On Elizabeth’s Rebellious Spirit in Pride and Prejudice174 东西方恐怖电影的文化差异175 华盛顿欧文与陶渊明逃遁思想对比研究176 A Brief Study on the Language Features of International Business Contracts177 A Comparison of the English Color Terms178 《我弥留之际》中的格雷马斯叙事结构179 An Analysis on the Differences of Dietetic Culture between the East and the West from English Translation of Chinese Menu180 从《宠儿》透视美国黑人女性的悲剧181 从合作原则的角度分析《成长的烦恼》中的言语幽默182 从玛氏公司看英美文化对广告的影响183 An Analysis of Angel's Ambivalent Personality In Tess of the D'Urbervilles184 从《厄舍古屋的倒塌》看爱伦坡写作的哥特式风格185 当爱遇见不爱——浅析《马可百万》中的三对情爱关系186 中西方酒文化之比较研究187 荒岛主义在《蝇王》中的映射188 浅析丹尼尔笛福《摩尔弗兰德斯》的主题思想189 灰姑娘文学形象在西方文化中的发展和演变研究190 《中文菜单英文译法》中的归化和异化分析191 从《红楼梦》和《简爱》看中西方女性主义192 商标名的英译汉目的论研究——以洗护用品为例193 从功能对等理论来看委婉语翻译194 从女性主义分析《德伯家的苔丝》中苔丝的悲剧成因195 基于语料库的同义词辨析方法—词块辨析法196 A Southern Elegy-A Feminist Study on Faulkner’s “A Rose for Emily”197 《玻璃动物园》中的逃避主义解读198 形名组合Deep+Noun之认知研究199 苔丝的反叛精神200 从"龙"一词的文化内涵看汉英文化的差异。

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