【人教部编版小学语文】雪孩子优秀课件1
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人教统编版小学二年级语文上册《雪孩子》教学课件ppt

小白兔玩累了, 就回家休息。屋子 里很冷,他 往火里 加了一些柴,就上 床睡觉了。
火把旁边的柴 堆烧着了。小白 兔睡得正香,一 点儿也不知道。
雪孩子看见小 白兔家着火 中救出了小白兔, 自己却化了。
雪孩子哪里去 了呢?他飞到了 空中,成了一朵 白云,一朵很美 很美的白云。
义务教育教科书 小学语文二年级上册
20.雪孩子
小白兔玩累了,就 回家休息。屋子里很冷, 他往火里加了一些柴, 就上床睡觉了。
雪孩子从大火中救 出了小白兔,自己却化 了。
lèi
小白兔玩累了,就回 家休息xi。屋子里很冷,他
chái
往火里加了一些柴, 就 上床睡觉了。
jiù
雪孩子从大火中救
què
出了小白兔,自己却化 了。
gēnjùyǔyánxíguàn kàoyǔgǎnshùnxiàlái
➢ 根据语言 习 惯, 靠 语感 顺 下 来
1
2
3
4
5
6
7
8
下了一天一 夜的大雪。房子 上、树上、地上 一片白。
兔妈妈要出去 找吃的。她堆了 一个漂亮的雪孩 子,让他和小白 兔一起玩。
看着可爱的雪 孩子,小白兔真 高兴。他和雪孩 子又唱又跳,玩 得很开心。
qǐngjiàotārén
➢ 请 教 他人
cházìdiǎn
识
➢ 查字典
kànt ú cāiyīcāi
字
➢ 看 图,猜一猜
liánxìshàngxiàwén pànduàndúyīn
攻
➢ 联 系 上 下 文 , 判 断 读音
略
gēnjùshēnghuóshíjiàntuīxiǎng
➢ 根据 生 活 实 践 推 想
雪孩子 人教部编版PPT 优秀优秀课件

整
部
电
影
情
节
亮
点
颇
多
,
高
潮
迭
起
,
叙
述
小
心
铺
垫
,
扣
人
心
弦
,
引
人
深
思
。
不
解
的
是
,
故
事
里
围
绕
女
主
角
的
几
个
男
人
都
光
荣
的
牺
牲
了
,
为
什
么
不
杀
了
那
个
猥
琐
的
变
态
洗
衣
店
老
板
呢
,
真
的
是
因
为
这
个
老
板
好
心
收
留
她
,
留
他
一
条
命
?
算
了
《
白
蛇
传
说
》
,
让
我
又
一
次
享
受
了
视
觉
的
饕
餮
盛
宴
,
在
回
味
和
惋
惜
之
余
,
我
将
《
《
白
日
焰
火
》
观
如
果
当
你
看
完
一
部
电
影
之
后
雪孩子-ppt课件

• 用上“渐渐”这个词,说一句话。
兔妈妈回来后对大家说了什么?
兔妈妈回来了, 激动地说:“谢谢大 家来救火,救了小白 哪些动物来救火 呢?
这时候,树林里的小猴子、小山羊都赶 来救火了。不一会儿,大家就把火扑灭了。
互相帮助
猜一猜,兔妈妈堆的雪孩子是什么样子的?
语境识字
yā 1.哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!
yɑ 2.飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白
云,一朵美丽的白云。
表示惊疑时读第一声; 表示重复做一个动作 很长时间时,读轻声。
2
3
她为什么要 这样做?
这天早上发生了什么?
小白兔跟妈妈说了什么?
让雪孩子和小白兔一起玩。
小白兔得救了,雪孩子 却浑身水淋淋的。
当小白兔进入了梦乡后,
6
你们担心的事发生了吗?
你从哪儿知道的?
7
雪孩子看到小白兔家着火
了,是怎样说的,怎样做
的?
8
“奔去”是什么意思?
雪孩子此时的心情是怎样的?
着急
勇敢
对比读一读 雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云, 一朵美丽的白云。
朗读指导
雪孩子用自己的生 命换来了小白兔的平安, 觉得很高兴,所以用高 兴的语气读。
小白兔家失火
雪孩子
白云 水
兔妈妈给小白兔堆了一个小伙伴—— (雪孩子 )。当小白兔休息时,家里突然 (着火)了,最终(雪孩子)救了小白兔, 然后自己消失了。
偏旁归类
shāo
指热水
tànɡ
miè
烧 花儿用水浇, 烫
灭
火焰可以烧,
日出东方晓, 铁丝弯弯绕,
火在烧
头痒用手挠。
雪,下个不停,一连下了好几天。
小学语文部编版二年级上册《20雪孩子第一课时》课件(共23张PPT)

书写指导:右上边得点稍长, 在撇下方,注意与又字不同。
2 0
qì
2 3 年 二
汽
雪 孩 子
年
级
语
文 上
组词:汽车 水汽
册
造句:湖面上漂浮着一层
书写指导:中间有一横,斜钩
水汽。
略带弯度,钩向右上。
理清层次
2
0
2 3
再读课文,边读边想,给课文分段。
年
二 年
第一部分(第1自然段)天气情况。写一连下了好几天的雪。
烫终浑淋激
我雪 孩 子
会 认
我会读
2
0
2
3
年 二
累了 添柴 柴火 旺盛
雪 孩 子
年
级
语
文 上
渐渐 冒出 奔月 冲出
册
烫伤 终于 浑身 淋雨 激动
渐渐: 程度或数量逐步地,慢慢地。
2 0
造句:太阳渐渐升高了。
2
3
蹿出: 向上跳出去。
年
二
造句:火苗从窗户里蹿出来。
年
级 语
呛人: 因受某种气味的刺激而使人难受。
旺
上
册
兴旺 旺季
jiàn
渐
渐渐 雪
渐进 孩 子
2
0 2
mào
3
年
二
年 级 语 文
冒
上
册
冒烟 冒火
bèn
奔 奔月 投奔
雪 孩 子
多音字
2
0
2 3 年 二
bēn(奔跑 奔驰)
雪 孩
子
年 级 语 文 上 册
奔
bèn(奔向 投奔)
2
0
2
3 年
雪孩子优秀完整课件PPT

音乐
音乐旋律优美,节奏明快,与画面和情节相得益 彰,营造出温馨、感人的氛围。
音效
音效生动逼真,如雪孩子的笑声、说话声等,增 强了画面的真实感和表现力。
配音
配音演员表现出色,能够准确地传达角色的情感 和性格特点,为故事增色添彩。
动画技巧
1 2
动态表现
动画中运用了丰富的动态表现手法,如雪花飘落、 角色动作流畅自然等,使画面更加生动逼真。
弘扬民族文化
雪孩子作为中国传统文化的一部分,通过传播和教授,有助于弘扬 民族文化,增强民族认同感。
传承民间故事
雪孩子是中国传统民间故事,通过课件的传播,可以传承和保护民 间文化遗产。
对现代文化的影响
丰富儿童文学
雪孩子故事具有较高的 文学价值,丰富了儿童 文学的宝库,为儿童提 供了优秀的阅读素材。
促进跨文化交流
02
创意与艺术性
动画创作需要创意和艺术性,通过独特的视角和表现手法,创作出具有
吸引力的作品。
03
技术与艺术的结合
动画制作需要运用先进的技术,同时要注重技术与艺术的结合,以实现
更好的视觉效果和故事呈现。
对儿童教育的启示
培养善良品质
雪孩子故事中的善良和奉献精神,对培养儿童善良品质有 积极影响。
树立正确的价值观
激发想象力
雪孩子故事中的奇幻元素和想象空间,能够激发儿童的想象力,促进他们创造力和思维能 力的提升。
增进情感交流
雪孩子故事中的人物形象和情节,能够引发儿童的情感共鸣,促进他们与家长、老师之间 的情感交流。
06 雪孩子的反思与启示
对动画创作的启示
01
动画创作应注重情感表达
雪孩子的故事充满温情,通过情感表达来触动观众内心,引发共鸣。
音乐旋律优美,节奏明快,与画面和情节相得益 彰,营造出温馨、感人的氛围。
音效
音效生动逼真,如雪孩子的笑声、说话声等,增 强了画面的真实感和表现力。
配音
配音演员表现出色,能够准确地传达角色的情感 和性格特点,为故事增色添彩。
动画技巧
1 2
动态表现
动画中运用了丰富的动态表现手法,如雪花飘落、 角色动作流畅自然等,使画面更加生动逼真。
弘扬民族文化
雪孩子作为中国传统文化的一部分,通过传播和教授,有助于弘扬 民族文化,增强民族认同感。
传承民间故事
雪孩子是中国传统民间故事,通过课件的传播,可以传承和保护民 间文化遗产。
对现代文化的影响
丰富儿童文学
雪孩子故事具有较高的 文学价值,丰富了儿童 文学的宝库,为儿童提 供了优秀的阅读素材。
促进跨文化交流
02
创意与艺术性
动画创作需要创意和艺术性,通过独特的视角和表现手法,创作出具有
吸引力的作品。
03
技术与艺术的结合
动画制作需要运用先进的技术,同时要注重技术与艺术的结合,以实现
更好的视觉效果和故事呈现。
对儿童教育的启示
培养善良品质
雪孩子故事中的善良和奉献精神,对培养儿童善良品质有 积极影响。
树立正确的价值观
激发想象力
雪孩子故事中的奇幻元素和想象空间,能够激发儿童的想象力,促进他们创造力和思维能 力的提升。
增进情感交流
雪孩子故事中的人物形象和情节,能够引发儿童的情感共鸣,促进他们与家长、老师之间 的情感交流。
06 雪孩子的反思与启示
对动画创作的启示
01
动画创作应注重情感表达
雪孩子的故事充满温情,通过情感表达来触动观众内心,引发共鸣。
人教部编版《雪孩子》ppt课件-精美版1共23页PPT

人教部பைடு நூலகம்版《雪孩子》ppt课件-精美 版1
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出,乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克
部编教材《雪孩子》精品PPT1

小白兔得救了,雪孩子却浑 身水淋淋的。
兔妈妈回来了,激动地说: “谢谢大家来救火,救了小兔子, 谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?”小 动物都说,“真得谢谢他呢!” 这时,救小白兔的雪孩子不见了。 他已经化成水了。
1 2 1 2
•
1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ,促进 生产发 展,推 动生产 的调整 和升级 。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌给雪孩子听。
小白兔还会给孩子
。
小白兔和雪孩子一起
。
1. 默读课文第五至八自然段,用“ ~~~~~~~ ”画出 写火的4处句子。 2. 小组成员想一想,四处都写到了火,有什么不 一样。
3. 小组四人读一读火的变化,有什么感受?
小白兔添了柴, 把火烧得旺旺的, 屋子里渐渐就暖 和了。
•
2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需,统 筹国内 国际两 个市场 ,减少 对外依 存度。
•
3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然,不 落言筌 ,用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ,使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
•
4.引 导 社 会 力 量办 教育是 普通百 姓难以 作壁上 观的事 ,它不 仅关系 到教育 资源多 元化的 配置, 也有利 于办好 人民满 意的教 育。
lèi tiān chái jiàn mào
wàng
玩累 添柴 渐渐 冒着 越烧越旺
bēn
chōng
tàng zhōng jī
奔去 冲进 烫人 终于 激动
hún
pū miè
āi yā
lín
浑身 扑灭 哎呀 水淋淋
雪,下个不停,一连下了好几天。
雪孩子课件(共36张PPT)

走进课文
连用了一系列动词,描写了雪孩子救小白兔
2 0 2
的过程,表现了情况的紧急和雪孩子的勇敢 无畏。
3
年
二
他一边喊,一边向小白兔家奔去。
雪 孩 子
年
级
语
雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,
文
上
册
终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
说明情况非常紧急
他一边看书,一边听音乐。
走进课文
2
小白兔的行为很危险,小朋友们要在大人的
0 2
指导下安全用火,不能学他哦。
3
年 二
雪 孩 子
年
级 语
小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和
文
上
了。他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。
册
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白
兔睡得正香,他一点儿也不知道。
文
上
册
想象一下,兔妈妈给小白兔堆的雪娃娃是什 么样子的,并把你想象的雪娃娃画一画。
走进课文
雪孩子非常着急,这里要读出着急的语气。
2
0
2
3
年
“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小
二
雪 孩 子
年 级
白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星。他一边喊,一
语
文 上
边向小白兔家奔去。
册
照样子,用“一边……一边……”的句式说一个句子。
会写的字
2 0 2
shuí
3
年 二
雪 孩 子
年
级
辨字组词: 谁(是谁)(谁人)(谁家)
语
文 上
堆(土堆)(堆积)(堆放)
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笔顺: 组词:谁家 谁的 问谁 谁是谁非 造句:谁是谁非你心里不清楚吗? 书写指导:“隹”撇起笔于竖中线上端右侧,第四横较前三 横略长。
qīnɡ qì
笔顺: 组词:轻轻 轻盈 轻松 年轻 造句:我迈着轻盈的步子去上学。 书写指导:右上边的点稍长,在撇下方,注意与“又”字不 同。
笔顺: 组词:汽水 汽车 汽油 水汽 造句:汽车越来越多,堵车已经见怪不怪了。 书写指导:右边中间有一横,斜钩略带弯度。
lèi (劳累) 累
lěi(积累)
练习:写出下列句子中画线字的正确读音。
1.妈妈除了工作,还要做家务,太劳累( lèi )了。 2.通过多年积累( lěi)的经验,这次他终于成功了。
➢ 近义词 淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—全部 悠闲—清闲 散步—漫步 消失—消逝 ➢ 反义词 远—近 暗—亮 淘气—乖巧 悠闲—繁忙 消失—出现
词语 渐渐 呛人 激动
意思 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。 (感情)因受刺激而冲动。
我们一起来听写词语吧!写完后认真看 书写指导,用心复习哟!
点我听写
雪,下个不停,一连下了好几天。 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不 能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白 兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不 跟妈妈去了。
“下个不停、一连” 说明雪下得很大,下的 时间长。为下文写堆雪 人做好了铺垫。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌 给雪孩子听。他玩累了,就回家去 睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火 堆里添把柴吧!”
把火烧得旺旺的, 屋子里渐渐暖和了。他躺在床上, 闭上眼睛,一会儿就睡着了。
“火烧得旺旺的”和“小白兔睡 着了”为下文写小白兔家着火埋 下伏笔。
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
1.默读课文,试着不出声。 思路提示:默读课文时,我们要做到不发声读,不动嘴唇, 不用手指着读;还要边读边思考。 2.读一读,抄写每组的第2个句子。 思路提示:这两组句子中,后一句都比前一句表达得更具体, 更生动,更富有感情。我们要积累这样的好句。
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
4.仿照例子写句子。 (1)他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。(用连续 表示动作的词语写句子)
他坐在教室里,一会儿写字一会儿读书。 (2)屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!(用加点的词 语写句子)
外面太冷,赶紧进屋吧!
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
2 雪孩子
0
初读感知
知识拓展
生字乐园
课堂练测
课文解读
习题解析
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
lèi
tiān chái
shāo
累 添柴 烧
劳累 累了
添加 添货 柴犬 砍柴 烧火 烧鸡
jiàn
āi
yā
mào
渐哎呀 冒
渐渐 渐变 哎呀 哎呦 好呀 哎呀 冒菜 冒险
阳晒 着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。 飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一 朵白云,一朵美丽的白云。
从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什么特点和品质?
我发现雪孩子不怕冷,遇热会融化,他不怕牺牲、 舍己救人。
大海
海水 船只 远方
浓
雾 淘 天空
天空 太阳
在 哪 里
气 又 调皮
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
2.给下列的字加偏旁,组成新字再组词。
昌( 唱) 干( 汗)
唱气歌( ) 汗军水( )
汽 汽水 浑 浑身
3.写出下列词语的近义词。
奔——( 跑) 闭——( ) 关
连忙——( 马)上
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
1.根据课文内容填空。 小白兔家着火后,是__雪__孩___子__冲进屋里,___冒___着__呛人
的烟,____烫__人_的火,终于找到了小白兔。小白兔得救了, __雪__孩__子_却不见了,最后变成了很轻很轻的_____水__汽飞上天空, 变成了一朵_________白,云一朵__________美__丽__的_。白云
这是一个疑问句,写 出了雪孩子救小白兔 急切的心情。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水 淋淋的。
这时候,树林里的小猴子、小山 羊都赶来救火了。不一会儿,大家就 把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大 家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?”小动物 们说,“真得谢谢他呢!”
这时,救小白兔的雪孩子不见 了。他已经化成水了。
海岸 城市
房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫
大 快
自己
一切都露出来了
雪
雪
兔妈妈
孩
小白兔
子
雪雪孩孩子子
化化成成水水
下个不停 一连下了几天
外出
舍 堆雪人陪小兔
又唱又跳
己
玩累着火
救
飞飞跑跑救救出出小小白白兔兔
人
变变成成水水汽汽
成成了了白白云云
读一读
雾 雾婆婆,晾白布, 风婆婆,抢白布。 太阳公公来劝阻, 左看右看没了布。
wànɡ pánɡ
笔顺: 组词:旺火 兴旺 旺季 旺盛 造句:仙人掌的生命力很旺盛。 书写指导:左窄右宽,“王” 中间一横最短。
笔顺: 组词:旁边 门旁 身旁 两旁 造句:我家旁边有一所学校。 书写指导:“冖”要宽扁盖住下面。
hún shuí
笔顺: 组词: 浑浊 浑然 浑身 浑水摸鱼 造句:这里的湖水浑浊不堪。 书写指导:右上边是秃宝盖,“车”的上横与撇折相交。
miè
烫终淋 灭
滚烫 烫头 终于 终止 淋雨 淋湿 熄灭 灭掉
jī
激
激动 激发
烧渐
灭
激
累 柴 哎 发淋
烫
添
呀
冒
终
chànɡ ɡǎn
笔顺: 组词:唱歌 唱腔 歌唱 欢唱 造句:小鸟在枝头叽叽喳喳唱个不停。 书写指导:“口”要窄小偏上,两个“ 日”,下边的要宽 扁一些。
笔顺: 组词:赶车 赶快 赶紧 赶羊 造句:我今天早上差点没赶上公交车。 书写指导:走”中间的竖是两笔,下边右面有一短横。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的 柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点 儿也不知道。
!小白兔家着火了!”雪孩 子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟, 蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔 家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?” 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、 烫人的火,找哇找哇,终于找到 了小白兔。他连忙把小白兔抱起 来,跑到屋外。
qīnɡ qì
笔顺: 组词:轻轻 轻盈 轻松 年轻 造句:我迈着轻盈的步子去上学。 书写指导:右上边的点稍长,在撇下方,注意与“又”字不 同。
笔顺: 组词:汽水 汽车 汽油 水汽 造句:汽车越来越多,堵车已经见怪不怪了。 书写指导:右边中间有一横,斜钩略带弯度。
lèi (劳累) 累
lěi(积累)
练习:写出下列句子中画线字的正确读音。
1.妈妈除了工作,还要做家务,太劳累( lèi )了。 2.通过多年积累( lěi)的经验,这次他终于成功了。
➢ 近义词 淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—全部 悠闲—清闲 散步—漫步 消失—消逝 ➢ 反义词 远—近 暗—亮 淘气—乖巧 悠闲—繁忙 消失—出现
词语 渐渐 呛人 激动
意思 表示程度或数量逐步缓慢增减。 因受某种气体的刺激而感到难受。 (感情)因受刺激而冲动。
我们一起来听写词语吧!写完后认真看 书写指导,用心复习哟!
点我听写
雪,下个不停,一连下了好几天。 这天早上,天晴了,兔妈妈要出门去。 小白兔嚷起来:“妈妈,妈妈,我也要去!” 兔妈妈说:“好孩子,妈妈有事,你不 能跟着去。”兔妈妈在门外的空地上给小白 兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴,就不 跟妈妈去了。
“下个不停、一连” 说明雪下得很大,下的 时间长。为下文写堆雪 人做好了铺垫。
小白兔跳舞给雪孩子看,唱歌 给雪孩子听。他玩累了,就回家去 睡午觉。“屋子里真冷,赶快往火 堆里添把柴吧!”
把火烧得旺旺的, 屋子里渐渐暖和了。他躺在床上, 闭上眼睛,一会儿就睡着了。
“火烧得旺旺的”和“小白兔睡 着了”为下文写小白兔家着火埋 下伏笔。
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
1.默读课文,试着不出声。 思路提示:默读课文时,我们要做到不发声读,不动嘴唇, 不用手指着读;还要边读边思考。 2.读一读,抄写每组的第2个句子。 思路提示:这两组句子中,后一句都比前一句表达得更具体, 更生动,更富有感情。我们要积累这样的好句。
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
4.仿照例子写句子。 (1)他躺在床上,闭上眼睛,一会儿就睡着了。(用连续 表示动作的词语写句子)
他坐在教室里,一会儿写字一会儿读书。 (2)屋子里真冷,赶快往火堆里添把柴吧!(用加点的词 语写句子)
外面太冷,赶紧进屋吧!
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
2 雪孩子
0
初读感知
知识拓展
生字乐园
课堂练测
课文解读
习题解析
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
点 我 听 朗 读
lèi
tiān chái
shāo
累 添柴 烧
劳累 累了
添加 添货 柴犬 砍柴 烧火 烧鸡
jiàn
āi
yā
mào
渐哎呀 冒
渐渐 渐变 哎呀 哎呦 好呀 哎呀 冒菜 冒险
阳晒 着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。 飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一 朵白云,一朵美丽的白云。
从雪孩子救小白兔这件事上,你发现雪孩子有什么特点和品质?
我发现雪孩子不怕冷,遇热会融化,他不怕牺牲、 舍己救人。
大海
海水 船只 远方
浓
雾 淘 天空
天空 太阳
在 哪 里
气 又 调皮
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
2.给下列的字加偏旁,组成新字再组词。
昌( 唱) 干( 汗)
唱气歌( ) 汗军水( )
汽 汽水 浑 浑身
3.写出下列词语的近义词。
奔——( 跑) 闭——( ) 关
连忙——( 马)上
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
【新教材小学语文】雪孩子优秀课件 人教部 编版1
1.根据课文内容填空。 小白兔家着火后,是__雪__孩___子__冲进屋里,___冒___着__呛人
的烟,____烫__人_的火,终于找到了小白兔。小白兔得救了, __雪__孩__子_却不见了,最后变成了很轻很轻的_____水__汽飞上天空, 变成了一朵_________白,云一朵__________美__丽__的_。白云
这是一个疑问句,写 出了雪孩子救小白兔 急切的心情。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水 淋淋的。
这时候,树林里的小猴子、小山 羊都赶来救火了。不一会儿,大家就 把火扑灭了。 兔妈妈回来了,激动地说:“谢谢大 家来救火,救了小白兔,谢谢大家!”
“咦,是谁救了小白兔?”小动物 们说,“真得谢谢他呢!”
这时,救小白兔的雪孩子不见 了。他已经化成水了。
海岸 城市
房屋 街道 树木 桥梁 行人 黑猫
大 快
自己
一切都露出来了
雪
雪
兔妈妈
孩
小白兔
子
雪雪孩孩子子
化化成成水水
下个不停 一连下了几天
外出
舍 堆雪人陪小兔
又唱又跳
己
玩累着火
救
飞飞跑跑救救出出小小白白兔兔
人
变变成成水水汽汽
成成了了白白云云
读一读
雾 雾婆婆,晾白布, 风婆婆,抢白布。 太阳公公来劝阻, 左看右看没了布。
wànɡ pánɡ
笔顺: 组词:旺火 兴旺 旺季 旺盛 造句:仙人掌的生命力很旺盛。 书写指导:左窄右宽,“王” 中间一横最短。
笔顺: 组词:旁边 门旁 身旁 两旁 造句:我家旁边有一所学校。 书写指导:“冖”要宽扁盖住下面。
hún shuí
笔顺: 组词: 浑浊 浑然 浑身 浑水摸鱼 造句:这里的湖水浑浊不堪。 书写指导:右上边是秃宝盖,“车”的上横与撇折相交。
miè
烫终淋 灭
滚烫 烫头 终于 终止 淋雨 淋湿 熄灭 灭掉
jī
激
激动 激发
烧渐
灭
激
累 柴 哎 发淋
烫
添
呀
冒
终
chànɡ ɡǎn
笔顺: 组词:唱歌 唱腔 歌唱 欢唱 造句:小鸟在枝头叽叽喳喳唱个不停。 书写指导:“口”要窄小偏上,两个“ 日”,下边的要宽 扁一些。
笔顺: 组词:赶车 赶快 赶紧 赶羊 造句:我今天早上差点没赶上公交车。 书写指导:走”中间的竖是两笔,下边右面有一短横。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的 柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点 儿也不知道。
!小白兔家着火了!”雪孩 子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟, 蹿出火星。他一边喊,一边向小白兔 家奔去。
“小白兔,小白兔!你在哪里?” 雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、 烫人的火,找哇找哇,终于找到 了小白兔。他连忙把小白兔抱起 来,跑到屋外。