“微腐败”师德师风问题专项整治工作总结.docx
师德失范问题专项整治工作情况报告总结
师德失范问题专项整治工作情况报告总结一、背景及意义近年来，我国教育事业发展迅速，教师队伍不断壮大。
但在教师队伍中也存在一些师德失范问题，如学术不端、体罚学生、猥亵学生等，这些行为严重损害了学生的身心健康，破坏了教育形象。
为了解决这一问题，各级教育部门纷纷开展师德失范问题专项整治工作。
本报告旨在总结本次专项整治工作的情况，分析存在的问题，并提出相应的对策和建议。
二、专项整治工作具体情况本次专项整治工作主要从以下几个方面展开：1.加强制度建设。
各级教育部门制定了一系列师德失范问题的管理制度，如《教师职业道德规范》、《教师违法违规行为处理办法》等，明确了师德失范行为的界定和处理程序。
2.开展教育培训。
通过举办师德师风培训班、讲座、座谈会等形式，提高教师的职业道德素养，强化师德意识。
3.强化监督检查。
各级教育部门加强对教师的日常管理，建立健全监督机制，对师德失范行为进行严肃查处。
4.加大惩处力度。
对涉及师德失范行为的教师，依法依规进行严肃处理，情节严重的吊销教师资格证书，终身禁止从事教育事业。
5.营造良好氛围。
通过各种渠道宣传教师职业道德的重要性，树立师德典型，营造尊师重教的社会氛围。
三、存在问题在本次专项整治工作中，我们也发现了一些问题：1.部分地区对师德失范问题的重视程度不够，缺乏有效的监管措施。
2.教师队伍中仍存在一些职业道德观念淡薄的现象，如学术不端、抄袭等。
3.部分学校在处理师德失范问题时，存在包庇、袒护现象，没有严格按照规定程序进行处理。
4.社会对师德失范问题的关注度较高，但部分媒体存在过度炒作现象，给教师队伍带来一定的压力。
四、对策及建议针对以上问题，我们提出以下对策和建议：1.提高认识。
各级教育部门要进一步提高对师德失范问题专项整治工作的重视程度，切实加强组织领导，确保工作落到实处。
2.完善制度。
不断完善师德失范问题的管理制度，建立健全师德师风建设的长效机制。
3.加强监管。
加大对教师队伍的监管力度，确保教师在日常工作中严守职业道德规范。
师德师风专项整治活动工作总结范文(精选12篇)
师德师风专项整治活动工作总结范文(精选12篇)1. 师德师风专项整治活动工作总结本次师德师风专项整治活动，我们从学校领导、教师和学生三个方面入手，以普及法律知识、加强师德师风建设、推动教育教学改革和提高教育教学质量为目标，开展了一系列工作。
首先，我们通过召开工作会议、开设课程、撰写教材等多种形式宣传普及法律知识，让教师和学生对法律有了更深入的了解，形成了一种严谨、规范、公正的理念。
同时，我们还开设了师德师风课程，加强了教师带头示范作用的培养和锻炼，保证了教师的师德行为更加规范、优良。
其次，我们组织开展了“敬业爱生、诚实守信、言行一致”等主题教育活动，强化了师德师风建设工作。
教师们积极参与，认真听取了学生的意见和建议，并针对学生的问题及时给予有效的解决方案，达到了教育教学改革的目的。
最后，我们开展了教学质量监测和评估，对学生进行随机抽查，查找存在的问题和不足，及时整改，提高了教学质量，营造了良好的教育教学环境。
总之，通过本次师德师风专项整治活动，我们在教育教学工作中真正做到了以人为本，把握好了教育教学的方向，推动了教育教学的改革和发展，促进了学校的稳定和发展，进一步加强了师德师风建设，为学校的发展贡献了力量！2. 2020年师德师风专项整治活动工作总结本次师德师风专项整治活动，我们高度重视，精心组织，紧密联合，多措并举，全面推进，得到了广大师生的高度赞扬和认可。
一、强化师德建设，提升服务素质全体教师在本次活动中均积极参加，认真学习了《中华人民共和国教师法》等有关师德法规，进一步提升了自身服务观念。
在教学和日常工作中，教师有意识地落实教育主管部门有关文件精神，为培育德智体美全面发展的高素质学生而发挥了更加积极的作用。
二、增强课堂有效性，提高教学质量所有班级都按照师德师风专项整治活动的要求和标准进行了教育教学考核评估，发现问题及时整改。
同时，我们要求所有教师坚持针对性教学，严格按照学科课程标准及教学计划安排，多渠道、多形式地开展教学，提高教学质量，学生的学习效果和兴趣都有了很大的提升。
关于微腐败专项整治工作总结（2篇）
关于微腐败专项整治工作总结按照____县____《____》（____纪发[____]____号）文件要求，我局高度重视，精心____，扎实开展惩治微____专项整治各项工作，切实提高了群众的满意度。
现将工作开展情况总结如下：一、工作开展情况（一）加强领导，成立____机构。
结合我局实际，制定《____县经济商务和信息化局____微____专项整治实施方案》（____经商信发【____】____号），明确整治微____的内容、时间、内容、要求等，成立县经商信局微____专项整治工作领导小组，由局党组书记、局长任组长，其余班子成员任副组长，领导小组下设办公室，负责日常工作，确保专项治理工作取得实效。
（二）强化宣传，营造良好氛围。
充分利用宣传栏、横幅、____、微博等各类宣传方式和载体，统一制作微____宣传栏、微____宣传海报，在局办公场所集中宣传，形成强大的声势，营造良好的氛围。
设置____箱、公布____电话、____邮箱等方式，接受广大干部群众的监督____，引导群众积极参与惩治微____工作。
（四）围绕重点，收集群众意见。
围绕服务对象关切点、干部群众____点、工作持续改进点、违纪问题易发点等重点，积极开展问作风、问诉求、问症结、问线索四问工作，认真听取收集群众、服务对象等的意见建议。
建立问题台账，形成《群众及服务对象意见建议清单》等，用以指导、推动、检验自查自纠工作。
四、召开会议，强化问题点评。
分层级____召开查摆问题点评会，通过群众提、领导点、互相帮、____议等方式，对基层干部个人自查情况进行深度点评。
（五）加强督查，接受群众监督。
要深入基层、深入群众，倾听群众心声，了解群众诉求，掌握问题线索。
在查摆问题中，要加强对外协调联动。
主动接受群众监督，充分发挥基层自治____、社会监督作用。
二、下一步打算一是继续强化宣传。
提高群众知晓度。
充分利用广播、橱窗、专栏、标语等形式加大惩治微____成果展示，营造良好氛围。
师德师风整顿晃荡工作总结_老师师德师风工作总结
师德师风整顿晃荡工作总结_老师师德师风工作总结一、参与师德师风整顿工作二、存在的问题和不足通过这次师德师风整顿工作，我深刻认识到了自己在师德师风方面存在的问题和不足。
我在平时的教育教学工作中，存在着一些心怀怨言的情况，对学生和同事的某些行为，常常抱有不满和怨气，影响了自己的教学效果和与同事的关系。
我在言行举止上偶尔缺乏礼貌，对学生和同事的言行不够尊重，给他们带来了不好的影响。
我在教育教学工作中偶尔会存在敷衍了事和不负责任的情况，没有充分发挥自己的职业职责，影响了学生的学习效果。
我在师生沟通中，偶尔会存在语言粗俗和不当言行的情况，给学生带来了不好的示范和引导。
三、改进措施和计划针对自己在师德师风方面存在的问题和不足，我制定了以下改进措施和计划。
我要加强自己的心理调节能力，学会更好地处理与学生和同事之间的矛盾和摩擦，做到心平气和，积极向上。
我要提升自己的言行举止，做到言行一致，言谈举止得体，做到得体迎人，得体相处。
我要提高自己的工作责任感，更加认真负责地对待教育教学工作，注重细节，严格要求自己，切实提升教学效果和工作质量。
我要提高自己与学生的沟通技巧，增强自己的语言修养，做到与学生交往文明有礼，言传身教，做学生的良师益友。
四、结语通过这次师德师风整顿工作，我不仅深刻认识到了师德师风对教育工作的重要性，也发现了自己在师德师风方面存在的问题和不足。
我将以更饱满的热情和更扎实的行动，全面提高自己的师德师风素质，努力做一名合格的教师，为学生成长成才，为教育事业做出更大的贡献。
感谢学校组织这次师德师风整顿工作，让我有机会对自己进行反思和总结，我一定会不断提升自己，更好地完成教育教学工作。
师德师风专项治理阶段工作汇报（共5篇）
师德师风专项治理阶段工作汇报（共5篇）第1篇：师德师风专项治理第二三阶段阶段总结XXXXX小学师德师风建设专项治理第二、三阶段工作总结为贯彻落实X市教通【2013】113号文件精神和XXX教育局有关要求，抓好师德师风建设专项治理第二、三阶段工作，我校在第一阶段广泛宣传动员和学习的基础上，认真对照标准，自查自纠，找出问题，制定整改措施，认证落实整改，取得了较好的效果。
现将两阶段情况总结如下。
一、继续加强学习，提高教师的思想政治素质，为自查自纠查找问题打好基础。
继续组织广大教师认真学习党的“十八大”精神，学习《中小学教师职业道德规范》等法律法规，学习中央“八项规定”、省委“十项规定”、教育厅“六项规定”。
从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范,为自查自纠找好标准，打好基础。
二、对照标准自查自纠，找出问题并明确整改方向、制定整改措施。
在认真学习之后，我们通过召开学校教职工例会、民主生活会、案件剖析会等形式，对存在的师德师风方面的问题进行自查自纠，深刻剖析。
要求全体教师从思想上和行为上进行认真的自我反思，对自身在教育教学过程中存在的师德师风问题进行自查和剖析。
通过教师自查自纠和学校开展的查访调研发现，教职工存在的问题主要表现为：在教学工作中不能加强自身业务学习，不专研业务，缺乏进取心；工作马虎，作业批改不认真，极个别教师还存在着变相体罚学生的现象；在思想上重视知识的传授，不注重学生道德行为习惯的养成教育，即教书不育人。
至于上班打麻将，办班补课的现象经过开学初学校的严厉治理，自查自纠阶段未发现。
针对教师自身存在的问题，教师都写出了自查自纠书面材料，内容客观全面，认识深刻，找出了不足和存在的问题。
在集中学习时进行深刻剖析，提出自己的整改措施并付诸于行动。
自查自纠期间，学校设立了举报电话，进行了一次明察暗访，曝光了一起之前查处的案例，对掌握事情，开展集中治理做好了充分的准备。
三、落实整改措施，抓住突出问题，搞好集中治理整顿。
开展师德师风突出问题专项整治活动总结
开展师德师风突出问题专项整治活动总结近年来，教育界普遍关注师德师风建设，强调教师的职业道德和个人修养，力图提高教师队伍的素质和形象。
为了进一步加强师德师风建设，提高教育教学质量，我们学校于××年××月到××年××月开展了师德师风突出问题专项整治活动。
本次专项整治活动主要围绕以下几个方面展开：首先，在师德师风方面，我们强调了教师要以身作则，做学生的楷模。
针对教师中的个别问题，我们制定了严格的管理规定和监督机制，对违反师德的教师进行通报、批评教育和处罚，同时鼓励优秀的教师做出榜样。
通过集体讨论、个别谈心等方式，加强了教师对师德伦理的认识和理解。
其次，我们注重了教学方法和技能的提升。
在专项整治活动中，我们组织了各类教育培训，邀请专业学者和优秀教师进行讲座和示范课，分享先进的教学方法和经验。
在实施过程中，我们注重了理论联系实际，鼓励教师研究教育教学理论，并将理论应用到实际教学中，提高课堂教学质量。
此外，我们还重视了与学生的沟通和互动。
通过定期与学生进行谈心谈话，了解学生的心理需求和学习情况，及时给予指导和帮助。
同时，我们加强了学生自治组织的建设，鼓励学生参与到学校事务和决策中，培养学生的自律和责任心。
在专项整治活动中，我们取得了以下几个方面的成效：一是教师队伍整体素质提高。
通过培训和交流，教师们的教育教学理念得到了更新，教学方法和技能得以提升。
优秀教师的榜样作用明显，整个教师队伍的教育教学水平得到了显著提高。
二是学生的学业表现明显提升。
教师们的专业能力的提升直接影响了学生的学习效果，学生在各个学科的成绩有了明显的提高。
学生对教师的满意度也得到了较大的提升，整个校园氛围更加积极向上。
三是师生关系进一步改善。
教师们更加关注学生的身心健康，通过与学生的沟通和互动，建立了密切的师生关系。
学生们对教师的信任和尊重也得到了增强，师生之间的和谐和睦成为了学校的一种共同氛围。
开展师德师风突出问题专项整治活动总结
开展师德师风突出问题专项整治活动总结
开展师德师风突出问题专项整治活动，是为了加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业道德和教育教学水平。
通过该活动的开展，能够发现并解决教师队伍中存在的突出问题，进一步加强教师的职业规范和道德操守。
在这次专项整治活动中，我们注重以下几个方面的工作：
一、明确整治目标和任务。
制定整治计划，明确整治的具体目标和任务，确保整治活动的顺利进行。
主要围绕师德师风方面存在的突出问题展开整治，如教师违规违纪行为、教师贪污行为等。
二、加强宣传教育。
组织开展丰富多样的师德师风教育活动，运用宣传栏、学习班、讲座等形式，深入开展师德师风教育，提高教师的职业道德修养和职业素养。
三、建立健全监督机制。
加强对教师行为的监督，建立健全教师评价体系，形成有效的监督机制，发现并处理教师违纪违规行为。
同时，加强对校内外教师的交流合作，促进教师间的互相监督和促进。
四、加强师德师风建设。
加强对教师师德师风建设的指导，制定相关的规章制度，明确教师的职业责任和行为规范。
加强师德师风的培训和教育，提高教师的师德水平。
通过这次专项整治活动，我们取得了一定的成效，但也存在一
些不足之处。
在下一步的工作中，我们将进一步加强对教师师德师风的重视，加大师德师风建设力度，促进教师队伍的全面发展。
同时，我们还将加强与家长的沟通和合作，共同培养学生的良好品德和行为习惯。
总之，通过这次专项整治活动，我们深刻认识到加强师德师风建设的重要性，也充分发挥了专项整治的作用。
希望通过我们的努力，能够进一步提高教师队伍的师德师风水平，为教育事业的发展做出应有的贡献。
2024年师德师风整治工作总结例文（5篇）
2024年师德师风整治工作总结例文"学高为师，身正为范"这一古训在师范教育中广为流传，它揭示了作为一名教师，既要有扎实的学术功底，又要具备高尚的职业道德。
通过参与"师德师风"教育活动的深入学习和实践，我深刻领悟到了这句格言的深远意义。
该活动不仅提升了教师的个人道德修养，而且促进了教育环境的改善，转变了教育系统的作风，是确保教育健康发展的重要保障。
现在，我将根据学习与自我检查的结果，进行以下汇报：我认识到在课余时间自我学习尚显不足，尤其在知识更新迅速的时代，加强学习，不断提升个人素质，与时代同步发展至关重要。
回顾自身发展道路，虽有进步，但整体提升不大，尤其在文化素养、科学思想、管理方法、科研能力、学习水平等方面，与其他教师相比存在明显差距，根源在于缺乏学习的自觉性与主动性，以及对专业知识的重要性认识不足。
在严谨治学方面，我意识到自己尚未做到深入研究，工作中缺乏创新精神。
对待工作，我往往仅满足于完成既定任务，面对难题缺乏深入思考。
因此，我将致力于改正这些不足，增强对业务知识的学习，培养敬业精神，并克服依赖性，勇于创新，以积极的态度推动自身能力的持续提升。
我认识到作为教师，应深刻理解学生，尊重并引导他们，以实现教学相长。
学生的成长过程中难免会出现各种行为偏差，作为教师，我应深入了解学生，找到问题根源，并加以引导，帮助学生自觉纠正。
为了整改上述问题，我计划采取以下措施：1. 加强政治理论学习，提升自己的思想道德素质，坚定正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观、价值观，以高度的责任感和事业心，勤勤恳恳地做好本职工作，为人民的教育事业贡献力量。
2. 不断提升自身综合素质，热爱本职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，确立“学生为本、德育为首、和谐发展”的教育理念，加强业务学习，创新工作方式，以身作则，为学生树立榜样。
3. 深入了解学生，尊重他们的个性，关心爱护全体学生，耐心引导，帮助学生认识到问题并自觉纠正。
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为深入贯彻全省教育大会精神，根据黑龙江省教育厅《关于印发全省中小学(幼儿园)教育“微腐败”专项整治工作方案的通知》的部署，按照市、区教育工作会议的要求，XX市机场路小学校3月15日召开了“微腐败”专项整治行动工作部署会议，将治理“微腐败”工作全面铺开。
会议上XX校长向全体教师传达了《XX区教育“微腐败”专项整治行动工作方案》文件精神，要求全体教职工结合个人实际，坚持问题导向，把发现问题、剖析问题、解决问题作为专项治理工作的重中之重。
会上，全体教职工签订了《XX市机场路小学教师拒绝收受礼品礼金和有偿补课承诺书》。
3月19日上午又召开了XX市机场路小学校“微腐败”师德师风问题专项整治动员大会和“微腐败”师德师风问题专项整治教师座谈会。
会议上，XX校长重申了师德师风问题的严肃性和紧迫性。
要求全体教师充分认识新时代教育背景和形势下，师德师风问题的重要性。
要求机场路小学校教师努力践行“四零”承诺，强化意识，查摆问题，防微杜渐。
并向全体教师传达了《XX区教育“微腐败”专项整治行动工作方案》，并带领全体教师，对文件中涉及的《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《XX市中小学(幼儿园)教师六条禁令》进行学习。
20日下午又召开了全校家长会，进行了问卷调查。
专项治理“微腐败”是全市在党风廉政建设和反腐败形势基础上作出的战略新决策，扎实推进“微腐败”治理工作，既是师德师风的一次培训，也是凝聚人心的一次举措，全体机场路教师也将在“微腐败”专项治理活动中进一步规范自我，营造风清气正的教育教学环境，展现出教师的良好风貌。