高考必备物理电流和电路知识点大全

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高三电路物理知识点

高三电路物理知识点

高三电路物理知识点电路是电流在导体中的流动形成的一种现象,是现代科学和工程技术的基础。

在高中物理学习中,电路是一个重要的知识点。

本文将介绍高三学生需要掌握的电路物理知识点。

一、电路基础知识1. 电流:电荷在单位时间内通过导体横截面的数量。

用字母“I”表示,单位是安培(A)。

2. 电压:单位电荷所具有的电势能。

用字母“U”表示,单位是伏特(V)。

3. 电阻:导体对电流的阻碍作用。

用字母“R”表示,单位是欧姆(Ω)。

4. 欧姆定律:U = I * R,电压等于电流乘以电阻。

二、串联电路和并联电路1. 串联电路:电流只有一条路径通过各个元件,元件按照一定顺序连接。

2. 并联电路:电流分成几条路径通过各个元件,元件平行连接。

3. 串联电路中,总电流等于各个电阻上的电压之和;并联电路中,各个电阻上的电压相等,总电流等于分支电流之和。

三、电阻的等效1. 串联电阻的等效:若有n个电阻R₁、R₂、…、Rₙ串联连接,则它们的等效电阻Rₑ = R₁+R₂+…+Rₙ。

2. 并联电阻的等效:若有n个电阻R₁、R₂、…、Rₙ并联连接,则它们的等效电阻满足1/Rₑ = 1/R₁ + 1/R₂ + … + 1/Rₙ。

四、电功和功率1. 电功:电流通过电阻时,电压和电流的乘积。

用字母“W”表示,单位是焦耳(J)。

2. 功率:单位时间内完成的电功。

用字母“P”表示,单位是瓦特(W)。

3. 电功率公式:P = U * I,功率等于电压乘以电流。

五、电路中的欧姆热效应1. 电流通过电阻时,会产生热量,这种现象称为欧姆热效应。

2. 欧姆定律可以解释欧姆热效应,当电阻一定时,电流越大,产生的热量越大。

六、电路中的电源和电动势1. 电源:提供电路所需要的电能的装置,如干电池、电池组等。

2. 电动势:电源推动电荷通过电路的能力。

用字母“ε”表示,单位是伏特(V)。

3. 闭合回路:电源的正负极通过导线连接,形成一条完整的电路路径。

七、电容器和电感器1. 电容器:由两个带电板和介质组成,能储存电荷。

电流与电路的基本概念(物理知识点)

电流与电路的基本概念(物理知识点)

电流与电路的基本概念(物理知识点)电流与电路是物理学中的重要概念,对于理解电学现象和应用电子技术都起到关键作用。

本文将介绍电流和电路的基本概念,帮助读者更好地理解电学知识。

一、电流的定义和特点电流是指电荷在单位时间内通过导体横截面的运动数量,通常用字母I表示,单位是安培(A)。

电流的方向按照正电荷的流动方向来定义,即从正电荷的高电位流向低电位。

而实际上,电流的流动载体可以是正电荷,也可以是负电荷,或者是电子。

根据电流的方向和大小,我们可以了解电路中的电荷运动情况,从而进一步揭示电学现象。

电流有两个重要的特点:一是电流的守恒性,即电流在闭合电路中始终保持不变;二是电流的连续性,即电流在电路中无间断地流动。

二、电路的组成和分类电路是由多个电子元件(电源、导线、电阻等)连接而成的路径,用于电流和能量的传输。

根据电路中电子元件的连接方式,可以将电路分类为串联电路、并联电路和混合电路。

串联电路是指电子元件依次连接的电路,电流通过每个元件的大小相等,而总电压等于各个元件电压之和。

并联电路是指电子元件并联连接的电路,电流在每个元件中分流,而各个元件电压相等。

混合电路是串联电路和并联电路的组合,常见于电子设备中。

三、欧姆定律和功率公式欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的基本定律。

根据欧姆定律,电路中的电流等于电压与电阻之比,即I = U/R,其中I 代表电流,U代表电压,R代表电阻。

欧姆定律的应用非常广泛,例如在电路设计、电阻计算和电路故障排查中都需要运用。

功率是描述电路能量转换率的物理量,通常用符号P表示,单位是瓦(W)。

功率可以根据电流和电压的关系来计算,功率等于电流乘以电压,即P = UI。

功率公式在电路中的应用非常广泛,例如用于计算电子设备的功耗、设计合适的电源和保护电子元件等。

四、电流的测量和安全问题电流的测量一般使用电流表来实现,根据所需测量的电流范围和精度选择合适的电流表。

在进行电流测量时,需要注意保持电路的闭合和测量仪器的正确接线,以避免误差和安全事故。

高中的物理电路知识点总结

高中的物理电路知识点总结

高中的物理电路知识点总结一、基本电路元件电流(I):电荷在单位时间内通过导体横截面的数量称为电流,其单位为安培(A)。

电压(U):两点之间的电势差称为电压,其单位为伏特(V)。

电阻(R):阻碍电流通过的物理量称为电阻,其单位为欧姆(Ω)。

电容(C):在两个导体之间储存电荷的能力称为电容,其单位为法拉(F)。

电感(L):导体中产生感应电动势的能力称为电感,其单位为亨利(H)。

二、基本电路1. 串联电路:电流只有一条路径可以通过。

2. 并联电路:电流有多条路径可以通过。

3. 并联-串联电路:两者混合组合的电路。

4. 交流电路:电压和电流的方向都会改变的电路。

5. 直流电路:电压和电流的方向保持不变的电路。

三、基本电路定律1. 欧姆定律:电流与电压成正比,与电阻成反比。

I = U / R2. 基尔霍夫定律:- 等引电位定律:在闭合电路中,通过同一段电路的电流的代数和等于零。

- 电压分配定律:在并联电路中,相同电压的电池,其电压在各个支路中的和等于整个并联电路的电压。

3. 叠加定律:在线性电路中,总电流或总电压等于各个单独电源作用下的单个电流或电压之和。

四、交流电路知识点1. 交流电压的性质- 交流电压的大小用有效值表示,有效值等于交流电压的峰值除以根号2。

- 交流电压的频率用赫兹(Hz)表示。

- 交流电压的相位表示在正弦波中的位置。

2. 交流电路的参数- 电阻:在交流电路中,电阻等于直流电路中的电阻。

- 电感:在交流电路中,电感会阻碍交流电流的通过。

- 电容:在交流电路中,电容会储存交流电荷。

3. 交流电路中的功率- 有功功率:在交流电路中产生功率的称为有功功率。

- 无功功率:在交流电路中不产生功率的称为无功功率。

五、复杂电路分析1. 网孔分析法:把复杂电路用节点和支路组成的网孔进行简化求解。

2. 泰淦定理:对一部分电路进行等效处理,使得分析更容易。

3. 订放定理:对一部分电路进行等效处理,使得分析更容易。

高考物理必备知识点归纳

高考物理必备知识点归纳

高考物理必备知识点归纳高考物理必备知识点一、电流:电荷的定向移动行成电流。

1、产生电流的条件:(1)自由电荷;(2)电场;2、电流是标量,但有方向:我们规定:正电荷定向移动的方向是电流的方向;注:在电源外部,电流从电源的正极流向负极;在电源的内部,电流从负极流向正极;3、电流的大小:通过导体横截面的电荷量Q跟通过这些电量所用时间t的比值叫电流I表示;(1)数学表达式:I=Q/t;(2)电流的国际单位:安培A(3)常用单位:毫安mA、微安uA;(4)1A=103mA=106uA二、欧姆定律:导体中的电流跟导体两端的电压U成正比,跟导体的电阻R 成反比;1、定义式:I=U/R;2、推论:R=U/I;3、电阻的国际单位时欧姆,用Ω表示;1kΩ=103Ω,1MΩ=106Ω;三、闭合电路:由电源、导线、用电器、电键组成;1、电动势:电源的电动势等于电源没接入电路时两极间的电压;用E表示;2、外电路:电源外部的电路叫外电路;外电路的电阻叫外电阻;用R表示;其两端电压叫外电压;3、内电路:电源内部的电路叫内电阻,内点路的电阻叫内电阻;用r表示;其两端电压叫内电压;如:发电机的线圈、干电池内的溶液是内电路,其电阻是内电阻;4、电源的电动势等于内、外电压之和;E=U内+U外;U外=RI;E=(R+r)I四、闭合电路的欧姆定律:闭合电路里的电流跟电源的电动势成正比,跟内、外电路的电阻之和成反比;1、数学表达式:I=E/(R+r)2、当外电路断开时,外电阻无穷大,电源电动势等于路端电压;就是电源电动势的定义;3、当外电阻为零(短路)时,因内阻很小,电流很大,会烧坏电路;五、半导体:导电能力在导体和绝缘体之间;半导体的电阻随温升越高而减小;六、导体的电阻随温度的升高而升高,当温度降低到某一值时电阻消失,成为超导;高考物理基础知识点1、三相交变电流的产生:互成120°角的线圈在磁场中转动,三组线圈各自产生交变电流.2、三相交变电流的特点:值和周期是相同的.三组线圈到达值(或零值)的时间依次落后1/3周期.3、电工学中分别用黄、绿、红三种颜色的线为相线(火线),黑色线为中性线(零线)。

物理高考知识点电路总结

物理高考知识点电路总结

物理高考知识点电路总结电路是物理学中的一个重要概念,也是高中物理考试中的一个重点内容。

它涉及到电流、电压和电阻等基本概念,对于理解电路的运行原理以及解题至关重要。

本文将对电路相关的知识点进行总结,帮助考生更好地掌握和应用。

一、电流和电路基础知识1. 电流的定义与特点电流表示单位时间内通过导体横截面的电量,通常用I表示。

电流的方向从正极(高电位)到负极(低电位),即与电子的运动方向相反。

根据欧姆定律,电流与电压成正比,与电阻成反比。

2. 电路元件电路中常见的元件有电源、导线、电阻、电容和电感等。

电路元件的连接方式包括串联和并联。

串联电路中,电流相同,电压按元件电阻大小分配;并联电路中,电压相同,电流按元件导纳大小分配。

3. 电阻和电阻定律电阻用R表示,是材料对电流流动的阻碍程度。

根据欧姆定律,电阻与电流和电压成正比,其关系式为U = I × R。

电阻的计算公式也可以写为R = ρ × (L/A),其中ρ为电阻率,L为导体长度,A为导体横截面积。

二、串联电路和并联电路1. 串联电路串联电路是将电路元件依次连接,形成一个回路。

串联电路中,电流相同,电压按元件电阻分配。

根据串联电路中的电压分配定律,电压与元件电阻成正比。

应用串联电路的原理,可以实现分压电路、电压放大电路等功能。

2. 并联电路并联电路是将电路元件并排连接,形成一个回路。

并联电路中,电压相同,电流按元件导纳分配。

根据并联电路中的电流分配定律,电流与元件导纳成正比。

应用并联电路的原理,可以实现分流电路、电流放大电路等功能。

三、电容和电感1. 电容电容用C表示,是指两个导体之间储存电荷的能力。

电容器的单位是法拉(F)。

根据电容的定义,电容C = Q/V,表示电容器所储存的电荷量与电容器两端的电压之比。

电容器的充放电过程中,可以绘制出电容特性曲线,帮助理解电容的运行原理。

2. 电感电感用L表示,是指电流变化时导线或线圈所产生的自感应电动势。

物理知识点总结电路与电流

物理知识点总结电路与电流

物理知识点总结电路与电流电路与电流是物理学中的重要知识点之一,涉及到电的运动和传导。

本文将对电路与电流的基本概念、规律和应用进行总结。

一、电路基本概念1.1 电路定义电路是由电源、导线和电器元件组成的闭合路径,用于电流的传导和电能的转换。

1.2 电路元件电路中常见的元件包括电源、导线、开关、电阻、电容、电感等。

1.3 电路符号为了方便表示电路元件和连接关系,电路中常用特定的符号表示各种元件,如电源用符号“V”表示,电阻用符号“R”表示等。

二、电流的定义与特性2.1 电流的定义电流指单位时间内流经导体横截面的电荷量,用符号“I”表示,单位是安培(A)。

2.2 电流的特性(1)电流的大小与通过导体的电荷量成正比,与单位时间成反比。

(2)电流的方向由正电荷流动的方向决定,约定正电荷流动的方向为电流的正方向。

(3)在闭合电路中,电流沿着闭合回路的路径流动,形成电流环路。

三、欧姆定律与电阻3.1 欧姆定律的表述欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的基本规律,它的数学表述为U=IR,其中U表示电压,I表示电流,R表示电阻。

3.2 电阻的特性(1)电阻决定了电流在电路中的流动情况,是电路中的阻碍因素。

(2)电阻与电流成正比,与电压成反比。

(3)电阻的大小由材料的导电性能和几何形状决定。

四、串联与并联电路4.1 串联电路串联电路是指多个电器元件依次连接在一条回路上,电流只有一条路径可以流动。

4.2 并联电路并联电路是指多个电器元件同时连接在电路中,电流在各个元件之间分流。

4.3 串并联混合电路实际电路常常是串联与并联的复合结构,根据实际情况选择合适的电路连接方式。

五、电流与功率5.1 电流与电功率的关系电流在电路中流动时会产生功率,功率定义为单位时间内完成的功,用符号“P”表示。

5.2 有功功率与无功功率有功功率是指电路中有用的功率,用于做功的部分;无功功率是指电路中耗散的功率,无效能的部分。

5.3 电功率的计算公式电功率的计算公式为P=UI,其中U表示电压,I表示电流。

总结高中物理电流和电路知识点

高中物理电流和电路知识点第1章电路元件与电路定律本章重点1.电压、电流和功率等物理量的意义;电压和电流的参考方向。

2.基本电路元件。

3.基尔霍夫电流定律(KCL)和基尔霍夫电压定律(KVL)。

学习指导电路原理所讨论的电路是将实际电路元件进行模型化处理后的电路模型。

电路模型由为数不多的理想电路元件构成,通常用电压、电流关系描述电路元件,称为元件特性。

描述元件之间连接关系的是基尔霍夫电压定律和电流定律。

元件特性和基尔霍夫两个定律构成了电路分析的基础。

电路分析就是在电路结构、元件特性已知的条件下,分析电路中的物理现象、电路的状态和性能,定量计算电路中响应与激励之间的关系等。

一、电路的基本概念和基本电路元件1.实际电路实际电路是电流可在其中流通的由导体连接的电器件的组合。

组成实际电路的器件种类繁多。

2.电路模型电路模型与实际电路有区别,它由为数不多的理想电路元件组成,可以反映实际电路的电磁性质。

理想电路元件包括电阻、电感、电容、电压源、电流源、受控源、耦合电感和理想变压器等。

电路理论中的电路一般是指电路模型。

3.基本物理量电压、电流是电路分析的基本物理量。

对于储能元件电感和电容,有时也用磁链和电荷来描述。

功率和能量也是电路中的重要物理量。

为了用数学表达式来描述电路元件特性、电路方程,首先要指定电压、电流的参考方向。

对一个二端元件或支路,电压、电流的参考方向有两种选择,即关联参考方向和非关联参考方向,如图1-1所示。

4.基本的无源元件最基本的理想电路元件是线性时不变二端电阻、电感和电容,这些电路元件符号及电压、电流参考方向如图1-2所示。

(a)(b)图1-1(a)u, i为关联参考方向;(b)u, i为非关联参考方向(a)(b)(c)图1-2(a)电阻元件;(b)电感元件;(c)电容元件图1-2中,各元件的电压、电流为关联参考方向。

在此参考方向下,电压与电流关系(时域)、功率和能量表示如下。

(1)电阻元件电压、电流特性为或吸收的功率为从- 到t时刻消耗的能量为(2)电感元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的磁场能量为(3)电容元件电压、电流特性为或吸收的功率为储存的电场能量为5.独立电源元件独立电源有理想电压源和理想电流源,它们是电路中的激励,其电路符号如图1-3所示。

物理学复习电流和电路的基本知识

物理学复习电流和电路的基本知识电流和电路的基本知识电流和电路是物理学中的基本概念,对于理解和应用电学现象至关重要。

本文将详细介绍电流和电路的基本知识,包括电流的定义、电路元件和电路的分类等。

一、电流的定义及基本特性电流是电荷在导体中的流动,是描述电荷与时间的关系。

通常用字母“I"表示,单位是安培(A)。

正电荷的流动方向与电流方向相同,而负电荷的流动方向与电流方向相反。

电流的强度与流过导体截面的电荷量和时间成正比。

在电路中,电流的强弱通过电压差驱动。

根据欧姆定律,电流与电压和电阻之间存在线性关系,即I = U/R,其中I为电流强度,U为电压,R为电阻。

这个定律揭示了电流、电压和电阻的关系,并指导了电路的设计和分析。

二、电路元件的分类电路元件是电路中的基本构成单元,按照其功能和特性可以分为三类:电源、负载和开关。

1. 电源:电源是提供电能的装置,可以将其他形式的能量转化为电能,并保持电压差。

常见的电源有电池、发电机、电网等。

电源的正负极性决定了电流的方向。

2. 负载:负载是利用电流执行某种任务的装置。

负载可以是灯泡、电动机、电热器等,它们是电能转化为其他形式能量(如光能、机械能、热能)的设备。

3. 开关:开关是控制电流通断的装置,可以控制电路的开闭状态。

开关有手动开关和自动开关两种类型,常见的手动开关是电路切换器,而自动开关包括继电器和开关电路等。

三、电路的分类电路是由电路元件连接而成的导电路径。

根据电路中元件的连接方式,电路可以分为串联电路、并联电路和混合电路。

1. 串联电路:串联电路中的元件按照一条路径连接,电流依次通过每个元件。

串联电路中的电阻相加,电压分配依据欧姆定律。

串联电路常用于需要多个元件依次工作或用于加强电阻效果的电路设计。

2. 并联电路:并联电路中的元件同时连接在电路中,电流在各个元件之间分流。

并联电路中的电阻倒数之和等于总电阻的倒数,电压相同。

并联电路常用于多个元件并行工作或需要增大电流的电路设计。

物理电流和电路知识点

物理电流和电路知识点1. 电流的基础概念- 电流定义:电流(I)是指单位时间内通过导体横截面的电荷流量。

- 单位:安培(A)。

- 方向:电流的方向是正电荷移动的方向。

2. 电压与电流的关系- 电压(V):电势能的差异,是推动电荷移动的力量。

- 欧姆定律:V = IR,其中R是电阻,I是电流,V是电压。

3. 电阻- 定义:电阻(R)是阻碍电流流动的程度。

- 单位:欧姆(Ω)。

- 影响因素:材料、长度、横截面积和温度。

4. 串联和并联电路- 串联电路:电阻器首尾相连,电流只有一条路径。

- 并联电路:电阻器头尾相对连接,电流有多条路径。

- 串联电阻的总电阻:R总 = R1 + R2 + ... + Rn- 并联电阻的总电阻:1/R总 = 1/R1 + 1/R2 + ... + 1/Rn5. 电路元件- 电源:提供电压的设备,如电池、发电机。

- 电阻器:限制电流的组件。

- 电容器:存储电能的组件,能在电路中储存和释放电荷。

- 电感器:对电流变化产生感应电动势的组件。

6. 交流电(AC)与直流电(DC)- 直流电:电流方向恒定不变的电流。

- 交流电:电流方向周期性变化的电流。

7. 电路分析- 基尔霍夫电流定律(KCL):节点处电流的总和为零。

- 基尔霍夫电压定律(KVL):闭合回路中电压的总和为零。

8. 电磁感应- 法拉第定律:通过闭合回路的电动势与穿过回路的磁通量的变化率成正比。

- 洛伦兹力:电荷在磁场中受到的力,F = q(v × B),其中q是电荷,v是电荷的速度,B是磁场。

9. 电磁波- 电磁波是由变化的电场和磁场组成的波动现象。

- 电磁波传播不需要介质,可以在真空中传播。

10. 电路的实际应用- 家庭电路:包括照明、插座等。

- 工业电路:用于驱动机械设备。

- 电子设备:如计算机、手机等。

以上是物理电流和电路的基本知识点,涵盖了电流的定义、电路的基本组成、电路分析方法以及电磁现象等。

这些知识点是理解和设计电路的基础,对于学习电子工程和物理学至关重要。

高中物理学习中的电路与电流知识

高中物理学习中的电路与电流知识在高中物理学习中,电路与电流知识是一个重要的内容。

理解电路与电流的概念,可以帮助我们解析电器的工作原理,掌握电路的连接方式以及计算电路的各种参数。

本文将介绍电路与电流的基本概念、电路元件与连接方式以及电流的计算方法。

一、电路与电流的基本概念电路是电子元件按照一定的方式连接组成的路径,通过电流在电路中传输能量。

电流是电荷在单位时间内通过导体横截面的数量,单位为安培(A)。

在电路中,电流的方向通常由正(+)和负(-)两个极性表示。

正电流是指由正极到负极的电流方向,即电荷的流动方向;负电流则相反,指由负极到正极的方向。

二、电路元件与连接方式在电路中,我们常常使用各种电路元件来实现特定的功能,比如电阻、电容、电感等。

不同的电路元件有不同的作用和特性。

1. 电阻(Resistor):电阻用来限制电流的流动,单位为欧姆(Ω)。

在电路中,我们可以使用电阻来控制电流的大小,降低电流的强度。

2. 电容(Capacitor):电容用来储存电荷,单位为法拉(F)。

电容可以在电路中储存电能,并且根据电容的大小来调节电流的变化速率。

3. 电感(Inductor):电感用来储存磁能,单位为亨利(H)。

电感可以在电路中储存电流,并且根据电感的大小来调节电流的变化速率。

电路的连接方式主要有串联和并联两种。

1. 串联连接:串联连接是指将电路元件依次连接在一起,电流在各个元件中依次流过。

在串联电路中,电流的强度在各个电阻上是相等的,电压则会分摊到各个元件上。

2. 并联连接:并联连接是指将电路元件同时连接在一条支线上,电流在各个元件中同时分流。

在并联电路中,电流的强度在各个支线中是相等的,电压则保持一致。

三、电流的计算方法在电路中,我们经常需要计算电流的大小以及各个部件的参数。

1. 计算电流强度:根据欧姆定律,电流的强度等于电压与电阻之间的比值,即I = U/R,其中I表示电流的强度,U表示电压,R表示电阻。

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高考必备物理电流和电路知识点大全
篇一
一、电流
1、形成:电荷的定向移动形成电流
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。

3、获得持续电流的条件:
电路中有电源电路为通路
4、电流的三种效应。

(1) 、电流的热效应。

(2)、电流的磁效应。

(3)、电流的化学效应。

5、单位:(1)、国际单位:A (2)、常用单位:mA 、μA
(3)、换算关系:1A=1000mA 1mA=1000μA
6、测量:
(1)、仪器:电流表,
(2)、方法:
①电流表要串联在电路中;
②电流要从电流表的正接线柱流入,负接线柱流出,否则指针反偏。

③被测电流不要超过电流表的测量值。

④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上,原因电流表相当于一根导线。

三、导体和绝缘体:
1、导体:定义:容易导电的物体。

常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液
导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷
2、绝缘体:定义:不容易导电的物体。

常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷。

3、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。

一定条件下,绝缘体也可变为导体。

四、电路
1、组成:
①电源②用电器③开关④导线
2、三种电路:
①通路:接通的电路。

②开路:断开的电路。

③短路:电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。

3、电路图:用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。

4、连接方式:
串联并联
定义把元件逐个顺次连接起来的电路把元件并列的连接起来的电路
特征电路中只有一条电流路径,一处段开所有用电器都停止工作。

电路中的电流路径至少有两条,各支路中的元件独立工作,互不影响。

开关
作用控制整个电路干路中的开关控制整个电路。

支路中的开关控制该支路。

电路图
实例装饰小彩灯、开关和用电器家庭中各用电器、各路灯
篇二
电流和电路
一、摩擦起电
摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电;
二、两种电荷
用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷;用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷;
三、电荷间的相互作用
同中电荷相互排斥,异种电荷相互吸引;
四、验电器
1、用途:用来检验物体是否带电;
2、原理:利用同种电荷相互排斥;
五、电荷量(电荷)
电荷的多少叫电荷量,简称电荷;单位是库仑,简称库,符号为C;
六、元电荷
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成;
2、最小的电荷叫元电荷(一个电子所带电荷)用e表示;e=1.6×10-19;
3、在通常情况下,原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等,电性相反,整个原子呈中性;
七、摩擦起电的实质
电荷的转移。

(由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同,所以摩擦起电并没有新的电荷产生,只是电子从一个物体转移到了另一个物体,失去电子的带正电,得到电子的带负电)
八、导体和绝缘体
善于导电的物体叫导体(如金属、人体、大地、酸碱盐溶液),不善于导电的物体叫绝缘体(如橡胶、玻璃、塑料等);导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换;
九、电流
电荷的定向移动形成电流;电流方向:正电荷定向移动的方向为电流的方向(负电荷定向移动方向和电流方向相反);在电源外部,电流的方向从电源的正极流向负极;
十、电路
用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路;电源:提供电能(把其它形式的能转化成电能)的装置;用电器:消耗电能(把电能转化成其它形式的能)的装置;
十一、电路的工作状态
1、通路:处处连通的电路;
2、开路:某处断开的电路;
3、短路:用导线直接将电源的正负极连同;
十二、电路图及元件符号
用符号表示电路连接的图叫电路图(记住常用的符号)
画电路图时要注意:整个电路图导线要横平竖直;元件不能画在拐角处。

十三、串联和并联
1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路;串联电路特点:电流只有一条路径;各用电器互相影响;
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路;并联电路特点:电流有多条路径;各用电器互不影响;
3、常根据电流的流向判断串、并联:从电源的正极开始,沿电流方向走一圈,回到负极,则为串联,若出现分支则为并联;
十四、电路的连接方法
1、线路简捷、不能出现交叉;
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致;
3、一般从电源的正极起,顺着电流方向,依次连接,直至回到电源的负极;
4、并联电路连接中,先串后并,先支路后干路,连接时找准节点。

5、在连接电路前应将开关断开;
十四、电流的强弱
1、电流:表示电流强弱的物理量,符号I,单位是安培,符号A,还有毫安(mA)、微安(?A)1A=103mA=106?A
2、电流强度(I)等于1秒内通过导体横截面的电荷量;I=Q/t
十五、电流的测量
用电流表;符号A
1、电流表的结构:接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用
(1)先要三“看清”:看清量程、指针是否指在临刻度线上,正负接线柱;
(2)电流表必须和用电器串联;(相当于一根导线);
(3)选择合适的量程(如不知道量程,应该选较大的量程,并进行试触。

)
注:试触法:先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定,再用电路的另一线头迅速试触电流表的
另一接线柱,若指针摆动很小(读数不准),需换小量程,若超出量程(电流表会烧坏),则需换更大的量程。

3、电流表的读数
(1)明确所选量程;
(2)明确分度值(每一小格表示的电流值);
(3)根据表针向右偏过的格数读出电流值;
十六、串、并联中电流的特点
串联电路中电流处处相等;并联电路干路电流等于各支路电流之和;
物理学习方法
步骤1.模型归类
做过一定量的物理题目之后,会发现很多题目其实思考方法是一样的,我们需要按物理模型进行分类,用一套方法解一类题目。

例如宏观的行星运动和微观的电荷在磁场中的偏转都属于匀速圆周运动,关键都是找出什么力_了向心力;此外还有杠杆类的题目,要想象出力矩平衡的特殊情况,还有关于汽车启动问题的考虑方法其实同样适用于起重机吊重物等等。

物理不需要做很多题目,能够判断出物理模型,将方法对号入座,就已经成功了一半。

步骤2.解题规范
高考越来越重视解题规范,体现在物理学科中就是文字说明。

解一道题不是列出公式,得出答案就可以的,必须标明步骤,说明用的是什么定理,为什么能用这个定理,有时还需要说明物体在特殊时刻的特殊状态。

这样既让老师一目了然,又有利于理清自己的思路,还方便检查,最重要的是能帮助我们在分步骤评分的评分标准中少丢几分。

物理学习技巧
图象法
应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一.因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点,在高考中得到充分体现,且比重不断加大。

涉及内容贯穿整个物理学.描述物理规律的最常用方法有公式法和图象法,所以在解决此类问题时要善于将公式与图象合一相长。

对称法
利用对称法分析解决物理问题,可以避免复杂的数学演算和推导,直接抓住问题的实质,出奇制胜,快速简便地求解问题。

像课本中伽利略认为圆周运动最美(对称)为牛顿得到万有引力定律奠定基础。

估算法
有些物理问题本身的结果,并不一定需要有一个很准确的答案,但是,往往需要我们对事物有一个预测的估计值.像卢瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核的半径。

采用“估算”的方法能忽略次要因素,抓住问题的主要本质,充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

微元法
在研究某些物理问题时,需将其分解为众多微小的“元过程”,而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的,这样,我们只需分析这些“元过程”,然后再将“元过程”进行必要的数学方法或物理思想处理,进而使问题求解.像课本中提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等都属于利用微元思想的应用。

整体法
整体是以物体系统为研究对象,从整体或全过程去把握物理现象的本质和规律,是一种把具有相互联系、相互依赖、相互制约、相互作用的多个物体,多个状态,或者多个物理变化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

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