认识国旗,升旗仪式上的礼仪要求(课堂PPT)

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《升国旗》ppt课件

《升国旗》ppt课件

当代升国旗仪式的特点
规范化
普及化
当代升国旗仪式已经形成了比较规范 的流程,包括出旗、升旗、唱国歌等 环节,各个环节都有明确的规定和要 求。
当代升国旗仪式已经普及到各个阶层 和领域,不仅在学校、政府机关、军 队等场所进行,也在企业、社区等场 所广泛开展。
多样化
随着时代的发展,升国旗仪式的形式 也在不断创新和多样化,如通过无人 机升国旗、在特殊场合进行升国旗仪 式等。
常见致辞类型及特点分析
爱国主题演讲
这类演讲通常以弘扬爱国主义精神为主题,表达对祖国的 热爱和忠诚。演讲者会运用生动的语言和感人的故事来激 发听众的爱国情感。
历史纪念性演讲
在特定的历史纪念日或重大历史事件纪念日举行的升国旗 仪式中,历史纪念性演讲较为常见。这类演讲会回顾历史 事件,缅怀先烈,传承历史精神。
常见升国旗歌曲介绍及欣赏
《义勇军进行曲》
作为中华人民共和国国歌,歌曲 旋律激昂、振奋人心,具有强烈
的感染力和号召力。
《歌唱祖国》
这首歌曲以优美的旋律和深情的 歌词表达了对祖国的热爱和赞美 之情,是升国旗仪式中常用的歌
曲之一。
《我和我的祖国》
这首歌曲旋律优美、朗朗上口, 歌词真挚感人,表达了个人与祖
升国旗、奏国歌
在庄严的国歌声中,升旗手缓 缓升起国旗,全体人员肃立行 注目礼。
仪式结束
主持人宣布升国旗仪式结束, 参与人员有序离场。
03
升国旗仪式中的礼仪与规范
礼仪要求及注意事项
仪容整洁
参加升国旗仪式的人员 应保持仪容整洁,穿着
得体。
准时到场
提前到达升国旗仪式现 场,按指定位置站好。
保持肃静
在升国旗过程中,保持 安静,不交谈、不嬉笑

升旗礼仪班会课件(班会)

升旗礼仪班会课件(班会)

准时参加
应提前到达集合地点,准时参加升 旗仪式,如有特殊情况需请假。
注意安全
在升旗仪式过程中,应注意自身安 全和他人的安全,避免发生意外事 故。
升旗礼仪的教育意
04
义与价值
升旗礼仪的教育意义
培养学生的爱国情怀
升旗仪式是表达国家认同和爱国情感的重要方式,通过升 旗仪式,可以培养学生的爱国情怀,增强民族自豪感和凝 聚力。
培养学生的纪律意识
升旗仪式需要学生按照规定的要求和程序进行,这有助于 培养学生的纪律意识和规矩意识,促进学生的自我管理和 自我约束。
培养学生的集体荣誉感
升旗仪式是一个集体活动,需要全体学生共同参与,这有 助于培养学生的集体荣誉感和团队精神,增强班级的凝聚 力和向心力。
升旗礼仪的教育价值
01
传承和弘扬中华优秀传统文化
通过讲解、示范、互动等形式,使学 生深入了解了升旗礼仪的规范和意义 。
本次班会也存在一些不足,如部分学 生对升旗礼仪的认识仍不够深入,需 要进一步加强学习和实践。
对未来班级文化建设的展望与建议
继续加强升旗礼仪的教育和培训,提高学生的认识和自 律意识。
建立良好的班级管理制度,规范学生的行为举止,营造 良好的班级氛围。
发展
随着社会的发展,升旗礼仪的形式和内容也在不断丰富和完 善。现代的升旗仪式通常包括国旗的升降、国歌的演奏和唱 国歌等环节,同时还会结合各种主题活动,如爱国主义教育 、纪念活动等。
升旗礼仪的基本原则
尊重国旗
保持肃静
国旗是国家的象征,升旗时必须保持 国旗的整洁、完好,不得有任何损害 国旗的行为。
在升旗过程中,所有人员必须保持肃 静,不得有任何喧哗、嬉闹等行为。 同时,也要避免其他干扰因素,如手 机铃声等。

小学生升旗仪式规定及礼仪教育PPT

小学生升旗仪式规定及礼仪教育PPT
小学生升旗仪 式规定及礼仪
教育PPT
目录 介绍小学生升旗仪式的重要性 小学生升旗仪式的规定 礼仪教育的意义
介绍小学生升 旗仪式的重要

介绍小学生升旗仪式的重要性
什么是升旗仪式: 升旗仪式是一种 正式的仪式,由小学生代表团进行 ,旨在表彰国旗的象征意义和培养队合作和责任感, 同时增强他们对国家的认同感和自 豪感。
小学生升旗仪 式的规定
小学生升旗仪式的规定
仪式进行时间: 升旗仪式通常 在早晨,在校旗杆附近进行, 确保学生能够参与。 参与人员: 仪式由升旗团队的 小学生代表执行,学校领导和 教师也应参与其中。
小学生升旗仪式的规定
仪式流程: 仪式分为准备、升 旗、唱国歌和致辞等环节,每 个环节需要有专门的安排和指 导。
仪式规范: 学生需要穿戴整齐 ,仪容仪表端庄,保持肃静, 遵守指挥,严肃认真对待。
礼仪教育的意 义
礼仪教育的意义
培养学生良好的行为习惯: 礼 仪教育能够帮助学生养成良好 的行为习惯,如尊重他人、关 心集体、守时守秩序等。
培养学生正确的价值观: 礼仪 教育有助于培养学生正确的价 值观,如尊重他人的劳动成果 、珍惜公共财物、崇尚科学文 明等。
礼仪教育的意义
提升学生的社交能力: 礼仪教育可 以帮助学生学会与他人相处,增强 他们的交际能力和团队合作意识。
谢谢您的观赏聆听

升旗仪式礼仪要求PPT

升旗仪式礼仪要求PPT

升旗时,要全体肃立,脱帽,行注目礼。
教师在升旗时,站姿要端正,行注目礼。
升旗前做到快速集合,安静肃立,站队整齐。
少先队员要统一着装,行队礼。
唱国歌时声音洪亮,态度严肃,看清指
挥,唱好节奏。
(六) 升旗仪式不足之处。
不严肃
未行注目礼, 应看着国旗 升起!
不能背手
要脱帽
敬畏《国旗法》,尊重国旗,升旗 仪式,讲究礼仪,从我做起,从细 节做起。
(二)熟悉国歌
1.我国国歌的名字是? 2.我国国歌是由谁作曲?谁作词? 3.我国国歌有多少个字? 4.我国国歌唱一遍大概要多少时间?
(三)《国旗法》
《中华人民共和国国旗法》 第三条 中 华人民共和国国旗是中华人民共和国的 象征和标志。
每个公民和组织,都应当尊重和爱护 国旗。
(四)升挂国旗的规定
出旗仪式动作规范
升旗护旗规范要领
对侮辱国旗的处罚:
第十九条 在公共场合故意以焚烧、 毁损、涂划、玷污、践踏等方式侮辱 中华人民共和国国旗的,依法追究刑 事责任;情节较轻的, 由公安机关处 以十五日以下拘留。
(五)升旗仪式,礼仪规范:
行人要站姿端正,面向国旗。行注目礼。
任何时候遇到升旗时,要马上立正,敬礼。
《国旗法》第六条:全日制学校, 除寒假、暑假和星期日外,应当每日 升挂国旗。
第八条:举行重大庆祝、纪念活 动,大型文化、体育活动,大型展览 会,可以升挂国旗。
升旗仪式:
第十三条升挂国旗时,可以举行 升旗仪式。
举行升旗仪式时,在国旗升起的 过程中,参加者应当面向国旗肃立致 敬,并可以奏国歌或者唱国歌。
升旗规范 我知道
1990年6月28日,《中华人民共和国国 旗法》颁布,自1990年10月1日起实施。

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

一年级上册语文课件-10 升国旗-部编版 (共11张PPT)

准备道具:国旗、旗杆、学生道具等 布置场地:模拟升旗场地,设置旗杆和国旗位置 组织学生模拟升旗过程,观察并纠正错误动作 总结经验,强调正确的升旗动作和注意事项
总结本节课所学内容: 学生能够了解升国旗 的基本礼仪和相关知 识,掌握相关词汇和 句子的运用。
强调爱国情感:通过 讲解国旗的意义和象 征,引导学生更加热 爱祖国,增强民族自 豪感和自信心。
播放国歌:播放国歌, 让学生感受国歌的庄 严和自豪感,引导学 生进入学习状态。
展示国旗:展示国旗, 让学生认识国旗,了解 国旗的含义和象征意义, 引导学生进入学习状态。
引导学生思考:通过提 问或引导,让学生思考 国旗的含义和象征意义, 进一步加深对国旗的认 识和理解。
引入课文内容:通过以 上步骤,引导学生进入 课文内容的学习,让学 生了解升旗仪式的过程 和意义。
● 讲解国旗的介绍:向学生介绍国旗的名称、含义、象征意义等,让学生了解国旗的文化背景和历 史渊源。
● 讲解国旗的制作过程:介绍国旗的制作材料、制作工艺和制作流程,让学生了解国旗的制作过程 和特点。
● 讲解升旗礼仪:介绍升旗仪式的基本程序、礼仪规范和注意事项,让学生了解升旗礼仪的基本要 求和意义。 通过讲解法,可以让学生更加深入地了解国旗的背景和制作过程,掌握升旗礼仪的 基本规范和要求,增强学生的爱国情感和文化自信。
升旗礼仪的要求:介绍升旗礼仪的要求,包括站姿、行礼、唱国歌等细节,让学生了解如何正确地表达爱国情感。 升旗仪式的教育意义:阐述升旗仪式对于学生的教育意义,包括培养学生的爱国情感、弘扬民族精神、增强集体 荣誉感等方面。
技巧:掌握正确的节奏和音调,确保发音清晰准确。 注意事项:尊重国歌,保持庄重肃穆的态度;注意音量适中,不要过于大声或过于小声;保持正确的姿势和表情。

升国旗礼仪幻灯片课件

升国旗礼仪幻灯片课件

• 升旗时所有在场的人员都要肃立、端正, 行礼。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式 开始后,我们应该立正站好,等待升旗。 国旗开始往上升时,行注目礼,老师行注 目礼。这个时候,不能在场内走来走去, 或者还在旁若无人地继续做自己的事都是 不尊重国旗的表现。
• 面向国旗行礼时神态要庄严升旗仪式是一 个非常严肃的、隆重的仪式,也是一种接 受爱国主义教育的形式。在场人员要行礼, 仰视国旗冉冉升起眼睛要始终望着国旗, 目光随着国旗冉冉升起。这个过程要持续 到升旗仪式完毕。这是文明素质的体现。
• 孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到 了哪一点?还有哪些没做好的?以后应该 怎么做?
升旗图片
不能把手 插入口袋
要肃立,立正姿 势站立。
注目礼,看 着国旗升起
不能 背手
• 站的不直 • 队礼敬得不规范 • 表情不严肃 • 有的同学眼睛没有注视着国旗上升。 • 服装不整洁。 • 队伍站得不齐。
故事启迪
拓展:除了国旗,你还知道有哪些代表着 祖国?
国徽 国歌
国徽的图案是什么? 国徽的象征意义是什么?
国徽的象征意义
住址,我也知道,但这都是我们党的秘密, 不能告诉你们。” 江竹筠凭着对党的赤胆 忠心,挫败了美蒋特务的罪恶阴谋。
• 由于她在敌人面前坚贞不屈,难友们都十 分敬重她,把她作为自己的榜样,亲切地 称她“江姐”。这天,江姐突然接到地下党设 法送来的一封信。信中说:“中华人民共和
国诞生了,北京天安门广场举行了隆重的 开国大典,升起第一面五星红旗!”接到这个
• 香港 • 澳门回归时 • 各种活动的开幕式 • 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 • …….
• 升国旗时规范、标准的礼仪,标志 着 一 个 人 的 文明 素 养 ,更 是 爱 国 的 一 种 表 现。

升旗礼仪教育课件(1)

升旗礼仪教育课件(1)

肃立 肃立: 恭敬、庄严地站着,用于庄重严肃
的场合,恭敬严肃地站着 。要领:基本点 是立正姿势站立。
动作要领:行注目礼的时候,身体立正站好,挺胸抬头,目视前 方,双手自然下垂放在身体两侧,行礼前要求脱帽(军人除外),摘 手套。 注意细节:1.行礼时表情应该庄重沉静,不能嘻嘻哈哈2.行礼 时应精神饱满,不应懒懒散散,不能倚靠他物,不能把手放在兜 里或插在腰间;

升国旗的操作规则:
在直立的旗杆上升国旗,应当徐 徐上升。升起时,必须将国旗升至 杆顶,不得使国旗落地。
作为学生我们怎样表达对国旗的尊重呢?




1、升旗时要求做到队伍整齐、安静,不说笑, 不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼, 行队礼。 3、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,唱好节 奏。 4、 听国旗下讲话时,神情要专注,要有适时适 度的鼓掌。

参加升旗仪式的学生要衣着整洁,系好衣扣、裤扣,脱帽, 面向旗杆方向立正站好。庄严、安静、整齐,不得交谈、 走动或做其他动作。升国旗奏国歌时,面对国旗行队礼或 注目礼,直到国旗升至杆顶。 国歌是音乐形式的国家象征。唱国歌时要立正站好,目视 前方,要有激情,精神饱满,神态庄重,歌词正确,音调 准确,声音洪亮。
不能 背手
养正学生行为习惯 懂得升旗仪表礼仪 规范学校升旗程序 严肃班级升旗纪律
谢谢 再见
郴州养正教育集团
2017.10.
庄严的天安门升旗仪式
学校升国旗
农村学校升国旗
我们都能看见国旗 的迎程中,参加者应当面向国旗肃立 致敬,并奏国歌或者唱国歌。 学校每周举行一次升旗仪式。
升国旗基本流程: (广播室在升国旗前10分钟播放进行曲,各班班主 任将本班学生按双行队伍排列,班主任在前面带队; 副班主任在队伍后面整齐中速到操场) 主持人:1.城东小学升国旗仪式现在开始;2.奏乐, 出旗; (旗手、护旗手伴随乐曲步伐整齐有力、 庄重出旗,并完成好升国旗的悬挂工作,准备升 起)3.升国旗,奏国歌,全体老师行注目礼,小 学生行队礼。(升国旗当中........)4.礼毕,旗手 退位。(旗手回到各班级队伍中......)5.掌声有请 _____同学(或老师)在国旗下讲话。6.下面请 ____校长(主任)讲话。7.升旗仪式到此结束, 请各班有序退场。(退场回教室时有3分钟的轻音 乐伴奏.......)

一年级《升国旗》课件

一年级《升国旗》课件

正确使用国旗、国歌、国徽
1
尊重和崇敬
我们要尊重和崇敬国旗、国歌、国徽,并正确使用它们。
2
学习与传承
学生们要通过学习和传承这些国家象征,培养爱国主义情感。
3
合适场合
正确使用国旗、国歌、国徽要根据不同场合和活动的要求。
4
传统仪式
学生们将参与国旗升降仪式等重要场合,展示对国家象征的尊崇。
爱国主义教育
1 教育目标
如何正确展开国旗
1 摊平
先将国旗摊平,并将边缘对齐。
2 展开
轻轻拉开国旗四个角,使其完全展开。
3 调整
根据需要调整国旗的位置和摆放角度。
如何正确升国旗
1
前奏音乐
在升旗仪式开始前播放前奏音乐,准备升旗。
2
升旗员
由学生们轮流担任升旗员,持国旗缓慢升起。
3
升旗仪式
伴随着国歌《义勇军进行曲》,国旗升至杆顶。
爱国主义教育
国旗也是教育学生爱国主义 的重要标志。
文化传承
国旗还代表一个国家的文化 和历史传承。
国旗的组成和颜色
图案与颜色
红色与黄色
国旗上的图案和颜色都有特定的 含义,代表着国家的象征和文化。
国旗上的红色和黄色具有特殊意 义,象征着勇敢和繁荣。
五星红旗
中国国旗上的五颗黄色小星星和 大星星构成了独特的图案。
通过学习国旗升降仪式和国歌,培养学生的爱国主义情感。
2 国家繁荣
爱国主义教育有助于国家的繁荣和发展。
3 社会责任
爱国主义教育激发学生的社会责任感和使命感。
如何正确演唱国歌
学生们将学习如何正确演唱国 歌,包括正确的发音、节奏和 情感表达。
学习国歌歌词
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15
全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央 军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、 中国人民政治协商会议全国委员会、外交部、 出入境的机场、港口、边境口岸、边防海防哨 所。
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升国旗是一件很严肃的事, 那来看一看平时我们升国 旗时有哪些不规范、不标 准的行为?
学习指导
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高额一拳,手与 小臂成直线,手 心向着左下前
2.每个人无论在何时、何地,只要遇到附近正在升国旗,奏 唱国歌,都应让自己的表情和姿态严肃起来。
3.参加升旗仪式时,要眼看国旗、脱帽、行肃穆礼,不得 走动和喧闹。
23
四、学生升旗时的要求:
1、升旗时要求学生做到队伍整齐、安静,不说笑, 不打闹。 2、升旗仪式开始时要全体肃立,脱帽,行注目礼 ,少先队员要行队礼。 3、升旗时,要求学生统一穿校服,仪表要整洁大 方。
1
认识国旗,升旗仪式上 的礼仪要求
2
每当这时
3
这时
4
还有这时
5
我们都能看见国旗
的迎风升起!
6
先让我们认识一下国旗
一、国旗的形状与比例: 7 长方形,长度和高度的比例3:2
8
二、国旗代表的意义 :
五星红旗是《中华人民共和国宪法》规定的中华人民共 和国国旗,在1949年7月由曾联松设计。其中红色象征革命; 五星呈黄色,有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共 产党,四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级 (即原“士、农、工、商”之所谓“四民”,但依共产主义 意识形态,顺序被改为“工、农、士、商”)。四颗小星环 拱于大星之右,并各有一个角尖正对大星的中心点,象征中 国共产党领导下的革命人民大团结和人民对党的拥护。
孩子们,对照上述礼仪要求,说说你做到了哪 一点?还有哪些没做好的?以后应该怎么做?
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升旗图片 不能把手
插入口袋
要肃立,立正姿 势站立。
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注目礼,看 着国旗升起
不能 背手
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总结:
站的不直 队礼敬得不规范 表情不严肃 有的同学眼睛没有注视着国旗
上 升。 服装不整洁。 队伍站得不齐。
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那我们大家来想一想, 升国旗时我们应该怎 样做呢?
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三、升国旗的基本要求:
1.国旗法规定,应将国旗置于显著的位置,不得升挂破损、 褪色或不合规格的国旗。在直立的旗杆上升降国旗时,应徐 徐升降。升旗时,必须将国旗升至杆顶,降下时不得使国旗 落地。下半旗时,应先将国旗升至杆顶,然后降至旗顶与杆 顶之间的距离为旗杆全长的三分之一处;降下时,应先将旗 升至杆顶,然后再降下。
4·升旗时必须的将国旗升至顶端
(√ )
(× ) (√ )
(√ )
26
最后一个问题!!抢答
天安门广场的升国旗礼仪,向全世界展 示了中华民族的风采。下列有关“礼仪 ”的表述正确的(是c) ①礼仪是公共场合的一种要求 ②礼仪是一门学问,有特定的要求 ③礼仪可以成为一个国家精神文明的象 征 ④礼仪是自然形成的,不需要后天的学 习 A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
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国旗是一个国家的 象征和标志。在重大场 合都要举行升国旗仪式。 我们见过哪些重大场合 的升国旗仪式?
10
香 港 、 澳 门 回 归 时 各 种 活 动 的 开 幕 式 国 际 运动会上运动员得冠军时要升国旗 国庆阅兵 …….
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每日升挂国旗的部门:
12
天安门
13
新华门
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新华门坐落在北京西长安街西段,是中共中央 和国务院所在地中南海的正门,亦是中南海和 最高统治权力的象征。它是由当年的宝月楼改 建而成,门口是一座古典风格琉璃瓦顶雕梁画 栋的二层明楼。楼的上层,四周槅扇,朱栏护 廊,给人以开朗典雅的感觉。石青地金字楷书 “新华门”三字棋匾,悬挂在楼前檐下。金红 交辉的大型国徽高悬在二楼檐际。进门迎面是 一堵青砖到顶的大影壁,门前一对巨型石狮分 列左右。矗立在门外场地正中,是高悬五星红 旗的大旗杆,门外两旁八字墙上镶着两条红底 金边白字的大标语:“伟大的中国共产党万
4、唱国歌时声音要洪亮,态度要严肃,看清指挥, 唱好节奏。听国旗下讲话时,神情要专注,要有 适时适度的鼓掌。
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我们要把以上要求 的融入到自己的行 为当中!
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升旗仪式知识问答
1·升旗仪式时ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能带帽子
2·出旗时有2名护旗手从右侧入场 3·请问升旗的步骤是不是:升旗开始,全体肃 立向国旗敬礼,升国旗,奏国歌,礼毕
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礼仪接龙
游戏规则:先选一个人当头,说出一 个在国旗下的礼仪要求,接着在他( 她)后面的人继续说一个,截止到说 不出来的人。说不出来的人上台表演 。
28
五(5)班,队会结束 谢谢大家的观赏
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