小学生相声台词

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小学生二人相声台词(夸口)

小学生二人相声台词(夸口)

小学生二人相声台词(夸口)场景一:校园风光小明:同学们好,今天我们给大家带来一段欢快的相声,关于我们美丽的校园风光。

小华:对啊,我们的学校真是美轮美奂,充满了绿树、花草和欢声笑语。

小明:你瞧,那边的操场上,同学们在踢足球、打篮球,运动场上真是热闹非凡啊!小华:不仅如此,我们学校还有一个大花园,里面有各种各样的花儿,看起来色彩斑斓,美得让人心醉。

小明:没错,还有我们的图书馆,每天都有很多同学在那里阅读,图书馆里文化气息浓厚,真是让人陶醉啊!小华:说到文化,我们学校的音乐教室也非常出色,同学们在那里练钢琴、吉他,演奏得非常动听!小明:是啊,还有我们的美术教室,同学们在那里画画、剪纸,作品真是让人惊艳!小华:总之,我们学校是一个充满活力和文化气息的地方,让人不禁爱上了校园生活!场景二:天才小学生成长记小明:同学们好,今天我们给大家带来一段关于天才小学生的相声。

小华:是啊,我们的天才小学生简直是太厉害了,他们的成长经历真是让人赞叹不已!小明:你瞧,小明是我们班的天才小学生,他早上一起床就开始研究,一天下来可以背会好几篇古诗词。

小华:没错,而且小明吃饭的时候还会听英语单词,边吃边听,每天都能记住一大堆单词。

小明:不仅如此,小明还会自己管理时间,每个小时都有规划,每天都在不断进步。

小华:而且他们的思维也是非常活跃的,小明可以快速解决数学难题,找到问题的关键。

小明:还有我们班的小华,她的天才之处在于她的创造力,她可以画出想象中的美丽世界。

小华:是啊,而且小华还会写故事,每周都有自己创作的小说,而且内容精彩纷呈。

小明:总之,我们的天才小学生真是让人佩服,他们的努力和天赋让他们在研究和创造中不断成长!场景三:小学生的奇思妙想小明:同学们好,今天我们给大家带来一段关于小学生奇思妙想的相声。

小华:是啊,我们小学生的奇思妙想真是让人捧腹大笑。

小明:你瞧,有一天,小李跟我说他发明了可以让作业自己完成的机器,真是太方便了!小华:哈哈,我听说小明还有个奇怪的想法,他说想发明一个可以让雨停的遥控器,这样就再也不会被雨淋湿了。

小学生幽默搞笑相声剧本台词

小学生幽默搞笑相声剧本台词

小学生幽默搞笑相声剧本台词甲:你能用一个字回答我的问话吗?乙:能!甲:干脆,真用一个字答题。

我反问你,你今天回去图书室吗?乙:去。

甲:就是回去看电视吗?乙:是。

甲:不是回去看书吧?乙:不是。

甲:怎么又用两个字答题啦?你可以这样提问:“否”。

乙:噢,“口”说“不”为“否”,表示不是,真有趣!甲:汉字中像是这样有意思的字还多呢!我反问你,“正”的反义词就是什么?乙:不正。

甲:你怎么又用两个宇提问啦?你应当提问“撕”。

乙:我回答得也不错啊,“不”与“正”组合起来,不就是“歪”吗?甲:算是你有理。

我反问你,“不好”的反义词就是什么?乙:“孬”,“不”与“好”组成的字,可以吧?甲:存有虽说。

乙:你就“甭”夸我了,我比你还羞得远呢!甲:咦,我刚想问你,“必须”的反义词就是什么,你就自己说道出了。

乙:我说什么啦?甲:“甭”呀!“甭”就是“不”与“用”的合体字,则表示不要。

这就是会意宇。

乙:我明白了,原来我们谈的这些字都是会意宇呀!甲:你才晓得啊!小柏:各位朋友!晚上好!首先,我祝愿大家!好人好梦!搞笑:不好!小柏:(唱歌用——好人好梦的调:啊!就让我默默的真心为你,一切在无言中,亲爱的我永远祝福你,好人就有好梦。

好人就有好梦。

谢谢!搞笑:霍!演唱的极好,那我就预祝各位好梦成真!小柏:好!搞笑:(唱歌)关上你心门,愿意你美梦成真。

祝福你,梦想成真!说:可以鼓掌了。

小柏:哪存有自己必须的,真是的。

每一个人都存有自己的梦想;爆笑:每一个人都有自己的舞台。

小柏:梦想存有多小,期望就存有多小!爆笑:心有多大,舞台就有多大!小柏:我的人生充满著了理想!爆笑:我的人生充满了抱负!小柏:我小时候的理想就是当一名解放军,不!恰当的抒发必须就是一名将军!我必须带领最一流的部队保卫我们的国家疆土的完备,使人们欢乐的、奈良的生活在美好的国度里!爆笑:好理想!那后来呢?小柏:后来啊!你说道当兵就是怎么一两件事啊?爆笑:连军营都没去过,梦想没能实现!我小时候的理想是当一位科学家,不!正确的表达应该是一位天文学家!我要飞到天上,我要把我的家安置在月球上!让我的朋友乘着宇宙飞船到我家玩。

小学生相声剧本文化传承弘扬中华优秀传统

小学生相声剧本文化传承弘扬中华优秀传统

小学生相声剧本文化传承弘扬中华优秀传统小学生相声剧本第一场:《开场白》孩子们依次走上舞台,向观众们鞠躬,庄重地说道:孩子1:尊敬的各位观众,大家晚上好!孩子2:我们是小学生相声团,很高兴能够在这里为大家表演。

孩子3:今天,我们将为大家呈现一台相声剧,以传承和弘扬中华优秀传统文化。

孩子4:请大家欣赏!第二场:《拜师学艺》情景一:在相声学校(老师在一旁观察,孩子们在舞台上排着队)孩子5:老师,我想学相声!老师:好!首先你要拜我为师。

孩子5:谢谢师父!我一定好好学习。

情景二:孩子和老师一起学习相声技巧孩子6:师父,我学会了一个段子,可以表演给大家看吗?老师:好!你上去表演吧。

(孩子6上台表演,大家鼓掌)第三场:《小品-捧哏》(孩子们分成两组,模拟招聘面试场景)主持人:下面请上台的是求职者1号,请开始自我介绍。

孩子7:大家好,我是求职者1号。

我擅长幽默囧事的讲述,非常喜欢相声艺术。

主持人:请你讲个段子给我们听吧。

孩子7:好的!(孩子7开始他的相声表演,引起观众大笑)第四场:《经典相声选段》(孩子们轮流上台表演相声经典段子,包括《猴子捞月》、《小燕子调马》等)(观众们掌声不断,对孩子们的表演给予了高度赞赏)第五场:《相声小品-神算》(孩子8扮演算命先生,孩子9扮演顾客)孩子8:小朋友,你有没有听说过相声里的过家家?孩子9:有啊!我听说过。

孩子8:那你信不信我现在就给你算一卦?孩子9:真的吗?好啊,我很好奇!(孩子8假装推测,无中生有地算出一个结果,逗得观众哈哈大笑)第六场:《相声小品-笑话连连看》(孩子们分组表演笑话连连看)(孩子们一个接一个讲笑话,场面欢声笑语)第七场:《回顾与展望》(所有孩子们一起上台)孩子1:感谢各位观众的热情观赏。

孩子2:在学习过程中,我们更加了解了中华优秀传统文化。

孩子3:相声有着悠久的历史,我们要将其传承和弘扬下去。

孩子4:相声培养了我们的幽默感和口头表达能力,让我们更自信。

孩子5:我们会继续努力,为大家呈现更精彩的相声表演。

小学生三人相声剧本

小学生三人相声剧本

小学生三人相声剧本篇一:三人搞笑相声剧本三人搞笑相声剧本甲乙丙三人手持麦克风前台站好)甲:(高声招手)亲爱的朋友们,你们好吗?甲:(小声嘟哝)没啥反应啊。

(大声)再来一遍啊,亲爱的朋友们,你们好吗?给点掌声吧,谢谢大家!乙:诶诶诶,你以为人家是给你鼓掌哪,人家是看我长得俊,给我鼓掌哪丙:什么呀,人家是看我长得俊,给我鼓掌哪甲:嗨!二位别争啦,没有你们俩啥事乙丙:你算老几啊!甲:老八呀,我是你们的八姐丙:八姐?我还九妹呢甲:你不是九妹,是小妹丙:怎么讲?甲:你看啊,红楼梦里女的多,凑十二个就称为金陵十二钗;咱们图书馆里全是女的,还整十二个,所以简称图书十二钗,我排行老八,你排行老小,这不就对啦乙:要这么说我也是图书十二钗之一丙:要这么说我也是甲:这就对了嘛!乙:不对啊,十二减三等于九,还有九个呢甲:看你算数还不错乙:那是啊甲:那咱们就在这一块把这图书十二钗给大伙挨个说说?乙:怎么个说法?甲:这么着吧,金陵十二钗每个人都有一首诗,我就负责挨个介绍,你们俩就负责作诗,怎么样?乙:那可作不出来甲:没关系。

可以放宽条件。

唱歌、跳舞、自由诗或者一句话都行,沾边不沾边咱们都不负责任,怎么样?乙:(转向丙)你看呢?丙:倒是可以试试甲:来,开始乙:等等,咱们从哪开始啊?甲:一家要是有九个孩子,喊起床的时候得喊:大毛二毛三毛四毛五毛六毛七毛八毛截住起床!得从大毛开始。

咱们也是,就按大钗二钗三钗四钗五钗六钗七钗八钗九钗十钗十一十二钗的顺序来,好不好?乙丙:好!甲:那咱们开始啦啊。

大钗阿慧,图书阅览兼教材管理,最主要的是多年来是咱们的中老年迪斯科教练,操做得好,舞跳得棒,大家请看乙丙:(歌伴舞)妹妹你坐船头,哥哥我岸上走,恩恩爱爱纤绳荡悠悠,荡悠悠…荡悠悠…甲:二钗阿索,主管教工阅览室,办事认真仔细,干活那叫个讲究,有诗为证:乙丙:(诗朗诵)穿上洁白的大衣有人说我是白衣天使也有人说我是抽血的其实我是搞卫生的甲:三钗阿红,主管学生阅览室,多年来,订报纸顶得手都落下了病,疼啊。

儿童相声剧本儿童相声范文

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儿童相声剧本儿童相声范文儿童相声剧本【一】大和小乙:我们俩是双胞胎甲:各位别看长的不一样乙:但是饭量都不小甲:我是哥哥,我是大的乙:我是弟弟,我是小的甲:大的比小的好啊乙:小的比大的强甲:你看香港电视里,一提到老大,受人尊敬(学)“大哥,您发话,我们听老大的”乙:黑社会啊甲:反正大的好乙:当弟弟好,在家里哥哥得让着弟弟,好吃的,弟弟先吃,好穿的,弟弟先穿甲:当哥哥好,娶媳妇儿,都是哥哥先娶乙:惦记着找媳妇啊甲:我早熟,反正是大的好乙:怎么说也是小的好甲:就说爸爸给咱们起名字吧,我叫大浩乙:我叫小浩甲:大浩就是比小浩好乙:怎么呢甲:大浩的九块八,小浩的三块一乙:你买袜子呢甲:咱妈给咱俩起的名字也好,大心,小心,大心就比小心好乙:怎么呢甲:大心:心胸宽广,小心,就是小心眼儿,小肚鸡肠乙:胡说,大心是大大咧咧,粗心大意,小心是谦虚谨慎甲:那咱爷爷给咱们起的名字好,我叫大火乙:我叫小火甲:我演出完了,我就大火了,你小火,小打小闹,没多大出息乙:我小火好,要是有了火灾,你就是罪魁祸首,大火不好救援,要是小火,冒冒点烟儿就过去了甲:奶奶给咱俩起的名字更好,我叫大路乙:我叫小路甲:我走的是大路,大路是大大方方,潇洒自如,条条大路通罗马乙:我看你是条条大路走骡子走马。

我走的小路好,小路是曲径通幽,浪漫惬意甲:我们俩在家就爱争论乙:其实大和小,好和坏,关键不在名字甲:对,关键在贡献大小乙:你有什么贡献甲:我长大了当个大专家乙:我当一个小学老师甲:小学老师比不上大专家乙:多大的专家也是小学老师教出来的甲:好吗,我成你学生啦乙:谁让你自高自大呢甲:我长大了当个大歌星乙:我就当个小记者甲:小记者比不了大歌星乙:多大的歌星也是小记者吹出来的甲:嘿!我长大了当个大牌球星乙:我就当个小足球裁判甲:小裁判比不了大球星乙:再大的球星我都敢给他掏红牌儿甲:我长大了当个大干部乙:那我就当个小护士甲:大干部领导小护士乙:小护士一打针,多大的干部都得趴下甲:去你的吧儿童相声剧本【二】甲:亲爱的爷爷奶奶叔叔阿姨,我想死你们啦。

小学生三人相声台词

小学生三人相声台词

小学生三人相声台词相声,一种民间说唱曲艺。

它以说,学,逗,唱为形式,突出其特点。

下面是关于小学生三人相声台词的内容,欢迎阅读!甲:我很喜欢听您的相声乙:嗨甲:您认识我吗?乙:恕我眼拙甲:您是贵人多忘事啊乙:这话怎么讲呢甲:著名的演员,您见的人太多了乙:这到是甲:我认识您,您不认识我了乙:想不起来了甲:您小时候,我老上你们家玩去乙:是啊甲:你比我差好几岁呢乙:比你小几岁甲:那会你还小孩呢乙:对啊甲:我已经是青年了乙:啊是是甲:老上您家玩去乙:啊甲:你家当然一般也就是青年人去乙:当然了甲:大宅门啊乙:没错甲:深宅大院乙:哎甲:门口挂着大红灯笼乙:显着亮堂甲:那当然啦,门口有你俩舅舅乙:对啊,我家亲戚多啊甲:大舅二舅老在门口站着乙:对甲:有学问人乙:文人呐甲:文质彬彬乙:文人墨客甲:大舅站这边乙:恩甲:留一大光头,文了一脑袋文身呐乙:一脑袋的文身呐甲:文人嘛乙:这么讲啊甲:光着板儿脊梁乙:嗬甲:亮块露肌肉乙:恩甲:一把抓么厚的护心毛乙:好嘛,森林呐,这是甲:文了这么一条带鱼乙:这都什么乱七八糟的,有文带鱼的嘛甲:那是?乙:那是龙啊甲:我也不懂啊乙:不懂别瞎说啊甲:文着一条龙,板带乙:是甲:往这一站乙:对甲:有学问呐乙:等会,等会,您甭摆了,这模样象有学问的吗甲:大舅这学问差一点乙:差的太多了甲:二舅的学问好哇乙:二舅有学问甲:这么一看,仿佛是某个大学的教授似的,梳着37的偏分乙:分头讲究甲:头发是37的乙:是啊甲:眉毛也是37的乙:是人模样嘛这甲:穿一身黑西服乙:皂青色的甲:黑西服是最正式的服装乙:庄重啊甲:掖到裤腰带里边乙:老乡进城啊,西装有搁裤腰带里边的嘛甲:他为了把这把攮子露出来啊乙:随身还带着攮子甲:下边穿一条真皮的裤衩啊乙:别捧了,真皮的不也是裤衩吗甲:显的有钱呐乙:不象话,西装配裤衩甲:千层底的布鞋,打着绑腿乙:什么打扮的甲:往这一站乙:好嘛,也这么哆嗦着甲:不,大舅是这边乙:不一样嘛,象话嘛甲:你们家可以称的起是宾客淫门乙:您等您等您等……您说错了甲:那应该是?乙:宾客盈门甲:我也不懂这个呀,说不清楚,我老上你们家玩去乙:这到是甲:你母亲,姐妹最多乙:是啊甲:你好些姨儿乙:没错甲:大姨二姨三姨四姨乙:多嘛甲:一直到老姨儿乙:啊甲:客人也多啊乙:那怎么办呐甲:就想个主意啊乙:一个姨儿招待一个客人甲:怎么招法乙:啊?甲:干什么啊乙:喝茶呀,聊天甲:陪着客人聊天乙:喝茶聊天嘛,那会你小甲:不记事儿乙:不,也记事儿,得有5。

小学生二人相声台词(吹捧)

小学生二人相声台词(吹捧)

小学生二人相声台词(吹捧)
主持人:各位观众朋友,大家好!今天我们有幸邀
请到两位小学生表演相声,请他们上台。

表演者1:某某(男生)
表演者2:某某(女生)
---
主持人:下面请某某和某某同学上台!
小学生1:大家好!我是某某,是个非常可爱和聪明的小朋友。

小学生2:而我是某某,我和某某同学一起表演相声,希望大
家喜欢!
小学生1:今天,我们为大家带来一段精彩的相声表演。

首先,我们要吹捧一下我们的老师。

小学生2:没错!我们的老师真是太棒了,他/她是我们研究上
的楷模,总是鼓励我们努力研究。

小学生1:老师教得真好,讲解耐心,总能解答我们的问题。

我们真的很感激他/她。

小学生2:是啊!每天上课都充满了乐趣,我们学到了很多知
识和技能。

小学生1:而且,我们的老师也非常关心我们的生活,经常组
织各种有趣的活动,让我们快乐地度过每一天。

小学生2:他/她就像是我们的知心朋友,我们可以信任他/她,和他/她分享自己的困扰和快乐。

小学生1:我们真的觉得自己很幸运,有这样一位优秀的老师。

小学生2:是的!我们的老师是最棒的,我们非常喜欢他/她!
主持人:非常棒的表演!某某和某某同学表达了对老师的深深感激之情。

相声中的吹捧点滴展现了他们对老师的赞美与认可。

让我们再次为他们鼓掌!
---
本文档为《小学生二人相声台词(吹捧)》,内容围绕两位小学生对老师的赞美与感激展开,以幽默有趣的方式呈现。

两位小学生自信而真诚的表演给出了积极向上的正能量。

小学生儿童相声剧本

小学生儿童相声剧本

小学生儿童相声剧本小学生儿童相声剧本甲今天,我给大家说段相声!哦,这位奶奶问我怎么一个人说?当然两个人了,不过,我那搭档,从来就没准时过……您瞧,咱们说好9点钟演出的,这都8点60了还没见个鬼影。

乙说什么那?甲呦,您……您这是怎么了?乙别提了,都是那破英语给闹的!甲怎么了?都怎么了?快说来听听!乙唉,我们班老师说了!中国加入WTO了,北京申奥成功了,如东洋口港也动工了,咱们豫北小学的学生不学英语就不能上初中了。

甲也,挺顺那!学英语好事情那!乙是好事情呀!就是我这人——背!甲怎么个背了?乙倒霉事全让我给碰上了!甲哦,那说给大伙听听!乙你这人什么意思?甲怎么了?乙我倒霉都成这样了,你还让我说出来,不存心出我洋相吗?甲您误会了,我绝对不是那意思!乙那你什么意思?甲我问您那!乙说!甲你这些倒霉事情都是您亲自倒霉的?乙废话!还有别人代替倒霉这说?甲让您再把这些倒霉事碰上一遍行不?乙你存心损我那!甲那您希望我们这些观众朋友都象你一样倒霉吗!乙不愿意!甲为什么?乙要都象这样,谁还能腾出手来给我鼓掌!甲那您今天讲出来不就结了!乙行,我……咳,给这小子绕进去了!甲呵呵!乙今天我就豁出这个老脸不要了,给大伙说说!甲好!大伙给鼓鼓掌掌!乙话说,这英语上课第一天!甲怎么了?乙我哥和妹就死了!甲啊!您别恐吓人那!乙谁恐吓您了!我们老师说的,这白纸黑字的得给我爸爸看看}甲哦,那您说说是怎么回事!乙这第一课有这么两句对话!Goodmorningboysandgirls!Goodmorning! Missbai!甲是这两句,意思是早上好,孩子们!早上好,白小姐!乙girls和miss这两个单词我怎么也记不住发音!甲记不住就要反复练!乙(剧本)我想了一个法子!甲什么法子!乙给英语单词加上汉字翻译!甲这不行。

乙这有什么不行的?甲这不利于你以后英语的学习!乙我才不管这么多那,这么一翻译,我全记住了!甲哦,你都怎么翻译的。

乙girls我给翻译成哥死miss我给翻译成妹死。

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小学生相声台词
篇一:小学生幽默搞笑相声台词
小学生幽默搞笑相声台词:《吹牛》
甲:我们家是吹牛世家!乙:我们家还是吹牛专业户呢!
甲:我们家吹牛不纳税。

乙:我们家吹牛还不交钱呢!甲:不是吹,我一出生就会上厕所。

乙:爬着去?
甲:谁刚生下来就会爬呀?乙:那怎么去?甲:床就当厕所了呗!乙:这叫尿床!甲:我三个月就会跑。

乙:那准是个怪胎!甲:三个月我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。

乙:就这么跑呀!
甲:要说吹牛,我可是没人能比。

乙:我不信,你敢不敢在这儿比一比?
甲:在这吹?没问题!
乙:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条!
甲:我一顿饭能吃八斤水饺!
乙:哎呀,我发烧了!甲:哎呀,我也发烧了!乙:晚上睡觉我盖着一床被子,第二天一看,被子烧了个大窟窿!
甲:晚上睡觉我手里攥着一把玉米,第二天一看,全成爆米花了!
乙:我比树高!甲:我比楼高!
乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机!
甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地!
乙:那你的脸呢?甲:吹牛的人不要脸了!乙:哎!-----
搞笑小品--作弊记
人物:学生甲学生乙监考老师(教室门前)
(甲乙边走边聊,乙背着书包,甲两手空空,只在上衣贴胸口袋塞了支笔)
乙(烦恼地):……听说这次监考的是咱们院四大名捕之一,这可怎么办?
甲:哥们别愁,我有办法。

乙:你有什么妙计?
甲(得意洋洋地掏手机):用这个!这是我爸昨天买给我的诺基亚名牌手机,功能齐全!我有个信息院的哥们前两节刚考完了计算机,卷子跟咱们的一样的。

这次就考那么100道选择题,我已经跟他说好了,三条短信息就搞定。

乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厉害啊,虽然你的手机调了振动,可是也很容易被老师发现的,老师对这些特敏感。

甲(神秘兮兮):非也非也。

我偏偏不调振动,就让它短信息铃声响着。

(短信息“嘀嘀”声,甲看)哈,我那哥们现在已经回到宿舍,准备翻书查答案了。

乙:不会吧?!让手机响着不是更明目张胆了吗?
甲:这你就不懂了,这叫置诸死地而后生。

山人自有妙计,你就好好地等着答案自动送上门吧。

(上课铃响,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下)乙:你还坐第一排?
甲:这叫最危险的地方也就是最安全的地方。

你不懂。

(老师携一叠试卷上)
老师(清嗓子):同学们,今天的计算机基础考试由我来给你们监考。

希望大家合作。

(发卷)试卷两张,答题卡一张。

题目一共是100道,全部是选择题。

请大家检查一下。

完了以后写好专业姓名学号。

(发完卷走到前面)虽然是老生常谈,我在这里还是给大家强调一次考场纪律。

不要明知不可为而为之。

我当老师那么多年,监考过的学生无数,那些不安分的同学有什么伎俩我都清楚得很。

被我发现谁有小动作,后果自己心理清楚。

我说的就那么多。

(看表)好了,现在大家开始答题。

时间是两个小时。

(大家低头开始答题。

乙看题挠头烦恼不已,甲拖着腮睡觉)(忽然有音乐声)
老师(严肃的):哪位同学带手机进考场了?!把手机交出来或者关掉!……哦,是我的,一时疏忽,影响同学们了,不好意思。

(赶紧把手机关了)
(老师继续巡视,出示“十五分钟后”的牌子)(“嘀嘀”的手机短信声)
老师:谁?!(寻声向前面走去)
甲(高举手):我,老师。

(恳切的)实在对不起,我的手表坏了,为了方便看时间,我带了个闹钟来,可能没关好。

(从书桌里掏出一个
硕大无比的闹钟)
老师(冷汗):这么大?!好好好,你注意关好就是了。

甲:好的。

(坐下对乙偷笑)
(老师巡视后面,甲公然把手机掏出抄答案。

乙探头抄)(老师转回,甲乙马上恢复做题之态,老师走又继续抄。

)(老师出示“半小时后“牌子)(“嘀嘀”声又响,老师快步走向前)
甲(站起):老师,对不起,我想我的闹钟可能出了毛病。

老师:怎么能这样呢?
甲:这样吧,为了让您放心,我把电池卸下来好了。

(取出电池远远一扔)
(老师点点头,继续巡视,甲乙抄答案)(老师出示“一个小时后”的牌子)(“嘀嘀”声又响)
老师(生气地朝甲):你说怎么回事?!闹钟拆了电池还会响?!甲(激动地):老师您别说了,我也被它烦透了!(交出闹钟)它还真神了,没电还会响。

你就把我这破闹钟收去吧,这样大家都放心一些。

我为自己打扰了考场的秩序而深感抱歉。

老师(把闹钟收下):那好。

你也别为这事着急,好好做题。

(转身走)(甲对乙做胜利手势,两人抄答案)
(在老师出示“一个半小时后”时,甲乙扔下笔,长淑一口气,乙给甲做oK手势。

两人相视而笑)
甲(刚站起要交卷,忽然手机又“嘀嘀”响):不会吧?!(手足无措)老师(愤怒的):这位同学,我一直就觉得你有点问题。

现在你无话。

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