中等职业学校电气化铁道供电专业教学标准试行
铁路中专教育电气化铁道供电专业
铁路中专教育电气化铁道供电专业电气化铁道供电专业是铁路中专教育中的一门重要专业，随着铁路运输的现代化和电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的重要性日益突显。
本文将结合电气化铁道供电专业的基础理论和实践应用，对该专业进行全面而深入的介绍。
一、电气化铁道供电专业的基础理论电气化铁道供电专业是以电力系统和电气工程技术为基础的专业，主要研究铁路电气化系统的设计、施工、运行和维护。
其基础理论包括电力系统原理、市电工程、变电站与配电、电能质量等方面的知识，学生需要掌握电气工程学科的基础理论知识，掌握电力设备的选型原则、电气系统的统一规划设计和施工管理等方面的知识。
二、电气化铁道供电专业的实践应用在实践应用方面，电气化铁道供电专业学生需要具备一定的电气工程实践技能，包括电气系统的设计、施工、调试和维护等方面的技能。
学生需要参与铁路电气化工程的设计与施工、电力设备的安装与调试、电气系统的运行与维护等实践工作，掌握铁路电气化系统的实际操作技能。
三、电气化铁道供电专业的技术发展随着铁路电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的技术发展也在不断推进。
新型的供电设备、智能化的电气系统、先进的电力传输技术等都在不断涌现，为电气化铁道供电专业的发展提供了新的技术支撑。
学生在学习过程中需要关注电气化铁道供电领域的最新技术动态，不断提高自己的专业水平。
四、电气化铁道供电专业的就业前景电气化铁道供电专业是铁路领域的重要专业，毕业生在铁路部门、电力部门、工程公司等单位都能够找到工作机会。
随着我国铁路建设的不断扩大和电气化程度的不断提高，电气化铁道供电专业的毕业生就业前景非常广阔。
除此之外，电气化铁道供电专业的毕业生还能够在铁路施工、设备制造、技术研发等领域从事相关工作，拥有较高的就业竞争力。
总而言之，电气化铁道供电专业是一门具有广阔就业前景和良好发展前景的专业，学生在学习过程中需要注重理论与实践的结合，不断提高自己的专业水平，为将来的就业做好充分的准备。
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知
文章属性
•【制定机关】教育部
•【公布日期】2014.12.22
•【文号】教职成厅函[2014]48号
•【施行日期】2014.12.22
•【效力等级】部门规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】中等教育
正文
教育部办公厅关于公布第二批《中等职业学校专业教学标准
（试行）》目录的通知
教职成厅函[2014]48号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），计划单列市教育局，新疆生产建设兵团教育局，有关单位：
为深入贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，贯彻落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》，促进职业教育专业教学科学化、标准化、规范化，建立健全职业教育质量保障体系，我部组织制定了第二批涉及16个专业类的135个《中等职业学校专业教学标准（试行）》（以下简称专业教学标准），现将目录予以公布，有关标准具体内容以教育出版传媒集团（高等教育出版社）出版的文本为准。
各地要按照《教育部办公厅关于公布首批〈中等职业学校专业教学标准（试行）〉目录的通知》（教职成厅函〔2014〕11号）要求，继续做好专业教学标准
的贯彻实施工作。
附件：第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录
教育部办公厅
2014年12月22日附件。
第二批《中等职业学校专业教学标准(试行)》目录-推荐下载
第二批《中等职业学校专业教学标准（试行）》目录专业类专业代码专业名称010800茶叶生产与加工011000中草药种植011500园林技术01 农林牧渔类012600农产品营销与储运013000农村环境监测013200农资连锁经营与管理020100国土资源调查020200地质调查与找矿020300水文地质与工程地质勘察020400地球物理勘探020500钻探工程技术020700岩土工程勘察与施工020800地质灾害调查与治理施工021000地质与测量02 资源环境类021200采矿技术（煤炭开采方向）021200采矿技术-金属矿方向021300矿山机械运行与维护021300矿山机械运行与维修（金属矿方向）021400矿山机电021500矿井通风与安全（煤炭开采方向）021500矿井通风与安全（金属矿方向）021600矿井建设021700煤炭综合利用021800环境监测技术021900环境管理022000环境治理技术022100生态环境保护030200石油天然气开采03 能源与新能源类030400石油与天然气贮运031300风电场机电设备运行与维护041000城市燃气输配与应用04 土木水利类041300道路与桥梁工程施工041400铁道施工与养护050500有色装备运行与维护050600建材装备运行与维护050800建筑与工程材料050900硅酸盐工艺及工业控制051000选矿技术—金属矿方向05 加工制造类052100金属热加工052600医疗设备安装与维护052800光电仪器制造与维修053200电子电器应用与维修06 石油化工类060300石油炼制070200平面媒体印制技术07 轻纺食品类070500纺织高分子材料工艺070600丝绸工艺070700染整技术070800针织工艺070900服装制作与生产管理071000皮革工艺071200民族风味食品加工制作071500家具设计与制作080100铁道运输管理080200电力机车运用与检修080300内燃机车运用与检修080400铁道车辆运用与检修080500电气化铁道供电080600铁道信号081000城市轨道交通信号081200轮机管理081600外轮理货08 交通运输类081800港口机械运行与维护082000水路运输管理082300航空服务082500汽车运用与维修082600汽车车身修复082700汽车美容与装潢082800汽车整车与配件营销083000公路养护与管理090700网络安防系统安装与维护091100计算机与数码产品维修091400数字广播电视技术09 信息技术类091500通信技术091600通信运营服务091800邮政通信管理100400营养与保健100500康复技术100600眼视光与配镜100700医学检验技术100800医学影像技术100900口腔修复工艺101000医学生物技术101300中医10 医药卫生类101400藏医疗与藏药101500维医医疗与维药101600蒙医医疗与蒙药101800中药101900中药制药102100生物技术制药102200药品食品检验新增哈医医疗与哈药110100美容美体11 休闲保健类110200美发与形象设计120100会计120200会计电算化120400金融事务120500保险事务120700商品经营121300商务英语12 财经商贸类121400商务日语121500商务德语121600商务韩语121700商务俄语121800商务法语122100客户服务130400导游服务130600会展服务与管理13 旅游服务类130700中餐烹饪与营养膳食130800西餐烹饪140200广播影视节目制作140400影像与影视技术140600出版与发行140800音乐14 文化艺术类141000戏曲表演141100曲艺表演141700动漫游戏142000工艺美术142200美术设计与制作142400服装设计与工艺142500服装展示与礼仪专业142600皮革制品造型设计142700珠宝玉石加工与营销142800民间传统工艺142900民族音乐与舞蹈143000民族乐器修造143100民族美术143200民族服装与服饰143300民族织绣143400民族民居装饰16 教育类160100学前教育180300商务助理180500工商行政管理事务180900民政服务与管理18 公共管理与服务类181200社会福利事业管理181300家政服务与管理。
福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知
福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2024.03.11•【字号】•【施行日期】2024.03.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文福建省教育厅关于做好2024年中等职业学校学业水平考试工作的通知各设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局，各省属中职学校，有关高职院校：为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，根据《福建省人民政府关于印发福建省深化高等学校考试招生综合改革实施方案的通知》和《福建省教育厅关于印发福建省高职院校分类考试招生改革实施办法的通知》精神，现就做好2024年我省中等职业学校学业水平考试（以下简称“中职学考”）工作通知如下。
一、考试类别中职学考分为合格性考试和等级性考试。
合格性考试包括公共基础知识（含德育、语文、数学、英语、计算机应用基础）、专业基础知识、专业技能考试3个部分；等级性考试包括公共基础知识中的德育、语文、数学、英语和专业基础知识。
二、考试对象全省中等职业学校2022级、2023级全日制学历教育学生（含高职院校招收的全日制中职学历教育学生，不含五年制高职教育学生）均须参加合格性考试，有升学意愿的学生还需参加等级性考试。
技工院校在校生和社会人员也可报名参加合格性考试和等级性考试。
三、考试组织（一）公共基础知识、专业基础知识考试，由省里统一组织。
（二）专业技能考试由中职学校负责组织，学校应在2024年10月底前将专业技能考试实施方案，报设区市教育局、平潭综合实验区社会事业局备案，省属中职学校报省教育厅备案。
鼓励有条件的设区市教育局统一组织实施。
四、考试内容（一）公共基础知识考试。
德育、语文、数学、英语、计算机应用基础5门课程的考试内容，按照《福建省教育厅关于印发福建省中等职业学校学业水平考试大纲（修订）的通知》（闽教考〔2021〕1号）执行。
中等职业学校电气化铁道供电专业教学标准(试行)
序号
对应职业（岗位）
职业资格证书举例
专业（技能）方向
1
接触网工
接触网工（中级）
接触网设备施工与检修
2
牵引变电所运行与检修
变电站值班员
牵引变电所运行与检修
3
电力线路工
电力线路工
电力线路施工与检修
4
维修电工
维修电工
电路安装与电气设备维护
说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重
7
英语
194
在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，
8 计算机应用基础
128
并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，
9
体育与健康
144
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并
电子技术基础与 依据《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》
2
128
技能
开设，并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校机械制图教学大纲》开设，并
3
机械制图
64
与专业实际和行业发展密切结合
61
序号 4 5 6 7
3 经济政治与社会
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，
4
哲学与人生
32
并与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重
5
语文
194
在职业模块的教学内容中体现专业特色
关于印发部分《高等职业学校专业教学标准(试行)》目录的通知-教职成司函〔2012〕217号
关于印发部分《高等职业学校专业教学标准（试行）》目录的通知教职成司函〔2012〕217号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：为加强高等职业学校教学基本建设和专业建设，提高教学质量，我司组织力量研究制定了部分《高等职业学校专业教学标准（试行）》。
现将该标准目录印发给你们，请组织相关高等职业学校结合实际情况参照执行。
各地在实施专业教学标准过程中，如有问题、意见和建议，请及时报我司。
附件1《高等职业学校专业教学标准（试行）》说明为了加强高等职业学校教学基本建设和专业建设，提高教育教学质量，教育部委托高职高专教学指导委员会（以下简称教指委）进行高等职业学校专业教学标准的研究制订工作。
本次印发的涉及18个大类的410个专业教学标准，在专业名称、专业代码、招生对象、学制与学历、就业面向、培养目标与规格、职业证书、课程体系与核心课程、专业办学基本条件和教学建议、继续专业学习深造建议等十个方面提出了具体要求。
在培养目标和规格上定位在为生产、管理、服务一线培养具有良好职业道德、专业知识素养和职业能力的高素质技能型人才；在教学模式上倡导“以学生为中心”，根据学生特点，实行任务驱动、项目导向等多种形式的“工学结合”教学模式；在教学内容和课程体系安排上体现与职业岗位对接、中高职衔接，理论知识够用，职业能力适应岗位要求和个人发展要求；在教学条件要求上，规定了开办本专业应具备的师资、教学设施等基本条件。
高等职业学校专业教学标准是高等职业学校进行教学基本建设和专业建设的基本标准，适用于独立设置的高等职业学校（含高等专科学校）及本科院校、独立设置的成人高等学校和有关高等教育机构举办的高等职业教育（专科）的专业教学及管理。
希望相关高等职业学校结合实际情况参照执行时，把握基本要求，促进教学改革，提升教学基本建设水平，切实提高教育教学质量。
因本次发布的410个专业教学标准文字篇幅较大，本通知只公布专业教学标准目录，专业教学标准全部内容将由中央广播电视大学出版社出版发行。
铁道信号教学标准
铁路信号施工
电工技术实训
电子技术实训
车站信号实训
区间信号实训
公共 基础课
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的 重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
2. 专业选修课 （1）铁路信号集中监测系统运用与维护。 （2）铁路信号业务管理。
75
（3）铁路信号电源设备维护。 （4）CAD 制图。 （5）其他。 3. 综合实训 综合实训是本专业必修的实习训练，是培养学生良好的职业道德，强化学 生实践能力和职业技能，提高综合职业能力的重要环节。实训内容要紧密联系 生产劳动实际和社会实践，突出应用性和实践性，并注意与相关职业资格考核 要求相结合。专业能力实训应包括车站信号实训、区间信号实训等内容，要求 学生通过实训掌握各种信号设备的组成及工作原理、设备安装标准和施工工艺 标准，会按施工图样进行信号设备施工。 4. 顶岗实习 顶岗实习是本专业最后的实践性教学环节学生可到铁路信号设备维护或施 工企业进行实习，旨在让学生体会真实的企业生产环境，用企业真实生产环境 和企业文化氛围，培养学生的职业素质，进一步加强学生职业道德、敬业精神、 与人相处能力、实际操作能力等方面的培养，实现教学与岗位的零对接。通过 顶岗实习，使学生更好地将理论与实践相结合，全面巩固、锻炼实际操作技能， 为就业打下坚实的基础。
中等职业学校铁道信号专业教学标准（试行）
一、专业名称（专业代码）
铁道信号（080600）
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
铁道供电专业人才培养方案
石家庄新铁轨道交通中专学校电气化铁道供电专业人才培养方案一、专业名称及代码根据《中等职业学校专业目录（2010 年修订）》的规定，电气化铁道供电专业属于交通运输类。
专业代码：080500二、入学要求初中毕业生或具有同等学历者，身体健康，参加中考且分数达到我校要求者即可入学。
三、修业年限三年四、职业面向五、培养目标与培养规格（一）培养目标本专业面向铁路、城市轨道交通及电气施工、供电等企业事业单位，要求学生拥护党的基本路线，具有良好的道德素养和与本专业相适应的文化水平，成长为能够适应电气化铁道供电运行、维护和施工服务的一线需要的技能型人才，同时具有一定的创新和学习能力。
（二）培养规格1、知识结构（1）掌握本专业领域的基础知识；（2）掌握基本的计算机软硬件知识；（3）掌握基本的电路定律和电路分析知识，掌握供电和安全用电知识；（4）掌握一定的工程力学知识；（5）掌握铁路施工用电、建筑供配电系统的基本知识；（6）掌握铁道供电设备的结构、工艺和质量参数方面的知识；（7）掌握电力网、电力调度、变配电站电气设备基本工作原理及运行过程的知识；（8）了解我国电气化铁路的发展现状以及未来发展的方向。
2、能力结构（1）具有一定计算机操作的能力；（2）具有基本的电气识图与制图能力；（3）具有电器元件识别能力，能够识别其参数；（4）具有铁道供电常用元件检测、调试和维修能力；（5）能够阅读铁路系统的相关文献，具有自主查询资料的能力；（6）具有供配电系统的运行和维护能力；（7）具有电力网、变配电所电气设备运监测、保护和检修能力；（8）具有电力调度与电气设备的安装、运行与维护能力；（9）具有电气化铁道接触网系统的运行与维护能力；（10）具有初步的列车检修能力。
3、素质结构（1）具有较强的社会责任感，遵守国家法律法规、行业规范标准，遵章守纪；（2）具有良好的政治思想和职业道德素质，具有敬业奉献精神；（3）具有较强的吃苦耐劳能力，适应艰苦岗位的工作；（4）具有较确切的语言文字表达能力、口头表达能力及基础的英语运用能力，善于沟通；（5）具有良好的组织协调能力、人际交往能力；（6）具有较强的心理素质，用于克服困难；（7）具有良好的身体素质，能适应各种工作条件的需要；（8）具有较强的安全意识、质量意识，能胜任企业生产需要；（9）具有较强的创新意识和创新精神，不断追求技术进步。
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五、职业范围
序号 1 2 3 4 对应职业 （ 岗位 ） 接触网工 牵引变电所运行与检修 电力线路工 维修电工 职业资格证书举例 接触网工（中级） 变电站值班员 电力线路工 维修电工 专业 （ 技能 ） 方向 接触网设备施工与检修 牵引变电所运行与检修 电力线路施工与检修 电路安装与电气设备维护
说明： 可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。
电工技能实训
电子组装实训
机械制图 经济政治与 社会
机械基础 哲学与人生 语文
安全用电 数学
生产 实习
计算机应用基础
公共选修课 公共艺术 历史 1. 心理健康 2. 其他
体育与 健康
英语
公共 基础课
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其
中等职业学校电气化铁道供电专业教学标准（试行）
一、专业名称（专业代码）
电气化铁道供电（0本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向电气化铁道供电运营和施工等行业企业，培养 从事牵引变电所运行与检修和接触网运行与检修等一线工作，德智体美全面发 展的高素质劳动者和技能型人才。
2
32
3
经济政治与社会
32
4
哲学与人生
32
5
语文
194
6
数学
162
7
英语
194
8
计算机应用基础
128
9
体育与健康
144
10
公共艺术
36
11
历史
36
（二）专业技能课
1. 专业核心课
序号 1 课程名称 电工技术基础与 技能 电子技术基础与 技能 机械制图 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校电工技术基础与技能教学大纲》 开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校电子技术基础与技能教学大纲》 开设，并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校机械制图教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 参考学时 128
专业︵ 技能︶方向课 专业 核心课
他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
专业技能课
电工技术基础与 技能 职业 生涯规划
电子技术基础与 技能 职业 道德与 法律
电机与 拖动基础
钳工技能实训
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 具有安全、环保、节能意识。 3. 善于沟通和合作，具有协调人际关系的能力。 4. 具有不断钻研，了解行业先进技术动态的意识。 5. 具有一定的应用写作能力和技术交流能力。
58
（二）专业知识和技能
1. 掌握电工技术、电子技术的基础知识，具有使用常用电工仪表与电工工 具的能力。 2. 掌握常用工具、量具及专用机具、设备的使用知识，具有使用常用工器 具的能力。 3. 掌握电气设备的构造、原理； 具有使用、调试、维护检修等方面的能力。 4. 掌握人与设备的安全防护知识。 5. 具有按图施工和安装的能力。 6. 掌握与本专业相关的国家职业标准及各工作岗位的规章制度。 7. 掌握牵引供电系统的构成和作用。 8. 具有牵引供电系统常用设备检修的能力。 专业（技能）方向——接触网设备施工与检修 1. 具有登高作业的能力。 2. 具有使用常用接触网检修工具的能力。 3. 具有配合安装接触网常见设备的能力。 4. 具有检查和排除接触网设备一般故障的能力。 专业（技能）方向——牵引变电所运行与检修 1. 具有进行常用电气试验的基本技能。 2. 具有电气一、二次回路接线图的识图能力。 3. 具有检查和排除牵引变电所设备常见故障的能力。 专业（技能）方向——电力线路施工与检修 1. 具有使用常见电力线路检修和施工工器具的能力。 2. 具有 10 kV 以下线路的安装和检修能力。 3. 具有常见低压电气设备的检修能力。 专业（技能）方向——电路安装与电气设备维护 1. 具有照明电路的安装和检修能力。 2. 具有动力电路的安装和检修能力。 3. 具有按图安装、检修和调试常用电气控制电路的能力。
七、主要接续专业
高职： 电气化铁道技术 本科： 交通运输
59
八、课程结构
顶岗实习 接触网设备 施工与检修 方向 1. 接触网 2. 牵引供电 规程与规 则（接触 网部分） 3. 接触网技 能实训 牵引变电所运 行与检修 方向 1. 牵引变电所 2. 综合自动化 技术 3. 牵引供电规 程与规则 （牵引变电 所部分） 4. 变电所二次 线路实训 电力线路施 工与检修 方向 1. 配电线路 及动力与 照明 2. 电能计量 3. 电力线路 技能实训 电路安装与 电气设备维 护方向 1. PLC 基础 2. 电力拖动 控制实用 技术 3. 电机技能 实训 专业选修课 1. 铁道概论 2. 城市轨道交通 概论 3. 其他
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（一）公共基础课
序号 1 课程名称 职业生涯 规划 职业道德与法律 主要教学内容和要求 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据 《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据 《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重 在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据 《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》 开设， 并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 依据 《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》 开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并 与专业实际和行业发展密切结合 依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专 业实际和行业发展密切结合 参考学时 32