德育课程计划

德育课程计划德育课程计划篇一:德育课程计划花园屯小学德育课程工作计划本学年我校德育工作，要认真贯彻落实党的教育方针，按照教育部门总体工作计划的要求，紧紧围绕《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，提高学校德育工作的实效，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、工作目标及思路:中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，提高学校德育工作的实效，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

一、工作目标及思路》、《中小学生日常行为规范》要求，培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。

14、重视学生入队入团的申请、考查等工作。

15、加强对留守学生、学困生的关心。

正确对待问题学生，及时教育和引导。

16、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

篇二:中小学生日常行为规范》要求，培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、学困生有进步。

14、重视学生入队入团的申请、考查等工作。

15、加强对留守学生、学困生的关心。

正确对待问题学生，及时教育和引导。

16、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。

篇二》提出,要构建大中小学有效衔接的德育体系,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点,关心每一个学生,促进学生主动地、生动活泼地发展,尊重教育规律和学生身心发展规律,为学生提供适合的教育。

为此，2017学年学校德育课程围绕适应时代要求和学生身心发展的特点,系统规划学校德育课程计划。

一、健康课程进课堂1、增强体质，开设“人人学篮球”培训课程为了牢固树立“健康第一”的指导思想，以推进篮球项目为载体，增强学生健身兴趣，丰富学生健身活动，特开设此课程。

我校《篮球课程》本学期刚刚起步，首先在高一起始年级中开设，下个学期将扩大到高二年级，根据条件以后将逐步推广到全体学生。

为了不断提高学生的体质健康水平，更好地达到“一人有多技，人人有一强”的目标，我们以课程形式，按照教学进度表严格进行教学，每个学生必须达到一定的课时数和完成度来评定合格与否。

每位学生一般按10课时，每一课时持续时间为1小时，学校共同组织考核小组对学生篮球进行达标考核。

2、开发心理健康课程，深化“温馨教室”建设根据有关要求，安排好学校心理健康辅导室工作，开发理性情绪辅导课程，开展学生心理健康状况跟踪调查，加强学生心理危机干预，畅通心理危机转介渠道，有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。

同时深化“温馨教室”建设，打造“温馨教室”班级优秀教师团队，创建舒适、优美、和谐的校园氛围。

学校规定在高一年级开设心理健康教育课，课时安排为每周每班一节心理健康教育课。

第一周《心理课简介》刘丽君第二周《我与心理健康课》刘丽君第三周《这刘丽君第四周《做个最好的自己》刘丽君第五周《学会整治自己的草就是我》地》刘丽君第七周《情绪健康维他命》刘丽君第八周《清除你的“垃圾情绪”》刘丽君第九周《一切从“新”开始》刘丽君第十周《记忆攻略》刘丽君第十一周《朋友和友谊》刘丽君第十三周《益友和损友》刘丽君第十四周《父母是你特别的朋友》刘丽君第十五周《放飞自由的时光》刘丽君第二学期心理课安排表第一周《时间计划》刘丽君老师第二周《如何克服自卑心理》刘丽君老师第三周《学会创新》刘丽君老师第四周《珍爱生命，远离毒品》刘丽君老师第五周《手指的故事---团结与合作》刘丽君老师第七周《说说早恋》刘丽君老师第九周《区别友谊与爱情》刘丽君老师第十周《男女同学如何相处》刘丽君老师第十一周《由一场车祸引起的》刘丽君老师第十二周《学会合作》刘丽君老师二、校本课程严落实(一)锻造品牌，推进法制校本课程建设为进一步提高法制教育的实效性，我校积极建立法制教育课程体系，使法制教育进课堂，做到定人、定时、定内容，把“软任务”变成“硬任务”，从而使学生能够接受系统的法制教育。

1、以“法在我心中”为校本教材，落实学科教学学校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七讲，内容包括日常行为规范、交通法规、毒品预防、两法一条例、税法、宪法、环保法、刑法、民法等，按照年级特点和学生实际需要选择校本教材中某章节进行教学。

校本教材的实施主要从三个渠道具体落实，一是班会课，以班主任为主导，以主题班会、主题教育等为主要形式，每学期保证2个课时。

二是政治学科，以案例导入，进行法理剖析、概念引入、措施并进、网站导航等，内容浅显易懂、可观性和可操作性强，每学期保证2个课时。

三是拓展课、社团建设，学校设有“小小法律通”、“法制社”等学生社团，教师有计划、有步骤、循序渐进地开展法制教育，使法制教育更有条理、更规范。

2、以“法制安全教育”为抓手，落实专题教育根据学校《法制安全教育校本教材》的内容安排，由政教处制定相关的法制专题教育，并结合上级部门的要求以及学校的实际，将相关教育内容或按时间段，或按实际情况制定各个学期的法制计划，增强法制教育的实效性。

(1)以时间段开展法制教育每学期的第一个月，学校强化《日常行为规范教育》，利用校广播和班会，对全校学生开展《辽油三高一日常规》、《辽油三高行为规范细则》教育;每年的4月份是税法宣传月，学校制定相关的税法宣传活动方案;每年的6月26日是禁毒宣传日，学校设计禁毒活动方案。

(2)以学校实际开展法制教育由于学校地处向海大道，交通复杂、人口众多，学校每学年都要注重交通法规教育，也要求班主任利用班会、午会进行相关教育;在重要节假日前也要对学生作相关的安全教育;重视《两法一条例》的相关教育。

(3)专题教育活动，要拓展信息渠道，充分利用“有线电视”、图片、讲座、实地观摩等形式对学生进行生命的起源、生命的抗争、疾病的预防、法制安全、毒品预防、公共卫生、环境保护、性教育、抗震减灾等教育，使学生从直观上感受生命给人的震撼，从而对生命有更深的理解。

课外活动是学生检验理论知识、强化 3、以“小小法律通”为典型，落实课外活动理论知识的重要途径。

要充分利用学校法制教育的骨干作用，示范作用，举行“模拟法庭”、“法律演讲”，举办“法律知识竞赛”等，不断增强学生的法制意识，也起到了教学相长的作用，推进学校多方位开展各项有益活动，营造一个浓厚的体现法治精神的育人环境。

由政教处、团队部负责，相关部门和教师配合落实。

要结合学校实际制定计划，建立健全学校、家庭、社区互动、立体的教育模式，构建学校、家庭、社区教育网络，开展丰富多彩和生动活泼的法制教育活动。

4、落实“一校一品”工程，构建生命教育特色(1)、利用与兴隆区人民检察院、兴隆台区人民法院共建关系，充分发挥《青少年法制教育基地》、《青少年税法教育基地》的功效，依托基地，开展教育活动，如聘请检察院同志来校做《两法一条例》讲座;聘请派出所的校外辅导员篇四:篮球课程》本学期刚刚起步，首先在高一起始年级中开设，下个学期将扩大到高二年级，根据条件以后将逐步推广到全体学生。

为了不断提高学生的体质健康水平，更好地达到“一人有多技，人人有一强”的目标，我们以课程形式，按照教学进度表严格进行教学，每个学生必须达到一定的课时数和完成度来评定合格与否。

每位学生一般按10课时，每一课时持续时间为1小时，学校共同组织考核小组对学生篮球进行达标考核。

2、开发心理健康课程，深化“温馨教室”建设根据有关要求，安排好学校心理健康辅导室工作，开发理性情绪辅导课程，开展学生心理健康状况跟踪调查，加强学生心理危机干预，畅通心理危机转介渠道，有效预防学生心理障碍和精神疾病的发生。

同时深化“温馨教室”建设，打造“温馨教室”班级优秀教师团队，创建舒适、优美、和谐的校园氛围。

学校规定在高一年级开设心理健康教育课，课时安排为每周每班一节心理健康教育课。

第一周《心理课简介》刘丽君第二周《我与心理健康课》刘丽君第三周《这就是我》刘丽君第四周《做个最好的自己》刘丽君第五周《学会整治自己的草地》刘丽君第七周《情绪健康维他命》刘丽君第八周《清除你的“垃圾情绪”》刘丽君第九周《一切从“新”开始》刘丽君第十周《记忆攻略》刘丽君第十一周《朋友和友谊》刘丽君第十三周《益友和损友》刘丽君第十四周《父母是你特别的朋友》刘丽君第十五周《放飞自由的时光》刘丽君第二学期心理课安排表第一周《时间计划》刘丽君老师第二周《如何克服自卑心理》刘丽君老师第三周《学会创新》刘丽君老师第四周《珍爱生命，远离毒品》刘丽君老师第五周《手指的故事---团结与合作》刘丽君老师第七周《说说早恋》刘丽君老师第九周《区别友谊与爱情》刘丽君老师第十周《男女同学如何相处》刘丽君老师第十一周《由一场车祸引起的》刘丽君老师第十二周《学会合作》刘丽君老师二、校本课程严落实(一)锻造品牌，推进法制校本课程建设为进一步提高法制教育的实效性，我校积极建立法制教育课程体系，使法制教育进课堂，做到定人、定时、定内容，把“软任务”变成“硬任务”，从而使学生能够接受系统的法制教育。

1、以“法在我心中”为校本教材，落实学科教学学校的《法在我心中》法制教育校本教材共分七讲，内容包括日常行为规范、交通法规、毒品预防、两法一条例、税法、宪法、环保法、刑法、民法等，按照年级特点和学生实际需要选择校本教材中某章节进行教学。

校本教材的实施主要从三个渠道具体落实，一是班会课，以班主任为主导，以主题班会、主题教育等为主要形式，每学期保证2个课时。

二是政治学科，以案例导入，进行法理剖析、概念引入、措施并进、网站导航等，内容浅显易懂、可观性和可操作性强，每学期保证2个课时。

三是拓展课、社团建设，学校设有“小小法律通”、“法制社”等学生社团，教师有计划、有步骤、循序渐进地开展法制教育，使法制教育更有条理、更规范。

2、以“法制安全教育”为抓手，落实专题教育根据学校《法制安全教育校本教材》的内容安排，由政教处制定相关的法制专题教育，并结合上级部门的要求以及学校的实际，将相关教育内容或按时间段，或按实际情况制定各个学期的法制计划，增强法制教育的实效性。