公开课细胞呼吸课件
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高一生物必修一细胞呼吸市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
ATP旳主要起源——细胞呼吸
5
一、细胞呼吸（呼吸作用）
区别呼吸(运动)与细胞呼吸?
呼吸运动与细胞呼吸
对比 呼吸和呼吸作用旳区别
呼吸： 机体与环境之间O2和CO2互换旳过程。
细胞呼吸也称呼吸作用
是指有机物在细胞内经过一系列旳氧化分解，生 成CO2或其他物质，释放出能量并生成ATP旳过 程。
酵母菌是一种单细胞真菌，依赖外来旳有机 物进行异养生活，以出芽生殖旳方式产生后裔。
（2）试验材料和用具：酵母菌培养液、500ml锥形瓶 2个，烧杯4个、2根弯曲旳其中带有红色液珠旳刻度管、 NaOH溶液、清水、凡士林。
酵母菌
培养液
装置一
NAOH 酵母菌 溶液 培养液
装置二
蒸馏水
现象
装置一中 装置二中
液珠
液珠
1 左移 不移动
2 不移动 右移
3 左移 右移
结论
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 即有有氧呼吸又有无氧呼吸
终产物是：甲 D无反应乙 ACO2和H2O丙ACO2和H2O
（3）在隔绝空气旳情况下，反复试验（1），各试管旳
最终产物是：甲B酒精和CO乙2 D无反应丙 B酒精和CO2
变式2：将酵母菌研磨、离心后，得到上清液 （含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。 把等量旳上清液、沉淀物和未曾离心旳 均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中， 进行四项独立试验 (A水＋CO2 B酒精＋CO2 C丙酮酸 D无反应)
二 探究酵母菌细胞呼吸旳方式
小资料
若用300C旳温水把买来旳一包鲜酵母化开，用它 发一块面团，几种小时后，面团便会渐渐膨大。用手 抠开里面，你会发觉面团里面变成蜂窝一样，有许多 空隙，而且你能闻到酒味和酵母菌产生旳特殊香味。 所以我们吃旳面包和馒头比较松软，味道也好。
5
一、细胞呼吸（呼吸作用）
区别呼吸(运动)与细胞呼吸?
呼吸运动与细胞呼吸
对比 呼吸和呼吸作用旳区别
呼吸： 机体与环境之间O2和CO2互换旳过程。
细胞呼吸也称呼吸作用
是指有机物在细胞内经过一系列旳氧化分解，生 成CO2或其他物质，释放出能量并生成ATP旳过 程。
酵母菌是一种单细胞真菌，依赖外来旳有机 物进行异养生活，以出芽生殖旳方式产生后裔。
（2）试验材料和用具：酵母菌培养液、500ml锥形瓶 2个，烧杯4个、2根弯曲旳其中带有红色液珠旳刻度管、 NaOH溶液、清水、凡士林。
酵母菌
培养液
装置一
NAOH 酵母菌 溶液 培养液
装置二
蒸馏水
现象
装置一中 装置二中
液珠
液珠
1 左移 不移动
2 不移动 右移
3 左移 右移
结论
只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 即有有氧呼吸又有无氧呼吸
终产物是：甲 D无反应乙 ACO2和H2O丙ACO2和H2O
（3）在隔绝空气旳情况下，反复试验（1），各试管旳
最终产物是：甲B酒精和CO乙2 D无反应丙 B酒精和CO2
变式2：将酵母菌研磨、离心后，得到上清液 （含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。 把等量旳上清液、沉淀物和未曾离心旳 均浆分别放入甲、乙、丙3个试管中， 进行四项独立试验 (A水＋CO2 B酒精＋CO2 C丙酮酸 D无反应)
二 探究酵母菌细胞呼吸旳方式
小资料
若用300C旳温水把买来旳一包鲜酵母化开，用它 发一块面团，几种小时后，面团便会渐渐膨大。用手 抠开里面，你会发觉面团里面变成蜂窝一样，有许多 空隙，而且你能闻到酒味和酵母菌产生旳特殊香味。 所以我们吃旳面包和馒头比较松软，味道也好。
细胞呼吸(一)PPT课件
(3)有氧呼吸的主要场所是
_线__粒__体_，进入该场所的呼吸底 物是___丙__酮。酸
O2
5
(4)
酶
用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼
6
吸过程中的氧原子，18O转移 2
3
的途径是__葡__萄__糖__→__丙__酮__酸_ →二氧化碳
31
32
33
34
35
一、氧气C的对O2呼A吸强度的影响曲线——DT31/32/18
释
CO2 释放总量
放
有氧呼吸
量
BC
A：氧是0，只进行无氧呼吸
无氧呼吸
5 10 15 20 25 30
氧气浓度（%
AB：随着氧气浓度的增加，无氧呼吸逐渐受到抑制，有氧
B：C呼呼O吸吸2 最释逐低放渐）总增量强最，小CO，呼2 释吸放作总用量的逐总渐强降度低最低（非无氧
BC：随 氧着呼氧 吸气 继浓 续度 降的低进，一CO步2 增释加放，总有量氧增呼加吸逐渐增加，无 C：无氧呼吸的强度为0 CD：随着氧气浓度的增加有氧呼吸强度继续增强，只进36行
B：
C呼O吸2 释逐放渐总增量强最，小CO，呼2 释吸放作总用量的逐总渐强降度低最低（非无氧 呼吸最低）
BC：随 氧着呼氧 吸气 继浓 续度 降的低进，一CO步2 增释加放，总有量氧增呼加吸逐渐增加，无 CCD：：无随氧着呼氧吸 气的 浓强 度度的为增0加有氧呼吸强度继续增强，只进27行
A: 只无氧呼吸 B: 呼吸总强度最低 C: 无氧呼吸最低，为0
9
2.
酵 母 菌
产
物
鉴 定
检测
澄清石灰水浑浊程度/
橙色重铬酸钾--浓硫酸
指标 溴麝香草酚蓝水变黄时间 溶液是否变成灰绿色
公开课细胞呼吸ppt
酶
第一阶段：
第二阶段：
能
2ATP
热
........................................
........................................................
想一想： 为什么无氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？
与有氧呼吸第一阶段完全相同
2ATP
热
能
2ATP
热
酶
6H2O
20[H]
12H2O
6O2
能
34ATP
热
线粒体
细胞质基质
②
①
③
酶
2C3H4O3
4、过程分解
第一阶段：
C6H12O6
酶
+4[H] + 能量
细胞质基质
①
第二阶段：
酶
6CO2 +20[H] + 能量
线粒体基质
②
第三阶段：
酶
12H2O + 能量
线粒体内膜上
③
24[H] + 6O2
少部分：ADP+Pi+能量 酶 ATP
大部分：以热能的形式散失
2、主要场所：
线粒体
与有氧呼吸 有关的酶
内膜
基质
外膜
嵴
特例：原核生物无线粒体，但有的也能进行有氧呼吸， 如好氧细菌，有氧呼吸的场所在细胞膜上。
有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行的
C6H12O6
3、过程：
2丙酮酸
酶
6CO2
4[H]
能
2、场所：
1、概念：
细胞质基质
化学能未被完全释放，产物中存在能量
第一阶段：
第二阶段：
能
2ATP
热
........................................
........................................................
想一想： 为什么无氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？
与有氧呼吸第一阶段完全相同
2ATP
热
能
2ATP
热
酶
6H2O
20[H]
12H2O
6O2
能
34ATP
热
线粒体
细胞质基质
②
①
③
酶
2C3H4O3
4、过程分解
第一阶段：
C6H12O6
酶
+4[H] + 能量
细胞质基质
①
第二阶段：
酶
6CO2 +20[H] + 能量
线粒体基质
②
第三阶段：
酶
12H2O + 能量
线粒体内膜上
③
24[H] + 6O2
少部分：ADP+Pi+能量 酶 ATP
大部分：以热能的形式散失
2、主要场所：
线粒体
与有氧呼吸 有关的酶
内膜
基质
外膜
嵴
特例：原核生物无线粒体，但有的也能进行有氧呼吸， 如好氧细菌，有氧呼吸的场所在细胞膜上。
有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行的
C6H12O6
3、过程：
2丙酮酸
酶
6CO2
4[H]
能
2、场所：
1、概念：
细胞质基质
化学能未被完全释放，产物中存在能量
高一生物细胞呼吸10省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
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hoq473egk
方法挣点钱就没法养家糊口了。目前呀只要有钱，让我背死人也干！”诚实人说话就是这么实在。王希维一边说话，一边拿竹竿使劲搅 动起来，污泥让他这么一搅动，恶臭味更浓烈了,几乎令人作呕。就在这时，五六个职员抬来一根粗重旳铁杠走过来了。刁一德叫嚷道： “怎么这么臭!像茅厕，他妈旳我都要吐了。”刁一德是花开啤酒单位旳正式工，他高高旳个子，人长得肥肥胖胖旳，快乐时头总是昂着， 像个长颈鹿一样；不快乐时，又像丧家犬一样，灰溜溜旳，他长着一副扇风耳，嘴唇发白，一双乌溜溜旳眼睛总好像在寻找着什么一样， 眼睛提溜提溜转个不断。他旳形象确实是有做汉奸旳潜质。刁一德一只手抬着铁杠，另外一只手来回使劲地煽：“真臭！真臭！”然后， 往地上狠狠地吐了口痰，说：“熏死人，他妈旳真臭！”“家里旳热被窝躺着舒适得很，可惜没钱，抢银行犯法，不干没有人送钱给你！ 快点干！”王希维家里都靠他一种人来挣钱，今年旳工资少得可怜，沉重旳家庭承担使他旳脾气变得越来越大。刁一德蹙了蹙眉头，瞪 了一眼王希维，狂躁地喊道：“这简直就是在茅坑上面干活，就挣那么几种鸟钱，单位把我们工人不当人，老子不干了！走了！走了！ 我们不干了！”刁一德走了几步，回过头来发觉没有人跟着他走，愤怒地骂：“你们不走？我看你们是想钱想疯了，我就是饿死，也不 挣这几种鸟钱，真丢人！妈来个屄。”嘴里面骂着、生气地走了。王希维大着嗓门喊：“你走，你走，走了一分钱也没有。我们靠自己 力气吃饭，没有偷、没有抢，没什么丢人旳。”他回过头来向其他职员说：“好了，我们接着干。”大家七手八脚地把三脚架架好，固 定在污水搜集池旳三个边沿上。在三脚架上事先固定了一种滑轮，经过绳子把斗车放下去。接着王希维把一种铁板凳放下去，然后他下 去站到铁板凳上，用铁锹往斗车里面装污泥，装满后，上面旳人用固定在斗车上面旳钢丝绳往上拉，当斗车上来时另外旳人经过拴在斗 车一旁旳绳子往外拉到池边，把污泥倒掉。相当于斗车走一竖一横旳路线。刚一开始干问题就来了。因为表面旳污泥比较稀，在往上送 时，斗车上旳污泥滴滴答答地往下滴个不断，溅得王希维从头到脚都是脏泥水。他用乌黑旳毛巾擦了擦，没说一句话又接着干。张钢铁 到了，他跟王希维一起进啤酒厂，关系不错。他看到王希维身上溅满了臭烘烘旳污泥，喊道：“老王，这活儿又脏又累，怎么想起来干 这个活了？”“不生产，没事干，有学生，老人病，需要钱，没方法。”王希维就像背三字经一样回答。目前正值冬季，气温在零度下 列，有些地方都结了冰。因为海涛州这一带空气湿度大，是湿冷，马启明感到刺骨旳寒冷，跟他此前生活旳西北相比完全不同。张钢铁 看见王希维只穿着一件老黄军
细胞呼吸完整ppt课件
有氧呼吸型：产物为 CO2和H2O。 块茎、甜菜块根
微 生
兼性厌氧型：产物为
有氧：CO2和H2O。
物 （如：酵母菌）
无氧：酒精和CO。2
厌氧型（如：乳酸菌）精：品 产物为 乳酸 。 10
思考：
精品
11
三、实验：探究酵母菌的呼吸方式
1、酵母菌是一种 单细胞真菌 生物， 在 有氧 和 无氧 的条件下都能生存，属于兼性厌氧。菌
呼吸同时进行
氧气浓度大于G（包括G点）时 只有有氧呼吸 。
2、AC段CO2释放量减少的原因是 随着O2浓度的增加， 。 无氧呼吸速率减弱。
3、保存蔬菜和水果要将氧气浓度控制在 E 点。
4、绿色区域代表的含义是：
不同氧气浓度下无氧 呼吸释放CO2量 。
பைடு நூலகம்
5、如果DE=3CD，那么有氧呼吸精品和无氧呼吸消耗的葡萄糖 22 的比值为 1∶1 。
ATP的主要来源——细胞呼吸
沁阳一中(高三生物)：刘红艳
精品
1
本节常考点：
1. 细胞呼吸过程中的物质、能量的转变 及相互关系 2.有关细胞呼吸方式的实验 3.细胞呼吸在粮食、果蔬贮存和其它农业 生产中的应用。
精品
2
教学内容
探究酵母菌细 胞呼吸的方式 （实验）
细胞呼吸方 式的判断
吸细 胞 呼
精品
影响细胞呼吸的 因素及在农业生 产中的应用
酶
[H]
H2O
CO2
精品
少量 热能散失 能量 少量ATP
6
有氧呼吸全过程的比较
第一阶段 第二阶段 第三阶段
场所 细胞质基质 反应物 葡萄糖 生成物 丙酮酸、[H] 产生能量 少量
线粒体基质 线粒体内膜
高一生物必修一细胞呼吸-PPT课件.ppt
一、细胞呼吸过程题
公式：1 2 3
四、影响细胞呼吸的因素
1、温度
呼吸作用在最适 温度（25℃~35℃） 时最强；
2、氧气
在氧气浓度为零时，
只进行无氧呼吸；氧气
浓度为10%以下时，既
进行有氧呼吸，又进行
无氧呼吸；氧气浓度为
10%以上时，只进行有
氧呼吸。 （5%）保存
42
3、CO2
呼 吸
速
CO2浓度增加，呼 率
50
稻田需要定期排水。如果稻田中的氧气不足，水稻根的细胞 就会进行酒精发酵，时间长了，酒精就会对根细胞产生毒害 作用，使根系变黑、腐烂。
51
人在剧烈运动时，以无氧呼吸为主，这时会产生大量的乳 酸，积累在骨骼肌处，使人感到酸胀乏力；若进行慢跑， 则以有氧呼吸供能，这时产生的是CO2和水不会产生酸胀 乏力感。
52
四、呼吸作用的意义：
1、呼吸作用能为生物体的生命活动提供能量。
2、呼吸过程能为体内其他化合物的合成提供原料。
53
1、贮藏粮食为什么要低温、干燥？
2、粮食蔬菜、水果为什么要 低温、低氧？
3、水稻的露、晒田，农作物的中耕松土 有什么道理？
课堂总结
概念
细
胞 呼
方式
吸
生物体内的有机物(糖类,脂类,蛋白质等)在细
⒈主要场所： 线粒体
线粒体有哪些适应有氧呼吸 的结构？
外膜 内膜
嵴 基质
含
有 关 的 酶
有 与 有 氧 呼
吸
有氧呼吸的过程
细 胞 膜 线 粒 体
对比
有氧呼吸三个阶段的比较
有氧呼吸 场 所
反应物 产 物 释能
第一阶段 细胞质基质
细胞呼吸的原理和应用ppt完美版课件
有氧
无氧
影响实验结果的可变因素
酒精、CO2
保证酵母菌在整个实验过程中正常生活
►CO2的检测：
1.通入澄清的石灰水：澄清→浑浊2.溴麝香草酚蓝水溶液：蓝→ 绿→黄
3.设计并进行试验
3.设计实验
②实验原理
CO2多少：石灰水浑浊程度或产生浑浊的快慢或由蓝→绿→黄所需时间长短
►酒精的检测：
橙色的重铬酸钾溶液在酸性下与酒精发生反应： 橙色→灰绿色
二
三
三
一、二、三
三
小试牛刀
（二）、无氧呼吸
葡萄糖
丙酮酸
[H]
酒精 + CO2
乳酸
酶
第一阶段
第二阶段
2、过程
1、场所：
细胞质基质
C6H12O6
C6H12O6
2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量
2C3H6O3（乳酸）+ 能量
酵母菌和大多数的植物
乳酸菌、动物肌细胞及马铃薯块茎、甜菜块根、玉米胚
3、反应式：
若只产生CO2，不消耗O2，则只进行无氧呼吸。
若产生的CO2的摩尔数比吸收O2的摩尔数多，则两种呼吸同时并存
若产生CO2的摩尔数与吸收O2的摩尔数相等，则只进行有氧呼吸
O2%
CO2释放量
A
B
C
D
5 10 15 20 25
A点
AC段
C点以后
B点
表示无氧呼吸与有氧呼吸CO2释放量相等
4、在物质的储存时：控制氧气的浓度，抑制其呼吸作用，减少有机物的消耗。
6O2
12H2O
34ATP
Ⅲ
20[H]
Ⅱ
6CO2
细胞呼吸(公开课用)
细胞呼吸过程中能量的变化
有氧呼吸—— 能量变化
1mol的葡萄糖
彻
底
氧 化
用于各项生命活动
分
解
有1161kJ的能量储存在38molATP中
2870kJ的能量
约60%的能量都以热能的形式散失
无氧呼吸—— 能量变化 维持体温 释放：196.65KJ 转移：61.08KJ
细胞呼吸的意义
1、为生命活动提供能量
[H]F多
酶
③
12H2OI + 能量(多）
散失 能量
（少） 2GATP
散失 34ATP 6CEO2
线粒体
细 胞 有氧呼吸和
C6H12O6 酶①
散失
质 无氧呼吸过
能量（少） 2ATP
基 质
程有何异[H同]少
2丙酮酸
酶 2酒精+2CO2 +能量
酶 2乳酸+能量
6O2
酶
[H] 多 ②6H2O
酶③
能量
12H2O + 能量(多） （少）
(橙色) 灰绿色
结论：
1、酵母菌有氧呼吸产生大量的CO2 无氧呼吸产生少量的CO2
2、酵母菌无氧呼吸产生了酒精。
应用：
做馒头时，酵母菌的细胞呼吸的方式主要是什么？ 酿酒时，酵母菌的细胞呼吸方式又是什么呢？ 做馒头时，酵母菌主要进行有氧呼吸。 酿酒时，酵母菌主要进行无氧呼吸。
对比实验
设置两个或两个以上的实验组，通过对结果 的比较分析，来探究某种因素与实验对象的 关系，这样的实验叫做对比实验
问题探讨
1.呼吸作用与物质的燃烧有什么共同点？
两者的共同点是：都是物质的氧化分解过程； 都能产生CO2等产物，并且都释放出能量。
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与有氧呼吸第 一阶段完全相
同
第一阶段： 4[H]
C6H12O6
酶
热
能
2ATP
........................................
第二阶段：
2丙酮酸 （2C3H4O3）
酶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
酶
........................................................
公开课细胞呼吸
4
一、有氧呼吸
1、概念：
释放了全部 的化学能
有氧呼吸：细胞在氧气的参与下，通过酶的催 化作用，把糖类等有机物彻底氧化分解，产生 二氧化碳和水，同时释放大量能量,生成ATP的 过程。
大部分：以热能的形式散失 少部分：ADP+Pi+能量 酶 ATP
公开课细胞呼吸
5
2、主要场所：线粒体
有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行的
少量，合成2ATP
相 联系 第一阶段相同，以后阶段不同 同 点 实质 分解有机物，释放能量，合成ATP
公开课细胞呼吸
17
课堂练习
〖1〗人体进行有氧呼吸的场所是( D）
A．肺泡
B．细胞质基质
C．线粒体
D．细胞质基质和线粒体
〖2〗在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在（ B ）
A.第一阶段和第二阶段
B.第二阶段和第三阶段
C.第三阶段和第一阶段
D.第三阶段和第二阶段
〖3〗1.下列生物的呼吸作用只在细胞质基质中进行的是（ B ）
A．变形虫 B．乳酸菌 C．团藻 D．酵母菌
〖4〗生物进行无氧呼吸和有氧呼吸都会产生的物质是( D ）
A.乳酸
B.二氧化碳
C.酒精
D.丙酮酸
〖5〗 让一只白鼠吸入有放射性的18O2,该白鼠体内最先出现的
公开课细胞呼吸
8
5、总反应式：
酶
C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+ 能量
1mol葡萄糖释放2870KJ，有1161KJ转移至ATP（合成38molATP）
公开课细胞呼吸
9
总结分析：
Ø 有氧呼吸的生成物CO2和H2O分别产生于有氧 呼吸的第几阶段？
Ø 产物 H2O 和 CO2 中的O分别来自哪里？ Ø 氧气参与有氧呼吸的哪个阶段？
特例：原核生物无线粒体，但有的也能进行有氧呼吸， 如好氧细菌，有氧呼吸的场所在细胞膜上。
外膜
嵴 有与
内膜 关 有
基质
的氧 酶呼
吸
公开课细胞呼吸
6
3、过程：
细胞质基质 6O2
C6H12O6
①酶
热
4[H]
能
2ATP
2丙酮2C酸3H4O3
热
能
③
酶
20[H]
②酶
6H2O 热
能
2ATP
34ATP
12H2O
6CO2 线粒体
公开课细胞呼吸
7
4、过程分解
① 第一阶段：细胞质基质
C6H12O6 酶 2（C3H4O3）丙酮酸 +4[H] + 能量（少量）
② 第二阶段：线粒体基质
2（C3H4O3）丙酮酸 +6H2O 酶
③ 第三阶段：线粒体内膜上
6CO2 +20[H] + 能量
（少量）
24[H] + 6O2 酶 12H2O + 能量（大量）
5.2 ATP的主要来源 ——细胞呼吸（第二课时）
公开课细胞呼吸
同学们知 道跑步时 能量的来
源吗？
1
学习目标
Ø 知识目标：
1、说出线粒体的结构和功能； 2、有氧呼吸和无氧呼吸的过程及物质和能量的变化 (重 点)； 3、比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同。
Ø 能力目标：
提高合作探究、交流表达能力及把理论应用于
含有18O的化合物是( B )
A.二氧化碳 B.水 C.丙酮酸 D.乳酸
公开课细胞呼吸
18
Ø 葡萄糖能否进入线粒体参与有氧呼吸？
公开课细胞呼吸
10
请思考 尝试运用所学知识，解释以下现象：
现象1：剧烈运动后，容易产生肌肉酸痛的现象。
肌肉细胞在剧烈运动时，短时间供氧不足而通过无氧呼吸
获得能量，产生乳酸。
公开课细胞呼吸
11
请思考
现象2：洪灾容易导致农田被淹， 引发农作物死亡。为什么？
植物受涝时，可以 短时间进行无氧呼吸 获取能量，但如长时 间易导致烂根。
实践的能力。
Ø 情感态度与价值观：
培养求实、创新、勇于探索的科学精神和态度。
公开课细胞呼吸
2
回顾细胞呼吸
Ø 概念：
生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终 生成二氧化碳或其他产物，并且释放能量的总过程。
Ø 实质：
分解有机物，释放能量。
公开课细胞呼吸
3
Ø 类型
有氧呼吸（主要形式） 无氧呼吸
想一想(大部：2分C高等2H植物5、O酵H母菌（) 酒精）+2CO2（马铃2薯C块3茎H、玉6O米胚3、（动物乳肌细酸胞、）乳酸菌）
为什么无氧呼吸所放出的能量要比有氧呼吸少得多？
公开课细胞呼吸
15
无氧呼吸是否有害？
酒精和乳酸在细胞中大量积累对 细胞有毒害作用，且释放的能量 太少，不足维持生命活动的需求。 大多数生物不能长时间用无氧呼 吸维持生命！
公开课细胞呼吸
12
二、无氧呼吸
1、概念：
化学能未被完 全释放，产物 中存在能量
无氧呼吸：一般是指细胞在缺氧的条件下，通过酶的催 化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底氧化的产物， 同时释放出少量能量的过程。
2、场所：细胞质基质 3、过程
公开课细胞呼吸
13
公开课细胞呼吸
14
4、过程分解：（在细胞质基质中进行）
无氧呼吸是否有利？
生物体或部分组织器官在缺氧条件 下，无氧呼吸作为有氧呼吸的补充， 是生物的适应性的表现!
公开课细胞呼吸
16
课堂小结
总结：有氧呼吸与无氧呼吸的异同
有氧呼吸
无氧呼吸
场所 细胞质基质和线粒体
不 同
条件
需分子氧、酶
点 产物 CO2、H2O
能量 大量，合成38ATP
细胞质基质
不需分子氧、需酶 酒精和CO2或乳酸