小指甲变了 PPT课件
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51小指甲变了
51小指甲变了教学目标：识记：认识13个生字，10个词语。
能圈出外婆为孩子们染指甲动作的词语。
理解：1理解生字新词的意思。
2体会童年的快乐，知道爱美之心，人皆有之。
运用：1 正确、流利地朗读课文。
2 正确摘录表示时间的句子。
教学重、难点：1 理解指甲变红的原因过程，找到有关的词语。
2 摘示表示时间的句子。
教学准备：课件教学课时：1课时。
教学过程：一、谈话导入，揭示课题。
1师：月亮像一个大圆盘高挂在天空，（点）风徐徐地吹来。
女孩们洗了澡都出来乘凉了。
请位小朋友读读这段话：出示第1节：新月穿过树梢，缓缓爬上了深蓝的天空。
女孩子们洗了澡，围着红兜兜，披着纤长的散发，聚在苇席上乘凉。
风来了，阵阵槐花香伴着笑声，都吹进溶溶月色中。
（1）学习生字：梢兜溶溶月色——月色很宽广。
出示西湖月夜图，读句。
（2）感情朗读。
（舒缓，读出夏夜的静美）（3）齐读3师：在这样一个美丽的夜晚发生了一件难忘的事情。
4揭示课题：51小指甲变了5齐读课题6生可能质疑：小指甲发生了什么变化？为什么会发生这样的变化？二、整体感知，自学生字。
1师：小朋友的问题提得真好！让我们带着问题快速读课文，找找答案。
2生自由交流3学生字，出示：大蒜石臼捣碎捏紧撩起红润润宛如重点学习：宛如读句理解造句红润润ABB形式的词语凤仙花介绍资料三、读通读懂课文。
（第7节）过渡：外婆用凤仙花给我们染指甲，看！小指甲变得——（点按指甲图）请位同学读读这句话，出示：1啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶晶，香喷喷，真像一颗颗玲珑的宝石。
（1）说说把什么比作什么？（2）小指甲变得这么美，（字变红）女孩的心情一定是兴奋的，有感情朗读。
2 所以！天刚亮，女孩们就起来了!出示：晨星落尽，金鸡初啼，女孩子们一骨碌坐起来，撩开了毯子，咬开了线儿，剥开了叶儿。
3 从这些词语你感受到女孩们的心情是怎样的？（迫不及待的）4 指导朗读：所以，第一句话应该读得快一点，表现女孩们迫不及待想看小指甲变化的心情。
指(趾)甲疾病ppt课件
第一个筛查步骤就是确定色素沉着的成 因是黑色素细胞还是非黑色素细胞。这一 步很重要，可通过皮肤镜确定。 在黑色素 细胞病变（例如痣或恶性黑色素瘤）中发 现，细胞内含物中存在黑色素。 在非黑色 素细胞病变（例如真菌感染或出血）中， 色素分布均匀。
考虑进行活组织检查（并据此转诊给专科医生）如果
色素沉着性指（趾）甲病变的最佳
活组织检查部位是哪里？ 甲床 A 甲板 B 甲基质 C
甲床 病变不源自甲床。 甲床由表皮部分和表皮下方紧邻 末节指（趾）骨骨膜侧真皮组成。 甲板 病变不在甲板中形成。 甲板由三层鳞状上皮细胞组 成，是全甲最外部的可见部分。 甲基质 甲基质是全甲具有发育能力的部分，可长出甲板。 指（趾）甲通常缺乏色素沉着，因为正常情况下， 基质上皮中几乎没有黑色素细胞。 这是进行活组织 检查以寻找黑色素细胞病变（例如恶性黑色素瘤） 的正确部位。 在这种情况下，基质中会找到异常增 生的黑色素细胞。6
3.
慢性甲周炎治疗无效时，下列
哪一项是最佳外科技术。 A 指（趾）甲拔除术 B 磨甲 C 近端甲襞切除
指（趾）甲拔除术 指（趾）甲拔除术不起作用，因为慢性甲周炎是 一种近端甲襞疾病。 指（趾）甲营养不良不会在 指（趾）甲拔除术后得到改善。 磨甲 磨甲不起作用，因为慢性甲周炎是一种近端甲襞 疾病。 指（趾）甲营养不良在磨甲后不会得到改 善。 近端甲襞切除 近端甲襞切除是顽固性疾病的最佳疗法。 愈合迅 速，四个月后即可重新长出正常甲板。 近端甲襞切除 手术治疗前和手术治疗六个月后
： · 通过皮肤镜看到不规则物 · 四十岁以上的患者表现为孤立的色素沉着带（恶性 黑色素瘤鲜见于青春期以前的人群） · 对于任何年龄的浅肤色人群，迅速产生新的色素沉 着带指（趾）甲色素沉着突发于原本正常的甲板中 · 发生色素沉着，并突然变得颜色更深、更大或不规则 ，或宽度超过 3mm · 拇指、食指或拇趾发生原因不明的后天性色素沉着 · 手指（足趾）外伤后发生色素沉着，但已排除甲下脓 肿 · 甲板存在损伤或破裂 · 具有个人或明显家族病史的恶性黑色素瘤患者发生的 任何后天性病变 · 存在甲周色素沉着（Hutchinson 氏征）。
《观指甲知健康》课件
3 过度剥离指甲
不正确地剥离指甲、咬指甲会削弱指甲结构，导致指甲变薄、易断。
总结
指甲是健康的重要表征，通过观察指甲的变化，可以及早发现并预防健康问题。保持良好的指甲卫生和健康习 惯对个人的整体健康至关重要。
健康指甲的特征
颜色
指甲的颜色可以反映身体的健 康状况。例如，苍白的指甲可 能暗示贫血，而呈现粉红色的 指甲则表示血液循环良好。
形状
指甲的形状也可以揭示健康问 题。凹陷的指甲可能与缺铁性 贫血有关，而凸起的指甲可能 暗示甲状腺问题。
硬度
指甲的硬度通常与营养摄入、 指甲保健等因素有关。健康的 指甲应该有适度的硬度，既不 过脆也不过硬。
指甲薄弱易断可能与营养不 良、缺水以及甲油过度涂抹 有关。这可能提示身体缺乏 重要的营养物质。
变黄变黑
指甲变黄或变黑可能与真菌 感染、抽烟或长期使用染发 剂等问题相关。需要注意指 甲的健康状况。
分层剥落
指甲的分层剥落可能是由于 甲油的不当使用、甲沟炎或 其他健康问题引起的。这可 能需要及时采取措施。
如何保护指甲健康
1
清洁
使用温和的指甲清洁剂和软毛刷轻轻清洁指甲，避免使用尖锐物品刮擦和清理指 甲。
2
修剪
使用合适的指甲刀或指甲锉按照自然弧度修剪指甲，并确保指甲边缘光滑，避免 过度修剪。
3
保湿
定期为指甲和指甲周围的皮肤涂抹保湿霜或护甲油，以保持指甲的水分和弹性。
选用适合的护甲产品及工具
选用适合的工具
使用优质的指甲修护工具，如指甲锉、指甲钳等， 以避免对指甲造成损伤。
选择适合的护甲产品
选用适合自己的指甲油、护甲油和营养品等产品， 以满足个人的护甲需求。
避免常见的伤害方式
1 过度使用指甲油
不正确地剥离指甲、咬指甲会削弱指甲结构，导致指甲变薄、易断。
总结
指甲是健康的重要表征，通过观察指甲的变化，可以及早发现并预防健康问题。保持良好的指甲卫生和健康习 惯对个人的整体健康至关重要。
健康指甲的特征
颜色
指甲的颜色可以反映身体的健 康状况。例如，苍白的指甲可 能暗示贫血，而呈现粉红色的 指甲则表示血液循环良好。
形状
指甲的形状也可以揭示健康问 题。凹陷的指甲可能与缺铁性 贫血有关，而凸起的指甲可能 暗示甲状腺问题。
硬度
指甲的硬度通常与营养摄入、 指甲保健等因素有关。健康的 指甲应该有适度的硬度，既不 过脆也不过硬。
指甲薄弱易断可能与营养不 良、缺水以及甲油过度涂抹 有关。这可能提示身体缺乏 重要的营养物质。
变黄变黑
指甲变黄或变黑可能与真菌 感染、抽烟或长期使用染发 剂等问题相关。需要注意指 甲的健康状况。
分层剥落
指甲的分层剥落可能是由于 甲油的不当使用、甲沟炎或 其他健康问题引起的。这可 能需要及时采取措施。
如何保护指甲健康
1
清洁
使用温和的指甲清洁剂和软毛刷轻轻清洁指甲，避免使用尖锐物品刮擦和清理指 甲。
2
修剪
使用合适的指甲刀或指甲锉按照自然弧度修剪指甲，并确保指甲边缘光滑，避免 过度修剪。
3
保湿
定期为指甲和指甲周围的皮肤涂抹保湿霜或护甲油，以保持指甲的水分和弹性。
选用适合的护甲产品及工具
选用适合的工具
使用优质的指甲修护工具，如指甲锉、指甲钳等， 以避免对指甲造成损伤。
选择适合的护甲产品
选用适合自己的指甲油、护甲油和营养品等产品， 以满足个人的护甲需求。
避免常见的伤害方式
1 过度使用指甲油
内科学_各论_症状：指甲变软或发生变形_课件模板
内科学各论症状部分 指甲变软或发生变形
内容课件模板
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
身体部位： 上肢。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
科室： 手外科。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
简介： 简介(简介)：指甲变形变软是患了甲癣的 临床表现。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
Hale Waihona Puke 内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
诊断：
常是由于曾受冷冻所致。但有时也与类风 湿关节炎或自身免疫的疾病红斑狼疮有关。
3.匙状甲：指甲中间下陷，整片指甲 变成平坦或匙状。这种指甲与铁质不足性 贫血病、梅毒、甲状腺障碍，风湿热等有 关。
4.林赛氏指甲：指甲近甲尖的一半呈 粉红色或褐色，近甲状表现的一半呈白色， 这种指甲又名
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
诊断： 两截甲，可能是慢性肾衰竭的一个迹象。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
检查项目： 肠道真菌。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
相关症状：
指、趾甲显现苍白痕或脱落 后发际低 指甲异常 不能向尺侧屈腕及屈环小指远 扳机指的弹响 指、拇、脘的伸展功能完全丧 指节增粗 指间关节不能屈曲 指甲、耳软骨出现褐色色素沉 第5指短小弯曲。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
相关疾病： 甲真菌病 灰指甲。
谢谢！
病因： 病因：指甲变白变薄变软，多见于慢
性消耗性疾病。指甲变形是患了甲癣。
内容课件模板
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
身体部位： 上肢。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
科室： 手外科。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
简介： 简介(简介)：指甲变形变软是患了甲癣的 临床表现。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
Hale Waihona Puke 内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
诊断：
常是由于曾受冷冻所致。但有时也与类风 湿关节炎或自身免疫的疾病红斑狼疮有关。
3.匙状甲：指甲中间下陷，整片指甲 变成平坦或匙状。这种指甲与铁质不足性 贫血病、梅毒、甲状腺障碍，风湿热等有 关。
4.林赛氏指甲：指甲近甲尖的一半呈 粉红色或褐色，近甲状表现的一半呈白色， 这种指甲又名
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
诊断： 两截甲，可能是慢性肾衰竭的一个迹象。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
检查项目： 肠道真菌。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
相关症状：
指、趾甲显现苍白痕或脱落 后发际低 指甲异常 不能向尺侧屈腕及屈环小指远 扳机指的弹响 指、拇、脘的伸展功能完全丧 指节增粗 指间关节不能屈曲 指甲、耳软骨出现褐色色素沉 第5指短小弯曲。
内科学症状部分：指甲变软或发生变形>>>
相关疾病： 甲真菌病 灰指甲。
谢谢！
病因： 病因：指甲变白变薄变软，多见于慢
性消耗性疾病。指甲变形是患了甲癣。
内科学_各论_症状：指(趾)甲颜色改变_课件模板
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变&g甲，通过改善饮 食营养即可以矫正。据说佩戴人造指甲能 助长指甲储存潮气、变软，造成指甲向上 弯曲，对此问题应酌情增加营养，去掉所 戴的人造指甲。
示可能缺乏蛋白质
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
病因：
缺少维生素A及B或者揭示矿物质不足。对 此可改善日常的膳食并每天补充多种维生 素。外加维生素B6及锌元素15克等即可。 指甲无光全部白色则提示可能罹患肝脏疾 患，此时可请内科医生检查帮助诊治。
谢谢！
内科学各论症状部分 指（趾）甲颜色改变
内容课件模板
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
身体部位： 上肢。
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
科室： 皮肤科 神经内科 心血管内科。
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
简介：
美国皮肤科学院发言人福克斯博士曾坦言， 肝炎、真菌感染、 狼疮、心脏病、贫血 等疾病的危险警示标志都可能出现在指甲 上。比如狼疮病人的甲皱里会有带角的血 管;有10%的牛皮癣是从指甲开始出现，并 引起甲床裂开和凹陷;强迫性神经症则表 现为长期的咬指甲或挖指甲;即使普通紊 乱疾病，如甲状腺疾病，
B6 不足的征象，抑或由于贫血所引起。通
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
病因： 过改善饮食营养状况后指甲苍白的症状仍 然持续存在，那么就该向医生求教，查明 原因。
蛋白质、硫元素的缺乏，这些营养物质可 以从蛋类、大蒜中取得，经常食用为好。
内科学症状部分：指（趾）甲颜色改变>>>
诊断： <P> 暂无相关内容。</P>。
2024年甲真菌病护理查房PPT
加强药物治疗，根据患者病 情选择合适的药物进行治疗
加强患者教育，提高患者对 甲真菌病的认识和预防意识
加强心理护理，减轻患者心 理压力，提高治疗效果
汇报人：
甲真菌病症状表现
指甲变色：指甲变黄、变黑或变白
指甲疼痛：指甲疼痛或瘙痒
指甲变形：指甲变厚、变脆或变软
指甲感染：指甲感染或发炎
指甲脱落：指甲脱落或部分脱落
指甲生长缓慢：指甲生长缓慢或停止生长
护理查房目的
了解患者病情变化 评估治疗效果 发现潜在问题 制定下一步护理计划
心理护理
建立良好的护患关系，尊重患者的隐私 和尊严
本次查房总结
查房目的：了解甲真菌病患者的病情和治疗情况 查房内容：包括患者的症状、体征、治疗方案、药物使用情况等 查房结果：患者病情稳定，治疗效果良好
建议：继续按照目前的治疗方案进行治疗，注意观察病情变化，及时调整治疗方案。
下一步护理计划建议
定期进行皮肤检查，及时发 现并治疗甲真菌病
加强个人卫生，保持手部清 洁，避免接触传染源
饮食建议：建议患者注意饮食 健康，多吃富含维生素的食物，
避免辛辣刺激性食物
家属参与护理的重要性：提高患者 康复效果，减轻家属负担
家属参与护理指导
家属参与护理的注意事项：尊重患 者隐私，注意保护患者安全
家属参与护理的方式：协助患者进 行日常活动，如饮食、洗漱、穿衣 等
家属参与护理的培训：提供护理知 识、技能培训，提高家属护理能力
汇报人：
目录
姓名、年龄、性别 职业、婚姻状况 居住地、家庭状况
患者基本信息
既往病史、过敏史 近期用药情况、生活习惯 心理状况、社会支持情况
病史及诊断
病史：患者是否有甲真菌病家族史，发病时间，症状持续时间等 诊断：根据病史、临床表现、实验室检查等，确定甲真菌病的诊断 病情评估：根据患者的症状、体征、实验室检查等，评估甲真菌病的严重程度 治疗方案：根据病情评估结果，制定相应的治疗方案，包括药物治疗、手术治疗等
小指甲变了ppt(沪教版)PPT课件
shāo dōu róng
梢兜溶
兜
2020年10月2日
9
我，还有四院的晶晶，南院的朵朵，后院的 萍萍，都伸出白白胖胖嫩嫩的小手，鸟雀似的叫 着：“给我包，给我包！”
2020年10月2日
10
每个小女孩儿都跷着四个小指头，宛如点了 金似的，小心翼翼地回家，小心翼翼地躺下，小 心翼翼地把点金的指头贴在腮边上。
晨星落尽，金鸡初啼，女孩子们一骨碌坐 起来，撩开了毯子，咬开了线儿，剥开了叶儿。 啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶晶，香喷喷， 真像一颗颗玲珑的宝石啊！
想象说话：
月儿升高了，风儿更凉了，孩子进入了
彩色的梦乡，她梦见
。
2020年10月2日
13
读词语:
撩 捏 树梢 蒜臼 宛如
红兜兜 香喷喷 红润润
溶溶月色
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
rùn
啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶 晶，香喷喷，真像一颗颗玲珑的宝石啊！
2020年10月2日
4
外婆采了一些五彩的凤仙花瓣，抖在粗
黑的蒜臼里，下几粒盐，捣成了花泥，又摘
来几片绿绿的小苎麻叶。
外婆笑吟吟地，慢条斯理地包着，捏着
小指头，用小刀在指甲盖儿上轻轻地刮下一
外婆笑吟吟地，慢条斯理地包着，捏着 小指头，用小刀在指甲盖儿上轻轻地刮下一 层薄屑儿——哟，好痒人儿哟，放上一点儿 花泥——哟，好凉啊！再取片苎麻叶包上， 抽根青线，紧紧地缠上，手一捻，线头儿没 啦。
2020年10月2日
7
外婆采了一些五彩的凤仙花瓣，抖在粗 黑的蒜臼里，下几粒盐，捣成了花泥，又摘 来几片绿绿的小苎麻叶。
2020年10月2日
1
沪教版二年级语文下册课件-小指甲变了
作业
1、抄写生字词语。 2、积累“ＡＢＢ”的词语。 红（润润） 亮（ ） 绿（ ） 白（ ） 笑（ ） 金（ ） 静（ ） 急（ ） 香（ 气（ 黄（ 慢（ ） ） ） ）
3、读例句，学着连用两个动词写一句话。
例：新月穿过树梢，缓缓爬上了深蓝的天空。
4、读熟课文第一、二两小节。
第一课时
自学要求：
1、自由读课文，自学生字新词，读通课文。 2、思考：小指甲变了，变得怎样了呢？为什么 会有这样的变化？
啊，小指甲变了，变得红润润，亮晶晶， 。 香喷喷 ，真像一颗颗玲珑的宝石啊！
新月穿过树梢，缓缓爬上了 深蓝的天空。
新月穿过树梢，缓缓爬上了 深蓝的天空。风来了，阵阵槐 花香伴着笑声，都吹进溶溶月 色中去。
新月穿过树梢，缓缓爬上了深
蓝的天空。女孩子们洗了澡，围
着红兜兜，披着长长的散发，聚
在苇，都吹进溶溶月色
中去。
外婆___了一些五彩的凤仙花瓣， ___在粗黑的蒜臼里，___几粒盐，___成了 花泥，又___来几片绿绿的小苎麻叶。
小心翼翼
捏
宛如
慢条斯理
洗澡
笑吟吟