秦始皇建立中央集权制度范本.pptx
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秦始皇建立中央集权的措施PPT优秀课件9
你知道了吗?
1、秦王嬴政灭六国，完成统一，建立了第一
个统一多民族的 中央集权 国家—— 秦 朝。
2、陈胜、吴广 起义是第一次大规模农民战争。
3、 “皇帝”称号开始于秦王嬴政 ，他在地
方上建立郡县制
。
4、秦始皇 统一了车轨、文字、货币、度量衡；
为抵御匈奴修筑 长城 。
巩固练习：
1．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制”这里的 “秦政制”主要指的是（ ） B A．郡县制 B．中央集权制
前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰 68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚 69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然；……——
后又出现隶书
文化传播和发展 。
为抵御匈奴筑 长城 。
（西起 临洮 ，
东至 辽东 ）
秦行政机构示意图
P24、一
皇帝
中 央
中
太尉 丞相 御史大夫
央
（军事）
（政事） （监察百官）
集
权
郡守
地
方
县令
比一比
“封建亲戚，以藩屏周”
秦：中央集权
郡守
县令
秦：郡县制 （朝廷任免） 西周：分封制 （血缘亲疏）
作用（影响）：
17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。
18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。
第2课秦始皇建立中央集权制度PPT优秀课件
依据材料，说一说皇帝制度的特点
和本质是什么？
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15
（2）特点:
皇位世袭、皇帝独尊、皇权至上
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（3）本质: 君主专制即皇帝是国家政权 的主宰和权力中心。
有一天，秦始皇到梁山宫，从山上看见丞 相车骑多，认为不是好事。宫中有人将此事告 诉丞相，丞相随即减少车骑。始皇大怒：“你 们有人泄露了朕的话但没人敢承认”。于是下 诏逮捕当时在场者，并全部杀掉。
2
秦能兼并六国， 完成统一的原因有哪些？
1.经济基础：经济发展要求实现全国统一； 2.人心所向：人民渴望统一； 3.政治基础：兼并战争实现了局部统一； 4.理论基础：韩非子建立专制主义中央集权制的理论； 5.民族融合：春秋战国以来各族人民的初步融合； 6.嬴政的雄才大略；如搜罗人才，部署统一的策略 7.秦国通过商鞅变法，实力强大。
制，按亩纳税等。规范社
会经济活动，重农抑商， 《秦律》在当时社 维护封建秩序。 会起到什么作用？
《秦律》体现地主阶级意志，对后世封建律令
制定产生影响。
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统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
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修驰道 2021/6/3
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统一货币
齐 楚燕韩赵魏秦
✓
圆形方孔钱
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7
名词解释
专制主义：
指中央的决策方式，是与民主制度相对立的 概念，体现在帝位终身制和皇位世袭制上，其主 要特征是皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于 一身； 中央集权：
指中央与地方的关系，是相对地方分权而言
的，其特点是地方在政治、经济、军事方面没有
独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受
秦始皇建立中央集权的措施ppt6
*
经济上：１、统一货币 文化上： 统一文字
２、统一度量衡 3、车同轨
思想上：焚书坑儒 民族关系上：1、北拒匈奴修长城
2、南统越族开灵渠
公元前二二一 , 秦王嬴政大统一; 定都咸阳称皇帝, 建立中央集权制。 中央丞相和太尉, 御史大夫辅皇帝; 地方推行郡县制， 三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
51、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 52、如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。 53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。 54、好好管教自己，不要管别人。 55、人的一生没有一帆风顺的坦途。当你面对失败而优柔寡断，当动摇自信而怨天尤人，当你错失机遇而自暴自弃的时候你是否会思考：我的自信心呢？其实，自信心就在我们的心中。 56、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。 57、暗自伤心，不如立即行动。 58、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 59、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 60、成功的关键在于相信自己有成功的能力。 61、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。 62、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 63、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会，越努力，越幸运。 64、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。 65、生活不是林黛玉，不会因为忧伤而风情万种。 66、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 67、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 68、时间是治疗心灵创伤的大师，但绝不是解决问题的高手。 69、去做你害怕的事，害怕自然就会消失。——罗夫· 华多· 爱默生 70、伟人与常人最大的差别就在于珍惜时间。 71、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯 72、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处，忌妒别人，也不可能减少别人的成就。 73、虽然我们无法改变人生，但可以改变人生观。虽然我们无法改变环境，但我们可以改变心境。 74、你把周围的人看作魔鬼，你就生活在地狱；你把周围的人看作天使，你就生活在天堂。 75、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？ 76、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 77、命好不如习惯好。养成好习惯，一辈子受用不尽。 78、人是可以快乐地生活的，只是我们自己选择了复杂，选择了叹息！ 79、最困难的时候，就是距离成功不远了。 80、智者用无上心智和双手为自己开辟独有的天空，搭建生命的舞台。 81、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 82、如果我们有着快乐的思想，我们就会快乐；如果我们有着凄惨的思想，我们就会凄惨。 83、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 84、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。 85、失败是坚忍的最后考验。——俾斯麦 86、凡事不要说“我不会”或“不可能”，因为你根本还没有去做！ 87、只要下定决心克服恐惧，便几乎能克服任何恐惧。因为，请记住，除了在脑海中，恐惧无处藏身。——戴尔· 卡耐基 88、世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。 89、成名每在穷苦日，败事多因得意时。 90、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 91、宁愿做过了后悔，也不要错过了后悔。 92、从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 93、当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。 94、人生是一条没有回程的单行线，上帝不会给你一张返程的票。 95、成功的关键在于我们对失败的反应。 96、害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔· 卡耐基 97、我们心中的恐惧，永远比真正的危险巨大的多。 98、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 99、两个人共尝一个痛苦只有半个痛苦，两个人共享一个欢乐却有两个欢乐。 100、时光不回头，当下最重要。
秦始皇建立中央集权的措施PPT课件12 北师大版
目的：加强思想统治
危害：摧残了思想文化
10、材料：“田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”
———《说文解字》 请回答： （1）上述材料反映了秦朝统一前怎样的社会情况？
（秦统一前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度 不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形也不一 样。 （2）针对上述情况，秦始皇统一全国后，采取了什么措施？ 统一了度量衡；车同轨，书同文；修驰道。
秦始皇巩固统一、加强封建统治 的措施：
政治：“废分封，立郡县” （秦朝中央集权制度的内容） 经济文化：“车同轨，书同文” （1) 统一轮距 （2）统一文字 （3）统一货币 (4) 统一度量衡
军事：御匈奴，筑长城
思想： 焚书坑儒
巩固练习：
1．秦统一后规定在全国范围内统 一使用的货币是（D ） A．刀形币 B. 蚁鼻钱 C．铲形币 D. 圆形方孔钱 2．秦长城的起止点是（ A ） A．西起临洮，东到辽东 B. 西起辽东，东到临洮 C．西起长平，东到临挑 D．西起临洮，东到长平
大地在我脚下 国计掌於手中 那个再敢多说话 夷平六国是谁 那个统一称霸 谁人战绩高过孤家 高高在上 诸君看吧 朕之江山美好如画 登山踏雾 指天笑骂 舍我谁堪跨 秦始皇 人在此 夺了万世潇洒 顽石刻 存汗青 传颂我如何叱吒
秦始皇
北至长城
西 到 陇 西
秦朝疆域
面对空前辽阔的疆域，秦始皇应该采 取怎样的措施来统治这个国家呢？
7．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制” B 这里的“秦政制”主要指的是什么（ A．郡县制 B．中央集权制 C．分封制 D．封建等级制
8.秦始皇为了政令推行文化交流，规定以 哪种文字作为标准，颁行天下（C ） Ａ 隶书 Ｂ楷书 Ｃ小篆 Ｄ大篆
秦始皇建立中央集权的措施ppt3 北师大版
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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件
第14课
秦始皇建立中央集权的措施
读图，想想看
他是谁？他建立的赫赫有名 的秦朝是一个怎样的国家？ 如果你是当年的他，在一统 天下之后将如何管理好国 家？请谈谈你的设想？
预习 你能查找出哪些图片与文字，说明当年秦始皇采取了 哪些措施，来巩固统治的？
一、“废分封，立郡县” 1.秦朝的中央集权制的内容 至高无上的皇帝制 总揽一切军政大权
秦始皇建立中央集权的措施PPT课件名 北师大版优秀课件
加 政治方面 强
废分封，立郡县
中 央
经济文化方面 车同轨，书同文
集
权
思想方面 焚书坑儒
的
措
军事方面 御匈奴，筑长城
施
想一想:
我国幅员辽阔,方 言很多.如果没有统 一的文字,将会出现 什么状况?
经济文化方面
车辆
文 字
货 币
度 量
衡
1、国家的政令无法统一。 2、文化的传播和发展受到阻碍。 3、各地区的人们交流困难或无法交流。
设计者:胡忠岭
内蒙古牙克石市林业四中
秦始皇视频
秦朝行政系统简表
皇帝御Leabharlann 太丞史尉
相
大
夫
郡守
县令
中央集权制度
秦统一中国后，秦始皇根据战国时期著名 思想家韩非子的理论，建立起一套完整的 封建专制制度。在这一制度下，皇帝总揽 国家的一切军政大权。下设中央政府，除 一般大家熟悉的丞相、御史大夫、太尉等 官职外，还有将军、廷尉、治粟内史、少 府、博士等官，他们都由皇帝直接任免。
国家大事由皇帝交给大臣们讨论，叫“廷 议”，最后由皇帝裁决。皇帝的命令必须 绝对服从和执行。
中央集权制度
地方政府设郡县，郡有郡守，掌 一郡政事，县有县令，掌一县政 事。郡县的主要官吏都由皇帝直 接任免。这样，皇帝把国家的政 治、军事、经济等大权都集中在 自己一个人手中，确立了至高无 上的皇权，并把地方上的权力也 集中到了中央。
焚书坑儒视频
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
秦始皇建立中央集权的措施PPT优秀课件17 北师大版
二、说一说分封制与郡县制有什么不同？
分封制是以血缘关系为纽带，官职是世袭的
郡县制不是以血缘关系为纽带的，其官吏是
由皇帝直接任免的
谢谢大家！ 再见！
激励学生学习的名言警句 51关于学习或励志的名言警句
关于读书的名人名言50条 我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄 知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强 学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘 欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况 学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅 热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基 我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基 书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根 读书对于智慧，也象体操对于身体一样。 ---艾迪生[英国作家] 当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友；当我们再一次读这本书的时候，仿佛又和老朋友重逢。 ---伏尔泰 理想的书籍，是智慧的钥匙。 ---列・托尔斯泰 书是人类进步的阶梯。 ---高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果
秦始皇建立中央集权的措施PPT课件20
骁勇善战的匈奴勇士
辽 东
临 洮
---------------------------------------政治：建立中央集权制度。 1、确立至高无上的皇权 2、中央设三公 3、地方设郡县 经济文化： 1、车同轨 2、统一货币 3、统一度量衡 4、统一文字 思想：焚书坑儒
总结：秦始皇巩固统一的措施看图讨论源自漫画反映了怎样的社会 现象？
二、经济文化方面措施:
1、统一道路：拆路障，统一车辆形 制
2、统一货币： 3、统一度量衡 4、统一文字
统一货币
圆 形 方 孔 钱
☆
度 量
统一
衡
度---计算物品长度的单位。秦一尺约今23.1cm
量---测量物品容积的单位。秦一升约今202ml
军事：修筑长城，抵御匈奴
废除分封立郡县， 中央集权秦朝创， 车辆同轨书同文， 统一货币度量衡， 修建长城退匈奴， 临洮辽东万里长， 焚书坑儒钳思想， 心中无仁必灭亡。
感谢聆听，再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的，失去的恋情总是让人难忘的，失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明自己，不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的，我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了，好累，好累，于是我便爱上了寂静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义；只有贡献，方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 21、追求让人充实，分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 26、没有退路的时候，正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情，只有糟糕的心情。 28、不为外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机，收到我的祝福，忘掉所有烦恼，你会幸福每秒，对着镜子笑笑，从此开心到老，想想明天美好，相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。
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（2）秦始皇为什么对丞相车骑多少如此在意？
因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政 务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活 动，是为了防止相权威胁皇权。
（3）这则故事反映出什么问题？
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细， 皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性； ④秦律严苛、残酷
即时巩固
2. 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但 只是虚设其位，并未任命任何人担任， 他这一做法的主要目的是
它反映了秦律的严酷； 法律严苛，是秦朝统治的一个突 出特点。
统一文字：
以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书
齐 楚燕韩赵魏秦
统一货币 统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一车轨
三、中央集权制度的建立
4.影响
A．对秦朝： 政治上，有利于国家统一； 经济上，有利于封建经济的发展； 但秦的暴政造成人民处境恶化； B．对后世：为历代王朝所沿用，成为中
县
县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安）
三老（教化）
有秩啬乡、 夫 （ 司 法 赋里 税）
游徼（治安）
材料解析
(1)王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？ 他们的理由是什么？
王绾主张实行分封制，理由是天下初定 且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领 地区，能够巩固帝国的统治； 李斯主张实行郡县制，理由是分封制容 易导致中央与地方分权的斗争。
官员产生方式 世袭产生 皇帝任命
划分标准
血缘
地域
影响
易形成分裂 加强中央对
割据
地方的控制
三、中央集权制度的建立
A.政治上，颁布秦律
3.其他 制度
B.文化上，统一文字
C.经济上，统一货币和度量衡， 修驰道
合作探究3 “囹圄成市”、“赭（zhe）衣遮道”
（或“赭衣塞路”）,这两个成语反映 了秦朝统治的什么特点?
百官之首 帮助皇帝 处理全国
政事 副丞相
执掌群臣奏章, 下达皇帝诏令,
监察百官
御史大夫
丞相
太尉
关系： 各司其 职、相 互牵制
三公
少府
治粟内史
宗正 典客 廷尉 太仆 卫尉 郎中令 奉常
诸卿
案例分析
思考：(1）你认为谁最有可能向丞相告密？
有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马， 皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。
齐
秦
魏
韩
楚
秦的统一条件:
主观条件：秦经过商鞅变法，具有完成统一 的实力；
客观条件:结束诸侯割据局面,完成封建国家 的统一,是历史发展的必然趋势.
想一想
春秋争霸、 战国七雄局面的出现 给秦朝带来的教训是：
王室衰微 应加强中央权力 ?
诸侯争霸
应限制地方权力
?
二.皇帝制度
1.目的：适应新形势
2.内容 ：A.改变自己的称号，确立君权； B.自称始皇帝，子孙世代相袭； C.只有皇帝才有某些称呼；
内容梗概
一、秦的形成 二、皇帝制度（君主专制） 三、中央集权制度的建立（三公九
卿制、郡县制、其他制度） 四、统一多民族国家的形成 五、秦的灭亡
秦兼并六国
一、秦的形成
远第交近一攻个封建王朝
各个击破
秦 咸阳
合作探究1：在群雄逐鹿中原的战燕国时代，
为什么偏偏只有秦国异军突起而有实力
消灭其他六国呢？ 赵
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂 的玉串称旒。他穿的衣服称衮服， 有12种图案。这种装饰为皇帝独 有，显示其惟我独尊、君临天下 的气势。 “秦以前，民皆以金玉为印，龙 虎钮，唯其所好。秦以来，天子 独以印称玺，又独以玉，群臣莫 敢用。”
——《史记集解》
探究2：从上述材料我们能 够提炼出怎样的历史信息？
秦始皇印象
秦始皇印象
1.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
—-《秦王扫六合》李白 2.“视杀人如狗彘”“无道暴君”
3.“始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈）， 掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议！” ——李贽（明）
第二课
秦始皇建立中央集权制度
1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
国封建社会政治体制的基本模式。
四、统一多民族国家的形成
维护国家统一 和边境安全
四、统一多民族国家的形成
1.北击匈奴 2.南伐百越 3.开通灵渠
五、秦的灭亡
五、秦的灭亡
探究4：强盛的秦王朝为何“二世而亡”？ 统治残暴 赋税繁重 刑罚严酷
秦亡
模拟法庭
原告：人民 被告：秦始皇 公诉：秦始皇统治残暴，劳财伤民 辩护：统一中国、建立中央集权制等作出了
巨大的贡献 陪审：全体同学
合作探究5：请同学们听完法庭的辩 论后以实事求是的态度评价秦始皇的 千秋功过；
秦始皇印象
功绩：
①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化 ③法律严苛导致农民起义
材料解析
（2）最终始皇帝采纳了谁的观点？为什么？
采纳了李斯的主张，原因是历史经验 证明，郡县制有利于国家统一和中央 集权;
材料解析
（3）结合所学知识，请你谈谈你对郡县制与分封 制的认识。
相同点：性质：都是地方行政制度；
目的：都是为了巩固统治；
不同点：比较项 制度 分封制
郡县制
时代
奴隶社会 封建社会
A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权利更加集
中
B C.缺乏可以委此重任的优秀人才
D.秦朝短命而亡，未及任命
三、中央集权制度的建立
2.地方行政制度—郡县制
思考： 秦还会分封 吗，会怎么 样来治广 阔的天下？？秦朝的地方机构
郡（地方最高统治机构）
郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱）郡尉（军事、治安）
4.本质：君主专制
5.影响：皇帝拥有绝对的权力，形成君主专 制的制度；
即时巩固
1. 下列关于赢政定“皇帝”称号
的说法，不正确的是 B
A具有神化皇权的意图 B表明赢政要效法古代有道明君 C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向
三、中央集权制度的建立
1.中央官制—三公九卿制
皇 帝
军务 （虚有其位)
皇帝独尊
材料1：“天下之事无大小，皆决于上”，“ 丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
材料2：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三 世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
探究2：据材料，皇帝制度的另外两个特点是?
皇权至上 皇位世袭
合作探究2：皇帝制度的特征、本质及影响
3.特征：A.皇位世袭 B.皇权至上 C.皇帝独尊；
因为丞相乃文官之首，协助皇帝处理全国政 务，位高权重。秦始皇之所以注意丞相的活 动，是为了防止相权威胁皇权。
（3）这则故事反映出什么问题？
反映了：①皇权与相权的矛盾；②事无巨细， 皇帝独裁；③秦始皇猜忌、残暴的个性； ④秦律严苛、残酷
即时巩固
2. 秦始皇在中央机构中设太尉一职，但 只是虚设其位，并未任命任何人担任， 他这一做法的主要目的是
它反映了秦律的严酷； 法律严苛，是秦朝统治的一个突 出特点。
统一文字：
以秦国的小篆为统一文字，后又出现了更为简便的隶书
齐 楚燕韩赵魏秦
统一货币 统一度(长度)、量(体积)、衡(重量)
统一车轨
三、中央集权制度的建立
4.影响
A．对秦朝： 政治上，有利于国家统一； 经济上，有利于封建经济的发展； 但秦的暴政造成人民处境恶化； B．对后世：为历代王朝所沿用，成为中
县
县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安）
三老（教化）
有秩啬乡、 夫 （ 司 法 赋里 税）
游徼（治安）
材料解析
(1)王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么？ 他们的理由是什么？
王绾主张实行分封制，理由是天下初定 且疆域辽阔，将王室亲族分封到新占领 地区，能够巩固帝国的统治； 李斯主张实行郡县制，理由是分封制容 易导致中央与地方分权的斗争。
官员产生方式 世袭产生 皇帝任命
划分标准
血缘
地域
影响
易形成分裂 加强中央对
割据
地方的控制
三、中央集权制度的建立
A.政治上，颁布秦律
3.其他 制度
B.文化上，统一文字
C.经济上，统一货币和度量衡， 修驰道
合作探究3 “囹圄成市”、“赭（zhe）衣遮道”
（或“赭衣塞路”）,这两个成语反映 了秦朝统治的什么特点?
百官之首 帮助皇帝 处理全国
政事 副丞相
执掌群臣奏章, 下达皇帝诏令,
监察百官
御史大夫
丞相
太尉
关系： 各司其 职、相 互牵制
三公
少府
治粟内史
宗正 典客 廷尉 太仆 卫尉 郎中令 奉常
诸卿
案例分析
思考：(1）你认为谁最有可能向丞相告密？
有可能是太仆，因为太仆负责宫廷车马， 皇帝出游，他会一直跟在皇帝身边。
齐
秦
魏
韩
楚
秦的统一条件:
主观条件：秦经过商鞅变法，具有完成统一 的实力；
客观条件:结束诸侯割据局面,完成封建国家 的统一,是历史发展的必然趋势.
想一想
春秋争霸、 战国七雄局面的出现 给秦朝带来的教训是：
王室衰微 应加强中央权力 ?
诸侯争霸
应限制地方权力
?
二.皇帝制度
1.目的：适应新形势
2.内容 ：A.改变自己的称号，确立君权； B.自称始皇帝，子孙世代相袭； C.只有皇帝才有某些称呼；
内容梗概
一、秦的形成 二、皇帝制度（君主专制） 三、中央集权制度的建立（三公九
卿制、郡县制、其他制度） 四、统一多民族国家的形成 五、秦的灭亡
秦兼并六国
一、秦的形成
远第交近一攻个封建王朝
各个击破
秦 咸阳
合作探究1：在群雄逐鹿中原的战燕国时代，
为什么偏偏只有秦国异军突起而有实力
消灭其他六国呢？ 赵
秦始皇头上戴的叫冕，前后垂挂 的玉串称旒。他穿的衣服称衮服， 有12种图案。这种装饰为皇帝独 有，显示其惟我独尊、君临天下 的气势。 “秦以前，民皆以金玉为印，龙 虎钮，唯其所好。秦以来，天子 独以印称玺，又独以玉，群臣莫 敢用。”
——《史记集解》
探究2：从上述材料我们能 够提炼出怎样的历史信息？
秦始皇印象
秦始皇印象
1.秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云， 诸侯尽西来。
—-《秦王扫六合》李白 2.“视杀人如狗彘”“无道暴君”
3.“始皇出世，李斯相之，天崩地坼（烈）， 掀翻一个世界。是圣是魔，未可轻议！” ——李贽（明）
第二课
秦始皇建立中央集权制度
1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实； 2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。
国封建社会政治体制的基本模式。
四、统一多民族国家的形成
维护国家统一 和边境安全
四、统一多民族国家的形成
1.北击匈奴 2.南伐百越 3.开通灵渠
五、秦的灭亡
五、秦的灭亡
探究4：强盛的秦王朝为何“二世而亡”？ 统治残暴 赋税繁重 刑罚严酷
秦亡
模拟法庭
原告：人民 被告：秦始皇 公诉：秦始皇统治残暴，劳财伤民 辩护：统一中国、建立中央集权制等作出了
巨大的贡献 陪审：全体同学
合作探究5：请同学们听完法庭的辩 论后以实事求是的态度评价秦始皇的 千秋功过；
秦始皇印象
功绩：
①结束长期的战乱纷争统一中国 ②建立一套完备的中央集权制影响中国2000多年 ③巩固统一的措施有利于统一的多民族国家的形成
过错：
①修皇陵建阿房宫滥用民力 ②焚书坑儒钳制文化 ③法律严苛导致农民起义
材料解析
（2）最终始皇帝采纳了谁的观点？为什么？
采纳了李斯的主张，原因是历史经验 证明，郡县制有利于国家统一和中央 集权;
材料解析
（3）结合所学知识，请你谈谈你对郡县制与分封 制的认识。
相同点：性质：都是地方行政制度；
目的：都是为了巩固统治；
不同点：比较项 制度 分封制
郡县制
时代
奴隶社会 封建社会
A.皇帝掌握全国政务，加强中央集权 B.皇帝直接控制全国军队，使权利更加集
中
B C.缺乏可以委此重任的优秀人才
D.秦朝短命而亡，未及任命
三、中央集权制度的建立
2.地方行政制度—郡县制
思考： 秦还会分封 吗，会怎么 样来治广 阔的天下？？秦朝的地方机构
郡（地方最高统治机构）
郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱）郡尉（军事、治安）
4.本质：君主专制
5.影响：皇帝拥有绝对的权力，形成君主专 制的制度；
即时巩固
1. 下列关于赢政定“皇帝”称号
的说法，不正确的是 B
A具有神化皇权的意图 B表明赢政要效法古代有道明君 C是中央集权发展的必然结果 D体现了专制主义的倾向
三、中央集权制度的建立
1.中央官制—三公九卿制
皇 帝
军务 （虚有其位)
皇帝独尊
材料1：“天下之事无大小，皆决于上”，“ 丞相诸大臣皆受成事，倚办于上”。
材料2：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三 世至于万世，传之无穷。” ——《史记·秦始皇本纪》
探究2：据材料，皇帝制度的另外两个特点是?
皇权至上 皇位世袭
合作探究2：皇帝制度的特征、本质及影响
3.特征：A.皇位世袭 B.皇权至上 C.皇帝独尊；