2013高考历史人教版总复习：第一部分 第三单元 第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术 随堂基础巩固
人教版高中历史必修三课件第10课充满魅力的书画和艺术(共34张PPT)课件
高中历史课件
第三单元 第10课
• 课标要求： • 掌握汉字的演变，书法、绘画成就，京剧形成发展的过程
“写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人”，大抵不诬。如 果每个字都方方正正，其人大都拘谨；如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外， 其人必定豪放；字瘦如柴，其人必定排骨；字如墨猪，其人必定“五百斤 油”。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气 概相称；颜鲁公的字就应该是端庄凝重，才和他临难不苟的品格相合，其 间无丝毫勉强。 ------近代著名散文家梁实秋
王羲之《兰亭序》之章法、结构、笔法都很完美，被历代书家都推为 “天下第一行书”
颜真卿《祭侄文稿》：是其为怀念在安史之乱中死于叛军之手的侄子所 作，原不是作为书法作品来写的，但正因为无意作书，所以使此幅字写 得神采飞动，笔势雄奇，姿态横生，得自然之妙，为后世誉为天下第二 行书。
《黄州寒食诗帖》
是苏轼行书的代表作。是苏轼 被贬黄州第三年的寒食节所发的 人生之叹。诗写得苍凉多情，表 达了苏轼此时惆怅孤独的心情。 此诗的书法也正是在这种心情和 境况下，有感而出的。被后世誉 为“天下第三行书”。
京剧为什么被称为国粹？ • 京剧之所以被称谓为国粹，是因为它代表了中国传统文化的精髓。京 剧经过历代艺人的千锤百炼，吸取了众多地方戏曲的精华，逐渐形成 了固有的并具有综合性的一种表演程式。从某种意义上说，京剧艺术 是中国戏曲艺术，更广泛地说是中国传统文化的一个缩影，一种浓缩。 另一种原因是因为它被梅兰芳等人传播到世界上，并被世界人民所认 可和瞩目。中国的戏曲剧种种类的繁多，在世界上也是独一无二，所 以把京剧称谓为国粹，引申说是中国戏曲艺术的总代表。
“舞动的北京”
1.印章、红色与诚信 ：红色的东方之光将 燃起所有人心中的圣火；篆刻、书法象 征文化中国。 2.印信中的篆字又似一“京”字。 3.字形幻化为一个飞奔撞线、迎接胜利的 运动人形。 4.会徽下部是以毛笔撰写英文BEIJING和阿 拉伯数字2008。
高中历史第三单元第10课充满魅力的书画和戏曲艺术课件新人教版必修3
【情境思考】 以下图是我国剪纸艺术的图片。图片中的人物形象表达了我国的哪一艺术形式 (历史解释)
提示:京剧艺术。
关键能力·素养探究
主题一 古代中国的书画艺术 【史论阐释】 时代特征对书画艺术风格的影响
2.尼赫鲁曾说:“世界上有一个古老的国家,它的每一个字,都是一幅美丽的画, 一首优美的诗……〞关于颜真卿书法(右图)的说法正确的选项是 ( ) A.反映盛唐社会走向正轨,书法讲究标准 B.反映出此时书法成为一门独立的艺术 C.该书法作品表达笔势飞动、笔意奔放 D.表达了初唐时代开拓奔放的时代精神
【解析】选A。颜真卿是盛唐时期的著名书法家,该作品为结构严整的楷书,表达 出盛唐社会的状态,应选A,D错误。B是指魏晋时期,排除;C是草书的特点,排除。
第10课 充满魅力的书画和戏曲 艺术
必备知识·自主学习
一、汉字与书法艺术
2.书法艺术: (1)开展阶段:魏晋以前根本上是自发阶段;魏晋时期开始进入自觉阶段。 (2)艺术形式。
行书
欧阳询 张旭
二、笔墨丹青中国画 1.特点:注重_写__意__传__神__,追求“得意忘形〞。 2.种类:_人__物__画__、山水画和花鸟画。 3.演变:
材料二 由于套版印刷技术比较复杂……很长一段时间没有被普遍应用。到了 明代后期,才开始盛行起来……明代弘治以后,特别是万历、天启年间,反映市 民生活的戏曲小说风行。为了扩大销路,这些书又都附绘木刻插图,风格各异, 争奇斗艳……此时,除了小说戏曲有插图外,还涌现了一批以图为主的绘画教学 范本和供人欣赏的版画集。
人教版高中历史必修三第10课 充满魅力的书画和戏曲艺术说课课件[32张PPT模板]
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情感态度与价 值观
通过本课内容学 习，感受中国古 代书画与戏剧艺 术的魅力，增强 对古代优秀文化 的传承与保护意 识。
说教学目标
重点难点
重难点： 理中由国中：书国画古的代基书本画特、征戏和曲戏的曲发的展艺历术程成和就艺。术成就。 ①理依由据：课标； ②①中依国据书课画标、；戏曲的发展历程是本课的主干知 识②，前只者有理理解解起了来这比些较知抽识象才，能后形者成学完生整缺的乏知这识方 体面系的。知识储备，所以是本课的难点。
设计意图：表格归纳法，对知识点进行梳理。
说教学程序
要不要学习书法呢？
“随着信息技术的迅猛发 展以及电脑、手机的普及，人 们的交流方式以及学习方式都 发生了极大的变化，中小学生 的汉字书写能力有所削弱，为 继承与弘扬中华优秀文化，提 高国民素质，有必要在中小学 加强书法教育。”
——教育部关于中小学开展书法教育的意见
卿___、__柳__公__权_
草 书
魏晋以来 盛行不衰
笔画简约,_勾__连__不__断__,线 条流畅纵情,具有极高的 ___审__美__价__值
王羲之、__王__献__之_、张 旭及怀素
行 书
兼具_楷__书__的__规__矩__和___ 草__书__的__放__纵_,既有审美价
值,又具实用价值
王羲之、颜真卿、苏 轼、赵孟頫、文征 明等
中国画：
特点：注重写意传神，追求“得意忘 形”。
说教学程序
2.萌芽到成熟
《鹳鱼石斧图》
稚拙的线条、简单的色 彩和图案生动、质朴、 粗犷，又不失浪漫。
《人物龙凤图》、《人物御龙图》
稚拙造型准确线条流畅， 色彩绚丽。
说教学程序
3.魏晋时期
材料一：魏晋时期，士人群体的追求也体现在文学艺术作 品中，开始出现凸显个性的文人画。东晋顾恺之不仅长于 丹青，还提出了“以形写神”的绘画理论。
高考历史(人教版)一轮复习必修三第10课充满魅力的书画和戏曲艺术(共26张PPT)
2、民族精神：
• 自尊自强、不畏强暴、不向世俗低头；崇高的民族气节； 忧国忧民的社会责任感；执著追求的精神；潇洒自由的心 态；坚毅的个性等。
篆刻艺术
时期 原始社会 战国时期
秦汉时期 魏晋南北朝
绘画艺术的发展历程
特点 绘画起源 以人物肖像为主
门类丰富
代表人物及作品 《鹳鱼石斧图》 《人物龙凤图》 《人物驭龙图》 《夫妻饮宴图》
四大名旦的称谓是由沙大风于1921年在天津《大风报》 创刊号上首次提出。以京剧四大名旦最为知名，他们指的是梅 兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。
3、总趋势和过程
总趋势：由繁到简 过程：古文字和隶楷阶段
一、汉字与书法艺术
文房四宝： 笔、墨、纸、砚
朝代
著名书法家及特长
秦朝 李斯是著名篆法家
东晋 王羲之备精诸体，尤擅长草书、行书，号称“书
圣”。
唐朝
1、欧阳洵、颜真卿、柳公权分别创立楷书中的 欧、颜、柳体；2、怀素、张旭则擅长草书。
北宋 苏轼、黄庭坚、米芾、蔡襄四大书法家，以行书出名。
一、汉字与书法艺术
古埃及象形文字
古印度梵文 古巴比伦楔形文字
古代中国 甲骨文
其他文字都已成为死文字， 中国汉字是唯一流传至今的古代文字。
一、汉字与书法艺术
1、汉字的起源
图画 象形字 符号化汉字（商朝时形成完整体系）
2、演变脉络
甲骨文 金文 篆书 隶书 楷书
小篆
秦 李斯 峄山石刻
小篆也称秦篆，是秦 始皇统一六国后， “书同文”，向全国 颁布的官定文字。
包括两方面的涵义：
①指中国文字与绘画在起源上有相通之处； ②指书法与绘画在表现形式方面，尤其是 在笔墨运用上具有共同的规律性。
人教版 历史 必修三第10课：充满魅力的书画和戏曲艺术(共23张PPT)(1)
(2)中国古代绘画艺术的特点
从演变 背景看
中国古代绘画艺术的演变过程深刻反映出各个 历史时期的时代特征，如宋代绘画艺术的发展 反映了商业发达、城市繁荣的时代特征
从画家角度看
文人画家增多，画家的素养越来越高
绘画不断融入外来风格，如隋唐时期的绘画艺 从绘画风格看
术就吸取了印度、波斯等外来美术风格
戏曲者，谓之以歌舞演故事也。 ——王国维
歌舞 春秋战国的优伶
元杂剧 明朝昆曲
1.萌芽：傩戏。具有原始、神秘、粗犷、绮丽的特点，是
中国戏剧的源头。 2．形成：南戏。两宋之际，在浙江温州一带流行的一种
戏曲，形成了完备的戏曲形式。 3．成熟：元杂剧。 (1)特点：多种表演形式结合，故事情节完整。 (2)代表人物及作品：关汉卿《感天动地窦娥冤》，王实甫
以唱为主的铜锤花脸（正 净）与黑头花脸；
以工架为主的架子花脸 （副净），如大将、和尚、 绿林好汉及武花脸与摔打 花脸等。铜锤花脸称，架 子花脸叫、武工花脸名武
丑
谢谢
融合，兼收并蓄，最终形成新的剧种——京剧。 ③同治、光绪年间，京剧走向成熟，涌现出号称“同光十
三绝”的著名艺人。
清·沈蓉圃作《同光十三绝》
老生、武生程长庚、卢胜奎、张胜奎、杨月楼、谭鑫培， 小生徐小香， 旦角梅巧玲、朱莲芬、时小福、余紫云，老旦郝兰田，
生生行分为须生(老生)、红生、小
生、武生、娃娃生等。
《西厢记》。 4．发展：昆曲(“百戏之祖”)。 (1)特点：以载歌载舞为主要特色，唱腔婉转优雅，熔诗、
5．高峰：京剧。 (1)背景：明清时期，北京作为全国政治、经济和文化中 心，戏曲舞台非常活跃，成为各种剧种竞争的场所。 (2)形成过程 ①清朝前期，昆曲和各种地方戏曲汇聚北京，同城争辉。 ②乾隆末年，安徽的徽剧戏班进京演出；道光年间，湖北 汉剧艺人进京，形成“ 徽汉合流 ”的局面；徽剧、汉剧互相
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从来不见梅花谱，
信手拈来自有神。
的阅 精读
不信试看千万树， 髓 这
东风吹着便为春。
何两 在首
。诗
，
爱看古庙破苔痕，
谈 谈
惯写荒崖乱树根。 文
画到精神飘没处， 更无真相有真魂。
人 画
仔细欣赏下面两幅图画，谈谈与西 方绘画相比，中国画有些什么样的 特点？
郑 板 桥 《 墨 竹 图 》
意大利·米开朗基罗《西 斯廷天顶画》（局部）
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
►一个没有几分诗人气的数学家永远成不了一个完全的数学家。—— 维尔斯特拉斯 ►历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人 深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根 ►在现实中,不存在像数学那样有如此多的东西,持续了几千年依然是 确实的如此美好。——苏利文确。 ►宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。J·H·京斯 ►新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗 庚 ►数学是无穷的科学。――赫尔曼外尔 ►上帝是一位算术家。——雅克比
丑
剧中丑行勾脸，而 勾画“三花脸”，面谱与花 脸有很大区别。
第10课充满魅力的书画和戏曲艺术
必修III 第三单元古代中国的科学技术与文学艺术班级：组别：姓名：等级：第10 课充满魅力的书画和戏曲艺术【2013年江苏高考考点要求】（1）汉字与书法艺术；（2）中国画的起源和演变；（3）中国书画的基本特征【考点梳理】（一）汉字与书法艺术及书法特征1．汉字（1）起源：图画————→象形字————→汉字（符号化）（2）脉络：甲骨文——小篆——楷书（3）趋势：2.书法（1）发展脉络：中国书法大致分为两阶段，魏晋以前基本上基本是，魏晋时期开始进入。
（2）楷书①特点：笔画详备、严整，具有其他书体不可比拟的。
②代表人物魏晋时期：、，唐代：、、（3）草书：①特点：笔画简约、、线条流畅，具有极高的。
②代表人物：东晋、，唐朝、。
（4）行书：①特点：兼具的规矩和的放纵, 具有和实用价值，雅俗共赏。
②代表人物：东晋，唐朝，北宋，元朝，明朝（二）中国画的起源和演变及特征1、不同时期特点及代表作2、特点：写意传神，追求“”。
1．产生：a、乾隆末年，徽剧进京，风行一时。
b、道光年间，“”。
c、融合兼收，形成新剧种——京剧。
2．发展：a、同治、光绪年间，走向成熟，出现“同光十三绝”。
b、，成为全国流行剧种。
c、以来，走向世界。
【易错易混点】1．不能说甲骨文是我国最早的文字，只能说是目前已知的最早的文字。
2．京剧是北京的地方戏，这种观点是错误的。
京剧是由徽剧与汉剧互相融合，兼收昆曲，秦腔以及其他民间曲调的唱腔、剧目和表演方式而形成的。
【学以致用】1 2010年春晚歌曲《龙文》描绘了一种传统艺术：“一弹戏牡丹，一挥万重山；一横长城长，一竖字铿锵；一画蝶成双，一撇鹊桥上；一勾游江南，一点茉莉香”。
这种艺术形式是（）A．绘画艺术 B．戏剧表演 C．篆刻艺术 D．书法艺术2．今年两会期间，有一位政协委员建议，全国用十年的时间逐步恢复繁体字，引起社会广泛议论。
假如你对此持反对意见，最主要的理由是（）A．中国人已经习惯了繁体字 B．汉字由繁到简是社会生产力发展的要求C．简体字已经得到海外文化的全部认可 D．简体字更具有艺术魅力3.图4为苏轼的《枯木怪石图》，有评价说，枝干“虬（qiu,盘曲）屈无端倪”，石“亦怪怪奇奇，如其胸中蟠郁也”。
人教版高中历史必修3第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 (共71张PPT)
二．楷书、草书、行书的主要特点（理解） 1、楷书：笔画详备，结构形体严整，是规范化、
标准化、楷模化的字体。具有实用价值。 2、草书：笔画简约，勾连不断，任情纵性，具有
极高的审美价值。 3、行书：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种
最活跃的字体。它既有审美价值又有实用价值。
人教版高中历史必修3第10课充满魅力 的书画 和戏曲 艺术 (共71张PPT)
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一．汉字的演变脉络（识记） 人教版高中历史必修3第10课充满魅力的书画和戏曲艺术 (共71张PPT) 1、起源：“图画文字” 2、脉络：甲骨文—金文—大篆—小篆—隶书—楷
书 3、趋势：由繁到简
二．楷书、草书、行书的主要特点（理解） 1、楷书：笔画详备，结构形体严整，是规范化、
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隶书之美：扁、衡、定、齐
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《祭姪文稿》——天下第二行书
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中国书法发展的基本脉络
中国书法艺术的发展大致可以分为两个阶段:
（1）魏晋以前基本上是自发阶段:人们注重书法 的实用功能，很少追求书法的审美功能。 （2）魏晋时期开始进入自觉阶段:这时由隶书衍 生出来的楷书、草书、行书，通过众多书法家的 努力实践，臻于成熟。从此，书法兼具审美功能 与实用功能，自觉创造书法美成为体现中华民族 文化特色的一种艺术形式。
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隋唐：绘画的高峰期
“天衣飞扬，满壁风动”
6、两宋时期,宫廷画进入最为活跃阶 段,画学兴起,适应民间需要,绘画成为商 品,使绘画艺术得以全面发展。各画种全 面发展名家辈出,其中,风俗画是当时最大 的亮点,历史价值和艺术价值最高的是北 宋张择端的《清明上河图》。
宫廷画
宋徽宗· 赵佶《五色鹦鹉》
宋徽宗· 赵佶《竹雀图》
A．顾恺之
B．吴道子
C．张择端
D．郑板桥 解析：从图中可以看出，第一个高峰大约出现在唐朝，顾 由此可知，只有吴道子符合题意。 答案：B
恺之是东晋画家，张择端是北宋画家，郑板桥是清朝画家。
三、中国戏曲的发展历程
原始歌舞是先民节日庆典中的内容，它把歌唱、 舞蹈 （动作）和器乐（如石器）结合到一起，表 达出对天地、神灵、图腾的敬畏。
C
C
4、草书的特点（ ） ①笔画简约、钩连不断 ②实用性较强 ③线条流畅，任情纵性 A ①② B ② C ②③ D ①③ 5、下列关于京剧的表述不正确的是 A、形成于清朝乾隆年间 B、是北京地区的地方戏 C、同光十三绝是京剧的著名艺人 D、是徽剧和汉剧融合其他地方戏优点形成的新剧种
D
B
6、下图所示中国古代书体中，审美功能最强的一种是
C
B．中国文人画 D．民间绘画
9、郑燮的《墨竹图》，修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞 动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨，让人感慨。这种 借物抒情、表现自我、追求神韵意趣的绘画特点符合
宋代南戏
这种戏曲流行在浙江的 温州以及福建的泉州、福州 一带，所以叫南戏。 历史原因：政治经济重 心南移，宋代商品经济繁荣， 出现了专门的娱乐的场所— —瓦肆。民间表演技艺十分 兴盛，南戏就在民间歌舞的 基础上形成了。
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背学案标题 一、二。 完成习题：3、4、6、7、15、18。
中国有三大“国粹” ，有谁知道是哪三样？
中医，中国画、京剧。
“中国画”，又称“国画”，注重写意传 追求“得意忘形”。
1.远古时代：源头
特点：线条稚 拙、色彩图案 简单的岩画和 陶画；内容多 是人物、动物 和几何图案。
鹳鱼石斧图
2.战国：从萌芽走向成熟
隶书更加符号化，且把大小篆的笔划由圆转改 为方折。这个变化使得书写速度提高，后这种字 体在公文中广泛使用。
右图是2008年奥运会场馆的部分标识，
C 其构思取材于
Ａ．楷书 Ｂ．草书 Ｃ．小篆 Ｄ．行书
材料：汉字既是世界上最古老的文字之一， 又是至今硕果仅存的一种方块表意文字。世 界上另外几种最古老的文字，如楔形文字、 古埃及的象形文字，都已经成为死文字。
请辨别以下文字分别属于 那种书体？
隶书
楷书
行书
草书
二.了解中国书法艺术
1、中国书法艺术的两个阶段
自发阶段 魏晋 自觉阶段 2、正式书体：隶书和楷书。
辅助书体：草书和行书。
楷书又称正书，或称 真书。脱胎于隶书， 魏晋有定鼎之功、到 隋唐时达到顶峰。 楷书的名家很多，最 富代表性的是 “欧体” （欧阳询）、 “颜体” （颜真卿）、“柳体” （柳公权）
2、京剧形成的背景和过程 （1）背景：
清前期，北京作为全国政治文化中心 ，
戏曲舞台非常活跃。
乾隆末年，安徽徽班进京，风行一时。 （2）形成：道__光__年间，湖北汉剧艺人参加 徽班演出，徽汉合流，京剧形成。 （3）成熟：同__治__、光__绪__年间，涌现出“同光 十三绝”等著名艺人，标志京剧成熟。
伏如虎卧，起如龙跳 惊蛇走虺，骤雨狂风
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[随堂基础巩固]
1．下列关于中国书法艺术发展的表述，不正确的是()
A．自从有了文字，就有了书法
B．中国书法艺术在唐朝之前属于自发阶段
C．中国书法有隶书、楷书、行书、草书等诸多字体
D．书法艺术属于中华民族的文化特色之一
解析：本题考查学生再认再现历史知识和分析能力。
中国古代书法艺术在魏晋以前是自发阶段，魏晋时期进入自觉阶段。
答案：B
2．(2012·温州学业水平检测)中国的书法艺术具有特殊的审美价值。
如果你想临摹“书圣”王羲之的行书作品，应该选择下列哪一字帖()
解析：本题考查书法艺术的鉴赏能力，以及对各种书体特点的掌握，四幅图片展示的书体依次是甲骨文、楷书、行书、草书。
答案：C
3.北宋崇宁三年(公元1104年)，宋徽宗办画院，招画师采用
唐人诗句命题考试。
其中有一题“蝴蝶梦中家万里”，夺魁
者王道亨画苏武牧羊假寐，以见万里意(见右图)。
此画的风格
应为()
A．宫廷画B．文人画
C．民俗画D．人物画
解析：本题考查学生对材料的理解把握能力。
图画用“苏武牧羊假寐”这一现象来表现“家万里”的意思，这种“以情写意”体现的是文人画的特点。
答案：B
4．(2012·日照学业水平检测)某同学在研究性学习中使用了下列图片，据此判断，他的研究课题应是()
A．古代舞蹈艺术的演变B．古代绘画艺术的发展
C．古代市民生活的演变D．古代戏曲艺术的发展
解析：本题考查学生识图和分析问题的能力。
杂剧俑和京剧脸谱都是古代戏曲的造型和脸谱，所以研究课题应是古代戏曲艺术的发展。
答案：D
5．图文探究题(论从史出，用史料印证认知)
材料1：那一天爷爷领我去把京戏看
看见那舞台上面好多大花脸
红白黄绿蓝
……
蓝脸的窦尔敦盗御马
红脸的关公战长沙
黄脸的典韦白脸的曹操
黑脸的张飞叫喳喳……
说实话京剧脸谱本来确实挺好看
可唱的说的全是方言怎么听也不懂
……
我爷爷生气说我纯粹这是瞎捣乱
多美的精彩艺术中华瑰宝
就连外国人也拍手叫好
一个劲的来称赞
……
老爷爷你别生气
允许我申辩
就算是山珍海味老吃也会烦
艺术与时代不能离太远
要创新要发展
……
让那老的少的男的女的大家都爱看
民族遗产一代一代往下传
材料2：2011年5月7～8日，2011中国京剧文化节在北京梅兰芳大剧院拉开帷幕，尚长荣、李宏图、王蓉蓉等京剧界明星集中亮相开唱，让观众饱览了京剧艺术的盛宴。
“以前的京剧情节大都是帝王将相、才子佳人一类的传统戏，这次大大加重了现代戏的创作比例，37台剧目中现代戏就占了14台，这是京剧艺术与时俱进的表现。
”一位戏曲专家说。
[探究主题]戏曲瑰宝——京剧
[探究目的]
(1)知识层面：考查学生对京剧的认识。
(2)能力层面：培养学生运用史料研究历史问题的能力。
[探究问题]
(1)材料1中老少爷孙对京剧的看法主要有何不同？
(2)著名京剧表演艺术家刘长瑜老师曾说，“京剧艺术是我们自己的国粹，应加以保护”。
结合材料2，你认为应采取什么措施来发扬国粹？
[探究思路]
本题通过材料主要考查中国京剧艺术的特点及对传统文化的态度问题。
问题(1)要根据材料中老少爷孙对京剧的看法进行归纳；问题(2)可结合材料2自由发挥，言之成理即可。
[尝试答题]
(1)孙子认为京剧跟不上时代潮流，“要创新要发展”；爷爷认为京剧是民族艺术瑰宝。
(2)在艺术多样化的今天，要不断地与现代音乐、艺术相结合，推陈出新，适应群众需要；京剧应不断打破常规，与时俱进，在创新中不断丰富和发展自己。