2011年度目标达成细目标(新五年规划)
2011年度工作计划(最新版)
2011年度工作计划第一部分总体目标一、总体目标根据本年度工作情况与存在不足，结合目前公司发展状况和今后趋势，行政部计划从十个方面开展2011年度的工作：1、进一步完善公司的组织架构，确定和区分每个职能部门的权责，争取做到组织架构的科学适用，三年不再做大的调整，保证公司的运营在既有的组织架构中运行。
2、完成公司各部门各职位的工作分析，为人才招募与评定薪资、绩效考核提供科学依据；3、完成日常行政招聘与配置；4、推行薪酬管理，完善员工薪资结构，实行科学公平的薪酬制度；5、充分考虑员工福利，做好员工激励工作，建立内部升迁制度，做好员工职业生涯规划，培养雇员主人翁精神和献身精神，增强企业凝聚力。
6、在现有绩效考核制度基础上，参考先进企业的绩效考评办法，实现绩效评价体系的完善与正常运行，并保证与薪资挂钩。
从而提高绩效考核的权威性、有效性。
7、大力加强员工岗位知识、技能和素质培训，加大内部人才开发力度。
8、弘扬优秀的企业文化和企业传统，用优秀的文化感染人；9、建立内部纵向、横向沟通机制，调动公司所有员工的主观能动性，建立和谐、融洽的企业内部关系。
集思广益，为企业发展服务。
10、做好人员流动率的控制与劳资关系、纠纷的预见与处理。
既保障员工合法权益，又维护公司的形象和根本利益。
二、注意事项：1、行政工作是一个系统工程。
不可能一蹴而就，因此行政部在设计制订年度目标时，按循序渐进的原则进行。
如果一味追求速度，行政部将无法对目标完成质量提供保证。
2、行政工作对一个不断成长和发展的公司而言，是非常重要的基础工作，也是需要公司上下通力合作的工作，各部门配合共同做好的工作项目较多,因此，需要公司领导予以重视和支持。
自上而下转变观念与否，各部门提供支持与配合的程度如何，都是行政工作成败的关键。
所以行政部在制定年度目标后，在完成过程中恳请公司领导与各部门予以协助3、此工作目标仅为行政部2011年度全年工作的基本文件，而非具体工作方案。
2011年及今后五年工作计划
2011年及今后五年工作计划今后5年注定是从江发展史上最具影响力的5年，是彻底改变成千上万从江人乃至子孙后代命运的5年，也是为从江大转型、大发展、大跨越奠定坚实基础的5年。
历史把这一深刻变革的伟大使命交给了我们，组织把这一事关一方兴衰的重任交给了我们，全乡一万多人民群众一万多双期盼的眼睛在盯着我们，何去何从？我们必须时刻牢记时代使命，牢记组织重托，牢记人民的期盼，以昂扬奋进、时不我待、只争朝夕的责任感和紧迫感，用我们的实际行动向组织、向人民、向历史交上一份满意的答卷！一、激情奋进，理性务实，勇于担当从江发展的历史使命未来五年从江的发展是一项复杂系统的工程，我们既要满怀激情，又要理性务实；既要志存高远，又要脚踏实地；既要顶层规划，又要稳打稳扎。
只有这样才能既干正确的事，又正确的干事，才能担当起万兴发展的历史使命。
一要找准优势，精准定位。
万兴的优势有三：一是山体优势，万兴的山是离特大中心城市最近的山；二是土地优势，万兴的土地素来是优质种养基地的最佳区域；三是生态优势，万兴有5万亩森林资源，是休闲之都和国际车城的最佳生态区。
为此，我们必须在准确把握自身资源优势的基础上，按区委区政府的定位分工，努力建设移民万兴、生态万兴、田园万兴。
二要审时度势，抢抓机遇。
当前万兴发展面临千载难逢的大好机遇，这绝非一句空话：一是区委政府已确定我乡为整乡移民示范区；二是我乡交通路网建设即将有大的突破，第二绕城高速、洛带—五凤快速通道、成安渝高速、同安—万兴新建通道、地铁4号线等均已提上议事日程或启动建设；三是龙泉山生态功能区建设即将启动；四是垃圾场环保提升工程特别是发电项目已启动，生态大环境有望得到较大改善；五是城乡要素自由流动改革已全面启动；六是天府新区和成都国际汽车城对我乡带动辐射作用显著增强；七是区主要领导高度重视，亲自联系万兴，组团帮扶重点倾斜等，都给万兴的发展带来了新的机遇和好的题材，我们没有任何妄自菲薄、自悲自叹、自惭自弃的借口，只有振奋精神、抢抓良机、乘势快上的责任。
2011年工作总结及近五年工作计划
开发区社会事务管理服务中心2011年工作总结及近五年工作计划2011年，开发区社会事务管理服务中心在管委会的正确领导下，在开发区各部门的大力配合和支持下，紧紧围绕项目推进、市政建设管理、国土管理三条主线，全面做好园区社会事务管理和服务工作，圆满的完成了上半年各项目标任务，现就一年来开展的各项工作、存在问题及近五年的工作计划汇报如下：一、2011年工作总结（一）以创新的举措，促进了项目服务的规范化。
项目是开发区发展的核心，项目服务的好坏直接影响开发区项目建设的进程和企业的成长，为了提高服务效率，规范服务行为，上半年项目服务工作在以下方面狠下了功夫：1、推行了“一站式”服务。
针对企业办事涉及部门广的特点，项目签约落户后，从名称核准、注册登记、银行开户、环保审批、安全审批、施工用水、电的申请、土地权证办理等方面实行全程化“一站式”的跟踪服务，切实做到“围墙内的事企业做，围墙外的事中心做”。
上半年共为宏纶彩印、忠盛木业、和翔机械、固立得电子、铖友汽车零部件等6家企业办理了注册登记等一整套手续。
2、推行了“前置化”服务。
为了避免企业在设立过程中持大量资料来回奔波的麻烦，上半年服务中心结合各相关职能部门办事程序，制定了切合企业操作的办事流程图，将涉及企业办理手续的资料和相关表格提前备份并指导填写到位，提高为企办事效率和服务质量。
3、推行了“保障化”服务。
为了加快项目推进建设步伐，规范项目落户管理，提高投资效益，管理服务中心在项目用地、融资、用工和节能方面做了大量的工作。
全年共成功报批建设用地707亩；协助嘉丰、健达开展了银行、担保公司的融资对接；通过现场招聘会、网络发布、校企对接等措施共为园区投产企业解决各类工人800多人，向县人事局争取了1280人的企业农民工技能培训名额，6家企业成功地启动了培训，调处工伤、工资纠纷等用工矛盾11起；为了预防超电网能力供电，确保电网安全、稳定运行，我们通过周密的部署和调度，使园区企业用电得到平稳、有效的供给。
2011 五年计划
2011 五年计划摘要：一、引言二、2011年五年计划的主要目标1.经济增长2.教育改革3.医疗卫生改革4.基础设施建设5.环境保护6.科技创新三、政策措施1.财政支持2.税收政策3.金融政策4.区域发展政策5.社会保障政策四、计划实施与成果评估1.年度计划与重点任务2.部门协同推进3.公众参与4.成果监测与评估五、结论正文：一、引言2011年五年计划是我国经济社会发展的重要阶段，承载着新世纪第一个十年的发展规划。
在这个阶段，我国政府着力调整经济结构，深化改革开放，推动社会进步，为全面建设社会主义现代化国家打下坚实基础。
二、2011年五年计划的主要目标1.经济增长：期内保持年均经济增长速度在7%左右，实现国内生产总值翻一番。
2.教育改革：推进素质教育，基本普及高中阶段教育，提高高等教育毛入学率。
3.医疗卫生改革：深化医改，完善基本医疗保障制度，提高基层医疗卫生服务水平。
4.基础设施建设：加强交通、能源、水资源、信息等基础设施建设，提高综合承载能力。
5.环境保护：加大环保投入，确保主要污染物减排目标实现。
6.科技创新：提高自主创新能力，推动科技成果转化，培育战略性新兴产业。
三、政策措施1.财政支持：加大对重点领域的投入，保障民生工程、重大项目建设。
2.税收政策：调整税收体系，鼓励创新、绿色发展。
3.金融政策：优化信贷结构，支持实体经济、中小企业发展。
4.区域发展政策：推进新一轮西部大开发，促进东部地区转型升级。
5.社会保障政策：完善养老、医疗、失业、工伤、生育保险制度。
四、计划实施与成果评估1.年度计划与重点任务：明确每年的工作重点，确保五年计划有序推进。
2.部门协同推进：建立健全跨部门协调机制，形成工作合力。
3.公众参与：加强政策宣传，鼓励公众参与规划实施。
4.成果监测与评估：定期对计划实施情况进行监测评估，及时调整政策措施。
五、结论2011年五年计划为我国经济社会发展指明了方向，通过积极应对国内外形势变化，我国成功实现了经济社会发展目标，为新时代的发展奠定了坚实基础。
公司2011年度工作目标和计划
虹达公司2012年工作目标和工作计划（初稿）夯实管理基础、理顺管理流程，逐步构建高效运作的生产运营管理机制、打造适应现代化制造型企业发展要求的管理团队；开源节流，努力提升工艺技术、完善配套设备及设施，提高生产效率、缩短制造周期、降低制造成本，不断提高产品质量，努力为客户提供优质的产品和服务。
抓住槟榔与熟食产品市场兴起的机遇，在稳定与强化以往业务和关系客户的同时，要努力创新和开发新的经营模式和业务渠道，打破以往业务经营瓶颈，努力开创公司新的局面。
（一）、2012年经营目标1、推行目标管理，实现产值1.5亿元，利润****万元。
2、应收款回收率98%以上。
3、生产成本降低3%-5%，劳动生产率提高10%，提升产品市场竞争能力。
4、产品合格率98.5%以上。
客户满意度90%以上。
5、产品按期交货率达99%以上。
6、全年无重大安全和质量事故。
7、初步构建企业文化。
（二）2012年工作计划一、构建和完善公司组织运营体系，明确部门岗位职责，做到责任明确，保障各项工作顺畅运行。
2012年上半年要完成调整各部门的岗位设置工作，定岗定员定薪定责，建立完善的公司运作流程。
明确各部门的工作范围和责任，分析分解各岗位的工作要求。
这项工作的重要目的之一是为了使各级管理人员主动地按照工作岗位的职责和权限开展工作，以建立完整的公司运作体系。
它是明年虹达彩印公司纳入绩效考核工作的基础。
（具体在2012年度人力资源管理目标计划中详细）二、建立和完善公司薪酬和绩效考核管理体系，稳固员工队伍。
2012年第一季度须根据虹达公司具体情况制定《虹达公司绩效考核暂行管理制度》，结合各部门定岗定编定责工作的进行，上半年要基本完成对公司薪酬和绩效考核管理制度的建立和完善，使薪酬和绩效考核联动，充分激励员工积极性和主动性。
同时力争在上半年完善起工作及生活设施，努力提高员工的生活和工作条件，增强员工对企业的归属感，稳定员工队伍，将员工流失率控制在10%以内。
2011 五年计划
2011 五年计划（原创实用版）目录1.2011 年五年计划的背景和目标2.2011 年五年计划的主要内容3.2011 年五年计划的实施情况和成果4.2011 年五年计划的意义和影响正文【2011 年五年计划的背景和目标】2011 年五年计划，全称为“中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要”，起止时间为 2011 年至 2015 年。
这个五年计划的制定背景是我国在经历了改革开放后的高速发展阶段，正面临着经济结构调整、社会矛盾凸显等一系列挑战。
因此，这个五年计划的主要目标就是继续推进改革开放，加快转变经济发展方式，调整经济结构，促进经济社会持续健康发展。
【2011 年五年计划的主要内容】2011 年五年计划的主要内容包括以下几个方面：1.加快转变经济发展方式：以提高科技创新能力、优化产业结构、发展现代服务业、提高劳动者素质等为主要任务，加快从依赖资源消耗和要素投入的粗放型发展模式，向创新驱动、结构优化、绿色低碳、人才为本的集约型发展模式转变。
2.调整经济结构：优化农业产业结构，提高农业综合生产能力；加强能源、交通、水利等基础设施建设，提高基础设施保障能力；发展战略性新兴产业，提升制造业核心竞争力；加快发展现代服务业，提高服务业比重。
3.保障和改善民生：加大对教育、医疗、住房、社会保障等领域的投入，提高人民群众的生活水平和幸福感；加强社会管理创新，维护社会稳定和谐。
4.保护环境和资源：实施节能减排，发展循环经济，保护生态环境，促进绿色发展。
5.深化改革开放：进一步放宽市场准入，优化营商环境，吸引国内外投资；积极参与国际经济合作与竞争，扩大对外开放。
【2011 年五年计划的实施情况和成果】在 2011 年至 2015 年的五年间，我国政府按照五年计划的部署，全力推进各项任务的落实。
在此期间，我国经济实力持续提升，国内生产总值从 47.2 万亿元增长到 68.9 万亿元；经济结构不断优化，服务业增加值占国内生产总值比重提高了 4.9 个百分点；人民生活水平稳步提高，农村贫困人口减少了 8600 万人。
2011年—2015年五年规划
2011年—2015年**村发展规划为进一步加快**村新农村建设，结合村情实际，现拟定我村2011——2015年村级发展规划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领村经济社会发展全局，以经济发展、农民增收为中心，以基础设施建设为突破口，以经济建设、政治建设，文化建设、社会建设和党的建设为保障，科学规划，统筹安排，扎实推进，实现我村社会主义新农村建设的良好局面。
二、总体要求和基本思路建设社会主义新农村，总的要求是“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。
我村新农村建设要紧紧围绕这个总体要求，在全面、协调推进农村经济、政治、文化、社会和党建的基础上，发挥全村干部、党员、群众的作用，把我村建成富裕、民主、文明、和谐的新农村。
根据这一总体要求，确定推进我村新农村建设的基本思路是推进农民知识化，通过加强文化基础、劳动技能、科技知识等方面的培训，培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民；抓农业基础设施建设，改善农业生产条件；抓农民基本生活保障，通过发展经济和探索建立农村社会保障体系等途径，解决农民群众因病返贫以及“五保户”、特殊困难群体生产生活等问题。
三、主要任务（一）培育新型农民，推进现代农业建设，加快生产发展1、充分利用各种科技教育资源，大力实施“远程教育”电视上网工程，培养一批农民技术骨干，不断提高村民的科技素质和技能。
2、根据不同产业和特色产品培育农民树立强烈的市场意识、资本运营意识，使广大农民具备科学的经营理念和管理模式，不断提高经营现代农业的水平。
3、加强农业基础设施建设，重点抓好河道治理和农田灌溉水利工程，保护公共设施，减少耕地破坏，加大水利建设投入，确保旱涝保收。
4、调整农业产业结构，转变农业增长方式。
一是因地制宜，适应市场，依靠科技，支持、鼓励村民发展集约生态养殖业和大棚蔬菜，建成有优势农产品的产业基地，二是鼓励和支持交通运输、农副产品加工等领域个体私营经济快速发展。
2011年全年各阶段性工作目标与计1
2011年全年各阶段工作目标与计划及实施细则第一目标：月营业额45万元/月为达成以上目标，饭店需调整和补充的工作如下：一、人均消费35元、价格战略计划的制定及实施、二、特色菜主打菜、三、菜品质量监督卡、四、菜速、五、菜单完善及新菜开发、六、辅助营销、七、服务完善、八、上座率、九、毛利润控制法、十、工作实施过程中的企业文化跟进和宣传、十一、运营手册的收集一、人均消费35元的设定、价格战略计划的制定及实施寻味酒店价格定位和淮南其它大小酒店相比来说属于中等，没有明显价格优势。
现在餐饮理性的市场消费情况下，价格在人们消费选择中起到很大的作用。
杭州外婆家、白鹿原、合肥小灶王、农家乐，之所以上座率高，价格优势起到了决定性的作用（当然口味的保证也是一个必不可少的关键，特别是小灶王，口味也具有一定优势）。
所以寻味的价格要具备以下二个要素：1、让顾客感到比别家饭店便宜。
2、结账时确实不贵。
以“一大碗”的价格为参照，（因为“一大碗”在淮南可以说是成功的饭店，并且是以价格优势取胜）如果能和该饭店价格一样或让顾客感到比他更便宜，寻味饭店在价格的优势基础加上其它方面的配合调整，寻味必将取得很大的成功。
为达到价格让顾客觉得便宜，饭店做如下调正：1、凉菜显示出便宜。
因为凉菜是顾客首先接触到的菜。
①加一元菜一个、加别的饭店都有但我们标价很低的菜一至二个等，最后由实施小组对凉菜的显示便宜的程度是否达标做最后的鉴定。
②增加低成本原料菜品的开发。
③口味的丰富。
④量大的菜的增加及比例的制定。
（实施人：方案：完成时间：监督验收人：奖罚：）2、大锅菜价格定位为低线路，让人觉的便宜，此档为点菜的第一档口，凉菜第二。
设备装配时间、菜单的制定通过、价格的制定通过、口味的验收、餐具的定位、人员的选定、配套物品的购买（实施人：方案：完成时间：监督验收人：奖罚：）。
3、热菜低成本原料的开发，降低成本，从而降低售价，数量控制（）。
①原料的采集（A采集点B采集方法C找询便宜的进货渠道{实施人：方案：完成时间：监督验收人：奖励：} ）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、评选2011学年度校级骨干教师。
4、对教师进行个性化教育专题培训
1、加强学习《国家、市、区中长期教育改革发展纲要》，把握教育改革方向和要求，理清思路，明确方向，达成个性化教育共识。
2、开展调研，掌握管理队伍、教职员工的意向和需求，为管理队伍、教职员工制定个人发展三年规划提供指导。
3、形成常态机制运行方案。
1、完成个性化德育工作项目实施报告撰写。
2、提练出学校个性化德育可操性强，具有推广价值的经验。
3、召开区级层面个性化德育成果展示与经验交流会。
1、学校个性化德育日常运行良好。
2、较好满足了学生个性发展的需要，学生素质与五年前相比有了较大提高。
3、学校个性化德育特色得到社会、家长与同行的广泛认可。
4、完成1门新的校本课程。
1、完成个性化教学项目实施报告撰写。
2、提练出学校个性化教学可操性强，具有推广价值的经验，包括形成常态机制的运行方案，并开展对外适度宣传。
3、召开区级层面个性化教学成果展示与经验交流会。
1、学校个性化教学日常运行良好，形成具有实效性、可操作性和可推广性的经验。
2、三类课程较好满足了学生个性发展的需要，学生素质与五年前相比有了较大提高。
4、成立开发拓展型校本课程工作小组。
5、完善教学管理制度和激励机制。
6、不断完善《质量保障体系》的功能，充分发挥其在个性化教育的导向与激励作用。
1、成立学校个性化教学、艺体2个攻关小组，明确目标任务，并有效开展实践研究。
2、广泛开展调查研究，听取教职工意见，改进教学管理。
3、加强《质量保障体系》教学实践。
2、完成总结报告。
完成三年学校和教师个人发展目标，目标达成度高。
学校德育
1、完善学校个性化德育实施、评价和保障三大体系，形成学校个性化德育特色。
2、学校个性化德育成效显著，得到社会与同行认可。
3、学校个性化德育形成常态机制。
1、全面总结学校个性化德育的经验，形成系统项目实施报告。
2、区域性个性化德育成果展示与经验交流会。
8、加强课程管理，提高课程执行力。
1、组织全校教职工和各年级学生及学生家长分层专题培训。
2、设计对学生与家长的问卷调查。
3、设计每位学生个性化教学过程跟踪记录册。
4、专题研讨建立学生个性化教学管理系统。
5、加强教学常规管理，促进教学质量提高。
6、对教师进行课程执行力培训。
1、在各年级建立每位学生个性化教学目标、计划和辅导方案。
2、在各年级初步形成学生个性化教学管理系统。
3、形成学校良好个性化教学环境氛围。
4、教学管理效能有提高。
2012年度目标达成细目表
条线工作
（项目）
年度目标
主要任务
主要措施
达成标识
重点项目
1、在各年级学生中全面实施个性化教育，形成实施框架和实施经验。
2、学生个性发展促进学生素质（德育、智育、体质、心理、特长）有明显提高。
1、基本形成各年级学生个性化教学的运行框架并形成成功经验。
2、各年级学生个性得到张扬，特长得到发展，素质得到提高，变化得到学校、家长与社会认可。
3、形成1门拓展型校本课程；
4、形成新的教学管理制度和激励机制。
5、《质量保障体系》作用得到进一步发挥。
2013年度目标达成细目表
条线工作
（项目）
年度目标
主要任务
1、在各年级建立每位学生个性化德育目标、计划和实施方案。
2、在各年级初步形成学生个性化德育管理系统。
3、学校德育常态工作有进步。
学校教学
1、为各年级学生量身定制个性化教学目标、教学计划、辅导方案和建立管理系统。
2、优化教学常规管理，提高课堂教学的有效性，达到片级中等及以上教学水平。
1、成立个性化教学的管理领导小组。
1、学生绳毽特长项目纳入学生综合素质评价。
2、探索开拓其他艺体领域的特色项目，促进学生的个性发展。
1、落实提升艺体教师专业素养的培训。
2、不断完善艺体教育教学条件，促进艺体教师专业化发展。
3、根据学校发展及师资情况，研究拓展其他艺体特色项目。
形成1门新的艺体校本课程
队伍建设
教师基本具备实施开展个性化教育的业务水平。
2、组织全校教职工和试点年级学生及学生家长分层专题培训。
3、设计对学生与家长的问卷调查。
4、设计每位学生个性化教育过程跟踪记录册。
5、全员参与，分工负责，责任到人。
6、专题研讨建立学生个性化教育管理系统。
7、安排资金，保障学校个性化教育培训及环境建设等需要。
1、在各年级建立每位学生个性化教育目标、计划和辅导方案。
2、在各年级初步形成学生个性化教育管理系统。
3、形成学校良好个性化教育环境氛围。
特色工作
1、提升小学生的语文素质教育的水平。2、探索加深其对古诗的理解和掌握。增强了诗句的可读性和趣味性，校本课程序列化。
1、着手编撰古诗文校本教材。
2、完善古诗文诵读的管理制度。
1、开展语文教师培训。
2、组织教师进行古诗文教材编撰。
3、组建校级发展评估组，对年度推进计划进行评估，提出整改建议。
完成徐行民办育红教师专业发展三年规划及个人发展规划，并完成2011年度学校和教师个人发展目标。
学校德育
1、为各年级学生量身定制个性化德育目标、德育计划、实施方案和建立德育管理系统。
2、在加强德育常规工作基础上，创新德育工作，形成新经验。
1、加强学习引导，全员达成开展中学个性化德育教育的共识。
2011年度目标达成细目表
条线工作
（项目）
年度目标
主要任务
主要措施
达成标识
重点项目
为各年级学生量身定制个性化教育目标、教育计划、辅导方案和建立管理系统。
1、加强学习引导，全员达成开展中学个性化教育的共识。
2、对各年级学生进行综合调查、分析、诊断摸清情况。
3、对各年级学生家长进行调查，摸清家长对学生的目标要求。
1、完成项目实施报告撰写。
2、提练出学校个性化教育可操性强，具有推广价值的经验，包括形成常态机制的运行方案，并开展对外适度宣传。
3、召开区级层面个性化教育成果展示与经验交流会。
1、学校个性化教育日常运行良好，形成具有实效性、可操作性和可推广性的经验。
2、较好满足了学生个性发展的需要，学生素质（德育、学科、体质、心理、特长）与三年前相比有了较大提高。
完成2012年度学校和教师个人发展目标，目标达成度高。
学校德育
1、在各年级学生中全面实施个性化德育，形成实施框架和实施经验。
2、学生个性发展促进学生素质（德育、智育、体质、心理、特长）有明显提高。
3、进一步提高德育常态工作实效性。
1、在各年级探索德育领域学生个性化教育目标、方法和途径。
2、实践探索德育常态工作实效性的经验与方法。
1、基本形成各年级学生个性化教育的运行框架并形成成功经验。
2、各年级学生个性得到张扬，特长得到发展，素质（德育、学科、体质、心理、特长）得到提高，变化得到学校、家长与社会认可。
特色工作
1、加强艺术、体育教育，提升艺术、体育教育质量。
2、探索绳毽教育评价机制，基本形成一定框架。
3、积极开拓艺体教育领域的其他特色项目。
2、对各年级学生进行综合调查、分析、诊断摸清情况。
3、对各年级学生家长进行调查，摸清家长对学生的目标要求。
4、制定各年级学生个性化德育目标、德育计划和实施方案。
5、完善《学生综合素质评价表》功能，充分发挥其在个性化教育的导向与激励作用。
6、加强学校个性化德育环境建设，形成个性化教育氛围。
7、在加强德育常规工作。
3、初步形成1门德育课程。
4、在各年级实施学生个性化德育管理系统的有效运行。
1、在各年级全面开展个性化德育工作实践研究。
2、通过多种途径，对德育常态工作及德育课程进行探讨研究。
1、基本形成各年级学生个性化德育的运行框架并形成成功经验。
2、各年级学生个性得到张扬，特长得到发展，素质得到提高，变化得到学校、家长与社会认可。
队伍建设
个性化教育的经验在全体教师中推广，取得成效。
1、依据学校教师专业发展三年规划（2011—2013年）。制定2013年度教师专业化发展计划，并付诸实施落实。
2、对校级骨干教师进行考评。
3、对教师专业发展三年规划（2011—2013年）进行终结评估。
1、发挥骨干教师引领作用，在区内组织个性化教育展示。
3、学校个性化教学特色得到社会、家长与同行的广泛认可。
4、制定各年级学生个性化教育目标、计划和辅导方案。
5、初步建立各年级学生个性化教育管理系统（实施、评价和保障）。
6、完善《学生综合素质评价表》和《质量保障体系》的功能，充分发挥其在个性化教育的导向与激励作用。
7、加强学校个性化教育环境建设，形成个性化教育氛围。
1、成立学校重点项目领导管理工作小组，全面负责学校个性化教育实践推进与研究提升。
2、加强学习引导，转变观念，全员达成开展个性化教学的共识。
3、对各年级学生进行综合调查、分析、诊断摸清情况。
4、对各年级学生家长进行调查，摸清家长对学生的目标要求。
5、制定各年级学生个性化教学目标、计划和辅导方案。
6、初步建立各年级学生个性化教学管理系统（实施、评价和保障）。
7、继续发挥《质量保障体系》的功能，充分发挥其在个性化教育的导向与激励作用。
3、学校个性化教育特色得到社会、家长与同行的广泛认可。
特色工作
1、形成艺体教育管理手册。
2、完善古诗文校本考核机制。
3、绳毽教育特色项目形成校本课程，使学生能拥有具有一定的艺体特长。
1、总结创新绳毽教育特色经验。
2、实施校本课程考核机制。