五年级下册计算机PowerPoint教案10篇【1-10课】
五年级下信息技术教案初识PowerPoint_电子工业版
1.1 初识PowerPoint【教学目标】1．知识与技能(1)了解PowerPoint 2021。
(2)初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能。
2．过程与方法通过观看、欣赏PPT范例作品，激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowePoint的窗口。
3．情感态度与价值观知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。
【教学重点与难点】教学重点：对PowerPoint的窗口及其主要功能的认识与理解。
教学难点：对PowerPoint的窗口及其主要功能的认识与理解。
【教学方法与手段】采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学习，在小组合作中强制知识认知，在实践操作中达成意义建构。
教学中采用PPT范例作品激发学生的学习兴趣，通过知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加强教师的组织引领作用。
【课时安排】安排1课时。
【教学准备】教学课件、教师用演示文稿和学生用演示文稿。
【教学过程】一、情境导入同学们，大家下午好！今天老师带了件礼品给大家，想看看吗？看完后请你说一说看到了什么？听到了什么？师向学生展示介绍学校的演示文稿。
学生汇报：文字、图片、音乐…．刚才老师向大家展示的作品是一个演示文稿，它可以将文字、图片、视频和音乐等素材整合起来。
演示文稿在我们的生活中用处可大啦，如产品介绍、自我介绍、辅助教学等。
制作这样的作品，需要专业的软件，你知道有哪些软件可以制作演示文稿呢？今天向大家介绍一款专门用于制作演示文稿的软件-PowerPoint。
这款软件又称为“幻灯片制作软件”。
今天这节课我们一起认识PowerPoint软件。
二、实践探究1．启动PowerPoint软件以后，就进入了PowerPoint编辑环境，你熟悉这个编辑环境吗？2．认识PowerPoint窗口(1)教师出示任务：与Word编辑环境对比相同点和不同点，认识PowerPoint软件编辑环境的组成。
[五年级下册计算机PowerPoint教案5篇]五年级计算机下册教案
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教学重点、难点：学会在母版中制作放映控制按钮教学课时：2课时教具：PowerPoint软件、多媒体电脑一、谈话引入：大家看，这是“我的电子相册”，在第一页，它多了组共四个按钮。
如果我们要在其它每一张灯片，同一位置也要有一组同样格式、同样内容的按按钮，要一张一张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决办法呢？有，那就是在“母版”中设计。
今天，我们就学习这个内容。
二、开始学习：1、教师示范：A、单击“视图”——“母版”——“幻灯片母版”B、插入文本框，C、在左上角定好光标D、位置，E、然后输入“目录”，F、改自己喜欢的颜色和阴影样式。
G、用同H、样的方法制作“第一张”“最后一张”“结束”文本框。
I、用鼠标J、对“第一张”“最后一张”“结束”文本框进行超级连接。
K、单击“母版”关闭按钮。
2、学生练习，教师巡视。
三、练一练：为自己的电子报在母版中制作放映控制按钮，存档。
四、作品欣赏五、小结、质疑第十二课标注工具使用教学目标：学会制作背景及制作放映切换效果教学重点、难点：学会制作背景及制作放映切换效果教学课时：1课时教具：PowerPoint软件、多媒体电脑一、谈话引入：师：我们已经制作了自己的相册，你想让你的相册每一页都风格一致吗？出示范例。
好，现在我们一起动手操作。
二、学习新课：制作统一背影1、教师示范：A、打开“我的相册”中“目录页”选择菜单“格式”中的“背景”命令，选择背景颜色。
B、按“确定”按钮，返回“背景”对话框后选择“全部应用”按钮。
2、学生尝试操作，教师巡视。
制作放映切23换效果1、教师示范A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯片切B、换”命令。
C、在打开的对话框中选“效果”列表中的“随机”项。
计算机ppt教案范文(5篇)
计算机ppt教案范文(5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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黔教版信息技术五年级下册第1课《初识PowerPoint》教案
黔教版信息技术五年级下册第1课《初识PowerPoint》教案一. 教材分析《初识PowerPoint》是黔教版信息技术五年级下册的第一课，主要让学生初步认识并了解PowerPoint这个演示文稿软件。
通过本节课的学习，学生将掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本框等。
教材内容由浅入深，循序渐进，让学生在实践操作中掌握知识。
二. 学情分析五年级的学生已经具备一定的计算机操作基础，对新鲜事物充满好奇，具有较强的学习兴趣。
但部分学生可能对文字输入、界面操作等方面存在困难，因此在教学过程中需要关注这部分学生的学习需求，给予个别辅导。
三. 教学目标1.让学生了解PowerPoint的作用和特点，激发学生对演示文稿制作的兴趣。
2.掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本框等。
3.培养学生合作、交流、分享的学习习惯，提高学生的信息技术素养。
四. 教学重难点1.重点：PowerPoint的基本操作。
2.难点：对PowerPoint界面的熟悉和功能的理解。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过设置具体任务，引导学生动手实践，掌握PowerPoint的基本操作。
2.合作学习法：分组进行实践活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3.示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随操作，确保学生掌握正确的方法。
六. 教学准备1.准备PowerPoint软件安装好的计算机，每台计算机配备一个投影仪。
2.制作教学课件，包括演示文稿和操作步骤的图片。
3.准备学生分组活动的素材，如图片、文字等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些精美的演示文稿，让学生初步感受PowerPoint的魅力，激发学生的学习兴趣。
教师提问：“你们知道这是用什么软件制作的吗？接下来我们就来学习这个神奇的软件。
”2.呈现（10分钟）教师通过课件介绍PowerPoint的作用、特点和基本操作，如新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本框等。
小学信息技术Powerpoint教案
信息技术Powerpoint教案第一课认识PowerPoint〘教学目标〙〖知识与技能〗1．使学生掌握PowerPoint的启动与退出。
2．使学生掌握利用内容提示向导制作幻灯片演示文稿的方法。
3．使学生掌握播放幻灯片的方法。
〖过程与方法〗培养学生自学能力。
〖情感、态度与价值观〗1．培养学生创造思维能力。
2．培养学生的表达能力。
〘教学重点〙幻灯片的制作和播放。
〘教学难点〙幻灯片的制作。
〘教学方法〙实践法〘教学准备〙电脑室、课件及相关软件〘课时安排〙 1课时。
〘教学过程〙一、导入课题教师播放一个幻灯片演示文稿，由此导入课题。
二、新课1．启动PowerPoint教师要求学生启动PowerPoint。
2．快速制作一份演示文稿教师介绍：一份演示文稿是由若干张幻灯片组成的。
教师介绍创建演示文稿的三种方法：(1)利用内容提示向导制作演示文稿。
(2)利用模板创建演示文稿。
(3)利用空演示文稿创建具有个人风格的演示文稿。
教师介绍窗口的组成：左边显示演示文稿大纲，右边显示演示文稿。
教师演示利用内容提示向导创建标题为“我们的班级体”的演示文稿操作步骤：(1)启动PowerPoint后，屏幕出现对话窗口，在该窗口中选择内容提示向导。
(2)选择演示文稿类型，如“激发团队精神”。
(3)选择输出类型：屏幕演示文稿。
(4)输入标题和页脚内容。
(5)完成。
教师安排任务：利用内容提示向导，制作贺卡演示文稿(教师提示：贺卡属于出版物类型的演示文稿)，并以“贺卡”为名，保存贺卡演示文稿。
3．播放演示文稿教师介绍屏幕左下脚的视图方式转换按钮：普通视图按钮、大纲视图按钮、幻灯片视图按钮、幻灯片浏览视图按钮、幻灯片放映按钮。
教师演示利用幻灯片放映按钮，在屏幕上放映演示文稿。
教师让学生演示自己制作的“贺卡”演示文稿。
教师要求学生：(1)谈谈自己使用内容提示向导制作演示文稿的体会。
(2)小结利用内容揭示向导制作演示文稿的优缺点。
三、课堂练习利用内容提示向导，制作学期报告演示文稿。
五年级信息技术《PPT制作》教案设计
五年级信息技术《PPT制作》教案设计1一、教学目标1. 学生掌握PPT 的基本制作方法，包括新建幻灯片、插入文本、图片、形状等元素。
2. 学生能够合理运用模板和布局，使PPT 更加美观、专业。
3. 培养学生的创意表达能力，通过制作PPT 展示自己的想法和观点。
二、教学重点与难点1. 教学重点（1）PPT 的基本操作，如新建、保存、播放等。
（2）插入文本、图片、形状等元素的方法。
（3）模板和布局的选择与应用。
2. 教学难点（1）如何运用创意和设计思维制作出独特的PPT。
（2）解决学生在制作过程中遇到的技术问题。
三、教学方法1. 讲授法：讲解PPT 的基本概念和操作方法。
2. 演示法：通过案例展示优秀的PPT 作品，引导学生理解制作要点。
3. 实践法：让学生亲自动手制作PPT，巩固所学知识。
4. 小组竞赛法：组织小组竞赛，激发学生的学习积极性和团队合作精神。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）师：同学们，在我们的学习和生活中，经常会用到PPT 来展示我们的成果和想法。
那么，大家有没有想过自己也能制作出精美的PPT 呢？今天，我们就一起来学习PPT 的制作方法，让我们也能成为PPT 制作小达人！2. 背景介绍（5 分钟）师：PPT 全称为Microsoft PowerPoint，是一款非常强大的演示文稿软件。
它可以帮助我们将文字、图片、图表等元素有机地结合起来，制作出丰富多彩的演示文稿。
PPT 广泛应用于教学、商务、演讲等领域，是我们展示自己的重要工具。
3. 作者介绍（5 分钟）师：PPT 是由微软公司开发的一款软件。
微软公司是全球知名的科技公司，它的产品涵盖了操作系统、办公软件、游戏等多个领域。
PPT 作为微软公司的一款重要产品，不断更新和完善，为我们提供了更加丰富的功能和更好的用户体验。
4. 软件介绍（10 分钟）师：首先，我们来认识一下PPT 的界面。
打开PPT 软件，我们可以看到一个简洁明了的界面，主要包括菜单栏、工具栏、幻灯片编辑区等部分。
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片
小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片【教案】小学五年级信息技术教案学习使用PowerPoint制作简单幻灯片1.引言在信息技术的快速发展中，PowerPoint作为一种常见的演示工具，被广泛应用于各个领域，从商业演示到教育培训。
为了提高小学五年级学生的信息技术能力和演示能力，本次教案旨在通过学习使用PowerPoint制作简单幻灯片，帮助学生掌握基本的演示技巧。
2.教学目标学生通过本次课程的学习，将会：- 了解PowerPoint的基本功能和操作方法；- 学会创建新的幻灯片和编辑幻灯片内容；- 掌握幻灯片布局和样式设置的方法；- 掌握添加多媒体（图片、音频、视频）元素和动画效果的技巧；- 学会调整幻灯片的顺序和设置幻灯片切换效果。
3.教学内容3.1 PowerPoint的基本概念和界面介绍- 介绍PowerPoint的作用和应用场景；- 展示PowerPoint的主界面和各个功能区的作用。
3.2 创建和编辑幻灯片- 打开PowerPoint软件并创建新的演示文稿；- 添加和编辑幻灯片的标题和内容文本；- 设置字体、字号、字体颜色等文本样式。
3.3 幻灯片布局和样式设置- 介绍不同的幻灯片布局选项（标题幻灯片、标题和内容、内容等）；- 更改幻灯片的背景色或使用自定义背景图片；- 调整幻灯片的大小和幻灯片比例。
3.4 添加多媒体元素和动画效果- 插入图片、音频和视频元素到幻灯片中；- 设置多媒体元素的位置和大小；- 为幻灯片和多媒体元素添加动画效果。
3.5 调整幻灯片顺序和设置切换效果- 通过拖拽方式调整幻灯片的顺序；- 选择不同的幻灯片切换效果；- 预览和演示幻灯片。
4.教学步骤4.1 导入- 向学生介绍本次教学的主题和目标；- 激发学生对PowerPoint的兴趣，提出问题引导思考。
4.2 知识讲解与示范- 通过投影仪或电脑屏幕演示PowerPoint的基本功能和操作方法；- 按照教学内容的顺序，详细讲解每个步骤，并进行实际操作演示。
五年级信息技术下册教案认识PowerPoint世界
五年级信息技术下册教案认识PowerPoint世界一、教学目标1.了解PowerPoint是什么2.了解PowerPoint的基本使用方法3.掌握PowerPoint的基本功能二、教学内容1. PowerPoint是什么PowerPoint，可以称之为ppt，是微软公司开发的一款演示文稿制作工具，在教育、企业、演讲等各个领域有着广泛的应用。
不仅可以制作演示文稿，还可以用于制作图片、图表等。
2. PowerPoint的基本使用方法•打开PPT在Windows系统中，打开PPT是比较简单的，可以选择论文PPT或者其他的PPT来打开，也可以直接点击桌面上的PPT。
•添加PPT的模板在PPT中，我们可以选择不同的模板，以便更加精美地展现我们的内容。
•添加文本框PPT可以用来表达文字，可以通过选择文本框的方式添加文本内容。
•添加图片PPT可以制作各种各样的图片，可以选择自己喜欢的图片来进行制作。
•图片制作PPT可以制作各种各样的图片，具体方法可以通过下面的说明得到更好的展示3. 掌握PowerPoint的基本功能•PPT 页面设置在PPT页面设置中，我们可以设置页面的大小、方向和页边距等，可以使文档格式合适。
•PPT 文字属性在PPT文字属性中，我们可以对文字进行调整，比如字体、大小、颜色、对齐等。
•PPT 图片处理在PPT图片处理中，我们可以对图片进行处理，比如剪切、缩放、旋转等，使它更完美。
•PPT 动态效果在PPT动态效果中，我们可以为图片、文字、表格等添加动态效果，使展示内容更加生动。
三、教学方法1.讲授法2.案例演示法3.互动式教学法四、教学流程1.介绍PPT的基本概念和使用方法2.讲解PPT的各种功能和基本操作3.引导学生将自己感兴趣的内容制作成PPT五、教学重点和难点1.教学重点1.了解PPT基本概念和使用方法2.掌握PPT的基本功能2.教学难点1.PPT的各种操作方法比较复杂，需要耐心讲解2.PPT的制作需要大量的时间和精力六、教学参考1.《PowerPoint 2016从入门到精通》2.外语教学与研究3.国际教育研究七、教学评估本次教学采用互动式教学法，能够让学生快速了解PPT概念和基本使用方法，掌握PPT的基本功能，并且能够通过制作自己感兴趣的内容PPT来巩固所学知识。
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五年级下册计算机PowerPoint教案10篇【1-10课】第一课认识ＰowerＰoint世界教学目的：⑴掌握启动和退出ＰowerＰoint的方法；⑵认识ＰowerＰoint窗口；⑶学习创建文件的方法。
教学重点、难点：认识ＰowerＰoint窗口、创建文件的方法教学课时：1课时教具：ＰowerＰoint 课件、多媒体电脑一、谈话引入：⑴看一下ＰowerＰoint的动画演示——“欢迎进入ＰowerＰoint世界！”⑵问：谁知道这是用什么编制的？（引出ＰowerＰoint的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用ＰowerＰoint呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的装备：笔记本电脑。
其中最重要的内容是使用ＰowerＰoint；老师教学中使用ＰowerＰoint……）⑶这节课，我们就来进入ＰowerＰoint的世界，看看终究有啥本事。
二、认识ＰowerＰoint：⑴启动ＰowerＰoint，单击“开始” →“程序” →“Ｍicrosoft ＰowerＰoint”就可以启动它，启动后，我们再选择“空演示文稿”，点击“确定”就可以了。
然后会出现一个对话框，这时我们选空白幻灯片，进入ＰowerＰoint编辑界面。
⑵认识ＰowerＰoint界面。
Ａ、发问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（word）Ｂ、介绍题目栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
Ｃ、介绍ＰowerＰoint的五种不同的视图ＰowerＰoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。
（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。
（2）大纲视图：直接处理幻灯片的题目及文本段落内容。
（3）幻灯片阅读视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。
（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。
（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
三、练一练：⑴制作第一张幻灯片学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片四、作品观赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评五、小结、质疑：今天，我们认识了ＰowerＰoint。
主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。
操作过程中遇到什么艰难，还需要解决？第二课：进入ＰowerＰoint世界（2）教学目的：进一步学习制作、播放、保存幻灯片的方法。
教学重点、难点：进一步学习制作、保存幻灯片的方法。
教学课时：2课时教具：ＰowerＰoint 课件、多媒体电脑一、谈话引入：上一节课，我们学习了什么内容？，你们说ＰowerＰoint有意思吗？今天我们继续学习ＰowerＰoint的知识二、开始新课：⑴师：上节课，在制作幻灯片时，你遇到哪些艰难需要教师帮助你解决的吗？⑵学生发问习题，先让学生之间交流，自己解决，如不能解决的再由教师帮助解决。
⑶学生再次尝试制作幻灯片，相熟输入文字，改变字体、背景颜色等操作。
⑷老师：你想看看你的作品吗？Ａ、看着书的说明，进行操作，发现问习题请教四周的同学或教师Ｂ、试一试，在视图选择区中，有五种视图状态，依次单击它们，感受它们有什么不同？找出哪一个是“幻灯片放映”？⑸学习保存文件Ａ、如果想将方才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？Ｂ、赶快看看书，找答案。
Ｃ、学生答复保存的方法（边说，边保存。
）Ｄ、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？Ｅ、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“Ｐ1三、练一练：Ｐ65页的练一练：任选一习题四、作品观赏：展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：⑴今天，你学会了什么？⑵操作过程中还遇到什么艰难还需要教师解决？第三课创建演示文稿教学目的：学会运用“项目方案清单”自动版式制作名片；学习使用项目方案符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置。
教学重点、难点：学习使用“项目方案清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置教学课时：2课时教具：ＰowerＰoint 课件、多媒体电脑一、谈话引入：名片，可以让他人了解你，也可以帮助你了解他人，架起你与别人友谊的桥梁。
这节课，我们就来学习如何制作一张名片。
二、开始新课：⑴动手设计名片：Ａ、让学生自学课本Ｐ68页内容，边学边试操作Ｂ、让学生提出在操作中所遇到的问习题，请四周的同学或教师解决。
Ｃ、学生再次操作⑵让名片漂亮起来，学习插入图形Ａ、老师操作示范，学生体会操作要领。
Ｂ、学生操作，老师巡视辅导。
Ｃ、试一试：插入一条粗直线⑶让名片漂亮起来，学习插入项目方案符号学生自学课本Ｐ71内容，然后自己小组操作，遇到不懂的问习题再请教教师或同学。
三、练一练：Ｐ70的练一练四、作品观赏：展示学生的优秀作品点评。
五、小结、质疑：⑴今天，你学会了什么？⑵操作过程中还遇到什么艰难还需要教师解决？第四课添加幻灯片（含表格格式）教学目的⑴学会“表格格式版式”的运用；⑵学会插入图片的方法；⑶进一步相熟调整图片大小、位置。
教学重点、难点：学会“表格格式版式”的运用课时;2课时教具ＰowerＰoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入：（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。
二、学习课表设计：（1）让学生新建“新幻灯片”（2）输入题目栏：“ＸＸ的课表”，（3）插入6行6列表格格式（4）要求：黑体，字号60，字体“金黄色”（5）输入课表信息字体：微软雅黑，字号：24，字色：“蓝色”，第一列加粗（6）选择背景色为淡紫色（7）插入图片并调整好大小及位置运用以前的知识插入图（8）放映观看效果三、浏览课本Ｐ73小提示四、练一练：⑴制作一张自己的课表，然后放映出来，同学之间互相评价，看谁的课表最漂亮。
⑵为自己设计一份“每天作息时间表”五、作品观赏六、小结、质疑：⑴今天，你学会了什么？⑵想一想：还可以用今天学的知识设计什么？第五课在幻灯片中插入图片声音和影片教学目的：⑴学习运用“组织构造”版式；⑵灵敏运用已学的文字编辑与图片插入方法教学重点、难点：学习运用“组织构造”版式教学课时：2课时教具：ＰowerＰoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入：同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。
这是ＸＸ的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织构造”制家谱，你们喜爱吗？二、学习设计家谱：（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。
（2）学习运用“组织构造”Ａ、新建ＰowerＰoint文件，选择“组织构造”版式Ｂ、添加题目“ＸＸ家谱”：学生自己操作要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”Ｃ、双击“添加组织构造图”，出现“编辑区”：老师讲解示范Ｄ、介绍图标：老师解说示范Ｅ、输入相关文字：老师解说示范，然后学生再操作Ｆ、示范添加部下、同事等的方法：老师解说示范，然后学生再操作Ｇ、关闭编辑框：老师解说示范，然后学生再操作Ｈ、调整构造图位置、大小：老师解说示范，然后学生再操作Ｉ、设置背景颜色：老师解说示范，然后学生再操作三、练一练：⑴设计一张自己家族的家谱，并保存文件。
⑵为你们班设计班级管理构造图四、作品观赏五、小结、质疑：⑴今天，你学会了什么？⑵你还能用今天所学的知识设计什么呢？第六课：幻灯片的复制、移动和删除教学目的⑴学会运用表格格式排版；⑵学在表格格式中插入文字和图片教学课时：2课时教学重点、难点：学会运用表格格式排版教具：ＰowerＰoint 软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料一、谈话引入：（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰盛的电子报，你们喜爱吗？让我们一起动手做一做！二、学习制作电子报表格格式：（1）新建“空白文档版式”（2）插入表格格式：4行3列（3）对照范例，将表格格式合并成6个板块：报习题栏Ａ，导读栏Ｂ，内容栏Ｃ、Ｄ、Ｅ，间隔栏Ｆ，编者栏Ｇ小提示（合并方法）：Ａ、选取要合并的两个单元格，Ｂ、单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项Ｃ、对照图，进行屡次反复合并，便可得到需要的效果Ｄ、根据需要，调整每个单元格的大小三、学习制作报习题栏Ａ、在“Ａ”单元格中输入“美丽家乡”，Ｂ、选择字体“黑色”，Ｃ、字号60Ｄ、字体颜色任选。
Ｅ、插入所需的剪贴画。
四、练一练：⑴ 设计一份电子报版面和报习题栏⑵ 将完成的电子报保存在自己的文件夹中五、作品观赏六、小结、质疑：⑴今天，你学会了什么？⑵操作过程中遇到什么艰难，还需要解决？第七课图片编辑修饰幻灯片教学目的⑴进一步学会运用表格格式排版；⑵熟练掌握在表格格式中插入文字和图片教学重点、难点：熟练地在表格格式中插入文字和图片教学课时：2课时教具：ＰowerＰoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入：这节课，我们继续学习制作电子报的排版二、学习制作导读栏：⑴老师演示（1）在“Ｂ”单元格中插入“自选图形”，并调整好大小与位（2）在绘图工具栏中单击“垂直”文本框，并移到“Ｂ”处，输入“本期导读”，选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色“蓝色”（3）用同样的方法在“Ｂ”处插入“水平文框”，输入其它文字。
（4）将自选图形填充为黄色。
⑵学生操作。
三、教学制作正文栏⑴老师演示：（1）打开Ｗord文档“中山的来历”，并复制到单元格“Ｃ”处。
（2）改变题目、正文字体、字号、及字色等要求：题目：字体“新魏体”、字号24，字色“红色”正文：字体“微软雅黑”、字号16，字色“黑色”（3）同理添加单元格中“Ｄ”、“Ｅ”中的内容（4）在单元格“Ｃ”和“Ｅ”之间添加图片，右键单击添加的图片，置于底层。
⑵学生操作四、教学制作编者栏：⑴老师操作示范(1)在单元格Ｇ中插入“浅色长方形”(2)单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息(3)选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等五、练一练：继续完成上节课未完成的电子报六、作品观赏七、小结、质疑：⑴ 今天,你学会了什么？⑵操作过程中遇到什么艰难，还需要解决？第八课使用格式使用自动版式教学目的:⑴学会设计热字超链接；⑵链接原来已有文件。
教学重点、难点:学会设计热字超链接教学课时：2课时教具:ＰowerＰoint 软件、多媒体电脑一、谈话引入：出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于浏览。
超级链接就是实现我们随心所欲浏览的关键。
你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。
（出示课习题：学做电子报——超级链接）二、学习超级链接的方法：（1）让学生浏览课文Ｐ88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。
（2）添加第二版Ａ、打开“美丽家乡”Ｂ、单击“插入新幻灯片”，选择“组织构造图”，单击“确定Ｃ、输入相关资料（3）老师示范，学习怎样编辑超级链接Ａ、打开“美丽家乡”Ｂ、选中“本期导读”中的“中山名人第二版”Ｃ、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接”Ｄ、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置”Ｅ、选中对话框中幻灯片题目中“中山名人谱”，单击确定.Ｆ、按Ｆ5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，便可接到“中山名人谱”页面。