三年级上册语文反问句、陈述句练习
人教版三年级语文：“反问句改陈述句”练习
三年级语文：“反问句改陈述句”练习反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：我们不能言而无信。
又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。
所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
反问句改陈述句练习：1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？9.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？10.你怎么能这样做？11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？12.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?13.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？14.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？15.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？16.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？17.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？18.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？19.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？20.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？。
三年级陈述句反问句-互改-方法练习
述句反问句互改方法练习班级：三4班：学号：述句改为反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
如：雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
这样，改成的反问句是：难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗？又如：我们不能浪费时间。
在改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
改成的反问句是：我们怎么能浪费时间呢？一、述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
1、难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
2、不好好学习，怎能取得好成绩呢？3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问3、对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
4、难道那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？5、功课没做完，不能去看电影。
5、功课没做完，怎么能去看电影呢？6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
6、7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
7、8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
8、9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
9、10、我们不能被困难吓倒。
10、11、你们没看见过这样的总理。
11、12、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
12、13、这潮湿冰冷的地面不能睡。
13、14、我们是学生，应该遵守学校的纪律。
14、15、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
15、16、小姑娘天真的心灵，正像一个含苞欲放的花蕾。
16、17、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
17、18、咱们早就分好了。
小学语文反问句陈述句专项练习
6、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的，这无法忍受。
8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
10.老师的教育之恩，我们终身怎能忘?
11.你看，这不就是我们家的小猫咪吗？
陈述句改为反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
反问句改为陈述句
1.对少数同学不守纪律的现象,我们怎能不闻不问呢?
2.不劳动,பைடு நூலகம்棵花也养不活,难道这不是真理吗?
3.没有革命先辈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活呢?
4.难道你不同意这个决定是明智的吗？
5.冬天来了,春天还会远吗?
6.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
7.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
陈述句反问句三年级练习题
陈述句反问句三年级练习题在学习语文的三年级阶段，学生们逐渐开始接触简单的句子结构和语法规则。
为了帮助他们巩固所学的知识并培养对陈述句和反问句的辨认能力，下面是一些针对三年级学生的练习题。
练习题一：陈述句变反问句将以下陈述句变成反问句：1. 你是老师。
2. 这是一只小猫。
3. 我们在图书馆里学习。
4. 他们每天都上学。
5. 昨天下雨了。
6. 她喜欢吃苹果。
7. 我爱看漫画。
8. 爸爸在工作。
9. 大象很大。
10. 天空是蓝色的。
练习题二：反问句变陈述句将以下反问句变成陈述句：1. 你真的会游泳吗？2. 这是你的铅笔吗？3. 他们是同学吗？4. 你可以唱歌吗？5. 你常常去公园玩吗？6. 你很喜欢吃蛋糕吗？7. 你爸爸妈妈在家吗？8. 她是你的好朋友吗？9. 今天是星期五吗？10. 你喜欢运动吗？练习题三：陈述句或反问句判断判断以下句子是陈述句还是反问句：1. 你真聪明！2. 他喜欢吃苹果吗？3. 今天是你的生日吗？4. 她每天都去学校。
5. 天气真热啊！6. 是不是你的书？7. 你每天都吃早饭吗？8. 你住在哪个城市？9. 这是谁的书包？10. 他会说英文吗？练习题四：完成句子根据给出的情境补全下面的句子并把陈述句改为反问句：1. A: 你可以给我一杯水吗？B: _______________________________________________？2. A: 你常常去公园玩吗？B: _______________________________________________？3. A: 妈妈正在做饭。
B: _______________________________________________？4. A: 这是你的铅笔。
B: _______________________________________________？5. A: 明天是我的生日。
B: _______________________________________________？练习题五：选择正确的答案从以下选项中选择正确的答案填空：1. 你每天都吃早饭____？a. 吗b. 吗？c. 吗！2. 昨天下雨了____？a. 呢b. 吧c. 吗3. 他真的会游泳____？a. 吧b. 吗c. 呢4. 这是你的书____？a. 吗b. 呢c. 呢？5. 你喜欢吃苹果____？a. 呢b. 吗c. 吗？答案：1. b2. c3. b4. c5. b这些练习题旨在帮助三年级学生巩固陈述句和反问句的应用和辨认能力。
三年级反问句与陈述句互改方法与练习
三下反问句与陈述句互改方法指导与练习班级：_________ 姓名：_________ 学号：_________（一）反问句变陈述句。
1、先删除反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里有没有否定词“不”“没”“无”，有的给删去，没有的给加上。
3、看句子有没有疑问词，如有删去疑问词“呢”、“吗”等。
3、反问句删去“？”，变为句号。
练习：1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导？________________________________________________________________ 2. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？________________________________________________________________ 3. 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？________________________________________________________________ 4. 我们怎么能随意砍伐树木呢？________________________________________________________________ 5. 人与自然的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？________________________________________________________________ 6. 说出的话难道可以不算数吗？________________________________________________________________ 7. 难道这不是祖国母亲对我的期望吗？________________________________________________________________（二）陈述句变反问句1、看句子里有没有否定词“不”“没”“无”，有的就删掉，没有的就增加。
3年级 语文反问句改陈述句练习
三年级语文句子练习方法：1.先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不能、不会等）。
反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词；反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。
2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。
反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
反问句分为肯定反问句和否定反问句。
肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
反问的作用是加强语气,把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。
反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。
1.认真学习不正是好学生的表现吗？2.他这么小，又是第一次离家，能不想妈妈吗？3.难道我们能忘记妈妈对我们的爱吗？4.这么远，箭哪能射得到呢？5.把杨桃画成了五角星，有什么好笑呢？6.这美妙的琴声怎么不令人陶醉？7.这不恰好证明笔不是他偷的吗？8.难道我们能让日夜操劳的父母失望吗？9.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？10.海边上不是还泛着白色的浪花吗？11.我们遇到困难，怎么能退缩呢？12.说出的话难道可以不算数？13.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？14.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？15. 都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？16、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？17、我们怎能忘记老师的谆谆教导？反问句改陈述句练习1.海边上不是还泛着白色的浪花吗？2.说出的话难道可以不算数？3.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？4.当农民，难道就不需要文化知识了吗？5.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.我们怎能忘记老师的谆谆教导？8.冬天来了，春天还会远吗？9.我们遇到困难，怎么能退缩呢？10.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？11.字典不正是我无声的朋友和老师吗？12.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？13.不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？14.不是自家人，难道就不该互相关心吗？15.当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？16.当农民，难道就不需要文化知识了吗？17.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？18.肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？19.海边上不是还泛着白色的浪花吗？20.淮南的柑桔，又大又甜。
小学三年级语文反问句改陈述句、扩句、缩句专项练习
三年级语文期末句子训练反问句改陈述句1、海边上不是还泛着白色的浪花吗？_____________________________________2、说出的话难道可以不算数？_____________________________________3、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？_____________________________________4、当农民，难道就不需要文化知识了吗？_____________________________________5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？_____________________________________6、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？_____________________________________7、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_____________________________________8、冬天来了，春天还会远吗？_____________________________________9、我们遇到困难，怎么能退缩呢？_____________________________________10、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？_____________________________________11、字典不正是我无声的朋友和老师吗？_____________________________________陈述句改反问句1、这幅画是我们班蔡颖画的。
_____________________________________2.、不好好学习，自然不能取得好成绩。
_____________________________________3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
_____________________________________4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
三年级语文陈述、反问句练习
陈述句
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句）
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句）
4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句） 谁能想到，这不值钱的野树花，能酿出高级的蜂蜜。 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句）
8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
5、这样是从山上那根不显眼的荆条上采来的。
6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问 句） 这比山还高，比海还深的情谊难道我们会忘记吗？ 7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句） 你和以前相比是变了样子。
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句）
4、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
1、谁能想到，从这不值钱的野树花上，能酿出那么高级的蜂蜜呢？ （改为陈述句） 谁能想到，这不值钱的野树花，能酿出高级的蜂蜜。 2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？ （改为陈述句） 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句）
8、如果我们现在不好好学习，长大怎能挑起革命重担？ （改为陈述句）
5、这样的精品，难道是从山上那根不显眼的荆条上采来的么？ （改为陈述句） 这样的精品，是从山上那根不显眼的荆条上采来的。 6、这比山还高，比海还深的情谊我们不会忘记。（改为反问 句）
7、你和以前相比不是变了样子吗？（改为陈述句）
3、难道乱砍乱伐不是违反《森林法》的行为吗？（改为陈述句） 乱砍乱伐是违反《森林法》的行为。
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●三年级上册语文反问句、陈述句练习
●反问句改陈述句
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
2.淮南的桔树一种到淮北,就只能结又小又苦的积,还不是因为水土不同吗？
3.那电线上停着的几个小黑点,不正是伶俐可爱的小燕子吗
4.如果没有人们的辛勤劳动,这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
5.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
6.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
7.难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗？
8.学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。
这不是十分清楚的道理吗？
9.肺结核病人躺在床上呻吟的时候,他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？
10.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
11、你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？
12、这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？
13、当你听到这段英雄事迹的时候,难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
14、这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢？
15、看到那数不尽的饿青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢？
16、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢？
17、海边上不是还泛着白色的浪花吗？
18、我们遇到困难,怎么能退缩呢？
19、说出的话难道可以不算数？
20、难道这不是祖国母亲对我的期望吗？
21、不是自家人,难道就不该互相关心吗？
22、不劳动,连棵花也弄不活,这难道不是真理吗？
23、当农民,难道就不需要文化知识了吗？
24、李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀？
25、你都是老头子了,还订这些东西干什么呀？
26.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
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27.彼得读着这份账单,怎么能不羞愧呢？
28.蜜蜂飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢？
29.这是不是很有趣？
30 .这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
31.马跑得越快,离楚国不就越远了吗？
32.把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗？
33.它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢？
34．对浪费能源的现象,我们怎么能容忍呢？
35.我怎么能忘记老师的关爱呢？
36.春天一到,冰不就化开了吗？
37.你怎么能这样做？
38.别人能办到的事,难道我们就不能办到吗？
39.生活富裕了,难道我们就能铺张浪费了吗？
40、冬天来了,春天还会远吗?
41.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
42.海边上不是还泛着白色的浪花吗?
43.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
44.说出的话难道可以不算数?
45.不好好学习,怎能能取得好成绩呢?
46.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
47.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
48、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?
49、我们怎能忘记老师的谆谆教导?
50、难道打仗就是为了多杀人吗?
51、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口.
52、实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
53、这难道不是天下奇观吗?
54、天上的星星能数得清吗?
二、陈述句改为反问句的方法：
（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不
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会、没有等）.
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会、没有等）改为肯定词（是、能、会、有等）.
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词.
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号（.）改为问号（?）
【例1】：雷锋叔叔是我们学习的榜样.【例2】：我们不能浪费时间.
难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?我们怎么能浪费时间呢?
【陈述句改为反问句练习】
1、这幅画是我们班蔡颖画的.
2、不好好学习,自然不能取得好成绩.
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问
4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征.
5、功课没做完,不能去看电影.
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理.
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动.
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活.
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果.
10、我们不能被困难吓倒.
11、如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成.
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游鉴了长城,我受到了教育。
21、我们没有近道,和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
23、人的身躯不能从狗洞子里爬出来。
24、十年树木,百年树人.老师的教育之恩,我们终身难忘.
25、千难万险不能阻挡我们前进的步伐.
26、我们永远不会忘记这比山还高比海还深的情谊.
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27、巍峨高山是英雄坚强不屈的精神象征.
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