放下架子跨越代沟与孩子沟通读后感
与孩子沟通的艺术读后感推荐(3)篇2024年
与孩子沟通的艺术读后感推荐（３）篇２０２４年〖与孩子沟通的艺术读后感第【1】篇〗沟通，让人快乐，让人幸福。
沟通不仅是人们生活中的桥梁，而且能促进我们的友谊，锻炼我们的语言能力。
墨子有个得意门生叫耕桩，但耕桩总是被墨子批评，久而久之就对墨子的批评产生了不满的情绪。
他不像我们，受到老师批评就去抵触学习，跟老师“唱反调”，而是在放学后找到墨子沟通讨论。
在与墨子沟通时，他发觉学习不但要学会沟通，还要不耻于问。
后来，墨子告诉他，正因为你是一块可塑之材，所以才会一而再，再而三的教导，匡正他。
耕桩听了后，放下了心中的不满，认真求学。
项羽之所以落得乌江自刎的下场，是因为他刚愎自用，不与手下沟通。
熟谙兵法的韩信，有勇的陈平和有谋的张良，只被他任职普通将领。
韩信、陈平、张良觉得自己有才能，就去投靠刘邦，所以他输了一切!沟通，不但是人和人之间交流最原始和最简单的程序，更是化解冷漠和无情的春风。
所以我们以后受到批评不要“唱反调”。
要学会沟通，到那时你会觉得沟通是最有乐趣的。
屠格涅夫与托尔斯泰经常发生争吵，事隔6年了。
托尔斯泰多觉得惭愧，希望与屠格涅夫消除隔阂。
他主动与屠格涅夫沟通交流，屠格涅夫写了一封道歉信。
屠格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。
又成为好朋友。
这是屠格涅夫与托尔斯泰觉得沟通是最有效，也是最有乐趣的办法。
沟通，不是诋毁，不是炫耀，不是自怜，不是诱惑;沟通，是包容，是谦逊，是分享。
所以沟通如家常便饭一样随意和自由，如野草一样普遍平凡。
正因为沟通十分简单和有趣。
所以我们不在低俗和野蛮。
沟通，能让我们在痛苦和悲伤时，让更多的人分担我们的痛苦，减少到微弱和不在难以承受的程度。
沟通，其实很简单，很平凡。
只要你心怀诚恳，心怀善良，温暖和蔼，它就能能让你快乐，让你幸福。
沟通的乐趣真是美不可言!〖与孩子沟通的艺术读后感第【2】篇〗作为公司员工，我明白一个团结的集体对公司的重要性。
只有通过各个部门加强沟通，然后融合各自的专业知识结合起来才能为公司带来更大的效益。
《和孩子划清界限》读后感
《和孩子划清界限》读后感《和孩子划清界限》读后感读完一本名著以后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的《和孩子划清界限》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《和孩子划清界限》读后感篇1放暑假后，花几天功夫看完她写的《和孩子划清界限》一书，深受启发。
从家庭教育的角度来看，她和孩子“划清界限”的出发点和做法与我的对“划清界限”的理解截然不一。
我的理解是，“划清界限”就是给孩子指定好一件事的条条框框，告诉孩子应该怎么做，务必遵守，认真去做，家长不姑息、溺爱，让孩子八九不离十的按指定的方向去做，做好了，就能得到发展。
现在看，这种想法里面加入了很多家长的意愿和意志，并没有真正从孩子的自身出发解决问题，想孩子所想，即使出发点是对的，但带有强制性。
小巫的“划清界限”也有不娇惯、溺爱、纵容孩子的意思。
不过从意义上讲没有“强制执行”一说，她主张“训育”孩子。
古人说“训育”就是教诲抚育，而“教诲”就是恳切、耐心的启发开导。
多么深刻的一个词，小巫做到了，从案例中看出她自己孩子的身上得到了体现，不得不说，小巫有一种大家风范，教育思想深刻，并置用于实践。
首先，作为家长，要有清楚、深刻、理智的洞察能力，对孩子的所作所为“心知肚明”知道孩子在想什么，做这件事情的动机、原因是什么，即使有时哭闹、发脾气甚至对家长的“恶语中伤”，都有其原因，要“揪根知底”。
而后，给孩子以理解，和孩子“共情”，分析“不良行为”会给他带来什么麻烦，分析解决问题的更好办法，这件事情还可以怎么做，一件事至少有三个解决的办法，给出更好的几条建议让孩子选择。
如果孩子执拗下去，那么按事情的发展，后果自己承担，不带有“惩罚”的性质，让孩子接受自然而然的事情的后果，这就是“训育”。
全书的点睛之笔有必要重温——“好母亲能够从孩子的角度看待事物，她时刻接受孩子发出的信号，正确的诠释这些信号并且及时的、恰当的做出反应。
和孩子划清界限读后感
和孩子划清界限读后感《和孩子划清界限》是一本关于家庭教育的书籍，作者是美国心理学家简·尼尔森。
这本书着重强调了家长在与孩子相处过程中需要划清界限的重要性，以及如何正确地与孩子沟通和交流。
读完这本书，我深有感触，对于家庭教育有了更深刻的理解和认识。
首先，书中提到了划清界限的重要性。
作者认为，家长和孩子之间的关系应该建立在尊重和信任的基础上，而划清界限就是维护这种关系的重要手段。
家长需要在与孩子相处的过程中，明确表达自己的底线和原则，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
只有这样，孩子才能明白自己的行为有哪些是可以被接受的，哪些是不可以被接受的，从而建立起正确的价值观和行为准则。
这种清晰的界限不仅有助于孩子的成长，也有助于家庭关系的和谐。
其次，书中提到了家长与孩子之间的沟通和交流。
作者认为，家长应该学会倾听孩子的想法和感受，尊重孩子的个性和独立性，而不是一味地强加自己的意志和要求。
只有在平等和尊重的基础上，家长和孩子之间才能建立起良好的沟通和交流。
同时，家长也需要学会表达自己的想法和感受，让孩子了解自己的立场和态度。
这样一来，家长和孩子之间的关系就能更加和谐，孩子也能更好地理解和接受家长的教育。
最后，书中还提到了一些实用的教育方法和技巧。
作者认为，家长在教育孩子的过程中，需要注重激励和奖励，而不是一味地惩罚和指责。
家长应该学会发现孩子的优点和长处，及时给予肯定和鼓励，让孩子在积极的环境中成长。
同时，家长也需要学会设定合理的规则和要求，让孩子知道自己的责任和义务。
这样一来，孩子就能在良好的教育环境中茁壮成长，建立起正确的人生观和行为准则。
通过阅读《和孩子划清界限》，我对于家庭教育有了更深刻的理解和认识。
家长和孩子之间的关系需要建立在尊重和信任的基础上，划清界限是维护这种关系的重要手段。
同时，家长也需要学会与孩子平等和尊重的沟通和交流，以及一些实用的教育方法和技巧。
只有这样，家庭教育才能真正做到科学、合理，让孩子在良好的环境中茁壮成长。
《和孩子划清界限》的读后感
《和孩子划清界限》的读后感《和孩子划清界限》的读后感提要：父母的爱只顾自己去爱，不顾孩子的感受，如果爱的不当，会给孩子带来极大的伤害。
以“爱”的名义所产生的心理伤害更多精品保安《和孩子划清界限》的读后感最近看了《和孩子划清界限》更加了解了小巫的成长，忽然有种你中有我、我中有你的感觉，她的母亲的教育方法，她的对孩子的那种期待，很值得思考和学习。
一、《为孩子立界线》作者克劳德说：“生活的意义并非逃避吃苦，而是在于学习怎样有益地吃苦。
从小学会逃避痛苦的孩子，长大后会经历加倍的痛苦……这些问题都于逃避暂时挣扎的痛苦、逃避自律和延迟享乐的痛苦。
如果我们学会失去即时所需的东西，对于不能马上实现的愿望感到难过，而后适应困境对我们提出的现实要求，欢乐和成功会接踵而至。
”二、“那些最隐蔽、最私密的东西，雎有最可怕的摧毁力。
父母潜意识的力量大大超过在一个家庭中显而易见的交流。
”三、父母的爱只顾自己去爱，不顾孩子的感受，如果爱的不当，会给孩子带来极大的伤害。
以“爱”的名义所产生的心理伤害，绝不亚于暴力行为留下的重创。
这种爱被称为“慈祥的虐待”。
这种爱经常会披着一件漂亮的外衣：都是为你好！认清孩子在“共生”、“孵化”和“恢复和睦”期不同的心理、情感需求、并满足他们。
不要把孩子当做自己的私有财产和人格延续，孩子不是我们的克隆，而是一个独立的、完整的、分离的个体。
在孩子成长的每一个阶段，尊重、接受他们的个性，鼓励他们独立，放手培养他们独自料理生活的能力。
相信自己，信任孩子，从“恢复和睦”期后期，也就是三岁左右开始，让孩子对自己的生活进行有意识的选择。
不要一味地替孩子生活、替孩子选择、替孩子承担责任，应该由他们自己负责的事情，放手让他们承担；即使行为有所偏差，也要让孩子承担自己行为的自然后果。
不要阻止孩子品尝生活的真实滋味，不要过度担忧孩子“吃苦”、“吃亏”，不要过度保护孩子，而是放手让孩子在风雨和浪涛中锻炼、成长，应该由孩子受的“罪”，就让他们去受。
2024年与孩子进行有效沟通读后感范文
2024年与孩子进行有效沟通读后感范文《2023年与孩子进行有效沟通》读后感在现代社会中，有效沟通是一个至关重要的技能。
在家庭中，家长与孩子之间的沟通尤为重要。
然而，许多家庭往往面临着沟通不畅、彼此之间隔阂的问题。
《2023年与孩子进行有效沟通》这本书给我了很多启发，让我意识到了家庭沟通的重要性以及如何与孩子进行有效的沟通。
这本书以2023年为背景，讲述了一对父母如何与自己的孩子进行有效沟通，帮助孩子更好地成长和发展。
书中的父母意识到，孩子们生活在信息爆炸的时代，他们需要学会如何处理这些信息，并且培养自己的思维能力和判断力。
因此，父母们开始学习如何与孩子进行有效的沟通。
我从这本书中学到了很多关于有效沟通的技巧。
首先，与孩子进行有效沟通需要耐心和倾听。
孩子们通常会有许多问题和困惑，他们需要父母的耐心倾听和认真回答。
只有通过倾听，父母才能真正理解孩子们的需求和想法，才能更好地帮助他们。
其次，父母应该尊重孩子的意见和选择，给予他们一定的自主权。
尽管孩子们可能没有我们成年人的经验和智慧，但他们也有自己独特的思考方式和想法。
父母应该鼓励孩子们表达自己的观点，并为他们提供参考和指导，而不是简单地告诉他们应该做什么。
最后，父母还需要与孩子建立信任和亲密的关系。
只有在一个亲密和信任的环境中，孩子们才能真正敞开心扉，与父母分享自己的感受和想法。
这本书还提到了一些常见的沟通障碍，以及如何克服它们。
比如，有时候父母们可能对孩子们的问题没有耐心，会给出简单和模糊的回答。
然而，这样的回答会让孩子们感到困惑和失望。
因此，父母应该尽量给予孩子们详细和明确的回答，帮助他们理解问题的本质。
此外，过度使用批评和指责也是一个常见的沟通障碍。
在书中，父母们学会了用积极的语言和方式与孩子进行沟通，鼓励他们的成就，并帮助他们寻找解决问题的办法。
通过阅读这本书，我深刻认识到了家庭沟通的重要性。
作为父母，我们应该时刻关注孩子们的需求和感受，与他们建立亲密和信任的关系。
怎样才能与孩子有效沟通观后感
怎样才能与孩子有效沟通观后感看了关于如何与孩子有效沟通的内容后，真的是让我这个当家长的有了不少新的感悟啊。
以前我总觉得和孩子说话那还不简单嘛，就像下达命令一样，我咋说你咋做就得了。
可看完之后才发现自己大错特错。
孩子可不是咱的小兵，他们有自己的小脑袋瓜，装着好多新奇的想法呢。
就比如说啊，在和孩子聊天的时候，得真正把自己当成他们的朋友。
不能孩子一说话，咱就摆出一副“我是大人我都懂”的臭架子。
得蹲下来，看着他们的眼睛，这时候就感觉和孩子在同一个世界了。
我记得有一次，我家小宝贝跟我说他在学校看到一个超级大的虫子，我当时就想，虫子有啥好说的。
但是现在想想，那时候要是能跟他一起兴奋地讨论这个虫子，像他的小伙伴一样，他得多开心啊。
还有一点也特别重要，那就是要认真听孩子说话。
这可不是简单地听着，而是得全神贯注。
孩子说话的时候，咱不能一边玩手机一边“嗯、嗯”地应付。
我以前就经常这样，结果孩子说着说着就不说了。
现在明白了，那是孩子觉得我不重视他呢。
要像寻宝一样，在孩子的话语里找到那些珍贵的小秘密、小感受。
另外，在表达自己想法的时候，可不能老是用那些干巴巴的大道理。
什么“你应该这样，你必须那样”，孩子听了就跟听天书似的。
得用讲故事或者打比方的方法。
就好比孩子不想吃蔬菜，你要是说“吃蔬菜才能长高，对身体好”，他可能没感觉。
但是你要是说“你看，超级英雄们都吃蔬菜，这样他们才有力量打败坏人呢”，孩子保准眼睛放光，对蔬菜就没那么抗拒了。
而且啊，在和孩子沟通的时候，得允许他们有小情绪。
孩子嘛，一会儿哭一会儿笑的很正常。
不能孩子一哭，就说“不许哭”，这就像堵住了他们情绪的小河流，迟早得泛滥。
要抱抱他们，让他们知道有情绪是可以的，然后再慢慢引导。
总的来说呢，和孩子有效沟通就像是一场有趣的冒险。
我们得放下大人的架子，走进孩子的小世界，用心去听、用爱去说，这样才能真正和孩子成为无话不谈的好朋友，家庭也会变得更加温馨和睦呢。
这就是我看完之后的一些想法，感觉自己以后在和孩子相处的时候，得好好改改以前的毛病啦。
和孩子平等交流读后感
和孩子平等交流读后感篇一和孩子平等交流读后感哎呀，读完这关于和孩子平等交流的文章，我心里那叫一个五味杂陈呐！你说，咱们大人老是觉得自己啥都懂，孩子就得听咱的。
可真的是这样吗？也许我们都错啦！我就想起我小时候，我爸妈那叫一个专制，啥都得按他们说的来，我心里那个憋屈啊！我觉得吧，和孩子平等交流，这事儿说起来容易做起来难。
就像书里说的，孩子也是有想法的，他们的世界也许比我们想象的更精彩。
可能我们觉得他们幼稚，可谁不是从幼稚走过来的呢？我们大人有时候是不是太自以为是啦？我还记得有一次，我小表妹跟我说她喜欢粉色的裙子，可她妈妈非说蓝色好看，结果小表妹哭得那叫一个伤心。
这时候我就在想，为啥不能听听孩子的想法呢？难道大人的审美就一定对吗？和孩子平等交流，这不仅仅是说说话那么简单，而是要真正走进他们的世界，尊重他们的想法。
不然，孩子可能表面上听你的，心里早就跟你疏远啦！这难道是我们想要的结果吗？篇二和孩子平等交流读后感嘿，朋友们！今天读完了关于和孩子平等交流的东西，我真是感触颇多啊！我就一直在想，为啥我们不能和孩子好好说话呢？为啥非得摆出一副高高在上的样子？也许是我们大人的自尊心在作祟吧，觉得在孩子面前就得有权威。
可这样真的好吗？我觉得未必！你看哈，孩子就像一棵棵小树苗，他们需要阳光、雨水，也需要我们耐心地引导，而不是强行修剪。
和孩子平等交流，不就是给他们提供一个温暖、舒适的成长环境吗？就拿我邻居家来说，他家孩子一犯错，他就大声训斥，结果孩子越来越胆小，啥都不敢跟他说。
这能怪孩子吗？我看不能！要是他能心平气和地跟孩子聊聊，听听孩子为啥犯错，说不定情况就不一样啦。
我们总是说要爱孩子，可啥是爱呢？难道就是给他们吃好穿好？我觉得真正的爱，是平等地对待他们，尊重他们的想法和感受。
说不定哪天，当我们放下架子，和孩子像朋友一样交流时，会发现他们的世界是那么有趣，那么纯真。
也许，我们还能从他们身上学到不少东西呢！你们说是不是这个理儿？篇三和孩子平等交流读后感哇塞，读完关于和孩子平等交流的内容，我整个人都不好啦！为啥？因为我发现自己以前做得太差劲啦！我以前总觉得孩子懂啥呀，我说啥就是啥。
与孩子沟通的艺术读后感(精选3篇)
与孩子沟通的艺术读后感（精选3篇）【与孩子沟通的艺术读后感第1篇】人们都说大学是半个社会，我觉得也不尽名副其实，首先一点是大学里面没有社会上的金钱、物质、等级等关系体现得那么赤裸裸。
其次大学里的同学关系，也算是比较质朴的，涉及的厉害关系也不是很多，没有社会上为生活为养家糊口的那种必要性，不喜欢做的事情，也很多是可以不做的，当然，这只是比较随性的我个人的看法了。
细细一想，我已经是一个准大四学生了。
从当初一个面对陌生人总会害羞生怯的刚离开高中校门的高中生到现在一个开始倒数着离开学校的日子的大学生，在人际沟通上，我还是有些许心得的，因为我也曾在人际沟通上摔过许多跟头。
谈到人际沟通，我觉得首先应该秉持一个信念：不要怕!还记得大一时候，本来性格就有点内向的我遇到陌生人总会不由自主的紧张，而紧张所带来的便是思维行为上的混乱，因为紧张害怕而说错话而引起误会的情况也实在不少。
犹记得大二的时候参加导生面试，已经过五关斩六将坚持到最后的单独面试，却最后还是被刷下来。
我还记得那时鼓起勇气问导生组的组长我为什么会落选，她只回复了我八个字：“能力足够但太害羞”。
这也算是我第一次因为人际沟通上的问题而吃了大亏，因为面试时面对陌生人的过度紧张而被定义为“害羞”，最后与快到手的机会失之交臂。
也是那时起，我开始有意无意地让自己更多地与陌生人接触，试着去练胆，比如积极地加入社团活动，参加座谈会等，抓住每个机会试着与陌生人多接触，多敞开胸怀谈论一些想法，慢慢的消除怕生的情绪。
经过一段时间我发现，我的朋友圈慢慢扩大，面对陌生人也不会再无所适从，甚至渐渐喜欢上与陌生人的交流、思想碰撞、情感传递，我也渐渐变得更加开朗，更加快乐。
其次，我觉得在人际交往中，要努力做到：多观察。
大学让我认识了更多来自不同地方，有着不同社会、文化背景的人。
在和他们的交往中我发现，如果在面对面或者其他方式沟通中不留心观察的话，很容易便会因为一些不必要的事情引起误解，给我们的人际关系带来负面影响。
跨越代沟与孩子平等交流读后感
跨越代沟与孩子平等交流读后感
小时侯，我们对父母依附、崇拜、进入青春期后，我们有了自己的思想，开始独立行事，渴望从家长那里拿到”解放证书”，渴望父母像对待大人那样对待我们，甚至挑战父母的权威。
而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。
父母责怪我们越来越不服管教，越来越不懂事，而怀念我们小时侯的乖样子，他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在我们听不进时，就觉得家长唠叨、罗嗦。
于是，我们与父母之间就产生了矛盾。
望子成龙、望女成风，是天下父母共同的心愿。
我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。
《和孩子划清界限》读后感
《和孩子划清界限》读后感篇一：和孩子划清界限和孩子划清界限对孩子，不是有?爱?就够了，还要学会如何去爱。
爱的方式不得当，爱的越深，往往也伤的越深。
当我们过分地呵护的时候，孩子失去了自立的机会；当我们在孩子面前表现出过分的担心时，孩子的心往往因为我们而变得更加的沉重。
所以，不但要爱孩子，还要学会如何爱孩子。
原来，爱并不容易。
?假如我们仅仅爱‘听话’的孩子，那么这种感情跟爱一只宠物毫无二致。
?孩子是一个独立的个体，并不是我们的附属品，更不是我们的宠物。
所以，孩子不听话才是正常的，孩子有自己的想法才是正常的，孩子常常对我们说?不?也是正常的。
我们不能让孩子成为我们的复制品，不能成为我们理想的实现者。
我们若不许孩子说?不?，我们教养出来的将只是一个奴仆，没有自己独立人格的奴仆。
所以，爱并不仅仅是喜欢，也不仅仅是付出。
爱还需要宽容，需要尊重；宽容孩子的过错，尊重孩子的人格。
当然，尊重孩子并不意味着不管孩子，而需要把孩子当做一个独立的个体进行教育、引导。
?孩子不是一个完美的生命体。
?其实，人本身就是不完美的。
所以，我们不要用心中?模范儿童?的标准要求自己的孩子。
我们心中的?模范?，往往是我们集中各个孩子的优点重构起来的形象。
正常的孩子不可能达到我们所谓的?模范?标准。
我们若因为达不到我们的标准，而任意地批评孩子，除了伤害孩子，给自己带来烦恼，我们达不到什么其他目的。
所以，我们要从孩子的角度出发理解孩子的行为，接纳他的特性；进而理解他，帮助他。
孩子如此，我们的学生其实也一样，我们总希望自己的学生能好好地学习，日日如此，月月如此，其实那种毅力，那份坚持，我们也很难达到。
所以，也要给我们的学生多一份接纳，多一点鼓励。
?父母的潜意识具有毁灭性的力量。
?父母几乎是在无意识的状态下扭曲孩子的现实感受，很多父母几乎是习惯性地要求孩子按照自己的意愿来思考和感受，从而阻止孩子信任自己、表达自己。
我们无意识的举动可能深深地破坏了孩子的健康发展。
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放下架子跨越代沟与孩子沟通读后感如果孩子信任父母，一定会把心中的秘密告诉父母；若是两代人之间存在所谓的“代沟”，孩子当然就会形成“自我保护”的心理防御机制，必然要设法隐藏自己的内心。
有些父母一旦出了问题，就急于纠正，甚至打骂孩子。
无论内心多么关心孩子，其实都是失职的父母，因为他既没有做到相信自己的孩子，也没能让孩子相信自己。
父母与孩子的相互信任是成功进行家庭教育的重要因素。
有关教育专家的家庭调查表明，孩子对父母有特殊的信任，他们往往把父母看成是自己学习上的启蒙老师，德行上的模范和榜样，生活上的参谋，感情上的好朋友、知音。
同时，孩子也特别希望能获得父母的信任，他们认为，只有来自父母的信任，才让自己觉得最踏实、最可靠。
父母的信任意味着动力、重视和鼓励，这是真正促进孩子心灵成长的动力。
父母充分信任孩子，才能感染孩子、激励孩子；充分信任孩子，才能使孩子的潜能得到最充分的展现。
父母对孩子的信任，能够激发出孩子内心的动力，让孩子体会到成功的快乐和失败的忧伤。
父母充满信任的目光和言语，可以让孩子重振旗鼓，奋勇拼搏，脚踏实地地走向成功，实现他心中的理想。
许多普通的、不为老师和家长看好的孩子，他们的潜能表现在日常生活的细微之处，做父母的一定要对他们充满信心，坚信只要是生
命就能绽放灿烂的花朵，并耐心地帮助孩子挖掘出那闪烁着独特光芒的潜质，让它成为打开孩子生命潜能的金钥匙。
父母怎样做才能信任孩子，与之做朋友呢？以下几点一定要记住：
（1）信任孩子，培养孩子的自信心。
你相信孩子，孩子就相信自己。
有位哲人说：“自信心是每个人事业成功的支点，一个人若没有自信心，就不可能有所作为。
有了自信心，就能把阻力化为动力，战胜各种困难，敢于夺取胜利。
”因此，父母要信任孩子，注重培养孩子的自信心，要引导孩子尊重别人但不迷信别人，要用科学的态度对待别人的成功与失败。
要告诉孩子，正确看待自己的进步，要有成功的自信心。
（2）当孩子犯了错误，也要一如既往地信任。
当孩子犯了错误时，父母禁止言辞和行为偏激，更不能无原则地去斥责和批评孩子，正确的做法是要循循善诱，晓之以理，动之以情，和孩子共同面对问题，一起解决困难，指出孩子犯错误的原因以及造成的危害，然后帮助孩子改正错误。
在人的一生中，完全不犯错误的人是不存在的，尤其是孩子在初步建立人生观和道德观的阶段，最容易犯错误。
做父母的要充分理解他们、信任他们，引导他们走上正确的道路。
（3）信任孩子就要和孩子一起面对挫折。
在日常生活中，父母对孩子的一切，切忌热心包办和冷淡蔑视。
凡是孩子能做的事，只要是有益的，父母就应支持他自己去做。
孩子缺乏经验和技术，有时失败了，或者有什么失误，这是正常现象。
当孩子遇到挫折和失败时，
父母应多进行安慰和鼓励，帮助他找出原因，把事情做好，不丧失自信心。
（4）对孩子宽严相济，信任表现在行动上。
要做孩子的朋友，既要对孩子严格要求，善于从日常生活中发现问题，随时给孩子进行引导，又要把孩子作为平等的伙伴，与孩子一起学习一起玩，尊重孩子的一切。
还要给孩子确实到位的帮助，让孩子心里踏实，健康成长。
信任孩子，不能只在嘴上对孩子表示信任，还要表现在行动上，尤其是那些学习成绩不理想的孩子的父母，要特别注意这个问题。
总之，父母和孩子之间应该建立起朋友关系，像挚友一样相互信任、相互平等、相互尊重。
在生活上，孩子要依靠父母来抚养自己，更需要阅历丰富、愿意倾听并能够给予自己忠告和帮助的朋友帮助自己。
如果父母现在还没有和自己家的孩子建立起平等信任的朋友关系，那么从现在起，双方坐到一起，进行一场开诚布公、推心置腹的沟通和交流。
在亲子沟通中，父母和孩子间就可以把彼此的想法告诉对方，这样就会使亲子关系更近一步，有利于消除隔阂、跨越代沟。
其实，父母应该同孩子做朋友，与孩子交往其实是一件乐趣无穷、非常开心的事。