中小学安全教育教案及课件
小学生安全教育教案精选8篇
小学生安全教育教案精选8篇小学安全教育教案篇一活动目标在学校外，同学们时常会去郊游、实践活动、游戏等，活动的空间更广阔，接触的事物更加复杂多样，存在的危险因素也随之增加了。
因此，这课告诉孩子们该怎样在校外注意安全，让孩子们能有所防范。
2、通过活动，初步知道交通安全知识，能够遵守交通规则，增强安全意识，树立交通安全文明形象。
3、通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力。
课前准备:制作多媒体课件、头饰（红绿灯、行人、汽车、电瓶车、自行车、摩托车、卡车等）。
小学安全教育教案篇二防触电教育一、预防触电应注意事项1、要买合格的电器，不管是大件还是日常小电器，都要看是否有产品合格证，防止用假冒伪劣产品。
2、不要用湿手去接触电源开关。
3、室内电灯或其它电器损坏要及时找人修补或更换小学主题班会教案--防触电防雷安全教育小学主题班会教案--防触电防雷安全教育。
4、不能随便触摸已经接通了电源的电线和破损处。
5、不要在宿舍乱接乱搭电线和使用大功率电器，严禁将带电插座放置在床铺上6、禁止在潮湿的地板上修电器，发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源，预防触电。
二、触电的急救原则1、发现有人触电后，应立即切断电源，拉下电闸，或用不导电的竹、木棍将导电体与触电者分开，在未切断电源或触电者未脱离电源时，切不可触摸触电者；2、对呼吸和心跳停止者，应立即进行口对口的人工呼吸和心脏胸外挤压，直至呼吸和心跳恢复为止。
3、在就地抢救的同时，尽快呼叫医务人员或打“120”求援小学主题班会教案--防触电防雷安全教育主题班会。
防雷电教育小学安全教育教案篇三为切实做好学校汛期安全工作，特制定夏小防台风安全应急预案：一、高度重视，强化和落实责任制防汛防台风工作以“以人为本”为中心思想。
各部门高度重视，在做好教学和其他各项工作的同时，认真组织安排好这项工作，明确责任制，制订学校的各项防汛防台的措施，并落实到具体责任人，坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢救”的方针，汛期安排专人值班，及时处理和解决汛期和台风期间的各类突发事件。
中小学暑假安全教育主题班会教案免费(9篇)
中小学暑假安全教育主题班会教案免费（9篇）中小学暑假安全教育主题班会教案免费（精选篇1）【教学目的】“安全第一〃、"安全无小事〃，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全〃、"家庭防火〃、"外出旅游"、"游泳安全〃、"饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的.措施，保护自己。
真正把安全教育落到实处。
【教学过程】一、导入：1、小学生假期安全教育教案：同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望，是充满生机的新一代。
我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全〃，健康、快乐、茁壮地成长。
可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。
请听故事-《踢球》。
2、老师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。
二、放假了，我们应该怎样注意安全呢？（一）用电安全1、学生说说家里有哪些电器?（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水,一旦电器出现故障,应立即切断电源。
（二）防火安全1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
（三）防溺水回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合安庆本地江河湖泊众多的地理情况，要求学生不能私自到河滩、水库游泳。
小学生安全教育日主题班会教案PPT
教室安全
不乱动教室电器设备，避免触 电。
体育活动安全
正确使用体育器材，遵守活动 规则。
实验室安全
遵守实验室规定，不乱动实验 器材。
上下学途中安全注意事项
交通安全
财物安全
遵守交通规则，不在马路上玩耍、追 逐。
保管好个人财物，不炫耀、不露富。
人身安全
不随意跟陌生人走，遇到危险及时呼 救。
拥堵和事故。
确保人身安全
遵守交通规则能够降低交通事故发 生率，保护行人、驾驶员等交通参 与者的生命财产安全。
培养良好习惯
从小养成遵守交通规则的良好习惯 ，有助于孩子树立正确的价值观和 道德观，成为有责任感、有担当的 公民。
安全过马路方法
01
02
03
观察交通信号
在过马路前，务必观察交 通信号灯，按照信号灯的 指示行动。
小学生安全教育日主 题班会教案
目录
CONTENTS
• 安全教育日背景与意义 • 校园安全知识普及 • 交通安全教育 • 防火防溺水教育 • 网络安全与心理健康关爱 • 家庭生活安全教育 • 总结与展望
01
安全教育日背景与 意义
安全教育日由来
起源
为全面深入地推动中小学生安全教育工作，降低各类伤亡事故的发生率，切实 做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，国家教委等七部门联合发 文，决定建立全国中小学生安全教育日制度。
火场逃生技巧
保持冷静
火灾发生时，要保持冷静，不要惊慌失措。
湿毛巾捂口鼻
用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。
沿安全通道逃生
沿着安全通道逃生，不要乘坐电梯。
预防溺水事故发生方法
中小学安全教育周教案(2篇)
第1篇课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解校园安全的重要性，增强安全意识。
2. 培养学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守校规校纪，共建和谐安全的校园环境。
教学重点：1. 校园安全知识普及。
2. 学生自我保护能力的培养。
教学难点：1. 如何将安全知识与实践相结合。
2. 如何引导学生积极参与安全教育活动。
教学准备：1. 多媒体课件。
2. 安全知识宣传册。
3. 安全知识问答环节道具。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍安全教育周的目的和意义。
2. 学生分享自己对安全的认识。
二、安全知识讲解1. 校园交通安全：讲解过马路、上下楼梯、乘坐校车等安全知识。
2. 校园消防安全：讲解火灾逃生、灭火器的使用等安全知识。
3. 校园防溺水安全：讲解游泳安全、防溺水自救等安全知识。
4. 校园防骗安全：讲解如何识别诈骗、如何应对陌生人等安全知识。
三、安全技能演示1. 校园交通安全演示：模拟过马路、上下楼梯等场景，让学生了解安全行为。
2. 校园消防安全演示：演示灭火器的使用方法，让学生掌握灭火技能。
3. 校园防溺水安全演示：演示防溺水自救方法，让学生学会自救。
四、互动问答1. 教师提问，学生回答，巩固所学安全知识。
2. 学生分组进行安全知识竞赛，提高学习兴趣。
五、总结1. 教师总结本次安全教育周的主题和内容。
2. 学生分享自己的收获和感悟。
第二课时一、回顾上节课内容1. 学生分享上节课学到的安全知识。
2. 教师点评学生的分享。
二、安全知识实践1. 学生分组进行安全知识实践演练。
2. 演练内容：火灾逃生、防溺水自救、防骗等。
3. 教师巡回指导，纠正学生错误动作。
三、安全知识讲座1. 邀请专业人士进行安全知识讲座，让学生了解更多安全知识。
2. 讲座内容：网络安全、心理健康、防校园欺凌等。
四、安全知识手抄报1. 学生分组设计安全知识手抄报，展示所学安全知识。
2. 教师评选优秀作品，颁发奖品。
小学安全教育教案(5篇)
小学安全教育教案(5篇)小学安全教育教案篇一1、通过本次班会活动，让学生承受一次生动活泼的交通安全教育。
2、通过逼真的画面，翔实的数据，真实的叙述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规章，懂得爱护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。
3、让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车。
二、班会重难点：培育学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会预备：1、黑板上书写“爱护自己幸福大家”几个美术字。
2、确定学生为男女主持各一人。
3、预备10道测试交通规章的抢答题目。
四、班会地点：三年级教室五、班会过程：随着经济富强的进展，交通事业迅猛兴旺。
车辆川流不息地在公路上行驶。
为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。
我们每个小学生要了解根本的交通规章，增加交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最根本的交通标志。
做到开心上学，平安回家。
主持人甲：嬉戏---猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
主持人乙安全在你脚下，生命在你手中实线，虚线，斑马线，都是生命安全线！主持人甲：三年级中队《安全出行，平安回家》非常钟队会现在开头！主持人甲：同学们，据有关资料统计，我国因事故每3分钟就有1个人受伤，每10分钟就有1人丧生。
主持人乙：交通事故每10位死者中，至少1人是儿童。
交通意外已经成为儿童意外损害的“第一杀手”。
主持人甲：让我们圆圆记住这血的教训，严格遵守交通规章。
主持人乙：请听快板《安全第一最重要》主持人甲：亲爱的同学们！当你单独一个骑车上街时，当你在公路上嬉笑打闹时，当你横穿公路时，当你翻越栏杆时，你是否想过，这样做的结果是什么？主持人乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了。
安全教育教案中小学(2篇)
第1篇教学目标：1. 让学生了解安全教育的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防电、防溺水等安全知识。
3. 提高学生在紧急情况下自救和互救的能力。
教学对象：小学五年级教学时间：2课时教学准备：1. 安全教育PPT2. 安全教育视频3. 安全教育宣传册4. 安全教育互动游戏道具教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考安全的重要性。
2. 学生分享自己了解的安全知识。
二、安全知识讲解1. 遵守交通规则- 交通安全标志的认识- 交通安全手势的练习- 过马路时的注意事项2. 防火知识- 火灾发生时的应对措施- 消防器材的使用方法- 家庭火灾隐患排查3. 防电知识- 触电时的自救方法- 家庭用电安全注意事项- 电器故障时的处理方法4. 防溺水知识- 溺水时的自救方法- 遇到溺水者时的救援方法- 溺水高发区域的识别三、安全教育视频观看1. 教师播放安全教育视频，让学生了解各种安全事故的后果。
2. 学生观看视频后，分享自己的感受。
四、安全教育互动游戏1. 教师组织学生进行安全知识问答游戏，巩固所学知识。
2. 学生分组进行游戏，每组派代表回答问题，答对加分。
第二课时一、复习导入1. 教师通过提问，引导学生回顾上一节课学到的安全知识。
2. 学生分享自己掌握的安全技能。
二、紧急情况下的自救和互救1. 教师讲解紧急情况下自救和互救的方法。
2. 学生进行模拟演练，如火灾逃生、触电救援等。
三、家庭安全知识宣传1. 学生分组讨论，收集家庭安全知识，如家庭火灾隐患排查、电器使用安全等。
2. 学生代表分享收集到的家庭安全知识。
四、总结与反思1. 教师引导学生总结本节课所学到的安全知识。
2. 学生分享自己在日常生活中如何运用所学安全知识。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对安全知识的掌握情况。
2. 通过课堂互动游戏，检验学生对安全知识的实际应用能力。
3. 对学生的家庭安全知识宣传进行评价，了解学生在家庭中的安全意识。
中小学消防安全教育教案
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解火灾的危害，认识到消防安全的重要性。
2. 使学生掌握基本的消防安全知识和技能，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵守消防安全规定的意识，养成良好的消防安全习惯。
教学重点：1. 火灾的危害及消防安全的重要性。
2. 基本的消防安全知识和技能。
教学难点：1. 消防安全知识的实际运用。
2. 学生消防安全习惯的养成。
教学准备：1. 多媒体课件2. 消防安全知识手册3. 消防器材（如灭火器、消防栓等）4. 模拟火灾逃生演练场地教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍火灾的危害，引起学生对消防安全教育的重视。
2. 提问：同学们，你们知道火灾有哪些危害吗？二、新课讲授a. 火灾的分类及特点b. 火灾的预防措施c. 火灾逃生方法d. 消防器材的使用方法2. 案例分析a. 分析一起真实的火灾事故，让学生了解火灾的危害。
b. 提问：如果遇到火灾，我们应该怎么做？三、实践操作1. 消防器材使用演示a. 教师现场演示灭火器的使用方法。
b. 学生分组练习使用灭火器。
2. 火灾逃生演练a. 学生分组进行火灾逃生演练。
b. 教师指导学生正确使用消防器材，确保逃生安全。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 提问：同学们，通过这节课的学习，你们有哪些收获？第二课时一、复习导入1. 教师提问：上节课我们学习了哪些消防安全知识？2. 学生回答，教师点评。
二、巩固练习a. 教师出题，学生抢答。
b. 获胜小组获得小奖品。
2. 消防安全知识问答a. 教师提问，学生回答。
b. 对回答正确的学生给予表扬。
三、拓展延伸1. 邀请消防员讲解消防知识a. 消防员介绍消防队伍的工作职责。
b. 消防员讲解火灾现场的救援措施。
2. 学生分享家庭消防安全措施a. 学生分享自己在家庭中实施的消防安全措施。
b. 教师点评并给予建议。
四、课堂小结1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 提问：同学们，通过这节课的学习，你们对消防安全有了哪些新的认识？教学反思：本节课通过讲解、演示、实践操作等多种形式，使学生了解了火灾的危害和消防安全的重要性，掌握了基本的消防安全知识和技能。
二年级《中小学公共安全教育读本》教案
《中小学公共安全教育读本》二年级教案第一课集体活动的安全教学目的：通过本节课对学生进行“课间活动”“上体育课”和“外出活动”集体活动的安全教育，提高学生的安全意识；让学生掌握一些安全防护知识，以适应可能发生的各种意外，保证自己的安全；通过表演，巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和应用，培养学生的各方面的能力，真正把安全教育落到实处。
教学重点：在“上体育课”和“外出活动”时应注意哪些方面的安全。
教学难点：在“上体育课”和“外出活动”时要注意哪些安全事项。
教具准备：书中的插图课件演示教学形式：小品儿歌教学过程：一、看小品，说感受1.情景导入师：宁静的校园，随着一声下课铃响，校园里便热闹起来了。
同学们像小鸟一样飞出教室，他们三五成群，或在一起打乒乓球、跳绳、踢毽子，或在一起七嘴八舌地继续探讨着课堂上的难题。
看，我们班的同学在课间玩起了什么？2.学生表演小品《橡皮大战》。
3.交流：（1）小品里的同学在课间玩的是什么游戏？（2）你们玩过这游戏吗？玩过的请举一下手。
你喜欢玩这游戏吗？为什么喜欢？（3）那么你觉得小品中的同学做得对吗？错在哪里？二、讨论课间活动1.情景导入师：课间活动是我们校园生活中一个不可缺少的部分，课间活动时间也是最受我们喜欢的时间段，那你知道学校里为什么要安排课间活动吗？生1:课间活动可以让我们放松大脑、消除疲劳，以更好的状态投入下节课的学习。
生2:课间活动时同学们在一起玩玩游戏、聊聊天可以增进同学间的友谊。
生3:课间活动时打打球，既可以锻炼身体，又可以学到一些打球的技能技巧。
生4:课间活动时走出教室看看绿色植物，可以保护我们的眼睛。
2.交流师：是呀，开展课间活动的好处有很多，那么我们平时可以开展哪些课间活动？生:打球、跳绳、踢毽子、玩拍手游戏、下棋、跳橡皮筋、跳格子……3.结合我们平时的活动，说说课间在教室内外有限的地方活动时我们要注意些什么？生1:玩游戏的时候不追逐打闹，在教室内还是在教室外都要注意做到这点。
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一、导入
师：没有上课之前我想问一问大家，你们觉得我们家乡的变化大吗？
生：大
师：恩！大家看，我们周围的楼房是越来越高，工厂越来越多，最大的变化，就要数我们家乡的路，越来越宽、越来越长，大家觉得是不是？
师：路多了，路好了，给我们带来了许多方便，就拿我们同学来说，以前骑车到学校需要15分钟，现在可能只需要5分钟，确实是方便了许多。
师：可同学们知道吗？这给我们带来那么多好处的公路，却像个杀手一样，每年都要夺去许多无辜的生命，老师经常听到周围有人发生车祸，车祸夺去了他们的生命、使他们残疾、让他们的家人痛苦。
二、认识危险
师：老师带来了几组图片，这些都是车祸发生后拍下的照片，非常地另人惊心。
生：看图片。
师：同学们看过之后是否也会像老师一样觉得很心寒、很心痛，可像这样凄惨的事故每天都在发生着。
师：老师这里有份来自中国交通部的统计：
根据不完全统计去年，2006年全国一共发生道路交通事故三十七万八千七百八十一起，造成八万九千多人死亡，四十三万人的受伤，其中恶性交通事故（一次性造成10人以上）就有38起。
师：同学们，多么触目惊心的数字啊~~我们这样算一下，每一天就有247人因为交通事故死亡，每一小时就会有10个人死去。
师：危险无时无刻地停留在我们的周围，可老师还是会经常看到一些同学做着一些冒险的动作！大家请看屏幕，看一看这些同学是怎么做的！
师（出示）
师：同学们你们做过这样的事情吗？做过的同学们举一下手，……
师：这样做危险吗？
生说危险的地方。
师：同学们说的很好，危险虽然在身边，但我们也不用过度的去害怕它，只要你们记住下面的内容，一定可以让危险从我们身边走开。
二、认识交通标志
1、认识标志
师：我不知道同学们平时走在公路上的时候有没有注意到这样的一些信号灯和标志？
（出示信号灯和交通标志）你们见过吗？
师：你们还见过哪些信号灯和交通标志？
生说自己见过的！
师：同学们，根据统计，交通事故中有70%是因为没有遵守交通规则而造成的，也就是说一大部分是因为没有注意或者不理睬交通信号灯和交通标志而造成的。
师：那么大家说，认识这些交通信号灯和标志重不重要？
生：重要
师：下面我们就来一起认识一些常见的信号灯和标志。
（出示图片）
师一边出示图片一边讲解
2、小练习（a、b）
A、练习
师：同学们，现在是不是已经大概的了解这些信号灯和标志的作用了，老师这里还有个小练习，看大家能不能把它做出来！
师出示图
师：同学们不知道的可以猜或者和你身边的同学讨论~
学生讨论并作练习
学生说练习的答案，师相机补充和订正。
B、练习
师：刚才那个练习做的都很不错，这次老师拿个难的来考考你们。
师出示图（手拿，两到四个）
对说的对的同学相机表扬。
三、行路安全，远离危险
师：从刚才的两个小练习中可以看出同学们对交通信号灯和交通标志已经基本了解了，走在路上大家应该再也不会不认识这些标志了，是吧？不过老师想告诉你们危险才离开我们一半，我们依然有出现危险的可能。
师：对我们学校的同学来讲，我们都生活在农村，农村的公路上很少有交通信号灯和交通标志，这给我们同学一定程度上带来了许多的危险，住在罗桥的同学可能都知道，后面那条公路已经发生过许多的事故了。
师：老师今天带来了几个小秘诀，这几个小秘诀可以让大家安全的行使在没有信号灯的马路上，你们想不想知道？
生：想
（1）、步行通过无信号灯的马路
1、穿越马路时，要走直线；
2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。
3、不要突然穿过马路，特别是马路对面有熟人、同学呼唤。
4、不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情
（2）、自行车
1、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，；转弯时要提前减慢速度，看清四周情况，以明确的手势示意后再转弯。
2、骑车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹。
3、骑车时不攀扶机动车辆，不骑车带人。
4、雪天、雨天骑车时，应与前面的车辆、行人保持较大的距离。
总结：记住：一慢、二停、三看、四通过。
师：这几个秘诀虽然很长，但老师希望大家一定要把它记住，这样才能真正地离开危险，也让它永远的离开。
四、巩固拓展
师：同学们，我们学了那么多的东西，要不要休息一下，我们来做些游戏？生：要
活动一、判断是非
师：第一个游戏的名字叫“对与错”，看哪一位聪明的同学能用最短的时间分辨出图画中小朋友的做法是对还是错，最好还能说对在什么地方错在什么地方！
师：你们明白了吗？
生找错并说出错在哪里，师相机补充表扬
活动二、平安去学校
师：在刚刚那个游戏中，同学们的表现非常不错，你们想不想玩第二个游戏？这个游戏比刚刚那个要难的多哦，我看你们能不能完成。
师：这个游戏的名字叫平安去学校，师立即板画内容，并做介绍。
学生（两名）上来完成，师给予适当补充和表扬。
活动三、自我检测（看时间，可当课后作业来完成）
下课铃响：
师总结：今天我们了解了好多关于交通安全的知识，我相信大家一定能够记得老师讲的内容，人的生命是宝贵、人的生命只有一次，让我们（板书：珍爱生命，快乐每一天）。