2016年校园科技节活动方案
【活动策划】2016年中小学生科技节活动方案
2016年中小学生科技节活动方案____年中小学生科技节活动方案各学区、直属各类学校，乡镇中小学：为进一步推动我县校园科技活动的蓬勃开展，努力营造浓郁的科学氛围，推进我县素质教育的深入发展，全面提高学生的科学文化素养、科学创新精神，经研究，决定举办____年xx县中小学生科技节。
一、活动主题创新·合作·成长二、活动内容（一）中小学生信息技术作品制作现场比赛1.小学生Scratch现场编程比赛（1）时间地点现场比赛定于11月6日（周五）上午8:30—11:30在xx中学举行，时间为3小时。
请各参赛选手于6日上午8:00到xx中学一楼报告厅参加预备会。
（2）参赛要求学生不带任何文具用品、资料，现场提供应用软件、相关素材。
主题由组委会确定，学生独立设计、现场编程，最后将源文件和生成的可执行文件（exe）保存在指定的目录下。
网络环境：人手一机，宽带连接xx县教育网，有Internet出口。
应用软件：比赛电脑装有WindowsXP、IE、office____、Scratch、美图秀秀软件。
若参赛选手要求使用其它更多软件，请在赛前10天提供软件光盘，经审核后，统一安装。
（3）参赛对象及名额分配：小学生Scratch现场编程比赛对象为全县在校小学生。
名额分配见下表：单位名称人数单位名称人数县直属小学各1-2金乡学区灵溪学区16桥墩学区龙港学区16矾山学区宜山学区马站学区钱库学区2.中学生现场网页制作比赛（1）时间地点现场比赛定于11月6日（周五）上午9：00在xx中学举行，时间为6个小时（不包括中午集中用餐时间，午餐由组织者统一提供）。
请各参赛选手6日上午8:30到xx中学一楼报告厅参加预备会。
（2）参赛要求①现场赛所使用的电脑将统一装有Windowsxp、Office____/____、Frontpage____/____、AdobePhotoshopCS3、Coreldraw12、Flash8.0/CS3、Dreamweaver8.0/CS3、Fireworks8.0，并与xx教育网（网址：xx）相连。
“校园科技节”活动方案科技进入校园活动方案
“校园科技节”活动方案科技进入校园活动方案清晨的阳光透过窗子洒在键盘上，手指在键盘上跳跃，仿佛在编织一段关于科技与梦想的故事。
校园科技节，一个充满创意与探索的节日，旨在让学生们在科技的海洋中尽情遨游，激发他们对未来的无限想象。
一、活动背景随着科技的飞速发展，校园作为培养未来科技创新人才的摇篮，更需要营造浓厚的科技氛围。
举办校园科技节活动，旨在让科技走进校园，让学生们近距离感受科技的魅力，激发他们的创新精神和实践能力。
二、活动目标1.提高学生对科技的认识和兴趣。
2.培养学生的创新精神和实践能力。
3.搭建一个展示学生科技成果的平台。
4.促进学生之间的交流与合作。
三、活动主题“科技改变生活，创新引领未来”四、活动内容1.开幕式（1）致辞：校领导发表致辞，阐述校园科技节的意义和目的。
（2）科技表演：邀请科技团队进行精彩表演，展示科技的魅力。
（3）宣布活动正式开始。
2.科技展示（1）科技作品展示：鼓励学生展示自己的科技作品，包括创新实验、科技制作等。
（2）科技论坛：组织科技讲座，邀请专家为学生讲解科技知识。
（3）科技竞赛：举办科技竞赛，激发学生的竞争意识和创新精神。
3.科技体验（1）VR体验：设置VR体验区，让学生感受虚拟现实带来的震撼。
（2）科技实践：组织学生进行科技实践活动，如编程、制作等。
（3）科技互动游戏：设计有趣的科技互动游戏，让学生在游戏中体验科技的魅力。
4.科技论坛（1）专家讲座：邀请科技领域专家进行讲座，分享科技前沿动态。
（2）学生论坛：组织学生进行科技论坛，讨论科技对社会、生活的影响。
（3）科技沙龙：组织科技沙龙，让学生与专家面对面交流，解答疑问。
5.闭幕式（2）颁发奖品：为获奖者颁发奖品，鼓励他们继续创新。
（3）宣布活动结束。
五、活动组织1.主办单位：校团委、科技处2.承办单位：学生会、科技社团3.活动筹备组：负责活动的筹备、组织和协调工作4.活动志愿者：协助活动顺利进行六、活动宣传1.制作宣传海报、活动日程表，在校内张贴。
2015-2016上科技节活动方案
厦门市特殊教育学校2015-2016学年科技节活动方案一、指导思想为了推动我校科技教育活动的开展，不断丰富科技教育的内涵；培养学生的创新精神和实践能力，不断提高学生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力；引导学生关注现代科技新发展和新成果，整体提高学生的科学素质，结合我校的实际工作和学校自身特点，特制定本方案。
二、活动主题科技创意探索三、活动组委会领导小组：陈大力、黄观颖、李玉影、许冬云承办组：综合组协作人员：各班班主任及其他相关教师四、活动程序（一）准备阶段：第10-12周1.制定活动的具体实施方案。
2.安排人员，逐一落实各项准备工作。
3.准备场地，落实器材，动员学生参与。
4.制作横幅、海报、宣传牌等有关资料。
（二）实施阶段：第13周1. 按既定方案开展活动。
2. 做好学生参与（参赛或观摩）工作。
（三）总结表彰：第14周1.办公楼一楼大厅公布科技节活动比赛结果。
2.表彰表现优秀的个人及班集体。
3.做好网站宣传工作。
五、活动具体安排（一）校园科普展览（负责人：孙琼花、许惠玲）1. 内容：科普知识利用宣传墙、移动黑板等刊出，主题：创意生活你会吗？2. 地点：办公楼一楼3. 时间：2015年11月（二）科学幻想画比赛（负责人：孙琼花）1. 内容：通过对未来科学发展的畅想和展望，利用绘画形式表现出对未来人类生产、生活的情景。
2.主题：3015年的人类生活3.比赛时间：11月9日——11月27日3.说明：（1) 参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等等。
绘画风格及使用材料不限。
（2) 参赛作品尺寸统一使用A3(297mm×420mm)大小，作品要求干净、整洁。
（3) 作品可独立完成也可几个小伙伴合伙完成，与11月27日前交于综合组孙老师。
（4) 全校学生均可参加，设一、二、三等奖若干。
（二）科技动手竞赛（总负责：孙琼花、许惠玲）说明：比赛时间：11月24日下午第三节课比赛地点：小学——上操场、初中——操场、高中——各自教室比赛人数：每班派三名学生参赛，以班级为单位合作比赛奖项设置：每个比赛项目按比较结果依次排名，取一至三名表彰。
2016科技节活动方案
2016科技节活动方案一、指导思想为了进一步落实科学发展观，在全校学生中营造学生热爱科学、崇尚科学的氛围，培养学生积极探索、勇于创新的精神，提高学生动手实践的能力，科技活动是一项知识性、科学性、实践性和趣味性相统一的活动，是提高学生自身创造能力的重要途径，有利于培养学生的科学志趣，发挥学生特长。
为进一步推动我校科技教育活动，我校决定举办第五届科技节活动，发动学生人人参与，让学生在活动中有所尝试，有所掌握，有所探索，有所创新，有所所获。
二、活动主题及宣传口号活动主题：节能、创新、竞赛、展示。
宣传口号：动手又动脑，从小学创造。
三、活动时间：16年10月7日至11月7日。
四、参加对象：全校师生。
五、活动内容1、科普宣传。
2、创新实践：包括科技创新竞赛和社会实践活动、科学幻想画竞赛、科学小论文竞赛、各类科技社团竞赛等内容。
3、成果展示。
六、活动要求1、各班要广泛宣传，班班出版科技板报，营造学科学、用科学的学习氛围。
2、精心组织，发动全体学生积极参与，让学生在活动中得到锻炼，得到提高。
3、教师要积极辅导学生参加科普活动，注意收集资料及展品。
4、各部门、各活动组应做好前期工作，配合各班开展活动。
七、组委会组长：王恕民冯传松副组长：李衍龙周沛伟郭鹏成员：崔晓月韩鹏于文明张震李春祥梁志强八、工作分工1、科技活动竞赛由科技部负责。
2、科学幻想画竞赛由美术组负责。
3、科普读后感征文比赛由语文组负责。
4、宣传工作由办公室、科技组负责。
5、后勤工作由总务处、科技组负责。
6、竞赛场地安排由科技组负责。
九、各年级竞赛项目及规程1、初一级部竞赛项目及要求七巧板拼图比赛（1）每班选5名选手，男女不限。
（2）七巧板统一分发，每人2副。
（3）拼装时间为20分钟，超时则取消比赛成绩。
（4）选手拼出比赛规定的两个图形。
拼好后举手示意。
裁判对照图形进行判断，并记录拼对图数和时间。
（5）以拼对的图数多者获胜（若拼对图数相同，以时间少者为胜）2、初二级部竞赛项目及要求科技小制作（1）每班全体同学参与。
小学2016学年科技节活动方案
小学2016学年科技节活动方案一、指导思想为进一步贯彻落实《科普法》，继续深化和发展科技教育，全面推进素质教育，进一步提高我校科技教育的整体水平，为培养学生的创新精神和实践能力打下坚实基础。
二、总体要求以积极创建温州市科普示范学校为起点，着力推动我校科技创新教育活动，努力构建学校科技教育的大平台，创设浓郁科学氛围，挖掘学生的潜能，激发引导学生积极参与科技节的各项活动，培养学生从小爱科学、学科学、用科学，提高学生的科技素养。
三、活动主题：创新·体验·成长四、活动口号：科技引领未来，创新改变世界五、活动对象：全校学生六、活动时间：XX年9—10月七、组织机构：1、为完成本届科技节各项活动组织、筹备及项目策划等工作；做好各项目组的竞赛评审工作，成立瑞安市安阳实验小学XX学年第十四届科技节组委会。
组长：黄文罴副组长：黄章勋、彭永帆、郑崇涛、林聪玲组员：史建龙、程晓敏、张碎莲、王小梅、金余荣、张元武、彭青青、徐丽珍评委：王小梅、金余荣、彭青青、蔡庆龙、岑天矛、朱启跑、黄少欣、金联众、周美美、许一森、项冰洁、董静静、陈文毕、陈千亮、蔡小丰、包珠谦、潘东梅、唐小燕、陈花叶、陈小英2、具体职责（见表格）姓名主要职责史建龙协调各科室和活动负责人，在科技节的实施过程中进行调控；指导整个科技节的实施与开展。
邀请专家进行科技节的讲座，以及科技节活动成绩汇总；收集资料并整理、归档等。
彭青青指导整个科技节的实施与开展。
程晓敏负责科技节大型活动的学生组织工作，科技节的闭幕式表彰和总结发言。
周美美负责“电脑手抄报”选手的培训和选拔。
许一森负责“小制作”竞赛及评比。
岑天矛负责“小发明”竞赛及评比，负责开幕式的发言。
蔡庆龙负责“小论文”竞赛及评比。
陈文毕负责“科幻画”竞赛及评比。
董静静组织开展“智力美画板”竞赛及评比。
项冰洁组织开展“智力七巧板”竞赛及评比。
徐丽珍负责科技节活动拍摄工作。
八、活动形式（一）参赛项目及要求：1、发明创造类：①．发明创造：指发明、实用新型和外观设计、技术创新、新品种、信息技术应用成果等。
校园科技节活动方案(精品10篇)
校园科技节活动方案(精品10篇)校园科技节活动方案篇1一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。
为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。
二、活动主题：让科学之花开遍整个校园三、组织领导：科技节活动领导小组及组委会成员：组长：潘斌副组长：殷春红殷琴成员：仇丽娟、任志祥、朱永明、黎伟四、活动时间：11月五、活动内容第一阶段：宣传发动阶段（一）利用集体晨会进行开幕式表演，在集会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导师生共同参与。
（二）做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。
1、学校利用宣传栏，进行发动宣传；2、召开主题班会，积极动员学生踊跃参加到科技实践活动中来；3、利用班级黑板报，刊登科普知识；4、校园网站、广播站开设“科普知识”栏目，在全校范围内营造良好的氛围。
第二阶段：组织实施阶段（一）、科学大篷车参与年级：全校学生1、时间：待定2、地点：校园3、邀请__市科协进校园进行讲座及展览。
（二）、科学小发明小制作评比1、参与年级：三至六年级（每班3件及以上作品）。
2、指导组织教师：各班班主任3、作品要求：科技小发明应为学生自己的原创，要具备新颖性、创造性和实用性；科技小制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美术手工），要求科技含量高，制作精美。
（三）、科技竞赛1、空气动力车比赛参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：以二至六年级各班为单位参赛，按年级组分组竞赛，选手成绩根据其赛车驶出比赛场地时车头接触的分区及所用时间判定。
2、模型飞机比赛：参与年级：2——6年级（每班4名学生）参赛方法：（1）参赛选手在规定时间内组装好模型飞机。
科技节活动方案2016
科技节活动方案2016科技节活动方案2016一、活动目的培养学生科技创新兴趣和创新精神，增强实践能力，提升学生的科技素质，促进我校素质教育水平。
二、活动时间时间：20xx年2月---3月；三、活动周期、内容1．本次活动从20xx年10月开始，到20xx年11月结束；2． 20xx年2月---3月："科技之星"创新大赛；3． 20xx年3月---10月：系列科普活动。
四、活动项目（一）"科技之星"创新大赛1．时间：20xx年2月---3月；2．项目：（1）科技创新成果：小发明、小制作、小创意展示、科学研究论文；（2）少年儿童科学幻想绘画展评；（3）青少年科技实践活动展评；（4）科技辅导员科教创新成果展评；（5）优秀科教方案评选；（6）科技辅导员论文评选。
（二）系列科普活动1．时间：20xx年3月—10月；2．项目：（1）科普读书活动；（2）观看科普影视片；（3）开展节能减排和生态文明活动。
五、活动安排及要求（一）"科技之星"创新大赛要求全校学生在老师组织、指导下，积极参与。
此外，对各项目进行分工，重点落实，具体如下：（1）物理组：负责小发明、小制作、小创意以及青少年科学研究论文的指导与评选；（2）艺术组：负责少年儿童科学幻想绘画的指导与评选；（3）生物、地理组：负责青少年科技实践活动以及青少年科学研究论文的指导与评选；（4）以上各组及其他教研组：科教方案的设计、科技辅导员论文的撰写。
（二）系列科普活动（1）科普读书活动时间：20xx年3月至6月；要求：要求每一名学生读1—2本科普书刊，并做好；各班在6月20日前推荐2—3本优秀，参加全校的展评；（2）观看科普影视片时间：20xx年3月至6月；要求：根据县科技节组委会的安排，组织全校学生观看，要求每一名学生写一篇观后感，并由各班在6月20日前推荐2—3本优秀观后感，参加全校的展评；（3）节能减排和生态文明活动时间：20xx年4月至5月；要求：以班为单位，组织学生参观县内化工环保企业、绿色学校、绿色社区，让学生了解循环经济生产流程，开展环保实践，树立环保意识，并写出环保论文或调查报告等环保文章，各班推荐2—3篇，参加学校展评。
2016最新小学科技节活动方案
2016最新小学科技节活动方案<!--adend--2016最新小学科技节活动方案一、活动目的：以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨，充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，以科技创新为主题，通过举办科技节，进一步推动科技创新活动的蓬勃发展，提高小学生的科学素质和实践能力，在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围，全面推进素质教育。
二、活动口号：展开科学的翅膀，放飞科学的梦想科学在心中，创新在手中三、活动要求：1、坚持全员参与、点面结合。
既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛作品的质量，确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。
各班在组织科技活动时，要根据学生实际、注重实效，做到以班为本，以学生为本，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。
确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间：20xx年4月7日----4月30日五、参加对象：一至六年级学生六、领导机构:组长:xxx副组长：xxxxxxxxxxxxx成员：大队部、各科任教师及各班班主任七、活动内容：（一）、营造氛围，整合科技教育资源。
班级海选（4月7日----4月20日）1．要求各班依照校科技节活动方案，根据自己班级特点，充分发挥家长力量，结合科学、综合课举行形式多样的活动，让每一位学生参与比赛，在班级舞台上展现自己的风采。
并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2．在校园内营造浓烈的科普宣传氛围，各班相对集中一段时间，依托课堂主渠道，深化科技启蒙教育。
充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位，让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的，从而学习科学的思维方法，启迪智慧，全面提高实践活动质量。
3．各班收集关于"（2016年助残日活动方案）水"的资料的电子稿，于4月15日前交学校，学校负责制作板面展出。
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实验室
洪姝玲
年级评比
各式各样的汽车小 12 月 19 日下午
制作
2 年级
实验室
陈素棉
年级评比
制作“不倒翁” 12 月 19 日下午 3 年级
实验室
陈晓红
年级评比
有趣的泡泡
12 月 19-20 日 3 年级
操场
沈金累
收集照片
科幻画比赛
12 月 21 日 3-4 年级 美术室
苏美胭
制作船模型
12 月 19 日
张薇
年级评比
“创意金点子”征 集
12 月 23 日前
全校学生
班主任 沈金累
全校展示
活动总结
12 月 26 日 全校师生
操场
教务处 科技节颁奖
备注：各项活动负责人为该活动组织者及作品收集者，年级评比评委将另
行安排。
5
2016 年校园科技节“创意金点子”征集活动
一、活动目的 与生活紧密联系，培养学生的创新意识，通过科学探究创意设计活动和实践，让学生充 分畅想科学，实践自己想法，提高科学创新探究能力，交流学习，展现个人风采。 二、活动内容及要求 1.内容：选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进行创新研究。 2.要求： （1）发现事物原来使用中存在的不足或问题，并有针对性提出改进方法，把设计思路讲 述清楚。 （2）设计思路要符合“科学性、实用性”的原则。 科学性：符合什么科学原理。 实用性：能达到预想的好处，有怎样的实用价值。 （3）可以画出创意设计图或者贴图片、照片，如果能够按照自己的设计思路制作出新作 品来，就更好了。
遍参与的基础上指导精品，参加竞赛。 厦门市新圩学校小学部 2015.12.5
4
【活动安排表】 活动内容 活动启动 专题黑板报
活动时间 12 月 5 日 12 月 13 日前
活动对象 全校师生
各班
活动地点 操场
各班教室
活动负责
备注
教务处 科技节开幕式
班主任
评比
可以拨动的钟面 12 月 19 日下午 1 年级
3
【活动总要求】 1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，
又要注意参赛项目的质量，确保本次科技节顺利进行。 2、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各
个项目的负责人要尽职尽力，注意各个项目的资料收集。 3、各班要广泛宣传、营造氛围、精心组织、积极参与、讲究实效。在普及科技教育和普
1
（2）出一期“科技梦 中国梦”专题黑板报 要求：12 月 13 日完成，12 月 14 日上午大课间统一评比、拍照。
2、年级个性活动： ★一年级： “可以拨动的钟面”小制作 倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物及其它材料等，大胆想象，制作出时针、分针可
以拨动的钟面。作品要求美观实用。 各班组织学生开展活动，每班上交 5 件作品，参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（洪姝玲）。 ★二年级： “各式各样的汽车”小制作 倡导环保、低碳意识，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的汽车模型。作
品要求美观实用。 各班组织学生开展活动，每班上交 5 件小作品，参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（陈素棉）。 ★三年级： 1. 制作“不倒翁” 素材的选择要节能环保，合理利用各种材料，可以自己动手也可以和家长一起制作发动学
生在老师和家长的指导下动手制作一个“不倒翁”，各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（陈晓红）。 2．科学幻想绘画比赛 参赛作品统一用 8 开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。 鼓励学生全员参与，各班挑选 5 名学生参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.21 下午，美术室（陈晓红、苏美胭）。 3、有趣的泡泡 学生分组用不同材料配制吹泡泡所用的溶液，并自选工具制造出多种有趣的泡泡。 要求：三年级全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。 ★ 四年级： 1. 制作船模型 合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的船模型。作品
要求简单大方，美观实用。各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。
2
上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（黄玉团）。 2．科学幻想绘画比赛
参赛作品统一用 8 开纸，作品要求整洁，反面右下角注明：作者班级、作者姓名。 鼓励学生全员参与，各班挑选 5 名学生参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.21 下午，美术室（黄玉团、苏美胭）。 3、纸蛇旋转起来了 要求：四年级全体学生利用科学课全员参与，由科学老师收集活动过程图片、视频。 ★五年级： 1．“小小建筑师” 合理利用各种材料，利用身边的废弃物等，大胆想象，制作出各式各样的房子。作品要 求简单大方，美观实用。各班至少推荐 5 件作品参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（沈美如）。 2．“我爱科学”手抄报比赛 组织各班学生积极参与“我爱科学”手抄报（或电子板报）比赛。各班推荐 5 张优秀作 品参加年级评比。（ 8 开纸大小） 上交时间与地点：2016.12.21 下午，美术室（沈美如、苏美胭）。 ★六年级： 1．“炫彩摩天轮” 利用简单的杠杆原理或者简易电路，制作出可以旋转的摩天轮（风火轮）。 鼓励学生全员参与，各班挑选 5 件作品参加年级评比。 上交时间与地点：2016.12.19 下午，实验室（张 薇）。 2．“我爱科学”手抄报比赛 组织各班学生积极参与“我爱科学”手抄报（或电子板报）比赛。各班推荐 5 张优秀作 品参加年级评比。（ 8 开纸大小） 上交时间与地点：2016.12.21 下午，美术室（张 薇、苏美胭）。 3、特色（创新）活动： “创意金点子”活动征集 鼓励广大学生留心观察生活，针对自己在生活中遇到的问题，找出解决的办法，形成一 份 200 字左右的“创意金点子”方案。学生先将“创意金点子”设计表交给班主任，班主任 最迟于 12 月 23 日下午放学前交沈金累老师。 备注：本次征集活动不评奖。
课程·实践·体验 【活动目标】
通过举办 2016 年校园科技节活动，进一步提高学生的科学素养和实践能力，激发全校师 生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进学校学生科学素养的全面提高。 【活动口号】
1、展开想象翅膀，放飞创新梦想 2、用创新点缀人生，让科技融入理想 3、今日奇思妙想，明日硕果累累 【活动时间】2016 年 12 月 5 日-12 月 23 日 【活动对象】全体教师、学生 【组织领导机构】 组长：林东荣 副组长：沈东海 黄辉鹏 组员：沈金累 王艺宾 颜丽平 叶振宇 陈海燕 黄金票 苏美胭 颜花真 【活动内容】 1、全校统一活动项目： （1）师生每人阅读 1-2 本科普读物 学生可将优秀科普读物带到班级与学生交流，也可向学校图书室借阅。
厦门市新圩学校小学部 2016 年校园科技节活动方案
【指导思想】 青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发科技人力资源、提高国民创新能力的重要
途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干 意见》及落实《关于进一步加强中小学科技教育工作的通知》，通过丰富多彩的科技教育和科 普活动，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神，促进师生科 学素养和实践能力的全面提升。根据厦教基【2016】50 号文精神和学校教育教学工作实际， 组织 2016 校园科技节系列活动，以此来促进学校的科普教育工作，推动校园科技教育工作的 开展，培养学生“敢于探索、勤于动手、勇于创新”的科学精神，不断推进我校素质教育的 全面实施。 【活动主题】
4 年级
实验室
邵冰华 苏美胭
纸蛇旋转起来了
12 月 8 日
4 年级 科学实验室 颜丽平“我爱科学”手抄 报”
12 月 21 日
5-6 年级
美术室
苏美胭
小小建筑师 12 月 19 日下午 5 年级
实验室
沈美如
年级评比 年级评比 收集照片 年级评比 年级评比
炫彩摩天轮
12 月 19 日下午 6 年级
实验室
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2016 年校园科技节“创意金点子”设计表
发挥想象，让我们选择生活中熟悉的某一方面的一个事物进行创新研究，发现不足，提 出改进的方法，用畅想的形式，提交 200 字以内的金点子。
班级
姓名
指导老师
金点子名称
创意 来源
设 计
思
路
预期 效果
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