升旗礼仪PPT(新的)
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《升国旗》ppt课件
当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程，包括出旗、升旗、唱国歌等 环节，各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域，不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行，也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展，升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化，如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题，表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中，历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件，缅怀先烈，传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌，歌曲 旋律激昂、振奋人心，具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情，是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口， 歌词真挚感人，表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中，升旗手缓 缓升起国旗，全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束， 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁，穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场，按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中，保持 安静，不交谈、不嬉笑
升旗礼仪ppt课件
双手立正，首帖裤缝，行注目礼。 4 、唱国歌时要眼看指挥，声音洪亮。
27
希望参与升旗仪式的每一 位同学们都能，树立远大理想 ，坚定报国信念，勤奋学习， 汲取知识，锻炼身体，提高素 质，增长才干，成为社会主义 事业的合格接班人。
28
9
10
行少先队礼：如果你是一名少先队员， 立正站直，右手五指并拢，（左手也要 五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕 自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前 胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左 前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
11
12
13
宣誓环节，宣誓词是：忠于祖 国，为祖国服务，时刻准备着！
14
25
读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，胸前飘。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
26
温馨提示：升旗仪式的常规要求：
1、集队时要做到：快、静、齐。 2、出队时要做到前后左右对齐。 3、升旗时要做到体正衣整，挺胸收腹，
6
升国旗时我们要怎样做呢？
升国旗时我们应该怎么做呢？
7
肃立：立正姿势站立
8
动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，抬头挺胸 ，目视前方，身体自然下垂放在身体两侧，行礼 前要求脱帽（军人除外），摘手套。
注意细节：
1.行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。 2.行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能依靠 他物，不能把手插在兜里或插在腰间。
15
看图片想问题：
1.看图片中的同学做的怎么样？ 2.想想自己哪些地方做的不足？ 3.那以后升旗的时候同学们应该怎样
做呢？
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希望参与升旗仪式的每一 位同学们都能，树立远大理想 ，坚定报国信念，勤奋学习， 汲取知识，锻炼身体，提高素 质，增长才干，成为社会主义 事业的合格接班人。
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行少先队礼：如果你是一名少先队员， 立正站直，右手五指并拢，（左手也要 五指并拢，自然下垂，贴裤缝），手腕 自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前 胸高举头上，距前额上一拳。掌心向左 前，眼睛注视受礼者，表情庄重严肃。
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宣誓环节，宣誓词是：忠于祖 国，为祖国服务，时刻准备着！
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读一读，背一背：升旗礼仪儿歌
升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 少先队，是先锋，红领巾，胸前飘。 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
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温馨提示：升旗仪式的常规要求：
1、集队时要做到：快、静、齐。 2、出队时要做到前后左右对齐。 3、升旗时要做到体正衣整，挺胸收腹，
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升国旗时我们要怎样做呢？
升国旗时我们应该怎么做呢？
7
肃立：立正姿势站立
8
动作要领：
行注目礼的时候，身体立正站好，抬头挺胸 ，目视前方，身体自然下垂放在身体两侧，行礼 前要求脱帽（军人除外），摘手套。
注意细节：
1.行礼时表情应该庄重沉静，不能嘻嘻哈哈。 2.行礼时应精神饱满，不应懒懒散散，不能依靠 他物，不能把手插在兜里或插在腰间。
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看图片想问题：
1.看图片中的同学做的怎么样？ 2.想想自己哪些地方做的不足？ 3.那以后升旗的时候同学们应该怎样
做呢？
升旗礼仪班会课件(班会)
在校园内张贴宣传画、播放宣传片 ，向学生们宣传升旗礼仪的基本规 范和要求。
组织升旗仪式观摩
组织学生们观摩学校的升旗仪式， 让他们亲身感受升旗礼仪的庄重和 神圣。
制定具体措施，加强实践锻炼
制定升旗礼仪规范
学校可以制定具体的升旗礼仪规范，明确升旗仪式的时间、地点 、程序等要求。
开展升旗仪式训练
组织学生们进行升旗仪式的训练，让他们熟悉升旗仪式的流程和动 作要领。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
参与广泛
国旗是国家的象征，升旗礼仪的首要 原则是尊重国旗，保持国旗的整洁和 庄重。
升旗礼仪是全民性的活动，需要广泛 参与。无论是学校、机关、企业还是 社区，都应该积极组织升旗仪式，让 更多的人参与其中。
遵守规定
升旗礼仪需要遵守国家的相关规定和 制度，如国旗法、国歌法等。同时， 各地区和单位也会根据实际情况制定 相应的升旗规定。
升旗礼仪班会课件( 班会)
汇报人：可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 升旗礼仪概述 • 升旗仪式流程与规范 • 升旗礼仪中的注意事项 • 升旗礼仪的教育意义 • 升旗礼仪的实际应用 • 如何做好升旗礼仪教育工作
01
升旗礼仪概述
升旗礼仪的定义与意义
定义
升旗礼仪是指通过规范的仪式和 程序，表达对国旗的尊重和敬仰 ，体现爱国主义精神，增强民族 自豪感和凝聚力。
家庭中的升旗仪式
在一些特殊场合如国庆节、建军节等，家庭中也可以举行简单的升旗 仪式，让孩子参与其中，加深对国旗的认识和敬意。
06
如何做好升旗礼仪教 育工作
加强宣传教育，提高认识程度
开展国旗教育
通过课堂讲解、主题班会等形式 ，向学生们普及国旗知识，让他 们了解国旗的象征意义和历史背
组织升旗仪式观摩
组织学生们观摩学校的升旗仪式， 让他们亲身感受升旗礼仪的庄重和 神圣。
制定具体措施，加强实践锻炼
制定升旗礼仪规范
学校可以制定具体的升旗礼仪规范，明确升旗仪式的时间、地点 、程序等要求。
开展升旗仪式训练
组织学生们进行升旗仪式的训练，让他们熟悉升旗仪式的流程和动 作要领。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
参与广泛
国旗是国家的象征，升旗礼仪的首要 原则是尊重国旗，保持国旗的整洁和 庄重。
升旗礼仪是全民性的活动，需要广泛 参与。无论是学校、机关、企业还是 社区，都应该积极组织升旗仪式，让 更多的人参与其中。
遵守规定
升旗礼仪需要遵守国家的相关规定和 制度，如国旗法、国歌法等。同时， 各地区和单位也会根据实际情况制定 相应的升旗规定。
升旗礼仪班会课件( 班会)
汇报人：可编辑 2023-12-20
contents
目录
• 升旗礼仪概述 • 升旗仪式流程与规范 • 升旗礼仪中的注意事项 • 升旗礼仪的教育意义 • 升旗礼仪的实际应用 • 如何做好升旗礼仪教育工作
01
升旗礼仪概述
升旗礼仪的定义与意义
定义
升旗礼仪是指通过规范的仪式和 程序，表达对国旗的尊重和敬仰 ，体现爱国主义精神，增强民族 自豪感和凝聚力。
家庭中的升旗仪式
在一些特殊场合如国庆节、建军节等，家庭中也可以举行简单的升旗 仪式，让孩子参与其中，加深对国旗的认识和敬意。
06
如何做好升旗礼仪教 育工作
加强宣传教育，提高认识程度
开展国旗教育
通过课堂讲解、主题班会等形式 ，向学生们普及国旗知识，让他 们了解国旗的象征意义和历史背
一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)
准备道具：国旗、旗杆、学生道具等 布置场地：模拟升旗场地，设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程，观察并纠正错误动作 总结经验，强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容： 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识，掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感：通过 讲解国旗的意义和象 征，引导学生更加热 爱祖国，增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌：播放国歌， 让学生感受国歌的庄 严和自豪感，引导学 生进入学习状态。
展示国旗：展示国旗， 让学生认识国旗，了解 国旗的含义和象征意义， 引导学生进入学习状态。
引导学生思考：通过提 问或引导，让学生思考 国旗的含义和象征意义， 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容：通过以 上步骤，引导学生进入 课文内容的学习，让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍：向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等，让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程：介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程，让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪：介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项，让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法，可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程，掌握升旗礼仪的 基本规范和要求，增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求：介绍升旗礼仪的要求，包括站姿、行礼、唱国歌等细节，让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义：阐述升旗仪式对于学生的教育意义，包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧：掌握正确的节奏和音调，确保发音清晰准确。 注意事项：尊重国歌，保持庄重肃穆的态度；注意音量适中，不要过于大声或过于小声；保持正确的姿势和表情。
部编人教版一年级语文下册10、升国旗ppt课件(公开课优质教学课件)
170
3.养成自觉区别形近字的好习惯，并且在自我发现中培养探究意 识。
4.积累成语、歇后语，培养积累语言的兴趣和习惯。 课前准备
收集歇后语、成语故事、神话传说故事等。 口语交际
谈话导入 最近在语文课上我们阅读了许多神话传说故事，我想同学们课外 也读 了不少这类故事，今天我们以小组为单位举行一个故事会。
2引导生用自己的话说说天的经过。 3 导朗读这两段话。 六、齐读第五自然段，了解大自然的美丽，解决第三个问题。 后来，女娲补 好了天，没有了危胁人们的大火，人们又可以
安居乐业，过上幸福快乐的生活。 七、联系科学上的补臭氧层漏洞，培养学生对科学、对环保的热 爱之情。 八、引导学生读课前备好的神话故事，激发学生对我国古代文化 的热爱之情。 九、齐读课文，小结。 十、作业。
做总结。□教学设计
习作 导语激趣，放飞想象 同学们通过这一单元的学习，已经对神话传说产生了浓厚的兴 趣，里面 的人物真神奇，比如孙悟空，他会七十二变，如果你也会变， 你想变成 什么呢？你可以变成任何人、任何物，赶快插上想象的翅膀， 自由翱翔 吧！你的脑中是不是涌出了许许多多的奇思妙想？选你最喜 欢的一个想 法，编一个精彩的故事吧！ 大胆想象，自编故事 交流评议，取长补短
173
4.你还知道那些字形相近的字？请学生写在黑板上，教师引导学 生认 真加以区别。 5.课下搜集形近字，装入识字袋中。 日积月累和成语故事
读读记记
1.读词语：自读──轮读──指名读。 2.想一想每一行词语的特点。 a.第一行词语中有数字； b.第二行词语的结构是ABAC 式； c.第三行词语的结构是AABB 式；
前准备
将学生的座位按学习小组
排列成“马蹄形”。 教
谈话导入，揭示课题
升国旗礼仪幻灯片课件
• 升旗时所有在场的人员都要肃立、端正， 行礼。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式 开始后，我们应该立正站好，等待升旗。 国旗开始往上升时，行注目礼，老师行注 目礼。这个时候，不能在场内走来走去， 或者还在旁若无人地继续做自己的事都是 不尊重国旗的表现。
• 面向国旗行礼时神态要庄严升旗仪式是一 个非常严肃的、隆重的仪式，也是一种接 受爱国主义教育的形式。在场人员要行礼， 仰视国旗冉冉升起眼睛要始终望着国旗， 目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续 到升旗仪式完毕。这是文明素质的体现。
• 孩子们，对照上述礼仪要求，说说你做到 了哪一点？还有哪些没做好的？以后应该 怎么做？
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立，立正姿 势站立。
注目礼，看 着国旗升起
不能 背手
• 站的不直 • 队礼敬得不规范 • 表情不严肃 • 有的同学眼睛没有注视着国旗上升。 • 服装不整洁。 • 队伍站得不齐。
故事启迪
拓展：除了国旗，你还知道有哪些代表着 祖国？
国徽 国歌
国徽的图案是什么？ 国徽的象征意义是什么？
国徽的象征意义
住址，我也知道，但这都是我们党的秘密， 不能告诉你们。” 江竹筠凭着对党的赤胆 忠心，挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。
• 由于她在敌人面前坚贞不屈，难友们都十 分敬重她，把她作为自己的榜样，亲切地 称她“江姐”。这天，江姐突然接到地下党设 法送来的一封信。信中说：“中华人民共和
国诞生了，北京天安门广场举行了隆重的 开国大典，升起第一面五星红旗!”接到这个
• 香港 • 澳门回归时 • 各种活动的开幕式 • 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 • …….
• 升国旗时规范、标准的礼仪，标志 着 一 个 人 的 文明 素 养 ，更 是 爱 国 的 一 种 表 现。
一年级上册语文课件-《升国旗》课件(共15张PPT) 人教部编版
总结与反思
第章
本课件的优点与不足之处
优点：内容生动有趣，适合一年级学生的认知水平；通过图片、音频等多种形式展示，能够激发学生的学习兴趣；知识点讲解清晰，易于理解。 不足之处：部分内容过于简单，缺乏挑战性；部分图片和音频不够清晰，影响教学效果；部分知识点没有深入讲解，需要进一步完善。
对未来教学的改进建议
难点：如何引导学生理解国旗代表的意义，激发学生的爱国情 感。 以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据 实际情况进行制定。
以上内容仅供参考，具体的教学重点与难点解析应根据实际情况进行制定。
课堂互动环节设计
提问与回答：老师可以向学生提问关于国旗、国歌等方面的问题，鼓励学生积极回答，增加 互动。
动画效果：国旗缓缓升起，小鸟飞翔，太阳光芒四射 音效设计：国歌响起，小鸟鸣叫，太阳光芒四射的声音 配合动画效果和音效设计，增强学生对升国旗的感受和理解 营造生动形象的课堂氛围，提高学生的学习兴趣和参与度
教学建议
第五章
教学方法推荐
小组合作法：让学生分组讨 论，分享对升国旗的认识和 感受。
情境教学法：通过创设情境， 让学生感受升国旗的庄严和 神圣。
图片与文字结合： 生动形象，吸引注 意力
图片素材来源及用途
素材来源：网络 搜索、学校资源 库、教师个人收 藏等
用途：辅助教学、 增强学生印象、 提高学习兴趣等
图片选择标准： 清晰度高、与课 文内容相关、具 有代表性等
图片使用方式： 插入PPT中、配 合文字说明、用 于课堂讲解等
动画效果及音效设计
一年级上册语文课 件-《升国旗》课件
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 课件封面 03 课件内容 04 课件设计 05 教学建议
《升国旗》PPT课件
10 升国旗
zhōng ɡuó中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín hǎo您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬 礼
送一句话给国旗：五星红旗， 。
shēng
左边撇小小,右边竖长长.
升
升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。
向
方向向来一向
wǒ
斜钩个子长,顶天又立地.
我
我们
men
人在门前站,门变瘦一点。
们
我们人们他们
zhōng
一竖穿扁口,上短下更长。
中
中国中用中间
lì
两点不一样,撇靠下横长。
立
立正起立
zhèng
短横和短竖,上下左右各相等。
正
立正正在正好
shēng
zhōng
升Hale Waihona Puke 中yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬，duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng zhe guó qí向 着 国 旗，wŏ men lì zhèng我 们 立 正，wàng zhe guó qí望 着 国 旗，wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。
国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗，Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē shēng zhōng国 歌 声 中,xú xú shēng qĭ徐 徐 升 起。
zhōng ɡuó中 国
ɡuó qí国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗
jìng lǐ 敬 礼
nín hǎo您好
ɡuó qí ɡuó ɡē 国 旗 国 歌 shēng qĭ jìng lǐ 升 起 敬 礼
送一句话给国旗：五星红旗， 。
shēng
左边撇小小,右边竖长长.
升
升旗升起上升
xiàng
撇头长一点,框框上宽下面窄。
向
方向向来一向
wǒ
斜钩个子长,顶天又立地.
我
我们
men
人在门前站,门变瘦一点。
们
我们人们他们
zhōng
一竖穿扁口,上短下更长。
中
中国中用中间
lì
两点不一样,撇靠下横长。
立
立正起立
zhèng
短横和短竖,上下左右各相等。
正
立正正在正好
shēng
zhōng
升Hale Waihona Puke 中yíng fēng piāo yáng 迎 风 飘 扬，duō me měi lì多 么 美 丽。xiàng zhe guó qí向 着 国 旗，wŏ men lì zhèng我 们 立 正，wàng zhe guó qí望 着 国 旗，wŏ men jìng lĭ我 们 敬 礼。
国 旗 国 歌 升 起 敬 礼
10 升国旗
wŭ xīng hóng qí五 星 红 旗，Wŏ men de guó qí我 们 的 国 旗。guó gē shēng zhōng国 歌 声 中,xú xú shēng qĭ徐 徐 升 起。
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主题班会——
升旗仪式
国旗飘扬时
沸腾中国心
庄严的天安门 升旗仪式
国旗：五星红旗
中华人民共和国国旗旗面为红色， 象征革命。旗上的五颗五角星及其 相互关系象征共产党领导下的革命 人民大团结。
国旗的地位：《国旗法》第三条规 定，中华人民共和国国旗是中华人 民共和国的象征和标志。每个公民 和组织，都应当尊重和爱护国旗。
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
找问题：你升旗时会有下面的问题吗？
·站得不直 ·衣服不整洁 ·队伍站得不整齐 ·表情不严肃 ·敬队礼不规范 ·眼睛没有注视着国旗上升 ……
国旗是国家的象征和标志。热爱国旗，尊重国旗是爱国主义 教育的重要内容。站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有 崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。 希望同学们在升旗仪式上做到以上的基本要求。
神情要专注，要有适时适度的 鼓掌。
聆听国旗下讲话 01
“升旗仪式”结束以后，各班 同学要有序离开操场，不得拥 挤，不得高声喧哗，更不得起 哄打闹
02 退场
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
除了国旗，你还知道哪些代表着祖国？
国徽
国徽鲜明地表明了国家的性质，象征中国 人民自五四运动以来新民主主义的革命斗 争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国诞生。国徽图案 中的齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的 工农联盟，而五星则代表着中国共产党领 导下的中国人民大团结。
国歌——义勇军进行曲
国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲， 是被政府和人民认为能代表该国家政府和 人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个 民族的信心与凝聚力的。 。
我们应当如何表达对国旗的尊重？
1.整队入场时要做到“快、齐、静”，升旗时保持 肃静，不得随意说话、讨论、打闹。 2.全体同学必须穿着整洁（统一穿校服）。 3.在升国旗、奏国歌时要全体肃立，行注目礼，少 先队员必须行队礼。 4.聆听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度 的鼓掌。
新徽学校 升旗仪式
基本要求
升旗仪式于每周星期一 8:00 举行静
✓升旗时保持肃静 ✓不说话 ✓不打闹
升旗仪式于每周星期一 8:00 举行
全体师生都必须准时参加升旗仪 式，不得无故缺席和迟到。
如果刚好迟到，可怎么办？
当国歌响起时，请放下手中的 事，目光注视着国旗，看不到 国旗就听着国歌，心里默默地 在唱国歌，等升旗完毕，国歌 停止了，就可以随机应变了
读一读 背一背：升旗礼仪歌
• 升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 • 少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。 • 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 • 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 • 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
感谢聆听！
THANK YOU!
国旗飘扬时
沸腾中国心
着装 与 行礼
全体同学必须穿着整洁 （统一穿校服）
如果你是少先队员
二年级少先队员至七年级学生必 须佩戴红领巾和队徽参加升旗仪 式。
少先队员行队礼
在升国旗、奏国歌的过程中，少 先队员必须行队礼：双脚作立正 姿势，左手五指并拢紧贴裤缝， 右手五指并拢举过头顶，手掌略 向前，表示人民的利益高于一切。
国旗下讲话 与 退场
升旗仪式
国旗飘扬时
沸腾中国心
庄严的天安门 升旗仪式
国旗：五星红旗
中华人民共和国国旗旗面为红色， 象征革命。旗上的五颗五角星及其 相互关系象征共产党领导下的革命 人民大团结。
国旗的地位：《国旗法》第三条规 定，中华人民共和国国旗是中华人 民共和国的象征和标志。每个公民 和组织，都应当尊重和爱护国旗。
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
找问题：你升旗时会有下面的问题吗？
·站得不直 ·衣服不整洁 ·队伍站得不整齐 ·表情不严肃 ·敬队礼不规范 ·眼睛没有注视着国旗上升 ……
国旗是国家的象征和标志。热爱国旗，尊重国旗是爱国主义 教育的重要内容。站在国旗下，我们每一个公民都应该怀有 崇敬庄严之心，这表达了我们对国家的热爱，对国旗的尊重。 希望同学们在升旗仪式上做到以上的基本要求。
神情要专注，要有适时适度的 鼓掌。
聆听国旗下讲话 01
“升旗仪式”结束以后，各班 同学要有序离开操场，不得拥 挤，不得高声喧哗，更不得起 哄打闹
02 退场
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
看图片 想问题
看看图片中的同学们做 得怎么样？ 想一想自己哪些地方做 得不足？
除了国旗，你还知道哪些代表着祖国？
国徽
国徽鲜明地表明了国家的性质，象征中国 人民自五四运动以来新民主主义的革命斗 争和工人阶级领导的、以工农联盟为基础 的人民民主专政的新中国诞生。国徽图案 中的齿轮和谷穗象征着工人阶级领导下的 工农联盟，而五星则代表着中国共产党领 导下的中国人民大团结。
国歌——义勇军进行曲
国歌，是表现一个国家民族精神的歌曲， 是被政府和人民认为能代表该国家政府和 人民意志的乐曲，是用来歌颂与鼓励一个 民族的信心与凝聚力的。 。
我们应当如何表达对国旗的尊重？
1.整队入场时要做到“快、齐、静”，升旗时保持 肃静，不得随意说话、讨论、打闹。 2.全体同学必须穿着整洁（统一穿校服）。 3.在升国旗、奏国歌时要全体肃立，行注目礼，少 先队员必须行队礼。 4.聆听国旗下讲话时，神情要专注，要有适时适度 的鼓掌。
新徽学校 升旗仪式
基本要求
升旗仪式于每周星期一 8:00 举行静
✓升旗时保持肃静 ✓不说话 ✓不打闹
升旗仪式于每周星期一 8:00 举行
全体师生都必须准时参加升旗仪 式，不得无故缺席和迟到。
如果刚好迟到，可怎么办？
当国歌响起时，请放下手中的 事，目光注视着国旗，看不到 国旗就听着国歌，心里默默地 在唱国歌，等升旗完毕，国歌 停止了，就可以随机应变了
读一读 背一背：升旗礼仪歌
• 升国旗，最庄重，身肃立，情感浓。 • 少先队，是先锋，红领巾，飘前胸。 • 敬队礼，出威仪，唱国歌，展气势。 • 国旗红，先烈血，忆先驱，宜勤学。 • 爱中华，如母亲，永不改，报国心。
感谢聆听！
THANK YOU!
国旗飘扬时
沸腾中国心
着装 与 行礼
全体同学必须穿着整洁 （统一穿校服）
如果你是少先队员
二年级少先队员至七年级学生必 须佩戴红领巾和队徽参加升旗仪 式。
少先队员行队礼
在升国旗、奏国歌的过程中，少 先队员必须行队礼：双脚作立正 姿势，左手五指并拢紧贴裤缝， 右手五指并拢举过头顶，手掌略 向前，表示人民的利益高于一切。
国旗下讲话 与 退场