课堂教学情况巡视记录表
月 日
巡查人
星期
节次
第 节
上课教师
年级班次
课表课程
实上课程
教师到岗情况
口 提前到达教室 口 临近上课时到达 口 迟到
学生迟到缺勤情况
口 无 口 有少量学生迟到缺勤 口 迟到缺勤学生数量较多
课堂记录
口 良好 口 一般 口 较差
备注
成栋小学课堂教学情况巡视记录表
年
巡查时间
月 日
巡查人
星期
节次
第 节
教师到岗情况
口 提前到达教室 口 临近上课时到达 口 迟到
学生迟到缺勤情况
口 无 口 有少量学生迟到缺勤 口 迟到缺勤学生数量较多
课堂记录
口 良好 口 一般 口 较差
备注
成栋小学课堂教学情况巡视记录表
年
巡查时间
Байду номын сангаас月 日
巡查人
星期
节次
第 节
上课教师
年级班次
课表课程
实上课程
教师到岗情况
口 提前到达教室 口 临近上课时到达 口 迟到
学生迟到缺勤情况
口 无 口 有少量学生迟到缺勤 口 迟到缺勤学生数量较多
课堂记录
口 良好 口 一般 口 较差
备注
成栋小学课堂教学情况巡视记录表
年
上课教师
年级班次
课表课程
实上课程
教师到岗情况
口 提前到达教室 口 临近上课时到达 口 迟到
学生迟到缺勤情况
口 无 口 有少量学生迟到缺勤 口 迟到缺勤学生数量较多
课堂记录
口 良好 口 一般 口 较差
备注
成栋小学课堂教学情况巡视记录表
年
巡查时间
月 日
巡查人
星期
节次
第 节
上课教师
年级班次
课表课程
实上课程
课堂教学情况巡查记录表最新版
巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着整洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表
巡查班级
巡查人
巡查时间
月日
第周
星期
午第节
上课学科
上课教师
教师
到岗情况
口提前到达教室侯课口临近上课时到达
口迟到口旷课
课堂教学
情况
口教师衣着Байду номын сангаас洁得体口坐着讲课
口关心爱护每位学生口携带通讯工具
口酒后上课口教学秩序混乱
多媒体设备使用
口使用口未使用
课堂印象
口良好口一般口较差
备注：
课堂教学情况巡查记录表
学 校 课 堂 教 学 巡 视 记 录
月日星期
节次
第节
年级
授课
科目
授课教师
能按课表上课
互动良好、教学认真
学生上课秩序良好
教学环境整齐、清洁
教学语言规范、板书工整
秩序欠佳学习状况差
教学环境脏乱须整理
教师无理由坐着上课
教师不在教学现场
训斥、
体罚
学生
备注
一
二
三
四
五
六
说明：请据实勾选，特殊情形填写备注。
巡堂人签名：
学校课堂教学巡视记录201201学年度第学期查堂时间月日星期节次第节年级授课科目授课教师能按课表上课互动良好教学认真学生上课秩序良好教学环境整齐清洁教学语言规范板书工整秩序欠佳学习状况差教学环境脏乱须整理教师无理由坐着上课教师不在教学现场训斥体罚学生备注一二三四五六说明
学校课堂教学巡视记录
（2 0 1 ——2 0 1学年度第学期）
课堂教学巡查记录表
教学站：时间：年月日
课程名称
任课教师
合班标识
面授节次
选择：上午、下午、晚上
面授地点
注册人数
人
况（选择划√）
到岗情况：□提前□迟到□未到□未巡查到
准备情况：□准备充分□临时准备□未巡查到
讲授状态：□精神饱满□平铺直叙□未巡查到
学生（到课、秩序、听课状态）情况（选择划√）
到课情况：□80%以上□50%以上□不足50%□寥寥几人
秩序情况：□良好□一般□较差□未巡查到
听课状态：□普遍良好□喜忧参半□几无听讲□未巡查到
（学生到课不足50%）原因调查与措施跟进
原因调查：
措施跟进：
巡查人
巡查时段
时分至分
北方工业大学继续教育学院制
教务处巡课情况记录表
20 —20 学年度第学期巡课情况记录簿XX中学教务处XX中学巡课制度为了抓好教学常规管理，更好的落实过程管理，深入了解教师的课堂教学状况，掌握学生的学习、纪律情况，巩固优良的教风与学风，聚焦细节管理，提升管理品质。
教务处将执行巡课制度，使我校的课堂教学常规管理逐步走向规范化、科学化，特制定本制度，现将有关事项说明如下：一、巡课目的：及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，迅速进行整改。
二、巡课内容：1．检查教师上课、自修到岗情况：要求按课程表上课，未经教务处允许不擅自调课 ,课前2分钟到教室，不准迟到、早退、空堂。
2．检查教师上课情况：要求不坐着上课，不体罚、不变相体罚学生，不准在课堂上使用手机或其他通讯工具，要求教师上课时不准让学生长时间站立或站出门外。
3．检查各班纪律：要求学生不吵闹，不睡觉，专注程度高，课堂气氛活而不乱，井然有序。
4．检查教师仪表教态：老师仪态端正，教态亲切，板书要求端正、整洁、美观，能用普通话教学。
5．检查教师有无擅自离岗现象。
要求上课时，不干与教学无关的事，不得擅自离开岗位。
如因教师工作失职，造成学生的不安全事故，任课教师要负担全部责任，对责任人学校要给予批评和处理。
6．检查课堂教学是否存在异常情况等。
三、巡课要求：1.每次巡课都要做好记录，及时对课堂教学情况进行描述，记录的文字和反映的问题要客观、具体。
2.巡课过程如发现重大、亟待解决的问题，巡课教师应在第一时间向教务处及学校领导汇报。
四、巡课办法每天上下午随机各巡课一次，晚上自修巡一次，填好巡课抽查记录表。
五、巡课人员由教务负责人安排教学辅助人员巡课。
教务处主任、副主任及当日值班领导负责巡课抽查。
注：巡视结果作为对教师绩效评价考核中的重要依据。
教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期教务处巡课情况记录表20 —20 学年度第学期。
课堂教学巡查记录表(中层干部、年级主任、备课组长)
2011-2012学年第一学期
周次
日期
时段
巡查人
巡
查
记
录
总体情况
发现问题
表扬班级或教师（说明原因）
问题处理及跟进
龙华中英文实验学校课堂教学巡查记录表
2011-2012学年第一学期
周次
日期
时段
巡查人
巡
查
记
录
总体情况
发现问题
表扬班级或教师（说明原因）
问题处理及跟进
巡查要素：1.检查教师是否有迟到、早退、空堂、体罚学生、课堂教学组织不到位等现象。
2.检查校园环境卫生、课间学生纪律、安全和文明礼仪、排查校园安全隐患等。
3.发现问题现场处理并跟进处理结果，发现优秀班级或教师，客观评价公开表扬。
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课堂巡查记录表
1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析芙蓉中心学校中学部课堂巡查记录表2015年上期2015年上期芙蓉中心学校课堂巡查记录表周次：巡查人：正常打“√”，不正常打“×”，具体情况记载特别好和差的情况，写出姓名或什么课。
3d课堂巡查制度教学常规管理是学校教学管理工作的重要环节，课堂教学状态及秩序检查是常规检查的一个重点。
为督促教师认真执行课堂教学规范，积极做好课堂教学工作，维护正常的教学秩序，树立良好的教风及学风，提高教学效果和教学质量，同时为保证教学检查工作的平稳切入和规范介入，特制定课堂教学状态及秩序每日巡查制度。
一、巡查时间：每周一至周五二、巡查对象：全校所有教学区域三、教学巡查的组织和形式1、由教务处、教研组进行课堂巡查工作。
2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合的形式。
四、巡查内容：课堂教学状态及秩序每日巡查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。
具体内容如下：（一）巡查教师课堂授课情况1、教师到岗：有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象；2、教师仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着；3、教师课堂教学组织：教学环节和授课情况；课堂纪律维护情况4、教学活动过程中出现的其他情况；（二）巡查学生课堂学习情况1、学生到课：应到人数、实到人数、到课率；2、学生课堂表现：学生整体听课状态，有无违纪违规现象3、其他五、巡查要求：1、每天的日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。
要求检查人员要认真履行职责，实事求是，客观公正。
2、巡查过程中如发现问题需要当即解决的，应及时作出处理或提出相应的建议或措施并汇报科室领导或者分管校领导；3、检查过程中要如实做好记录，并及时汇总、反馈。
4、每两周汇总通报一次。
5、进行整改工作的跟踪。
芙蓉中心学校教务处2015年3月精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！。
课堂教学巡查记录表
课堂教学巡查
记
录
表
北岭镇刘集小学
说明：
每天不定时由巡查领导到班查看教师授课情况，发现有违反情况者，扣该任课教师1分。
课堂重大安全事故，一票否决。
此记录每月一总结，此表作为教师绩效考评依据。
指标解读：
1、是否提前到班：要求教师提前5分钟到班候课。
2、是否迟到早退：检查时迟到或提前离开课堂。
3、是否坐着授课：无特殊情况不准坐着授课。
4、是否接打玩手机：手机调为震动状态，无特殊情况不得接打手机。
5、师生有无离开教室：上课期间师生不得离开教室。
6、是否按课程表上课：未经学校同意，私自调课者。
7、多媒体使用情况：鼓励教师使用多媒体授课。
8、体罚或变相体罚：课堂上不得体罚学生。
9、课堂秩序：养成良好的班风、学风，课堂秩序良好。
刘集小学课堂教学巡查记录表
刘集小学课堂教学巡查记录表。
课堂巡查记录表优质文档
课堂巡查记录表优质文档(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）芙蓉中心学校中学部课堂巡查记录表2021年上期2021年上期芙蓉中心学校课堂巡查记录表周次: 巡查人：正常打“√”，不正常打“×”，具体情况记载特别好和差的情况,写出姓名或什么课.课堂巡查制度教学常规管理是学校教学管理工作的重要环节,课堂教学状态及秩序检查是常规检查的一个重点。
为督促教师认真执行课堂教学规范，积极做好课堂教学工作，维护正常的教学秩序，树立良好的教风及学风，提高教学效果和教学质量，同时为保证教学检查工作的平稳切入和规范介入，特制定课堂教学状态及秩序每日巡查制度。
一、巡查时间：每周一至周五二、巡查对象:全校所有教学区域三、教学巡查的组织和形式1、由教务处、教研组进行课堂巡查工作.2、教学检查采取定期检查和不定期抽查相结合、全面检查和单项检查相结合的形式.四、巡查内容：课堂教学状态及秩序每日巡查工作的重点是教师到岗、教学准备、学生到课及课堂纪律等情况。
具体内容如下:(一）巡查教师课堂授课情况1、教师到岗:有无旷课、迟到、早退和随意调课等现象;2、教师仪表教态：在课堂上仪表是否整洁、有无不当穿着;3、教师课堂教学组织:教学环节和授课情况；课堂纪律维护情况4、教学活动过程中出现的其他情况；(二）巡查学生课堂学习情况1、学生到课:应到人数、实到人数、到课率；2、学生课堂表现:学生整体听课状态，有无违纪违规现象3、其他五、巡查要求:1、每天的日常教学检查是保证正常教学秩序和教学质量的常规检查。
要求检查人员要认真履行职责,实事求是，客观公正.2、巡查过程中如发现问题需要当即解决的,应及时作出处理或提出相应的建议或措施并汇报科室领导或者分管校领导；3、检查过程中要如实做好记录，并及时汇总、反馈。
4、每两周汇总通报一次.5、进行整改工作的跟踪。
芙蓉中心学校教务处2021年3月项目部质量例会记录表项目部：轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部项目部质量例会记录表项目部：轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部项目部质量例会记录表项目部：轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部项目部：轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部项目部:轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部项目部质量例会记录表项目部：轨道交通十号线吴中路停车场地块项目部谈话提醒记录表。
课堂教学情况巡查记录表
□提前到达教室□临近上课到达
□迟到□旷课
课堂
教学情况
□接打手机□坐着教学□教学秩序混乱
□无教案□“填鸭式”教学
多媒体使用
□正常□有问题
课堂印象
□良好□一般□较差
备注
巡查班级
巡查人
巡查时间
第周
星期
教师
到岗情况
□提前到达教室□临近上课到达
□迟到□旷课
课堂
教学情况
□接打手机□坐着教学□教学秩序混乱
□无教案□“填鸭式”教学
多媒体使用
□正常□有问题
课堂印象
□良好□一般□较差
备注
河集二中课堂教学情况ห้องสมุดไป่ตู้查记录表
河集二中课堂教学情况巡查记录表
巡查班级
巡查人
巡查时间
第周
星期
教师
园长进班巡视记录表内容范文
园长进班巡视记录表内容范文一、巡视日期。
[具体日期]二、巡视班级。
[班级名称，如小一班]三、巡视教师。
[教师姓名]四、巡视内容。
# （一）教师教学情况。
1. 教学活动开展。
一进小一班，就看到李老师正带着小朋友们在进行美术活动呢。
这气氛可真不错。
小朋友们一个个都像小画家似的，聚精会神地拿着画笔在画纸上涂抹。
李老师呢，在教室里走来走去，轻声细语地给小朋友们一些小建议，像“宝贝，你可以试着给这个小房子加上一个烟囱哦。
”这种感觉就很温馨，没有那种硬邦邦的命令式教学，棒！2. 教学方法运用。
在数学活动环节，李老师拿出了一些可爱的小动物卡片，用小动物们分果子的故事来教小朋友们数的分解与组合。
哇塞，这招可真灵。
小朋友们眼睛都放光了，抢着回答问题。
我就站在旁边听着，那些小家伙们回答得可带劲了，感觉数学知识就这么轻松地钻进他们小脑袋里去了。
这教学方法，真的是抓住了小朋友们的小心思呀。
# （二）幼儿状态。
1. 参与度。
大部分小朋友在课堂上的参与度都很高。
特别是那个调皮捣蛋的小豆豆，今天居然也乖乖地坐在那里，积极举手发言。
我就好奇地凑过去听了听，原来李老师给他安排了一个小任务，负责给回答正确的小朋友发小贴纸呢。
这小家伙为了能发小贴纸，那可是表现得相当好，看来这小小的激励措施对小朋友们还真有用。
不过呢，也有一两个小朋友有点心不在焉，像坐在角落里的小花，老是盯着窗外看。
我就跟李老师悄悄说了下这个情况，李老师说一会儿会单独和小花聊聊，看看她是不是有什么心事呢。
2. 情绪状态。
总体来说，小朋友们的情绪都很不错。
笑声在教室里此起彼伏的。
不过呢，在做手工的时候，小明和小刚因为争抢一把小剪刀差点哭鼻子了。
还好李老师及时发现，跟他们说“我们是好朋友，要一起分享哦。
”然后又拿了一把小剪刀给他们，这才让两个小家伙破涕为笑，又开开心心地做手工去了。
这小孩子的脸呀，就像六月的天，说变就变呢。
# （三）班级环境与秩序。
1. 教室布置。
小一班的教室布置得超级温馨。