中小学生守则及行为规范
《中小学生行为守则(2023年修订)》
《中小学生行为守则(2023年修订)》中小学生行为守则(2023年修订)导言：该守则旨在指导中小学生在校期间的行为，培养他们良好的社会行为惯与价值观，建立积极向上的校园文化。
1. 行为规范1.1 中小学生应尊重教师、同学和校园工作人员，遵守学校规章制度。
1.2 中小学生应保持良好的纪律和秩序，遵循上课时间、课间休息时间的安排。
1.3 中小学生应积极参加课堂研究和课外活动，认真完成学校布置的作业任务。
1.4 中小学生应遵守班级及学校的安全规定和管理制度，确保校园安全。
2. 行为准则2.1 礼貌待人：中小学生应友善待人，尊重他人的权益和差异，不诋毁、欺负、歧视他人。
2.2 诚实守信：中小学生应诚实守信，不抄袭、作弊、造谣，维护诚信的研究环境。
2.3 爱护环境：中小学生应保护环境，不乱扔垃圾，节约用水和电力资源。
2.4 公共秩序：中小学生应自觉遵守公共秩序，不在校园内吸烟、饮酒等不良行为。
2.5 文明用语：中小学生应文明用语，不使用粗鄙、歧视性语言，共同维护良好的语言环境。
3. 行为奖惩3.1 奖励机制：学校将设立行为奖励机制，表彰遵守行为守则、作为模范的中小学生。
3.2 惩罚措施：对违反行为守则的中小学生，学校将采取适当的纪律教育措施。
3.3 家校合作：学校与家长共同合作，共同培养中小学生良好的行为惯。
4. 宣传教育4.1 学校将积极开展中小学生行为守则的宣传教育活动，提高中小学生的行为规范意识。
4.2 学校将定期组织中小学生参与行为规范教育，培养他们正确的行为价值观。
结语：通过执行这份修订后的中小学生行为守则，我们将培养学生遵守纪律、尊重他人、爱护环境的良好行为习惯，为他们的成长和发展创造良好的校园环境。
同时，家校共同努力，将使中小学生更好地适应社会发展和实现个人价值的需要。
1.11中小学生守则和日常行为规范
中小学生守则（新版）1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中学生日常行为规范一、自尊自爱，注重仪表1.维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2.穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3.讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康的歌曲，不参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人8.平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9.尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11.使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版新版中小学生守则完整版第一章总则为了保护中小学生的身心健康，维护校园秩序，培养优秀的社会公民，制定本守则。
第二章基本要求1. 尊重师长、爱护同学；2. 遵守国家法律法规，遵守校规校纪；3. 诚实守信，不说谎话、不欺骗他人；4. 讲卫生、健康生活；5. 爱惜公物、保护环境；6. 热爱祖国，维护国家尊严和荣誉；7. 尊重社会公德和职业道德；8. 积极参加学校组织的文体活动。
第三章学习要求1. 按时完成各项学习任务和作业；2. 认真听讲，积极思考，不影响他人听课；3. 独立思考，不抄袭、不作弊；4. 善于合作，参加集体讨论与活动；5. 关注时事，扩大知识面，提高学习兴趣；6. 积极参与各种学科竞赛。
第四章行为要求1. 禁止欺凌、打架、辱骂、威胁同学；2. 禁止吸烟、饮酒、吸毒及接触色情及暴力内容；3. 禁止携带危险物品和非法物品；4. 禁止破坏校园设施和文物，损坏他人财物；5. 禁止在校园内赌博或进行其他违法行为；6. 讲究文明礼貌，不吐痰、不乱扔垃圾、不打扰他人休息；7. 行为要遵循公序良俗，不追逐打闹、不随意攀爬树木和建筑物；8. 禁止散布谣言、恶意中伤他人；9. 禁止盗窃、偷摸他人物品；10. 守时守纪，不早退、不迟到、不旷课、不逃学。
第五章成绩监督1. 学生要重视学科成绩，做到知识面广、基础扎实、成绩优秀；2. 学生要服从学校考试监督和考务安排；3. 对于考试作弊、抄袭、串通作案等行为，一经查实，学校将采取严肃处理措施；4. 学校对于成绩优秀的学生将作出适当奖励。
第六章管理责任1. 教师应当严格按照教学计划，认真备课，讲好每一节课；2. 教师应当依法依规对学生进行教育管理，督促学生做好各项学习任务；3. 任课教师应当认真填写学生课堂表现，成绩记录，及时反馈给学生和家长；4. 学校领导应当积极严格管理，加强校内纪律和规范；5. 学校领导和教师应当对于行为不当，严重损害校内和谐氛围的学生，及时采取必要的惩戒措施。
中小学学生守则、规范
中小学生守则1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
中学生日常行为规范1、坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
2、穿戴整洁，朴素大方。
提倡穿校服。
头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发。
不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
3、养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。
不吸烟、不喝酒。
4、举止文明，不打架骂人，不说脏话。
不赌博，不参加封建迷信活动。
5、不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录象，不听不唱不健康的歌曲。
6、不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。
7、拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
8、维护国家荣誉，遇见外宾，以礼相待，不卑不亢。
9、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度和蔼。
要讲普通话。
10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。
谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
11、尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。
回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。
给老师提意见态度诚恳。
12、同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
13、待客热情，起立迎送。
邻里之间有困难时，主动关心、帮助。
14、未经允许不许进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。
15、不要随意打断别人的讲话。
不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
16、守信守时。
答应别人的事要按时做到，做不到时要表示歉意，借他人钱物要及时归还。
17、升国旗，奏，唱国歌要肃立、脱帽，行注目礼。
中小学生守则、行为规范
中小学生守则、行为规范遵守纪律，礼貌待人，尊敬师长，热爱学校。
尊重老师，团结同学，礼貌待人，诚实守信，乐观上进，积极向上。
学会合作，乐于交往，友爱互助，共同发展。
尊敬师长，关心他人，尊重家长，孝敬长辈。
保护环境，爱护公物，爱护动物。
尊敬师长、团结同学，友爱老师，关心他人。
遵守交通规则，有序乘车，安全出行。
讲究卫生、保护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，尊重他人，文明出行，爱护公物。
积极参加社会实践活动，关心国家大事。
1.遵守纪律，礼貌待人，热爱学校。
上课专心听讲，不迟到早退。
不做小动作，不玩手机。
作业工整及时交，不舞弊。
下课闲谈，礼貌交往，不喧哗。
课间不喧哗，不打闹。
上下楼梯靠右行，不推拉，上下楼梯靠右行走。
主动帮家长分担家务，不乱丢垃圾。
爱护公共设施，维护公共秩序“十不准”、“十严禁”。
尊重老师。
热爱集体，团结同学。
2.尊重师长，团结同学，谦虚礼让。
尊重老师，乐于帮助老师，不讽刺挖苦老师。
尊重同学，主动帮助其他同学。
互帮互助，共同进步。
虚心接受批评与建议，勇于改正缺点。
不欺负弱小，团结互助，相互帮助。
遇事冷静处理。
诚实守信，不失信于人。
自强不息，勇攀高峰。
3.遵守交通规则，有序乘车，安全出行。
行走要看指示牌，遵守交通规则。
遵守信号，礼让行人。
主动让座，文明乘车，不拥挤插队，不推搡拉扯。
人车共行，文明礼让。
不攀折花木，不攀爬建筑物、栏杆和路灯杆、交通信号灯。
不闯红灯，不在马路上打闹嬉戏。
过马路走人行横道。
不推挤，不争道抢行，不推挤碰撞，注意防火知识及逃生技能。
遇危险及时求救。
保护自己，不伤害他人财产等。
--文明有礼的中国人!-文明礼貌用语：“您好”；“对不起”等多声礼完毕后再道别致意。
感谢父母养育恩情；请接受老师的一声“谢谢”！4.讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，乱扔果皮纸屑，尊重他人，文明出行。
勤洗手，注意个人卫生。
不随地吐痰，口鼻分泌物不乱扔。
中小学生守则(经典版)
中小学生守则第一章总则为了培养学生良好的品德、习惯和行为规范，营造积极向上的校园文化，特制定本守则。
守则适用于本校所有中小学生，自入学之日起生效。
第二章学习规范1.课堂纪律□准时到达教室，不迟到、早退。
□遵守老师的教学安排，不随意离席、交头接耳。
□集中注意力，积极参与课堂讨论和活动。
2.作业管理□按时完成作业，保持作业本整洁。
□积极主动思考问题，勇于提出疑问。
□不抄袭、不剽窃，尊重知识产权。
3.考试守则□不作弊，不传播考试内容。
□考试时不交头接耳，不偷看他人试卷。
□遵守考场秩序，服从监考老师的指挥。
第三章行为规范1.校园文明□尊敬师长，礼貌用语，文明待人。
□维护校园环境卫生，不乱扔垃圾，不涂写乱画。
□保护公共设施，爱护校园花草树木。
2.人际交往□友善待人，不欺负同学，不参与欺凌行为。
□解决争议要理性沟通，不使用暴力解决问题。
□尊重异性，保护自己和他人的隐私。
3.诚实守信□说话实话，不编造谎言，不传播虚假信息。
□遵守承诺，守信用，不失信于人。
第四章安全意识1.交通安全□遵守交通规则，安全过马路，不在马路边玩耍。
□骑车佩戴头盔，不擅自改装车辆。
2.网络安全□文明使用网络，不传播不良信息，不随意发布个人隐私。
□警惕网络陷阱，不轻易泄露个人信息。
3.食品安全□不吃过期食品，遵循饮食卫生规范。
□饭后洗手，保持个人卫生。
第五章自我管理1.时间规划□合理安排学习、休息和娱乐时间。
□不拖延，不赶作业，保证充足睡眠。
2.个人卫生□每天整洁干净，保持衣着整齐。
□养成刷牙、洗手的良好习惯。
3.兴趣培养□积极参加各类兴趣班，培养多样化的爱好。
□注重体育锻炼，保持身体健康。
第六章处罚措施对于违反本守则的行为，将依照情节轻重，采取适当的纪律处分，包括但不限于口头警告、书面检讨、班级通报、家长约谈等。
新版中小学生守则完整版
新版中小学生守则完整版一、总则中小学生守则是为了规范中小学生的行为，培养他们良好的品德和健康的心理，促进全面发展的一份重要文件。
守则的内容包括诚实守信、尊敬师长、团结友爱、勤奋刻苦、文明礼貌、爱护环境、安全第一等方面。
本守则适用于全国中小学生。
二、具体规定1. 诚实守信中小学生应该诚实守信，言行一致。
要遵守诺言，不说谎言，不作弊行为。
不看别人的试卷，不抄袭作业，不盗用他人的物品，不破坏公共财物。
2. 尊重师长中小学生要尊重师长，听从老师的指导，不得侮辱、损害老师的名誉。
要遵守课堂纪律，不迟到、早退、旷课，不打闹、扰乱课堂秩序。
对老师的批评和指导要虚心接受，积极改正错误。
3. 团结友爱中小学生要团结友爱，与同学相互帮助，不欺负、歧视其他同学。
要尊重集体，服从班级纪律，互相帮助，共同学习、进步。
4. 勤奋刻苦中小学生应该勤奋学习，不懈努力，积极主动地参加各类学习活动。
要按时完成作业，不拖延学习时间。
要遵守课间休息时间，不打闹、不玩手机，保证良好的学习环境。
5. 文明礼貌中小学生要讲礼貌，待人有礼，不随地吐痰、乱扔垃圾。
要尊重他人，不进行辱骂、打架等不文明行为。
要遵守交通规则，不乱穿马路，不逞一时之快。
6. 爱护环境中小学生应该热爱环境，保护环境。
不随意砍伐树木，乱涂乱写。
要保持教室、食堂、卫生间等公共场所的清洁卫生，养成良好的卫生习惯。
7. 安全第一中小学生要注重安全，保护自己和他人的安全。
不参与危险的游戏活动，不攀爬、摔跤。
要遵守交通规则，安全过马路。
不随意接触陌生人，不随意外出。
三、监督与处罚1. 监督机制中小学应建立健全守则的监督机制。
每个班级应设立守则巡查员，负责监督同学遵守守则的情况，并及时报告。
学校设置守则辅导员，负责引导学生树立正确的价值观。
2. 处罚措施对于违反守则的中小学生，学校可以采取适当的处罚措施。
处罚方式包括口头警告、罚款、批评教育等。
严重违反守则的，学校可以采取停课、记过等措施。
《中小学生守则》
中小学生守则中小学生是我们国家的未来和希望，他们的行为举止直接关系到自己的成长和家庭、学校、社会的和谐。
为了让中小学生健康成长，我们制定了以下守则，希望他们能够认真遵守。
一、尊敬师长作为中小学生，首先要尊敬师长，包括老师和家长。
无论是在学校还是家庭，都要遵守老师和家长的教导，尊重他们的权威和意见，不得对老师和家长发脾气或说难听的话。
二、诚实守信中小学生应该做一个诚实守信的人，不撒谎、不作弊，遵守承诺，言行一致。
只有诚实守信，才能赢得信任，让周围的人都愿意与你为伍。
三、团结友爱团结友爱是我们中小学生应该具备的品质。
在学校中，要和同学们和睦相处，互帮互助，不搞派别，不欺负别人。
只有团结友爱，班级才会和谐，学习环境才会更好。
四、文明礼貌中小学生要讲究文明礼貌，不说脏话，不打架斗殴，不在公共场合大声喧哗，尊重他人的感受。
文明礼貌是一个人的修养，也是一个学生应具备的基本素质。
五、勤俭节约在日常生活中，中小学生应该勤俭节约，爱惜物质，不浪费粮食和资源，养成节俭的习惯。
勤俭节约不仅可以培养孩子良好的生活习惯，也有助于环境保护和资源节约。
六、热爱学习学习是中小学生的首要任务，只有热爱学习，认真对待每一门课程，才能取得优异的成绩。
同时，还要培养广泛的兴趣爱好，丰富自己的人生，提升个人素质。
七、安全第一在任何情况下，中小学生的安全都是最重要的。
遇到危险要及时报警或求助，不做任何危险的尝试，保护自己和身边的人。
安全第一，永远是中小学生应该牢记的准则。
八、维护环境我们生活的环境影响着我们的身心健康，中小学生要主动维护自己的生活环境。
不乱扔垃圾，不破坏花草树木，爱护自然环境，保持学校和社区的整洁美丽。
中小学生守则包括了对学生行为规范和品质要求的基本内容，希望每一位中小学生都能认真遵守守则，做一个品学兼优的好学生。
只有这样，我们的中小学生才能茁壮成长，成为社会的栋梁之才。
学生守则与行为规范
（新编）中学生日常行为规范 四、勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活俭朴，不互相攀比，不乱花钱。 25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。 26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余时 间，坚持锻炼身体。 27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母 的意见和教导。 28、外出和到家时要向父母打招呼湖，未经家长同意，不 得在外素住宿或留宿他人。 29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动， 关心照顾兄弟姐妹。 30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理、不任性，不 耍脾气、不顶撞。 31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有 困难时主动关心帮助。
（新编）中学生日常行为规范 二、诚实守信，礼貌待人
8、平等待人，与人为善，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习 惯，谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。 9、尊敬教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老 师提意见态度要诚恳。 10、同学之间互相尊重，团结互助，理解宽容，真诚待人，正常交往， 不以大欺小，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 11、使用礼貌语言，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话，接受或 递送物品时要起立并用双手。 12、未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不看他人信件和日 记。 13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人的学习、工作和休息，妨碍 他人要道歉。 14、诚实守信，言行一致，答应别人的事要做到，作不到时要表示歉 意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就 改。 15、上下课时要起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
中小学生守则及中学生日热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。 2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。 3、热爱劳动，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实 践和有益的活动。 4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。 8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
中小学生守则实施细则
中小学生守则实施细则引言概述：中小学生守则的实施细则是为了规范学生的行为，培养他们良好的品德和行为习惯。
本文将从五个方面详细阐述中小学生守则的实施细则。
一、学习规范1.1 遵守课堂纪律：学生应按时到校，不迟到、早退，不旷课。
在课堂上，要认真听讲，不做与学习无关的事情，不打扰他人。
1.2 完成作业：学生应按时完成老师布置的作业，保证作业的质量和准确性。
同时，要养成良好的复习习惯，及时复习所学知识。
1.3 尊重师长：学生应尊重师长，遵守师长的教导和要求。
在与老师交流时，要礼貌待人，不搞恶作剧，不对老师进行侮辱和攻击。
二、行为规范2.1 文明礼貌：学生应做到文明礼貌，尊重他人，不说脏话，不进行恶意揶揄和嘲笑。
在公共场合，要注意自己的言行举止，不乱扔垃圾。
2.2 着装整洁：学生应保持整洁的仪表，穿戴整齐干净的校服。
不穿戴违反学校规定的服装，不擅自改变校服的样式。
2.3 注意卫生：学生应保持个人卫生，不随地吐痰、乱扔垃圾。
在食堂就餐时，要保持餐桌整洁，不浪费食物。
三、交往规范3.1 友善相处：学生应友善对待同学，互相帮助，不进行欺负和打架。
在与同学交往中，要讲究礼貌，不侮辱和诽谤他人。
3.2 团队合作：学生应积极参与集体活动，与同学们共同合作完成任务。
在集体活动中，要尊重他人的意见，不搞个人主义。
3.3 和谐相处：学生应与周围的人和谐相处，不进行种族歧视和性别歧视。
在冲突和矛盾出现时，要通过对话和妥协解决问题。
四、安全规范4.1 交通安全：学生应遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
在乘坐交通工具时，要排队有序，不推搡和拥挤。
4.2 食品安全：学生应选择安全卫生的食品，不吃过期变质的食物。
在食堂就餐时，要注意饭菜的卫生情况。
4.3 防范意外：学生应注意安全，不进行危险的游戏和活动。
在遇到紧急情况时，要冷静应对，及时报告老师或家长。
五、网络规范5.1 网络素养：学生应具备一定的网络素养，懂得正确使用网络，不沉迷于网络游戏和不良信息。
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中小学生守则及行为规范
中小学生守则及行为规范是端正学生们良好的行为习惯的一个学习守则，不知道同学们平时有没有特别注意呢!那么下面就跟着小编一起来学习一下吧。
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
中小学生日常行为规范
一、爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，崇敬英雄模范。
热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
尊敬国旗、国徽。
升降国旗脱帽、肃立，行注目礼，少先队员行队礼。
会唱国歌，声音洪亮。
传承中华优秀传统文化，理解民族传统节日的含义。
二、勤奋学习。
学习态度端正，有适合的学习方法，专心听讲，
学会独立思考，乐于科学探索。
有良好的阅读习惯，在文艺、体育、科技等方面培养自己的兴趣、爱好。
三、健康身心。
培养运动兴趣，养成锻炼习惯。
按时作息，合理饮食，讲究卫生。
读、写、坐、立、行姿势正确。
乐观向上，了解自我，有学习、生活目标。
善于和他人沟通合作，遇到困难和挫折积极面对。
四、勤俭自立。
热爱劳动，珍惜劳动成果，生活不攀比。
自己事情自己做，学会管理个人生活，掌握基本的劳动、生活技能。
五、珍爱生命。
热爱生活，懂得生命的宝贵。
掌握基本的自护自救方法。
未经父母或监护人同意，不在外边留宿。
不接受陌生人赠予的物品。
拒绝烟酒，远离。
六、遵纪守法。
遵守校规校纪，了解个人成长、社会生活必需的法律法规，依法规范自身行为。
明辨是非，有正义感，学会运用法律方式维护自己的权益。
七、孝敬父母。
体谅父母辛劳，关心父母健康，积极承担力所能及的家务劳动。
听从父母的教导，主动与父母交流，礼貌回答问话。
外出和回到家时主动与家人打招呼。
八、尊敬老师。
见到老师行礼，主动问好。
回答老师问题要起立，进入办公室要经过老师同意。
接受老师的帮助和教育，正确对待老师的批评和建议，知错就改。
九、团结同学。
热爱集体，关爱同学。
同学之间相互尊重，互相帮助。
善于发现、乐于学习同伴的长处和优点，分享彼此的成长进步。
发生矛盾时多做自我批评。
十、诚实守信。
真诚待人，信守诺言。
不说谎，不作弊。
答应别人的事努力做好，借别人的东西按期归还，拾到他人的财物及时交还。
十一、举止有礼。
衣着得体，行为端庄。
自觉使用礼貌用语及体态语。
尊重他人隐私，不妨碍他人的工作、学习和休息。
尊重不同民族风俗习惯。
尊重世界各地文化差异，在国际交往中真诚友好，大方自信。
十二、遵守规则。
认识并遵守交通标志、标线和信号灯。
乘坐公
交车、地铁及购物时自觉排队，主动给老幼病残孕人士让座，公共场所靠右行走。
观看演出或比赛时，遵守场馆要求。
在新华书店、图书馆阅览或到博物馆、园区等地参观时保持安静。
十三、爱护环境。
热爱大自然，保护动植物。
出行尽量选择步行和公共交通工具。
节约资源，不用灯或电风扇时随手熄灭，按时开关电子白板，用餐不剩饭和菜。
爱护公共财物，维护环境卫生，自觉垃圾分类，并将垃圾袋转运到指定位置。
十四、热心公益。
乐于奉献，有社会责任感。
关心和帮助有困难的人。
主动参与志愿者活动，积极参加校内外公益活动和志愿服务。
十五、文明上网。
合理使用网络，浏览健康内容。
利用网络资源提高学习与生活质量，不抄袭不盗版。
以规范、文明语言发表网络言论，传播正能量。