苏教版小学语文六年级下册第三单元试卷_附答案
上名校到天才天才助你成才天才教育
六年级（）班语文第三单元试卷
姓名：学号：
一、基础训练。
1．判断，在整体认读音节后打“√”，不是的打“×”（3分）
（1）yìwù（）（2）zīyuán（）（3）zìyóu （）（4）xìwēi（）（5）yīn yuè（）（6）lùchǐ（）2．认认真真读拼音，端端正正写汉字。
（3分）
hóu bǐng yāo shúzhòu zhāi
诸（）（）报（）怪（）练( )语( ) 饭3．照样子，加偏旁组字再组词。
(4分)
例：同铜（青铜）筒（笔筒）
列（）( ) 辟（）( )
其（）( ) 直（）( )
4．在括号填上合适的词语。
(4分)
一( )红日一( )哨棒一( )误会一( )本领一( )熟菜一( )酒店一( )性命一( )旗子5．把下列词语补充完整（5分）
神机（）算理（）气（）完（）归赵负（）请罪喜不自（）（）（）捕蝉，（）（）在后
日（）月（）家（）户（）（）（）不舍6．在横线上填上合适的词。
（6分）
匀称的（）愤怒地（）明确（）（）知识卓越的（）纯熟地（）端正（）（）视野精致的（）默默地（）提高（）（）技术7.对号入座------填成语猜人物。
（2+1+2分）
大（）神通火眼金（）明察秋（）腾云（）雾Ａ、成语，你想到了谁？_____________ 1分
Ｂ、你能再写四个与他相关的成语吗？2 分
__________ __________ __________ __________
8.句子迷宫------按要求写句子。
（1+2+2分）
（1）快乐是件奇怪的东西，_________________，自己得到的也越多。
（把句子补充完整。
）
（2）唐僧无奈地对悟空说：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。
”（改为不用引号的句子，意思不变。
）
________________________________________________________________
（3）做任何事情都要考虑周到，尽量避免不发生错误。
（修改病句）
_________________________________________________________________
9.毛遂自荐------英雄人物我来演。
（2分）
《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。
假如今天有机会让你来演一个角色，你最想演谁？说说你自我推荐的理由，特别要谈到自己对这个人物的认识哟。
_____________________________________________________
10.补充古诗词。
（3分）
（1）西塞山前（）飞，桃花流水鳜鱼肥。
（2）泥融飞（），沙暖睡（）。
（3）千里（）啼绿映红，水村山廓酒旗风。
（4）两个（）鸣翠柳，一行（）上青天。
11.课文传真。
（9分）
（1）《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成__________、__________、____________，但都被孙悟空识破了。
我从中认识______________的孙悟空，也知道了白骨精的诡计多端。
这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象，如______________的______________，______________的______________。
（4分）（2）“满纸荒唐言，一把辛酸泪。
都云作者痴，谁解其中味。
”这是我国古典文学名著《________》的开卷诗。
（1分）
（3）“尽兴晚回舟，______________。
”选自______________，这两句词的意思是：
（1+1+2分）
二、阅读欣赏。
（26分）
（一）《螳螂捕蝉》节选（12分）
少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。
蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。
那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。
”
吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”
少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。
蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”
听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打
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楚国的念头。
1．这段文字选自课文《螳螂捕蝉》，后来这个寓言故事演变成一句成语：_____________，告诉我们_______________________________________。
（3分）2．根据短文内容填空。
（3+2分）
蝉眼前的利益是_____________，身后的祸患是________________；螳螂眼前的利益是______________，身后的祸患是_______________；黄雀眼前的利益是____________，身后的祸患是_________________。
蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只顾___________________，不顾________________________。
3．听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（2分）
4．你想夸夸这个少年吗？试试看。
（2分）
（二）好读书（14分）
①因为你心灵饥渴，所以要读书。
②读书是为了获取知识，这是最简单不过的道理。
前辈们用智慧探寻大自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。
读书要有选择，只要有阅读兴趣，适合自己的年龄层次和品味的书，我们都可以找出来读。
但读书并非一味看热闹，也不能因贪多而走马观花，囫囵吞枣。
（）看了，（）一定要有自己的想法。
一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉和乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教导；在凉秋的灯下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你交谈……这是多么惬意的事情。
⑤读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触大智慧的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1.文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________。
请写三个它的反义词：________、_____________、___________。
（4分）
2.相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》，书中有这样一句话：“读书好，好读书，读好书。
”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思？（3分）
（1）“读书好”的意思：_____________________________（2）“好读书”的意思：_____________________________（3）“读好书”的意思：___________________________
3.在文中括号里填写合适的关联词。
（1分）
4.联系上下文理解词语。
（2分）
乐此不疲：
潜移默化：5.把第⑥段内容换一种说法，使意思不变。
（2分）
___________________________________________________________
6.如果家长认为读课外书会影响学习，你该怎样和他们沟通？（2分）
___________________________________________________________
三、习作擂台。
(25分)
读下面短文的开头，开展想象，续写下文。
看谁写得更精彩！
猪八戒办学
唐僧、孙悟空一行四人取得真经回来，在长安城引起了极大的轰动。
大伙儿对他们的成功十分羡慕，也想从他们那里获得去西天取经的经验，提议办一所取经学校。
当时，唐僧、孙悟空、沙僧已调往其他部门任要职，于是推荐了最佳人选猪八戒担任校长，请他主讲师徒四人历经磨难、取得真经的经验和体会。
开学典礼那一天，猪校长满怀激情、充满自信地走上讲台……。
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版
六年级下册语文阳光试卷单元测试卷及答案苏教版一、积累运用（30 分）1.下列词语中,加点字读音完全正确的一项是( B )。
（2 分）A.卜算子(bǔ)渭城(wèi)锦官城(jǐng)戛然而止(jiá）B. 柴扉(fēi)啼啭(zhuàn)浣溪沙(huàn)语重心长（zhòng）C. 屐齿(jī)酥饼(shū)白云观(guān)衣衫褴褛(lǚ)D. 蕲水(qí)颤抖(chàn)华罗庚（huá）锲而不舍(qì)2.下列词语中,书写完全正确的一项是( A )。
（2 分）A.琴弦生涯衣襟身临其境B.颤抖河畔恭敬引人入盛C.教悔批阅轨道迫不急待D.矜持折腾仰幕信手粘来3.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是( C )。
（2 分）A．老师语重心长地对我说：“字如其人，每个人的字都不同，你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”。
B．还记得一年级时，稚嫩的我忐忑不安地跨进校门，穿过走廊，来到教室。
C．爷爷正是风华正茂的年纪。
D．她的故事讲得娓娓动听，博得听众的阵阵掌声。
4. 赠言要因人而异，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发”，这条赠言应送给（B ）的同学。
（2 分）A.惰性较强B. 缺乏自信C. 意志脆弱D. 意志坚强5.下列说法错误的一项是（D ）。
（2 分）A.《老师领进门》中的田老师寓教于乐，让人佩服。
B.书信的结尾处要有祝福语，署名和日期要写在右下的位置。
C.同学录是留在校园里永远的记忆，是留在岁月中永远忘不掉的纯真。
D.编排成长记录册时，所有收集的资料可以直接拿来就用,不需要筛选或修改。
6.对下列诗句所运用的修辞手法判断错误的一项是（ A ）。
（2 分）A.随风潜入夜，润物细无声。
（夸张）B.欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
（设问）C.水是眼波横，山是眉峰聚。
（比喻）D.谁道人生无再少？（反问）7.句子练习。
部编版六年级语文下册第三单元测试卷2套附答案
部编版六年级语文下册第三单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分）1.下列词语中，加点字的读音、字形、字义全对的一项是（）A.徘徊．（huí）蒸．融明察秋毫．（细毛）B.赤裸．裸（nuǒ）收藏．一声不吭．（出声、说话）C.依偎．（wēi）明媚．饶．有趣味（特别）D.亲吻．（wěn）柔．搓一视同仁．（仁爱）2.可以与“左冲右撞、行色匆匆、溜之大吉”归为一类的词语是（）A.清风朗月B.大步流星C.一生一世D.骄阳似火3.下列词语搭配不恰当的一项是（）A.匆匆地来悄悄地去B.轻轻地说甜甜地笑C.快活地喊叫拼命地奔跑D.认真地阅读好奇的心情4.下列句子中，与例句所用的修辞手法相同的一项是（）例：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？A.太阳也可以如卷尺或纸或布一样，能够折叠自如吗？B.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
D.真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？5.对下列句子分析不正确的一项是（）A.整个上午我就跟在母亲腿底下：去吗？去吧，走吧，怎么还不走啊？走吧……（语言描写，写出了“我”内心的焦急）B.我一想起自己顶多还有一个月学习中文的时间，心里就难过，真希望把整本语文书一下子全学会。
（心理描写，“希望”相当于提示语“想”）C.我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
（动作描写，“蹲、拨弄、爬、找、更多”都是动词）D.他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样。
（外貌描写，描写对象是尼尔斯）6.“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
我留着些什么痕迹呢？”对这个句子的理解错误的一项是（）A.这句话采用了比喻的修辞手法。
B.这一句形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。
六年级试卷-苏教版小学语文第十一册第三单元自测题
六年级试卷:苏教版小学语文第十一册第三单元自测题各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢班级：姓名：学号：得分：xxxx年10月一、看拼音，写汉字，注意把字写端正：chúnxiéxīwéicuī嘴（）和（）（）牲（）一（）毁二、比一比，组成词牲（）廉（）概（）胁（）账（）性（）镰（）溉（）协（）帐（）三、按要求写词语。
、填字成词集（）广（）（）（）入微望（）（）叹（）马（）花无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）无（）2、写出含有下列反义词的成语喜、怒生、死强、弱长、短3、写出四个以上表示思想集中的成语4、成语接龙（在空格内填上一个字，使这个字既是前一个成语中的最后一个字，又是后一个成语的第一个字。
）暗无天（）新月（）想天（）门见（）青水（）色可餐低声下（）象万（）军万（）到成（）败垂（）千上万5、用成语代替下列各句的某些部分，再把改得精练的句子写下来。
、马克思与恩格斯的奋斗目标一致、志向相同，建立了伟大的友谊。
2、我们在做工作的时候要注意吸取别人的长处，弥补自己的短处。
3、武松是一个热心为大家做事，见义勇为的人，受到了人们的称赞。
4、我们和祖国的命运连接在一起，当遇到灾难的时，我们都同心协力，克服困难。
四、仿照例子写句子。
例：这山可真高。
这山可真高，快要把青天刺破了。
（1）这朵花真红。
（2）他跑得真快呀！五、积累、人们常说：小合作有，大合作有，不合作就。
这句话的意思是说。
2、千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。
在的海洋面前，人们只能“”。
人们热爱海洋是因为：，敬畏它是因为。
六、阅读理解第六个是自己几年前，一家锻铸造厂生产任务不足，面临亏损困境，厂里进行减员分流，把减员指示分到各车间、班组，要求以“末位淘汰制”的方式来压缩员工。
仓库有6位员工，是清一色40多岁的女工，她们平时团结一心，工作十分出色，历来被评为先进班组。
但这6人中也分到一个减员指标，要按照末位淘汰制办法，由员工互相打分，按分数从高到低排列，前5个留下，第6个被淘汰掉。
2023-2024学年小学语文苏教版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）1.（1）下午三点万寿菊欣然\underset\cdot怒放（________）1.（2）\underset\cdot怒火攻心忍一忍或许海阔天空（________）【答案】（1）②【解析】（1）欣然怒放意思是愉快地盛开所以“怒”的意思是形容气势很盛【答案】（2）0【解析】（2）怒火攻心怒火在心中燃烧形容心中怀着极大的愤怒所以“怒”的意思是愤怒2.品读句子完成练习1．我顺着林阴路望去看见一只小麻雀呆呆地站在地上无可奈何地拍打着小翅膀①这句话是小麻雀的________描写②句中“呆呆地”意思是________ “无可奈何”表示________ 这两个词写出了小麻雀的________ 让人十分同情也为老麻雀的出现埋下伏笔2．他一把握住了鹅的长脖子鹅用脚爪划他用嘴啄他可是金奎叔的力气是那么大他轻轻地把鹅提了起来然后就像摔一个酒瓶似的呼的一下把这只老雄鹅摔到了半空中它张开翅膀啪啪啪地落到了池塘中①这句话描写鹅的动作的词语有 ________②这些动词的使用让我们看到了以前________的大鹅此时是多么________呀！③这句话把老公鹅比作________ 写出了金奎叔的________【答案】神态, 不知道该怎么办, 没有办法了, 茫然无助, 划、啄、张开、落, 神气, 狼狈不堪, 酒瓶, 勇敢和强壮【解析】考查理解句子的含义1．出自课文《麻雀》“站、拍打”是小麻雀的动作这是动作描写“呆呆”指发愣的样子“无可奈何”指感到没有办法只有这样了写出了小麻雀的可怜、无助2．出自课文《牛和鹅》“像摔一个酒瓶似的”把鹅比作酒瓶写出了大鹅的狼狈突出了金奎叔的勇敢3.读句子根据拼音写词语早晨走出家门只见qīnɡtínɡ（________）低飞我就知道要下雨了shǎnɡwǔ（________）刚过大雨从天而降唉我昨天刚种下的兰花要zāo yānɡ（________）了【答案】蜻蜓, 晌午, 遭殃【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“蜻”“晌”“遭”的笔画、结构要做到规范、正确和美观4.辨字组词钻（________）值（________）便（________）功（________）贴（________）植（________）使（________）劝（________）【答案】钻进, 值日, 方便, 功劳, 贴纸, 植树, 使劲, 劝告【解析】略5.写同音字【答案】剧, 据, 距, 拒, 捷, 杰, 结, 洁, 吠, 费, 废, 沸, 侍, 试, 式, 世【解析】剧文艺的一种形式作家把一定的主题编出来利用舞台由演员化装演出戏～．京～据凭依、倚仗～点根～距相隔的空间和时间相～数里～离拒不接受～绝捷快迅速～速快～．敏～杰能出众的人俊～．～出结收束完了（liǎo）～账～束洁干净清～．～白吠狗叫～叫狂～费用消耗～事～时浪～废没有用的东西～物沸开滚液体受热到一定温度时内部发生气泡表面翻滚变成蒸气～点～水～涌～腾侍伺候在旁边陪着服～．～立～候试考测验～场～卷～验式特定的规格格～．方～世自然界和人类社会一切事物的总和全地球、人间或宇宙宇宙的一部分～界举～瞩目二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）6.（1）本文有________个自然段6.（2）填上动词（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子6.（3）你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）伸飞啄吃【解析】【答案】（3）猫头鹰抓田鼠为农民除害【解析】7.（1）给括号里的字选择正确的的字或读音用“√”标出来7.（2）第一自然段共有________句话描写荷叶的句子是第________句这句话中写荷叶颜色的词语是________ 写荷叶多而密的词语是________7.（3）我能用“﹏﹏﹏”画出文中描写荷花开放的姿势7.（4）展开想象仿照荷花不同的样子写一种我喜欢的植物________________【答案】（1）已āī胀fú【解析】【答案】（2）62碧绿挨挨挤挤【解析】【答案】（3）有的才展开两三片花瓣儿有的花瓣儿全展开了露出嫩黄色的小莲蓬有的还是花骨朵儿看起来饱胀得马上要破裂似的【解析】【答案】（4）蒲公英的种子是圆圆的外面包着一圈羽毛很美风一吹它的种子就飘到世界各地像一把把小伞借助风的力量, 去飞行它落在哪都能发芽一点都不娇贵这也是我喜欢它的原因【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.口语交际美好的环境令人赏心悦目请你写一则保护花草树木的广告宣传语________________【答案】小草也怕痛请别踩它【解析】此类试题常常给定一个主题让考生根据这一主题拟写标语考生答题时首先要了解广告宣传语的特点主题突出字数简洁活用修辞语言要温馨委婉故答案为小草也怕痛请别踩它9.照样子,写句子1.例:弯弯的月亮像小船________像________2.例:我学会了洗毛巾________学会了________3.例:小白兔和雪孩子又唱又跳________和________又__又__【答案】妹妹的笑脸朵花我做手工我妹妹蹦跳【解析】略。
2023-2024学年小学语文苏教版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.（1）风调雨\underset\cdot顺的丰收年给人们带来了无限的喜悦 ________1.（2）我特别喜欢性情温\underset\cdot顺的小狗 ________1.（3）我去买东西 \underset\cdot顺手把垃圾带下楼去 ________【答案】B【解析】（1）风调雨顺风雨均匀适度《旧唐书·礼仪志一》引《六韬》“武王伐纣…既而克殷风调雨顺”后多用来指风雨及时适合农作物的需要顺指适合如意【答案】D【解析】（2）温顺温和顺从顺指驯良听话【答案】A【解析】（3）顺手随手顺指顺便2.看拼音写词语【答案】恐怕, 幻想, 均匀, 鼓舞, 溃败, 期待, 顽强, 葡萄, 文艺, 茂盛【解析】3.趣填成语1.最快的看书方法——（________）2.最干净的地方——（________）3.最高明的计谋——（________）4.最遥远的地方——（________）【答案】一目十行 , 一尘不染 , 神机妙算 , 天涯海角【解析】略4.给带点的字选正确的读音打“√”【答案】lǐn√, xiào√, zhà√, jìng√, zhóu√, chéng√【解析】“凛然”的“凛”读lǐn“咆哮”的“哮”读xiào“叱咤”的“咤”读zhà劲 jìng坚强有力刚劲 jìn力气手劲根据词义应选jìng “车轴”的“轴”读zhóu澄 chéng水静而清～莹 dèng让液体里的杂质沉下去～清根据词义应选chéng5.在横线上填上恰当的关联词语①我们________没有见过面我和妈妈________接到过您的问候②今天我们中国孩子________生活在和平环境中 ________世界并不太平③________战争给人们带来了无穷的灾难 ________全世界人民都反对战争【答案】虽然 , 却 , 虽然 , 但是 , 因为 , 所以【解析】考查关联词的运用解答时要先理解分句前后表示的是何种关系再根据句子的意思来选择恰当的关联词语填写①分句前后是转折关系故选“虽然……………” ②分句之间是假设关系故选“虽然……但是……” ③分句前后是因果关系故选”因为……所以6.（1）用关联词语把“多读多练”和“会提高作文水平”连成语句通顺的句子________6.（2）读句子并仿写使它读起来充满诗情画意月光照进窗子茅屋里的一切好像披上了银纱显得格外清幽阳光照在叶子上 ________6.（3）爸爸办事非常武断从不犹犹豫豫的（修改病句）________6.（4）人与动物的关系日益密切使我们感到亲切、舒服（改为反问句）________？【答案】只有多读多练才会提高作文水平【解析】【答案】叶片好像一把把被镀上了金边的宝剑显得格外锋利【解析】【答案】爸爸办事非常果断从不犹犹豫豫的【解析】【答案】人与动物的关系日益密切难道我们不感到亲切、舒服吗【解析】7.（1）短文有________个自然段第________自然段写秋天到了菊花开了第________自然段写秋天到了果子熟了7.（2）填上合适的词________的菊花 ________的苹果 ________的梨7.（3）把文中表示颜色的词语写下来________、________、________、________、________、________【答案】（1）212【解析】（1）略【解析】【答案】（3）红黄紫白黄澄澄红通通【解析】8.我会辩字组词【答案】经历, 形状, 佛像, 功劳, 严厉, 壮大, 拂去, 攻击, 首付, 清闲, 辨别, 设置, 负责, 闭幕, 辩解, 社会【解析】经历形状佛像功劳严厉壮大拂去攻击首付清闲辨别设置负责闭幕辩解社会9.查字典我们在读书时遇到“鸢”字不认识就用（________）查字法查字典先查（________）再查（________）画遇到认识的字“闻” 想了解字义可以用（________）查字法查字典先查音序（________）再查（________）“闻”在字典中的解释有①听见②听见的事情消息③用鼻子嗅气味④出名有名望请给下面的“闻” 选择正确的解释（填序号）听而不闻（________）默默无闻（________）闻见香味（________）【答案】部首, 鸟, 3, 音序, w, wén, o, ④, ③【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）10.（1）用“________”画出描写松鼠动作灵活的句子10.（2）写出下列词语的近义词躲藏—（________）歇凉—（________）10.（3）用“不……也不……”造句________10.（4）文中加点的“好像”一词不可以去掉原因是（）10.（5）通过这一段文字你了解了松鼠的哪些生活习性？请概括出三点_________【答案】（1）像飞鸟一样住在树项上满树林里跑从这棵树跳到那棵树【解析】【答案】（2）躲避乘凉【解析】【答案】（3）你既不学画画也不学书法【解析】【答案】（5）一是生活在高树上很少到地上来二是不接近人的住宅也不待在树丛里三是昼伏夜出晚上出来活动【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.按要求写句子山洪咆哮着像一群受惊的野马从山谷里狂奔而来势不可当（照样子仿写句子）_________【答案】海浪嘶吼着像一群勇猛的战士从大洋底狂飙而至杀气冲天【解析】本题旨在考查学生仿写的能力景物+状态（…着）像什么动词修饰仿写要求句式相同或相似能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可12.按要求写句子1．妈妈焖上米饭说“我什么时候说过要炖肉？”(改为转述句)________________2．昨天是苞蕾,今天是鲜花明天就变成了小果实（仿写句子）昨天是________ 今天是________ 明天________3．茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽诗句的意思 ________________【答案】妈妈焖上米饭说她什么时候说过要炖肉？小学生中学生大学生茅草房的庭院因经常打扫所以洁净得没有一丝青苔花草树木成行都是主人亲手栽种的【解析】1．本题考查直述句改为转述句直接引用改为间接引用（转述句）的方法①改变标点去掉表示直接说话的冒号和引用改用逗号②改变人称代词如把“我”改为“他” “你”改为提示语中的受话者③看句子的内容有些句子中个别或少量的文字需要改动本句把引号里的“我”改为“她” 去掉引号结尾用句号2．本题考查的是仿写句子注意加点词和例句的结构仿写要注意使用相同的修辞手法和结构即可注意仿写的合理不要有错别字本句有明显的递进关系仿写时也要注意有明显的递进关系3．“茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽”出自出自宋代王安石的《书湖阴先生壁》意思是茅屋的檐下经常打扫干净得没有一点绿苔杂草花草树木成行成垄都是主人亲手栽种2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;1.在下列句中括号里填入恰当的关联词1．（________）是他决定的事（________）算是再怎么说也改变不了2．他镇定自若仿佛他（________）给人（________）给灾难下达命令3．（________）内洞一团漆黑（________）我们什么都看不见4．（________）不很快摧毁这个火力点在黎明前（________）攻不下597．9高地的主峰【答案】只要, 就, 不是, 而是, 因为, 所以, 如果, 就【解析】本题考查了学生对关联词的运用能力“关联词填空”学习方法第一步熟记8种类型的名称、前半句与后半句的关系以及这个名称相对应的8种关联词第二步能够准确地辨别出一个句子的前半句话与后半句话的关系依据背的关联词选择最恰当的关联词1．“他决定的事”和“再怎么说也改变不了”是条件关系故用表示条件关系的关联词只要……就．……2．“仿佛他给人”和“仿佛他给灾难”是并列关系故用表示并列关系的关联词不是……而是．..3．“内洞一团漆黑”和“我们什么都看不见”之间表示因果关系故用表示因果关系的关联词因为……所以．..3．“不很快摧毁这个火力点”和“攻不下597”之间表示假设关系故用表示假设关系的关联词如果……就．……2.根据课文内容填空A．________ 大渡桥横铁索寒B．钟期久已没 ________C．其实地上本没有路 ________ ________D．作为中华儿女我们都要心怀祖国正如陆游所言“________”又如诸葛亮所言“鞠躬尽瘁________”以此来表达他的爱国之情E．通过学习我知道了“视死如归”这个成语原来是出自曹植的《马篇》中的名句________ ________【答案】金沙水拍云崖暖, 世上无知音, 走的人多了, 便也成了路, 位卑未敢忘忧国, 死而后已, 捐躯赴国难, 视死忽如归【解析】本题主要考查学生对诗句的识记能力和对课文内容的理解记忆能力解答本题需要平时对诗句的熟记和回顾课文的内容然后结合前后句（或题目提供的信息）进行补充填空即可在平时的学习中我们一定要熟练掌握、课文内容这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案A．“金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒”出自毛泽东的《七律·长征》全诗是红军不怕远征难万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪三军过后尽开颜B．”钟期久已没世上无知音”出自唐代诗人李白的《月夜听卢子顺弹琴》全诗是闲坐夜明月幽人弹素琴忽闻悲风调宛若寒松吟白雪乱纤手绿水清虚心钟期久已没世上无知音C．”其实地上本没有路走的人多了便也成了路”出自现代文学家鲁迅作品《故乡》意思是说只有空想希望而不为其奋有可能实现D．“位卑未敢忘忧国”出自宋代诗人陆游的《病起书怀》全诗是病骨支离纱帽宽孤臣万里客江干位卑未敢忘忧国事定犹须待阖棺天地神灵扶庙社京华父老望和銮出师一表通今古夜半挑灯更细看“鞠躬尽瘁死而后已”出自魏晋时期诸葛亮《后出师表》意思是指勤勤恳恳竭尽心力到死为止多用来形容人的伟大《出师表》是三国时期（227年）蜀汉丞相诸葛亮在决定北上伐魏、夺取长安（今汉长安城遗址）之前给后主刘禅上书的表文E．“捐躯赴国难视死忽如归”出自三国时期曹植的《白马篇》全诗是白马饰金羁连翩西北驰借问谁家子幽并游侠儿少小去乡邑扬声沙漠垂宿昔秉良弓梏矢何参差控弦破左的右发摧月支仰手接飞猱俯身散马蹄狡捷过猴猿勇剽若豹螭边城多警急虎骑数迁移羽檄从北来厉马登高堤长驱蹈匈奴左顾凌鲜卑弃身锋刃端性命安可怀？父母且不顾何言子与妻！名编壮士籍不得中顾私捐躯赴国难视死忽如归！3.在加点字的正确读音下画“________”汤\underset\cdot匙（chíshí） \underset\cdot唾沫（tuòchuí）\underset\cdot肿胀（zhǒng zǒng）嘟\underset\cdot囔（náng nang）\underset\cdot搁板（gēgé）黄\underset\cdot焖鸡（mēn mèn）【答案】chí tuòzhǒng nanggē mèn【解析】略4.（1）________ 村庄儿女各当家 ________ 也傍桑阴学种瓜4.（2）稚子金盆脱晓冰 ________ 敲成玉磬穿林响 ________4.（3）________ 山衔落日浸寒漪牧童归去横牛背 ________4.（4）________ 游子身上衣 ________ ________ ________ ________ 千古绝唱“________ ________”表达了儿女对母亲的恩惠报答不尽的感情【答案】昼出耘田夜绩麻, 也傍桑阴学种瓜【解析】【答案】彩丝穿取当银钲, 忽作玻璃碎地声【解析】【答案】草满池塘水满陂, 短笛无腔信口吹【解析】【答案】慈母手中线, 临行密密缝, 意恐迟迟归, 谁言寸草心, 报得三春晖, 谁言寸草心, 报得三春晖【解析】5.《丁香结》一课链接了许多诗句霜树尽空枝肠断________结青鸟不传云外信________空结雨中愁这些诗句表达了浓浓的相思之情【答案】丁香, 丁香【解析】6.根据课文内容填空1．凌晨四点牵牛花吹起了________ 五点左右艳丽的蔷薇________ 七点睡莲从梦中________ ________ 午时花开花了下午三点万寿菊________ 下午五点紫茉莉________过来月光花在七点左右舒展开________ 夜来香在晚上八点开花昙花却在九点左右________……2．我知道“文房四宝”是________ “雅人四好”是________3．古诗运用春天到了我看到涧边生长的野草听着悦耳的黄鹂声不禁想到诗句“________ ________ ”诗人陈子昂渴求明君不禁发出这样的感慨“________ ________ ”看见辛苦工作的老师我想用诗句“________ ________”来赞美他们清明时节行人伤心断魂杜牧的诗句是这样写的“________ ________ ”4．小燕子带了它的________ 在________ 斜飞于________的天空叽的一声已由这边的________ 飞到那边的________了【答案】紫色的小喇叭, 绽开了笑脸, 醒来, 中午十二点左右, 欣然怒放, 苏醒过来, 自己的花瓣, 含笑一现, 笔墨纸砚, 琴棋书画, 独怜幽草涧边生, 上有黄鹂深树鸣, 前不见古人, 后不见来者, 春蝉到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干, 清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂, 剪刀似的尾巴, 阳光满地时, 旷亮无比, 稻田上, 高柳下【解析】本题主要考查默写1．出自课文《花钟》默写时注意不同的花开放的时间不同描写的方法也不相同在背诵和填空中要准确无误不能多字丢字不能出现错别字2．考查文学常识文房四宝是中国独有的书法绘画工具（书画用具）即笔、墨、纸、砚文房四宝之名起源于南北朝时期琴棋书画本指琴瑟、围棋、书法、绘画色彩四种古代艺术性文物或技艺又称“雅人四好” 琴棋书画这四项技艺掌握得如何在古代成为了衡量一个人是否具有才华的标准B．①出自韦应物《滁州西涧》全诗为独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣春潮带雨晚来急野渡无人舟自横“独怜幽草涧边生上有黄鹂深树鸣”是说诗人独喜爱涧边生长的幽草上有黄莺在树阴深处啼鸣这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致②出自陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人后不见来者”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士的贤明君主表现了诗人失意的境遇和寂寞苦闷的情怀这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的人士所共有因而获得广泛的共鸣③出自唐代李商隐的《无题》春蚕结茧到死时丝才吐完蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干④出自杜牧《清明》“清明时节雨纷纷“点明诗人所置身的时间、气象等自然条件”路上行人欲断魂“由写客观转入状摹主观着重写诗人的感情世界他看见路上行人吊念逝去亲人伤心欲绝悲思愁绪4．出自课文《燕子》在背诵和填空中要准确无误不能出现错别字7.填空“昏” 按部首查字法应先查部首________ 再查________画按音序查字法应先查字母________ 音节是________ “昏”在字典里的意思有①天刚黑的时候②黑暗③头脑迷糊不清醒“黄昏”的“昏”应取第________种解释【答案】日, 4, H, hun, ①【解析】略8.用“________”标出下面词语中的错别字并改正【答案】 , 象, 宵, 截, 已, 彩, 形【解析】万象更新一切事物都改换了样子出现了一番新气象“像”改成“象”灯火通宵整个晚上都开着灯形容很热闹“霄”改成“宵”截然不同形容两件事物毫无共同之处“捷”改成“截”万不得已实在没有办法“己”改成“已”悬灯结彩挂灯笼结彩带形容喜庆景象“采”改成“彩”各形各色指不同形状不同颜色形容种类繁多“型”改成“形”9.（1）日→目目光乌→（________）（________）月→（________）（________）9.（2）禾→木树木去→（________）（________）中→（________）（________）【答案】（1）鸟, 小鸟, 用, 用心【解析】（1）略【答案】（2）云, 白云, 口, 人口【解析】10.《西江月•夜行黄沙道中》采用了以动写静的写法并和王维《鸟鸣涧》中的诗句“月出惊山鸟时鸣春涧中”意思相似的诗句是“________ ________【答案】明月别枝惊鹊, 清风半夜鸣蝉【解析】11.给加点的字选择正确读音用“√”标出【答案】nuǎn, wèi, jǐng, jiào, jīng, qīn【解析】“为”wéi做行做事～人 wèi表目的～何故选“wèi”“觉”jué人或动物的器官受刺激后对事物的感受辨别 jiào睡眠（从睡着到睡醒）午～故选“jiào”“亲”qīn有血统或夫妻关系的～属 qìng～家夫妻双方的父母彼此的关系或称呼（“家”读轻声）题干没有“qìng” 故选“qīn”故答案为nuǎn wèi jǐngjiào jīng qīn12.（1）这一段主要介绍故宫的________和________12.（2）文段中多处运用了________的说明方法如“十米多”“七十二万平方米”“七十多座”等目的是说明________12.（3）“玲珑”的意思是________ “玲珑奇巧的角楼”说明了建筑________12.（4）从这一段文字可以看出作者对故宫的感情是________12.（5）文段最后一句“宏大”“精美”“布局统一”说明了故宫的________ 抒发了作者对故宫的________之情【答案】（1）总体布局艺术风格【解析】【答案】（2）列数字故宫规模宏大【解析】【答案】（3）精巧细致精美【解析】【答案】（4）热爱和赞颂【解析】【答案】（5）建筑特征赞美【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）飞翔的\underset\cdot海\underset\cdot鸥金色的\underset\cdot沙\underset\cdot雕白色的\underset\cdot浪\underset\cdot花构成了迷人的海岸线（请用“操场、教学楼、学生”三个词描绘一幅画面）________________________13.（2）有一种叫作“碳钠米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（注意加点部分照样子写一种事物）________________________13.（3）我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误（修改病句）________________________【答案】（1）绿茵茵的操场高大的教学楼认真踢球的学生构成了充满快乐生机的校园【解析】（1）本题考查仿写的能力例句先分项列举再总说最后是对前面景物总体印象的概括仿写时注意语言表达要符合实际【答案】（2）妈妈今天新买的草莓比蜂蜜甜十倍【解析】（2）本题考查仿写的能力仿写时要体现比较的关系可以选择生活中熟悉的事物进行比较【答案】（3）我们必须仔细检查并认真改正作业中的错误【解析】（3）本题考查修改病句的能力本句的语病是语序颠倒联系生活经验可知先仔细检查作业发现错误然后认真修改修改时要正确使用修改符号将“并”左右两边的“认真改正”和“仔细检查”调换顺序。
最新精选苏教版小学六年级下册语文第三单元11.读书要有选择复习巩固三十五
最新精选苏教版小学六年级下册语文第三单元11.读书要有选择复习巩固三十五第1题【填空题】形近字单元词。
幻______ 躁______ 侮______幼______ 燥______ 悔______?【答案】：【解析】：第2题【填空题】多音字单元词。
难nán______ nàn______ 教jiāo______ jiào______【答案】：【解析】：第3题【填空题】看拼音，写词语。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】写出近义词。
陶冶—______ 教诲—______ 视野—______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】优秀文学作品：______；科普类：______；历史类：______；传记类：______；童话类：______。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】有关读书的名人名言：______；______；______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】选择什么样的读物，往往______，我们可以根据______选择合适的读物，还可以______请教，或征询______的意见。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出反义词。
高尚—______ 通俗—______ 增强—______【答案】：【解析】：第9题【填空题】选出横线上用得恰当的词。
①他______地说：“我去完成任务！”A坚决B坚强②上课铃响了，教室里立刻______下来。
A宁静B安静【答案】：【解析】：第10题【语言表达】写出两句有关读书的名言。
【答案】：【解析】：第11题【语言表达】你喜欢读哪些书籍？请从读过的书籍中选择1本推荐给同学，并说说推荐理由。
【答案】：【解析】：第12题【语言表达】将下列陈述句改成反问句。
①功课没做完，不能去看电影。
②不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
【答案】：【解析】：第13题【语言表达】缩句。
①我们应该通过有选择的读书来不断扩大自己的知识面。
②这对我们的成长是非常有意义的。
2023-2024学年小学语文苏教版六年级下第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下面句子中不是比喻句的是（）A. 弟弟微笑时眼睛就像弯弯的月亮B. 平静的湖面就像一面镜子C. 我的眼睛长得像妈妈【答案】C【解析】略二、填空题（本大题共计5小题每题3分共计15分）2.选词填空将正确的序号填在横线上【答案】③, ②, ①, ⑤, ④, ⑥【解析】后面是名词前面需要搭配合适的动词认真分析名词的特点然后选择合适的动词如穿着草鞋后面是动词前面需要搭配合适的形容词认真分析动词的特点然后选择合适的形容词如自由地展现3.把下列词语补充完整并按要求完成练习①两（________）三刀②垂头（________）气③翻箱（________）柜④焉知非（________）⑤不可思（________）⑥（________）灯结彩⑦（________）然不同⑧（________）不得已1．我能写出几个与词语①感情色彩相同的词语如________、________、________、________等2．词语④的意思是________ 常与________连用3．词语②是描写人物________的与它意思相反的词语有________、________、________、________等4．我能用词语⑤写一句话________________【答案】面丧倒福议张截万#迫为虎作怅虚情假意一心一意口是心非比喻一时虽然受到损失也许反而因此能得到好处塞翁失马神态气宇轩昂扬眉吐气兴高采烈得意洋洋爸爸平时非常节俭可是这次竟然舍得给我买一台笔记本电脑真是不可思议【解析】本题考查补写词语及选词填空平时注意积累和识记书写时注意同音字、形近字的区别选词填空时要依据意思结合语境来选两面三刀比喻居心不良阴险狡猾当面一套背后一套挑拨是非耍两面手法的人垂头丧气形容因失败或不顺利而情绪低落、萎薜不振的样子翻箱倒柜形容彻底翻检焉知非福比喻一时虽然受到损失也许反而因此能得到好处也指坏事在一定条件下可变为好事不可思议原有神秘奥妙的意思是佛教用语现多指无法想象难以理解张灯结彩形容节日或有喜庆的事的繁华景象截然不同形容两件事物毫无共同之处万不得已表示无可奈何不得不如此1．“两面三刀”是贬义词贬义词还有心猿意马、认贼作父、东窗事发非言非语、蝇营狗狗、有始无终等2．塞翁失马焉知祸福也作塞翁失马安知非福比喻一时虽然受到损失反而因此能得到好处3．“垂头丧气”是描写人物神态的与它意思相反的词语有气宇轩昂、扬眉吐气、兴高采烈、得意洋洋等4．根据意思写一句话即可注意语句通顺4.我会拼写音节【答案】nüè, u, ài, uǐ, quān, qiào, h, u, áng【解析】5.将下列词语补充完整（________）（________）袅袅（________）山（________）水高（________）林（________）车（________）马（________）（________）（________）相闻（________）火（________）煌【答案】炊, 烟, 依, 傍, 楼, 立, 水, 马, 鸡, 犬, 灯, 辉【解析】本题考查补全词语炊烟袅袅意思是指古时候人们做饭时徐徐轻烟回旋上升随风而逝的景象依山傍水意思是指地理位置靠近山岭和水流高楼林立高高的房子像树林一样密集地树立着车水马龙意思是车如流水马如游龙一般形容热闹繁华的景象鸡犬相闻意思是指人烟稠密灯火辉煌形容夜晚灯光明亮的繁华景象6.本学期我积累了很多词语如秋高气爽我还能写出三个类似这样描写秋天的词语________ ________ ________【答案】秋风萧瑟, 秋色宜人, 一叶知秋【解析】秋高气爽描写秋天的词语类似的词语秋风萧瑟、秋色宜人、一叶知秋三、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）7.（1）短文有________个自然段第二自然段有________句话7.（2）短文中花儿的颜色有________、________、________、________7.（3）（蝴蝶蜜蜂）采花粉（蝴蝶蜜蜂）吸花蜜（选择正确的选项打“√”）【答案】（1）22【解析】（1）略【答案】（2）红的黄的蓝的白的【解析】【答案】（3）蜜蜂蝴蝶【解析】四、综合读写（本大题共计4小题每题15分共计60分）8.听老师读短文完成下面的练习1．达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《________》2．为完成这部巨著达尔文经历了20多年研究除了整理考察资料他还继续________ 同时________3．达尔文与“进化论”的故事让我们懂得这样一个道理________________________【答案】物种起源深入实践查阅大量书籍善于观察、见微知著、善于思考、勇于怀疑、不断探索（合理即可）【解析】本题主要考查学生的听读能力在听读本段材料时应先读题目带着问题听材料抓住主要人物、人物的相关事件以及事件教给我们的道理等重要信息本题的主要信息均在第二自然段中9.语文实践书法是我国的国粹散发着浓浓的艺术魅力受到人们的喜爱和珍视你知道我国古代哪些著名书法家？说一说练习书法有哪些益处？________________【答案】颜真卿、柳公权、欧阳询等练习书法可从中体会到我国传统艺术的魅力在学习书法的过程中从临摹到创作有利于提高, 我们的观察力、模仿力、领悟力、创造力等在不断地学习、创作中还可以使自身的审美情趣、鉴赏能力得到提高【解析】本题考查学生文学常识和语言表达需要学生平时注意积累根据回忆答出我国古代著名的书法家然后说明学书法的好处即可我国古代著名的书法家有王羲之、颜真卿、赵孟頫、黄庭坚、欧阳询、柳公权、苏轼等其中颜真卿、欧阳询、柳公权、赵孟頫并称“楷书四大家”唐代五大书法家柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭北宋四大书法家苏轼·黄庭坚米芾蔡襄练习书法的好处可从中体会到我国传统艺术的魅力在学习书法的过程中从临摹到创作有利于提高我们的观察力、模仿力、领悟力、创造力等在不断地学习、创作中还可以使自身的审美情趣、鉴赏能力得到提高还可以修身养性此题答案不唯一言之有理即可10.读句子看拼音写词语hé zuò lóu tīxióng māo diàn dēnɡzhōu wéi zhàn shìxīn kǔ duì wu【答案】合作楼梯熊猫电灯周围战士辛苦队伍【解析】略11.口语交际你想在家里养一只鹦鹉为了说服妈妈支持你请你写出想这么做的三个理由________________________________【答案】示例妈妈我想在家里养只鹦鹉第一鹦鹉是很可爱的鸟羽毛的颜色特别艳丽第二我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了第三我会自己好好照顾鹦鹉的而且还不会耽误自己的学习您看可以吗？【解析】本题考查口语交际仔细阅读题干让我们劝说妈妈同意自己在家里养一只鹦鹉仔细想—想—想养鹦鹉会给你以及家里带来什么好处告诉妈妈组织好语言注意劝说的态度理由要充分如妈妈我想在家里养只鹦鹉首先鹦鹉很聪明它会给我们家里带来很多快乐的其次我是独生子女养只鹦鹉会陪伴我我学习累了逗逗鹦鹉肯定比玩手机看电视有意思多了最后我会精心照料鹦鹉的不会给家里带来卫生问题妈妈希望您能同意我养。
苏教版小学语文六年级(下册)第三单元复习资料全
教版小学语文六年级下册第三单元复习资料8、三打白骨精1、《三打白骨精》本文通过记叙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了悟空的坚定，机智和勇敢。
2、《三打白骨精》这个故事选自中国四大名著《西游记》，作者是吴承恩（明），通过课文我们认识了机智勇敢、本领高强的悟空；贪婪、狡猾、诡计多端的白骨精；不能识别妖魔，心地善良的唐僧。
《西游记》中还有很多脍炙人口的故事，如：《齐天大圣大闹天宫》、《美猴王出世》、《八戒大战流沙河》……四大名著中另外三部分别是《红楼梦》（雪芹清）、《三国演义》（罗贯中明）、《水浒传》（施耐庵明）。
3、《三打白骨精》故事的六大要素是：①时间：去西天取经路上的一天；②地点：一座高山中；③人物：唐僧师徒四人及白骨精；④起因：白骨精要吃唐僧肉；⑤经过：悟空三打白骨精；⑥结果：白骨精被打死。
4、四大名著中的故事名:《西游记》：悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三国演义》：备三顾茅庐、诸亮三气周瑜、桃园三结义；《红楼梦》：姥姥三进大观园、金鸳鸯三宣牙牌令；《水浒传》：三打祝家庄、鲁智深三拳打死镇关西、三山聚义打青州、宋江三败高俅9、词两首1、《词两首》《如梦令》词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。
表现了作者早期生活的情趣和心境。
《渔歌子》描绘了春天秀丽的水乡风光，朔造了一位渔翁形象，赞美了渔家生活情趣，抒发了作者对大自然的热爱。
2、《如梦令》和《渔歌子》都是词牌，我还知道的词牌有：清平乐、忆江南、水调歌头。
3、《如梦令》中“醉”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果。
“不知归路”的原因可能是“日暮”和词人“醉”了；也可能是词人兴致很高，流连忘返。
两个“争渡”表现了词人急于从荷花丛中找到正确的路径的心情。
4、《渔歌子》描写的自然景物有：西塞山、白鹭、桃花、流水、鳜鱼、风、鱼构成了一幅美丽的春天景物图。
5、《渔歌子》中志和说“斜风细雨不须归”，表面看“不须归”的原因是雨小、鱼肥且穿戴了斗笠蓑衣，渔翁已经醉在春天的美景中了，实际是“不想归”，原因是不愿再涉足朝廷的风浪.表现了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱表达了诗人的淡泊之情和对大自然的喜爱。
2023-2024学年小学语文苏教版六年级上第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题（本大题共计11小题每题3分共计33分）1.我能默写古诗《夜书所见》夜书所见宋叶绍翁________ ________________ ________【答案】萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情, 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明【解析】2.选词填空遐想联想设想想象①妈妈温柔细心每件事情都替我（________）周到②老师的话让我（________）到了和爷爷奶奶住在一起的趣事③神话故事往往都是劳动人民发挥（________）杜撰（zhuàn）出来的④我喜欢仰望皎洁的月亮因为它能引起我无边的（________）只要……就……不但……还……一……就……即使……也……⑤下课铃（________）响同学们（________）奔向操场⑥他（________）作业没有写（________）对老师撒了谎⑦（________）孩子走到横木那头拿到帽子（________）难回转身来⑧（________）你细心观察（________）会发现生活中的美丽【答案】设想联想想象遐想就不但还即使也只要就【解析】本题考查词语填空我们要在理解词语含义及关联词表示的关系的基础上结合句意及语境分析作答遐想悠远地思索或想象联想因一事物而想起与之有关事物的思想活动设想想象假想着想立创造叫创造想象设想结合句意及语境分析可知前四小题应依次填写的词语是设想、联想、想象、遐想”只要……就……”表示条件关系“不但……还……”表示递进关系”—……就……”表示承接关系”即使……也……”表示假设关系⑤“下课铃响”与“同学们奔向操场”两个分句之间存在承接关系结合语境分析可知应该填写表承接关系的关联词语”—……就⑥“他作业没有写“与“对老师撒了谎”两个分句之间存在递进关系结合语境分析可知应该填写表递进关系的关联词语“不但.．..还．..．.○“孩子走到横木那头拿到帽”与“难回转身来”两个分句之间存在假设关系结合语境分析可知应该填写表假设关系的关联词语”即使……也……”.③“你细心观察”与”会发现生活中的美丽”两个分句之间存在条件关系结合语境分析可知应该填写表条件关系的关联词语“只要.．..就．...3.积累运用1．________ 水村山郭酒旗风 ________ 两山排闼送青来2．《浪淘沙》演绎了牛郎织女民间传说的诗句是 ________ ________ 俗话说 ________ 割谷喂老牛3．古人讲的“五音”是________ “五谷”是________4．九曲黄河万里沙 ________5. ________ 不以能问为本【答案】千里莺啼绿映红, 一水护田将绿绕, 如今直上银河去, 同到牵牛织女家, 处暑不出头, 言商角徵羽, 稻麦黍菽稷, 浪淘风簸自天涯, 以立意为宗【解析】考查默写1．①出自杜牧《江南春》全诗为千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中②出自王安石《书湖阴先生壁》全诗为茅檐长扫净无苔花木成畦手自栽—水护田将绿绕两山排闼送青来2．①出自刘禹锡《浪淘沙》全诗为九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家②意思是处暑的时候谷子如果还不出穗就没收成的希望了就像无用的荒草一样只能割掉喂牛吃了这句农谚说的就是时令季节不等人气候不等人错过了也就赶不上了晚种的花田作物处暑前后仍旧不开花不出穗那么这一季的劳作便白费了3．考查国学常识五音指中国五声音阶中的角、徵、宫、商、羽五个音级五谷五种谷物通常指稻、黍、稷、麦、豆也泛指粮食或粮食作物4．出自刘禹锡《浪淘沙》全诗为九曲黄河万里沙浪淘风簸自天涯如今直上银河去同到牵牛织女家5．“以立意为复宗不以能文为本”写文章应以确立意旨为宗旨而不以擅长意谓某些文章（如诸子哲学论文）主要取其思想内容而不着重其写作技巧语出南朝萧统《文选序》4.（1）黄 ________4.（2）清 ________4.（3）人 ________4.（4）溪 ________4.（5）河 ________【答案】黄河入海流【解析】【答案】江清月近人【解析】【答案】深林人不知【解析】【答案】路转溪桥忽见【解析】【答案】九曲黄河万里沙【解析】5.日积月累1．夏日荷塘风儿送来《采莲曲》“________ 闻歌始觉有人来”秋夜月下风中传来叹息“萧萧梧叶送寒声 ________2．当你为西湖美景倾倒时你可以赞叹“________ 淡妆浓抹总相宜”当你因秋景而欣喜时你可以感慨“________ 最是橙黄橘绿时”3．书中有风景我们不但可以跟随李白欣赏“天门中断楚江开________”的奇观还可以随刘禹锡饱览“________ 潭面无风镜未磨”的美景4．爸爸工作中遇到了困难和几个同事一商量问题马上就解决了真是“________________ ”5．生活中我们不要把自己的怒气转移到别人身上不要犯同样的错误《论语》中“________ ________”说的就是这个意思【答案】乱入池中看不见, 江上秋风动客情, 欲把西湖比西子, 一年好景君须记, 碧水东流至此回, 湖光秋月两相和, 一个篱笆三个桩, 一个好汉三个帮, 不迁怒, 不贰过【解析】本题考查诗词名句的识记1．王昌龄的《采莲曲》全诗为荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开乱入池中看不见闻歌始觉有人来叶绍翁的《夜书所见》全诗为萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明2．苏轼的《饮湖上初晴后雨二首·其二》全诗为水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜苏轼的《赠刘景文》全诗为荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝一年好景君须记最是橙黄橘绿时3．李白的《望天门山》全诗为天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来刘禹锡的《望洞庭》全诗为湖光秋月两相和潭面无风镜未磨遥望洞庭山水翠白银盘里一青螺4．“一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”的意思是一个人的能力是单薄的但如果能得到大家的帮助就可以做得更好众人拾柴火焰高人的成功也需要外力帮助5．“不迁怒不贰过”的意思是不会迁怒于人不会犯两次同样的错误6.用“√”标出加点字的正确读音威\underset\cdot吓（xià hè）发\underset\cdot怔（zhèng zhēng）爱\underset\cdot 憎（zèng zēng）血\underset\cdot泊（pō bó）【答案】hè zhèng zēng po【解析】本题主要考查学生对多音字的掌握情况在于平时学生对读音的辨析多音字读音不同义不同组成的词语也不同解答此题要求学生首先要读准词语然后依据汉字选择正确的音节即可吓读xià时意思是使害怕别～着孩子读hè时意思是有①恐吓恫吓②表示不满怔读zhēng时可组词“怔忡”、“怔忪” 读zhèng时意思是发愣发呆发一憎读zēng 意思是厌恶、恨泊读bó时意思是有①船靠岸停船停～②停留漂一③停放（车辆）一车④恬静淡一读pō时可组词湖~、血～7.先改正下列词语中的错别字再完成训练眨眼饺子马蚁代款搅和钥匙栅栏绞痛控治阬脏改正错别字 ________ 包含轻声的词语有________ 包含多音字的词语有________【答案】马一蚂代一贷治一制阬一肮, 饺子、钥匙、栅栏、搅和, 钥匙、栅栏、搅和、肮脏【解析】“马蚁”中的“马”应改为“蚂” “代款”中的“代”应改为“贷” “控治”中的“治”应改为“制”新词、科学术语一般没有轻声音节口语中的常用词才有读轻声音节的因此本题词语中包含轻声的词语是饺子、钥匙、栅栏、搅和“钥匙”中的“鈅”读yuè时钥匙也喻指军事要地读 yào时钥匙“钥匙”中的“匙”读 shi时是钥匙的意思读chí时指取汤用的勺子“栅栏”中的“栅”读shān 时多极电子管靠阴极的一个电极读zhà时用竹木铁条等做成的阻拦物“搅和”中的“和”读hé时相安谐调读huò时粉状或粒状物搀和在一起或加水搅拌“肮脏”中的“脏”读zàng 时内脏读zāng时有尘土、汗渍、污垢等不干净8.字典宝宝【答案】攵, J, jìng, 敬爱, 扌, S, shuāi, 摔跤, 亻, F, fǎng, 仿佛, 亻, F, fú, 仿佛, 辶, S, shù, 讲述, 扌, T, tǐng, 挺拔【解析】9.给下列加点字选择正确的读音并在下面画上“________”【答案】, suì, zhòu, bǐng, ying, shù, fēn, jì, kuàng【解析】10.古诗词中有画面春日泗水边“等闲识得东风面________” 乡村夏夜中“________ 清风半夜鸣蝉” 秋江暮色中“野旷天低树________” 江南烟雨中“________ 水村山郭酒旗风” 我还能写出描写景色的诗句“________ ________”【答案】万紫千红总是春, 明月别枝惊鹊, 江清月近人, 向来河朔经行地, 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀【解析】11.用上带点的字再组一个词新\underset\cdot鲜（________） \underset\cdot洗车（________） \underset\cdot赛场（________）【答案】鲜花, 清洗, 比赛【解析】略二、现代文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）12.（1）这个自然段共有（________）句话12.（2）根据短文的内容连一连花朵的妈妈是天空星星的妈妈是大地浪花的妈妈是祖国我们的妈妈是大海12.（3）________的妈妈是________【解析】（1）略【答案】（2）【解析】【答案】（3）鸟儿树林【解析】三、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.句子天地1．根据情境写一组连续动作的句子蝴蝶飞舞________________2．分析下面两个句子哪个句子好为什么？①说它贪玩的确是要不怎么会一天一夜不回家？②说它贪玩吧的确是啊要不怎么会一天一夜不回家呢？________3．好成绩的取得跟是否勤学苦练有很大的关系（修改病句）________________4．它屏息凝视一连就是几个钟头 \underset\cdot非把老鼠等出来\underset\cdot不可（用加点的词语写句子）________________5．有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍（注意加点的部分再照样子写一个事物）________________【答案】春天到了花丛里蝴蝶飞舞第③句好这个句子运用了语气词“吧”“啊”“呢” 增强了表达效果好成绩的取得跟勤学苦练有很大的关系我今天非把这道数学题算出来不可光的速度很快比飞机飞行的速度快一百倍【解析】1．考查了句子的仿写仿写是指在一定的语言环境中根据语言表达的需要参照题干所提供的句式另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子仿照例子根据所提供的情境写一组连续的动作2．考查了句子表达作用的揣摩通过比较两个句子我们发现第二个句子要多三个语气词分别是“吧”、“啊”和“呢” 语气词是表示语气的虚词常用在句尾或句中停顿处表示种种语气在这里能够增强表达效果3．一面对两面将“是否”去掉即可4．此题考查加点词语的理解非……不可……可以造句为这学期我非把字练好不可这次我非考第一名不可今天我非把这道数学题算出来不可学生造句时注意语句通顺的说明方法如海洋中太平洋的面积最大比最小的北冰洋大十多倍光的速度很快比飞机飞行的速度快一百倍。
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首附答案
苏教版小学六年级语文下册第3单元课时同步练习-9词两首（2）附答案轻松做做一、细读课文深感悟。
1．下列词句朗读节奏划分不正确的一项是( )。
A．常记/溪亭/日暮，沉醉/不知/归路B．兴/尽/晚回舟，误入/藕花/深处C．西塞山前/白鹭飞，桃花/流水/鳜鱼肥D．青/箬笠，绿/蓑衣，斜风/细雨/不须归2．《如梦令常记溪亭日暮》是词人回忆了一次愉快的郊游情景。
“________”表明词人心情愉快，是开怀畅饮的结果；“________”与“________”为下文的“误入”埋下了伏笔，使“误入”显得自然合理。
一连两个“争渡”表现了词人_____________________________________________________________________________________________的心情。
3．试展开想象，用自己的话来描述《如梦令常记溪亭日暮》所描绘的景象。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________二、课内语段阅读。
渔歌子西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
1．用“/”给词画出朗读节奏。
2．说说词中描写了哪些自然景物。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．这首词只是在写景吗？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．请你找出词中表示颜色的词语，并展开想象，用自己的语言表达想象的画面。