人教部编版八年级上册生物 期末综合测试题doc

人教部编版八年级上册生物期末综合测试题doc

一、选择题

1．鱼在水中游泳时产生前进动力的主要结构是（）

A．背鳍B．躯干和尾鳍C．胸鳍D．腹鳍

2．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌。这一实例主要说明细菌在自然中的作用是（）

A．作为分解者参与物质循环B．能引起植物患病

C．与植物共生D．与植物竞争

3．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，下列哪项结构不具有这种功能

A．蚯蚓的刚毛

B．蛇的鳞片

C．蝗虫的外骨骼

D．蜥蜴的细鳞

4．微生物与人类关系密切，下列说法错误

．．的是

A．广泛用于食品生产

B．医药工业中应用广泛

C．有些微生物使人患病

D．大多数微生物对人类有害

5．一些细菌、真菌能引起动植物和人患病，下面相关叙述中错误的是

A．真菌引起棉花枯萎病B．霉菌引起人患感冒

C．链球菌引起人患扁桃体炎D．真菌引起人患足癣

6．屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是

A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C．以上分类单位中，最小的分类单位是科

D．向日葵与棉花之间没有共同特征

7．有关哺乳动物的下列特征正确的是（）

A．哺乳动物都在陆地上生活

B．哺乳动物不同于鸟的特点是不能在空中飞翔

C．胎生提高了哺乳动物的产仔率

D．牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力

8．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，其目的是（）

A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃、细菌入坛，防止污染

C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵

D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸

9．细菌和植物细胞的主要区别是（）

A．细菌有细胞壁B．细菌有细胞质

C．细菌没有成形的细胞核D．细菌有成形的细胞核

10．在动物个体之间有各种交流信息的方式，下列除哪一项外，均为动物的信息交流

（）

A．蚂蚁的舞蹈动作B．鸟类的各种鸣叫声

C．蜂王释放的特殊分泌物D．乌贼受到威胁释放的墨汁

11．医生给骨折病人做手术时，需要特别保护的是（）

A．骨折B．骨膜C．骨密质D．骨松质

12．蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉．下列有关蘑菇的叙述，正确的是（）

A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代

B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核

C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代

D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物

13．蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征．下列不属于昆虫的是（）

A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛

14．关节活动时很牢固，与之有关的结构特点是关节结构里有（）

A．关节软骨和滑液B．关节软骨和关节窝

C．关节囊和韧带D．关节腔和滑液

15．医生给骨折病人做手术时，需要特别注意保护（）

A．骨髓B．骨密质C．骨松质D．骨膜

16．下图是几种生物示意图，有关叙述错误的是

A．①②可用来制作面包和酒B．③由蛋白质外壳和内部遗传物质构成C．①②④⑤的营养方式都是异养D．①与⑤相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核

17．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）

A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门

C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节

18．动物作为消费者可从外界摄取食物，并通过呼吸作用将其消化分解，这种现象反映了动物在生物圈中能（）

A．维持生态平衡B．促进物质循环

C．帮助植物传粉D．传播植物种子

19．关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是

A．扁形动物身体两侧或腹面通常有专门的运动器官

B．扁形动物在肠内将食物消化，但消化后的食物残渣从肛门排出

C．线形动物体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用

D．饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病

20．图中甲、乙表示两组肌肉群，图中动作发生时（）

A．甲乙同时收缩

B．甲乙同时舒张

C．甲舒张、乙收缩

D．甲收缩、乙舒张

21．下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（）

A．外壳由蛋白质构成B．内部含有遗传物质

C．不能独立生活D．属于单细胞生物

22．人们在实践中对细菌、真菌的利用非常多。下列与细菌的利用有关的是（）A．制作酸奶和香醋

B．酿制酱油和葡萄酒

C．制作馒头和面包

D．生产啤酒和青霉素

23．下列各组生物，都属于真菌的一组是（）

A．香菇、根霉菌、乳酸菌

B．酵母菌、银耳、黄曲霉

C．青霉菌、口蘑、紫菜

D．大肠杆菌、银耳、猴头

24．在自然界中，动植物的遗体不会永远保留着的原因是

A．动植物的遗体自身会分解B．土壤中的小虫子可以分解

C．腐生细菌能够分解动植物遗体D．绿色植物能够分解动植物遗体25．食品腐败变质的根本原因是 ( )

A．气温过高B．细菌和真菌生长繁殖C．食品生虫

D．食品中水分过少

26．下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是( )

A．鹦鹉学舌B．白鼠走迷宫

C．桑蚕取食D．小狗算数

27．地球上种类最多的动物是（）A．鸟类B．昆虫C．鱼类D．哺乳动物

28．下列事例能够说明细菌对人类有害的是（）

A．利用大肠杆菌生产胰岛素B．链球菌可以使人患扁桃体炎

C．利用醋酸菌制作食用醋D．大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用

29．下列关于生物在自然界中作用的叙述正确的是

A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

B．一些真菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病

C．地衣是细菌和藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有一定作用

D．蜜蜂在汲取花蜜时可帮助植物传粉，它与植物形成了相互适应，相互依存的关系30．鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。下列说法错误的是（）A．鯽鱼游泳时，靠各种鳍产生向前的动力

B．鯽鱼的体色是一种保护色，其特点是背面深灰色，腹面白色

C．鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，有利于在水中游动

D．鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置

二、综合题

31．以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：

（1）上图中乙、丙、丁与甲在细胞结构上的主要区别是它们三者均有成形的

___________；

（2）图丁中的a是___________，图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代，甲通过

___________方式繁殖后代。

（3）当甲中2所指的结构增厚时，能够形成休眠体___________，抵抗不良环境。

（4）以上四种微生物在生态系统中，作为___________参与物质循环。

32．如图所示是一条活鲫鱼的外形图和其鰓部的结构图，请回答：

（1）鲫鱼身体上的1、2、3、4、5是它的运动器官。其中的3是______，它有保持鱼体______的作用；能控制鱼体前进方向的是[______]。

（2）鲫鱼在水中游泳，主要靠______而产生前进的动力。

（3）图中的7是______，鲜活的鱼7是鲜红色的，这是因为7里密布______。

（4）鱼所以能够在水中生活，有两个特点是至关重要的：一是能靠______来获取食物和防御敌害，二是能在水中______。

33．下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：

（1）从分类角度看，属于种子植物的有________，属于脊椎动物的有________。（填字母）

（2）从生殖类型看，与C和D比较，E特有的生殖类型是________________。

（3）从B的形态结构上看，B属于________植物，而这类植物的生殖器官往往作为分类的重要依据。

（4）在生物的分类等级中，包含生物种类最少的分类等级是________。

34．保存不当的食品会长出霉菌，为探究霉菌的生活受哪些环境因素的影响，某兴趣小组的同学取A、B、C三套培养皿，进行了探究，实验操作及结果如下表，请分析回答：

实验材料实验处理培养条件实验结果A烘干的面包片加入少许清水25℃长满霉菌B烘干的面包片加入少许清水5℃没有发霉C烘干的面包片不加清水25℃?

（1）实验中A与B这组对照实验所研究的问题是:__________________。

（2）C的实验结果是__________________。

（3）由A与C这组对照实验得出的结论是:__________________。

（4）B与C能作为一组对照实验吗？__________________；为什

么?__________________。

（5）在这个实验中，面包片为霉菌的生长繁殖提供了__________________。

35．如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，请据图回答下列问题：

（1）图①是______肌，②是______肌。

（2）该图表示人体屈肘动作，①处于______状态，②处于______状态。屈肘时，骨骼肌接受了神经传来的兴奋而收缩，牵引它所附着的______绕着______运动。

（3）运动是以______为杠杆、______为支点、______为动力形成的。骨骼肌的收缩要受______的协调和控制。

（4）运动所需的能量依赖于______、______、______等系统的配合，该能量来自于肌细胞内______的氧化分解。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除

一、选择题

1．B

解析：B

【解析】

【分析】

鳍是鱼的运动器官，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。

【详解】

鱼生活在水中，用鳍游泳，鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向；在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来获得食物和逃避敌害。

故选B。

【点睛】

对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察。

2．C

解析：C

【解析】

【分析】

细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。

【详解】

A、细菌在生态系统中能作为分解者参与物质循环，但不符合题意，A错误。

B、某些细菌能引起人和动植物患病，如痢疾杆菌，使人得痢疾，但不符合题意，B错误。

C、在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活，符合题意，C正确。

D、竞争指两种共居一起，为争夺有限的营养、空间和其他共同需要而发生斗争的种间关系。在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与豆科植物共生而不是竞争，D错误。

故选C。

【点睛】

解答此题的关键是了解根瘤菌与大豆共生的相关知识。

3．A

解析：A

【解析】

【分析】

陆生动物适于陆生的特点：

（1）陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构。

（2）陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。

（3）除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官。

（4）陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应。【详解】

A、蚯蚓的刚毛有辅助运动的作用，没有防止水分散失的作用，符合题意；

BCD、蛇的鳞片、蝗虫的外骨骼、蜥蜴的细鳞，都是防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候，不符合题意。

因此不具有这种功能的是蚯蚓的刚毛。

故选A。

【点睛】

本题考查陆生动物及其与环境相适应的特征。

4．D

解析：D

【解析】

【分析】

微生物与人类关系密切，可以从微生物在食品中、医药等中的作用切入。

【详解】

如酿酒、蒸馒头、做面包等用到酵母菌，做酸奶用到乳酸菌等，A正确。

如利用青霉、放线菌等可以生产抗生素等，广泛用于医药工业上，B正确。

如有的真菌是有害的，能使生物体致病，如足癣、灰指甲等就是真菌感染引起的，C正确。

大多数微生物对人类有益，极少数微生物对人类有害，D错误。

故选：D。

5．B

解析：B

【解析】

【分析】

一些细菌、真菌、病毒能引起动植物和人患病，熟记掌握微生物在自然界中的作用及其与人类的关系是解题关键。

【详解】

真菌引起棉花枯萎病，故A正确。流感病毒可引起人患感冒，故错误。链球菌寄生在人身上，能使人患扁桃体炎、猩红热等疾病，故C正确。有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病，故D正确。故选B。

【点睛】

解答此题的关键是熟练掌握常见的传染病及其病原体。

6．B

解析：B

【解析】

生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花是同纲不同科。所以青蒿和向日葵之间共同特征多，青蒿和棉花之间共同特征少。

【学科网考点定位】细菌、真菌等其他生物的分类

【名师点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级。

7．D

解析：D

【解析】

【分析】

哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征。

【详解】

哺乳动物大部分在陆地上生活，少数生活在水中，如鲸，A错误；哺乳动物不同于鸟的特点是胎生哺乳，B错误；胎生提高了哺乳动物的成活率，而不是产仔率，C错误；牙齿分化提高了哺乳动物的摄食、消化能力，D正确。

【点睛】

了解哺乳动物的特点是解题的关键。

8．C

解析：C

【解析】

【分析】

微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵

母菌发酵，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌发酵，制造酱油用霉菌等。

【详解】

制作泡菜时要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜具有特殊的风味，乳酸菌是厌氧菌，分解有机物是不需要氧气的，因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口，以避免外界空气的进入，否则如果有空气进入，就会抑制乳酸菌的活动，影响泡菜的质量，可见C符合题意。

故选C。

【点睛】

乳酸菌是厌氧菌，在无氧时才能产生乳酸。

9．C

解析：C

【解析】

【分析】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。

【详解】

细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；因此细菌和植物细胞的主要区别是细菌没有成形的细胞核。

故选C。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟知细菌、植物细胞结构特点。

10．D

解析：D

【解析】

【分析】

动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。

【详解】

A．蚂蚁通过舞蹈动作进行交流，A不符合题意。

B．鸟类通过各种鸣叫声进行信息交流，B不符合题意。

C．蜂王释放的特殊分泌物进行信息交流，C不符合题意。

D．乌贼受到威胁释放的墨汁是为了掩护自己逃跑，没有通讯作用，D符合题意。

故选D。

【点睛】

解答此类题目的关键是理解动物之间的信息交流方式。

11．B

解析：B

【详解】

骨膜内层形成层具有造骨细胞的功能，对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用．医生在给骨折病人做手术时，为了断骨尽快愈合，需要特别注意保护的结构是对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用的骨膜。

12．C

解析：C

【解析】

【分析】

蘑菇菌属于多细胞真菌，由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食，从中获得生命活动所需的物质和能量，都能产生大量的孢子，靠孢子来繁殖新个体。

【详解】

蘑菇属于多细胞的真菌，进行孢子生殖，A错误；

蘑菇细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，B错误；

蘑菇能产生孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，菌丝形成子实体体。这样的繁殖方式叫做孢子生殖，C正确；

蘑菇属于多细胞真菌，由于真菌体内都没有叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活，营养方式都是异养，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是明确蘑菇属于真菌，熟记真菌结构特点。

13．D

解析：D

【解析】

昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼，蜻蜓、蝗虫、蜜蜂，都有3对足、2对翅，都属于昆虫；蜘蛛有4对足，没有翅，属于蛛形纲。14．C

解析：C

【解析】

【分析】

关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成，据此分析解答。

【详解】

关节的结构和功能：节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。囊壁的内表面能分泌滑液。在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液。滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。因此，关节活动时增加牢固性的结构是关节囊和韧带。故选C。

熟知关节的结构和功能是解题的关键。

15．D

解析：D

【解析】

试题分析：骨的基本结构包括骨膜、骨质和骨髓三部分组成．其中骨膜是紧密贴附在骨表面的一层致密结蹄组织膜，骨膜内含有神经和血管分布，起营养骨质的作用，神经还有感觉的作用；骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用．因此，医生在给骨折病人做手术时，为使断骨尽快愈合，需要特别注意保护的是骨膜．

考点：．此题考查的是骨膜的结构和功能．

点评：对于此类题目，学生应该明确骨膜内还有成骨细胞，成骨细胞可以产生新的骨质，与对骨的生长（长长，长粗）和增生（断裂愈合）有重要作用．

16．A

解析：A

【解析】

【分析】

分析图可知①是细菌，②是酵母菌，③是病毒，④是草履虫，⑤是霉菌。

【详解】

A.酿酒时需要加入酵母菌，酵母菌的作用是在无氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。做面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌经过发酵可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多孔，所以制作面包和酒时需要加入②酵母菌，故A符合题意。

B.③病毒，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质构成，故B不符合题意。

C.①细菌的细胞内没的叶绿体，营养方式异养，②酵母菌的细胞内没有叶绿体，不能进行光合作用，营养方式异养，④草履虫属于单细胞动物，细胞内没有叶绿体，营养方式异养，⑤霉菌属于真菌，细胞内没有叶绿体，营养方式是异养，故C不符合题意。

D.细菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质等组成，没有成形的细胞核，遗传物质在细胞质内特定的区域。真菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成，所以①细菌与⑤霉菌相比，在细胞结构上的主要区别是没有成形的细胞核，故D不符合题意。

故选A。

【点睛】

解题的关键是理解细菌、草履虫、真菌和病毒的形态结构特点、生活方式。

17．A

解析：A

【解析】

【分析】

腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

A.珊瑚虫属于腔肠动物，它们的身体呈辐射对称，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍然从口排出，是最低等的多细胞动物，A 符合题意。

B.身体呈两侧对称，有口无肛门属于扁形动物的特征，B不符合题意。

C.身体呈圆柱形，有口有肛门属于线形动物的特征，C不符合题意。

D.身体呈圆筒形，身体分节属于环节动物的特征，D不符合题意。

故选：A。

【点睛】

掌握腔肠动物的特征是解题的关键。

18．B

解析：B

【解析】

【分析】

动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子。思考解答。

【详解】

动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质。这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质。这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。可见，动物能促进生态系统的物质循环。

故选：B。

【点睛】

掌握动物在自然界中的作用是解题的关键。

19．B

解析：B

【解析】

【分析】

扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

线形动物门：身体通常呈长圆柱形，两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔，消化管前端有口，后端有肛门。

【详解】

A．扁形动物的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），身体两侧或腹面通常有运动器官，使运动更加准确、迅速有效，A正确。

B．扁形动物无体腔，有口无肛门，B错误。

C．线形动物如蛔虫，体表有角质层，能防止被寄主消化液消化，保护身体的作用，C正确。

D．蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗

手，管理好粪便能够有效预防蛔虫病，D正确。

故选B。

【点睛】

解答此类题目的关键是明确扁形动物和线形动物的特征。

20．D

解析：D

【解析】

试题分析：由图可知：甲表示肱二头肌，乙表示肱三头肌，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

考点：骨骼肌在运动中的协作关系。

21．D

解析：D

【解析】

【分析】

病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的。一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。

【详解】

外壳由蛋白质构成、内部含有遗传物质、不能独立生活都属于病毒的特点，ABC正确；病毒没有细胞结构，因此病毒不属于单细胞生物，D错误。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构和特点。

22．A

解析：A

【解析】

【详解】

试题分析：微生物的发酵技术在食品的制作中具有重要意义，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，酵母菌属于真菌；制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，乳酸菌属于细菌，制作醋需要醋酸杆菌，属于细菌；利用青霉可以提取出青霉素等，青霉属于真菌；制酱油要用到霉菌，霉菌属于真菌；酿酒需要酵母菌。故选A。

考点：本题考查细菌和真菌在人类生活中的运用。

23．B

解析：B

【解析】

【分析】

真菌由大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食。细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核。

【详解】

A、香菇属于真菌；根瘤菌、乳酸菌都属于细菌，A错误；

B、酵母菌、银耳、黄曲霉都属于真菌，B正确；

C、青霉菌、口菇都属于真菌，紫菜属于植物，C错误；

D、大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，D错误；故选B。

【点睛】

本题考查的是真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点，难度中等，属于了解层次。24．C

解析：C

【解析】

【分析】

腐生细菌、真菌是生态系统的分解者，能够分解动植物遗体，促进了自然界中的物质循环。

【详解】

在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。可见C符合题意。

故选：C。

【点睛】

细菌、真菌在自然界中的作用已经与人类的关系是考试的重点，要注意掌握。并能结合题意，灵活答题。

25．B

解析：B

【解析】

【分析】

食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

【详解】

所谓的食品腐败变质是指食品受到外界有害因素的污染以后，食品原有色、香、味和营养成分发生了从量变到质变的变化，结果使食品的质量降低或完全不能食用，这个过程称为食品腐败变质。其本质是食品中蛋白质、碳水化合物、脂肪等营养成分的分解变化过程。营腐生生活的真菌和细菌能够分解食物的营养成分，使食物中的营养成分发生分解，从而使食品腐败变质，故食品腐败的根本原因是微生物的大量繁殖。B正确。

【点睛】

解题的关键是掌握食品腐败的原因，了解微生物生活的条件。

26．C

解析：C

【解析】

试题分析：鹦鹉学舌、白鼠走迷宫、小狗算术是由生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，而桑蚕取食和蜘蛛织网是生来就有的先天性行为。

考点：动物的先天性行为和学习行为的区别。

27．B

解析：B

【解析】

【分析】

节肢动物中的昆虫约有100多万种，是地球上种类最多，分布最广的动物。

【详解】

昆虫一般具有两对翅，是无脊椎动物中惟一会飞的动物，有翅能飞可以扩大昆虫的活动和分布范围，这对昆虫寻找食物、求得配偶、逃避敌害等都有利，因此节肢动物中的昆虫纲是动物界中分布最广、数量最大、种类最多的一个类群。

【点睛】

本题主要考查昆虫纲的主要特征。理解掌握昆虫纲的主要特征是解答此题的关键。28．B

解析：B

【解析】

试题分析：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如利用大肠杆菌能产生胰岛素，利用醋酸杆菌能生产食用醋，大豆根瘤菌能固定空气中的氮，供植物利用，植物为根瘤菌提供营养物质，二者属于共生关系。少数微生物对人类是有害的，如，链球菌可以使人患扁桃体炎等。

考点：细菌在自然界中的作用及其与人类的关系。

29．D

解析：D

【解析】

【分析】

多种多样的动物在维持生态平衡中起着重要作用；动物能促进生态系统的物质循环；动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于植物的繁殖和种子传播。

细菌和真菌在自然界中的作用：作为分解者参与物质循环，引起动植物和人患病；与动植物共生。

【详解】

A．没有动物，有生产者和分解者，生态系统的物质循环能进行，但动物能促进生态系统的物质循环，A不符合题意。

B．链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病，而链球菌属于细菌，B不符合题意。

C．地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的，地衣在土壤形成中有一定作用，生长在岩石表面的地衣，它所分泌的多种地衣酸可腐蚀岩石，使岩石表面逐渐龟裂和破碎，加之自然地风化作用，逐渐在岩石表面形成了土壤层，C不符合题意。

D．蜜蜂在汲取花蜜、采集花粉时，身上沾满的花粉会掉落下来，从而帮助植物顺利传粉，这说明蜜蜂与植物形成了相互适应，相互依存的关系，D符合题意。

故选D。

【点睛】

本题的重点是了解动物、细菌和真菌在生物圈中的作用。

30．A

解析：A

【解析】

鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的左右摆动，A错误；

鲫鱼体色的特点是背面深灰色，腹面白色，是一种保护色，B正确；

鲫鱼体形呈纺锤形，体表覆盖鳞片并能分泌黏液，可以减少水的阻力，有利于在水中游动，C正确；

鲫鱼体腔内有鳔，鳔内充满气体，能够调节身体在水中的深浅位置，D正确。

二、综合题

31．细胞核孢子分裂芽孢分解者

【解析】

【分析】

如图甲是细菌的结构图，乙是青霉，有扫帚状的孢子，丙是酵母菌，单细胞真菌，丁是蘑菇，多细胞真菌。甲中的1是细胞壁，

解析：细胞核孢子分裂芽孢分解者

【解析】

【分析】

如图甲是细菌的结构图，乙是青霉，有扫帚状的孢子，丙是酵母菌，单细胞真菌，丁是蘑菇，多细胞真菌。甲中的1是细胞壁，2是荚膜，3是DNA的集中区，4是细胞质，5是细胞膜，6是鞭毛。

【详解】

（1）甲细菌，无成形的细胞核，只有DNA的集中区。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，真菌有真正的细胞核。

（2）乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌，都是靠孢子来繁殖后代，图丁中的a就是散落的孢子。甲是细菌，通过分裂方式繁殖后代。

（ 3）甲中2是荚膜,当环境条件不良时，荚膜增厚，形成休眠体芽孢，抵抗不良环境。（4）细菌、真菌等微生物在自然界中能分解动植物的遗体遗物，把其中的有机物分解成二氧化碳和水、无机盐，返回无机环境，作为分解者促进了自然界中的物质循环。

【点睛】

此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活解答本题。

32．胸鳍平衡 2 尾部和躯干部的左右摆动鳃毛细血管游泳呼吸【解析】

【分析】

鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用

解析：胸鳍平衡2尾部和躯干部的左右摆动鳃毛细血管游泳呼吸

【解析】

【分析】

鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。如图所示是一条活鲫鱼的外形图和其鰓部的结构图：1背鳍、2尾鳍、3胸鳍、4腹鳍、5臀鳍，6鳃盖，7鳃。【详解】

（1）鱼各种鳍的作用为：3胸鳍和4腹鳍：能保持鱼体平衡，若失去，鱼体会左右摇摆不定；2尾鳍：决定运动方向，产生前进动力，若失去，鱼不会转弯；5臀鳍：协调其它各鳍，起平衡作用，若失去，身体轻微摇晃；1背鳍：保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用。

（2）鱼主要靠尾部和躯干部的左右摆动而产生向前进的动力，各种鳍起着协调作用不断向前运动。

（3）图示7鳃是鱼类的重要呼吸器官，鳃是由既多又细的鳃丝组成，内含丰富的毛细血管，故呈鲜红色。鳃是鱼体与外界环境的气体交换的主要器官。鱼不停的吞水和吐水，主要是为了呼吸。

（4）鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要。一是具有鳍，能在水中游泳、自由运动和利用侧线感知水流和测定方向；二是具有鳃，能呼吸水中的氧气。

【点睛】

多结合生活的观察，记忆鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征。

33．B D、E 胎生、哺乳被子种

【解析】

【分析】

A属于苔藓植物，B玉米，属于种子植物中的被子植物，C是蜜蜂，属于昆虫，D是青蛙，属于两栖动物，E是狗，属于哺乳动

解析：B D、E胎生、哺乳被子种

【解析】

【分析】

A属于苔藓植物，B玉米，属于种子植物中的被子植物，C是蜜蜂，属于昆虫，D是青蛙，属于两栖动物，E是狗，属于哺乳动物。分析作答。

【详解】

（1）如图，从分类角度看，A属于苔藓植物，不结种子，属于孢子植物；B向日葵，属于种子植物中的被子植物。C蜜蜂的体内无脊柱，属于无脊椎动物。DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。

（2）E是狗，属于哺乳动物。哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。

（3）B有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，属于被子植物。根、茎、叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官，常把植物的生殖器官作为分类的重要依据。

（4）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位。最基本的，最小的分类单位是种，包含的生物种类也就最少。生物的亲缘关系就越近。

【点睛】

植物的分类，动物的分类。

34．霉菌的生活需要适宜的温度吗没有霉菌（没有长霉）霉菌的生活需要（一定的）水分不能变量不是唯一的（或有2个变量）有机物（营养物质）

【解析】

【分析】

（

解析：霉菌的生活需要适宜的温度吗没有霉菌（没有长霉）霉菌的生活需要（一定的）水分不能变量不是唯一的（或有2个变量）有机物（营养物质）

【解析】

【分析】

（1）食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

【详解】

（1）A将烘干的面包片，加入少许清水，放在温度为25条件下培养，实验结果长满霉菌；B将烘干的面包片，加入少许清水，放在温度为5条件下培养，实验结果没有发霉。所以A、B两组实验构成对照实验，变量时温度；试验中A与B这组对照实验所研究的问题是：霉菌的生活需要适宜的温度吗？

（2）、（3）C组中的实验处理是不加清水，A与C也构成对照试验，变量是水分，由于真菌的生活需要一定的水分，所以该实验得到的结果是不发霉。实验结论是霉菌的生活需要一定的水分。

（4）B与C不能作为一组对照试验，因有两个条件不同，一个是温度，另一个是水分，不能保持唯一变量。

（5）霉菌的生活需要一定的条件，茹水分、适宜的温度、还有有机物。烘干的面包片含有大量的有机物，因此为霉菌的生长和繁殖提供了有机物。

【点睛】

检测不同环境中的细菌和真菌。

35．肱二头肱三头收缩舒张骨关节骨关节

骨骼肌神经消化呼吸循环有机物

【解析】

【分析】

骨的

解析：肱二头肱三头收缩舒张骨关节骨关节骨骼肌神经消化呼吸

循环有机物

【解析】

【分析】

骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。

【详解】

（1）据图可知：[①]肱二头肌，[②]肱三头肌。

（2）该图表示屈肘动作，屈肘时，[①]肱二头肌收缩，[②]肱三头肌舒张。引起骨骼肌收缩的刺激来自于神经传来的兴奋，骨骼肌受刺激收缩，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动。

（3）（4）在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。骨骼肌的收缩要受到神经系统的协调和控制。运动还要消耗能量，能量依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。

【点睛】

解题时，特别是有关高等动物的运动和生理方面的问题，都可以拿自己做“模特”进行现场“实验”，然后从中获取信息达到解题的目的。