第7章：全球环境变化
全球变化课程教学大纲
《全球变化》课程教学大纲课程名称：全球变化 / Global Change课程编码：12014007 课程类型：专业选修课课程性质：专业主干课适用范围：06地理科学学时数：36 其中：实验/实践学时：课外学时：学分数： 2 先修课程：自然地理学考核方式：考查制定单位：广州大学地理科学学院制定日期：2006年执笔者：千怀遂审核者：林媚珍一、教学大纲说明（一）课程的地位、作用和任务全球变化是目前全人类对地球知识关注的焦点，它是一种新的地球观，以地球系统的概念为基础，从整体上研究地球系统在各个时间尺度上随时间的变化，集中研究那些把系统中所有部分紧密地联系在一起的、并导致系统发生变化的过程和机制。
人类活动导致的全球变化及人类对全球变化的适应受到特别的关注。
狭义理解的全球变化主要是指人类生存环境的恶化。
该课程阐述了地表自然环境在历经了漫长的演化过程后，随着人类的出现和人类文明的高度发展，受到的人类活动深刻影响。
阐明人类赖以生存的地表环境的自然演化过程、全球环境的控制因子（太阳辐射、大气、海洋、冰川等）的相互作用机理及其反馈机制、环境变化对人类社会已经或可能造成的影响和人类在发展过程中如何实现人类与自然协调相处等重大科学问题。
（二）课程教学的目的和要求通过课程的学习，使同学了解在全球尺度上的由于自然和人为原因造成的环境变化问题的实质以及人类如何应对全球环境变化问题，帮助学生从时间维认识地理环境的过程、区域特征的形成以及人地关系等问题，使学生建立起地理科学是时空耦合的综合科学的观念。
增强学生关注地球、关注环境和从整个地球系统认识环境变化的意识。
（三）课程教学方法与手段课程的主要教学方法包括课堂讲授与自学讨论。
课堂讲授部分全部使用多媒体技术授课。
（四）课程和其它课程的联系本课程的先修课程包括自然地理学和地质学基础。
并要求学生具有一定的生态学基础。
（五）教材与教学参考书教材：张兰生、方修琦、任国玉，全球变化，高等教育出版社，2000年第一版。
全球变化
气候变化: 全球变化研究是以地球系统科学作为指南,从行星地球整体角度出发,将地球的大气圈、水圈(含冰雪圈)、岩石圈和生物圈看成是具有有机联系的全球系统,把太阳和地心作为两个主要的自然驱动器,人类活动作为第三促动因素,发生在该系统中的重大全球变化是在上述力的驱动下,通过物理、化学和生物学过程的相互作用的结果。
全球变化的概念模型在此模型中，全球变化可以分为两个过程体系：物理气候系统和生物地球化学循环。
物理气候系统的子系统主要涉及：大气物理/动力学、海洋动力学、地表的水汽和能量循环；生物地球化学循环的子系统主要涉及：大气化学、海洋生物地球化学和陆地生态系统。
每个子系统都直接或间接地同其他子系统发生相互作用。
驱动全球变化的最终能源是太阳能。
能量和水以各种方式贯穿于整个体系。
同时，人类活动也受到全球变化的制约。
全球变化的研究对象,内容及意义：全球变化属近些年来由于时代的发展、科学的进步,社会的需要情况下,已经形成一门全人类共同关注的世界前沿科学。
它具有多学科交叉的特点,是一门具有很强生命力和新生长点的科学。
全球变化研究涉及的内容不仅是各国科学家关心的问题,也是许多国家政府首脑甚至全世界人类共同关心的问题。
政府和科学家对全球变化反映：A.背景：《京都议定书》1997年12月，149个国家和地区的代表在日本召开《联合国气候变化框架公约》缔约方第三次会议，会议通过了旨在限制发达国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议定书》。
B《京都议定书》正式生效,2005年2月16日开始正式生效。
《京都议定书》生效后，二氧化碳减排额还将成为一种商品在世界流通。
C各国对《京都协议》的反映与对策：1表面上是环境问题，实质是经济、能源、政治问题。
2负面影响：·钢铁石化电机冲击巨大：其中电机电子产业中，以发电厂影响最大，电子产业的温室气体排放量并不多。
大型钢铁企业在加入世界钢铁协会时，被要求要进行二氧化碳的削减计划；·半导体产业重大负面：虽排放量相当低，但对地球温暖化的效应，是二氧化碳的数千倍。
全球变化复习资料
全球变化复习资料全球变化复习资料第⼀章地球系统科学与全球变化研究⼀、全球变化（global change）指由⾃然和认为因素引起的、影响地球系统功能的全球尺度的变化，所谓地球系统，由位于地球表⾯的⼤⽓、陆地、海洋等⼦系统徐成，发⽣在它们之间的各种相互作⽤。
相互影响的物理、化学、⽣物与⼈类过程实现了物质和能量的转化，因⽽为地球上的⽣命提供了条件。
⼆、全球变化研究的意义（1）全球变化研究是⼈类社会实现可持续发展的科学基础其所取得的科学认识是对可持续发展的重要贡献，为⼈类社会的可持续发展提供科学的背景和依据，未来的可持续发展必须与未来环境的变化有机结合，可持续性是⼈类适应全球变化的准则，⼈类对环境的适应必须符合可持续性。
（2）深化对地球系统的认识，发展地球系统科学地球系统科学是全球变化研究的科学基础，并且全球研究表现出强烈的学科交叉的特点，构成了新的学科⽣长点，对所有的传统地理科学学科都是机遇，也是挑战。
全球变化的兴起为地理学的发展提供了新的机遇。
（3）改变⼈类的观念、促进应⽤基础科学和有关社会科学的发展例如对资源的有限性的认识，必将促进⼈类⽣产和⼩费观念的变⾰，促进资源、环境、灾害等有关的应⽤基础学科的发展。
三、全球变化的科学内涵（1）以地球系统为基础将地球作为⼀个整体⽽不是孤⽴地研究地球的不同组分和它的环境，即从全球尺度进⾏研究。
（2）已发⽣在各种事件尺度上的动态变化为核⼼从100-109的时间尺度均可辨认出地球系统的变化，可以利⽤五个不同的时段来定义：①⼏百万年到⼏⼗亿年：地球结构的演变、⽣命的演化、与此有关的现代⼤⽓化学成分的演变均是由⼏百万年或⼏⼗亿年的尺度决定的。
②⼏千到⼏⼗万年（轨道及亚轨道周期尺度）：⼿轨道参数周期性变化所驱动的全球⽓候的冰期和间冰期的交替以及与此有关的⼤⽓成分、⼟壤发育、⽣物种类区域分布的响应变化。
③⼏⼗到⼏百年（年代与世纪尺度）：这⼀尺度的中⼼课题是物理⽓候系统及其对⽣命有机体以及⽣物化学循环、⼤⽓化学成分变化、地表⼲燥度、海洋⽣物系统的变化，均是此时间尺度上的重要问题。
地球系统科学~知识整理
第一章、地球系统科学1、如何认识一个系统：1物质组成2系统各部分中的过程3系统各部分之间的相互作用－反馈2、地球系统科学的定义地球系统科学：将地球大气圈、水圈、岩石圈、冰冻圈、生物圈作为一个相互作用的系统，研究它们之间的物理、化学和生物的过程，并与人类生活和活动结合起来，借以了解现状和过去，预见未来。
从而为全球环境变化预测建立科学基础，并为地球系统的科学管理提供依据。
地球系统科学研究的空间范围从地心到地球外层空间，时间度从几百年到几百万年。
3、地球系统指由大气圈、水圈、陆圈（岩石圈、地幔、地核）、冰雪圈、生物圈和人类圈组成的有机整体。
是作为相互作用过程的集合，而不是单个部分的组合。
4、水体：天然或人工聚集的水成为水体。
5、水圈：地球表层水体的总称。
（水圈中的水以三相存在，分布于地表、地下和大气中。
）6、生物圈：生物圈是地球上所有动物、植物和微生物等生物有机体及其活动空间的总称。
生物圈占据了包括大气圈对流层下部、几乎整个水圈以及岩石圈表层的薄层范围。
其核心部分，即地表面以上100米至水面200以下米之间，集中了绝大部分生物。
7、冰雪圈。
冰雪圈的5个组成部分：海冰、大陆冰原、季节性雪盖、永动土和高山冰川。
前两者是最重要部分。
相对于液态和气态的水而言，冰和雪具有相对的稳定性。
冰雪圈覆盖全球海洋的7％，多年冰覆盖陆地表面的11％，但其覆盖范围可变。
冰雪圈的分布范围对地球表面温度非常敏感。
水的冰点恰好位于地球表面最高和最低温度之间约一半之处。
冰、雪和冻土分为常年（多年）性和季节性。
季节性冰、雪和冻土产生的季节影响和年际影响非常显著。
因常年性冰、雪和冻土的分布稳定少变，在十到百年尺度以上，可以产生比较固定的影响过程和影响趋势。
冰雪圈的重要性：（1）稳定的对太阳辐射的高反射率，影响地表能量收支。
（2）极地大气－冰－开放海洋的能量交换过程。
（3）约占总水量的2％，占有地球上近80％的淡水资源。
（海平面）补充：岩石圈地球是由一个物质分布不均匀的同心球层构成，它包括地壳、地幔和地核。
第七章全新世及近2000年的全球变化
森林植被的扩张与回归是全新世早期全球变
化的重大事件之一。 天然障碍有时会阻碍植被的空间扩展。
a.全球年平均温度变化，c 西北欧7月平均温度(依据饱粉资料)， d.中国东部年平均温度(江苏建湖孢粉资料) 图7全新世的温度变化(据张巫远等,1996)
全新世中期是一个较现代更为温暖的时期，
全新世暖期并不是一个持续的温暖期，其间 存在数次短期变冷事件。 4 kaBP以后，全球气候发生重大调整，呈现 变冷的趋势，温度下降到与现代相当的水平， 其间每个寒冷或温暖阶段分别持续数百年， 其中，在最近的1000多年里，出现了较现代 略为温暖的中世纪暖期和比现代更为寒冷的 小冰期。
2.冰川与海洋状况变化
全新世期间，许多山地冰川融化殆尽，一些
残存下来的山地冰川随气候变化而发生显著 的进退。 南北半球的山地冰川在10000-8500aBP无明 显变化趋势;而在8500-4000aBP之间总体以 冰退为主，与全新世温暖期相对应;4000aBP 以后冰川以前进为主，且进退波动频繁（图 7-5）。
海面上升导致海岸线向陆地方向迁移，使冰期时出 露的大陆架被淹没成浅海，在冰期时连成一片的东 南亚的翼他次大陆被海水重新分隔成由若干岛屿组 成的印度尼西亚群岛，冰期时形成的各个陆桥也重 新中断，一些沿海低地相继沦为海湾或湖。海水向 陆地推进的速度是相当迅速的，每年都可以感受到 海岸的变化，例如澳大利亚北部海岸200km的陆架 在约10ka期间被淹没，海岸线推进速度达平均 20m/a
3.湖泊演变与河流调整
从冰期结束直到全新世初期是一个陆地河湖
水系发生重大调整的时期。随着全球气候变 暖、冰盖融化、降水增加、海面上升，许多 地方都发育大小规模不等的湖泊。随着这些 湖泊的出现，湿地生态系统开始得到显著发 展，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大气中甲烷气体含量的增加产生重要 的影响.
环境生物学复习-段昌群-参考重点
第一章绪论1、环境生物学：是研究生物与人为受损环境之间的相互关系的科学。
2、环境生物学的研究内容：（1）污染物在生态系统中的行为及其生物效应（2）生态退化及其对生物的影响（3）生物在受损环境中的响应（4）全球变化生物学（5）生物对受损环境的监测（6）生物修复和生态重建（7）生物多样性的保护3、我国的优先研究领域：（1）严重的水土流失及其生物控制（2）干旱和半干旱的生态恢复和沙漠化防治（3）湖泊和水库的富营养化防治（4）食品、中药、饮品中有害物质的残留及清洁生产（5）环境因素和我国人群健康（6）转基因产品、生物入侵（7）生物多样性的保护第二章生物与受损环境1、自然环境：指一切可以直接或间接影响人类生活、生产的自然界中的物质和能量的总和。
2、受损环境：指在人为或自然干扰下形成的偏离自然状态的环境。
3、自然环境和受损环境两者之间的区别：4、受损环境主要有两种类型：一类是环境环境，一类是生态破坏。
5、环境污染和生态破坏的概念和实质：（1）环境污染概念：环境污染是指人类活动向自然环境中投入的废弃物超过自然生态系统的自净能力，并在环境中扩散、迁移、转化，使环境结构和功能发生变化，对人类和其他生物的正常生存和发展产生不利影响的现象。
环境污染本质：环境污染在本质上是没有被完全利用的资源（一种工业和生活原料）进入到环境中所出现的后果。
（2）生态破坏概念：环境系统中的生物成分和非生物成分作为人类经济社会发展的资源受到过度利用或人为破坏引起生态系统结构和功能的改变，并对人类生存和发展的环境条件和资源状况产生不良影响的现象。
生态破坏本质：生态破坏其本质是对人类有用部分的环境因素作为资源而过度利用所出现的后果。
第三章污染物在生态系统中的行为1、生物转化：是在生物体内一种化合物变成另一种化合物的现象。
2、生物放大积累在生物体内的污染物随食物链的营养转移而进行迁移，并在更高营养级的生物体中不断富集。
3、吸收：环境中污染物进入生物体内的总过程。
生态工程主要知识点
生态工程主要知识点第一章绪论（传说中不考）1第一生态环境问题：即原生环境问题，主要指自然界发生的异常变化，包括自然灾害、地方病第二生态环境问题：即次生环境问题。
A生态的破坏：①森林植被破坏②沙漠化③土壤侵蚀④环境地质问题⑤生物物种的消灭。
B环境的污染：①大气污染②水源与江河水污染③噪声污染④土地污染(废弃物)2生态工程：应用生态学、经济学有关理论和系统论的方法以生态环境保护与社会经济协同发展为目标(或称可持续发展)，对人工生态系统、人类社会生态环境和资源进行保护、改造、治理、调控和建设的综合工艺技术体系或综合工艺过程。
3生态工程的应用：①设计各种生态系统，来代替人工系统或能源密集型系统，从而满足人类需要(如环境工程)；②恢复受损生态系统，缓解对资源的过度开发(如生态恢复)；③管理、利用和保护自然资源(如林业生态工程)；④将人类社会与生态系统紧密结合起来，进行环境治理和环境建没(如景观生态工程、城市生态工程)。
4五大防护林生态工程：三北防护林体系、太行山绿化工程、海岸带防护林体系、长江中上游防护林体系、农田林网防护林体系5生态农业：从系统思想出发，按照生态学原理，经济学原理和生态经济原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段以及传统农业的有效经验建立起来，以期获得较高的经济效益、生态效益和社会效益的现代化农业发展模式。
简单地说，就是遵循生态经济学规律，进行经营和管理的集约化农业体系。
生态林业：遵循生态经济学和生态规律发展林业，是充分利用适当地自然资源和促进林业发展，并为人类生存和发展创造最佳状态环境的林业生产体系。
生态城市：人们对按生态学规律包括自然生态、经济生态和人类生态统筹规划、建设和管理市域范围内的人口、资源和环境逐步形成可持续发展机制、体制、技术和行为的市级行政单元的简称。
第二章生态工程原理1生态学原理：生态位原理，限制因子原理，食物链原理，整体效应原理，生物与环境相互适应协同进化原理，效益协调统一原理，物种多样性原理经济学原理：可持续发展理论，自然资源价值理论，生态经济理论。
(完整版)《全球变化》试题库
《全球变化》试题库（1—6章)一、名词解释1、地球系统2、全球变化3、大洋传送带4、深层流5、碳酸盐补偿深度6、温室效应7、生物净初级生产力8、阳伞效应9、始新世末期事件 10、新仙女木事件 11、区域分异 12、沃克环流 13、热盐环流 14、极性倒转与极性期 15、气候模式 16、均一性假设 17、18O 的含义 18、新生代衰落 19、绕极环流 20、奥杜威文化 21、更新世滥杀假说 22、14C年代测定 23、冰期—间冰期转换过程的不对称性 24、磁化率 25、孢粉 26、地质年代表 27、成铁时期 28、全息假设 29、Heinrich事件 30、冰期 31、间冰期 32、生物泵 33、14C 34、末次冰期最盛期 35、火山活动指数 36、南方古猿 37、能人 38、直立人 39、早期智人 40、晚期智人 41、北京猿人 42、猛犸象 43、第四纪 44、古自然地理环境时期 45、辐射演化 46、布容正向极性期 47、松山负向极性期 48、植物硅酸体 49、古土壤层 50、古环境感应体 51、环境代用资料 52、全球变化敏感区 53、小冰期 54、人类生态系统 55、地球轨道参数 56、全球尺度 57、全球观点 58、 IGBP 59、更新世 60、有孔虫二、填空1.全球问题的根源在于地球有限的生命支持系统与( )之间的矛盾.2.当前的全球变化研究以（）和（ )地球观为指导,区别于以圈层为核心的旧的地球科学体系。
3.目前正在进行的全球变化研究是一个庞大的计划体系，主要有四个内容上密切联系又彼此相对独立的国际研究计划构成,它们是：（），( ）,（ ),以及（）。
4.板块与板块之间的相对运动有：（）、（ )和（）三种形式。
5.沉积岩、变质岩和岩浆岩在构造运动的作用下被抬升到（）以上重新接受侵蚀堆积过程，从而完成岩石圈循环过程。
6.全球生态系统可分为（）和（）两大类型.7.按照全球变化驱动力的来源，可以将驱动因素分文三种类型：（）、( )和（）。
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定阈值，便可能出现化学性地方病。如地方性氟中毒、缺碘（富碘）性
甲状腺肿；
生物性地方病——因某种致病生物或某种媒介生物滋生繁殖引发，
特点是致病因子均为生物体，如血吸虫病主要由于中间宿主钉螺引起。
7.5.2 环境安全的主要内容
资源安全
随着人口增加、经济增长和生态环境恶化，环境资源已成为 各国、各地区争夺对象。水资源是基础性自然资源和战略性经济 资源，水资源安全属于资源和经济安全。
针对这些问题任何一个国家都没有能力解决 全球和地区的生态破坏和环境污染。因此，人类 应开展广泛合作，采取行动以谋求共同利益。国 际大家庭的每一个成员都必须把双边和多边协调、 合作作为集体行动的基础。恪守和平解决国际环 境争端的原则和共享共管全球共同资源的原则。 只有通过国际合作，把人类的共同利益放在 首位，取得共识，才能克服国家之间的利益冲突。 对于全球变暖、酸雨、臭氧层破坏（耗竭）水资 源匮乏、海洋渔业资源枯竭、生物多样性锐减等 全球性危害，都应该依靠国际合作来解决。
（OECD）国家所产生的危险废物至少有1/10是越境转移处臵的。
7.5.3 环境安全的国际合作
背景
环境安全问题日益突出
跨国、跨地区环境问题对各国的社会、 经济稳定造成很大危害
措施
7.6 案例研究
咸海的历史变迁及其对
环境影响
咸海曾是世界第四大湖，面积 66 000km2, 水量1000km3, 目前却 面临极严重环境灾害。20世纪60年 代，苏联规划者将中亚指定为棉花 供应地后， 90％的水用于农业灌 溉，咸海面积缩减一半，储水量减 少3/4，水中矿物质增长4倍，大部 分海洋鱼类和野生生物不能生存。 过去15年肝病者、尤其是癌症患者 增长30倍。
（UNEP, Topham
引自：全球环境展望3，2002）
本章小结
全球面临的主要环境问题 各类全球环境问题产生的原因 为解决全球环境问题的国家合作 环境安全的概念
问题与讨论
全球主要环境问题有哪些？其影响及未来发展趋势如何？
温室效应及臭氧层破坏的机理如何？它们对环境、经济、源自社会有哪些主要影响和危害？
联合国气候变化框架公约
在1992年6月召开的“联合国环境与
发展大会”上，该文件获得通过，并有
153个 主权国家和欧共体正式签字。 《公约》包括序言和26条正文。并就 “责任”、“限控指标”、“尊重主权， 不干涉内政，进行真诚 国际合作”、 “资金与技术转让”、“义务”、“目 标”等问题作了比较公正的表述和规定 ，
第一节 全球变暖
----全球变暖的可能影响及协调行动
世界经济损失
据UNEP报告,如不对温室气体排放采取措施，今后50年 内，每年所造成的全球经济损失最多可达3000亿美元。
对中国的可能影响
引发自然灾害 农业生产的不稳定性增大
第一节 全球变暖
----全球变暖的可能影响及协调行动
保护全球气候的协调行动
世界各地草原大多都有不同程度 退化。
7.4 全球生态系统退化 ---生物多样
性减少
在过去的4个世纪中，人类活动已使全球700多个物 种绝迹，其中 1/3是19世纪前消失，l/3是19世纪灭绝， 另1/3是近50年来灭绝，明显呈加速灭绝之势。
7.4 全球生态系统退化 ---淡水
资源匮乏
淡水资源污染使水资源短缺
本章的主要内容
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 全球变暖 臭氧层耗竭 酸雨危害加剧 全球生态系统退化 环境安全及国际合作 案例
第一节 全球变暖——温室效应及
全球变暖
概念：
大气中某些物质具有允
许太阳短波辐射通向地表，
部分吸收地表长波辐射的特 性，使其具有与温室中玻璃 相类似的温室效应。
国际上对重大全球环境问题的对策有哪些？
阅读资源
丁一汇，张锦，徐影等.气候系统演变及其预测. 北京气象出版
社，2003
宁大同，王华东. 全球环境导论. 济南：山东科学技术出版社，
森林受酸雨破坏后的衰败景象 （引自Planet under stress，1990）
7.4 全球生态系统退化 -----森林与
湿地萎缩
1990-2000年，全世界森林自然增长及 人工种植面积每年仅为 5.2×104km2，森 林砍伐面积却高达14.6×104km2，平均每 年净减少 9.4×104km2。 在20世纪一百年间，全球热带森 林面积减少近1/5。
第一节 全球变暖 --- 未来全球变暖的可能情景
在2001年IPCC公布的气候变 化评估对未来100年气候变化 进行了预测。结果表明，2100 年地面气温将升高1.4～5.8℃, 此增幅高达20世纪增幅的2～ 10倍。 全球变暖将使降水量增加， 但降水量分布变化很难确定 海平面上升将影响我国沿 海地区
7.3 酸雨危害加剧
SOx和NOx 经一系 列大气化学转化和物 理输送过程后，所产 生的酸性化合物随雨、 雪降落到地面，即成
酸雨。
7.3 酸雨危害加剧
酸雨污染的态势
大气中CO2（325×10-3 mL/L）与降水中CO2成气液平衡时，pH为 5.65，小于此值的降水为酸雨。人类活动排放酸雨前驱物SO2和NOx 逐年增加，全球大气降水本底值实际pH为4.8～5.0。
基本照顾了各方的利益。
第一节 全球变暖
----全球变暖的可能影响及协调行动
保护全球气候的协调行动 京都议定书
1997年12月，京都会议通过了旨在限制发达 国家温室气体排放量以抑制全球变暖的《京都议 定书》，规定从2008到2012年期间，主要工业发 达国家的温室气体排放量要在1990年的基础上平 均减少5.2％，其中欧盟将６种温室气体的排放量
酸雨的形成
SO2在大气中的化学转化
酸性物质来源：自然源和人为源
NOx在大气中的化学转化
7.3 酸雨危害加剧
对陆生生态系统的影响：
使大片森林死亡、农作物枯萎， 抑制土壤有机物分解和N固定，淋洗 与土壤粒子结合的Ca、Mg、K等营养 元素，使土壤贫瘠化。
对水生生态系统的影响：
酸化水体危害鱼卵正常孵化和健 康生长，破坏水生生物的食物网结 构，威胁鱼类生存。
2000～2100年地面气温变化趋势（引自IPCC，2001）
第一节 全球变暖
----全球变暖的可能影响及协调行动
全球变暖的可能影响
海平面上升
经济发达、人口密集的三角洲、海岸带和低地地区被淹没。
气候带北移
热带多雨地区将面临洪涝多发威胁，沿海城镇将遭受风暴频繁 袭击。
极地冻土带下的大量CH4将释放出来，加速全球增温。 给许多病菌的繁殖、传播提供更为适宜的温床。
第二节 臭氧层耗竭
7.2.1 臭氧层存在的重要意义
O3能吸收太阳紫外辐射中全部UV-C射线及约90％UV-B射线；
臭氧层是保护地球生命免受高能辐射损害的天然屏障。 对太阳辐射能的吸收，直接影响平流层温度场的结构和动 力学过程，并对全球气候和生命形成演化有深远影响。
图：北半球大气臭氧总量的逐年递减趋势
（引自WMO，1999）
7.2.2 大气臭氧层的形成及破坏
（1）大气臭氧层的形成
基于臭氧层形成需足够太阳辐射能和适宜的O2浓度，故只能 形成在20～25km高度。
（2） 大气臭氧层的耗竭
大气臭氧层耗损和异常变化理 论：化学理论、太阳活动理论、 动力学理论、奇氮理论等，最主 要的是化学理论。
7.2.3 臭氧层耗竭的潜在威胁
削减８％；美国削减７％；日本削减６％；俄罗
斯、乌克兰“零”排放；澳大利亚增排８％；冰 岛增排10％…目前，一些国家对此尚有较大的争议，
美国一直拒绝签字。六种气体应当减排： CO2、CH4、 N2O、 HFCs 、PFCs、SF6。
◆保护全球气候的原则和措施
为了实现公约规定的目标：“将大气中温室气体的浓度稳定在防 止气候系统受到危险的人为干扰的水平上。这一水平应当在足以使生 态系统能够自然地适应气候变化、确保粮食生产免受威胁并使经济能 够可持续进行的时间范围内实现”，各缔约方必须坚持“共同但有区 别的原则”，切实履行减少温室气体排放的义务。预计到21世纪中期， 大气中CO2的浓度将达到560ppm,是产业革命前的2倍。 为此各成员国必须努力，采取以下措施： □调整能源结构 □发展替代技术，推广清洁能源 □提高燃料效率 □大力推行节能环保技术 □加强绿化保护森林 □采取适当措施减少CH4 □加强环境意识教育，促进全球合作
蔬菜、粮食中残留的超标的化肥、农药，
向饲料中非法添加激素和生长促进剂，受 POPs（持久性有机污染物）和重金属污染 物污染水产品等都可引发食品安全事故。
7.5.2 环境安全的主要内容
健康安全
全球广为分布的地方病是发生在特定地区、与地理环境有密切关系 的疾病，如地方性甲状腺肿。 地方病按致病因素分为： 地球化学性地方病——人体从环境中摄入的元素量若超出或低于一
紫外辐射增强可能导致的后果有以下几方面：
威胁生态系统的安全
损害人体健康 破坏水生生态系统 危害人类生存环境 影响全球及区域气候变化 其他负面影响
绿色卡片：
保护大气臭氧层的行动
世界保护臭氧层行动中最重要的有：1987年通过的旨 在控制ODS (臭氧层损耗物质)的《关于消耗臭氧层物质的 蒙特利尔议定书》以及1990年通过的《伦敦修正案》，迄 今缔约国有185个。 《伦敦修正案》规定5类、20种 ODS为受控物质，并列出34种HCFC类 物质为过渡性物质。
第一节 全球变暖—温室效应及全球变暖
温室气体
CO2、CH4、N2O、O3、CFCs、SO2等。
温室气体的源和汇 人类活动排放的越来越多的温室气体究竟如何使全球 变暖，尚未完全搞清楚。