高考生物复习专题课件:3.1细胞的增殖和受精作用
高考生物二轮复习 第1部分 专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用课件

8.模拟探究细胞表面积与体积的关系
9.观察细胞的减数分裂
体 系 重 组
体 自我校对:A.没有染色体和纺锤体出现 B.DNA 分子复制和蛋白质的合 系 成 C.染色体的着丝点排列在赤道板上 D.纺锤体形成的方式不同 重 E.4N F.2N G.DNA 复制 H.同源染色体联会→形成四分体→同 组 源染色体分离 I.着丝点分裂 J.2N
题组 1 细胞分裂图的辨析 1.如图是某动物体内细胞分裂的一组图像,下列相关说法正确的是( )
A.所有细胞均有同源染色体 B.④细胞分裂结束将形成两个精细胞 C.动物睾丸中可能同时出现以上细胞 D.除①和③外都是减数分裂细胞图
【解析】 解答本题时,应先看各图的特点,确定分裂时期,然后根据各 选项的问题进行针对性解答。分析图像时可用“三看法”:一看有无同源染色 体行为和有无同源染色体,确定是减数第一次分裂、减数第二次分裂还是有丝 分裂。②和⑤为减数第一次分裂图像,①③④没有同源染色体行为,为减数第 二次分裂或有丝分裂图像;①和③有同源染色体,是有丝分裂图像,④没有同 源染色体,为减数第二次分裂图像。二看细胞内的染色体分布状态,确定细胞 分裂的时期,②中四分体排列在赤道板上,为减数第一次分裂中期,⑤中同源
4.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山 东,5B)(×)
【提示】 真核生物细胞进行三种方式的分裂,原核生物细胞进行二分裂。 5.真核细胞染色体 DNA 的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南,25D)(×)
【提示】 DNA 的复制发生在有丝分裂间期。 6.同源染色体配对通常发生在动物细胞有丝分裂前期(2010·海南,3B)(×) 【提示】 有丝分裂过程中不发生同源染色体配对。 7.人类精子发生过程中,姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的 (2010·江苏,21B)(√)
高考生物 二轮复习 专题3 第1讲 细胞增殖和受精作用

【解析】 细胞中的 DNA 包含了核 DNA 和细胞质 DNA, 分裂间期核 DNA 加倍,但细胞质 DNA 并未加倍,A 错误, OP 段为有丝分裂后期,染色体加倍,应含 4 个染色体组,B 正确;L→M 表示受精作用,精卵的融合与细胞膜的流动性 有关,C 正确;基因突变发生在 DNA 复制时(BC 段、FG 段), D 正确。
C 项,DNA 复制是分别以亲代 DNA 的每一条链为模板 合成子代 DNA 的过程,复制特点是半保留复制,即一条链 是原来的母链,另一条链是新合成的。减数第一次分裂前的 间期和有丝分裂间期,DNA 复制形成子代 DNA,因此处于 减数第二次分裂后期的细胞和有丝分裂后期的细胞中的染色 体 DNA 一定由母链和子链组成。
③减Ⅱ后期染色体数,DNA 数都与正常体细胞 相同 , 不同的是没有同源染色体。
④染色体/DNA 变化规律及原因: 1∶1染―色间―体―期复→制 1∶2 着―减丝―Ⅱ― 点后―分期→裂 1∶1
(2)柱形图
1.判断
(1)二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,着丝点分裂
一定导致 DNA 数目加倍。( )
专题 3 细胞的生命历程 第 1 讲 细胞增殖和受精作用
•有丝分裂与减数分裂图像的辨 3 个命题角度:1.析有丝分裂的图像;2.减数分裂的图像;
3.有丝分裂减数分裂图像的综合。
某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实 验。请回答下列问题:
(1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示 意图。
【答案】 D
•细胞分裂过程中有关变化 规律
3 个命题角度:1.细胞分裂过程中 DNA 数目的变化;2. 细胞分裂过程中染色体数目和行为变化;3.细胞减数分裂过 程中基因重组发生的时期。
高三生物二轮复习:细胞增殖与受精作用正式版(共66张PPT)

综合题,以提升该方面的解题能力。
核心术语:
(1)细胞周期(分裂期、分裂间期)
(2)有丝分裂(染色体、姐妹染色单体、纺锤丝(体)、星射 线、着丝点、赤道板、细胞板、缢裂)
(3)减数分裂(同源染色体、交叉互换、四分体、联会、 精(卵)原细胞、初级(次级)精(卵)母细胞、极体、精 细胞、卵细胞、精子)
五、有丝分裂与减数分裂的比较与辨析P34
有丝分裂与减数分裂的辨析方法
方法二
假定某动物体细胞染色体数目2N=4,据图指出的②③ ④⑤⑥各细胞所处的分裂期正确的是
A.②为减数第一次分裂四分体时期,③为减数第二次分裂中 期,④为减数第一次分裂后期,⑤为减数第二次分裂后期,⑥ 为减数第二次分裂末期
在细胞膜上并复制为二, 然后随着细胞膜的延长, 复制而成的两个DNA分 子彼此分开
真核细胞的分裂
无丝分裂 有丝分裂 减数分裂
细胞分裂与变异类型的关系 (1)无丝分裂过程中没有染色体的变化,但进行DNA复制,
因此只可能发生基因突变。 (2)有丝分裂过程中进行DNA复制和染色体变化,但无 同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,因此可能
染色体、染色单体、DNA数量有一定的相关性
2、减数第一次分裂过程中同源染色体分离
1卵原细胞→1初级卵母细胞→1次级卵母细胞+1极体→1卵细胞+
如图表示减数第一次分裂异常、减数第二次分裂正常产生的配子情况。
下列有关推测合理的是( )
下列关于细胞周期的叙述,正确的是( )
B.女方减数第一次分裂
C.人的胚胎干细胞与成熟红细胞
B.a是处于有丝分裂后期的细胞,b是处于有丝分裂前期的 细胞
C.a是处于有丝分裂前期的细胞,b是处于减数第一次分 裂后期的细胞 D.a处于有丝分裂中心体相互分离时,b处于次级性母细 胞中染色体移向两极时
人教版高中生物《细胞增殖与受精作用》精品课件

【答案】
(1)不正确。分裂方式不对,因为甲图细胞进行的是有
丝分裂,而乙图表示的是减数分裂;细胞形态不对,甲图是植物
细胞,而丙图表示的是动物细胞;染色体数目不对
(2)c、d (3)DNA复制(或染色体复制) (4)间 间期的时间最长 着丝点分裂
(5)减数第二次分裂后期 两
(6)AB,ab或Ab,aB
考点二DNA复制与细胞分裂
[典例2] (2010年高考山东卷)蚕豆根尖细胞在含3H标 记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细 胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继 续分裂至中期,染色体的放射性标记分布情 况是 ) B( A.每条染色体的两条单体都被标记 B.每条染色体中都只有一条单体被标记 C.只有半数的染色体中一条单体被标记 D.每条染色体的两条单体都不被标记
细胞增殖与受精作用
考纲要求:
细胞的生长和增殖的周期性 ( I ) 细胞的无丝分裂 ( I ) 细胞的有丝分裂 ( I ) 细胞的减数分裂 ( II ) 动物配子的形成过程( II ) 动物的受精过程( II )
课前预习案点评: 1.用下列关键词构建本专题知识网络
真核细胞分裂方式 细胞周期 有丝分裂 无丝分裂 减数分裂 细胞分化衰老凋亡 细胞癌变 正一:图像识别
[典例1] 说出下列下列细胞所处时期及细胞名称( 二倍体生物)
戊
甲减数Ⅰ后期,初级精母细胞;乙减数Ⅱ后期次级精母 细胞或第一极体;丙有丝分裂后期,体细胞;丁减数Ⅱ 后期,次级卵母细胞;戊减数Ⅱ前期,次级精母细胞或 次级卵母细胞或第一极体
辨析:有丝分裂、减数分裂图像识别方法
现将含有两对同源染色体且核DNA都已用32P标记 的一个细胞,放在不含32P的培养基中培养,若该 细胞连续进行4次有丝分裂,则含32P的子细胞数 量最少和最多分别是 ( B )
高考生物第1讲 细胞增殖和受精作用

两消:_染__色__体__和__纺__锤__体__消失 末期:两消两现新壁建
两现:_核__膜__和__核__仁__重新出现
2.比较高等动植物细胞有丝分裂的异同
①染色体要经过复制 ②有无中心体的复制
③染色体平均分配
④纺锤体的形成方式
⑤末期细胞分开的方式
(1)相同点:_①__③__;
2.(2011天津·T4D)如图f~g过程中同源染色体分离,染色体 数目减半。( ×)
【提示】该图中发生的细胞增殖方式只有有丝分裂,无减数分 裂,同源染色体的分离只发生在减数分裂中。
3.(2011江苏·T11B)基因型为AABb的个体形成如图所示的细胞, 该细胞中基因a是由基因A突变产生的。( ) √
【解题指导】解答本题要注意以下几点: (1)重视题干中的关键词“有丝分裂”,前提条件是动物细胞。 (2)根据染色体的行为特征和分布情况判断每个分裂图所处的 时期。 (3)注意区分选项中的诱导信息和关键信息,如B项中的“秋水 仙素”(诱导信息)和“基因突变”(关键信息)。
【解析】选D。据题意可知,图中所示的是动物细胞的有丝分 裂过程。动物细胞在有丝分裂末期是通过细胞膜内陷将细胞一 分为二的,植物细胞才通过细胞板形成细胞壁,故A错误。基 因突变是DNA复制过程中发生差错所致,a图中含染色质,其他 几个图具有染色体,故a图为细胞分裂间期,基因突变发生在 该时期,故B错误。同源染色体联会是减数分裂中特有的
【题型分析】生物概念是生物学知识体系的基础,在高考中也 特别重视对概念的考查。对细胞周期概念的考查主要集中在: (1)在相关图解中判断属于细胞周期的时段;(2)细胞周期中间 期和分裂期的比例;(3)细胞周期中染色体的行为和数目的变 化。题型多为选择题,难度较小,如2010江苏·T28、2010 山东·T7等。解答此类题要从细胞周期概念着手,即从上一次 细胞分裂完成开始到下一次细胞分裂结束。
高考生物二轮讲义:专题31细胞增殖和受精作用

第1讲细胞增殖和受精作用[考纲要求] 1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)。
2.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。
3.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
4.细胞的减数分裂(Ⅱ)。
5.动物配子的形成过程(Ⅱ)。
6.动物的受精过程(Ⅱ)。
[构建网络]1.细胞增殖方式及相互关系2.有丝分裂、减数分裂图像的比较和辨析3.DNA含量、染色体数目变化的曲线判断(1)DNA 含量变化曲线(2)染色体数目变化曲线染色体变化曲线⎩⎪⎨⎪⎧ 最大数量为2N ⇒减数分裂最大数量为4N ⇒有丝分裂[错混诊断] 1.真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂(2011·山东,5B)( × )2.有丝分裂过程中存在核膜消失和重新形成的现象(2014·大纲,1D)( √ )3.赤道板是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构(2013·海南,5A)( × )4.真核细胞染色体DNA 的复制发生在有丝分裂前期(2011·海南,25D)( × )5.动物细胞在有丝分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒(2010·海南,3D 改编)( × )6.无丝分裂过程中核膜不消失(2009·广东,23)( √ )7.同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂后期染色体数目和行为不同,DNA 分子数目相同(2013·新课标Ⅰ,2C 改编)( √ )8.人体的一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223(2010·江苏,21D 改编)( × )题组一 对有丝分裂单独考查1.(2014·浙江,5)某哺乳动物体细胞在培养中能够分裂,在培养过程中将适量的3H-TdR(3H 标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)和某促进细胞分裂的药物加入到培养液中,培养一段时间,可观察和测量到( )A .G 1期变短,该期有大量3H-TdR 进入细胞核B .S 期变长,该期有DNA 复制和核糖体的增生C.G2期变短,该期细胞核中有组蛋白(组成染色体的蛋白质)D.M期相对较短,该期细胞的核膜始终完整答案 C解析促进细胞分裂的药物可以明显缩短细胞分裂的细胞周期。
细胞增殖与受精作用 最新经典课件
期同步化”可体现学生能通过查阅相关资料,设计并实施可行方案的能力。
4.社会责任:分析能实现动物细胞周期同步化的三种方法的原理,可体现关注
生物学中的社会议题,参与讨论并作出理性解释,辨别迷信和伪科学的社会责
任。
高中生物课件
1.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2019·高考全国卷Ⅰ)细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。下列关于人体中细胞 凋亡的叙述,正确的是( B ) A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡 B.小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡 C.清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡 D.细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死
高中生物课件
解析:有丝分裂过程中,染色体复制一次,细胞分裂一次,前期同源染色体不联 会,中期染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极;减数分裂 过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,减数第一次分裂前期发生同源染 色体联会,后期同源染色体分离,非同源染色体自由组合,减数第二次分裂中期 类似有丝分裂,染色体排列在赤道板上,后期姐妹染色单体分离,移向两极。
高中生物课件
6.(2017·高考江苏卷)如图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关 叙述错误的是 ( A ) A.该细胞处于减数第二次分裂后期 B.若染色体①有基因A,则④有基因A或a C.若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体 D.该细胞产生的子细胞中有2 对同源染色体
高中生物课件
高中生物课件 (3)根据DNA含量的变化判断 (4)根据细胞数目进行判断:细胞数目加倍所用的时间即一个细胞周期。
〉〉 题组二 有丝分裂的过程与特高点中生物课件 【例 2】(2019·云南玉溪第二次调研)如图是某动物细胞有丝分裂模式图,有关叙述 不正确的是( D )
复习课件高三二轮细胞增殖和受精作用
3.(2011·常州模拟) 3.(2011·常州模拟)如图为某同学构建的减数分裂中染色 常州模拟 体的变化模型图,其中正确的是( 体的变化模型图,其中正确的是( )
A.①③④ A.①③④
B.②③④ B.②③④
C.①②④ C.①②④
D.①②③ D.①②③
解析】 ①②可以表示减数第二次分裂后 【解析】选D。①②可以表示减数第二次分裂后 期着丝点(着丝粒) 期着丝点(着丝粒)分裂后姐妹染色单体变成 子染色体移向细胞两极的图像;③④的染色体 子染色体移向细胞两极的图像;③④的染色体 上都有染色单体,该种染色体移向细胞两极只 上都有染色单体, 能表示减数第一次分裂后期, 能表示减数第一次分裂后期,但减数第一次分 裂后期移向细胞两极的染色体是形态、 裂后期移向细胞两极的染色体是形态、大小相 同的同源染色体,所以③正确, 不正确。 同的同源染色体,所以③正确,④不正确。
②生物体内的细胞并不都具细胞周期,只有连续分裂的细胞才有细 生物体内的细胞并不都具细胞周期, 胞周期,如进行减数分裂的精 卵 原细胞无细胞周期 原细胞无细胞周期。 胞周期,如进行减数分裂的精(卵)原细胞无细胞周期。
1.(2011·东城区模拟)如图表示某动物体细胞( 1.(2011·东城区模拟)如图表示某动物体细胞(含4条染 东城区模拟 色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是( 色体)有丝分裂的细胞周期,以下叙述正确的是( )
2.动物细胞与植物细胞相比, 2.动物细胞与植物细胞相比,分裂过程基本相同的 动物细胞与植物细胞相比 时期是( 时期是( A.间期 A.间期 ) B.前期 B.前期 C.中期 C.中期 D.末期 D.末期
【解析】选C。动物细胞在有丝分裂间期中心体数 解析】 目倍增; 目倍增;前期中心体移向细胞两极并发出星射线形 成纺锤体;动物细胞在末期不形成细胞板,而是细 成纺锤体;动物细胞在末期不形成细胞板, 胞膜从中部向内凹陷。 胞膜从中部向内凹陷。
高中生物课件 细胞增殖与受精作用.ppt
(2008·广东生物,9)以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的 示意图,正确的描述是( )
A.①纺锤丝牵引着姐妹染色单体分开 B.②纺锤丝牵引着同源染色体向细胞两极移动 C. ③同源染色体排列在赤道板上 D.④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上 答案:C
下图一表示某动物精原细胞中的一对同源染色体。在减数分 裂过程中,该对同源染色体发生了交叉互换,结果形成了 ①~④所示的四个精细胞。这四个精细胞中,来自同一个次
级精母细胞的是 ( C )
A.①、②;③、④ C.①、④;②、③
B.①、③ D.③、④
小鼠常被用作研究人类遗传病的模式动物。 请填充观察小鼠细胞减数分裂的实验步骤: 供选材料及试剂:小鼠的肾脏、睾丸、肝脏,苏丹Ⅲ染液、醋
酸洋红染液、詹纳斯绿B(健那绿)染液,解离固定液。 取材:用 (小鼠)睾丸 作实验材料。 制片:①取少量组织低渗处理后,放在 解离固定液 溶液中,
增 分裂过程中染色体和DNA的变化规律、图像的判定(画图)
殖 配子形成过程中染色体组合的多样性、随机性 减数分裂
的 方 式
与遗传变异(自由组合和分离定律、基因重组、基因突变 及染色体变异)
) 受精作用:概念和过程 早期胚胎发育 减数分裂和受
精作用的意义
实验:探究细胞表面积与体积的关系 观察细胞的有丝分 裂 观察细胞的减数分裂
A2发生的改变可能是
缺失
。
的可能性有2n种(n为同源染色体对数)。
3、皮肤癌细胞的细胞周期__小__于____(填“大于”“小于”或“等于”) 正常皮肤生发层细胞的细胞周期。 4、当细胞完成一个细胞周期后,将可能有以下三种变化: ①继续进入下一个细胞周期;②暂停分裂,但保留分裂能力; ③停止分裂,分化成具有特定功能的细胞。以下几种特殊细胞的分裂属 于哪一类型?(填序号)癌细胞____①____;浆细胞____③____;记忆T细胞 ____②____。
3-1细胞增殖与受精作用
专题3 第1讲细胞增殖与受精作用一、选择题1.(2010·上海生物)下列是关于细胞分裂过程中细胞内变化的叙述,能正确表示一个细胞周期内分裂过程的顺序是()①两个相同DNA分子完全分开②出现放射状排列的细丝③中心体发生倍增④着丝粒排列在一个平面上A.②→③→①→④B.②→④→③→①C.③→②→④→①D.②→③→④→①[答案] C[解析]本题考查细胞有丝分裂过程各期的特点,意在考查考生的判断分析能力。
进行有丝分裂的细胞具有细胞周期,①过程发生在有丝分裂的后期,②过程发生在有丝分裂的前期,③过程发生在分裂间期,④过程发生在有丝分裂的中期。
故一个细胞周期分裂过程的顺序是③→②→④→①。
2.(2011·萧山模拟)如果将含有1对同源染色体的精原细胞的DNA分子用15N标记,并提供14N的原料,则该精原细胞产生的四个精子中没有放射性同位素15N的有() A.0个B.1个C.2个D.4个[答案] A[解析]根据题意,复制后的一对同源染色体的四个DNA分子中,每个DNA分子的一条链上都含有放射性同位素,故产生的四个精子均含有放射性同位素。
本题选择A项。
3.(2010·安徽理综)雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成两个子细胞(C1、C2),一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1、S2)。
比较C1与C2、S1与S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是()A.DNA数目C1与C2相同,S1与S2不同B.遗传信息C1与C2相同,S1与S2不同C.DNA数目C1与C2不同,S1与S2相同D.遗传信息C1与C2不同,S1与S2相同[答案] B[解析]有丝分裂的重要特征是亲代细胞的染色体经过复制后,平均分配到两个子细胞中去,此时能够保持前后代细胞中染色体数目的恒定。
由于染色体上有遗传物质DNA,所以C1、C2细胞核中的DNA数目及贮存的遗传信息相同。
减数第一次分裂的主要特征是同源染色体联会后再分离,平均分配到两个次级精(卵)母细胞中去。
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(2)如对卵巢切片进行显微观察,无法看到和乙细胞同时期的细胞,
其原因是 。 (3)该研究者进行了一系列“诱导早期卵母细胞成熟的物质”实验,
结果如下:
高考二轮专题复习·生物 专题三 细胞的生命历程
由实验一可得出推论: 是 ;孕酮在实验二中的作用是 甲、丁
含有可诱导卵母细胞成熟的物质。 。 (2)卵母细胞在卵巢 蛋白质 诱导早期
。
稳定性 5.有丝分裂的重要意义:将亲代细胞的染色体经 细胞中,从而保证了遗传性状的 高考二轮专题复习·生物 。
复制 后,
平均分配 到两个子
专题三 细胞的生命历程
6.观察细胞分裂的操作流程为:解离→ 漂洗 → 染色 →制片。 7.细胞的减数分裂 (1)减数分裂的特点:细胞经过 两 次连续的分裂,但染色体只复制 一 次 ,因此生殖细胞中的染色体数目为体细胞的一半 (2)减数第一次分裂的最主要特征是 同源染色体分开 。 ,减数第二次
高考二轮专题复习·生物
专题三 细胞的生命历程
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专题三 细胞的生命历程
1.只有 连续 分裂的细胞才有细胞周期, 高度分化 的细胞和进行减数分裂的细 胞没有细胞周期。 2.动物和高等植物细胞有丝分裂的主要区别在于前期 纺锤体 的形成方式和末期
细胞质 分裂的方式不同。
3.有丝分裂过程中染色体的行为变化为: 复制 → 散乱 分布→着丝点 排列在 赤道板 上→ 着丝点 分裂→移向 两极 。 4.与有丝分裂有关的四种细胞器为 核糖体 、线粒体、 高尔基体 、 中心体
由实验二可得出推论:这种诱导早期卵母细胞成熟的“促成熟因子”的化学成分
【答案】(1)甲、丙、丁 中不能分裂到该时期
不一定相同
(3)成熟卵细胞的细胞质
卵母细胞合成“促成熟因子”
高考二轮专题复习·生物
专题三 细胞的生命历程
【解析】(1)据图分析可知,甲图为减Ⅰ中期的初级精母细胞,乙图为 减Ⅱ后期的次级精母细胞,丙图为有丝分裂后期的精原细胞,丁图为 减Ⅰ后期的初级精母细胞,因此含有同源染色体的有甲、丙和丁;称 为初级精母细胞的是甲和丁;丁细胞的同源染色体的非姐妹染色单体 之间交叉互换区段内同一位点的基因可以相同也可以不同。(2)乙图细 胞所处时期为减Ⅱ后期,卵母细胞在卵巢中不能分裂到该时期。(3)由 实验一对比分析可知,成熟卵细胞的细胞质中含有诱导卵母细胞成熟 的物质;在实验二,加入蛋白质合成抑制剂导致早期卵母细胞不能发 育为成熟卵细胞,说明此“促成熟因子”的化学成分是蛋白质,加入 孕酮可促进早期卵母细胞发育为成熟卵细胞,说明孕酮可诱导早期卵 母细胞合成“促成熟因子”。
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专题三 细胞的生命历程
3.(2014· 江苏卷)某研究者用非洲爪蟾性腺为材料进行了下列实验。请 回答下列问题: (1)对非洲爪蟾的精巢切片进行显微观察,绘制了以下示意图。
上图中甲、乙、丙、丁细胞含有同源染色体的有;称为初级精母细胞 的有。丁细胞中染色体的互换区段内同一位点上的基因(填“相同” 、“不相同”或“不一定相同”)。
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专题三 细胞的生命历程
【答案】C 【解析】本题考查细胞周期中DNA的复制、细胞分裂间期和分裂期的特点 等基础知识,意在考查考生利用所学知识分析解决实际问题的能力及获取 信息的能力。难度较大。读图知,图中实验组的处理是用某抗癌药物处理 体外培养的癌细胞,比较两图可知:a峰对应细胞内DNA相对含量为40,b 峰对应细胞内DNA相对含量为80,A正确。癌细胞中DNA相对含量的增加 是细胞分裂间期DNA分子复制的结果,复制完成时,DNA分子的相对含量 是复制前的2倍,则DNA含量在a、b峰之间的细胞正进行DNA分子的复制 ,B正确。处于分裂期的细胞已完成DNA的复制,所以应被计数在b峰中, C错误。实验组与对照组相比,b峰对应的细胞数量明显减少,由此可见该 药物抑制了DNA的复制,D正确。 【解题指导】对考生来说首先要做的是联系教材基础知识看懂题中实 验组和对照组曲线所代表的生物学意义,这是解题的关键。 高考二轮专题复习·生物 专题三 细胞的生命历程
专题三 细胞的生命历程
【答案】B 【解析】本题考查减数分裂、有丝分裂和染色体变异等相关知识,意在考查 考生的识图能力、理解能力和信息转换能力。A项,根据题干信息可知,卵 原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,因此同源染色体不能移向两极; B项,由于减数第一次分裂时不形成纺锤体,所以形成的次级卵母细胞中的 染色体数目与体细胞相同,即次级卵母细胞在减数第二次分裂后期时含有8 条染色体;C项,减数第二次分裂形成的卵细胞中染色体数目为4条;D项, 染色体数目加倍的卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎,因此胚胎细胞 有丝分裂中期应含有6条染色体,三个染色体组。 【误区警示】不能将题干信息与细胞分裂方式有机结合导致错解。如忽视题 干中“低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体 ”导致错选A。没有形成纺锤体,同源染色体不能移向两极,因此减数第一 次分裂形成的次级卵母细胞中含有同源染色体,形成的卵细胞中的染色体数 目与体细胞相同,都是4条染色体。
分裂的最主要特征是 着丝点分裂
。
和 卵细胞核 发生融合,
8.动物的受精过程:在受精卵内 精子细胞核
因此,受精卵的染色体数目又恢复到原来 体细胞 的染色体数目。
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专题三 细胞的生命历程
பைடு நூலகம்
1.(2015· 北京卷)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别 计数,研究者用某抗癌物处理体外培养的癌细胞。24小时后用流式细 胞仪检测,结果如图。对检测结果的分析不正确的是( ) A. b峰中细胞的DNA含量是a峰中的2倍 B. a峰和b峰之间的细胞正进行DNA复制 C.处于分裂期的细胞均被计数在a峰中 D.此抗癌药物抑制了癌细胞DNA的复制
2.(2015· 天津卷)低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第 一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细 胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程
中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以
二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
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