人教版PEP英语五年级上册Unit5ThereisabigbedPartA同步训练
人教版PEP英语五年级上册Unit 5 There is a big bedPart A同步训练一、为图片选择单词1、为图片选择单词________A. plant________ B. water bottle________ C. photo________ D. bike________ E. clock二、写出下单词的中文意思。
2、water bottle________3、bike________4、clock________5、plant________6、photo________三、根据图片判断句子正误7、There is a bag on the wall.8、There is a plant.9、There is a clock.10、There is a water bottle.四、判断下列划线部分发音是否一致。
11、rainy way________12、Monday wait________13、food foot________14、slow snow________15、say way ( )16、paint day________五、选出划线部分发音字母不同的项。
17、选出划线部分发音字母不同的项( )A、MondayB、waitC、bag18、选出划线部分发音字母不同的项( )A、readyB、teaC、eat19、选出划线部分发音字母不同的项( )A、vowB、cowC、slow20、选出划线部分发音字母不同的项( )A、downB、flowerC、snow六、单项选择。
21、There is a _______ in my room.( )A、notebooksB、chairC、candies22、- Wow, Your classroom is nice and big! ( ) - _______.A、Excuse meB、You're welcomeC、Thanks23、- Can you play computer games? ( )- __________.A、Yes, I canB、No, I canC、Yes, I can't24、 There is a _______ ________ the desk.( )A、notebook; inB、key; inC、egg; in七、根据Let’s talk 回答问题。
25、阅读理解(1)There ( ) a big bed.A、isB、areC、am(2)My ( ) is here on the desk.A、lightB、computerC、book(3)I ( ) my room.A、don't likeB、likeC、likes(4)There is a nice ( ).A、photoB、bagC、book(5)Your room is really nice.A、ThanksB、SorryC、You are welcome八、根据图片，判断是否是正确．26、根据图片，判断是否是正确①There is a photo in the room.________②A computer is on the desk.________③There is a school bag in the room. ________④There is a desk in the room.________⑤There is a book on the desk.________九、读短文，判断文后句子的正(T)误(F)。
27、阅读理解Look! This is my bedroom. It's small but nice. There is a bed and a desk in my room. There is a chair under the desk. There is a computer on the desk. There is a clock on the wall. My photo is on the wall, too. There is a ball under the desk. I love my room very much.(1)My bedroom is big and nice. ( )(2)I have a computer in my bedroom. ( )(3)There is a chair in my room.( )答案解析部分一、为图片选择单词1、【答案】B；E；A；C；D【解析】【分析】A. 植物；B. 水瓶；C. 照片；D. 自行车；E. 闹钟。
根据对选项的意思的理解及所给出的图片可以得出：①B；②E；③A；④C；⑤D。
二、写出下单词的中文意思。
2、【答案】水壶【解析】【分析】翻译中文，water bottle意为水壶。
3、【答案】自行车【解析】【分析】翻译中文，bike译为自行车。
4、【答案】闹钟【解析】【分析】翻译中文，clock意为闹钟。
5、【答案】植物【解析】【分析】翻译中文，plant意为植物。
6、【答案】照片【解析】【分析】翻译中文，photo意为照片。
三、根据图片判断句子正误7、【答案】错误【解析】【分析】句意：墙上有一个包。
而图片为photo照片。
故错误。
8、【答案】错误【解析】【分析】句意：有一颗植物。
而图片为clock闹钟。
故错误。
9、【答案】正确【解析】【分析】句意：有一个闹钟。
而图片为clock闹钟。
故正确。
10、【答案】正确【解析】【分析】句意：有一个水壶。
而图片图片为water bottle 水壶。
故正确。
四、判断下列划线部分发音是否一致。
11、【答案】是【解析】【分析】这两个单词中的划线部分的发音都发[ei]。
故相同。
12、【答案】是【解析】【分析】这两个单词中的划线部分的发音都发[ei]。
故相同。
13、【答案】否【解析】【分析】food发[u:], foot发[u]。
由此可知这两单词的划线部分的发音不相同。
14、【答案】是【解析】【分析】这两个单词中的划线部分的发音都发[әʊ]。
故相同。
15、【答案】是【解析】【分析】这两个单词中的划线部分的发音都发[ei]。
故相同。
16、【答案】是【解析】【分析】这两个单词中的划线部分的发音都发[ei]。
故相同。
五、选出划线部分发音字母不同的项。
17、【答案】C【考点】音标【解析】【分析】A B两项的单词中的划线部分的发音都发[ei]。
而C项中单词的划线部分发[æ]。
故选C。
【点评】考查单词中字母组合的发音。
18、【答案】A【考点】音标【解析】【分析】BC两项的单词中的划线部分的发音都发[e]。
而A项中单词的划线部分发[i:]。
故选A。
【点评】考查单词中字母组合的发音。
19、【答案】C【考点】音标【解析】【分析】AB两项的单词中的划线部分的发音都发[aʊ]。
而C项中单词的划线部分发[әʊ]。
故选C。
【点评】考查单词中字母组合的发音。
20、【答案】C【考点】音标【解析】【分析】AB两项的单词中的划线部分的发音都发[aʊ]。
而C项中单词的划线部分发[әʊ]。
故选C。
【点评】考查单词中字母组合的发音。
六、单项选择。
21、【答案】B【考点】名词【解析】【分析】句意：在我的房间里有一把椅子。
there is 后加单数名词。
所以答案选B。
【点评】考查名词单数。
22、【答案】C【考点】道歉、感谢、赞扬【解析】【分析】句意：--哇，你的教室又大又好看！--……。
对于他人的赞扬要用thanks回答。
所以答案选C。
【点评】考查情景交际能力。
23、【答案】A【考点】疑问句【解析】【分析】句意：--你会玩电脑游戏吗？-- ……。
对一般疑问句的回答用yes或者no。
而B和C的表达都是错误的，所以答案选A。
【点评】考查一般疑问句的回答。
24、【答案】A【考点】冠词【解析】【分析】句意：书桌里面有一个……。
有图片可知书桌里面有一个鸡蛋，一支钢笔，一串钥匙和一本笔记本。
而egg前需用an；key要用复数。
所以答案选A。
【点评】考查冠词。
七、根据Let’s talk 回答问题。
25、【答案】（1）A（2）B（3）B（4）A（5）A【解析】【分析】根据Let’s talk判断。
（1）there be结构中be动词的选择取决于be动词后的第一个名词，这里的名词是a bed是单数，所以A。
（2）看图片可知，书桌上只有电脑和水壶。
对比选项可知答案选B。
（3）根据对话可知，Zhang Peng的房间很受小伙伴的青睐，因为他的房间很整洁也很好看。
由此可推知Zhang Peng是喜欢自己的房间的。
但这里的主语是I，所以like用单数，故选B。
（4）由对话Mike: There is a nice photo, too.可知此空的答案为A。
（5）题意：你的房间真的很漂亮。
对别人的赞美作答时，用thanks回答表示感谢。
所以答案选A。
八、根据图片，判断是否是正确．26、【答案】正确；正确；错误；正确；错误【解析】【分析】①句意：在房间里由一张照片。
看图片可知房间里有一张照片，所以答案是正确的。
②句意：书桌上有一台电脑。
看图片可知书桌上确实有一台电脑，所以答案是正确的。
③句意：房间里有一个书包。
看图片可知房间里没有书包，所以答案是错误的。
④句意：房间里有一张书桌。
看图片可知房间里有一张书桌，所以答案是正确的。
⑤句意：书桌上有一本书。
看图片可知书桌上没有书，所以答案是错误的。
九、读短文，判断文后句子的正(T)误(F)。
27、【答案】（1）F（2）T（3）T【解析】【分析】（1）根据文中的第二三句话This is my bedroom. It's small but nice.可知答案是错误的。
（2）根据文中的第六句话There is a computer on the desk. 可知答案是正确的。
（3）根据文中的第五句话There is a chair under the desk.可知答案是正确的。
五年级上册英语课件-Unit 5 There is a big bed.Part A Let’s talk-人教(PEP)
Listen and answer：
① Is Zhang Peng’s room nice?
② Is the bed big or small? ③ Where is the computer?
二、Work in groups
Discuss your answers with your groupmates for five minutes. Show your answers to the class. Your room is really nice. There is a big bed. There is a nice photo,too. You look cool.
Mike: There is
Sarah: Wow! You
, too.
cool!
Zhang Peng: Thank you. Hey, my computer is the desk. Let’s play!
Your room is really nice.
Thanks.
There is a big bed.
2、Is the photo nice?
Yes, it is.
Yes, I can.
3、Can you see a computer?
Fill in the blank
Sarah: Your room is Zhang Peng: Thanks. Mike: a big bed. Zhang Peng: Yes. I like my bed. .
There is a/an … in my room.
Is there anything else in Zhang Peng's room?
Unit 5 There is a big bed Part A人教PEP英语五年级上册
say
ay /eɪ/
way
birthday
ay /eɪ/
Monday
rainy
paint rainbow
wait
way
Monday
say
birthday
Listen and find the words with “ai” & “ay”.
I cannot wait. I cannot wait. My birthday is on Monday.
hair 中字母组合 ai 的读音是/eə/。
( N )3. monkey
today
may
点拨：today 和may 中字母组合ay 的读音是/ eɪ /;
monkey 中字母组合 ey 的读音是/i/。
Quiz
( N )4. way
Monday
key
点拨：way 和 Monday 中字母组合ay 的读音是/ eɪ/;
Can you find?
rainy
rain
wait
paint rainbow
ai /eɪ/
Can you find?
today
way
Fay
play
Jay
Байду номын сангаас
ay /eɪ/
Monday birthday May
Presentation
ai /eɪ/
rainy rainbow
paint
ai /eɪ/
I cannot wait. I cannot wait. It's going to be a fun day.
Practice
Can you spell?
(单元解读)Unit5 There is a big bed 五年级上册-五年级英语上册人教PEP版
五上Unit 5 There is a big bed 单元解读一、单元内容体现的课标理念本单元在英语核心素养的育人价值下进行，围绕单元主题“家具陈设及其位置”展开教学。
本单元学习的主题主要是对家具陈设及其位置进行询问，并用目标词汇和句型进行回答，以及如何描述家具陈设及其位置进行训练。
二、单元信息三、教材分析本单元是人教版英语五年级上册第一单元，主要围绕“家具陈设及其位置”这一话题展开，核心内容是学会询问回答家具陈设及其位置的问题及描述。
整个单元主要通过2 个对话语篇和1 个阅读语篇，逐步引导学生学习重点词句，能够在真实生活情境中运用所学知识点，同时实现情感价值观的引导作用，能够使用目标语言对家具陈设及其位置进行描述，养成良好的生活习惯。
本单元学习分为主情景图和ABC三个部分。
主情景图通过几个孩子参观张鹏家的情境，呈现本单元要学习的部分核心词汇和句型，主情景图可以用于导入话题，引导学生了解本单元的主要内容，也可用于引入、巩固AB部分各板块的教学，还可用于本单元语言学习后的复习与评价。
A部分第一课时有针对本单元核心句型There be…. 而设计的听的活动，旨在使学生能够借助提示词及问题听懂简短对话，抓住关键信息提高听的能力;教材通过Sarah 和Mike参观张鹏卧室的情景，让学生感知上述句型的语义及语用情景；第二课时学习的单词是bike, clock, photo, water bottle, plant。
教材通过张鹏介绍自己房间内物品的情境，呈现了单词的词形和意义；并要求学生能够在滚雪球的游戏中，掌握并正确使用核心单词和句型，进一步强化单词的音、形、义，提高课堂学习的趣味性；第三课时分为Read，listen and chant；Listen，read and circle以及Look，listen and write三部分，第一部分呈现了常见的字母组合ai/ay在单词中的发音规则，并通过吟唱歌谣强化发音规律; 第二部分通过听录音，完成圈单词、读单词的活动，帮助学生进一步感知并巩固ai/ay的音形对应关系，第三部分则通过听句子写单词活动，帮助学生按照发音规则拼写单词、辨认词形，学习在单线上规范书写英文句子。
五年级英语上册教学课件《Unit 5 There is a big bed》Part A(第三课时)
The train driver doesn’t wait.
Jay: Let’s go to Spain by train. May: Good idea! Train driver: It’s time to go. I can’t wait. Bye! May& Jay: Wait! Wait! Wait!
Unit 5 There is a big bed
Part A Let’s spell
五年级上册
Free talk
What’s in the room? There is a/an...
What’s this? What do you think of it?
It’s a birthday cake. Maybe it’s somebody’s
Find the difference of the positions of “ay/ai” in the words.
say way birthday Monday
rainy rainbow paint wait
“ai” always appears in the middle of the words and “ay” always appears at the end of the words.
rainy
paint rainbow
y Monday
_____ is a _____ day.
_____ is ______.
Let’s ____ a ______.
Look, listen and write.
_T_o_da_y_ is a _r_a_in_y_ day.
_T_od_a_y_ is _M_o_n_d_ay_.
人教PEP英语五年级上册Unit5-There-is-a-big-bed-Part-A-单元练习2(含答案解析)
Unit 5 Part A Let’s talk（练习及解析）一、看图补全句子1. Your __________ is really nice!2. There _________ a big _________.3. There __________ a nice ________.4. There is a ________ on the ________.【答案】：1.room 2.is; bed 3.is; photo puter; desk.二、选用方框内的单词填空。
bread cool big photo apple really1. There is a ____________ table.2.- What’s on the wall? -There’s a ____________.3. Look! There’s some ____________ on the plate.4. ---Your study is __________nice! ---Thanks.5. --- You look __________ today. --- Thank you.6. There is an __________ on the table.【答案】：1.big 2.photo 3.bread 4. really 5. cool 6.apple三、单项选择。
( )1. ___________ a garden in the picture.A. There isB. There haveC. There has( )2.--- Your photo is nice!--- __________.A. Yes, I am.B. Thank you.C. No, I can’t.( )3. There __________ some orange juice in the bottle.A.isB.areC.has( )4. --- What’s in Zhang Peng’s bedroom?--- __________.A. It’s a computer.B. I like my bedroom.C. There’s a computer.( )5. There is a _________on the plate. I t’s fresh.A. pearB.appleC.football【答案】：1.A 2.B 3.A 4.C 5.A【解析】：1.本题考查“There+be”句型，“There+be”表示“有……”其中be动词随后面的名词单复数而变化，本题中后面a garden为单数，故用is。
人教版PEP小学英语五年级上册--Unit5 There is a big bed教学设计
设计意图：首先让学生观察它们有什么特点，之后再听录音，学习ai和ay的发音。
5.拼读练习。
设计意图：学生清楚ai和ay的发音以后，再进行单词的拼读，练习字母组合的发音。
Step3.Practice
1.完成Listen, read and circle
2.完成Look, listen and write
3.课堂活动（分组竞争）。
Step4. Consolidation
1.Listen the chant.
2.Make a chant.
设计意图：教师通过让学生听课本上的chant，再让学生自己仿写chant，巩固本节课所学内容。
Step5. Summary（教师通过思维导图进行总结，清晰明了。）
Step6. Homework（自己创编一个chant，并把它展示给自己的家人和朋友看。）
教育学生要有爱心。
教学重难点：
1.了解字母组合的发音规律并掌握发音方法。
2.利用字母组合的发音规律拼读单词。
教学准备：
希沃课件、希沃授课助手、班级优化大师、甘肃畅言教学通
教学方法：引导法，小组合作学习法
教学过程：
Step1.Warm-up
1.Greeting.
2.Let’schant!
设计意图：通过chant，让学生对之前学习过的语音知识进行一个小的回顾。
Step2.Presentation
1.出示蜗牛和西班牙图片，并进行分组。
2.教师通过故事中的人物引出课题（The sound of “ai” and “ay”）
设计意图：通过小蜗牛去西班牙，老师希望学生帮忙来导入，吸引了学生的注意力，提高了学习的兴趣。
人教PEP版五年级英语上册Unit 5《There is a big bed》优质课件
3. clock (名词)时钟;钟
例句
The clock is on the wall.时钟在墙上。
重难点探究
重点词汇
例句
4. plant (名词)植物
There are many plants in the forest.
森林里有许多植物。
链接
tree树木
拓展
plant作动词时,意思是“种植”。
例句
There is a toy car in my room.
我房间里有一辆玩具小汽车。
重难点探究
重点句型
3. Hey, my computer is here on the desk.嘿,
我的电脑在书桌上。
详解
这是描述某物位置的句型, be动词要随主语的变化
而变化。句型结构:主语+be动词+介词短语+其他.
The building is really big.这个大楼非常大。
重难点探究
重点句型
2. There is a big bed.(这里)有张大床。
详解
there is意思是“有”,表示客观存在。用来描述
某处有(存在)某人或某物,后面跟单数可数名词或不
可数名词。句型结构: There is+主语+地点状语.
2. There is a bigቤተ መጻሕፍቲ ባይዱbed.(这里)有张大床。
3. Hey, my computer is here on the desk.嘿,我
的电脑在书桌上。
课后作业
Homework
1. 听录音，跟读 Let’s talk部分
内容，并尝试背诵。
人教版(PEP)五年级上册英语：Unit 5 There is a big bed. Part A 课件(27张PPT)
There __i_s a pen and two books.
There _a_r_e two books and a pen.
就近原则： there 是个近视眼， 离它最近的主语是单数或不可数名词用is。 离它最近的主语是复数用are。
like
bikes There are four
bikes in the park.
Let’s listen and read
photo
clock
plant
water bottle
bike
bike
window
water bottle
photo
door
plant
room
chair
clock
What’s missing?
Unit 5 There is a big bed
A Let’s learn Let's play
学习目标
1.能听、说、读、写本课的五个单词和 词组，并能用句型“There is/are …” 表达某处有某物。 2.能做“Let’s play”部分的游戏。 3.通过本课的学习我们要懂得热爱自己 的家。
以小组为单位，第一个人说There is…的句子，Le然t’s后pl其ay他人依次增加一
词。
There is a clock.
There is a clock ak, a photo and a
bike.
填空（is / are）
There _i_s a book.
Thank you!
There is a water bottle .
bo x
小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit5ThereisabigbedPartA
Summary
这节课你学到了什么？你有 什么收获？
Homework
1.用最喜欢的方式给父母读一读课文吧! 2.根据所学知识，和你的同伴试着创编一
个新对话吧！
There is a sofa in the livingroom. There is a sofa near the window.
Thank you!
Role play time （角色扮演）
和你的小组成员分角色扮演Zhang Peng, Sarah和Mike朗读对话吧！然后小组PK，我 们来评一评谁是”最佳表演者“。
Group work
What’s your favourite bedroom?
小组合作, 选出你们最喜欢的小 卧室，并且用我们学过的句型描述你
Unit 5 There is a big bed
Part A
There is a clock .
There is a plant .
There is a water bottle .
There is a photo .
There is a bike.
小学英语人教版(PEP)五年级上册Unit5ThereisabigbedPartA
There is a cat uБайду номын сангаасder the bed.
My room is really nice.
There is a big bed.
There is a photo and a plant.
What about ZhangPeng’s room?
√
听录音回答下面问题：
① Is Zhang Peng’s room nice? Yes, it is.
Unit5There'sabigbedpartA(教学设计)人教PEP版英语五年级上册
第一课时
（Part A Let’s learn & Let’s play）
教学目标
1.知识目标：能够听、说、读、写五个家居物品类的单词或词组bike, clock, photo, water bottle, plant；能够在情景中运用句型“There is...”描述自己房间内的物品。
Step 2 Presentation&Practice
通过猜谜语的形式，提高学生学习的兴趣。
通过创设Zhang Peng邀请大家去他家参观的情境,体现了在真实的情境下展开英语学习的教学理念。
1.教授Let’s learn部分的单词及短语。
创设老师介绍家里的房间并想添置一些物品的情景：This is my bedroom, I want to add something to it.
（2）Circle the things you hear.
播放Let’s talk的录音，学生圈出对话中出现的物品。
（3）Watch and answer.
教师播放Let’s talk的动画，回答问题：
Q1: Is Zhang Peng’s room nice?
Q2: Is the bed big or small?
S2：This is a clock and a plant in my room.
S3：This is a clock, a plant and a photo in my room.
Step 3 Consolidation&Extension
通过游戏复习巩固所学单词，让学生能灵活运用句型。
1. Sharp eyes.
（1）教授单词photo。