智慧校园环境监控管理平台方案
智慧校园统一管理平台设计方案
智慧校园统一管理平台设计方案目录第一章概述 (2)1.1项目背景 (2)1.2项目概述 (3)第二章项目建设必要性 (4)2.1建设的必要性 (4)2.2建设的可行性 (5)第三章项目建设内容 (7)3.1智慧校园统一管理平台 (7)3.2高效的校园管理 (10)第一章概述1.1项目背景当今世界各国，以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争日趋激烈，而且将长期存在。
这种竞争在很大程度上决定于人才的数量和质量，而人才竞争的实质是教育的竞争。
教育要与我国经济社会发展的战略目标和战略步骤相适应，才能为我国社会主义现代化建设提供足够的人才支持。
为了实现这一目标，就必须深化教育改革，更新教育观念，改革教育内容和方法，逐步建立适应21世纪经济社会发展和现代化建设需要的新的教育体系。
因此，教育事业发展的根本出路在于改革。
改革的内在动力，一方面来源于现代信息技术在教育领域的渗透和应用，大大地改变了教育的技术手段和方式；另一方面是来自社会经济发展的迫切要求。
其中以信息技术在教育领域的全面运用为核心的教育信息化为推动教育的改革和发展提供了有利的时机和条件，校园信息化建设历程也不断演进。
教育事业随着油田建设的发展而稳步发展，多年来，逐步形成了完整的教育体系。
教育信息化水平也在逐年提升，全市的教育现代化进程不断推进。
市委、市政府领导提出了将XX打造成世界石油城的初步设想。
2010年12月17日，XX 市油田党委九届七次全委会审议通过了《关于推进XX市跨越式发展和长治久安的意见》，正式确定了打造XX世界石油城的规划。
该《意见》提出了到2015年，年产原油的能力要达到1600万吨以上，年产天然气的能力要达到100亿立方米，把XX建设成为油气生产基地、油气技术服务基地、炼油化工基地、国家石油战略储备基地、技术工人培训基地以及机械制造基地；发展三大产业——金融产业、信息产业、旅游产业；搭建两大平台——高品质的城市，最安全的城市。
重庆智慧校园管理平台系统设计方案
重庆智慧校园管理平台系统设计方案重庆智慧校园管理平台系统设计方案1. 引言智慧校园管理平台是利用物联网技术、云计算技术等先进技术手段，对校内各个设施、设备进行智能化管理和监控，提升校园管理效率和服务质量，为学生、教师和管理人员提供更好的教学和生活环境。
本方案旨在设计一套适应重庆地区特点的智慧校园管理平台系统，以提升校园管理效能、加强安全监控和优化服务体验。
2. 系统架构设计2.1 总体架构智慧校园管理平台系统由以下几个核心模块组成：设备管理模块、数据分析模块、安全监控模块以及服务管理模块。
设备管理模块用于对校内各种设备进行管理和监控，包括如教室传感器、门禁系统、摄像头等。
数据分析模块用于对采集到的数据进行分析和挖掘，为校园管理人员提供决策依据。
安全监控模块用于对校园安全进行实时监控和报警，包括视频监控、入侵检测等功能。
服务管理模块则用于提供学生和教职工的相关服务，包括如校园导航、电子教务、考勤管理、缴费管理等。
2.2 技术架构智慧校园管理平台系统采用分布式架构，其中前端采用浏览器作为用户界面，后端则采用Spring Boot框架、MySQL数据库、Redis缓存等技术来支持系统的运行和数据存储。
同时引入消息队列技术用于异步处理，保证系统的高可用性和可扩展性。
另外，系统还需要对安全性进行考虑，采用HTTPS协议进行数据传输，并引入用户身份认证和权限控制机制，以确保用户数据的安全和保密性。
3. 功能设计3.1 设备管理模块设备管理模块负责对校内各种设备进行管理和监控，例如教室传感器、门禁系统、摄像头等。
该模块主要包括设备信息录入、状态监测、故障报修、维修记录等功能，以及设备管理的统计和数据分析功能。
3.2 数据分析模块数据分析模块负责对采集到的数据进行分析和挖掘，并为校园管理人员提供决策依据。
该模块主要包括数据采集、数据存储、数据分析和数据可视化等功能，通过数据分析和挖掘，为校园管理提供相关报表和统计图。
智慧校园- 监控指挥中心设计方案
智慧校园监控指挥中心设计方案XXX科技有限公司20XX年XX月XX日目录一概述 (2)二解码拼控系统设计 (2)2.1 系统结构 (2)2.2 系统功能 (3)2.2.1 多种信号输入/输出 (3)2.2.2 解码上墙 (3)2.2.3 拼控管理 (4)2.2.4 报警上墙 (4)2.2.5 超高分辨率显示功能 (4)2.2.6 级联扩展功能 (4)2.3 系统特点 (5)2.3.1 全面高清智能监控 (5)2.3.2 无阻塞双交换背板 (5)2.3.3 高性能编解码能力 (6)2.3.4 模块化功能组合 (6)2.3.5 跨平台级多业务接入和集成 (7)2.3.6 高可靠性 (7)2.3.7 易扩展性 (8)2.3.8 部署快速性 (8)2.4 大屏显示系统设计 (8)三系统结构 (8)3.1 设备分类 (10)3.1.1 LCD大屏 (10)一概述监控指挥中心作为校园安防的基本配置部门，承担着校园安防综合管理、应急事件指挥调度等职能，以确保校园公共安全、提升校园师生安全、校园治安环境等治理和服务水平。
通过现代通信技术、系统、实现远程指挥中心与突发事件现场及时准确的信息交流、便于指挥中心作出决策。
二解码拼控系统设计视频解码拼控系统采用集光安防集图像处理、网络功能、日志管理、设备维护于一体的电信级综合处理平台设计，即视频综合平台，满足数字视频切换、视频编解码、视频编码数据网络集中存储、电视墙管理、开窗漫游显示等功能。
2.1系统结构系统采用一体化设计，具备各类信号及接口类型的输入板，可将网络、数字、模拟等信号接入并切换上墙，也可将电脑信号输入并切换上墙。
由于视频综合平台是整个系统的核心，从核心交换机到视频综合平台之间的网络承载了很大的压力。
为了保证整体系统稳定高效，采用链路汇聚（LACP）设计，在核心交换机和视频综合平台间用多条千兆网线连接，并进行绑定。
视频综合平台总体结构设计如下图所示：解码拼控总体结构示意图2.2系统功能2.2.1多种信号输入/输出1）支持网络编码视频输入、VGA信号输入、数字矩阵交换和网络IP矩阵交换输出。
智慧校园管理平台系统部署实施方案
智慧校园管理平台系统部署实施方案一、方案目标与范围1.1 方案目标本实施方案旨在为某高校部署智慧校园管理平台系统，提升校园管理效率，优化资源配置，提高师生的满意度和校园安全。
通过信息化手段，实现校园管理的数字化、智能化，建设一个安全、高效、便捷的智慧校园环境。
1.2 方案范围本方案涵盖智慧校园管理平台的需求分析、系统设计、实施步骤、运营维护等各个方面。
具体包括：校园一卡通系统、教务管理系统、宿舍管理系统、安防监控系统、智能设备管理系统等模块。
二、组织现状与需求分析2.1 组织现状某高校目前仍采用传统的管理方式，信息孤岛现象严重，系统之间缺乏整合，导致数据共享困难。
具体表现为：- 教务管理与宿舍管理信息不互通，学生选课与宿舍安排冲突频繁。
- 校园安防体系相对薄弱，监控覆盖不足，安全隐患较多。
- 学生对于校园服务的满意度普遍偏低，反映在反馈机制不完善及服务响应慢等问题上。
2.2 需求分析根据现状调查，确定以下需求：- 信息整合：实现各类信息的互联互通，建立统一的数据平台。
- 智能化管理：通过智能设备和系统提高日常管理效率，减少人工干预。
- 安全保障：加强校园安防，提升师生安全感。
- 用户体验：优化师生的使用体验，提高服务质量。
三、实施步骤与操作指南3.1 项目准备阶段1. 项目立项：成立智慧校园项目小组，明确项目负责人及各模块责任人。
2. 需求调研：组织师生座谈会，收集相关需求，形成需求报告。
3. 预算编制：根据需求分析制定项目预算，确保资金合理分配。
3.2 系统设计阶段1. 平台架构设计：- 采用微服务架构，确保各模块的独立性和灵活性。
- 设计统一的用户界面，提升用户体验。
2. 模块功能设计：- 一卡通系统：实现校园内消费、借书、入门等功能。
- 教务管理系统：实现课程安排、选课、成绩查询等功能。
- 宿舍管理系统：实现宿舍分配、维修申请、满意度调查等功能。
- 安防监控系统：实现实时监控、异常报警、数据存储等功能。
智慧校园视频监控系统建设方案
智慧校园视频监控系统建设方案目录1校园视频监控系统方案 (3)1.1概述 (3)1.1.1系统建设目标 (3)1.1.2系统设计原则 (3)1.2总体设计 (7)1.3视频监控系统 (8)1.3.1监控点位分析 (8)1.3.2设备选型 (8)1.3.3监控点位布置 (9)1.4监控存储系统 (10)1.4.1设计原则 (11)1.4.2设备选型 (13)1.4.3存储需求计算 (13)1校园视频监控系统方案1.1概述1.1.1系统建设目标为预防、震慑犯罪，减少财产损失，保障师生员工的人身安全，完善大学校园安全防范体系、提高校园整体防控能力，创建文明、安全、和谐、美丽的校园环境，建设大学园区视频监控、出入口抓拍、防盗报警、可视报警等安全防范综合业务管理于一体的安防综合业务管理系统迫在眉睫。
通过本项目建立完善的校园技防体系，以校园安防可视化综合管理平台为基础，实现对前端监控摄像机、监控视频存储、报警、等系统的统一管理或预留相应的接口，并结合软件业务系统进行联动调度和应用。
1.1.2系统设计原则本系统的建设应遵循“合理性、先进性、实用性、可靠性、稳定性和可扩展性”的原则，为用户提供高质量、高可靠和高稳定的服务，体现“平安校园”的价值。
合理性原则为了保证整个系统从设备配置到系统构成的合理性，系统建设需根据本单位的实际状况和教育厅校园安全视频网络监控系统工程的具体要求，充分满足用户在使用中的各项功能要求。
为了保证系统的应用，本系统提供开放的软件接口，接受SDK封装接入，兼容其他品牌设备的SDK按照一定标准再次封装，消除产品质量差异性，稳定、高效地接入到系统平台中。
先进性原则当前，计算机及通信技术高速发展，使得系统的设计不但要考虑充分利用当前的最新技术，而且还必须考虑随着技术的进一步发展，能在系统中不断溶入新技术，使系统始终充满活力，始终保持一定的先进性。
在系统的建设中，选用国际、国内一线品牌的视频监控设备和系统，从而既保持传统监控系统图像质量高的特点，同时能够彻底解决监控系统数字化、网络化过程中的瓶颈问题；实现区内先进水平的目标。
中小学智慧校园一体化管理平台建设方案
中小学智慧校园一体化管理平台建设方案一、项目背景随着科技进步和信息化的不断发展，智慧校园建设已经成为了中小学教育管理的重要组成部分。
智慧校园一体化管理平台的建设，可以有效提高学校管理水平，促进教育教学质量的提升，并为学生、教师、家长、学校管理者提供便利的服务和良好的学习环境，进一步满足教育和创新的需求。
二、项目目标1.提升学校管理效率：通过智慧校园一体化管理平台，实现学校各种教育信息系统的集成和共享，有效提高学校管理效率。
2.推动教育教学：通过智慧校园一体化管理平台，改变传统教育教学方式，推动教学资源共享、个性化教学和多元评价。
3.提供便利服务：通过智慧校园一体化管理平台，为学生、教师、家长提供便捷的服务，如在线选课、查询成绩、缴费等。
4.构建安全环境：通过智慧校园一体化管理平台，建立校园安全监控系统，保障学生的安全。
三、建设内容和步骤1.建设网络基础设施：在学校内部建设稳定、高速的校园宽带网络，覆盖校园的每个角落。
2.构建学生信息管理系统：建立学生信息数据库，包括学生基本信息、学习成绩、考勤记录等，实现学生信息的集中管理和查询。
3.建立教务管理系统：包括课程表编排、教室预订、教师信息管理、选课管理等，实现教务工作的自动化和电子化。
4.建设在线教育平台：建立一个全面、多样的在线教育平台，包括在线教学资源、教学视频、作业辅导、在线交流等，推动远程教育和个性化教学发展。
5.建设学校管理系统：包括行政管理、人事管理、财务管理、设备管理等模块，提高学校管理效率和服务质量。
6.建设家校互动系统：建立家长与学校之间的互动平台，通过家长端APP提供家校沟通、学生成长记录、学业辅导等功能，方便家长了解学生的学习情况。
7.建设校园安全监控系统：通过视频监控、门禁系统等技术手段，实时监控校园内的安全情况，保障学生的人身安全。
8.提供维护支持：建设完成后，提供系统的维护支持，包括系统更新、故障维修等，保证系统的稳定运行。
智慧校园综合安防信息化管控平台建设方案
分布式架构
采用分布式架构，将视频监控设备分 散部署在各个区域，实现全面覆盖和 灵活扩展。
视频监控设备选型与配置方案
摄像机选型
根据应用场景和需求，选择合适的摄像机类型，如球机、枪机、 红外摄像机等。
存储设备选型
根据视频数据量和存储时间要求，选择合适的存储设备，如硬盘录 像机、网络存储设备等。
网络设备选型
数据传输协议
采用TCP/IP等通用协议， 确保数据传输的稳定性和 可靠性。
数据传输速率
根据实际需求，可设置不 同的数据传输速率，以满 足不同场景下的数据传输 需求。
数据处理层设计
数据处理方式
采用分布式数据处理技术，实现对海量数据的快 速处理和分析。
数据处理内容
包括视频图像分析、报警信息处理、门禁系统数 据分析等。
分层设计
将软件系统分为数据访问层、业务逻辑层和表现层，实现不同层 次之间的解耦和模块化。
开放接口
提供开放的API接口，与其他系统进行集成和交互。
管理软件功能模块设计
视频监控模块
实现校园内监控摄像头的统一管理和监控 ，支持实时监控、回放、调取证据等功能 。
综合管理模块
包括用户管理、权限管理、日志记录等功 能，保障系统的安全性和可靠性。
管理软件实施方案
软件环境配置
根据实际需要配置服 务器、网络、数据库 等软硬件环境。
系统开发与测试
按照需求进行系统开 发与测试，确保系统 的稳定性和功能性。
数据处理与迁移
对原有数据进行处理 和迁移，确保数据的 完整性和准确性。
培训与推广
对使用人员进行培训 和推广，提高系统的 使用效率和普及程度 。
后期维护与升级
报警管理模块
校园监控系统方案范文(三篇)
校园监控系统方案范文一、背景介绍随着社会的不断发展和进步，校园安全问题日益凸显。
校园安全是教育事业发展的基石，也是学生健康成长的保障。
为了及时掌握校园内各个区域的动态信息，有效预警和解决安全问题，必须引入现代化的校园监控系统。
本方案旨在利用先进的技术手段，构建一套高效、智能、可靠且隐私安全的校园监控系统。
二、系统结构1. 总体架构校园监控系统分为前端监控设备、传输网络、后端管理中心三个主要部分。
前端监控设备包括监控摄像头、门禁系统、告警器等。
传输网络主要是指校园内的有线和无线网络，用于将前端设备采集的数据传输到后端管理中心。
后端管理中心负责数据存储、分析和应急处置等。
2. 前端监控设备（1）监控摄像头：采用高清晰度、全天候工作的IP摄像头，具有宽视角和远距离监控功能。
摄像头数量和位置按照校园安全需求进行布置，重点监控区域如教室、走廊、宿舍楼等应配备监控摄像头。
（2）门禁系统：采用智能门禁，通过身份证、手机、刷脸等识别方式进出校园。
门禁系统与监控系统联动，录入所有学生、教职工信息，实现校园人员进出的实时监控和记录。
（3）告警器：设置在重要区域，如实验室、机房等，用于检测异常情况并发出告警信号。
3. 传输网络在校园内建设高速、稳定的有线和无线网络，用于将前端设备采集到的数据传输到后端管理中心。
有线网络采用光纤或高带宽网线，覆盖全校范围。
无线网络包括WLAN和蜂窝网络，覆盖校园内的各个区域。
4. 后端管理中心（1）数据存储与处理：后端管理中心负责接收、存储和处理前端设备采集的数据。
数据存储采用大容量硬盘或网络存储设备，支持数据备份和归档。
数据处理通过算法识别图像中的人物、车辆等关键信息，并进行行为分析，及时发现异常行为。
（2）预警和应急处置：后端管理中心建设一支专门的安防团队，负责监控校园内的实时视频，并进行异常情况预警。
一旦发现异常行为，立即采取应急处置措施，如报警、紧急联系相关人员等。
（3）数据共享与查询：后端管理中心可向校园内的相关部门提供数据共享和查询功能，以便其及时处理校园安全问题。
智慧校园监控方案
智慧校园监控方案1. 概述智慧校园监控方案是基于现代技术手段，用于监控和管理校园环境、学生流动以及校园安全的一种解决方案。
通过利用先进的监控设备和智能化的算法，可以实时监控和识别校园中的异常情况，并及时采取相应的措施，确保学生和校园的安全。
2. 方案组成智慧校园监控方案主要由以下几个组成部分组成：2.1. 摄像头设备智慧校园监控方案需要部署一定数量的摄像头设备，以实现对校园各个区域的全面监控。
摄像头设备应具备高清晰度、宽视角和低延迟等特点，以保证实时监控的效果。
2.2. 视频传输和存储系统为了实现对摄像头采集到的视频的传输和存储，需要搭建一个相应的系统。
该系统应包括网络传输设备和视频存储设备。
网络传输设备用于将摄像头采集到的视频传输到后端服务器，视频存储设备用于存储摄像头采集到的视频数据。
2.3. 监控中心监控中心是智慧校园监控方案的核心部分，用于集中管理和监控校园中的各个监控点。
监控中心应具备强大的计算和处理能力，能够实时对摄像头采集到的视频进行分析和处理，并根据算法判断出异常情况。
2.4. 异常检测和识别算法智慧校园监控方案需要借助先进的算法来实现对异常情况的检测和识别。
这些算法可以通过运用图像识别、深度学习和模式识别等技术来实现，例如人脸识别、物体检测和行为分析等。
2.5. 报警系统当监控中心检测到校园中出现异常情况时，需要及时通过报警系统进行警示。
报警系统可以通过声音、信息推送或手机短信等方式向相关人员发送警报，以便能够及时采取措施。
3. 方案实施步骤3.1. 规划和设计在实施智慧校园监控方案之前，需要进行充分的规划和设计。
根据校园的实际情况，确定需要部署的摄像头数量和位置，确定传输和存储系统的架构和容量等。
3.2. 设备安装和配置根据规划和设计的结果，进行摄像头设备的安装和配置。
确保摄像头能够正常工作，并能够将视频传输到后端服务器。
3.3. 系统搭建和调试根据设计要求，搭建视频传输和存储系统，配置网络传输设备和视频存储设备。
智慧校园平台管理系统建设方案
教学过程管理：实现教师教学质量监控、学生课堂表现记录等功能 考试管理：提供在线考试、成绩查询等功能，方便教师和学生进行考试管 理与交流
学生信息管理：包括学生基本信息、成绩、奖惩记录等
学业预警系统：根据学生的学习情况及时提醒学生和老师注意学业 问题
实现校园信息化 管理
提高管理效率
提升教学质量
促进科研创新
01 统 一 规 划 ： 整 个 系 统 建 设 应 当 遵 循 统 一 的 规 范 和 标
准，确保各个子系统的兼容性和互操作性。
03 数 据 整 合 ： 智 慧 校 园 平 台 管 理 系 统 的 建 设 应 当 以 数
据整合为基础，实现数据的共享、交换和挖掘分析， 提高管理效率和服务质量。
数据加密：采用数据加密技术， 确保数据传输和存储的安全性
身份认证：采用多因素身份认证 技术，提高用户身份认证的安全 性
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访问控制：设置访问控制策略， 限制用户对敏感信息的访问权限
安全审计：对系统进行安全审计， 发现和防止潜在的安全威胁
课程管理：提供在线课程学习资源，实现课程表查询、选课等功能
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报人：
目录
智慧校园平台管理系统概述
智慧校园平台管理系统应用场景与 功能需求分析
智慧校园平台管理系统实施与部署 方案
总结与展望
智慧校园平台管理系统架构设计
智慧校园平台管理系统技术实现方 案
智慧校园平台管理系统运行维护与 保障机制
定义：智慧校园平台管理系统是一种基于云计算技术的校园信息化平台 作用：整合校园资源，提高管理效率，促进教育教学创新，提升师生生活质量
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教育系统智慧校园环境监控管理平台系统方案教育系统智慧校园环境监控管理平台系统一、行业背景冬日持续的严重雾霾，引发了全民讨论，更造成了“雾霾假”、“躲霾族”、“口罩党”等诸多新词热词。
由此可见公众对雾霾的恐慌心理。
这个心理，在家长面前，更加突出。
于是，全国多省市都先后有家长发起一波又一波的呼吁，呼吁中小学安装新风净化系统。
这是一个老生常谈的话题，但是常谈常热，但是因为种种原因该项工作推进缓慢。
1.5日晚，北京市教委通过官方渠道发布公告称：市教委已部署中小学、幼儿园安装空气净化设备试点工作，市级财政将给予补贴。
根据《我市重污染天气应急预案》和《关于做好教育系统重污染天气应急响应工作的通知》有关规定，我市重污染天气Ⅰ级应急响应期间中小学（含职业中学）、幼儿园停课。
停课时间从2017年1月3日起执行。
停课范围为西安辖区内所有中小学（含职业中学）、幼儿园。
我市两次启动重污染天气I级响应，学校停课给学生带很大影响，校园环境监测监控变的尤为重要。
为了了解学校的环境质量状况，明白这个所处环境的具体环境质量状况，我司结合多年来在工业环境监测方面的经验，专为校园环境监测设计了一套分布式的环境监测系统方案。
二、参考文献2.1相关标准文件《GB3095-2012《环境空气质量标准》《大气污染物综合排放标准》（GB16297-1996）《644-2013环境空气质量监测点位布设技术规范（试行）》《GB-3096-2008声环境质量标准》《GB12523-2011-建筑施工场界环境噪声排放标准》《HJ 655-2013环境空气颗粒物（PM10和PM2.5）连续自动监测系统安装和验收技术规范》《HJ 663-2013 环境空气质量评价技术规范（试行）》《HJ93-2013环境空气颗粒物（PM10和PM2.5）采样器技术要求及检测方法》《HJ653-2013环境空气颗粒物（PM10和PM2.5）连续自动监测系统技术要求及检测方法》《环境噪声监测点位编码规则(HJ-661-2013)》《环境噪声监测技术规范-噪声测量值修正(HJ-706-2014)》三、建设目标3.1监测目的通过对环境空气主要污染物进行连续在线的监测，判断学校教室和园区的空气质量是否符合《环境空气质量标准》或环境规划目标的要求，为空气质量状况提供依据。
3.2调研及资料收集污染物分布及排放情况四、系统技术方案4.1西大明路校园环境实时监测系统，综合使用多媒体展示、移动应用、无线通信和传感器等技术，实现对校园气象(温湿度/风力风向/噪音)和环境空气质量(PM2.5/PM10/CO2/TVOCs等)进行实时监测，以及发布(如微信、网站、手机应用等)。
本系统不但为建设“绿色”校园、保障师生健康提供基础保障，同时也给学生提供了观摩物联网科学技术、气象科学等相关专业教学实践场所。
为创造一个优良、健康的学习环境提供基础保障；为学生提供一个可感知的物联网科学技术、气象环境科学等相关专业的实践环境，树立环保意识。
全面监测校园微气象环境，及时发现危害，并作有效防范处理。
4.2原理图4.3功能描述校园智慧环境健康系统是以西大明路的空气质量检测仪为检测核心，以智慧环境监测系统为显示核心，以空气净化器、新风机为治理核心，以智慧联动为纽带连接的“检测+治理”智慧生态闭环系统。
中小学教室内安装(或者西大明路其他检测仪)后，通过设备内置传感器实时采集当前教室内的空气数据经过微处理器，运用大数据分析计算后上传至西大明路云平台并同步在终端显示出当前空气质量，包含：PM2.5、甲醛、CO2、TVOC、温度、湿度、噪声等的数据。
在显示方面，西大明路已拥有成熟的智慧环境监控系统，该系统可以在安卓电视、手机APP、广告机、户外大屏、平板电脑等多种显示终端。
让教室内的空气质量清晰可见，切实保障教师和孩子们的呼吸健康，让家长放心。
在空气净化方面，新风机、净化器都能够有效的解决污染空气的过滤、降低pm2.5等问题，这也是当前家长最为迫切同时也能有效解决当前问题的最快方式。
如果是面对家长，上述即可解决家长所有的焦虑；但是，对于中小学教育者来讲还远远不够。
虽然说实现了空气质量的可检(测)、可显(示)、可控(制)，但是需要着眼未来确保系统能够在未来一段时间内仍然保持先进、满足校园智慧环境健康的需求。
西大明路校园智慧环境健康系统能够实时检测、实时响应、实时治理，能够提高滤芯和设备的使用寿命，同时智慧化联动控制可以让设备工作时候更节能省电。
比如说：设置pm2.5值达到75开始治理，那么当西大明路控制质量监测仪检测到pm2.5达到该值就会自动开启新风净化系统；治理完成后就会自动关闭新风净化系统。
在整个室内环境“检测+显示+治理”的过程中，西大明路校园智慧环境健康系统可以实现动态化智能化的管理。
该智慧系统还具备精准监测、智能治理、智能预警、定时开关、用户自定义、智慧托管等功能；可以有效地解决中小学教室内的环境问题，为师生提供安全、环保、健康、智慧、便捷、舒适的教学环境。
如此高贴合度、有针对性的系统解决方案背后是汉威电子18年核心传感器优势技术、大气监测与室内环境监测治理经验积累和西大明路诸多事业群的战略协同相互支撑。
4.3网络架构图五、软件系统功能教育局校园环境监测智慧管理平台包括环境污染排名子系统、视频监控子系统、信息发布子系统、应急管理子系统、设备运维管理子系统、数据分析子系统、终端APP子系统、扩展接口子系统等8大系统。
5.1环境污染排名综合系统可以根据每个学校教室采集的原始数据，进行分析汇总，以学校进行排名，月、星期、日、小时进行排名，实时更新排名顺序。
教育局管理人员可以直观、准确看到哪一个学校、具体环境情况。
5.2视频监控子系统我公司结合现有技术经验，可以把学校现有的视频监控系统接入互联网，形成“互联网+安防”。
本解决方案完全基于公网（三大电信运营商提供的网络）进行数据传输，所有园长、老师和家长们均可实现任意时间、任意地点的公网访问，无需单独为系统建设专有传输网络而增加额外的成本。
5.2.1基础架构图5.2.2、设备选型后端：目前市面上有两种常见的后端解决方案：一是：PC服务器+IP-SAN（存储局域网络）解决方案；二是：NVR/DVR（网络视频录像机）+DVS（视频编码器）解决方案。
PC服务器+IP-SAN解决方案虽然可以通过软件构架所有本地监控应用需求，但专用软件费用高昂，而系统调试与后期运维成本也相对较高，且将监控系统核心监控资料全部存放在单一PC服务器的风险也相对较高，最关键是这种解决方案无法实现千人级远程实时监控的需求。
NVR/DVR采用嵌入式系统进行架构，在系统运维稳定性上继承Linux或嵌入式系统的绝佳优势，稳定性与运维成本表现更佳。
NVR是一个以网际网络IP协议为基础的网络设备，相关功能运行全部基于IP架构，从而实现网络化带来的分布式架构、组件化接入的优势。
综上，该幼儿园监控系统采用NVR/DVR作为后端解决方案，这里设备选用宝贝AN2016幼教视频服务器，最大支持16个前端IPC，1000人同时在线观看视频。
前端：爱维视频服务器兼容市面上99%支持ONVIF协议的第三方网络摄像头和全部模拟摄像头，并支持摄像头即插即用和分布式拓展。
该校园现有15个监控点位，根据应用需求配置红外半球、红外枪机、红外球机等设备，安装在教室、操场、门口、走廊等位置。
所有摄像头通过交换机连接到爱维幼教视频服务器即可完成硬件组网。
5.2.3、带宽选择爱维幼教视频服务器工作原理是将本地视频数据上传到云端流媒体服务器，然后家长再从流媒体服务器访问实时视频观看。
为保证家长观看的画质和流畅程度，幼儿园必须要有良好的上传带宽。
而我们日常生活说所听到10M、100M的带宽多为下载带宽，选择网线时须向运营商核实上传带宽。
一个次码流分辨率为512*288的IPC其码率约为500KB，所以若最多接16个IPC，上传带宽须至少8M。
5.2.4、千人远程实时视频解决方案此系统采用分布式流媒体的架构设计，组建一个以NVR设备为“节点”的分布式网络。
前端IPC获取实时视频后由视频编码器编码，在网络中利用流媒体技术传输，即通过对视频流的码率、帧率的控制使视频在不同的网络带宽环境下达到比较好的传输效率。
当下动辄数十万人同时观看的网络直播也是采用同样的流媒体技术实现的，所以家长访问视频的流畅性和连接速度能够得到完美解决。
5.2.5、配置管理系统提供b/s方式的配置管理，主要包含了幼儿园管理和运营商（施工方）的管理。
设备方面通过视频管理系统对前端多台IPC设备进行集中管理及后台应用操作，并支持即插即用、VGA、模拟视频输出、支持数据存储外扩等。
5.2.6、中心控制系统通过浏览器访问爱维宝贝幼教机构管理平台，无需安装软件，即可实现对录入平台的所有家长进行精确到每个人的分区域、分时段控制实时视频开放规则配置。
以保证家长能够在幼儿园允许的时间看到幼儿园想要呈现的内容。
5.3信息发布子系统5.3.1 API 管理系统管理员可对AQI历史数据、AQI平均数据进行查询、对AQI数据进行管理维护。
5.3.2系统管理员可对信息发布屏、发布屏异常报警、发布屏节目进行管理维护5.4应急管理子系统5.4.1应急保障管理系统管理员可对应急人员、应急值班、应急预案进行管理维护。
5.4.2应急事件系统管理员可进行应急事件上报、应急事件处置、应急事件结案，同时可对应急相关的法规和演练进行管理维护。
5.5设备的运维管理5.5.1在线设备明细管理系统管理员可对设备挂靠情况进行管理维护、远程操作关机、数据校准等。
5.5.2设备健康状态管理检测设备、净化设备可以主动发送健康状态，系统可以自动告知系统维护人员该去维护了。
5.5.3设备用电能耗、在线统计。
统基础数据统计每个设备的每天用电、月用电、年用、环境监测设备的用电在学校总的用电比例。
5.6大数据分析通过学校环境基础数据的采集构建了一体化监测体系，监测频率大幅提高，覆盖区域更加全面。
上百个校园的上千个站点都建立了自动监测系统，每分钟都有监测数据，每个月至少有80%以上至95%时间频度的数据量，数据量非常大。
污染源监督性监测和污染源的连续自动化监测也有了很大进步。
完善的监测体系积累了大量原始环境数据，从中获得有价值的数据。
而大数据分析工具则能处理和整合这些数据，并加以分析、挖掘，专家和学者提供准确的数据结果，甚至是可行性的治理方案。
“大数据分析工具不仅要能分析出数据结果，对于环境治理和教育局的统筹安排提供了有效的依据。
5.7移动手机APP终端移动端配合管理平台，实现了数据端到端的处理与推送。
手机APP可以家长、教育局、管理人员使用下载，根据不同的用户类别提供不同的内容。
通过智能硬件和APP的组合，提供实时视频、安全接送、空气净化数据、环境监测数据、安全管理数据、健康管理服务。