最新岭南版美术五年级下册 版画的艺术特点
五年级下册美术教案-3浩气长存∣岭南版
五年级下册美术教案-3浩气长存∣岭南版教学目标：1. 让学生了解岭南版画的历史背景和艺术特点，培养学生的艺术鉴赏能力。
2. 引导学生掌握版画的制作方法，培养学生的动手操作能力和创造力。
3. 培养学生对美术作品的审美情趣，提高学生的审美素养。
教学重点：1. 岭南版画的历史背景和艺术特点。
2. 版画的制作方法。
教学难点：1. 版画的制作技巧。
2. 学生对美术作品的审美情趣的培养。
教学准备：1. 教师准备：岭南版画作品图片、版画制作工具和材料。
2. 学生准备：铅笔、橡皮、颜料、画纸等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过展示岭南版画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这些作品是如何制作出来的吗？”2. 学生回答后，教师总结：“这些作品是通过版画制作出来的，今天我们就来学习岭南版画的历史背景和制作方法。
”二、新课导入（10分钟）1. 教师简要介绍岭南版画的历史背景和艺术特点。
2. 教师演示版画的制作方法，并引导学生注意制作过程中的注意事项。
三、学生实践（15分钟）1. 学生根据教师的要求，选择合适的题材进行版画创作。
2. 教师巡回指导，及时纠正学生在制作过程中出现的问题。
四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将完成的版画作品展示给大家，并分享创作心得。
2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励，并提出改进意见。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的学习内容，强调岭南版画的历史背景和艺术特点。
2. 教师提醒学生在日常生活中多观察、多思考，提高自己的审美能力。
教学反思：本节课通过学习岭南版画的历史背景和制作方法，培养了学生的艺术鉴赏能力和动手操作能力。
在课堂实践中，学生积极参与，创作出了具有个人特色的版画作品。
但在教学过程中，部分学生对版画的制作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果，学生对于美术作品的审美情趣得到了提高。
需要重点关注的细节是“教学过程”部分。
五年级美术教案(下)(岭南)(表格)
五年级美术教案(下)(岭南)(表格)章节一：岭南建筑的特点与描绘【教学目标】1. 让学生了解岭南建筑的特点，如骑楼、灰塑、蚝壳墙等。
2. 培养学生用绘画的方式表现岭南建筑的能力。
【教学重点】1. 岭南建筑的特点。
2. 绘画技巧的运用。
【教学难点】1. 岭南建筑特有的装饰元素的描绘。
2. 画面构图与色彩搭配。
【教学准备】1. 岭南建筑的图片资料。
2. 绘画材料。
【教学过程】1. 展示岭南建筑的图片，引导学生观察其特点。
2. 讲解岭南建筑的装饰元素及其描绘方法。
3. 学生绘画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示，相互评价。
章节二：岭南园林的布局与描绘【教学目标】1. 让学生了解岭南园林的布局特点，如庭院、亭台楼阁、假山等。
2. 培养学生用绘画的方式表现岭南园林的能力。
【教学重点】1. 岭南园林的布局特点。
2. 绘画技巧的运用。
【教学难点】1. 岭南园林中景物的描绘。
2. 画面构图与色彩搭配。
【教学准备】1. 岭南园林的图片资料。
2. 绘画材料。
【教学过程】1. 展示岭南园林的图片，引导学生观察其布局特点。
2. 讲解岭南园林中景物的描绘方法。
3. 学生绘画练习，教师巡回指导。
4. 作品展示，相互评价。
章节三：岭南木雕艺术的认识与创作【教学目标】1. 让学生了解岭南木雕艺术的特点，如题材、雕刻技法等。
2. 培养学生用木雕的方式创作岭南木雕作品。
【教学重点】1. 岭南木雕艺术的特点。
2. 木雕技巧的运用。
【教学难点】1. 岭南木雕特有的雕刻技法的掌握。
2. 创作构思与表现。
【教学准备】1. 岭南木雕作品的图片资料。
2. 木雕材料与工具。
【教学过程】1. 展示岭南木雕作品的图片，引导学生了解其特点。
2. 讲解岭南木雕的雕刻技法。
3. 学生木雕创作练习，教师巡回指导。
4. 作品展示，相互评价。
章节四：岭南剪纸艺术的认识与创作【教学目标】1. 让学生了解岭南剪纸艺术的特点，如题材、剪纸技法等。
2. 培养学生用剪纸的方式创作岭南剪纸作品。
版画的特点
浅谈版画及其特点通过对版画艺术的深入学习，对其有了更全面的了解。
版画是绘画的一种，也是中国绘画的一个重要的门类，是以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后印刷出来的图画。
按使用材料可将版画分为木版画、石版画、铜版画、瓷板画和纸板画，丝网版画等；按颜色可以分为黑白版画、单色版画、套色版画等；按制作方法可以分为凹版、凸版、平版、孔版和综合版等。
下面我将对所熟悉的木版画、铜版画和丝网版画的特点分别进行阐述。
木版画，不仅历史久，数量大，而且形式多样。
在近代印刷术兴起之前，它是唯一可藉雕版刷印大量复制的艺术传播形式；在有了近代印刷甚至现代印刷之后，木版画的社会职能虽然明显地缩小了，但是并没有完全退出历史舞台，仍以其特有的魅力流传于世。
木版画俗称木刻，源于我国古代。
雕版印刷书籍中的插图，是版画家族中最古老，也是最有代表性的一支。
审视一件具体的作品，尽管都是体现民族的基础，但就其艺术、技术的表现而言，仍然有高下、粗精、巨细之分，而在人民感情的表露上，却往往是加工越少的，甚至是表面粗糙的，越能看出其真情美意。
木版画最主要的艺术特点就是：刀法刚劲有力，黑白相间的节奏，使作品极有力度。
同时尽可能利用对象的本色，显出木味；巧妙利用“留黑”手法，对刻画的形体作特殊处理，获得版画特有的艺术效果；发挥刻版水印的特性，让大块阳刻产生强烈的艺术效果；通过巧妙构图，以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题风格。
版画的发展始终与刻书业密切相关，宋元时代的中心在福建的建安和浙江的杭州，在明代的时候则转移到南京和北京。
但是真正使得版画发展进入一个新阶段的是徽派版画的兴起。
明代版画不仅用作书籍插图，而且也用于画家传授画法的“画谱”、文人雅士的“笺纸”、制墨名家的“墨谱”，以及民间娱乐用的酒排。
古代套色版画的出现，已知最早的是明刻的《萝轩变古笺谱》，但影响最大的却是刊刻于1633年的《十竹斋画谱》和刊刻于1644年的《十竹斋笺谱》，它们的作者是明代的出版家、书画家胡正言。
五年级下美术教案-浩气长存-岭南版
五年级下美术教案-浩气长存-岭南版一、教学目标1. 让学生了解“浩气长存”这一主题的历史背景和文化内涵，培养学生的爱国主义情怀。
2. 引导学生欣赏岭南版画的艺术特点，提高学生的审美能力。
3. 培养学生运用版画技巧创作作品的能力，发展学生的创新思维和动手能力。
二、教学内容1. “浩气长存”主题的历史背景和文化内涵。
2. 岭南版画的艺术特点及表现手法。
3. 版画创作的基本技巧。
三、教学重点与难点1. 教学重点：岭南版画的艺术特点及表现手法，版画创作的基本技巧。
2. 教学难点：如何引导学生将“浩气长存”的主题融入版画创作中，发展学生的创新思维。
四、教学过程1. 导入新课通过讲述“浩气长存”这一主题的历史背景和文化内涵，激发学生的兴趣，导入新课。
2. 新课学习（1）引导学生欣赏岭南版画的艺术特点，分析其表现手法。
（2）讲解版画创作的基本技巧，如刻、印、拓等。
（3）引导学生将“浩气长存”的主题融入版画创作中，发展学生的创新思维。
3. 实践操作学生分组进行版画创作，教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
4. 展示评价学生展示自己的作品，互相评价，教师给予总结性评价，鼓励学生的创新精神。
5. 课堂小结通过本节课的学习，让学生了解“浩气长存”这一主题的历史背景和文化内涵，培养学生的爱国主义情怀。
同时，引导学生欣赏岭南版画的艺术特点，提高学生的审美能力。
培养学生运用版画技巧创作作品的能力，发展学生的创新思维和动手能力。
五、教学反思本节课通过讲述“浩气长存”这一主题的历史背景和文化内涵，激发学生的兴趣，引导学生欣赏岭南版画的艺术特点，培养学生的审美能力。
在实践操作环节，学生能够运用版画技巧创作作品，发展了学生的创新思维和动手能力。
但在教学过程中，部分学生对版画创作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别辅导。
重点关注的细节是“如何引导学生将‘浩气长存’的主题融入版画创作中，发展学生的创新思维”。
在美术教学中，引导学生将特定主题融入创作是培养学生创新思维的重要途径。
岭南版五年级下册美术知识点
五年级美术下册知识点1、中国美术作品中人物的情感表现1.中国美术作品通过服装造型、面部表情、身体动态的特征来表现人物的情感。
2.《流民图》作者蒋兆和，作于1943年，场面浩大，人物众多，真实地再现了日本侵华期间人民遭受空前灾难的悲剧场面，被称为“中国现在绘画史上杰出的现实主义历史画卷”。
作者通过中国画独特的长卷形式和中国画独特的技法（简练概括的线条）来表现人物的情感。
3.《说唱佣》通过雕塑的形式，运用造型的特征来变现人物风趣幽默的情感。
现藏于中国国家博物馆。
作品表现了一位民间的说唱艺人，他一手抱鼓一手举槌，边敲边唱，唱到动人之处，情不自禁地手舞足蹈起来。
作者抓住了最动人的瞬间，将一位乐观向上、诙谐幽默的鼓书艺人变现的十分传神。
2、外国美术作品中人物的情感表现1.外国美术作品主要通过人物造型、动态、表情，运用油画色彩的形式来表现人物的情感。
2.《萨布罗什人写信给土耳其苏丹》作者列宾（俄罗斯）。
3.列宾是俄罗斯是现实主义巡回展览画派的主要代表人物，一生执着于对社会现实与历史事件的描绘。
4. 《加莱义民》罗丹雕塑群5.罗丹是法国著名的雕塑家。
3、浩气长存1、中山陵的建筑特色有中轴线的对称、庄严肃穆、与环境融合。
2、广州黄花岗七十二烈士墓园，是为纪念114月27日(农历三月二十九日)孙中山先生领导的同盟会在“广州起义”(又称黄花岗起义)战役中牺牲的烈士而建的。
正门牌坊以花岗石镌刻孙中山先生题写的“浩气长存”。
中心建筑纪功坊由72块青石垒成，坊上屹立着自由女神像，表达了要为建立自由平等国家而奋斗的革命理想。
3、武昌起义( 北京天安门广场人民英雄纪念碑浮雕)1952傅天仇1911年(农历辛亥年) 10月10日，武昌起义的一声枪响，标志着推翻清王朝的辛亥革命全面爆发。
浮雕生动地表现了这一场震惊中外的革命，所雕人物形体饱满，前呼后应，气势磅礴。
4、广州中山纪念堂建成于1931年，气势雄伟的八角形宫殿式建筑大厅内没有一根柱子，是中国近代建筑跨度最大的会堂。
版画是绘画形式的一种
版画是绘画形式的一种,是用刀子或化学药品等在铜版、锌版、木版等版面上雕刻或蚀刻后印出来的图画.总的来说,版画就是在不同材料的版面上,运用不同工具和手法制版后印刷完成的作品.
版画的艺术特点:
1．尽可能利用对象的本色，显出木味（木刻）。
2．巧妙利用“留黑”手法，对刻画的形体作特殊处理，获得版画特有的艺术效果。
3．发挥刻版水印的特性，让大块阳刻产生强烈的艺术效果。
4．通过巧妙构图，以丰满密集和萧疏简淡等不同风格来衬托表现主题风格。
版画的分类:
按使用材料分为：木版画、石版画、铜版画、锌版画，瓷版画、纸板画，丝网版画，纸版画，石膏版画等。
按颜色可分为:黑白版画、单色版画、套色版画等. 按制作方法分为凹版、凸版、平版、孔版和综合版、电脑版等
以上是我对版画基础知识的一点认识,具体涉及版画多方面的知识还有待我去深入学习.但是作为一名中学美术教师,我觉得要想上好版画课,需要掌握大量关于版画设计与创作的知识.
1.首先要做到熟知版画的艺术特色:对比强烈,造型概括,色彩单纯洗练,尤其具有独特的刀味和木味等.可产生颇具震撼力的艺术效果.
2.详细知晓材料特点,不同制版材料的版画会产生截然不同的效果.例如法国塞尚的石板画<<沐浴>>.与西班牙毕加索的麻胶版画<<电灯
下的静物>>在感官上就有强烈的不同的视觉效果.还有诸如木刻版画铜版画….等等.
3.为了能给学生做好示范,作为一名美术教师还要做到具有娴熟的不同的刀法和多种制作方法.这样才能正确的引导学生完成版画的设计与创作.
总之,我觉得要想上好版画课,不仅注重在教法上的研究,重要的还在于多掌握和多学习版画的知识和制作版画的方法.。
五年级下册美术教学设计-3浩气长存∣岭南版
五年级下册美术教学设计-3浩气长存|岭南版一、教学目标1. 让学生了解浩气长存的精神内涵，培养他们的爱国情怀。
2. 通过观察、分析、实践，使学生对岭南版画有一定的认识和理解。
3. 培养学生的审美情趣，提高他们的绘画技能和创作能力。
二、教学内容1. 浩气长存的精神内涵2. 岭南版画的特点和技法3. 岭南版画的创作步骤三、教学重点与难点1. 教学重点：岭南版画的特点和技法，岭南版画的创作步骤。
2. 教学难点：如何引导学生理解浩气长存的精神内涵，并将其融入自己的创作中。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、岭南版画作品、画纸、颜料、刻刀等。
2. 学具：画纸、颜料、刻刀等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT、视频等方式，让学生了解浩气长存的精神内涵，激发他们的爱国情怀。
2. 新课：讲解岭南版画的特点和技法，让学生对岭南版画有一定的认识和理解。
3. 演示：教师现场演示岭南版画的创作步骤，让学生直观地了解岭南版画的创作过程。
4. 实践：学生分组进行岭南版画的创作，教师巡回指导。
5. 展评：展示学生的作品，进行自评、互评、师评，总结优点和不足，提出改进措施。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调浩气长存的精神内涵和岭南版画的创作技法。
六、板书设计1. 五年级下册美术教学设计-3浩气长存|岭南版2. 内容：岭南版画的特点和技法、岭南版画的创作步骤七、作业设计1. 作业内容：以“浩气长存”为主题，创作一幅岭南版画作品。
2. 要求：运用岭南版画的技法和步骤，表现出浩气长存的精神内涵。
八、课后反思1. 教学目标是否达成：通过学生的作品和课堂表现，评估教学目标是否达成。
2. 教学方法是否恰当：反思教学过程中采用的方法是否恰当，是否有助于学生理解和掌握岭南版画的技法和步骤。
3. 教学效果如何：总结本节课的教学效果，找出优点和不足，为今后的教学提供借鉴和改进的方向。
重点关注的细节：岭南版画的创作步骤岭南版画的创作步骤是本节课的教学重点之一，也是学生掌握岭南版画技法的核心。
岭南五年级美术知识点
岭南五年级美术知识点岭南地区是中国广东省的南部地区，以其独特的地理环境和文化特色而闻名。
岭南美术是中国美术的重要组成部分，具有鲜明的地域特色和历史价值。
对于五年级的美术课程来说，了解岭南美术的知识点对于培养学生的艺术鉴赏能力和创造力具有重要意义。
岭南美术的历史背景岭南美术源远流长，其历史可以追溯到秦汉时期。
岭南地区位于中国的南端，气候温暖湿润，自然景观丰富多样。
这种独特的地理环境为岭南美术的发展提供了丰富的素材和灵感。
从古代的壁画、雕塑到现代的绘画、建筑，岭南美术在不同的历史时期都有所发展和创新。
岭南美术的主要流派和特点岭南美术在发展过程中形成了多个流派，其中最著名的包括岭南画派。
岭南画派的画家们注重写意和表现，他们的作品通常具有强烈的个人风格和地域特色。
岭南画派的代表人物有高剑父、关山月等，他们的作品在国内外享有盛誉。
岭南美术的题材和内容岭南美术的题材广泛，包括自然景观、人物肖像、历史故事等。
岭南地区的自然景观如山水、花鸟、鱼虫等常常成为画家们描绘的对象。
同时，岭南地区的风土人情和历史故事也是岭南美术的重要内容。
通过这些题材，岭南美术展现了岭南地区丰富的文化和历史。
岭南美术的技法和表现手法岭南美术在技法上有着独特的风格。
画家们通常使用细腻的笔触和丰富的色彩来表现作品。
岭南画派的画家们尤其擅长使用水墨和色彩的对比，以及光影的处理，使得作品具有强烈的视觉冲击力。
此外，岭南美术还注重线条的流畅和动感，以及空间的布局和构图。
岭南美术的现代发展随着时代的发展，岭南美术也在不断地吸收新的元素和创新。
现代岭南美术家们在继承传统的基础上，尝试将现代艺术的理念和技术融入到自己的作品中，使得岭南美术更加多元化和国际化。
同时，岭南美术也在教育和文化交流中发挥着越来越重要的作用。
结语通过学习岭南美术的知识点，五年级的学生不仅能够了解岭南地区丰富的文化和艺术，还能够培养自己的艺术鉴赏能力和创造力。
同时，这也有助于学生更好地理解和欣赏中国美术的多样性和独特性。
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版画得艺术特点
版画具有独特得魅力
版画作为一种古老得画种，有着辉煌得历史。
在科学技术，经济文化迅猛发展得当代，仍能保持旺盛得生命力。
版画得平，凹、凸、漏、印痕、印版、复数性等是区别于其他画种所独有得特点，这些特点决定了版画家在创作时，除了考虑绘画得基本因素以外，更要考虑手工印刷和技术技巧等精湛性表达，这类制作上得范畴，使得很多画者创作时注重技术，迷恋技巧、制作工艺，而轻视或不重视作品得精神内涵，意境和内在情感得表达，作品中只体现精湛得制作技术，使得技术和内容不能完美统一，这是令人遗憾得。
创作者应将版画本体语言以最具感染力得形式充分发挥出来，恰如其分地表达艺术家对所处时代、社会、文化得审视和思考，创作出具有精神内涵，文化力量得作品。
版画在历史上经历了由复制到创作两个阶段。
早期版画得画、刻、印者相互分工，刻者只照画稿刻版，称复制版画；后来画刻印都由版画家一人来完成，版画家得以充分发挥自己得艺术创造性，这种版画称创作版画。
中国复制中国版画已有上千年历史，创作版画则起自20世纪30年代，经鲁迅先生提倡，后来取得了巨大发展。
版画作为一种艺术表现形式,是表达人们内在情绪得一种最单纯、最概括、最明快、最强烈得一种绘画表现形式，是一种必须要通过媒介转换而完成得艺术形式，同时也是一门技术性要求极强得画种。
可以说版画艺术形式及其版种、技法得出现与发展始终是与科学技术得发现与发展紧密相连得，蕴含着较深厚得文化内涵，巧妙利用“留黑”手法，对刻画得形体作特殊处理，获得版画特有得艺术效果。
其审美价值也较为显著尽可能利用对象得本色，突显木味。
它本身具有一种稚拙、朴茂得审美范式,现在得版画已经将这种源于民间得审美范式升华到较高得艺术品位与文化层面。
这种具有与大众审美要求得合拍性，进一步明确版
画本身发展得优势逐步形成了，形成艺术与受众得良性循环，更好地推动艺术得发展。
版画得装饰性
随着时代多元化得发展，版画也随之趋于多元得、综合形式得发展，版画得装饰性是其中得一种艺术表现形式。
它以其独特得韵律美，高度概括现实世界，是对自然美得意想化、理想化、又能充分地体现人们得审美意识。
版画具有艺术得一切品质和特征，所不同得是它常常以特有得相辅相成得语言形式，即富有张力得构图、变形夸张得造型、具有装饰意味得象征性色彩及装饰性肌理等,讲述着人类得共同理想。
它是古今版画家所喜爱得艺术形式，特别为中外现代版画家看好，在现代版画作品中大放异彩。
版画得装饰性突出了理性与情绪相调和得语言融合，凸现了新得美学意义，它是用表现情感得造型、色彩、肌理等,按照版画装饰性法则组织画面，来表现情感得艺术表现形式。
装饰艺术专业是从纯绘画专业中分离出来得。
中国得传统艺术一直有很浓得装饰性，只是我们很多人没把装饰和艺术联系在一起。
在张仃等老一辈艺术家得大力倡导之下，装饰艺术迅猛发展，创作意识、观念不断更新，装饰语言也丰富起来了。
在科学技术迅猛发展得今天，装饰改变了传统得工作方式和效率，在发展得潮流当中，不断把装饰艺术推向顶峰。
版画艺术作为艺术得领域，在装饰艺术中扮演了非常重要得角色。
与油画国画相比，版画更突出了自身得工艺特点，版画得制作过程本身就决定它得装饰性。
我们知道装饰艺术与写实绘画得最大区别就是装饰得平面性，版画由于受到制作工艺得限制也决定了它得平面装饰特性，版画语言得提炼与组织必须做到合理、有序、科学，因此无论是黑白构成、图形、画面构成得选择与搭配都含有较强得装饰设计意识。
版画在审美意识、表现形式上与其他画种截然不同得区别。
在审美上版画强调作者主观意识在绘画中得自主地位，强调对美得多元化认识和创造。
主观审美判断和肯定只听从形式美得支配，却不愿受到客观真实性得限制，这同时也是版画制作工艺对其艺术语言得限制。
客观真实、视觉感受固然重要，但不是不能超越
得，它不应限制艺术得想象。
让艺术把我们生活中得感受、经验联系起来，让我们得生活更加丰富多彩。
徐匡得版画《草地诗篇》是一米以上得大幅木刻，是1975年创作得，当时“文化革命”还没结束，人们处于审美饥渴之中，《草地诗篇》一经展出就引起轰动，长久不衰。
30多年过去了，它得生命力犹存，原因是这幅作品能够唤起观众对一个时代得群体记忆，成为时代得象征。
画面：英俊得白马低下头，伏帖地让她在背上写诗。
广阔得天空浮动着白云，辽阔得草地百花争艳，昔日红军走过得草地而今已是一派生机盎然，可以说《草地诗篇》本身就是一首美丽得诗。
《草地诗篇》得成功还在于它得构思，作者创造了一个动人得细节，即马背写诗。
通过这个细节刻画了那一代女青年得风采。
以写实得手法真实、精致、深入地刻画人物和环境，刀刀到位，一丝不苟，将木刻刻到极致，这种版画风格在中外版画作品中极为少见。
版画作为我国美术得一个重要门类，有着辉煌得历史。
版画在中国当代美术史上有突出得贡献。
版画以其独特得魅力受到了人们得喜爱，版画逐渐融入人们得生活当中，在艺术领域中蓬勃发展，在当代艺术中确立了版画非常重要得地位。