吉林省长春市八年级生物下册 生物圈中的人复习课件 新人教版
呼吸 肋间肌 胸廓 胸腔 肺 肺内 气流
运动 膈肌
容积
气压 方向
吸气 收缩
横向扩 张
上下径 增大
扩大
扩张 减小
从外界 到肺
呼气
舒张
横向收 缩
上下径 缩小
缩小
收缩 增大
从肺到 外界
[探究三] 3、胸廓容积、肺容积的变化和吸气、呼气有什么关系？
气管
胸腔 肺
膈肌
气
球
变
气
小
球
变
呼气
吸气 大
胸腔变小
胸腔变大
遇到卵细胞。精子与卵细胞相结合形成受精卵。受
精卵进行细胞分裂并植入子宫内膜，继续发育。
第二章 人体的消化
考 点 1人体需要的主要营养物质
• 、无机盐有机物、脂肪、蛋白质、维生素 来源及缺乏症
一、食物中的六类营养物质：
主 要 有 机 物
•糖类
•脂肪
无 机
物
•蛋白质
•水 •无机盐
•维生素
• 糖类：直接提供能量的物质
营养物 质
人 体 无 法
人
淀粉 --------葡萄糖
体 直
蛋白质 ----------氨基酸
接 吸
吸 收
脂肪 --------甘油+脂肪酸收
消化系统的组成
消化道
口腔 咽
食道
胃 小肠 大肠 肛门
消化腺
唾液腺
肝 胃腺 胰 肠腺
消化系统
消化道:
口腔、咽、食道、胃、 小肠、大肠、肛门
（作用：食物被消化和吸 收的通道）
肺内压力变大 呼气 肺内压力变小 吸气
二、肺泡与血液的气体交换：(气体的扩散作用)
肺泡
氧气 血液 （毛细血管中的）
二氧化碳
氧气
CO2
肺泡中的氧气进入血液中，要经过 两 层细胞 四 层细胞膜 血液中的CO2 进入肺泡中，要经过两 层细胞 四 层细胞膜
总结
一、肺与外界的气体交换
外界空气
吸气
肺 （呼吸运动）
生理活动
各种-------------都离不开水， 是构成------细--胞-的重要物质，
占体重约为-------6-5-%。
考 点 2人体消化系统的组成
食物中的六类营养物质：
先 消 化 后 吸
•糖类
•脂肪
直 接
吸
•蛋白质 收
•水 •维生素 •无机盐
收
消化的概念
消化系统
大分子 分解 小分子
营养物质
外消化腺：唾液腺、肝脏、胰脏
消化腺 内消化腺：胃腺、肠腺
（作用：分泌消化液，消化食物）
部分淀粉初步消化
部分蛋白质初步消化
蛋白质 淀粉 脂肪
氨基酸 葡萄糖 脂肪酸、甘油
解读曲线图
未 被 消 化 的 营 养 物 质 百 分 比
营养物质主要是在小肠还是 大肠中被吸收的？
长5——6米
物 质 的 表 面 积
第一章 人的由来
人的生殖Leabharlann 睾丸 卵巢精子 卵细胞
受精 受精卵
输卵管
分裂
胚泡
细胞分裂和分化
子宫
胎儿
从形成受精卵到婴儿大约要经过280天左右。胎儿 分娩
所需的营养和氧气、产生的二氧化碳及其代谢废
物都要通过胎盘和脐带由母亲供给或排出。
婴儿
受精部位
输 卵 管
子宫内膜 胚胎发育
•
精子通过阴道、子宫进入输卵管。在这里
（主要器官，是进行气体交换的场所）
呼 吸
呼吸道
系
统
的
组肺
成
鼻 咽 喉 气管 支气管
咽既属于呼吸系统又属于消化系统。
考点2 发生在肺内的气体交换
一、肺与外界的气体交换
外界空气
吸气
肺（呼吸运动）
呼气
呼吸频率 每分钟大约呼吸16—18次。
膈肌收缩
膈肌舒张
胸腔扩大
胸腔缩小
膈肌的活动使胸腔上下径变化
吸气时，膈肌 收缩 膈顶部 下降 胸腔 变大 呼气时，膈肌 舒张 膈顶部 回升 胸腔 变小
呼气
肺与外界气体交换的原理和过程
二、肺泡与血液的气体交换：(气体的扩散
肺泡
氧气 血液
作用)
二氧化碳
（毛细血管中的）
血液循环途径
上腔静脉 肺部的毛细血管网 （体循环止）右心房 （肺循环开始）右心室
下腔静脉
各级静脉
主动脉 肺动脉 肺静脉
左心房（肺循环止） 左心室（体循环开始）
各级动脉
毛细血管
考点3 发生在组织细胞处的气体交换
• 在我国，将产自良好生态环境的，无污染、安 全、优质的食品，统称为绿色食品。
• 绿色食品的标志 由上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾组
成，象征和谐的生态系统。整个标志为正圆形， 寓意保护。
绿色食品分为A级和AA级两类。 A级：在生产过程中允许限量使用限定的化学合
成物质。 AA级：在生产过程中不允许使用任何有害化学合
• 1.合理营养、平衡膳食 • 【解读】每天均衡地吃“平衡膳食宝塔”
中的五类食物，以避免营养不良或营养过 剩。一日三餐，按时进餐。 • 每日摄入的总能量按早、中、晚餐的能量 分别占30%、40%、30%。
as
E 面包、谷类 D 蔬菜、水果类 C家禽、鱼、豆、
肉类 B奶和奶制品类 A油脂类
绿色食品
血液与组织细胞之间的物质交换示意图
考点4 能量来自有机物的分解
• 呼吸的实质：进入组织细胞的氧气，要在 线粒体中氧化分解有机物，释放能量
呼吸作用公式
分解
有机物（化学能） +氧气 二氧化碳+水+能量
线粒体
呼吸作用场所
第四章 人体内的物质运输
血液循环
血液
血液循环 的组成
血管
心脏
血浆
1、 血液
红细胞 血细胞
• 脂肪：是备用的能源物质。
• 蛋白质是人体生长发育及受损细胞的 修复和更新的主要原料。。
简记歌谣:
夜盲A 脚气B 坏血C 佝偻D
无机盐缺乏症状和食物来源
缺钙
症状
食物来源
儿童患佝偻症， 中老年及妇女患 骨质疏松症
牛奶、豆腐
缺铁 贫血
猪肝、红枣
缺碘 地方性甲状腺肿
（大脖子病）
紫菜、海带、碘盐
水的作用
增 加 了 吸 收 营 养
营养物质的吸收
消化系统的组成
消
化 口 咽 食道 胃 小肠 大肠 肛门
道
消 唾液
化 腺
唾液腺
胃液 胆汁 胰液 肠液 胃腺 肝脏 胰腺 肠腺
器官 口 食 胃 腔道
小肠
大肠
消化 淀 X 蛋白质 淀粉、 脂肪、 X
粉
蛋白质
吸收 X X 酒精， 全部营养物质 水
水，无 机盐
考 点 4 合理营养
白细胞
血小板
血浆： 血细胞
成分：水（90%）、葡萄糖、氨基酸、无机盐、 尿素等
功能：运载血细胞、运输维持人体生命活动所需 的物质和体内产生的废物
项目 形态特点
名称
红细胞
两面凹的圆饼 状，富含血红 蛋白（铁）
有无 细胞
核
成熟 后无
数量
功能
最多 运输氧和部分 二氧化碳
个体最大，形 白细胞 态多样
成物质。
A级标志 •
AA级标志 •
第三章人体的呼吸
呼吸道对空气的处理
呼吸道
一、呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
肺：气体交换的场所
气体进出肺的通道
二、呼吸道的作用
使吸入的气体温暖、湿润、 清洁
一、呼吸系统的组成
会厌软骨 肺
鼻 咽 喉
气管
支气管
（ 气 体 进 呼出 吸肺 道的 通 道 ）
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专题04 生物圈中的人(三)【复习课件】-2023年中考生物一轮复习(通用版)
考点精讲
—耳的结构和听觉的形成
（2022·娄底）小雅喜欢听音乐，在听觉形成的过程中（ B ） A．声波感受器位于鼓膜 B．鼓膜产生振动通过听小骨传到内耳 C．在耳蜗内形成听觉 D．半规管内的感觉细胞感受声波产生神经冲动
知识梳理
—尿液的形成与排出
1.尿液的形成
（1）滤过作用: 肾单位的肾小球和肾小囊内壁起过 滤作用。当血液流经肾小球和肾小 囊内壁时，除血细胞和大分子的蛋 白质以外,血浆中的一部分水、无 机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可 以经过肾小球过滤到肾小囊中,形 成原尿。人体每天形成的原尿约有 180升。
知识梳理
3.与照相机比较:相当于照相机镜头的是晶状体,相当于 胶卷的是视网膜,相当于暗箱的壁的是脉络膜。
考点精讲
—眼球的结构和视觉的形成
（2022·滨州）我国第26个爱眼日的主题是：关注普遍的眼健康。有关眼球的叙述正确 的是（ B ） A．俗称的“黑眼珠”是瞳孔 B．形成视觉的部位在大脑皮层的视觉中枢 C．晶状体过度变凸，物像落在视网膜的后方，导致近视 D．看书一小时后及时远眺，睫状体的状态由舒张变收缩
知识梳理
（4）学会区分血尿、蛋白尿、糖尿 病名 病症
病变部位
血尿 尿中有红细胞等,颜色呈鲜红色 肾小球
蛋白尿 尿中有蛋白质
肾小球
糖尿 尿中有葡萄糖
肾小球或胰岛
知识梳理
2.尿的排出 （1）排出途径：肾脏形成尿液→输尿管→膀胱→尿道 →体外。
（2）膀胱：尿的形成是连续的，排出是间断的，主要 是因为膀胱具有暂时贮存尿液的作用。
水、大分子蛋白质、无机盐、葡萄糖、尿素等
原尿 尿液
肾小囊腔中 肾小管末端流出
水、无机盐、葡萄糖、尿素等 水、无机盐、尿素等
《生物圈中的人》教学课件 人教版
10、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。失败。11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
5、食物中的营养物质消化后在哪被吸收？吸收后 去哪了?
小肠 大肠
咽 食道 胃
肛门
唾液对淀粉的消化
• 试管1:清水和馒头渣 • 试管2:唾液和馒头渣 • 试管3:唾液和馒头块 • 需要将三支试管放在( 37 )度
的温水中,加热10分钟后,,三支 试管的现象是什么?
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
5、食物中的营养物质消化后在哪被吸收？吸收后 去哪了?
小肠 大肠
咽 食道 胃
肛门
唾液对淀粉的消化
• 试管1:清水和馒头渣 • 试管2:唾液和馒头渣 • 试管3:唾液和馒头块 • 需要将三支试管放在( 37 )度
的温水中,加热10分钟后,,三支 试管的现象是什么?
人教版八年级生物下册课件：全册精要荟萃 核心知识整合复习课件
类型
非特异性免疫
特异性免疫
构成
第一道防线
第二道防线
第三道防线
获得方式
先天
先天
后天
针对病 原体种类
多种
多种
特定的病原体或异物
结构
作用
功能 弊端
皮肤和黏膜 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞
阻挡病原体的侵入、溶解病菌、吞噬病原
杀菌
体
①产生抗体，清除抗 原；②使病原体失去 致病性
防备感染、自身稳定、免疫监视
二、生物进化的历程 1．研究生物进化最重要的证据：化石。 2．生物进化的大致历程
3．生物进化的总体趋势 简单―→复杂；低等―→高等；水生―→陆生。
三、生物进化的原因 1．自然选择学说 (1)创始人：英国生物学家达尔文。 (2)概念：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘 汰，这就是自然选择。 (3)内容：①过度繁殖；②生存斗争；③遗传变异；④适者生存。 2．进化原因 ①内因：遗传和变异；②外因：自然选择。
3．性状的遗传规律 (1)如果亲代双方都是显性纯合子(AA)或者隐性纯合子(aa)，则子代的基因组 成与父母一致，不会发生改变。 (2)如果亲代双方都为杂合子，如(Aa)，则子代的基因组成会有三种情况： AA、Aa、aa。 (3)如果亲代双方有一方为显性纯合子(AA)，另一方为隐性纯合子(aa)，则子 代基因组成为Aa，呈现出显性性状。 (4)如果亲代双方一方为隐性纯合子(aa)，另一方为杂合子(Aa)，则子代基因 组成为Aa或aa。
①对异体器官排挤；②免疫功能失调，会导致过敏
2.计划免疫 (1)目的：通过接种疫苗产生相应的抗体，提高对特定传染病的抵抗力。 (2)意义：是预防传染病的一种简便易行的手段。
生物人教版八年级下册《生物圈中的人》专题复习课件
补充练习
• 特色美食肉粽主要原料是糯米、猪肉等．关于
C • 肉粽在消化系统的变化，下列说法正确的是 （） • A．猪肉中的脂肪从①处开始消化 • B．糯米中的淀粉从③处开始消化 • C．猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸 • D．肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收
补充练习
• 王奶奶因患胆囊炎切除了胆囊，你认为她
• C．胰岛素
D．肾上腺素
补充练习
• 视力良好的人看远处和近处的物体都比 • 较清晰，如图中参与该过程调节的结构
A • 主要是（ ）
• A．①和④ • B．④和⑤ • C．②和③ • D．③和④
补充练习
• 饭后，人体内能分泌某种激素调节血糖浓度。
C 下列有关说法不正确的是( )
• A．该激素能降低血糖 • B、分泌该激素的器官也能分泌消化液 • C．口服该激素能治糖尿病 • D．分泌该激素的器官在十二指肠弯道处
D 平时应该少吃的食物是（ ）
• A．米饭 B．桃 • C．白菜 D．肥肉
补充练习
• 实现肺与外界的气体交换和肺泡与其外部
B • 毛细血管的气体交换的过程分别是（ ）
• A．呼吸运动 呼吸作用 • B．呼吸运动 扩散作用 • C．呼吸作用 呼吸运动 • D．扩散作用 呼吸运动
补充练习
D • 在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部， 会感觉呼吸有些吃力．这是因为（ ） • A．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不
补充练习
D • 下列各项中，不属于第二性征发育的是( ) A．女性盆骨变宽，乳房增大 B．男性的声音变粗，声调较低 C．男性喉结突出 D．男性和女性分别产生精子和卵细胞
补充练习
C • 构成人体细胞的基本物质和主要成分是 （） • A．蛋白质、糖类 B．蛋白质、脂肪 • C．蛋白质、水 D．蛋白质、无机盐
八年级生物下册 14.4 人与生物圈课件 下册生物课件
14.4人与生物圈
八年级下册
2021/12/12
第一页，共二十六页。
本节目标 (mùbiāo)
（1）了解生物圈的组成
（2）学习人类活动对生物圈的影响(yǐngxiǎng)
（3）学习怎样保护生物圈
2021/12/12
第二页，共二十六页。
情境(qíngjìng)
导入
2021/12/12
生物圈的形成(xíngchéng)是地球的理化
资 第4位 源
第88位
有量1/4
大的1/40
耕 2.8万亿立方 地 米第6位
不足2亩 第67位
是世界平均水平 美国的1/6俄罗斯 的1/8加拿大1/15
森 第5位 人均不足2亩 远低于世界人均
林
世界第121位 12亩水平
草 第2位 几十位以后 仅为世界人均水
地
平的2/5
2021/12/12
第十页，共二十六页。
你知道现在地球上有多少人吗？ 地球上的人口总数是怎么(zěn me)变化的呢？
2021/12/12
第八页，共二十六页。
课堂(kètáng)
探究
１９９９年10月12日，世界人口达60亿。因此联合国人口基金会把１０月１２日定为“世界６ ０亿人口日”，旨在(zhǐ zài)提醒各国政府和全世界人民关注人口问题。
我国人口特点：我国人口基数大，农村人口多，人口老龄化的速度加快，我国人口分布(fēnbù)不平衡
2021/12/12
第九页，共二十六页。
课堂(kètáng) 探究
我国主要资源情况与世界水平比较，人口多给自然资源造成压力(yālì)，人均占有 量少
总量
人均量 与世界水平相比 与其他国家相比
八年级下册
2021/12/12
第一页，共二十六页。
本节目标 (mùbiāo)
（1）了解生物圈的组成
（2）学习人类活动对生物圈的影响(yǐngxiǎng)
（3）学习怎样保护生物圈
2021/12/12
第二页，共二十六页。
情境(qíngjìng)
导入
2021/12/12
生物圈的形成(xíngchéng)是地球的理化
资 第4位 源
第88位
有量1/4
大的1/40
耕 2.8万亿立方 地 米第6位
不足2亩 第67位
是世界平均水平 美国的1/6俄罗斯 的1/8加拿大1/15
森 第5位 人均不足2亩 远低于世界人均
林
世界第121位 12亩水平
草 第2位 几十位以后 仅为世界人均水
地
平的2/5
2021/12/12
第十页，共二十六页。
你知道现在地球上有多少人吗？ 地球上的人口总数是怎么(zěn me)变化的呢？
2021/12/12
第八页，共二十六页。
课堂(kètáng)
探究
１９９９年10月12日，世界人口达60亿。因此联合国人口基金会把１０月１２日定为“世界６ ０亿人口日”，旨在(zhǐ zài)提醒各国政府和全世界人民关注人口问题。
我国人口特点：我国人口基数大，农村人口多，人口老龄化的速度加快，我国人口分布(fēnbù)不平衡
2021/12/12
第九页，共二十六页。
课堂(kètáng) 探究
我国主要资源情况与世界水平比较，人口多给自然资源造成压力(yālì)，人均占有 量少
总量
人均量 与世界水平相比 与其他国家相比
八年级生物下册 第二轮复习 生物圈中的人专题课件下册生物课件
的调节作用胰有岛直素接关系。 （3）空气(kōngqì)中的⑤在血液中依靠红细胞
运输。
（4）人体代谢过程中产生的尿素等废物主要以尿液的形
式排出体外，尿的形成过程主要包括 和 肾小管的重吸收。
肾小球的过滤
第二页，共十页。
2.下图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下
列问题：
（1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成 葡萄，糖该
⑶ 当膈肌A处CB于D
状态时，气体入肺。
⑷ ②所代表的气体收是缩
，它进入组织细胞后在细胞的
部位被利用。
氧气
⑸血经过小肠绒线毛粒处体毛细血管后，血液变为含
丰富的 营养
静脉
第六页，共十页。
6．下图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答问题：
（1）图中[⑥]血管的名称是_____________。 （2）血液由[②]射出，流经[⑤]、[⑥肺]静到脉[③]的循环途径叫
（3）与A血管相比，B血管中的
自(lái zì)于人体的
。
气体较多。这种气体来
（4）G中营养要送到人体下肢肌细胞二，氧首化碳先会出现在心脏 （5的）正常人体吸收的营。养组物织质细G胞进入血液后其含量是相对稳
定的，这与右心房
的调节作用有直接关系。
激素
第八页，共十页。
8.右图为有关循环系统某部分示意图，根据要求填空（A、C为血管， 箭头示血流方向）
，内流静
（5）若B为肾小球，则A内流 血，B内流
血。
第九页，共十页。
内容(nèiróng)总结
生物圈中的人专题练习。（2）图中所示与外界相连的4条途径(tújìng)中，属于排泄的是。（5）过程a表示
的生理过程为。4．右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。（2）
人教版 中考生物专题复习：4生物圈中的人第18课时神经调节与激素调节人类活动对生物圈的影响
实验现象。
（4）实施计划并观察,写出实验结果:
。
（5）由此得出的实验结论是
。
（6）本实验不合理的地方有:①
;②
。
高频考向探究
探究一 神经调节的基本方式——反射
例1 [2018·淮安] 下列各项反射活动中,与膝跳反射的类型相同
的是
（）
A.吃梅止渴
B.画饼充饥
C.谈虎色变
D.闻鸡起舞
【答案】 A
高频考向探究
手的反射弧模式图,下列分析错误的是
（）
A.该反射弧的神经中枢位于脊髓
B.缩手反射过程中神经冲动传导的途径是⑤→④→③→②→①
C.若因意外事故,图中的②遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人
会感到痛
D.若因意外事故,图中的④遭到损伤,则缩手反射不能完成,但是人
会感到痛
图18-11
高频考向探究 探究三 激素调节
（
③地震到来之际,心跳加快,血压升高,肾上腺素分泌增加。
（
） 【答案】 ①× ②× ③√ ）
）
考点知识聚焦
考点三 人类活动对生物圈的影响
1.分析人类活动对生态环境的影响 （1）探讨人口增长及其对环境的影响:①计划生育 的目的:为了控制人口数量和提高人口素质;②计划生育的措施:晚婚、晚育、少生、优生。 （2）人类活动对环境的影响:人类活动既有可能破坏环境,也可以改善环境。①人类破坏环境的活动:乱 砍滥伐、乱捕滥杀、生物入侵;②人类改善环境的活动:植树造林、建立自然保护区、加大宣传和惩罚力 度。
【答案】 D
高频考向探究
探究四 人类活动对生物圈的影响
【答案】 D
例4 [2018·广东] “绿水青山就是金山银山”,下列不符合此理念
八年级生物下册总复习ppt 人教版
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第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机 物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上 进行。
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷 电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
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二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系 的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是
携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可
能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配
生育，这种病的机会就会增加．
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四 、人的性别遗传
1 ． 每 个 正 常人 的 体细 胞 中都 有 23 对 染 色 体．其中22对常染色体，有一对男女不一 样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
2.人的性别决定于染色体有关，也与基因有 关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
第三章 生物的进化
一、地球上生命的起源
1．多数学者认为:原始大气中的无机物到有机 物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上 进行。
2．原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷 电、原始海洋、无氧气
3．蛋白质、核酸是生命中重要的物质
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二、生物进化的历程
1．比较法:根据一定的标准，把彼此有某种联系 的事物加以对照，确定它们的相同和不同之处。
4．如果一个家族中曾经有过某种遗传病，或是
携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可
能性就大．如果有血缘关系的后代之间再婚配
生育，这种病的机会就会增加．
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四 、人的性别遗传
1 ． 每 个 正 常人 的 体细 胞 中都 有 23 对 染 色 体．其中22对常染色体，有一对男女不一 样，叫性染色体．男性为XY，女性为XX．
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第二章 生物的遗传和变异
遗传：是指亲子间的相似性。
变异：是指子代和亲代个体间的差异
一、 基因控制生物的性状
1 、生物的性状:生物的形态结构特征、生理特 征、行为方式. 2 、相对性状：同一种生物同一性状的不同表 现形式。 3 、基因控制生物的性状。例：转基因超级鼠 （大鼠生长激素基因）和小鼠。 4 、生物遗传下来的是基因而不是性状。
2.人的性别决定于染色体有关，也与基因有 关。
3.生男生女机会均等，为1：1
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五 、生物的变异
1．生物性状的变异是普遍存在的。变异首 先决定于遗传物质基础的不同，其次与环 境也有关系。因此有可遗传的变异和不遗 传的变异。
2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子： 人工选择、杂交育种、太空育种（基因突 变）
母（d）表示。
d 在相对性状的遗传中，表
新人教版八年级下册生物全册期末单元复习课件PPT
答案：C
4．[中考·赤峰]下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( A ) A．用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代一般不会发 生变异，可保持果树的优良性状；
B．家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 属于完全变态； C．雌蛙在水中产下的是受精卵
A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇 从图示过程可以看出，该动物的发育过程为卵→幼虫→ 成虫，属于不完全变态发育。
18 ． [ 改 编 ·湘 潭 ] 生 物 通 过 生 殖 和发育，使得生命在生物圈 中世代相续，生生不息。如 图是几种生物的生殖和发育 青蛙的变态发育 植物嫁接 过程，据图回答问题：
(1)昆虫两种发育方式的比较
不同点
发育方式
发育过程
发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵、幼 虫、蛹、成
虫
幼虫和成虫有明 显的差异，有羽
化现象
发育起点 都是受精 卵，都是
家蚕、蚊、蝇、 蜜蜂
有性生殖， 不完全变 受精卵、幼 幼虫和成虫相似，都属于变 蝗虫、蝼蛄、
态发育 虫、成虫 无羽化现象 态发育 蟋蟀、螳螂
精子与卵细胞结合→受精卵
→胚泡→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑
巢→产卵→孵卵→育雏
求偶→交配→产卵
2．[中考·娄底]下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同
的是( B )
A．家蚕 B．蟋蟀 C．果蝇 D．蜜蜂
蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 等4个时期，完全变 态的幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 属 于完全变态发育。家蚕、果蝇和蜜 蜂的发育过程中要经历 受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变 态发育。 蟋蟀的一生经过卵—幼虫 4成虫三个时期。幼虫和成虫在 形态 结构非常相似，属于不完全变态发 育。
4．[中考·赤峰]下列关于生物生殖和发育的说法，正确的是( A ) A．用嫁接或扦插的方法繁殖果树，可保持果树的优良性状 嫁接或扦插的方法属于无性繁殖，后代一般不会发 生变异，可保持果树的优良性状；
B．家蚕的发育包括卵、幼虫和成虫三个时期
家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个时期， 属于完全变态； C．雌蛙在水中产下的是受精卵
A．家蚕 B．蜜蜂 C．蝗虫 D．苍蝇 从图示过程可以看出，该动物的发育过程为卵→幼虫→ 成虫，属于不完全变态发育。
18 ． [ 改 编 ·湘 潭 ] 生 物 通 过 生 殖 和发育，使得生命在生物圈 中世代相续，生生不息。如 图是几种生物的生殖和发育 青蛙的变态发育 植物嫁接 过程，据图回答问题：
(1)昆虫两种发育方式的比较
不同点
发育方式
发育过程
发育特点
相同点
举例
完全变态 发育
受精卵、幼 虫、蛹、成
虫
幼虫和成虫有明 显的差异，有羽
化现象
发育起点 都是受精 卵，都是
家蚕、蚊、蝇、 蜜蜂
有性生殖， 不完全变 受精卵、幼 幼虫和成虫相似，都属于变 蝗虫、蝼蛄、
态发育 虫、成虫 无羽化现象 态发育 蟋蟀、螳螂
精子与卵细胞结合→受精卵
→胚泡→胚胎→胎儿
D．鸟类的生殖和发育过程一定经历：求偶→交配→筑
巢→产卵→孵卵→育雏
求偶→交配→产卵
2．[中考·娄底]下列昆虫的发育过程与蝴蝶发育过程不同
的是( B )
A．家蚕 B．蟋蟀 C．果蝇 D．蜜蜂
蝴蝶的一生经过卵、幼虫、蛹和成虫 等4个时期，完全变 态的幼虫与成虫 在形态构造和生活习性上明显不同， 属 于完全变态发育。家蚕、果蝇和蜜 蜂的发育过程中要经历 受精卵、幼 虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变 态发育。 蟋蟀的一生经过卵—幼虫 4成虫三个时期。幼虫和成虫在 形态 结构非常相似，属于不完全变态发 育。
新人教版中考生物复习第四单元生物圈中的人
新人教版中考生物复习第四单元 生物圈中的人一、人的由来1、人类的起源和发展现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。
人类的进化过程：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2、人的生殖1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧阴茎：排精、排尿阴囊：保护睾丸和附睾外生殖器黏液精囊腺和前列腺：分泌输精管：输送精子附睾：贮存和输送精子雄性激素睾丸：产生精子，分泌内生殖器男性生殖系统⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧外阴外生殖器产出的通道阴道：精子进入和胎儿的场所子宫：胚胎和胎儿发育输卵管：输送卵细胞泌雌性激素卵巢：产生卵细胞，分内生殖器女性生殖系统: 2）精子、卵细胞和受精精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3）胚胎的发育和营养：发育：受精卵→ 胚胎→ 胎儿→ 婴儿营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；○1受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。
移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；○2胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘。
○3怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。
3、青春期1）青春期的卫生：遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。
女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。
树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。
2{1⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩形态特点：身高、体重迅速增长（青春期形态发育的显著特点））青春期发育功能特点：神经系统、心脏、肺等功能增强性器官发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征性发育第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象4、计划生育——我国的一项基本国策具体要求：晚婚、晚育、少生、优生意义：坚持晚婚、晚育，对于国家来说，有利于控制人口过快增长；对个人来说，有利于青年的健康、工作和学习。