大班美术教案美丽的房子
大班美术活动美丽的房子教案
大班美术活动美丽的房子教案一、活动目标1.激发幼儿对房子的兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2.通过手工制作美丽的房子，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
3.引导幼儿学会与同伴合作，培养幼儿的团队意识和沟通能力。
二、活动准备1.材料准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2.环境准备：宽敞明亮的活动室，富有创意的房屋图片或实物。
三、活动重难点1.活动重点：学会用彩纸制作美丽的房子，培养幼儿的审美意识。
2.活动难点：幼儿能够独立完成房子的制作，并展示自己的创意。
四、活动过程1.导入：教师展示一些美丽的房子图片或实物，引导幼儿观察并发表自己的看法。
例如：“你们看看这些房子，它们有什么特点？漂亮吗？今天我们就来动手制作美丽的房子，你们开心吗？”2.讲解制作方法：教师向幼儿讲解房子的制作步骤，并展示制作过程。
例如：“我们今天要用彩纸来制作房子，用剪刀将彩纸剪成所需形状，然后用胶水粘贴起来，用画笔和颜料装饰房子。
”3.幼儿动手制作：教师巡回指导，帮助幼儿完成房子的制作。
例如：“你们看，这个小朋友的房子做得很好，颜色搭配得很漂亮。
那个小朋友的房子可以再装饰一下，会更漂亮哦。
”4.作品展示：教师邀请幼儿将自己的作品展示给大家，并分享创作心得。
例如：“你们看看这些美丽的房子，每个小朋友都有自己独特的创意。
现在，让我们一起欣赏他们的作品吧！”例如：“这次活动，你们都表现得非常棒！不仅学会了制作美丽的房子，还展示了自己的创意。
希望你们在以后的学习和生活中，继续发挥想象力和创造力，成为一个有创造力的人。
”五、活动延伸1.家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作美丽的房子，增进亲子关系。
2.环境创设：将幼儿制作的作品装饰在活动室中，营造美丽温馨的氛围。
3.区域活动：在美工区设置“房屋建筑区”，提供相关材料，引导幼儿继续探索房屋的制作。
六、注意事项1.确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
2.鼓励幼儿自由发挥，尊重每个幼儿的创意。
大班美术《美丽的房子》优质教案
大班美术《美丽的房子》优质教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为《美丽的房子》。
通过本节课的学习，学生将了解房子的基本结构，学会运用不同的美术材料创作出富有创意的房子作品。
二、教学目标1. 让学生掌握房子的基本结构，能准确描绘出房子的轮廓。
2. 培养学生运用不同的美术材料进行创作的能力，提高学生的审美观念。
3. 培养学生合作交流、分享成果的团队精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：房子结构的描绘和创意表现。
2. 教学重点：运用不同的美术材料进行创作，培养学生的审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、房子图片、示范作品。
2. 学具：画纸、水彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示不同类型的房子图片，引导学生观察并说出房子的特点。
2. 讲解房子结构（5分钟）结合示范作品，讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、窗户、门等。
3. 示范创作（10分钟）教师现场示范如何运用不同的美术材料创作房子作品，强调创意表现。
4. 学生创作（10分钟）学生根据所学知识，独立完成自己的房子作品。
5. 随堂练习（5分钟）学生互相展示作品，交流创作心得，教师给予点评。
六、板书设计1. 《美丽的房子》2. 内容：（1）房子结构：屋顶、墙壁、窗户、门（2）创作方法：运用不同的美术材料（3）创意表现：发挥想象，展现个性七、作业设计1. 作业题目：创作一幅富有创意的房子作品。
2. 答案要求：作品结构清晰，色彩搭配和谐，创意新颖。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了房子的基本结构，能够运用不同的美术材料进行创作，但在创意表现方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后观察生活中的房子，尝试用其他材料如废旧物品、布艺等进行创作，提高学生的创新能力。
重点和难点解析1. 教学难点：房子结构的描绘和创意表现。
2. 教学重点：运用不同的美术材料进行创作，培养学生的审美观念。
大班美术公开课教案《美丽的房子》
大班美术公开课教案《美丽的房子》一、教学目标：1. 通过观察、模仿和绘画实践的方式，培养学生对于房子形态、颜色和构图的感知能力；2. 培养学生的创意思维和想象力，能够自己设计美丽的房子；3. 提高学生的绘画技巧和表现能力，培养学生的艺术鉴赏能力。
二、教学重点：1. 培养学生对于房子的形态和颜色的感知能力；2. 绘画实践中的线条运用和构图技巧。
三、教学准备：1. 艺术图片和视频资料：展示不同风格的美丽房子，激发学生对于房子的兴趣和想象力；2. 艺术用具：铅笔，彩色铅笔，颜料，画笔，画纸。
四、教学过程：1. 导入（5分钟）引导学生讨论什么是美丽的房子？一个美丽的房子应该具备哪些特点？展示不同风格的美丽房子图片，让学生展开讨论和想象。
2. 观察与模仿（10分钟）给学生展示不同风格的美丽房子图片，引导学生仔细观察房子的形态、颜色和构图。
引导学生模仿画出自己理解的美丽房子。
3. 创意设计（15分钟）鼓励学生利用自己的想象力和创造力，设计属于自己的美丽房子。
提醒学生要注意房子的形态、细节和颜色搭配。
4. 绘画实践（30分钟）学生利用所学的绘画技巧和表现能力，使用铅笔、彩色铅笔、颜料等材料，将自己设计的美丽房子画出来。
在绘画过程中，教师提供指导和帮助，帮助学生克服困难。
5. 展示和评价（10分钟）学生完成绘画后，让学生互相欣赏和评价彼此的作品，分享绘画过程中的心得和体会。
6. 总结（5分钟）教师和学生一起总结今天的学习内容和收获，强调学生通过观察、模仿和绘画实践的方式，培养了对于房子形态、颜色和构图的感知能力，培养了创意思维和想象力，提高了绘画技巧和表现能力。
五、课后延伸：1. 学生可以继续设计其他类型的美丽房子，扩展自己的创意能力；2. 学生可以用不同的艺术材料和技法绘画自己美丽房子的效果图；3. 学生可以参观美丽房子或者通过互联网搜寻房子的图片，拓宽自己对于房子形态、颜色和构图的感知能力。
大班美术美丽的房子教案5篇
大班美术美丽的房子教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班美术活动美丽的房子教案十三篇
大班美术活动美丽的房子教案十三篇篇1：大班美术活动教案之美丽的房子大班美术活动教案之美丽的房子一.教学目标：1.通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
2.让孩子学习如何观察事物顺序的方法。
3.激发幼儿对拼贴活动产生浓厚的兴趣。
发展幼儿的想象能力和创造能力。
二.教学重点和难点：通过观察不同形状的楼房，感知房子有高有低；有尖有圆等不同的形状。
学习如何观察事物顺序。
三.教学准备：不同形状、大小和颜色的各种图形的蜡光纸若干。
胶水、白纸人手一份。
各种不同楼房的课件。
四.教学过程：1.教师出示小熊：今天森林里的小熊来到我们的城市，它没有家不知道位在哪？王老师帮它找到了几幢房子，你们帮它一起来选择，好吗？让幼儿观察楼房，并告诉小熊房子是怎样的？教师出示图一：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。
教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。
最后小结：这些房子是一排排的'；矮矮的；房顶都是三角形的等特征。
教师出示图二：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。
教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。
最后小结：这些房子前后、左右的高矮不同，房顶的形状也不一样。
这是高楼大厦。
教师出示图三：你们看，这是什么？你觉得它是什么样的？（让幼儿自由讨论）。
教师引导幼儿由上下、左右、前后等方位去观察楼房的形状。
最后小结：这是独立的教师出示图四：你们看，这是什么？你觉得篇2：大班美术教案：房子活动目标：1.激发幼儿对房子的兴趣。
2.发展幼儿的想象力和创造力。
3.能大胆的设计未来的房子。
4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
5.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
活动重难点：大胆的设计未来的房子。
不同的造型、不同的功能。
活动准备：材料准备：水彩笔、画纸、课件、范画知识准备：幼儿对房子有一定的认识。
活动过程：一.导入：（介绍房子）（10分钟）1.“你家住在什么样的房子里？”（平房、楼房）（石头房子贴上瓷砖进行装饰）2.“以前人们住在什么样的房子里？”（原始人山洞―草房―木房―石房―砖房，随着人们技术水平的提升，房子也在不断发展。
大班美术《美丽的房子》教案
大班美术《美丽的房子》教案第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解房子的基本结构和特点，培养幼儿对美术创作的兴趣。
1.2 能力目标：培养幼儿的手工制作能力和审美能力，提高幼儿的观察力和想象力。
1.3 情感目标：培养幼儿对美丽房子的喜爱之情，增强幼儿的环保意识。
第二章：教学重难点2.1 教学重点：让幼儿掌握房子的基本结构和绘画方法，培养幼儿的美术创作能力。
2.2 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出独特且美丽的房子。
第三章：教学准备3.1 物质准备：纸张、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等绘画和制作材料。
3.2 环境准备：安静、整洁、舒适的绘画环境。
第四章：教学过程4.1 导入部分：通过图片展示各种美丽的房子，引导幼儿观察房子的特点，激发幼儿的兴趣。
4.2 新课部分：讲解房子的基本结构和绘画方法，示范如何绘制美丽的房子。
4.3 实践部分：引导幼儿动手绘画和制作房子，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。
4.4 展示部分：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
第五章：作业布置与课后反思5.1 作业布置：让幼儿回家后，与家长一起观察周围的房子，拍摄或画出自己喜欢的房子，并在下次课堂上分享。
5.2 课后反思：总结本次教学活动的优点和不足，针对幼儿的表现和反馈，调整教学方法和策略。
第六章：教学评价6.1 评价内容：观察幼儿在绘画和制作过程中的兴趣和参与程度，评价幼儿对房子结构和绘画方法的掌握程度。
6.2 评价方法：通过课堂观察、作品展示和幼儿分享，对幼儿的学习情况进行综合评价。
第七章：教学拓展7.1 相关活动：组织幼儿进行户外写生，观察和绘画身边的环境中的房子。
7.2 推荐作品：向幼儿推荐一些著名的建筑作品，让幼儿了解和学习不同风格的房子。
第八章：教学安全8.1 注意事项：在绘画和制作过程中，提醒幼儿小心使用剪刀和胶水，避免受伤。
8.2 应急预案：一旦发生受伤等意外情况，立即采取措施进行处理，并告知家长。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（5篇）
大班美术公开课教案《美丽的房子》教学目标：1. 培养学生观察力和想象力，能够观察和感知房子的特点和美感。
2. 培养学生的创造思维和美术表达能力，能够通过绘画表达自己对房子美的理解和想象。
3. 培养学生的团队协作意识和沟通能力，通过合作完成一幅美丽的房子作品。
教学准备：1. 准备房子的图片和模型，以便学生进行观察。
2. 准备绘画工具和颜料。
3. 制定合作小组，每个小组准备一块画布。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 引出主题《美丽的房子》，让学生展示自己家中的房子照片或描述。
2. 引导学生观察房子的外观和内部特点，并促进学生简单描述。
二、观察与感知（10分钟）1. 展示不同类型的房子图片和模型，引导学生观察不同类型的房子，比较其外观和特点。
2. 引导学生选择一种类型的房子进行观察，并描述其独特之处。
三、发散思维（10分钟）1. 引导学生发散思维，鼓励他们想象房子的其他特征和美感。
2. 提示学生思考不同房子之间的差异，例如颜色、形状、材料等，并展示一些例子。
四、绘画创作（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组准备一块画布。
2. 每个小组中的学生协作，根据前面观察和想象的房子特征，设计和绘制一幅美丽的房子作品。
3. 鼓励学生运用各种绘画技法和颜色，创造出丰富多样的房子形象。
五、展示和分享（10分钟）1. 每个小组展示他们的作品，并进行介绍和分享。
2. 学生可以互相评论和赞赏其他小组的作品，分享自己对房子美感的理解。
六、总结（5分钟）1. 引导学生总结房子的美感特征和多样性。
2. 鼓励学生思考自己对房子美的理解和感知的改变。
教学延伸：1. 给学生自主选择另一种类型的房子进行观察和绘画创作。
2. 鼓励学生将房子与人物、风景等元素结合，创作完整的美术作品。
3. 可以组织学生进行房子绘画比赛，选出最美丽的房子作品。
大班美术公开课教案《美丽的房子》（二）美术教案《美丽的花园》一、教学目标1.了解花园的特点和意义。
幼儿园大班美术教案《美丽的房子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的房子》一、教学背景大班是幼儿园中的重要阶段，也是学习美术的关键期。
通过美术教学，可以激发幼儿的想象力、创造力和表现力，培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
本次美术教学的目的是通过幼儿探索美丽的房子主题的艺术形式，扩大幼儿对美术的理解，促进幼儿思维、情感、动手协调能力的全面发展。
二、教学目标•能够描述和识别房屋的不同类型和特征；•能够利用多种艺术材料，自由地表现房屋的特征和美丽；•能够在虚构图像和实体中选择感兴趣的部分去创作，建立自我审美意识；•能够借鉴他人创作思路和技巧，进行创作过程和创作思路的反思。
三、教学内容本次美术教学的主题是：美丽的房子。
通过让幼儿探索、描述和绘画不同形式的房屋，让幼儿对生活中的房子有了更深入的认识。
同时，通过充分利用幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，创作出自己心目中的美丽房子。
四、教学过程1. 导入环节通过展示和介绍不同类型的房屋图片，介绍房屋的特征，让幼儿能够对房屋有所了解，为后续的绘画创作奠定基础。
2. 热身环节让幼儿观察周围的环境，找到生活中的房屋模型，认真观察以后一一进行描述。
由于幼儿的观察能力远高于想象，观察能力不足会导致想象力的缺失，因此热身环节在儿童创造力的开发中非常关键。
3. 拓展环节让幼儿自由发挥、利用多种艺术材料，自由地表现房屋的特征和美丽。
根据幼儿的不同年龄阶段，可以分别进行：描绘房屋轮廓、填充色彩、添画元素等步骤。
4. 反思环节在完成作品后，组织幼儿再一次进行对作品的观察和描述，并与其他幼儿展开交流和讨论。
同时，引导幼儿对自己的创作进行反思，改善不足之处，提高作品水平。
五、教学方案测评参加本次美术教学的幼儿，能够按照要求完成不少于两幅美丽房子的作品，表达出对房屋各个方面的观察和感受。
作品形式多样，颜色丰富，想象力丰富。
同时，在反思环节中，幼儿能够认真思考自己在创作过程中的不足和优点，以此为基础进一步提高创作能力。
幼儿园大班美术教案-美丽的房子
幼儿园大班美术教案——美丽的房子一、教学目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2.让幼儿学会用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
3.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。
二、教学重难点1.教学重点：学会用线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
2.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的美丽房子。
三、教学准备1.教具：房子图片、绘画纸张、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
2.学具：每位幼儿一套绘画工具。
四、教学过程（一）导入1.教师展示一幅美丽的房子图片，引导幼儿观察房子的特征。
2.邀请幼儿分享他们观察到的房子特点。
（二）新授1.教师简要讲解房子的基本组成部分，如：屋顶、墙壁、门窗等。
2.引导幼儿用简单的线条、色彩和形状表现房子的基本特征。
3.示范绘画过程，讲解绘画技巧。
（三）创作1.教师分发绘画纸张和绘画工具，指导幼儿进行创作。
2.鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中的美丽房子。
3.在创作过程中，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
（四）展示与评价1.教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
2.组织幼儿进行相互评价，学会欣赏他人的优点。
3.教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
2.引导幼儿思考：除了房子，还可以画些什么？3.鼓励幼儿在课后继续进行创作，丰富自己的绘画技能。
五、课后作业1.让幼儿在课后画一幅美丽的房子，要求运用本节课所学的绘画技巧。
2.家长协助幼儿完成作业，并拍摄照片，至班级群。
六、教学反思1.本节课通过观察、创作、展示等环节，让幼儿掌握了房子的基本特征，达到了教学目标。
2.在创作过程中，幼儿充分发挥了自己的想象力，创作出了富有创意的美丽房子。
3.课后作业的布置，让幼儿在家庭环境中继续巩固所学内容，提高了他们的绘画水平。
4.不足之处：部分幼儿在创作过程中，仍需加强观察力和动手能力的培养。
在今后的教学中，教师需关注这一点，提高教学效果。
重难点补充：教学重点：1.教师与幼儿互动对话：师：小朋友们，你们知道房子都是由哪些部分组成的吗？幼：屋顶、墙壁、窗户、门师：很好！那你们能告诉我，这些部分都是什么形状的呢？幼：屋顶是三角形的，墙壁是长方形的，窗户是方形的，门也是长方形的2.教师通过示例对话引导幼儿理解色彩搭配：师：我们来看看这幅房子，它的屋顶是什么颜色的？幼：红色！师：对了，红色很温暖，让人感觉很舒服。
幼儿园大班美术教案《美丽的房子》含反思
幼儿园大班美术教案《美丽的房子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《我们的家园》，详细内容为绘制一栋美丽的房子。
通过本节课的学习，让幼儿了解房子的结构，学会运用线条、图形、颜色等元素，创作出一幅富有想象力和生活气息的美术作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力，学会运用线条、图形、颜色等元素进行美术创作。
3. 培养幼儿对美术的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：学会运用线条、图形、颜色等元素，绘制一栋美丽的房子。
难点：如何引导幼儿观察和表达房子的细节，使作品富有生活气息和想象力。
四、教具与学具准备教具：PPT展示、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾等。
五、教学过程1. 导入：展示一组漂亮的房子图片，引导幼儿观察房子的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解：通过PPT展示，讲解房子的基本结构，如屋顶、墙壁、门窗等。
3. 示范：现场演示如何用线条、图形、颜色等元素绘制一栋美丽的房子，讲解绘画技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，开始绘制自己的房子作品，教师巡回指导。
5. 交流：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流，提高审美能力。
六、板书设计1. 《美丽的房子》2. 内容：（1）房子的基本结构：屋顶、墙壁、门窗等。
（2）绘画技巧：线条、图形、颜色等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人绘制一栋美丽的房子。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过展示漂亮的房子图片、讲解房子结构、示范绘画技巧等环节，让幼儿掌握了绘制房子的基本方法。
在课后反思中，发现部分幼儿在绘画过程中，对房子结构的把握不够准确，需要在下节课中加强指导。
拓展延伸：1. 带领幼儿参观幼儿园附近的建筑，观察不同风格和特点的房子。
2. 开展家园共育活动，让家长参与孩子的美术创作过程，共同完成一幅美丽的房子作品。
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大班美术教案：美丽的房子
引言：
在大班的美术教学中，我们可以通过创作美丽的房子来培养幼儿的创造力、观察力和想象力。
通过这个主题，孩子们可以了解房子的不同形状和功能，同时也能培养他们对环境和社会的认知。
本篇教案将介绍一些有趣且适合大班幼儿的美术活动。
一、目标：
1. 培养孩子对房子的形状和功能的认知。
2. 培养孩子的观察力和想象力。
3. 提高孩子的绘画和手工制作技能。
二、准备材料：
1. 白纸和彩色纸
2. 彩色铅笔、彩色油画棒或彩色水彩笔
3. 剪刀和胶水
4. 尺子和铅笔
三、教学步骤：
第一步：引入
1. 与孩子们一起讨论房子的不同形状和功能。
例如，问孩子们他们住的是什么样的房子？房子有几个房间？有哪些房间？可以问孩子房子有什么样的外观特点等等。
2. 与孩子们分享一些关于房子的图片或故事，进一步激发他们的兴趣和想象力。
第二步：绘画房子
1. 给每个孩子分发一张白纸和彩色铅笔、彩色油画棒或彩色水彩笔。
2. 让孩子们根据自己的想象和所学过的知识，绘画出自己心目中的美丽房子。
3. 鼓励孩子们用不同的颜色和线条来描绘房子的外墙、屋顶和窗户等特征。
第三步：手工制作房子
1. 提供彩色纸、剪刀和胶水给孩子们。
2. 让孩子们用彩色纸剪切出房子的形状，包括长方形、正方形和三角形等。
3. 给孩子们提供房子的构造图，让他们根据图纸进行拼贴，制作出立体的房子。
4. 鼓励孩子们设计和装饰自己的房子，可以添加窗户、门和花园等细节。
第四步：展示和分享
1. 让每位孩子展示自己绘画和制作的房子。
2. 鼓励孩子们向其他孩子分享自己的创作过程和想法。
3. 引导孩子们对其他孩子的作品进行观察和评价，促进他们的交流和合作能力。
四、扩展活动：
1. 观察附近的房子：组织一次郊游活动，带领孩子们观察附近的房子，并让他们用相机或绘画记录下来。
2. 制作房子的材料：带领孩子们了解房子的建筑材料，如砖块、木材、玻璃等，并鼓励他们用纸板和其他材料制作模型房子。
3. 职业探索：让孩子们了解与房子相关的职业，如建筑师和设
计师等，并引导他们体验相关的角色扮演活动。
结语：
通过创作美丽的房子，大班幼儿可以培养自己的观察力、想象
力和创造力，同时也能在艺术活动中学习认识和理解房子的不同形
状和功能。
这些活动将帮助孩子们建立他们对环境和社会的认知，
并培养他们的绘画和手工制作技能。
希望本教案能够给您的美术教
学提供一些有益的启示和参考。