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学业发展规划书(优秀4篇)

学业发展规划书(优秀4篇)学业发展规划书篇一寒假一转眼就过去，新学期又开始了，为了本人这学期能圆满完成学业，在德智体美各方面能全面发展，定下如下计划。

我在上学期学习成绩还算可以，期末考试排第一名，总评以0。

5分之差屈居第二。

我坚信，只要这学期比上学期更努力学习，一定能把排名提高一位。

让我们来了解一下上学期总评排名，你一定大吃一惊。

第三名距离第十三名相差多少分？一分！由此可见，成绩竞争的激烈程度。

如果这学期每个同学都继续努力，那肯定有更多的'“0。

1分差”或“平分”。

所以这学期谁都可能拿第一名，那么，35名以上都是我的竞争对手。

四次单元测验，我失分的题目很广，有作文、阅读、近义词、生字或按课文填空等等。

数学方面就不讲了。

因此，本学期，我要加强识字，多背课文，加强阅读训练，作文写事方面加多练习，字体的美观度都要改进。

其次，本学期我将一如既往地加强锻炼，争取能参加学校的体育比赛，努力为班争光。

好了，我的计划就是这些，成功与否就看我的表现了。

希望我在新学期不断进步，争当“三好学生”。

新学期学习计划3学业发展规划书篇二大学期间，正是我们奋斗拼搏的大好时期，因此要有正确的理想和信念。

正所谓古人说的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

学习是自己的事不是别人的事，学习也是现在的事不是将来的事。

作为新时代的大学生，要为自己的理想和信念以及未来而奋斗，为了很好的利用大学时光，能够做到为未来做出正确的人生目标，能够学到一些多的对未来生活有用的知识，我将我的大学安排制定如下：一：认识自我，剖析自我，树立自己的近期目标。

随着时代的变化，大学生就业难的问题已经变得十分普遍，针对这个问题，我决定要努力提高自己的知识水平，多多了解自身的专业课程，人力资源管理。

积累丰厚的专业知识。

在学习好自己的专业课程外，在课余的时间里，努力的学习英语，尽量通过英语四级等级考试。

二：随着时代的进步，社会对当代大学生的需求日新异化，我力求作一个符合社会需要的的大学生，作一位有道德，有文化，从德，智，体，出发，作一位有道德有文化有健康体魄的21世纪的大学生。

大学生学业规划书最新7篇

大学生学业规划书最新7篇大学生学生学业规划书篇一在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。

对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。

作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。

有了目标，才会有动力。

我的。

职业生涯规划如下：自我认知兴趣分析我虽然从小没有学医学的梦想，但是我发现自己的兴趣很符合学医的标准、我经常与我的高中同学联系，听他们说他们学的一些工类和理工类的对数学要求很高、我这人不能说对数学没兴趣但是我的数学成绩不好，这也不是我没努力、在高中时我是数学课代表，挺爱学数学的但是就是考不好、一些工类和理工类的专业学的数学很难，但是我学的临床专业对数学要求不是很高、临床专业就象是化学与生物一样，学习方法也差不多、而我就对化学尤其是生物的学习很有妙招，在高中是我的化学成绩一直很好生物经常在班里考第一、我现在都庆幸自己当时幸亏没学别的专业，我对临床医学充满了信心，对自己充满了信心。

性格分析我是一个活泼、开朗的女孩、我相信一个人的性格是可以改变的，我就是一个很好的例子、在上初中的时候我的性格有点内向，但是到了高中以后我认识了几个好朋友，也在班里负责工作，我变的外向了、我做事很认真，做每件事情总是尽自己的最大努力，争取作到最好、我很重感情，如果有同学真心对我好我就会把他当作我的好友来对待，我的高中同学就是这样，我喜欢挑战自己，如果一件事我知道自己不行但是我还是要试一试，我很喜欢与人沟通交往，但是如果我发现他不好我就永远不想与他交往如果好的话我会好好的对他。

能力分析我的理论分析能力比我的动手能力要好，当然我的动手能力也是很棒的，我不怕苦，不怕累，不怕脏，吃苦耐劳、我喜欢用科学的眼光去分析问题，解决问题、能够接受别人对我的建议和意见。

大学生学业生涯规划书(5篇)

大学生学业生涯规划书（5篇）高校生学业生涯规划书1职业生涯规划很重要，尤其是如今我已经大二了，在学校能够待的时间是不到三年的，假如我必需规划好个人将来近三年的学习和生活，才能够在毕业的时候不会有圆满。

一、我对自己的一个分析性格上，我觉得自己是比较内涵的，不够胆大，对人对事不够热忱，性格还是比较倾向于羞涩，不外向。

在与人交往方面，我不是个很主动的人，所以如今都大二了，在学校熟悉的人都只有几个人，由于不擅长交际，所以连自己班级的同学都是认不全的。

在学习上，自己也是有缺乏的。

尤其是专业的学习，专业是自己选择的，但是进入高校后，我就遗忘了自己当时的初衷，导致大一一年的专业成果都是排在全专业的中等，这样对自己是没有好处的。

二、总结自身缺乏在进入高校后，我明显对学问的求知欲下降了，没有在高中时候那样的剧烈。

学习懈怠，每天除上课之外的时间，基本上是不学习的，这导致成果很差。

做事习惯丢三落四的，处理事情也不细心，比较马虎。

高校的生活相比他人也是比较邋遢的，不喜爱整理东西。

大一时的自己，思维迟钝，不够灵敏，没有很好的去创新自己的思维方式，思索问题不到位，别人处理同样的事情，他有多种解决方法，到我这里，就只有一种或者没有，这些缺乏造成了大一不怎么好的我。

三、做好个人的规划首先，把学习放第一位，在之后的高校生活中，努力的学习专业学问，把专业成果提上去，让专业学问理论成为我将来找工作的基础。

其次，珍惜时间，不把时间铺张在打嬉戏、玩耍上，而是趁着有足够的时间，去学习新东西，为呈现更好的自己做预备。

在这个高校里，利用空闲的时间去学习，通过自己的努力，把该拿到的证书拿到，比方四六级的英语证书和相关专业的证书。

第三，进行适当的社会实践，这算是为自己积累必要的工作阅历，这样在实习和毕业找工作供应良好的条件，那么找工作的机会也会增加。

我深知职业生涯的规划对我而言有多重要，所以以上对自己的规划，我将在后面一一去做好，让自己在高校里依旧成为一个优秀的人，关心自己在高校取得该有的成果。

大学个人学习的规划书（4篇）

大学个人学习的规划书一、目标概述作为一名大学生，我认识到自己在学习上的不足，因此制定了以下学习规划，以帮助自己全面提升学习能力和综合素质。

我的学习规划主要包括三个方面的目标：学业目标、技能目标和个人发展目标。

通过实施这些目标，我期望能够在大学期间取得优异的学业成绩，培养一些实用技能，同时也能够积极参与各种实践活动，提高个人综合素质。

二、学业目标1. 提高学习效率为了提高学习效率，我计划在每一学期开始前制定详细的学习计划，并根据计划合理安排每天的学习时间。

我将掌握一些有效的学习方法，如阅读技巧，记忆技巧等，以提高自己的学习效率。

同时，我也将充分利用大学提供的各种资源，如图书馆、教务系统等，以获取更多的学习资料和参加一些学术讲座，以增加自身的学习深度和广度。

2. 优秀课程的学习我将花更多的时间和精力学习自己感兴趣的领域和专业课程，提高自己在这些领域的专业知识和技能。

同时，我也将参加一些优秀课程、学术研讨会、研究项目等，以拓宽自己的学术视野和提高自己的学术能力。

3. 日常学习目标每天都要保证固定的学习时间，坚持每天复习所学内容，及时消化和总结知识点。

我将努力完成老师布置的作业和实验，充分利用课堂时间，并积极参与课堂讨论和问答互动，以加深对所学知识的理解和掌握。

4. 学习计划的评估和调整每个学期结束后，我会对自己的学习计划进行评估和反思，总结自己的学习经验和不足，并根据评估结果对以后的学习计划进行调整，以不断提高自己的学习效果。

三、技能目标1. 提高自己的写作水平作为一名大学生，优秀的写作能力对我来说非常重要。

因此，我将参加一些写作培训课程和写作讲座，学习一些写作技巧和方法。

同时，我还将多读优秀的文学作品，提高自己的阅读和欣赏能力，以培养自己的写作灵感和素材积累。

2. 培养一门专业技能我将选择一门与自己的专业相关的技能进行深入学习，如编程技术、设计软件、数据分析等。

我将参加相关的培训班和实践项目，充分利用大学提供的实验室和设备，提高自己在这方面的实际操作经验和技术水平。

大学生的学业生涯规划书范文(精选5篇)

大学生的学业生涯规划书范文（精选5篇）大学生的学业生涯规划书篇1自我评估与分析就自身而言，我认为自己的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自己对计算机、文学、美术等方面比较感兴趣，同时还比较关心时事新闻。

而我平时也喜欢看相关爱好的书籍博文，此外喜欢户外运动，喜欢打羽毛球、跑步。

闲暇之余我喜欢画画、听音乐看电影。

性格的态度特征我的性格是比较诚实、正直的。

在做事情时认真勤奋责任心强，往往尽力做到自己能达的最佳，同时比较喜欢创新。

喜欢用不同的角度来看待分析问题。

在自己的生活与同学及其他人的交往中比较随和，很少跟人发生正面冲突，也基本能做到小事不计较不记仇，当我遇到没有接触的事情和不懂的地方时能向人虚心请教，但有时也会坚持己见按自己预先设想的来办。

就性格而言，我认为有待改善的地方是，有时缺乏自信，优柔寡断。

对于做事态度方面，有时比较急躁，没有细致地规划好，这也是我认为做一份职业规划非常必要的原因之一。

还有，虽然我经常能够意识到问题的存在，忧患意识较强，也常会立刻付诸实践，但是恒心毅力不够，没有坚持到底，这也算是我性格的一个弱点。

就此，在未来3年多的大学生活中我会主要到阻止自己做到更好的因素，并努力完善自我，让我在未来更具优势。

性格的理智特征在感知注意方面，我是属于那种主动观察的类型;在想象方面，我是属于主动想象的类型，是那种发散型的类型，同时我认为自己在做事情的时候是现实主义与幻想主义的结合。

如果按照美国霍兰德的职业兴趣理论的分析，我认为我是属于企业型的职业兴趣者，按照美国人才专家把人们的职业定位类型的五种划分方法的话，我认为我是管理型或者是创造型的人。

我的优点：(1)我的兴趣比较广泛，对事物的接受能力较强;(2)社会实践能力以及组织协调能力较强;(3)对人诚恳，大方，喜欢与人交流社会交际能力强;(4)特长是画画，有一定的素描基础;(5)在学识上我喜欢看一些历史、人文、地理之类的书，对我们中国的历史文化有较强的认识，对国外的知识有较多的了解，同时还喜欢看一些感情色彩较浓的散文;(6)在专业知识上虽然没有开始正式上课，但是自己已经在自我学习并通过社会实践了解到一些;(7)忧患意识较强，喜欢多角度分析问题。

学生学业生涯规划书(7篇)

学生学业生涯规划书（7篇）大学计划书篇一大学是一块圣地，一个用它独特的学术氛围来感染人的育人场所。

大学校园是比中学校园更漂亮了，设施也更完美了，但所有的准备不是用来给你挥霍的，创造好的条件是为了有好的效果，是为了在好的条件下的学子将来能有能力创造更好的生活。

进入大学并不意味着学习的相对放松，反过来却更要求你要绷紧那根弦，抓紧一切时间来学习来充电。

大学的校园是一个完全自律的地方，没有老师会来过问你的学习，没有师兄会督促你交作业，你如何学习与生活完全取决于你自己，所以要摆正位置，有一条永远不变的就是“将学习进行到底”。

如果你不趁现在的年轻抓紧时间学习充电，到了毕业的时候会连后悔的时间都没有了。

不要再怀有年少时的那美丽动人而不切实际的想象了，所有的美丽憧憬只是我们奋斗的目标，要想实现理想只有靠自己一天一天充实而忙碌的生活，生活没有彩排，每天都是现场直播。

现在的我们每个人都是一只青苹果，苹果一旦落地，就只有让人品尝的份，却没有重新长回树上的希望，趁现在我们还有机会吸收养分，立即行动吧，到时候你的苹果一定格外鲜艳、格外美丽。

“大学生活”对于我们大学生来说并不是很陌生。

我们在中学时期憧憬着自己的大学生活是多么的丰富多彩。

但事实上并不是那样。

大学生常说的口头禅就是“无聊、郁闷、空虚”，相信大家已经如雷贯耳了吧！为什么会这样昵？师兄师姐们说是这是因为他们还没有完全适应大学生活呀！在大学生中，有的沉迷于上网，如，网络游戏和聊天等等，有的忙于花前月下，有的忙于经商，而忙于学习的是少之又少。

能够把握这个度是很难的，他们的精力分散了那么多，哪还有精力学习呀！大学生正处于少年向成年时期过渡的阶段，即青年期，生理发展已经接近成熟，既有别于少年阶段，又有别于成年人的独特心理发展特点。

大学生的心理健康与否，不仅关系到自己的学习、生活，发展和高等教育目标的实现，更关系到民族与国家的未来。

在今天强调素质教育的大好形势下，我们应通过参加各项校园活动，培养并健全个人良好的业余爱好，发挥潜能，振奋精神，保持乐观情绪，维护身心健康。

大学生学业规划方案7篇

大学生学业规划方案7篇学业规划书篇一学业规划书一、前言理想，是理念中的最高想望，是人人都应该具备的，理想就像一只船舶，载着我们在知识的海洋中自由翱翔。

每个人都有理想，它是人人所向往的，而没有理想的人生是空虚的。

我深知今天想要什么样的生活，需要的是昨天的努力，而明天想要什么样的成就，那就要靠今天的把握！因此，当我踏入大学门槛时，我便意识到我必须有一个属于我自己的现实和理想的目标。

作为21世纪当代大学生，有一个良好的学业规划是十分重要的，我用心写下这份规划书，我相信我一定能够踏实、认真的做到。

二、自我分析古人云：“有志不在年高，无志空活百年。

”其实人生何需百年？只要我们能像阿基米德寻找地球支点一样给我们的灵魂一个支点，那么激跃生命的腾飞还不是易如反掌吗？这个支点就是认识自我。

认识自我，是一项美德，也是成功者的必备要素，也许，我永远无法认清我自己、看透我自己，但走在认识自我的路上我会坚持到底、永不放弃。

我相信，这个过程便是一个追求真理的过程。

1、优劣势分析优势：原则性强，有自控能力，遇事沉着、冷静，有一种强烈的拼搏进取精神；责任意识强，做事认真负责；善于思考，做事情有自己的主见；具有吃苦耐劳精神，踏实勤肯；为人谦和、热爱自然、喜欢读书，有一定的创新意识；具有一定的学习能力，能够静下心来全心全意投入到一件事情中，并能勇敢面对生活中的一切困难，敢于奋斗。

劣势：不善于表达自己，语言表达能力相对较弱；敏感，心理起伏多，太过于理性化，缺乏挑战冒险精神；处事相对保守；情绪易受他人影响；容易不自信，时常怀疑、否定自己，不能勇敢面对。

锻炼实践，积极参加课外活动，积累经验，不要去在意人的看法，走自己的路。

我想这样就能排除心理障碍，给自己更多的机会走出自己的圈子，参加更多的活动，接触更多行行色色的人，得到交际沟通的经验，并在失败后更加自信。

在今后的学习生活中，我一定时刻提醒并激励自己，克服自己消极松懈的心理状态，使自己更加阳光。

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大学生学业规划自我设计书
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大学生学业规划自我设计简介
大学生学业规划设计是指对大学期间学习生活的规划和设计，内容涉及德、智、体、能等方面，要求每个学生能正视和剖析自身，制定实现个人学业目标的可行性步骤。

辅导员、班主任将积极指导学生进行自我设计，并定期进行跟踪督导。

一、目的：通过书面形式的学业自我设计，可使学生建立自己大学期间的学习目标，增强大学生自我教育、自我管理的意识和能力，同时通过辅导员、班主任的定期评估和反馈，指导学生及时修订和调整发展规划。

二、原则：入校设计、老师指导、定期修订、分步实施
三、内容：《大学生学业规划自我设计》涉及了思想政治与道德素养目标、课程学习目标、外语水平目标、计算机水平目标、阅读目标、学术科技和创新创业目标、社会实践与志愿服务目标、技能与专长目标、心理素质与体能目标、求职准备等十个方面。

四、实施细则
1、新生开学的两个月内，在辅导员或班主任的指导下制定《大学生学业总目标》和《第一学期学业设计》。

2、学生每学期一个月内对照《大学期间总目标》，总结上一学期的计划完成情况，并制定本学期的学业计划。

3、辅导员或班主任根据学生实际情况，对学生的计划提出修改建议，帮助其完善本学期的学业规划并督促其按期完成计划任务。

五、相关要求：
每学期阶段性目标和实施计划
1、要求学生每学期开学后一个月内完成填写，总结评估上学期学业完成情况，制定本学期实施计划。

2、要求学生每学期至少阅读两本经典读本。

大学生学业规划自我设计内容指导
为便于学生更加明确设计内容和方向，特制定本内容指导，以供学生设计时参考。

一、思想政治与道德素养目标
指学生在校期间思想政治与道德素养方面的提升。

包括：
1、认真参加马克思主义理论课和思想政治教育课学习，提升自己的政治理论修养。

2、积极参加学校党、团课教育，不断提高政治觉悟，积极向党组织靠拢。

3、自觉学习法律知识，增强组织纪律性和社会责任感，争当遵纪守法的公民。

4、积极参加学校、院（部）举办的各类主题教育活动和各类社会实践活动，提升自身的社会实践能力。

二、课程学习目标
指学生根据《人才培养计划》和学期课程表，制定在校期间的课程学习计划。

包括：
1、本学期必修课程各科成绩准备达到多少分。

2、本学期准备选修哪些课程并且达到多少分。

3、是否准备学习第二专业的课程，本学期准备修完多少第二专业的学分，平均成绩多少分。

4、除课本知识外，准备在相应学科的哪些领域进行知识拓展，取得什么成绩。

5、毕业设计或论文准备取得什么成绩。

三、外语水平目标
1、通过国家英语四级、六考试。

2、是否准备学习第二外语，准备达到何种水平。

3、获得其它英语等级证书或各类比赛奖励。

四、计算机水平目标
1、获得计算机水平等级证书。

2、熟练掌握何种计算机语言或何种与专业相关的应用软件。

五、阅读目标
1、本学期准备阅读的经典书籍或其他课外读物（至少两本以上）。

2、准备写几篇读书心得（至少两篇以上）。

3、希望通过阅读，增加或提高哪方面的知识水平。

六、学术科技和创新创业目标
指学生课外参加各类学生科技和创新创业活动。

包括：
1、参加“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各类科技创新与技能型竞赛。

2、参加大学生科研训练、课题研究及其他学术类科研活动。

3、参加学术论文发表、创新专利申报、文学作品出版等学术创作。

七、社会实践与志愿服务目标
指学生组织或参加社会实践、志愿服务等活动。

包括：
1、参加各类社会实践、社会调查活动，并完成相应的实践报告或调查报告。

2、参加各类志愿者服务活动或社会公益劳动等。

3、为学校、院（部）或班级集体完成某项服务活动等。

八、技能与专长目标
指学生通过参加社团、培训、社会工作等获得某一方面或几方面的技术或专长。

包括：
1、人际交往能力
2、组织协调能力
3、沟通交流能力
4、其它的技能与专长的培养（如：书法、绘画、棋艺、机动车驾照等）
九、心理素质和体能目标
1、积极参加各种体育锻炼，养成科学健身的习惯。

2、达到大学生体育合格标准。

3、参加校级运动会或各类文体活动，获何等奖励。

4、参加心理素质及体能训练。

十、求职准备
指学生在大三或大四期间对求职所做的准备活动。

包括：
1、正确评价自己，制定理性的求职目标和切实可行的行动方案。

2、参加就业指导课程学习，了解相关政策，获得职业信息。

3、参加就业咨询和面试，争取更多就业机会。

大学生学业规划设计书
教育部推荐大学生百余部经典读本
一、处世与修养
《曾国藩家书》（清）曾国藩、《中国人》（林语堂）、《菜根谭》（洪应明）
《人与永恒》（周国平）、《论人生》（英）培根、《蒙田随笔》（法）蒙田
《道德箴言录》（法）拉罗•什夫科、《我生活的故事》（美）海伦•凯勒
《富兰克林自传》（美）富兰克林、《钢铁是怎样炼成的》（苏）奥斯特洛夫斯基《人性的弱点》（美）卡耐基、《语言的突破》（美）卡耐基
二、中国文学
《诗经》、《楚辞》（屈原等）、《唐诗三百首》（孙洙选编）、
《宋词选》（胡云翼选编）、《古文观止》（吴楚才，吴调侯）、
《三国演义》（元末明初）罗贯中、《水浒传》（元末明初）施耐庵，罗贯中
《西游记》（明）吴承恩、《聊斋志异》（清）蒲松龄、《红楼梦》（清）曹雪芹，高鹗
《儒林外史》（清）吴敬梓、《鲁迅选集》（鲁迅）、《家》（巴金）、
《骆驼祥子》（老舍）、《子夜》（茅盾）、《雷雨》（曹禺）、《围城》（钱钟书）《平凡的世界》（路遥）、《红岩》（罗广斌，杨益言）、《雍正皇帝》（二月河）《胡雪岩全传》（高阳）、《毛泽东诗词选》（毛泽东）、《文化苦旅》（余秋雨）三、外国文学
《荷马史诗》（古希腊）荷马、《一千零一夜》、《神曲》作者：（意大利）但丁《堂吉诃德》（西班牙）塞万提斯、《莎士比亚戏剧集》（英）莎士比亚
《鲁滨逊飘流记》（英）迪福、《傲慢与偏见》（英）简•奥斯汀
《大卫·科波菲尔》（英）狄更斯、《简·爱》（英）夏洛蒂•勃朗特
《城堡》（奥地利）弗卡夫卡、《呼啸山庄》（英）艾米莉•勃朗特
《少年维特之烦恼》（德）歌德、《红与黑》（法）司汤达
《悲惨世界》（法）雨果、《欧也妮·葛朗台》（法）巴尔扎克
《茶花女》（法）小仲马、《追忆似水年华》（法）马塞尔•布鲁斯特
《安娜·卡列尼娜》（俄）列夫•托尔斯泰、《静静的顿河》（前苏联）肖洛霍夫
《永别了，武器》（美）海明威、《战争与和平》（俄）列夫•托尔斯泰
《喧哗与骚动》（美）福克纳、《第二十二条军规》（美）约瑟夫•海勒
《飘》（美）马格丽特•米切尔、《百年孤独》（哥伦比亚）加西亚·马尔克斯
四、中国历史
《史记》（汉）司马迁、《资治通鉴》（宋）司马光
《"文化大革命"简史》席宣，金春明、《中华人民共和国史》（何理）
五、世界历史
《全球通史》（美）斯塔夫里阿·诺斯、《第三帝国的兴亡》（美）威廉·夏伊勒
六、中国哲学
《易经》八卦为伏羲氏所作，卦的系辞为周文王所作，称为易经
《老子》（春秋）李耳、《论语》（战国）孔子弟子及再传弟子
《庄子》（战国）庄周、《孟子》（战国）孟子及其弟子
《韩非子》（战国）韩非、《中国哲学史》冯友兰
七、西方哲学
《形而上学》（古希腊）亚里士多德、《纯粹理性批判》（德）康德
《查拉斯图拉如是说》（德）尼采、《存在与虚无》（法）萨特
《西方哲学史》（美）梯利、《苏菲的世界》（挪威）乔德坦•贾德
八、心理学
《释梦》（德）弗洛伊德
九、美学
《文艺心理学》（朱光潜）、《美学散步》（宗白华）、《美的历程》（李泽厚）十、经济学
《资本论》（德）马克思、《就业、利息和货币通论》（英）凯恩斯
《新人口论》马寅初、《未来之路》（美）比尔·盖茨
《股票操作学》张龄松，罗俊、《经营管理全集》（日）松下幸之助
十一、法学
《道德形而上学法论》（德）康德、《中国宪法教程》许清
十二、政治学
《社会契约论》（法）卢梭、《君王论》（意）马基雅维利
《共产党宣言》（德）卡尔马·克思，弗里德里希·恩格斯
《毛泽东选集》（毛泽东）、《邓小平文选》（邓小平）
十三、宗教
《圣经》、《漫话圣经》（美）房龙、《金钢经说什么》作者：南怀瑾《佛教常识答问》赵朴初
十四、军事学
《孙子兵法》（春秋）孙武、《战争论》（德）卡尔•冯·克劳塞维茨
十五、人物传记
《毛泽东传》（中央文献出版社）、《邓小平传》（英）理查德•伊文斯《甘地自传》（印度）莫汉达斯•甘地、《拿破仑传》（德）艾密尔鲁•特维克《邱吉尔传》解利夫、《华盛顿传》（美）华盛顿•欧文
《林肯传》（美）卡尔•桑德堡
《领袖们》（美）理查德•尼克松、《哈默自传》（美）阿曼德•哈默
《艾科卡自传》（美）艾科卡•诺瓦克、《贝多芬传》（法）罗曼•罗兰
《雨果传》（法）安德烈•莫洛亚、《卓别林自传》（英）查理•卓别林
《梵高传》（美）欧文•斯通、《居里夫人》（法）艾夫•居里
十六、科学技术
《中国科学技术史》（英）李约瑟、《狭义和广义相对论浅说》（美）爱因斯坦《时间简史----从大爆炸到黑洞》（英）霍金。