人教部编版二年级语文上册同类阅读理解训练6 一封信 同类阅读训练 含答案
人教部编版二年级语文上册同类阅读理解训练6、一封信
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上，等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的…… 多么美丽的大“蘑菇”呀！那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上（流动飘动）。
啊，我看到妈妈了！那白底蓝花的大“蘑菇”，就是我妈妈撑的雨伞呀！不一会儿，我听到妈妈上楼梯的脚步声，噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后，跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈，真高兴。
但是，如果妈妈看不到我，会不会（着急伤心）呀？
1.用“ ”画出短文中括号内搭配恰当的词语。
2.短文第二自然段有句话，写的是。
（选一选）
A.我等妈妈下班回家。
B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C.我跟妈妈藏猫猫。
3.读句子，完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”，有火红的，有天蓝的，有翠绿的，有紫色的……
这句话中，“我”把想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子。
秋天到了，苹果树上结了许多红彤彤的“ ”。
等妈妈
1.流动着急
2.7 B
3.大伞笑脸
示例：天空中挂着一个又大又圆的火球。
的乌鸦
乌鸦全身都是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不好听。
可是它很可爱。
它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。
乌鸦爱它的爸爸妈妈。
当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。
不管是刮风还是下雨，乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。
找到吃的东西以后，自己从来都不先吃。
叼回来，一口ー口喂给爸爸妈妈。
爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。
乌鸦多孝顺父母啊！难怪人们叫它“孝鸟”。
乌鸦真可爱！
1．把短文的题目补充完整，写在文章前面的横线上。
2．乌鸦为什么被称为“孝鸟”？它是怎样做的？用“ ”在文中画出来。
3．我们应当向乌鸦学习什么？
孝顺的乌鸦
1.孝顺
2.当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西吃了，……爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。
3.我们应该学习乌鸦知道感恩、孝顺父母的优秀品质。
二年级上册语文同步练习题-6《一封信》(有答案)人教部编版
二年级上册语文同步练习题-6《一封信》(有答案)人教部编版-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One11.朗读课文，想一想：露西在给爸爸的第二封信里都写了什么？画出相关语句，试着把这封信读出来。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.比较露西前后两封信，你更喜欢哪一封，为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________3、比比谁的字写得又工整又漂亮。
xiě xìn diàn dēnɡjù zi yuán zhū bǐ4、选择合适的量词填空。
①封 ②支 ③场 ④沓 ⑤句 ⑥束一（ ）电影 一（ ）纸一（ ）话 一（ ）钢笔一（ ）信 一（ ）鲜花5、照样子写词语。
又．蹦又．跳 ____________ ____________ 拍拍．．肩膀 ________电影 ________台灯 叫了．起来 ______了起来 ______了起来 6、补充标点，并选择填空。
①语言描写 ②动作描写 ③心理描写1.她想 现在可以开始写信了 （ ）2.她打开空调 又洗了一些土豆 削好后放在锅里 （ ）3. 我们过得挺好 妈妈接着露西的话说 （ ）一封信一、课内阅读爸爸出国了，要过半年才能回来。
今天，露西想给爸爸写一封信。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。
她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
部编版语文二年级上册 6一封信一课一练(附答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练6.一封信知识点解读与基础训练知识点一：识字与写字知识点解读：1、正确认读以下生字：削、锅、朝、刮、胡、修、冷、肩、团、重、完、期、结、束、鲜要点提示：（1）读音归类认读：“封、灯、冷”是带有韵母“eng”的后鼻音。
（2）运用形声字构字规律识记：“削、刮、锅”等字。
（3）联系生活场景识记：比如“期”在日历和课程表中经常出现,“削”在生活中比较常见,意思是用刀把皮去掉,如：“削铅笔”“削苹果”,在此读“xiāo”。
2、正确识记以下词语：朝向冷清重新写完结尾锅里星期天又蹦又跳闪闪发光削土豆刮胡子修台灯拍肩膀看电影一封信一沓纸一团纸一支圆珠笔一束鲜花要点提示：（1）多音字：①课本生字表中显示的蓝色字体,是学生在本课必须掌握的多音字,如下：“朝”表示指向某个方向时读“C háo”,如朝东；表示早晨时读“zhāo”,如朝阳。
“重”表示“再一次”时读“C hóng”,如重新、重复；表示“分量大”时读“zhòng”,如重量、体重。
“结”表示“结束、了结、系疙瘩、凝结”的时候读“jié”,如结束、结尾、结合、结论、结果,表示“植物长果实”时读“jiē”,如结果、结巴、结实。
②本课没做要求但学生易读错的多音字“削”在“削土豆”中读“xiāo”,意思是“用刀斜着去掉物体的表层”,如：削铅笔、削苹果、刀削面。
读“xuē”时,意思和“xiāo”一样,但专用于合成词,如：削价、削弱、剥削、削减。
（2）动词短语：第二行词语是需要学生积累的动词短语,除此之外,课本上还出现了“写信、打开空调、洗土豆”。
同时,可以让学生联系生活,积累生活中的动词短语,如“跑步、荡秋千、踢足球、弹钢琴”等。
（3）量词短语：第三行词语是需要学生积累的量词短语。
注意“一沓纸”的“沓”读“D á”。
这里也需要学生联想、积累生活中的量词短语,如“一轮明月”“一把扇子”“一头牛”“一片云”等。
2019-2020学年度人教部编版语文二年级上册6 一封信复习巩固第三十六篇
2019-2020学年度人教部编版语文二年级上册6 一封信复习巩固第三十六篇第1题【单选题】根据课文《一封信》内容，选择正确答案。
文中露西共写了两封信，其中第一封信的内容，第二封信内容。
( )A、乐观悲观B、悲观乐观【答案】：第2题【填空题】给划线字选择正确的读音。
空______（kōng kòng）调朝______（zhāo chāo）霞填空______（kōng kòng）朝______（zhāo chāo）窗外望体重______（zhóng chòng）重______（zhóng chòng）写【答案】：第3题【填空题】读一读，填一填。
①“写”字共有______画，第4画是______，______结构，组词______。
②“起”字的音序是______，______结构，组词______。
③“句”字是______结构，共______画，第2画是______，组词______。
【答案】：第4题【填空题】根据课文《一封信》内容选择正确答案。
文中露西一共写了两封信，其中第一封信的内容______，第二封信的内容______。
A、乐观B、悲观【答案】：第5题【填空题】连一连。
封修肩团锅jiān ______ guō______ xiū______ fēng ______ tuán ______【答案】：第6题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：第7题【填空题】在横线上填上合适的字词。
例：一（朵）花（开）空调走了（几步）一______信______土豆望了______一______纸______台灯拍了______一______笔______电影说了______【答案】：第8题【填空题】猜谜语。
一根藤上结瓢瓜，生根结果在你家，年年看瓜瓜不长，夜夜看瓜瓜开花。
（打一物）______【答案】：第9题【填空题】给下列句子加上正确的标点符号。
【50篇】部编二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案
【50篇】部编二年级上册语文课内外阅读理解专项题-精选含答案1．重点段落品析。
青蛙坐在井里。
小鸟飞来，落在井沿上。
青蛙问小鸟：“你从哪儿来_______？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
”青蛙说：“朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远_______？”小鸟说：“你弄错了。
天无边无际，大得很_______！”（1）照样子，写词语。
无边无际 ________ ________ ________（2）选字填到文章横线上。
啊呀吗“你从哪儿来________？”还用飞那么远________？”“你弄错了。
天无边无际，大得很________！”（3）选文共________自然段，其中的小鸟和青蛙一共进行了________次对话。
你认为________的对。
【答案】（1）无法无天；无时无刻；无拘无束（2）呀；吗；啊（3）5；2；小鸟【解析】2．读下面一段话，完成后面的练习。
中午，________________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________________。
（1）按课文内容填空。
中午，________，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。
要是下起________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像________。
（2）这段话描写了日月潭________时候的景色。
（）A. 清晨B. 中午（3）这段话写出了日月潭（）A. 太阳高照和蒙蒙细雨时的景色B. 点点灯光时的景色【答案】（1）太阳高照；蒙蒙细雨；童话中的仙境（2）B（3）A3．阅读课文片段，回答问题。
有一天，雾飞到海上。
“我要把大海藏起来。
”于是，他把大海藏了起来。
无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
（1）雾去了________，把________藏了起来，藏起来之后的景色是什么样子的？请写出来：________。
部编人教版二年级上册语文理解阅读训练及答案
部编人教版二年级上册语文理解阅读训练及答案一、课外阅读。
孤独的小螃蟹（节选）土坑已经没有了，它已经被填平了。
就在这上面，有一座石头搭起来的很小的小屋，在小屋的里面，放着的是——一只大钳子！那就是小螃蟹掉下来的那只大钳子，旁边还写着一句话：“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。
”小螃蟹呆住了。
他很想哭出来，不过不是因为难过。
但是他没有哭，因为一个男子汉是不能哭的。
他慢慢地回去了。
以后，到了夜深人静的时候，小螃蟹就会从洞里悄悄地出来，去那个石头小屋看那只从他身上掉下来的大钳子。
虽然他现在的钳子，一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。
1．短文共有（____）个自然段。
2．填一填。
（______）的小屋（______）地回去（______）的英雄（______）地出来3．将正确答案的序号填在括号里。
（1）小螃蟹的大钳子为什么掉了？（____）①小螃蟹救小乌龟时断掉了。
②为了放在小屋里作纪念。
（2）小螃蟹为什么觉得自己像个身上都是伤疤的英雄呢？（____）①因为小螃蟹的钳子一只大一只小，很难看，他是安慰自己。
②小螃蟹虽然因为掉了个大钳子而留下疤，但这个疤是他英雄行为的见证，小螃蟹为自己感到自豪。
二、课外阅读。
小狗的小房子（节选）春天的树林真好！有一股特别好闻的味儿，一直扑到鼻子上来。
小猫也弄不清，是树叶的味儿，是绿草的味儿，还是一朵朵黄色的、红色的小花儿的味儿。
树根旁边长着许多大蘑菇，有些像一片小白伞，有些像一堆黄皮球。
走着走着，小狗听见小猫喊：“哎呀，小狗你看！那个大蝴蝶多漂亮啊！”小狗让他的小房子压得抬不起头来，他光能看见脚底下很窄的小路，别的什么都看不见。
他说：“真的，可真好看！”小猫说：“她怎么不落下来呀？”小狗说：“真的，怎么……老不……落下来呢？”小猫忽然生气地说：“都是你！净让小椅子咚咚响，把蝴蝶都吓跑了！”小狗觉得很抱歉。
他想让两把小椅子别再打滚儿了。
二年级上册语文一课一练-6 、一封信∣人教部编版(有答案)
《一封信》分层练习基础题看拼音，写词语。
xiěxìn jīn tiān yuán zhūbǐ（）（）（）diàn dēnɡ jù zi qǐ lái（）（）（）给多音字组词。
cháo（）chónɡ（）朝重zhāo（） zhònɡ（）照样子，写词语。
又蹦又跳（ABAC）___ _______ _____ _____ _____ _____高高兴兴（AABB）_______ ___ _______ ___ ____ ______能力题一、填上合适的量词。
一（）信一（）狗一（）灯一（）纸一（）笔一（）刀二、数笔画填空。
1．“圆”共______ 画，第2画是______，组词______。
2．“灯”共______画，第5画是______，组词______。
3．“珠”共______画，第2画是______，组词______。
4．“今”共______画，最后一画是______，组词______。
三、我会写反义词。
里——（）开——（）空——（）好——（）哭——（）冷清——（）◆提升题一、根据课文内容回答问题。
1．《一封信》这篇短文告诉了我们什么道理？______________________________________________2．书信一般包括哪几部分？__________________________________________________二、阅读与分享。
孔融小时候，家里常常买梨子，梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。
可是孔融每次都是拿最小的。
父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。
”父亲听了，赞扬他上小年纪懂得礼让。
1．短文共有 ______句话。
2．在文中找出下列词语的近义词。
经常——______ 表扬——______3．根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“×”。
部编版语文二年级(上)《6.一封信》练习(含答案)
6.一封信一.基础练习。
1．看拼音，写词语。
jīn tiān yuán zhūbǐtái dēng diàn yǐng2．照样子，给下面的字加偏旁，组成新字再组词。
例：肖+()=削（削铅笔）其+()=____()朱+()=____()走+()=____()3．句子大观园。
（1）露西画了鲜花。
（扩句）________________________________（2）她打开．．后放在锅里。
（用三个动词写一件事情）．．空调，又洗．了一些土豆，削好___________________________________（3）她拿出一叠纸，一支圆珠笔。
（改成“被”字句）_____________________________________________4．选字填空。
今令________后命________口________________年园园花________________形菜________________桌5．选择正确的读音填空。
cháo zhāo①早晨，我们朝________着朝________阳升起的地方跑去。
jiéjiē②我家的苹果树开花结________果了。
③妈妈给我买了漂亮的蝴蝶结________。
zhòng chóng④老师重________复了一遍，问道：“你能猜出它的重________量吗？”6．选一选。
（填序号）①得意②伤心③满意（1）小明不小心摔倒后，______地哭了起来。
（2）妈妈看着我的满分试卷，_____地笑了。
（3）玲玲_____地端详着自己的画。
7．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）大扫除任务太重．（zhòng chóng）了，老师给我们增加了人手，并重．（zhòng chóng）新分了工。
（2）爸爸手举一束．（sùshù）鲜花朝．（cháo zhāo）刚刚下飞机的姑姑示意。
部编版语文二年级上册 6一封信 同步练习(含答案)
6一封信一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
重．量(zhòng chóng) 结．实(jiē jié) 朝．霞(zhāo cháo)重．新(zhòng chóng) 结．束(jiē jié) 朝．外(zhāo cháo)二、拼一拼，写一写。
jīn tiān yuán zhū bǐ fēng xìn( )我用( )给爸爸写了一( )，告诉diàn dēng diàn yǐng他家里的( )已经修好了，我们还看了有趣的( )。
三、连一连。
一束信削电影一封鲜花刮土豆一支电影修胡子一场圆珠笔看台灯四、照样子，写句子。
(1)露西把纸揉成一团。
纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修理好了。
_________________________。
(2)爸爸一边．．逗我玩。
．．刮胡子，一边__________________________________________五、写信的原因。
(判断正误)(1)露西回家太早了，无事可做，就给爸爸写信。
( )(2)露西很想念国外的爸爸，有许多话想跟他说。
( )六、信的内容。
(1)根据信的内容先填一填，再选一选。
第一封信：你不在，我们很_______。
早上没人逗我玩。
台灯坏了，我们修不好。
第二封信：我们过得______。
阳光下，希比希又蹦又跳。
我们能修好台灯，星期天还要去_______。
爸爸读了第一封信会很( )，读了第二封信会很( )。
A.放心B.担心(2)对比露西前后写的两封信，我更喜欢第___________封信，因为__________________________________________________________ ____________________________________。
七、想象一下，如果爸爸收到信，他会怎么回信呢？试着帮爸爸写一封回信吧！亲爱的__________：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________爱你的爸爸八、课外阅读徐文长的故事我国明朝有个才子叫徐文长。
部编版语文二年级上册 (第三单元)课内、课外阅读训练(含答案)
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第三单元第一部分课内阅读4.曹冲称象古时候有个大官，叫曹操。
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
1.选文共有( )个自然段。
(1分)2.用“”画出文中描写大象的句子。
(2分)3.曹操和官员们想知道。
(1分)4.第一个人提出了什么方法称象?他的办法可以吗?为什么?(6分) . .4.曹冲称象古时候有个大官，叫曹操。
别人送他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论：“象这么大，到底有多重呢？”曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸，往船上装石头，装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。
”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
1.“舷”是结构，用部首查字法应查部，再查画。
我还能写几个与它部首相同的字: 、、。
2.我会写反义词。
高大—( ) 下沉—( )议论—( ) 果然—( )3.我会排列曹冲称象的步骤。
( )在船舷上做记号。
( )赶象上船。
( )称石头的重量。
( )把大象赶上岸，往船上装石头。
【部编版】语文二年级上学期 一课一练 第6课一封信(含答案)
2020-2021学年二年级上学期部编版语文一课一练第6课一封信基础部分一、给加点多音字选择正确的读音,打“√”。
1.爸爸举起相机朝．(C háo zhāo)着天边的朝．(C háo zhāo)霞按下了快门。
2.蜘蛛通过了一个上午的努力,终于结．(jiē jié)了一张结．(jiē jié)实的网。
3.学校大扫除的任务太重．(zhòng C hóng)了,李老师给我们增加了人手,并重．(zh òng C hóng)新分了工。
二、拼一拼,写一写。
píng jiǎng B ái zhǐ ná zǒu huí B àojīn tiān xìn fēng máo B ǐ yuán xīn三、根据拼音写同音字。
1.jīn ( )人 ( )年红领( )2.yuán ( )孔花( ) 五( )钱3.B ǐ ( )尖画( ) ( )一( )四、按要求完成词语练习。
1.选出下列词语的反义词。
(填序号)①热闹②关闭③开头冷清—( ) 结尾—( ) 打开—( )2.把下列搭配合适的词语连一连。
一封纸刮电视一句信修土豆一沓话削胡子五、按要求完成句子练习。
1.给下面的句子加上标点符号。
□爸爸□我们天天想你□露西在信的结尾□画了一大束鲜花□2.连词成句,并加上标点符号。
过半年要回来爸爸才能3.用加点的词语写句子。
以前每天早上你一边．．逗我玩。
．．刮胡子,一边提优部分一、根据课文内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.露西给爸爸写信是因为家里的台灯坏了,只有爸爸能修好。
( )2.露西一共写了两封信,第二封是和妈妈一起写的。
( ) 3露西的第一封信写了她很不开心,第二封信写了她过得挺好。
( )4.第一封信中,露西是在说实话;第二封信中,露西是在说谎话。