操作系统课程实习题目
实习报告题目参考【三篇】

实习报告题目参考【三篇】这是一篇实习报告题目的内容,现在又是燃热的暑季,每一年的暑季都是毕业季,想真正拥有一份工作的朋友首先得在实习,只有通过了实习考核才能正式的掌握这份工作。
实习报告题目参考【一】1、处理宾客投诉的技巧与运用2、宾客至上与员工3、论饭店内部沟通4、做好小事是饭店服务质量的基础5、青岛旅游业发展分析6、青岛旅游业发展趋势7、山东儒文化与旅游8、饭店英语与饭店人9、饭店员工培训与管理10、把握宾客心理提高饭店服务质量11、浅析导游人员的激励12、我国国内旅游市场的培育与开发13、浅析导游过程中的游客安全问题14、青岛旅游景区/点的发展现状与对策15、如何实现酒店与实习生的双赢16、浅析酒店商务客人的接待17、XX奥运会与青岛旅游业18、青岛旅游形象探析19、浅析家庭旅游市场的开发20、主题公园旅游业的影响21、饭店人力资源开发与管理22、饭店金钥匙管理23、心理学在旅游实际工作中的运用24、导游员素质的培养25、浅析饭店服务创新26、个性化服务在饭店中的运用27、青岛开发区旅游发展趋势分析28、人文环境对旅游业的影响29、会展旅游的发展趋势30、绿色饭店的经营优势实习报告题目参考【二】1.建设和谐社区的典型调查2.大学生对明星“跳槽”国外的看法3.大学生对于运动员商业产权的归属问题的看法4.大学生对网络舆论的影响的看法5.大众对天安门城管翻供的做法有何质疑6.大学生对大学生犯罪的看法调查7.民众对“小悦悦事件”的看法调查8.大学生对中国“食品安全”的看法调查9.当前就业方式、就业观念变化调查研究10.网络社会中人们交往关系的变化调查研究11.目前大学生的就业情况调查研究12.社会诚信度现状及其影响调查与分析13.大学生对形式主义及如何对待形式主义的意见调查14.乡镇教师工作与生活状况的调查15.大学生假期生活的调查与思考16.各阶层人员体育锻炼状况调查17.大学生入党及入党动机的调查18.农村党支部和党员带领群众奔小康的先进事迹调查四、教育类19.大学生恋爱观现状调查与分析20.大学生人文素质教育的成效和经验的典型调查21.当代青少年对家务活看法调查22.中学生对哈韩族哈日族的看法调查23.大学生对网络大型游戏的看法调查24.当前电子网络发展及其社会影响25.城市居民闲暇生活方式调查26.城镇居民对房价问题的看法调查27.电子商务在某一行业的应用调查与分析28.对中国政府财政收入飞速增长的看法调查29.对XX年经济工作“稳中求进”的看法调查年老百姓最关心的事的调查和分析31.关于各地旅游资源开发的调查32.信息化对企业价值增值作用调查与分析33.大学生从众消费心理的调查34.大学生消费状况与农村家庭承受能力的调查35.中国房地产业发展现状调查分析高涨背景下消费习惯的改变37.新型科技企业的定位和管理调查研究38.个体、私营等非公有制企业典型调查39.市场经济条件下社会保障体系问题40.假日经济发展调查41.关于中小城市周边水污染情况的调查42.绿色照明问题研究43.农村水电资源使用效率调查44.关于怎样营造低碳社会的调查45.大学生对全球气候变化的认识与应对46.乔布斯的死对苹果公司和对中国有什么影响47.关于街道垃圾分类的调查48.农村养殖及种植业科技含量的调查49.科教兴乡、兴县、兴市的典型调查50.《城镇燃气管理条例》施行对当地节能有什么影响51.两型社会建设中工业节能问题研究52.当地环保节能措施及状况调查53.政府对环保节能企业的支持措施调查54.新型节能环保家电的开发与市场55.干电池对环境的危害的调查56.对教学中科技辅助的状况调查57.可再生能源利用现状及发展趋势研究58.高校学生社团(学生团体)状况调查59.对我校大学生消费状况的调查60.政府如何促进城乡义务教育均衡发展调查61.大学生参加社会实践的意义和途径方式调查研究62.大学生的就业实践与高等教育改革的研究63.流行文化对青少年影响调查与研究64.大学生兼职的调查65.新形势下,社会(企业)对高校人才需求特点调查分析66关于调整教育结构,扩大高等教育规模的调查研究67.对于大学生如何处理学习与活动的调查分析68.大学生对当前课程安排的看法调查。
研究型大学操作系统课程实习项目的设计

的设计过程体 现 了程序设 计和软件 工程 的精髓 。操作
系统原理是计 算机专业 主干课 程之一 ,是计 算机科学 知识构成 的重要部分 。除理论知识 以外 , 实践环 节也是
必不可少 的。
在 自己动 手设计操作 系统或模 拟实现某 一功能 的 过程 中 , 仅可 以加 深学生 对操 作 系统原 理 、 不 功能 、 概 念、 算法 、 数据结 构 的理解 , 而且 可以培 养开发 大 型软 件 时应 有的系统结构 设计 和软 件工程思 维能力 。因此 操作系统课 程实 习对 于操作 系统课程教 学 .乃至计 算 机专业学生素 质培养的重要性是不言而喻 的。
维普资讯
《 农业网络信息》06年第 5 20 期 信 息教 育
研 究型大学操作 系统课 程实 习项 目的设计
孙 微 微 . 才 兴 刘
( 南农 业大 学 信 息 学院,广东 广 州 5 0 4 ) 华 162 摘 要 : 作 系统课 程 实 习是整 个操 作 系统课 程体 系 必不可 少 的组成 部 分。本 文 讨论 的 国 内外 6所 知名研 究 型大 学 的操 作 操 系统 课程 实 习项 目设 计 . 我 国高校 的操作 系统课 程 体 系建设 及课 程 改革有 着 重要 的参 考和借 鉴 意义 。 对
1 操 作 系统 课 程 实 习的 主 要 模 式
国内本 科高 校 由低 到 高大致 可 以分 点 大 学 、 究 型重 点 大 学 。 由 于 师 应 研
资力量 、 硬件环境 以及 学生素 质的差异 , 目前操作 系统
课 程 实 习 主要 采 取 以 下 4种 模 式 。
A s atC us r eto p n yt sa ncs r o oeti O or yt . h SeuB r et o i bt c:or po c f0 g Ss m i ees y cmpnn n S cu es e T eO or p j sf s r e j e a s s m e oc x
Linux操作系统实训unit3

Unit3实习报告:Vi编辑器与Linux shell编程1、Vi编辑器的使用补充教材(《操作系统课程实习》)第二章2、Linux shell编程补充教材(《操作系统课程实习》)第七章及习题【实习报告】实习报告:Linux vi的使用学生姓名:班级:学号:一、实习内容1、用vi编辑器建立一个文件exec,文件内容如下:The present economic system of production,distribution and consumption consumed many years in the making.2、在exec文件的第一行后插入如下两行内容:when the profits were alloted, I received one-hundred dollars.Wet days alternated with fien days.o键,在当前光标所在列下方新增一列并进入插入模式。
3、将文件中第二行中的单词“when”的第一个字符“w”改写成大写“W”。
Esc+:2(空)s/w/W/gc 回车,第一问y,第二问n。
只修改第二行的第一个w 4、将光标移到单词“fien”上,修改成“fine”。
R键,进入覆盖状态,直到按esc键回到指令模式。
5、查找到单词“alloted”,删除该单词,重新打入单词“allotted”。
输入范围,查找并写入新单词6、用“查找”和“替换”命令实现,用“100”替换单词“one-hundred”。
Esc+:1,3 s/one-hundred/100/gc 替换7、在文件的第四行上复制第二行的内容。
Esc+yy 复制光标所在列;p黏贴8、将文件中第一行内容移至文件尾。
9、分别用cat 命令或more命令检查编辑修改后的exec文件。
10、将exec文件中的第一行内容写成文件exec1,存于当前目录下。
在exec中,esc+file exec1创建新文件,dd删除光标所在行,exec1就生成了并保存11、如何获得有关vi编辑器的帮助信息?vi --help回车12、在exec文件的开始处,插入exec0文件(文件exec0是事先在当前目录下已创建的文件文件)内容。
操作系统课后习题练习精选

操作系统课后习题练习精选在计算机科学领域中,操作系统是一个非常重要的学科。
学习操作系统的过程中,习题练习是非常重要的一环。
下面,就让我们来看一些操作系统课后习题的精选。
1. 进程与线程:进程和线程是操作系统中非常重要的两个概念。
进程是程序执行的基本单位,而线程是进程中的一个执行单元。
关于进程和线程,以下是一些常见的问题:- 进程和线程的区别是什么?- 进程的状态有哪些?- 线程同步的方法有哪些?- 线程的优先级如何设置?2. 内存管理:内存管理是操作系统的一个重要部分,它分配和释放内存,以确保系统的正常运行。
关于内存管理,以下是一些常见的问题:- 什么是内存管理?- 什么是虚拟内存?- 什么是物理内存?- 内存碎片是什么?如何处理?3. 文件系统:文件系统是对文件进行管理的一种方法。
它使得计算机可以像管理文件夹一样管理文件。
关于文件系统,以下是一些常见的问题:- 文件系统的作用是什么?- 什么是目录和子目录?- 什么是文件权限?如何设置?- 什么是索引节点?它的作用是什么?4. 输入输出系统:输入输出系统是计算机中非常重要的一部分,它允许用户与计算机进行交互。
关于输入输出系统,以下是一些常见的问题:- 输入输出系统的作用是什么?- 什么是设备驱动程序?- 什么是缓冲区?它的作用是什么?- 什么是中断?它是如何实现的?5. 多处理器和分布式操作系统:随着计算机技术的发展,多处理器和分布式操作系统越来越受到人们的关注。
关于多处理器和分布式操作系统,以下是一些常见的问题:- 多处理器的优点是什么?- 分布式操作系统的特点是什么?- 什么是集群?- 什么是死锁?如何处理?通过这些习题练习,学生可以更好地理解和掌握操作系统的基本知识,提高其解决问题的能力,从而在日后的工作和学术研究中受益匪浅。
《Linux操作系统》课程简介

1inux操作系统
(1inuxOperatingSystem)
总学时:32学时理论:32学时实验(上机、实习等):。
学时
学分:2
课程主要内容:
本门课程概要地介绍了1inux操作系统的发展历史及其目前流行的主要版本。
1inux基本命令部分内容集中介绍了通用于各个1inux版本之间的基本系统操作命令。
为了能够进一步深入使用1inUX系统,课程介绍了Vi编辑器的基本使用方法和命令,在此基础上介绍了SheI1编程相关内容。
1inux用户管理部分在讲解了用户群组策略的基础上,结合文件系统的授权,深入介绍用户权限管理的机制。
最后,详细介绍了各种网络服务器,包括域名服务器、Web服务器、FTP 服务器、邮件服务器、DHCP服务器的配置方法。
先修课程:
《操作系统》、《计算机网络原理》。
适用专业:
计算机科学与技术
教材:
王瑞琴∙《1INUX实用教程》.北京:北方交通大学出版社,2006
教学弁考书:
[1]王俊伟.《1inux标准教程》.北京:清华大学出版社,2006
[2]骆耀祖.《1inux网络服务器管理教程》.北京:电子工业出版社,2007
[3]曹占涛.《1inux服务器配置与管理》.北京:电子工业出版社,2009。
北大操作系统高级课程-陈向群作业-虚拟内存管理实习报告

虚拟内存管理实习报告目录内容一:总体概述 (3)内容二:任务完成情况 (3)任务完成列表(Y/N) (3)具体Exercise的完成情况 (3)内容三:遇到的困难以及解决方法 (11)内容四:收获及感想 (11)内容五:对课程的意见和建议 (11)内容六:参考文献 (11)内容一:总体概述本次lab主要是针对操作系统内存管理的学习,内存管理主要有固定分区、可变分区、页式和段式管理。
现代操作系统主要采用页式内存管理,它把用户程序地址空间划分成大小相等的部分,称为页。
内存空间按页的大小划分为大小相等的区域,称为内存块(物理页面,页框,页帧)。
以页为单位进行分配,逻辑上相邻的页,物理上不一定相邻。
虚拟内存的基本思想:每个程序拥有自己的地址空间,这个空间被分割成多个块,每一块称作一页或者页面,每一页有连续的地址范围。
这些页被映射到物理内存,但并不是所有页都必须在内存中才能运行。
当程序引用到一部分在物理内存中的地址空间时,由硬件立即执行必要的映射。
当程序引导到一部分不在物理内存中德的地址空间时,由操作系统负责将缺失的部分装入屋里内存并重新执行失效的指令。
内容二:任务完成情况任务完成列表(Y/N)Exercise1 Exercise2 Exercise3 Exercise4 Exercise5 Exercise6 Exercise7 Challange 完成情况Y Y Y Y Y Y N N具体Exercise的完成情况一、TLB异常处理目前,Nachos系统对于内存的管理是基于软件模拟的TLB机制。
其工作原理、异常处理、替换算法等方面,与分页式内存管理非常相像。
Exercise 1 源代码阅读Ø阅读code/userprog/,着重理解nachos执行用户程序的过程,以及该过程中与内存管理相关的要点。
Ø阅读code/machine目录下的machine.h(cc),translate.h(cc)文件和code/userprog目录下的exception.h(cc),理解当前Nachos系统所采用的TLB机制和地址转换机制。
操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)

操作系统实验报告心得体会范文大全(8篇)操作系统实验报告心得体会范文大全篇一:通过这一学期学习,才慢慢接触专业课。
刚开始觉得挺难得我都有点不想学这个专业了,慢慢的我觉得有趣多了。
虽然我学的不是很好,最起码我能给自己装系统了。
我给自己的电脑装过window7、xp系统。
从一开始连个cmos设置都不会进去,到现在能装各种机型的系统。
让我最高兴的事是我会建立网站了,以及能制作出复杂点的,漂亮的网页了。
从刚开始学装windowserver20xx时,我真的懵懵懂懂的,那开始是真的不想学这个专业了,那段时间还学java编程,我真的快崩溃了,后悔自己干嘛学这个专业,我根本就是没有天赋,感觉大学这四年完蛋了,大一大二还没有感觉,现在真实的感受到了,但后来发现,我是越来越感觉有兴趣了,只要肯付出课后肯钻研,就一定会有一点收获的。
通过这次网页课程设计激发学习兴趣,调动学习的自觉性,自己动脑、动手,动口,运用网络资源,结合教材及老师的指导,通过自身的实践,创作出积聚个人风格、个性的个人网页。
总体来说,整个学期的学习过程,我学会了很多知识,在此次网页设计中,我充分利用了这次设计的机会,全心全意投入到网页世界,去不断的学习,去不断的探索;同时去不断的充实,去不断的完善自我,在网络的天空下逐渐的美化自己的人生!做好页面,并不是一件容易的事,它包括个人主页的选题、内容采集整理、图片的处理、页面的排版设置、背景及其整套网页的色调等很多东西。
本次课程设计不是很好,页面过于简单,创新意识反面薄弱,这是我需要提高的地方。
需要学的地方还有很多,需要有耐心、坚持,不断的学习,综合运用多种知识,才能设计出好的web页面。
总体来说,通过这次的对网页和网站课程设计,有收获也有遗憾、不足的地方,但我想,我已经迈入了网页设计的大门,只要我再认真努力的去学习,去提高,凭借我对网页设计的热情和执着,我将来设计出的网页会更加专业,更完善。
操作系统实验报告心得体会范文大全篇二:转眼间,学习了一个学期的计算机操作系统课程即将结束。
关于计算机实验报告的参考范文(3篇)

关于计算机实验报告的参考范文(3篇)关于计算机实验报告的参考范文(精选3篇)关于计算机实验报告的参考范文篇1一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows_P的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在WindoWs_P资源管理器下,对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤(一)文件与文件夹管理1展开与折叠文件夹。
右击开始,打开资源管理器,在左窗格中点击“+”展开,点击“一”折叠2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看,选择缩略、列表,排列图标等3.建立树状目录。
在D盘空白处右击,选择新建/文件夹,输入经济贸易学院,依次在新建文件夹中建立经济类11031.1.建WOrd并保存。
打开开始/程序/word,输入内容。
选择文件/另存为,查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅,单击保存5.复制、移动文件夹6.重命名、删除、恢复。
右击文件夹,选择重命名,输入新名字;选择删除,删除文件7.创建文件的快捷方式。
右击王帅文件夹,选择发送到/桌面快捷方式8.设置共享文件。
右击王帅,选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定9.显示扩展名。
打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置,撤销隐藏已知文件的扩展名(二)控制面板的设置。
1设置显示属性。
右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序10设置鼠标。
打开控制面板/鼠标/按钮(调整滑块,感受速度)、指针11设置键盘。
打开控制面板/键盘/速度(调整滑块,感受速度)、硬件12设置日期和时间打开控制面板/日期和时间13设置输入法。
打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言(三)WindOWS附件的使用1.计算器。
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设计1 进程管理
1.设计目的
加深对进程概念的理解,明确进程和程序的区别;进一步认识并发执行的实质;实现Linux中进程通信的两种方式:软中断和管道通信。
2.设计内容
1)进程的创建和控制
编写一段程序,使用系统调用fork()创建两个子进程。
当此程序运行时,在系统中有一个父进程和两个子进程活动。
每个进程在屏幕上显示一个字符,记录屏幕上的显示结果,并分析原因。
修改以编写的程序,将每个进程输出一个字符改为每个进程输出一句话。
2)进程的软中断通信
使用系统调用fork()创建两个子进程,使用系统调用signal()让父进程捕捉用alarm函数设置时钟的时间段终止时产生的信号,当捕捉到该信号后,父进程使用系统调用Kill()向两个子进程发出信号,子进程捕捉到信号后分别输出子进程被杀死信息后终止,父进程等待两个子进程终止后,输出父进程被杀死信息后终止程序。
记录屏幕上的显示结果,并分析原因。
3)进程的管道通信
使用系统调用pipe()建立一个管道;两个子进程分别向管道写信息,父进程则从管道读出来自子进程的信息,显示在屏幕上。
记录屏幕上的显示结果,并分析原因。
3.系统调用函数说明、参数值及定义
1.Fork()
创建一个新进程进程int fork()
其中返回int取值意义如下:
正确返回:在父进程中返回子进程的进程号,在子进程中返回0
错误返回:-1
2.Lockf(int files,int function,long size)
用作锁定文件的某些段或者整个文件。
file:文件描述符;function:锁定和解锁,1表示锁定,0表示解锁;size:是锁定或解锁的字节数,若用0,表示从文件的当前位置到文件尾。
3.Signal(int sig, (*func) function)
进程控制软中断信号的处理。
signal()会依照参数sig指定的信号编号来设置该信号的处理函数。
sig:SIGALRM: alarm()函数设置的时钟的时间段终止时产生的信号.
其它信号略
function:信号处理的一个函数地址。
4.kill(int pid,int sig)
向一个进程或一个进程组发信号,可以用来送参数sig指定的信号给参数pid指定的进程。
pid: pid>0 将信号传给进程号为pid的进程
其它略
signumber: 送给进程号为pid进程指定信号量
5.alarm(unsigned int seconds)
设置一个指定时间的计时器
seconds: 设置时间秒数
6.int pipe(int filedes[2])
filedes为整数数组名,在调用这个函数后,系统为通道分配的两个文件描述符将通过这个数组返回到用户进程中, filedes[1]是文件输出描述符, filedes[0]是文件输入描述符
7.int wait(int *status)
暂停目前进程的执行,直到有信号到来或子进程的结束。
子进程的结束状态指会由参数status 返回,如果不在意结束状态时,则参数status可以设置成NULL
设计2 进程的同步与互斥
1.设计目的
分析进程争用资源的现象,学习解决进程互斥的方法。
2.设计内容
用程序实现生产者-消费者问题
●问题描述:
一个仓库可以存放K件物品。
生产者每生产一件产品,将产品放入仓库,仓库满了就停止生产。
消费者每次从仓库中去一件物品,然后进行消费,仓库空时就停止消费。
●数据结构:
进程:Producer - 生产者进程,Consumer - 消费者进程
buffer: array [0..k-1] of integer;
in,out: 0..k-1;
in记录第一个空缓冲区,out记录第一个不空的缓冲区
s1,s2,mutex: semaphore;
s1控制缓冲区不满,s2控制缓冲区不空,mutex保护临界区;
初始化s1=k,s2=0,mutex=1
●原语描述
producer(生产者进程):
Item_Type item;
{
while (true)
{
produce(&item);
p(s1);
p(mutex);
buffer[in]:=item;
in:=(in+1) mod k;
v(mutex);
v(s2);
}
}
consumer(消费者进程):
Item_Type item;
{
while (true)
{
p(s2);
p(mutex);
item:=buffer[out];
out:=(out+1) mod k;
v(mutex);
v(s1);
}
}
设计3 存储管理
1.设计目的
通过请求页式存储管理中页面置换算法设计,了解存储技术的特点,掌握请求页式存储管理的页面置换算法。
2.设计内容
●将指令序列转换为用户虚存中的请求调用页面流。
i.页面大小为1K
ii.用户内存容量为4页到40页
iii.用户外存的容量为40k
在用户外存中,按每K存放10条指令,400条指令在外存中的存放方式为:
0-9条指令为第0页
10-19条指令为第1页。
390-399条指令为第39页
按以上方式,用户指令可组成40页
●通过随机数产生一个指令序列,共400个指令(0-399)
●模拟请求页式存储管理中页面置换算法
执行一条指令,首先在外存中查找所对应的页面和页面号,然后将此页面调入内存中,模拟并计算下列各述算法在不同内存容量下的命中率(页面有效次数/页面流的个数)
1)先进先出的算法(FIFO)
2)最久未使用算法(LRU)
3.提示
●随机指令的产生
rand() 或srand()
用户内存中页面控制结构采用链表
页面控制结构
struct p_str{
int pagenum; /* 页号*/
int count; /* 访问页面的次数*/
struct p_str next; /* 下一指针*/ }p_str;。