揠苗助长PPT教学课件1

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2024版年度最新文言文《揠苗助长》ppt课件

2024版年度最新文言文《揠苗助长》ppt课件

最新文言文《揠苗助长》ppt课件目录•引言•文本解读与赏析•人物形象分析•寓言故事内涵挖掘•艺术手法鉴赏•跨文化对比与拓展•思考与讨论引言课件背景与目的背景随着教育信息化的推进,PPT课件已成为课堂教学的重要辅助工具。

本次课件针对初中文言文《揠苗助长》进行设计与制作,旨在帮助学生更好地理解与掌握课文内容。

目的通过PPT课件的展示,使学生能够更加直观地了解《揠苗助长》的故事情节、人物形象及寓意,提高学生的阅读能力和文学素养。

《揠苗助长》是一篇寓言故事,选自《孟子·公孙丑上》。

该故事以生动的情节和深刻的寓意,阐述了违反事物发展规律、急于求成的危害。

寓意:这个故事告诉人们,违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。

同时,也提醒人们要尊重自然规律,不要急于求成,要循序渐进地推动事物的发展。

故事内容:宋国有个人担忧他的禾苗不长高,就拔高了禾苗,一天下来十分疲劳地回到家,然后对他的家里人说:“今天太累了!我帮助禾苗长高了!”他儿子快步去到田里查看禾苗的情况,禾苗都已经枯萎了。

《揠苗助长》简介文本解读与赏析原文呈现与注释原文呈现《揠苗助长》原文以简练的文字,生动地描绘了一个农夫急于求成,违反自然规律而导致失败的故事。

注释对原文中的生僻字、难词进行注释,帮助学生理解文意。

如“揠”字,注释为“拔起”。

逐句解读与赏析逐句解读对原文进行逐句解读,分析句子的含义、修辞手法及表达效果。

如“宋人有闵其苗之不长而揠之者”,解读为“宋国有个人担忧他的禾苗不长而去拔高它”。

赏析从文学角度对原文进行赏析,挖掘其深层内涵和艺术价值。

如赏析农夫的愚蠢行为,揭示其背后的社会现象和人性弱点。

主题思想探讨主题思想通过解读和分析,探讨《揠苗助长》所表达的主题思想,即“急于求成,反而坏事”。

现实意义将主题思想与现实生活相结合,阐述其现实意义和启示。

如在教育、工作等领域中,应遵循客观规律,脚踏实地,避免急功近利的行为。

人物形象分析通过描述农夫的穿着、面容和体态,展现出一个朴实、勤劳的农村劳动者形象。

15.《揠苗助长》课件(共15张PPT)

15.《揠苗助长》课件(共15张PPT)


一阅 节读
全 文
宋人/有/闵(mǐn)/其苗之不长/ (zhǎng)而揠(yà)之者,芒芒然/ 归,谓/其人/曰:“今日/病矣!予/助 苗/长/矣!”其子/趋而往/视之,苗则 槁(gǎo)/矣。
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揠苗助长
古时候有个人,希望自己田里的禾 苗长的快点,天天到田边去看。可是, 一天、两天、三天,禾苗好像一点也 没有长高。他就在田边着急的转来转 去,自言自语的说:“我得想个办法 帮他们长。”一天,他终于想到了办 法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一 棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落 山,弄得精疲力尽。当他回到家里时, 一边喘气一边对儿子说:“可把我累 坏了,力气没白费,禾苗都长了一大 截。” 他的儿子不明白是怎么回事, 跑到田里一看,发现禾苗都枯死了。
谢 谢 观 看
文揠
言 文 之
苗 助

01 阅读全文
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02 翻译全文
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03
体会中心
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目 录
CONTENTS

三体 节会
中 心
用一句话概括禾苗长的 慢,于是把禾苗拔高,最终禾 苗都枯死了的事。
要遵循事物的发展规律,不 能急于求成,走“捷径”只会 适得其反。

寓言二则《揠苗助长》课件(共35张PPT)

寓言二则《揠苗助长》课件(共35张PPT)

他回到家里,一边喘气一边说:
今天可把我累坏了!力 气总算没白费,禾苗都长高 了一大截。
种田人虽然 很累 ,但是却感到 很开心 。
chuǎn

jié

喘气
识字巧方法
喘息 一口咬掉前端
截断 截开
识字巧方法
土戈包住



截 焦
他的儿子不明白是怎 么回事,第二天跑到田里 一看,禾苗都枯死了。
说说禾苗为什么会枯死?

结构:半包围结构 音序:P 部首:疒 组词:疲劳 疲倦 造句:她日复一日的劳作着,从来
不知道疲倦。
弯着腰,弓着背, 一直蹲在田里,腿都麻 了,满头大汗,汗流浃 背,腰酸背痛。
再读句子,思考:他为什么拔得这么累?
一直:意思是一停都不停。联系课文算一 算,他大概拔了几个小时?在这六七个小时, 他可能会遇到哪些困难?齐读这个句子,读出 他认真又劳累的样子。
亡羊补牢——羊丢失后把羊圈修补结 实。寓意是犯了错误应及时改正,以减少 损失。
揠苗助长——人为地把禾苗拔高,妄 想它生长。寓意是做事违反自然规律,必 然会适得其反。
读一读,说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
起因 揠苗助长 经过
结果
巴望禾苗快长 往高里拔 全枯死了
急于求成 反而坏事
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长” 两个成语的意思。
朗读指导:《亡羊补牢》通过人物的语言、 动作,表现了人物的心理变化过程,要通过朗读 体会人物的心理。《揠苗助长》表现了种田人揠 苗前后的心情,要通过朗读表现出这种心情变化。

《揠苗助长》课件PPT

《揠苗助长》课件PPT

04
故事的教育意义
对孩子的教育启示
01
尊重自然规律
故事中的农夫违反了禾苗生长的自然规律,急于求成,反而导致禾苗死
亡。这启示孩子们要尊重自然规律,不要盲目追求短期效果,要有耐心
和恒心。
02
踏实努力
故事中的农夫想要通过揠苗的方式让禾苗快速生长,但最终失败了。这
告诉孩子们要踏实努力,一步一个脚印地取得进步,不要寄希望于走捷
05
故事的影响与传承
《揠苗助长》在文学中的地位
经典寓言故事
《揠苗助长》是中国古代文学中 的经典寓言故事之一,具有很高
的文学价值和教育意义。
深刻寓意
故事所蕴含的道理深刻而富有哲 理,成为人们思考和领悟人生道
理的重要载体。
传承千年
自古代以来,《揠苗助长》一直 被广泛传承和传播,对中国文化
和教育产生了深远的影响。
这个故事实际上是告诫人们,任何 事物都有其自然生长的规律,不能 强行改变,否则只会适得其反。
寓言特点
以生动的故事形式传达深奥的道理, 让人在娱乐中受到教育。
寓言与现实生活的联系
生活中的“揠苗助长”
人们在生活中经常犯类似的错误,例 如过度训练孩子、逼迫员工加班等, 这些行为都忽略了事物的自然发展规 律。
寓言的传承与发展
传统寓言的传播
《揠苗助长》作为传统寓言故事,通过口耳相传、书籍记载等方 式传播至全国各地。
现代寓言的创新
随着时代的发展,现代作家和艺术家在传承的基础上对《揠苗助长》 进行了创新和发展,赋予其新的时代内涵。
教育意义
无论是古代还是现代,《揠苗助长》始终具有深刻的教育意义,引 导人们正确认识和处理生活中的各种问题。
02

2024《揠苗助长》课件PPT完美版

2024《揠苗助长》课件PPT完美版

完美版•故事背景与寓意•主要人物形象分析•故事情节深入解读•寓言故事中的智慧与哲理目•跨文化对比:东西方寓言故事异同•语言特色及修辞手法赏析录故事背景与寓意故事来源及作者简介故事来源作者简介故事情节梳理揠苗助长农夫心急农夫想出了一个“好”办法,把禾苗一棵一棵往高里拔,从中午一直忙到太阳落山,弄得精疲力尽。

禾苗枯死寓意与启示尊重自然规律禾苗的生长有其自然规律,强行拔高只会适得其反。

这告诉我们,做事情要遵循客观规律,不可急于求成。

踏实做事农夫想要禾苗快速长高,却采用了错误的方法。

这启示我们,要脚踏实地、一步一个脚印地去做事情,不能投机取巧。

正确面对挫折当农夫看到枯死的禾苗时,一定非常失望和沮丧。

但这也是一个教训,让我们学会在面对挫折时保持冷静和反思。

工作与事业在工作和事业中,我们要保持耐心和毅力,不要期望一蹴而就的成功,而是要通过不断努力和积累经验来实现目标。

教育孩子在教育孩子的过程中,家长不能急于求成,要尊重孩子的成长规律,给予适当的引导和支持。

人际交往在人际交往中,我们要尊重他人的个性和差异,不要试图强行改变他人,而是要以包容和理解的态度去沟通和交流。

现实生活中的应用主要人物形象分析农夫形象特点勤劳而急于求成缺乏知识与经验朴实而可爱邻居角色定位旁观者与智者对比与反衬人物性格对比与塑造农夫与邻居的性格对比人物塑造的手法情感表达与传递农夫的情感变化01邻居的情感态度02情感传递的方式03故事情节深入解读农夫揠苗原因探究描述了农夫拔苗的动作、神态以及心理变化。

运用了夸张、比喻等修辞手法,增强了故事的生动性和形象性。

农夫选择了将禾苗往上拔的方式来“帮助”它们生长。

揠苗过程描述及技巧运用结果呈现与反思结果禾苗都枯萎了,农夫的愿望落空。

通过对比呈现农夫期望与现实结果的巨大反差。

引导读者反思违背自然规律的行为所带来的后果。

农夫决定揠苗助长是故事的转折点。

此转折点前后,故事情节发生了明显的变化。

农夫的性格、行为以及与自然的关系都在转折点后得到了深刻的揭示。

《揠苗助长》ppt公开课(共15张ppt)

《揠苗助长》ppt公开课(共15张ppt)
人教版语文二年级下册
12.
篇/章/条
一个故事 一首诗 一篇小说
一篇文章 一封信 一本书
巴望 焦急 转来转去 喘气 白费 自言自语 总算 一大截 筋疲力尽
• 这个人为什么“揠苗”?
盼望、希望、 期望
古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,
天天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗好 像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去,自
当肚子饿的咕咕叫时,农夫在田里——
当农夫汗流满面时,他还在田里——
他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累 坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。”
禾苗真的长高了吗?
这首咏史抒怀诗,借对赤壁之战的评述来抒发诗人的自负感慨,吐露壮志未酬、报国无门的抑郁不平,也告诫统治者不要寄希望于偶然的侥幸。
潜滋暗长:暗暗地生长。滋,生长。
2.交头接耳:彼此在耳朵边低声说话。
(2)运用议论手法隐含作者独特的见解,蕴含机遇造人的哲理,表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪,以小见大,借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句:东风不与周郎便,
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
铜雀春深锁二乔。
1.巧妙绝伦:形容技艺极其精巧,没有能比得了的。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。”
他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田 里一看,禾苗都枯死了。
瓜熟蒂落、水到渠成;
拔苗助长、徒劳无功。
跳皮筋
筋头巴脑
筋斗云
疲劳 疲惫
人教版语文二年级下册
谢 谢!
言自语地说:“我得想个办法帮它们长。”
禾苗好像一点儿也没有长高。 实际上是在慢慢长高,只
禾苗一点儿也没有长高。

揠苗助长PPT课件

揠苗助长PPT课件

减轻压力
通过运动、音乐、阅读等方式,帮助 孩子减轻压力,缓解焦虑、紧张等负 面情绪。
沟通技巧
与孩子进行良好的沟通,了解他们的 想法和感受,尊重他们的选择和决定, 避免强制性的要求和期望。
06
如何避免揠苗助长
尊重客观规律,循序渐进
遵循学习规律
按照学生的认知发展规律和学科知识的逻辑顺序进行教学,不随意 加快进度或提高难度。
04
揠苗助长在社会中的表现
社会中的浮躁现象
追求速成
01
许多人渴望迅速成功,不愿意付出时间和努力,希望通过捷径
达到目的。
盲目跟风
02
在社会热点和流行趋势的推动下,人们容易盲目跟风,忽视自
身条件和实际需求。
注重表面
03
过分关注外在形象和表面成果,忽视内在品质和实质性进步。
对社会进步的影响
阻碍创新
揠苗助长的心态导致人们急于求成,不愿意深入思考和探索,从 而限制了创新思维的发展。
未来教育的趋势与挑战
多元化评价
采用多种评价方式,全面衡量 学生的能力和素质。
教育公平的挑战
如何保障所有学生都能享受到 优质的教育资源,实现教育公 平。
个性化教育
尊重学生的个体差异,提供定 制化的教育方案。
教育科技的应用
利用现代科技手段,提高教育 效率和质量。
教师角色的转变
教师需要不断更新教育观念和 教学技能,适应未来教育的需 求。
期望与现实差距
人们往往对他人或自己抱有某种期望,当这种期望与现实产生 差距时,会产生焦虑、失落等负面情绪。
对个人成长的影响
自信心受挫
揠苗助长式的教育方式可能导致孩子自信心受挫,因为过 高的期望和要求可能让孩子感到自己无法达到父母的期望, 从而对自己的能力产生怀疑。

部编《揠苗助长》教学课件1

部编《揠苗助长》教学课件1

二年级下册语文课件- 寓言二则揠苗助长 人教部编版(共20张PPT)[1]
课文解读
盼望、希望
他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天 到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾 苗好像一点儿也没有长高。
二年级下册语文课件- 寓言二则揠苗助长 人教部编版(共20张PPT)[1]
二年级下册语文课件- 寓言二则揠苗助长 人教部编版(共20张PPT)[1]
一大截
二 【年 名级 师下 课册 堂】语部文编课版件-揠苗寓助言长二-则精揠品苗教助学长PPT1 人 标教 准部 课编件版推(荐共20张PPT)[1]
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图上这个种地的人在干什么?
二 【年 名级 师下 课册 堂】语部文编课版件-揠苗寓助言长二-则精揠品苗教助学长PPT1 人 标教 准部 课编件版推(荐共20张PPT)[1]
这个人最后想出了什么办法帮助禾苗长高? 一天,他终于想出了办法,就急忙跑
到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中 午一直忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。
【名师课堂】部编版揠苗助长-精品教 学PPT1 标准课 件推荐
二 【年பைடு நூலகம்名级 师下 课册 堂】语部文编课版件-揠苗寓助言长二-则精揠品苗教助学长PPT1 人 标教 准部 课编件版推(荐共20张PPT)[1]
状元成才路 状元成才路
jiāo
焦急
chuǎn
喘气状元成才路
jīn pí
筋疲力尽 状元成才路
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纳闷
他的儿子 不明白是 怎么回事, 第二天跑 到田里一
看,
枯死了!
枯死禾了苗!都枯死了。
为什么? 为什么呢?
茎叶
营养 根
泥土
此时,你想对种田人说些 什么呢?
寓意: 做事要符合事物发展规
律,不要急于求成。
联系生活现实
你还能说出哪些我们身边 类似与“揠苗助长”的人和事, 课下同学之间相互交流,下节 课我们分组汇报。
古时候有个人,他巴望 自己田里的禾苗长得快些, 天天到田边去看。可是,一 天,两天,三天,禾苗好像 一点儿也没有长高。他在田 边焦急地转来转去,自言自 语地说:“我得想办法帮它 们长。”
(1)
一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵一 棵往高里拔,从中午一直忙到太 阳落山,弄得筋疲力尽。

1、在公司生产协调会中,在检查、布 置生产 工作的 同时, 必须检 查布置 安全工 作,把 生产和 安全结 合起来 ,坚持 “管生 产必须 管安全 ”的原 则。

2、主持召开每月一次的公司安全领导 小组会 议,检 查和研 究安全 生产工 作情况 ,对存 在的问 题,及 时采取 措施。

3、亲自主持调查、分析本企业发生的 重大伤 亡事故 及制订 防范措 施,做 到“三 不放过 ”。对 造成事 故的责 任者作 出处理 决定。
12 寓言二则 揠苗助长
寓言: 借助一个小
故事来说明一个深 刻道理的文章。
111、2寓寓言两言则之一二: 则
《揠y苗a` 助长》
揠苗助长
我会认
yu`
jiāo
jié
寓焦截
jīn
chuǎn
pí筋喘疲Fra bibliotek我会读
寓言
焦急
一大截 喘气
筋疲力尽
禾苗长得太慢。
古时候有个人,他巴望自 己田里的禾苗长得快些,天天 到田边去看。可是,一天,两 天,三天,禾苗好像一点儿也 没有长高。他在田边焦急地转 来转去,自言自语地说:“我 得想办法帮它们长。”

6、领导重视:指本项目部安全第一责 任人、 分管安 全领导 和其它 领导负 有综合 治理责 任的, 认真履 行安全 生产管 理职责 ,完成 各自安 全生产 工作任 务

7 、吃剩食物隔夜应放入冰箱储存, 再次出 售时要 重新煮 透。冰 箱内储 存的食 品要生 熟分开 ,防止 交叉污 染。冰 箱要定 期清洗 、保持 内部清 洁。

4、加强公司人员的安全思想教育,及 时总结 表彰, 交流推 广先进 经验, 定期向 公司干 部职工 报告安 全生产 、劳动 保护的 情况, 听取职 工的意 见,建 议。

5 、为切实落实本项目部各项安全制 度、规 程,确 保安全 管理目 标的有 效完成 ,安全 管理目 标实现 的要求 主要体 现在以 下三个 方面
(2)
精神疲乏,气力用尽。形容精神 和身体极度疲劳。
一天,他终于想出了办法, 就急忙跑到田里,把禾苗一棵一 棵往高里拔,从中午一直忙到太 阳落山,弄得筋疲力尽。
(2)
一棵一棵往高里拔
农夫看着禾苗长高了,心情 怎么样?
他回到家里,一边喘气 一边说:“今天可把我累坏 了!力气总算没白费,禾苗 都长高了一大截。”
古时候有个人,他巴望自 己田里的禾苗长得快些,天 天到田边去看。可是,一天, 两天,三天,禾苗好像一点 儿也没有长高。他在田边焦 急地转来转去,自言自语地 说:“我得想办法帮它们长。”
他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
甲骨文:(隹,鸟) (火,烤),表示烧 烤鸟雀。
造字本义:动词,用 柴薪烤熟鸟兽。
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