走好路队
文明手抄报内容
文明手抄报内容文明手抄报内容导语：文明行为，从小做起，遵守秩序，遵守规则，进出学校井然有序，整个学校才是文明的学校。
以下小编为大家介绍文明手抄报内容文章，欢迎大家阅读参考!文明手抄报内容文明守纪的含义（一）简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。
文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。
更是城市的脸面，更是国家的脸面。
所以我们作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
文明礼仪诗歌（二）中华文明五千年，礼仪之邦美名扬。
我是祖国新一代，言谈举止有规范。
早晨离家上学校，出门问候父母好。
上街要走人行道，靠右慢行不乱跑。
衣装整洁上学校，互相问好不能少。
上课时间快要到，提前备好工具书。
精力集中认真听，举手提问尊师长。
在校是个好学生，在家当个好儿女。
认真学习写作业，适当做些家务活。
我们大家都做到！我们大家都做到！文明守纪的演讲稿（三）各位老师，各位同学：早上好！我今天在国旗下讲话的题目是《走好路队，是文明守纪的表现》。
我们六安路小学一直以来要求同学们上学在校门外沿白线进校，不拥挤，不打闹，放学要求各班同学站好路队，秩序井然地离开学校。
那么为什么要走好路队，走好路队有什么意义呢？首先，走好路队，是讲文明，守纪律的表现。
一个同学在路队中如果能做到严肃认真，不说话，不打闹，那么相信他在班级中课堂上也会讲文明守纪律，认真听课与发言。
一个班级是同学在路队行进时，如果做到快静齐，那么这个班级不光是文明守纪的班级，而且凝聚力强，在各项活动中才会一呼百应，主要影响到整个班级的精神面貌和学习风气，可见一个路队可以折射出多少东西呀！其次，走好路队是一个学校乃至社会文明程度的表现。
文明行为，从小做起，遵守秩序，遵守规则，进出学校井然有序，整个学校才是文明的学校。
走到社会上，同学们才会遵守公共秩序，如上下公交车不拥挤，不打闹，购物出行自觉排队，另外走好路队，也是出于对同学安全的考虑。
要怎样才能在路队中走好道作文
要怎样才能在路队中走好道作文哎呀妈呀，这可是个大问题啊！要在路队里走好道，可不是一件容易的事情。
我们得知道，路队就像是一条长长的蛇，每个人都得按照自己的位置和速度前进。
如果有人跑得太快，或者踩到别人的尾巴了，那整个队伍就会乱成一锅粥。
所以，我们在走路的时候，一定要注意自己和别人的节奏，不能太急也不能太慢。
我们在走路的时候，还要注意自己的姿势。
有些人走路的时候，总是低头看手机或者嘴巴哼着小曲儿，这样很容易撞到别人。
而且，这样的姿势也很难保持平衡，一不小心就会摔倒。
所以，我们在走路的时候，一定要抬起头来，看着前方，保持身体的平衡。
我们在走路的时候，还要注意自己的脚步声。
有些人走路的时候，总是拖着脚走，这样很容易发出很大的声音，影响到别人。
而且，这样的脚步声也很难控制，一不小心就会踩到别人的脚。
所以，我们在走路的时候，一定要轻轻松松地走，不要发出太大的声音。
我们在走路的时候，还要注意自己的表情。
有些人走路的时候，总是皱着眉头，好像全世界都欠了他的钱似的。
这样很容易让别人感到不舒服。
而且，这样的表情也很难让人放松心情。
所以，我们在走路的时候，一定要微笑着面对生活，让自己的心情变得愉快起来。
在路队里走好道，就是要做到有礼貌、有耐心、有自信。
只有这样，我们才能在这个大家庭里和谐相处，共同进步。
希望每个人都能成为路队的好成员，为我们的生活增添更多的色彩和乐趣。
路队礼仪
二年级七班路队礼仪为继续严抓学生安全，我校开展“抓路队礼仪，促安全出行”活动。
教育学生遵守礼仪规范，约束自己的行为，在街头巷尾行路之时将礼仪与社会公德记在心头，努力成为“文明出行，安全出行”的践行者。
班会时间举行丰富多彩的“路队礼仪”教育活动，提高了师生“安全出行”的意识。
在全校师生的共同努力下，每天放学、上学，学生排着整齐的队伍出入校门，展示出自律的良好风采，“排好队，走好路”“靠右行”等路队口号深入学生的心灵，展示了学校文明形象和学生的风采。
一、路队基本情况1、上路队：26人下路队：32人2、上路队从校门到金圣甲地停车场往前。
下路队从校门口到校后门口。
3、路队长:郑佳奇(上路队长) 雷嘉希(下路队长)二、路队管理细则1、在规定时间内组织学生放学。
班主任或副班主任跟班护送到指定地点。
2、放学站路队时，一定要做到静、快、齐。
二列纵队出校门队伍整齐，路上不玩笑打闹，精神风貌好。
不得私自离开路队。
3、无家长接送的同学，必须随老师返回学校等家长，直到看到家长才可离校。
4、同学在路队中有任何情况应及时向护送路队教师反映，护送教师应做出及时准确措施。
5、学生不得与陌生人纠缠，防止不法分子的伤害。
二年七班路队礼仪实施方法及评价方法为了加强班级的路队管理，提升班级路队的整体面貌，进一步规范学生的行为，我班特组织开展“文明路队”建设的评比，具体操作如下：1.出门站队出现喧哗、打闹现象的，一人次扣1分，情节严重的加倍扣分。
2．上下楼梯不靠右慢行，有推挤、猛跑现象的扣2分。
3．不戴小黄帽、红领巾扣1分。
4.边走边说或有家长没到接送接扣1分。
5、不是二列纵队出校门或队伍不整齐，精神风貌差的扣0.5分；6、路队纪律差，秩序混乱，在路上追、打、撵、玩、闹或推别人的一人次扣0.5分；7、过马路的学生擅自过马路或离队购买零食、长时间逗留的一人次扣0.5分；8、放学期间发生打架等不安全事故视其影响扣1－5分；9、路队放学特别好可酌情加0.5－1分。
走好路队是安全的前提条件..
培养良好的列队习惯
我们的校园里就不仅充满了我们活泼可 爱的笑声，还洋溢着文明之花的芳香。同 学们，让我们牢记老师们的谆谆教导，实 践我们的文明言行，绽放文明之花，打造 平安校园吧！
走好路是保障我们 生命安全的一把利剑， 也是班级班风、班貌的 体现，是每个学生文明 素质的体现。
走路的姿势，站立的姿势，事情 虽小，却能体现一个人的精神面貌 。排好队，走好路是我们小学生要 掌握的一项最基本的本领，是一个班
级文明的窗口，关系到良好班风校风的 形成和学生的安全。
排好，走好路
排队走路很重要， 全班一条心，排队快静齐， 走路一条线，思想要专心， 一个跟着各一个走， 不讲话，不掉队， 齐心合力， 争做排队走路的小标兵。
列队要求：
我们在排队走路的时候不能讲话，动 作要快不能拖拖拉拉，小脑袋要思想集中， 不能做小动作，一个跟着一个，眼睛望着 前方，不能东张西望，更不能走路的时候 看书，只有做到这些你才能真正地做到排 好队走好路。
列队时不安全、不文明现象
有的同学在路队中追逐打闹； 有的同学三两成群、并排行走； 有的同学边走边讲话。
上下楼梯的安全隐患
这样走楼梯会发生哪些危险？
安全故事：
楼梯在我们的生活中是司空见惯的，但是对它也不能大意， 一定要小心啊！
原来上下楼梯有这么多危险，怎 样上下楼梯才安全呢？
你注意到楼梯中的小提示了吗？
校内楼道安全儿歌
校园安全得注意，上楼下楼有秩序； 不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎； 地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠； 楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。 灯光设施需爱护，遇上停电先止步； 紧急情况心放松，听从安排不盲从； 安全责任要记牢，生命安全最重要。
小学路队教育主题班会
二、如何走好路队
集队时要快、静、齐。 喊口令声音响亮，并且动作与口令一致。 走路队时：安静、整齐、靠右行，不推不挤，不插队。 走路时，要抬头挺胸，眼看前方。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
向同学们提出两点要求：
征服自我
01
努力，再努力 做到最好！
02
管得住自己，你是习惯的主人
管不住自己，你是习惯的奴隶
全在于自己的选择
做主人，还是做奴隶
走好路队—— 文明从脚下开始
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还乡店小学 四年级二班
生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的。 好习惯是一个人终身的财富。”
一、什么是路队习惯
整齐的路队，关系到同学们的安全，学校的秩序。不管是放学回家，还是在来校途中，或是在校园活动时，如果同学们都遵守秩序，可以说大家已经养成了良好的行为习惯。
路队习惯一旦养成，它便会以情不自禁、不期而至的方式持续下来，犹如物理学中的惯性力量。它将会使你终生受益。
路队纪律存在的问题
我们学校的路队纪律并不是那么尽人意。我们常常会见到这样的场景：放学后排路队时，同学们收拾书包，有的快，有的慢；有的边说话边收拾，磨磨蹭蹭；有的书包收拾了一半，正弓着腰，弯着背，急着记作业呢……整个就是一个闹哄哄的场面。好不容易把路队排整齐了，一出校门口，队伍就乱了，各走各的，总有一部分同学喜欢插队、奔跑，或跟同学推挤、打闹等，一路小跑前进，非常哄乱、嘈杂。这样做，一来不安全，二来也反映出我们同学的文明程度不高，影响了整个校园的秩序
要怎样才能在路队中走好道作文
要怎样才能在路队中走好道作文哎，讲真的，要在队伍里走好道，咱得先把那些华丽的算法啥的抛在一边。
大家都知道，路队里走得好不仅靠脑子，更多是看你怎么和队友们相处。
来，我跟你讲讲这事儿。
你知道，我这儿有个朋友小李，平时在工作上可是个精明的角色。
啥事都喜欢按照“流程走”，每步都要有计划、数据支持。
结果呢？一到路队里，他就一脸迷茫了。
为什么？因为路队里哪能像他在办公室里那样，随便打个报告就能搞定一切。
有一天，小李被我拖去参加一个团队徒步活动。
刚开始，他可是信心满满的，拿着一个详细的路线图，心里盘算着每一步怎么走。
结果，队伍刚开始走，小李就开始皱眉头了。
队伍里的人开始聊起天来，队友小张开始唱歌，小刘则是一边走一边给大家讲笑话。
小李愣是没办法融入其中，因为他的脑袋里全是“算法公式”——怎么走最短、最省力。
我这时候就忍不住笑了。
看着小李的挣扎，我决定给他来点“实际操作”的小提示。
我们暂停了行进，我拍拍他的肩膀，笑着说：“小李，听我一句，你别总想着用计算器来走路，咱们这儿是团队，不是数学竞赛！”他愣了一下，才恍若无物地笑了笑。
于是，大家开始和他聊起了彼此的故事，小张分享了他在大学时的趣事，小刘讲了一个关于狗狗的搞笑故事。
逐渐地，小李放松了下来，开始享受这个过程。
他的注意力不再集中在“最优解”上，而是变得与队友们互动起来。
他开始帮小张捡掉落的水瓶，给小刘的笑话鼓掌。
说真的，大家的气氛也变得更轻松了。
就在这时，我们遇到了一个小岔路口。
按照小李的“精准”路线图，我们应该走右边。
可是小张和小刘却决定去左边看看新景点。
小李有点犹豫了：“这条路不是我们原计划的啊。
” 我笑着说：“放心吧，最重要的不是路线，而是和大家在一起的时光。
”最后，我们选择了小张和小刘的那条路。
一路上，我们发现了一处意外的美景——一片开满野花的草地，大家在那儿拍照、嬉戏，笑声连连。
小李也慢慢融入了其中，忘记了那一刻的“最佳路线”。
所以啊，要在路队里走好道，光有精准的算法还不够。
走好路队树好形象主题班会活动教案
走好路队树好形象主题班会活动教案第一章：活动目的1.3 培养学生遵守规则、互相尊重、团结协作的品质。
第二章：活动主题2.1 主题：走好路队树好形象第三章：活动时间3.1 班会时间：每周一下午第三节课3.2 活动时长：40分钟第四章：活动内容4.1 观看路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。
4.2 学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。
4.3 进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。
第五章：活动过程5.1 导入：班主任宣布班会主题，引导学生关注路队纪律。
5.2 观看视频：播放路队纪律宣传视频，让学生了解路队的重要性。
5.3 分享感悟：邀请学生代表分享自己在路队中的良好表现和感悟。
5.4 知识问答：进行路队纪律知识问答，检验学生对路队纪律的掌握程度。
5.7 总结发言：班主任对本次班会活动进行总结，强调路队纪律的重要性。
第六章：活动评价6.1 学生路队纪律的自觉性、团结协作能力的提高。
6.2 班级整体形象的好转，受到其他老师和同学的好评。
6.3 学生对路队纪律知识的掌握程度。
第七章：活动拓展7.1 开展路队纪律为主题的绘画、手抄报比赛。
7.2 组织路队纪律为主题的演讲比赛。
7.3 进行路队纪律为主题的征文活动。
第八章：活动反馈8.1 学生对本次班会的满意度。
8.2 家长对学生在路队纪律方面的表现反馈。
8.3 教师对学生在路队纪律方面的进步评价。
第九章：活动改进9.1 根据学生反馈，调整班会内容，使其更贴近学生实际需求。
9.2 针对学生存在的问题，加强路队纪律教育，提高学生自觉性。
9.3 丰富活动形式，提高学生参与度。
第十章：活动预告10.1 下一阶段班会主题预告，引导学生提前思考和准备。
10.2 活动时间、地点预告，确保学生按时参加。
10.3 活动相关要求预告，提醒学生做好相关准备。
第六章：活动延伸6.1 家庭作业：要求学生回家后向家长讲述本次班会的内容，并请家长协助监督学生在家庭中的路队行为。
班级路队管理方法策略
班级路队管理方法策略
班级路队管理是保障学生安全和展现班级良好风貌的重要环节。
然而，我们学校地处闹市，交通复杂，路队管理一直是我比较头疼的问题。
尤其是今年刚接手的四年级路队，孩子们年龄小，惯乱，自由散漫。
放学铃声响起时，速度快的孩子早已排好队伍，而速度慢的则还在收拾书包。
当我赶出教室的学生时，来到楼道却发现孩子们在聊天，队伍中吵吵嚷嚷。
排好队伍开始走，刚走不了多远就出现了各种问题，如讲话、打闹、推搡等，存在极大的安全隐患。
为了解决这一问题，我意识到即便是走路这样的小事也需要规范和培养良好惯。
因此，我采取了以下两个措施：
一、上好主题班会，明确站好路队的意义。
针对路队乱、没有队形的现象，我召开了《如何走好路队》和《我的路队我负责》等主题班会。
在班会中，我通过多种形式的讨论让孩子们从心底里认识到站好路队的重要性。
例如，我通过搜集学校路通事故的照片让孩子们认识到站好路队的重要性，还讲述了
香港人乘扶梯靠右行、坐公交排队等守规则的故事，让孩子们将站___内化为自觉自愿的行为。
二、选好路队长，积极发挥路队长的作用。
路队长是路队的核心，能够带领其他同学遵守规则，维持队形，促进班级和谐。
因此，我在选择路队长时注重其责任感、组织能力和团队合作精神，并在日常管理中给予路队长更多的支持和帮助，让其发挥更大的作用。
通过以上措施，我们班的路队管理逐渐得到改善，孩子们遵守规则、队形整齐、安全有保障，展现了班级的良好风貌。
走好路队我能行演讲稿200字
走好路队我能行演讲稿200字亲爱的同学们：大家早上好！三月的阳光，温暖明媚，我们沐浴着醉人的春风，又开始了新的一周。
我想问一问每一个人，今天，你走好路队了吗？可能，有些同学对我的问题漠不关心，也可能，有些同学认为我是在小题大做。
其实，我是在提醒大家，要关注细节，因为，只有把握好细节，才能获得成功。
一屋不扫，何以扫天下，走好路队，就是我们每天要关注的细节，是我们宏润小学每个人形成良好人格的基石。
为什么要走好路队呢？因为我们需要路队。
放眼社会，银行有自己的路队，可是，办理业务的人群总是忽视了银行路队的存在，于是，存取款的危险来了，办理业务缓慢来了；商场有自己的路队，可是，购物结账的顾客往往忘记了商场路队的存在，于是，磕磕碰碰的危险来了，结账速度迟缓也来了；车站也有自己的路队，可是，归心似箭的乘客忽略了车站路队的存在，于是，上下车的拥堵来了，汽车发车晚点也来了；不仅仅是银行、商场、车站，公安、司法、政府乃至各行各业都有自己的路队，当人们一味的指责一些行业部门办事效率低下时，却从没想过自己是否遵守了路队规则，从没想过自己所应承担的责任。
我们在强烈谴责不良社会现象的同时，还应该拿出直面陋习的勇气去变革，而变革陋习的第一步，就是从我做起。
路队无处不在，只有先走好了我们脚下的路队，才能走好人生的路队。
2021年，当小悦悦事件冲击着人们的道德底线时，人们纷纷呼吁着社会空气的净化。
我们每个人都应该清醒的认识到，做人，也有自己的路队，人人走好了自己人生的路队，社会空气自然会得到净化。
在社会这个大体系层面上，教育系统只是其中的一个圆点；在教育系统里，宏润学校也是一个圆点；在宏润学校里，我们每名师生也都是其中的一个圆点；在我们每名师生的人生的河里，走好路队也只是一个圆点。
事实上，所有的变革都是从一个圆点开始的，围绕一个圆点层层展开，如水波涟漪，散于无垠。
既然如此，那就请每个人先从自我这个点开始，先从走好路队开始，把秩序扩散于无垠的空间之中。
走好路队树好形象主题班会活动教案
走好路队树好形象主题班会活动教案班会时间：20XX.3.21班会人员：四小四年级二班全体学生班主任班会目的：1、对学生进行走好路队重要性的教育。
2、进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。
3、进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。
班会过程：班主任讲话：每个人的生命都只有一次，作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。
据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。
所以交通安全对于每个人都非常重要。
对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。
另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。
甲：走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？请大家说一说。
（可以小组讨论）乙：同学们，由我来说一说，路队上应注意的地方：（1）放学整队做到快静齐，清点人数不能少。
同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。
（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。
每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。
不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。
甲：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边。
乙：交通事故案例去年的11月14日早上6点，山西沁源县二中900多个学生在公路上晨跑时，一辆大东风带挂货车向学生横冲直撞过来，造成21名师生死亡，18人受伤。
当时公路上躺满了遇难学生的尸体。
《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。
故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。
年仅27岁才华横溢的着名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，当即身亡。
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走好路队，树好形象
班会目的：
1．对学生进行走好路队重要性的教育。
2. 进一步学习走好路队的规范要求，矫正学生路队方面的不良行为，使学生养成自觉遵守路队纪律的良好习惯，争做文明学生。
3. 进行爱校、爱班的集体荣誉感教育。
班会过程：
（一）揭示主题：走好路队，树好形象
（二）走好路队重要性的教育。
谈话：每个人的生命都只有一次。
作为小学生，每天上学放学都要行走在路上，所以道路交通安全对于大家显得尤为重要。
据统计，全国每天因交通事故死亡的人数达到40余人，相当于每天有将近一个班的人数因交通事故死亡。
所以交通安全对于每个人都非常重要。
对于小学生走好路队当然就是非常重要的，它可以让我们放学路上的安全得到保障。
另外，繁荣小学的学生排着整齐的路队走在马路上，是不是代表学校的形象呢？无论从哪个方面看，我们都应该走好路队。
走在路上，如果看到同学们排着整齐的路队，你此时有何感想呢？如果看到有同学走在路上讲话，调皮，又有何感想？（学生畅所欲言）
（三）小结近期放学路队的站、走情况，表扬表现突出的同学：……
（四）找出问题
1. 寻找以前有哪些不遵守路队纪律的现象？
2. 自我“照镜子”
以前你在“路队行走”方面有哪些不规范的行为？你打算以后怎么做？在遵守路队纪律方面，我们班或其他班有哪些同学哪些地方值得你学习？
（五）讨论怎样走好路队，怎样树好形象。
1.谈话：学校现在给我们每个路队的路队长戴上小黄帽，目的是让大家走在路上，特别是过马路时各种车辆的驾驶员明显地看到路队，从而减速，保证我们的安全。
同时，小黄帽上有我们学校、班级的标志，你们走好路队，也可以表现出我们繁荣小学学生的文明素质。
2.怎样走好路队呢？全班讨论。
3.小结：
（1）放学整队做到静齐快，清点人数不能少。
黄帽走在前，其余排在后。
同学在路队长带领下，精神饱满，整齐有序地走出校门。
（2）在整个路队行进的过程中，路队长要负责。
每条队排成一条龙，靠右行走不抢道。
不推不挤不打闹，紧跟队伍不说笑。
（六）诵读儿歌，指导行为
路队纪律要牢记
（拍手歌）
你拍一，我拍一，放学排队快静齐；
你拍二，我拍二，路队走成一条线；
你拍三，我拍三，遵守纪律保平安；
你拍四，我拍四，依次行走不忘记；
你拍五，我拍五，不做路上“小老虎”；
你拍六，我拍六，保证安全全家福；
你拍七，我拍七，热爱集体不抹黑；
你拍八，我拍八，人人争先建大塔；
你拍九，我拍九，团结一致手拉手；
你拍十，我拍十，“路队红旗”我们得。
小朋友，要记牢，路队纪律很重要，
十句话儿都做到，文明形象人人夸。
（七）全课总结。