工作总结之电大药学实习总结
电大药学实习总结
【篇一：山东电大药学专业(专科)毕业实习基本要求】
山东电大药学专业（专科）毕业实习基本要求
为搞好开放试点专业的教学工作，加强专业实践性教学环节的组织
和实施，确保教学质量，根据中央广播电视大学对药学专业（专科）毕业实习提出的基本要求。山东广播电视大学特制定药学专业（专科）毕业实习基本要求
通过毕业实习，培养学员良好的职业道德，严谨的科学态度和工作
作风，巩固所学的理论知识，培养分析、解决问题的能力。从而为
毕业后从事医药工作打下基础。
各办学单位应根据中央电大的基本要求，组织有关专家拟定药学专
业毕业实习细则、实习手册和考核要求。实习单位选在县级以上
（包括县级）医院药房、具有一定指导能力的批发、零售企业或药
品检验所等单位进行实习。毕业实习12周，毕业实习总结1周；实习作业5周，计18学分。各科毕业实习必须保证规定时间，学员若
不能集中脱产完成全部实习任务，可在保证各科实习时间连续的前
提下，累计进行。指导教师应有中级以上技术职称。
说明：在相关科室或岗位上工作时间两年以上的学员，可以申请免
该科室的实习，但必须按“中央电大药学专业实习手册”的要求进行
实习操作考核。免修实习必须由本人申请、所在单位证明，报试点
电大审核同意后进行。毕业实习基本要求
一、医院科室实习基本要求
（一）医院药剂科基本知识（3周）
1、了解医院药剂科的机构设置（调剂部门、制剂部门、要检部门、药库、中药加工部门、药学研究部门）
2、了解药剂科人员的职称（主任药师、副主任药师、主管药师、药师）和相应的职责。
3、了解医院药剂人员职业道德的要求。
4、了解医院药剂科的性质和任务。
5、掌握特殊药品（毒性、麻醉、精神、放射）、危险药品的定义、种类和管理办法及使用原
则。
6、掌握医院内各种处方（制剂处方、协定处方、医师处方、单方、验方、秘方）的种类和格式，了解医院的处方制度。
（二）调剂部门（门诊药房、住院药房）实习基本要求（2周）
1、熟悉常见药物的名称、作用用途、用法用量及不良反应。
2、掌握处方审查的内容（处方前记、处方概貌、药品规格、药物剂量、配伍禁忌、不合理用药、医师签字）与方法。
3、掌握处方调配的基本程序及注意事项。
4、掌握处方药品核对的内容及付发的基本要求。
5、了解调剂过程中的差错及处理办法。
（三）普通制剂室实习基本要求 (3周)
1．了解普通制剂室的工作任务。
2．了解普通制剂室的业务技术管理。
3．熟悉普通制剂室常用机械的使用方法及注意事项。
4．掌握常用普通制剂的制备方法及原理。
（1）滴眼剂
（2）软膏剂
（3）合剂
（4）滴耳鼻剂
（5）糖浆剂
（6）乳剂
（7）片剂
（四）药检室实习基本要求（3周）
1．药检室基本知识
（1）了解药检室的工作任务。
（2）了解药检室的业务技术管理。
（3）熟悉制剂质量检查的项目、程序及方法。
（4）掌握常用制剂快速检验的操作规程。
（5）掌握药品检验报告书的书写方法。
2．药检中常用操作方法。
（1）掌握常用标准溶液的配制及标定方法。
（2）掌握热原检查方法。
（3）掌握细菌内毒素的检查方法。
3．药检室常用检验仪器
（1）掌握旋光计的使用方法。
（2）掌握ph计的使用方法。
（3）掌握分光度计的使用方法。
（4）掌握片剂溶出仪的使用方法
（5）掌握折光仪的使用方法。
（五）药库实习基本知识。（0.5周）
1．了解药库的工作任务和工作性质。
2．掌握药品采集的基本原则。
3．熟悉药品进出库的手续程序。
4．熟悉药库的设施和设备使用要求。
（六）药品保管知识（0.5周）
1．掌握药品储存的基本原则。
2．掌握一般药品的保管方法。
3．掌握特殊药品的保管方法。
二、社会药房实习基本要求
（一）零售药店实习（1周）
1．了解零售药店与医院药房的差别。
2．了解社会零售药店的人员基本要求。
3．掌握社会零售药店的店面布局及要求。
4．熟练掌握社会零售药店的基本工作方法。
5．有关零售药店的经营质量内容，参见《药品经营质量管理》课程（二）熟悉药品经营企业的药品采购与配送方法。（1周）
【篇二：临床药学专业实习总结范文】
《浙江大学优秀实习总结汇编》
临床药学岗位工作实习期总结
转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，
感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指
导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社
会见识。我将从以下几个方面总结临床药学岗位工作实习这段时间
自己体会和心得：
一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。
在临床药学岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到
用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的
把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有
用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校
学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践
就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法
学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效
方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一
天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合临床药学岗
位工作的实际情况，认真学习的临床药学岗位工作各项政策制度、
管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通
过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以
求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。
在临床药学岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在临床药学岗位工作中找
不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和
工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间
查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同
事请教使自己对临床药学岗位工作的情况有了一个比较系统、全面
的认知和了解。根据临床药学岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难
点，尽心尽力完成临床药学岗位工作的任务。两个月的实习工作，
我经常得到了同事的好评和领导的赞许。
三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。
从大学校门跨入到临床药学岗位工作岗位，一开始我难以适应角色
的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还
是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一
些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己
的角色，明白自己该干什么，这就是一个热情的问题，只要我保持
极大的热情，相信自己一定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不愿意做。转变自己的角色，从一位学生到一位工作人员
的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。
四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事。
在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级分配给我的各
项工作的同时，还能积极主动地协助其他同事处理一些内务工作。
个人的能力只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，
让我充分认识到团队精神的重要性。
团队的精髓是共同进步。没有共同进步，相互合作，团队如同一盘
散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。很
多人经常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的
区别。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起分享信息、观点
和创意，共同决策以帮助每个成员能够更好地工作，同时强化个人
工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本
质上是注重个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简单总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会
尝试那种因为多名成员共同工作而带来的增值效应。
五、存在的问题。
几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小
差距，如理论水平、工作能力上还有待进一步提高，对临床药学岗
位工作岗位还不够熟悉等等，这些问题，我决心实习报告在今后的
工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。
针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我打算做好以
下几点
【篇三：电大中药药学学生自我鉴定】
药学专业学生自我鉴定
我是xx药学毕业生，四年的大学生活使我在思想熟悉和专业技能方面都有了很大的进步。
目前，我是从一个对药物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并
熟练应用，这便是我对自
己的学习成果最大的个人鉴定。四年期间，我努力学习，成绩优异，把握了深厚的药学专业
知识，专业课程主要有我药物化学，药物分析，药理学，药剂学和
其它的基础医学课程，并
通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了国家计算
机考试二级证书，熟悉办
公软件如word、excel等操纵。为了让自己能够在毕业之后更快地适应社会，课余时间，我积极组织院内外的活动以及
假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是进步了自己
的交际能力和适应能力。大四下学期，我在xx药业股份有限公司实习，初步把握了药品的检测和取样方法，初步
了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的治理等，
并受到实习单位的一致好
评。当然，本人思想上进，积极向党组织靠拢，并如愿成为一名光
荣的***员，用马列主义毛
泽东思想***理论武装自己，带动和影响四周人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。当然，我还存在一些不足，如做事优柔寡断，在以后的工作中我将改正缺点不足，改善
学习方法，进步理论水平，加强动手能力，做一个“四有”新人。(转
载
于:电大中药药学学生自我鉴定)
回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何
运用英语知识进行
一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向.我热爱祖国,热爱人民,
坚决
拥护共-产-党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人.并以务实
求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动.在学习上,我圆满地完成本专业课程.
并具备了较强的英语听读写能力.对office办公软件和其它流行软
件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间.平时我还涉猎了
大量文学、心理、营销等课外知识.相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯
和正派的作风.此外,对时间观念性
十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.
敢于拼搏刻苦耐劳将伴
随我迎接未来新挑战.
在工作上,我通过加入院学通社与合唱团,不但锻炼自己的组织交际能力,还深刻地感受
到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务,并以此为荣! 作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要
求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定
能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧
劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓
我人生旅程!
2013年电大毕业生自我鉴定电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为
我们每个人都应慎重思考的问题。感谢电大提供给我们可以再学习
的机会，使我们得以提升
自己的素质修养，三年的电大生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上
了一个新的台阶。今后，我将再接再厉，不断地完善自我，将以饱
满的热情、坚定的信心、
高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰，相信这些经历和积
累都将成为本人人生道路
上的宝贵财富！篇三：电大学习自我鉴定电大学习已经结束，虽然
我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全
天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的
学习模式，使我收获匪浅，
受益终身。回顾二年半的学习历程，感受颇多。
一，思想上高度重视
在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及
工作经验，在一定程
度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技
能知识。参加电大学习后，
我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多
理论知识，将对本人知识
更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。
不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的
条件。二，认真学
习，严守纪律
为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学
习的关系，把学习当
作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我
认真阅读教学材料，仔细
领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容
带到课堂，向教授请教，
课后复习巩固。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦
练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。
经过二年半年的电大学习，起到事半功倍的效果。三，珍惜机会，
受益匪浅电大学习的二年半时光结束了，回首往事，我觉得我所学
的还很有限，我必须认识到自
己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，
才能不断成长进步。才能
不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好
的基础。篇四：中药学专
业毕业生自我鉴定中药学专业毕业生自我鉴定我是**大学**系中药学
专业的一名应届本科毕业生。通过对贵公司的一些初步了解，本
人有意加盟贵公司，为公司尽一份力。为便于公司对我的了解，现
自我简介如下：大学四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时
光里，我本着学好本专业，尽量扩大
知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己
的各种能力。我努力的学
习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，
连年获得奖学金。本人在
几年中系统学习了中药学、药学、中医学、中医学基础、中药学、
方剂学、药用植物学、中
药鉴定学、中药资源学、中药化学、药理学、中药药理学、中药炮
制学、中药药剂学、中药
分析、药事管理学等课程。
通过几年的学习，本人具备以下几方面的知识和能力：
1．掌握中医药基本理论和熟悉临床用药的基本知识；
2．掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理和技能，掌握
中药质量鉴定分析的
基本理论与技能；
3．掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能；
4．具有中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能；
5．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识；
6．了解中药学科的学术发展动态。在校学习期间，我热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和
学校的纪律。积极参加各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得
了党校结业证书。在学校
里，我积极参加从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关心同学，与大
家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，开展各种形式的活动，
协调同学与集体的关系，使我们班成为一个充满生气、有活力的班
集体。在课余生活中，我还坚持培养自己广泛的兴趣爱好，坚持体
育锻炼，使自己始终保持在
最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面知识的运用能力，我积
极参加社会实践。三年中，
我加入了青年志愿者、参加了学校党校培训，这些经历，不仅增强
了我吃苦耐劳、自理自立
的能力，还提高了我与别人合作与交往的能力。
我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热情大方，生活态
度端正向上，思想开
放积极，能很快接受新鲜事物。我最大的特点是：热心待人，诚实
守信，具有创新和开拓意
识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若
要人敬已，先要已敬人”，
良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学
关系极其融洽。天大地大，世界永无尽头，这四年中，在各方面我
都有量的积累和质的飞跃，但我知道
自己除了理论知识之外，我的经验与阅历还尚浅。读万卷书，行万
里路，这些还需我在以后
的实践工作和学习之中不断提高！我深信机遇定会垂青有准备的人，我憧憬着美好的未来，
时刻准备着！本文档由wordhome设计制作，敬请光临wordhome下载更多word文档 .cn篇五：中药
学毕业生自我鉴定
中药学毕业生自我鉴定本人诚信开朗，勤奋务实，工作认真细致且责任心强。大学期间除认真学习专业理论知识，平时更注重加强实
验操作能力：不仅掌握实验原理，
更初步熟悉各高级仪器(hplc、uv-1800等)的使用和娴熟的常用仪器操作。拥有较好的英语
水平，能进行流利的日常交流。对新事物接受能力强，有旺盛的求
知欲和工作热情，能承受
工作压力。
积极参与的校内活动和社会实践，使善于与人交流，并具有一定的
组织能力和强烈的团
队合作精神。热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体
利益的需要。刻苦耐劳的
性格令做事持之以恒，能够很好完成任务! 请给我一个机会，我将还您以夺目的光彩!2.
本人在大学期间刻苦学习，认真学习专业知识，学习成绩在班上名
列前茅;兴趣广泛，经
常参加学校和社团举办的活动，不断提升自己各方面的能力;爱好体
育运动，擅长于中长跑，
连续两年参加学校运动会400米、800米，平时
多注意锻炼身体。在智育、德育、文体各方
面全面发展自我，比赛连续两年获得国家综合奖学金三等奖。善于交际，乐观开朗，能与人友好相处。作为班干部，有较强组织能力
和与他人共同合
作的能力。适应能力强，反应快，遇事能镇定思考应对和灵活变通。工作能力强，做事情积
极认真，心思细密。
有志者事竟成，我一直凭着这个信念不断努力进龋在努力的过程当中，更重要的是不断
自我总结，力求找出更好的方法做到更好。3.
我是一个有爱心，反应敏捷，有责任心，善于与别人交往的人，同
时对自己的人生价值
充满了信心。在大学四年里我学习了中医基础，中药学，高数，无
机化学，有机化学，中药
化学，药剂学，药事管理学，中药制剂分析，中药鉴定，中药炮制
等学科，并且参加了学校
举行的各项活动，在学校的大型文艺演出中，我精心编排过舞蹈，
从中锻炼了自己的组织能
力，我曾当过礼仪人员参加了学校的大型活动，从中锻炼了自己与
人交往的能力，在校期间
我还担任过阳关创业社团外联部的部长，从中锻炼了自己的社会实
践能力，同时我还当过家教，去过千山
野外实习，从中都增强了自身的能力与素质。我坚信只要我认真努力，不怕吃苦，肯于学习，
加上领导给我的机会与鼓励，我一定能做好每一件事情。
药学年终总结--年终工作总结
药学年终总结--年终工作总结 药学年终总结 药学年终总结一 在这过去的一年里,我取得了一些成绩,但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高,特别是专业知识,需要进一步加强学习,增强知识;二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下工作的需要,我 如果有来生我只想做一杯茉莉清茶,在午后的时光,不需要祈祷,也有人陪我一起慢慢变老走过20xx,再回首,思考亦多,感慨亦多,收获亦多。“忙并收获着,累并快乐着”成了心曲的主旋律,常鸣耳盼。 20xx年,在卫生局和院长领导下,医院全体职工团结一心,坚持以“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实党的十八大精神,强化“以病人为中心,以质量为核心”的服务理念,建立健全质量控制体系,深入开展卫生诚信建设和医疗人性化服务,优化医疗环境,提高服务质量和水平,取得较好的社会效益和经济效益,树立了卫生行业的良好服务形象。 为了提高自己的工作能力,在工作实践中我能认真学习,不断摸索,丰富自己的理论知识,为了能更好地为患者服务打好基础。作为一名药剂师坚守自己的工作岗位,履行岗位职责,服从领导分配,不计较个人得失,能想病人所想,急病人所急,刻苦学习理论知识和实际操作能力,不断提高自己的专业水平和实际工作能力,并将所学的知识发挥到临床工作中去。在工作中,我能严格遵守岗位责任制和操作规程医学教育|网搜集整理,对工作认真,做到细心观察;七查八对。我的成绩是大家帮助的成果。严格要求自己,积极为医院的发展建言出力。作为医院的一员,“院兴我荣,院衰我耻”,建言出力谋求医院更大的发展是义不荣辞的责任。在做好本职工作的基础上,积极为科室的发展出谋划策,希望明年的工作量能够再上新高。感谢同事们对我的关心和照顾。 在这过去的一年里,我取得了一些成绩,但离组织的要求还有一定差距。一是自身素质需要进一步提高,特别是专业知识,需要进一步加强学习,增强知识;二是工作的协调能力需要进一步加强。为适应新形势下工作的需要,我决心在以后的工作中,虚心学习,改进不足,踏实工作,再接再厉,不断提高自身素质,更加扎实地做好各项工作,在平凡的工作岗位上尽自己最大的努力,做最好的自己,不辜负组织对我的期望。 回顾两年来的工作,如果说做了一些工作,能顺利完成各项任务,这主要与每位院领导的支持和认可分不开的。与每位同事的关心帮助是分不开的。“知不足而奋进是我的追求,行不止塑品德是我的目标”,在这里再次感谢医院给我一个施展的平台,恳请各位领导、同事提出意见,使我进一步完善自己,本人也将以此述职为契机,虚心接受领导和同事们的批评和帮助,努力学习,勤奋工作,以优异的工作业绩为医院的发展建设增添一份微薄之力。 总之,经过全院职工的不懈努力,医院20xx年工作取得了较好成绩,希望在新的一年里,我们能始终坚持全心全意为患者服务的宗旨,本着对患者高度负责的态度,各项医疗服务活动让患者放心、满意。
实践教学管理科教育实习的工作总结
实践教学管理科教育实习的工作总结 教育实习是实践教学的重要环节，是师范生成长的必经之路， 它关系到人才的培养规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的教学时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在实习基地学校进行，整齐划一，便于管理，也取得了一定的成绩。随着毕业分配制度的取消，同时高校办学规模又在不断扩大，新的问题出现了，就业已成为高校乃至全社会关注的重大问题。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员长期考虑的问题之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育实习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边实习边找工作单位，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合素质，便于用人单位选拔人才。二、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作。 教育实习工作是一项头绪多、时间紧、任务重的工作，它的涉 及面很广，并且和外单位的人打交道。这项工作要求有和谐的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的优良品质。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精神，一丝不苟地完成了本职工作。 1制定微格训练计划，组织学生进行教师职业技能训练微格训练是教育实习的前奏。由于我校在两区办学，龙山校区 微格训练设备尚未安装，该区学生训练时须到菱湖校区进行。实习办同志协调好各方面关系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，
保证微格训练正常进行。该项工作历时两个月，教育技术系工作同志付出了辛勤劳动，做了大量工作。 2．安排、落实集中实习生的实习学校 本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校承担了大部分实习任务。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校联系实习事宜，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。非实习基地中学也积极接收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。 3．本着改革的精神和对学生负责的态度，做好分散实习工作分散实习的工作模式，目前我们还在摸索阶段，但必须从实际出发，要本着对学生高度负责的态度，认真做好本职工作。实习办同志严格按照工作要求和工作程度，把握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的接收函到安全承诺书，每个环节都不能疏漏，否则分散实习就会走过场，流于形式。 三、求真务实，真抓实干，确保实习质量 教育实习工作在各级领导的关心下，于20xx年的国评中取得了优秀成绩，实习办同志决心要乘着评估的东风，把实习工作做得更好。 1．院党政领导亲临教育实习一线指导工作 实习期间，院领导赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临实习一线，先后到安庆一中等等学校看望实习师生，指导实习工作。校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工
二年级综合实践教学工作总结
二年级综合实践教学工作总结 20１3-201４学年综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 本学期2年级综合实践活动选择了“水果”这个主题,围绕这个主题文明开展了一系列的活动,学生通过交流,与同学们分享劳动成果,在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践,培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。 一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程,改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐,组成小组读书会,组织故事会，展示学生的才智,取得了可喜的成绩。通过这些活动,使学生更喜爱文学知识,重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。 二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中,存在于他人之中,世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查家乡水果的生长过程等,希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。这些学生都比较容易进行，做得非常好，锻炼了能力。 三、实践与理论紧密结合,培养学生动手动脑的创新能力。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践,在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题,提高解决实际问题的能力,实践的内容是丰富的,实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通过引导，让学生自己
药剂科工作总结和工作计划
药剂科2016年工作总结和2017年工作计划药剂科在各位领导及临床医技科室的大力支持下，紧紧围绕医院工作重点和质量标准开展各项工作，认真贯彻落实药政管理的相关法律、法规，树立“以病人为中心”的指导思想，端正服务态度，不断提高服务质量，利用多种形式提供便民服务；同时面对新医改，改变服务模式，工作重点正在从对药品质量负责向对患者用药安全合理负责的转变。 一、上半年召开药事管理与药物治疗学委员会，总结了2015年药事会的工作情况；审议了2016年药事会的工作计划；对职能科室对药事工作的建议与意见进行了反馈，2016年重点在药品管理和合理用药方面出台一系列考评机制和考核办法，加强落到实处。根据我院的工作岗位变动，对药事管理与药物治疗学委员会人员组织结构进行调整，以便下一步更好的开展工作。 二、参加相关临床科室的行政查房和调研会议，对一些科室对药学部提出的要求和建议，及时与临床科室联系解决，对药占比偏高的科室提出相关建议，对相关科室合理用药提高监管的力度。根据儿科的用药特点，对药占比、合理用药等方面提出了建议。对儿科抗生素的应用紧缺的问题及时启动临时购进程序。 三、按照医院和淄博市中医药管理局的通知要求，本着突出中医药的特点，国医堂建设项目按照医院的安排，通过淄博众生医药有限公司和深圳华润三九医药贸易有限公司双方进行合作施工，中药房和煎药室顺利搬迁，在促进中医药事业以及中药的正确使用和合理用药等方面发挥了更大的作用。
四、按照医院的要求在加强中药注射液管理的基础上，对辅助用药进行调研，通过到无锡二院、乌镇互联网医院、浙医二附院学习交流，特别是无锡二院在围绕着合理用药，提出的七项整治在控制输液、使用辅助用药、出院带药等方面起到了很好的作用。借鉴他们的经验对辅助用药进行分类汇总（维生素类、质子泵抑制剂、电解质类、辅酶类）。参与制定出《辅助用药、质子泵抑制剂临床使用管理规定》。同时按照医院安全医疗月活动的要求，对医院存在的用药安全进行全面的检查，药学部质控员配合医务科对药占比超过60%的科室和个人进行用药分析上报质控办。对中药注射液、质子泵抑制剂等辅助用药划归3级的药品统计前三名用量，并对使用科室的医师排名，抽取病历组织专家进行处方点评。同时根据院里要求、患者投诉、药品使用过程中的异动情况等对一些药品、生产厂家、临床科室、临床医生等进行综合分析，为医院对其作出正确处理提供科学数据。 五、配合医务科根据2015版《抗菌药物临床应用指导原则》对全院的医师和药师进行专题培训学习，通过考核分别授予抗菌药物处方权和调剂资格。 六、中心摆药室的单剂量分包机主机已经到位，相关的配套设施和HIS接口与信息科和众生方面提供的技术人员正在沟通协调，适时开展工作。 七、两年一次的GUP（药品使用管理规范）复审工作，科室各部门就药品使用的各个环节做了充分的准备工作。在淄博市药品食品监督管理局委托淄川区药品食品监督管理局对我院药品使用管理规范（GUP）复审认证工作中，对药库、药房进行了详细的检查认证工作，对存在的问题
大学实践教学工作总结
大学实践教学工作总结 篇一：高校教师社会实践工作总结 20XX年江南大学暑期社会实践活动先进工作者（先进个人） 申报表 注：此表需一式两份，并附1000字事迹材料。 20XX年江南大学暑期社会实践活动先进工作者申报材料 物联网工程学院张志新 为了深入学习“从群众中来，到群众中去”的群众路线教育活动，实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦，响应“向实践学习，向人民群众学习”的号召，踏实践行理论与实践相结合的指导方针，使得学生认识自我、提高自我、改善自我，在实践中锻炼实际能力，在实践中修正理论误差，学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践，在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下，暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著，取得了一定的精神和社会效益，获得了社会和各媒体的一致好评！一、扎实准备，为工作开展奠定基础 学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分，作为社会实践工作的负责人，深知责任重大，工作务必积极而高效。在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前，由于一直负责社会实践相关工作，对于实践工作有着敏锐的判断，先期已经做好了理
论储备。在6月中旬，我便便查阅往届资料（诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道，以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录），向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询，多次与其他经验丰富老师的交流，广泛地征求工作意见和指导方法。通过多渠道信息的融合，一段时间后，对于工作有了进一步的理解。在筹备会议召开前，我事先与各位团队负责人联系，询问工作开展的实际问题和社会难度，安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作，使得一大批具有经验的老同学带动了新同学，承前启后，继往开来。及时获得各实践小分队最新情况，收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等，以防后期工作不能及时、有序跟进。在 各团队出发时，便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案！ 会上，我为学生们提供了具体的指导资料，分发了实践物资，听取了大家的建议，避免不足和失误的重复出现，为后期开展工作奠定了扎实的基础。 二、悉心指导，为深化实践指明方向 作为赴安徽池州社会实践的带队老师，我在内心早已把自己当做了实践小分队的一员，社会实践是先行者带领一群后进者的历练，没有老师与学生的区别，也没有上下级之间的隔阂。 为了能够使得实践顺利开展，我与同学们在8月11日—8月18日共计八天的时间里，紧密联系，认真调研，每天深入田间地头走访农户，把“支援中部发展、共建物联农业”这一主题落在实处。经过走访调研，我们发现：池州市石台县农业龙头企业数量少、规模不大，带动力不
教学实践活动情况总结
教学实践活动情况总结 篇一：综合实践活动教学工作总结 综合实践活动教学工作总结 王宝菲 综合实践活动是学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。 本学期五年级综合实践活动选择了“关注生活、关注自然、关注社会”开展了一系列的活动，让学生了解自己和家人，了解自然，了解社会，关注社会生活。学生通过交流，与同学们分享劳动成果，在交流、汇报中学会了赞美，学会了欣赏，学会了理解，获得了知识。同时努力号召推动学生积极参与社会实践，培养自我发展和合作精神意识。在课程内容、组织形式和评价机制等方面进行了大量有益的尝试，取得一定的成果。 一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，改变了学生的学习模式，培养了学生实践能力和创新精神。在此基础上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程紧密结
合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实基础。如在与语文学科的密切配合中，开展读书乐，组成小组读书会，组织故事会，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。 二、贴近学生生活实际，进行有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有强烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步认识自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去研究生活、社会调查。为了帮助学生实现这个期望，在综合实践活动中，注意引导学生进行社会调查。如调查大涌牛仔服的发展，生长过程和取得的成就等，希望通过这个调查活动，学生对于自己家乡的特色产业就有了更清楚的认识。 三、实践与理论紧密结合，培养学生动手动脑的创新能力。 综合实践活动的精髓在于“实践”二字。教学中让学生亲身参与、主动实践，在实践中综合运用所学知识解决各种实际问题，提高解决实际问题的能力，实践的内容是丰富的，实践的方式也是多样的。实践并不仅仅意味着让学生作社会调查、参观、访问，更重要的是要为学生营造实践情境，通
五年级上册综合实践教学工作总结
五(1）班综合实践上册教学工作总结 综合实践活动,主要指以学生的兴趣和直接经验为基础,以与学生学习生活和社会生活密切相关的各类现实性,综合性,实践性问题为内容,以研究性学习为主导学习方法,以培养学生的创新精神，实践能力及体现对知识的综合运用为主要目的的一类新型课程. 回顾本学期的工作,在工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。我有着几分充实、几分感概，现将一学期的工作小结如下： 一、基本情况 本学期我担任五年级一班的综合实践教学工作，五（１）班学生有47人，男生有22人，女生有25人。在本学期学生没有课本的情况下，通过各种调查、走访、讨论等形式完成了教学任务。 二、走进生活，确定主题 综合实践活动的主题必须是学生感兴趣的,与学生的生活实际相联系的。所以在确立主题阶段，教师注意抓住契机,开发课程资源,引导学生关注生活，与学生的生活联系起来。 三、自主结合,科学合理 综合实践活动的组织是以小组活动为基本组织形式。在综合实践活动中，小组活动的问题确定之后,我们尊重学生的自主选择,指导学生进行合理的分组与分工。我们的经验：在分组中我们先请同学们围绕筛选的几个小组活动内容,根据自己的喜好进行自由的选择，再找合适的同学进行组合。在此基础上，教师为了力求科学性，还要尽量让学生按兴趣、愿望自由分组，同时提出必要的指导性建议,如：提醒学生在组建小组时要注意每组人数应尽量定在5——６人,还要注意小组成员在知识、能力、特长、家庭条件等方面的搭配，尽可能使小组成员在学业成绩、性别、个性、能力等方面具有代表性,已达到各个成员优势互补，互助共进。使得活动中既有利于组员间的取长补短,又便于小组间的公平竞争。学生很快就分好了组。 四、关注活动，适时引导 在活动过程中,教师的指导非常重要。教师必要的指导,能帮助学生在探索活动中把握方向，使活动有序顺利地开展下去。我帮学生把握了方向，使其顺利地开展活动,使学生获得了学习乐趣。 在活动过程中,学生会遇到各种各样的困难。如果不及时解决，就会打击他们对活动的信心和兴趣,老师这时就是他们的钥匙，引路人。因为他们毕竟还是孩子,遇到困难是难免的，给予适当的点拨、引导，会使他们在活动过程中更加充满信心! 小学生年龄较小,对于写作方面还不是很高,往往会忽视一些细节,所以我便抽时间跟孩子们一起参与调查,在调查中及时发现关键之处，提醒他们及时地记录下来。经过一段时间的指导，孩子们便能在体会中记录出一些重要细节。 本学期的教学我以转变学生的学习方法为出发点,强调知识的联系和综合运用,注重过程，强调开放，重视师生互动.注意做到以下几地方: 1、基于学生的需要,目的,兴趣和直接经验来设计,实施相关课程活动，充分注意学生的兴趣和直接经验,并以此为基础实现对传统学科知识结构与逻辑体系的超越,建构一个更贴近学生真实学习世界的全新课程领域. 2、回归生活世界.从学生真实的生活世界中选取那些具有一定的综合性,实践性,现实性的问题，事件,现象来设计课程内容. 3,立足实践．不再局限于书本知识的传授.让学生亲身参与,主动实践,在实践
药学个人工作总结
药学个人工作总结
工作总结 自任职以来，不断加强自身医德修养，工作勤勤恳恳，任劳任怨，尽心尽责，对技术精益求精。刻苦钻研业务技术，努力提高业务技术水平，圆满地完成了各项工作任务。始终坚持工作质量、服务质量第一的作风。能严格按照《药品管理法》的规定，加强对药品质量的控制把关，严防假、冒、伪、劣药品进入临床。同时，做好了毒、麻、居I］等特殊药品的管理，确保了临床用药安全有效。为防止舞避现象的发生，先后指定了《药品质量管理沢 《药品保管》、《药品发放工作》等管理制度，使单位的药品管理趋于制度化、规范化，避免了违规操作和差错事故的发生。 工作学术方面有了很大的进步，积极参加各类学习培训，积累了较多的工作经验，提高了自己的业务技能，较好地完成了本职工作。以医药法规为准则，时刻以高标准要求自己，坚决纠正和杜绝医药
行业中的不正之风，使本人的政治素质与业务素质水平得以提高。工作中，明确自己的职责，兢兢业业，认真做好缺药登记、效期登记，认真对待处方的审核、化价、调配、发放工作。严格遵守处方调配制度，按照三查七对”处方审查制度，严格操作，发现处方中存在的配伍禁忌、剂量、规格等方面的差错，能及时与医生联系，准确调配，认真复核，数年来发放药品准确，没有出现 任何差错，提供优良的药学服务。同时，能在工作中严格执行医疗毒性药品”、放射性药品”、精神药品"管理办法以及特殊管理的有关发规。在一定程度上保证了药品的财务管理的准确性，对发放到病人手中的药品，能主动向病人讲解有关用药的常识与注意事项，尤其对特殊人群用药注意事项作耐心解答，提高患者用药的依从性。积极参加本专业的各项活动，加强药学基础理论知识学习，不断充实和更新自己的知识，了解和掌握药学界的学术新动向，熟练掌握药学基础理论、基本知识和基本操
实践教学管理科届教育实习工作总结
实践教学管理科届教育实习工作总结 第一篇：实践教学管理科2020届教育实习工作总结自10月3日至11月25日，历时8周的教育练习工作已圆满结束。本次教育实习以全新的理念和精良的见效，受到宽大师生的同等好评，为今后的实践教学工作打下了坚固的底子。 一、以科学发展观和与时俱进的态度对待教育实习工作教育实习是实践讲授的重要环节，是师范生发展的必经之路，它关系到人才的造就规格和质量，在教学大纲中明确规定：占用8周的讲授时间。过去我院教育实习工作由教务处统一安排在练习基地学校举行，整齐划一，便于管理，也取得了肯定的结果。随着毕业分配制度的取消，同时高校办学范围又在不断扩大，新的题目出现了，就业已成为高校乃至全社会存眷的庞大题目。如何走出一条适应社会需求的毕业生就业之路是实践教学工作人员恒久思量的题目之一，将教育实习与学生就业紧密结合，开创新型教育练习模式的方案出台，标志着我院教学思路已与人才市场接轨。部分学生边练习边找工作单元，或者到用人单位（学校）实习，通过实习全方位展示了学生的综合本质，便于用人单位选拔人才。 二、以人为本，精密组织，细致安排，提前做好本届教育实习准备工作教育实习工作是一项头绪多、时间紧、使命重的工作，它的涉及面很广，并且和外单元的人打交道。这项工作要求有调和的人际关系，善于沟通，谦虚谨慎，敬业奉献的精良品格。实习办同志本着对学校、对学生高度负责的精力，一丝不苟地完成了本职工作。1订定微格训练筹划，组织学生进
行教师职业技能训练微格训练是教诲练习的前奏。由于我校在两区办学，龙山校区微格训练设置装备摆设尚未安置，该区学生训练时须到菱湖校区举行。实习办同志和谐好各方面干系，安排交通车辆（或交通补助）等后勤工作，保证微格训练正常举行。该项工作历时两个月，教育技术系工作同道支付了辛勤劳动，做了大量工作。2．安排、落实集中实习生的实习学校 本届集中实习生共683人，现有的12所教育实习基地学校承 担了大部分练习使命。实习办工作同志早在5月底就到各实习学校接洽练习事件，尽量要求给实习生多上课，让学生放手干。非实习基地中学也积极吸收我校实习生，表现出对高等学校工作的大力支持，如安庆石化一中、安庆十七中、安庆九中等。3．本着改革的精神和对学生卖力的态度，做好分散实习工作 疏散练习的工作模式，目前我们还在探索阶段，但必须从现实出发，要本着对学生高度负责的态度，认真做好本职工作。实习办同志严格按照工作要求和工作水平，掌握好每个细节。如从学生的申请到辅导员意见，从实习学校的吸收函到宁静承诺书，每个关键都不克不及疏漏，否则疏散练习就会走过场，流于形式。 三、求真务实，真抓实干，确保实习质量教育实习工作在各级向导的体贴下，于2020年的国评中取得了良好结果，实 习办同志决心要乘着评估的东风，把练习工作做得更好。 1．院党政领导亲临教育实习一线引导工作练习时期，院领导 赵晓和、汪青松、郭化兰、时新中、王海燕、殷红等在百忙之中抽时间亲临练习一线，先后到安庆一中等等学校探望练习师生，引导练习工作。校领导勉励同学们要努力学习，勤奋工作，为进步中的母校争光。广大师生表现不负重望，用实际行动自觉维护我校精良的社会荣誉。2．院、系向导亲身挂帅，指导
四年级(上期)综合实践活动教学工作总结
四年级（上期）综合实践教学工作总结 岐岭中心小学陈晓莹综合实践是学生的实践，是学生的活动，因此，综合实践活动课程的核心理念之一就是突出学生主体，即突出学生在综合实践活动课程实施过程中的主体地位和主动性、积极性；突出教师在综合实践活动课程中实施过程的有效指导。一学期来，我在实施综合实践活动课程中，能够处理好教师和学生的关系。 一、突出学生的主体 本学期来，我能够根据教研中心和学校的课题组计划，确定好课题进行研究，活动中，能够发挥学生主体的主动性和积极性，鼓励学生能够充分利用课余时间，到湖南省体工大队参观，向运动员了解相关的信息，并做到有研究，有交流，有记录；在活动子课题提出后，到活动方案的制定，再到活动的实施，及活动的总结、交流与评价，都能够让学生自主学习、自主活动，教师有效的针对学生的实际，进行适当的指导、引导。 二、加强教师的有效指导 综合实践活动课程中的师生关系是一种导师与学生的关系。它要求以学生活动为中心，而教师在学生的活动中始终起着指导作用。综合实践不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，因而，在本学期的综合实践活动中，我们特别注重处理好教师与学生的关系，我们强调了它是指导与被指导的关系。在活动中，我在班级中建立了一个“导师制”。教师的主要作用就是在于指导学生开展综合实践活动
的全部过程。这个制度就是要求教师要指导一个或多个小组活动。比如：在大主题下，当学生还不知道确定什么子课题时，教师的“导”就显得很重要。这个时候，教师就要通过交流，了解学生的共同兴趣，根据他们的兴趣点，帮助其确立研究的对象，然后指导并帮助他们确立研究点，让自己成为学生活动中的“帮助者”。 三、注重学生的合作 综合实践活动与我们的学科教学相比，更注重学生的探究、合作。班级里的40多个学生并不是人人都乐意合作，人人都乐意接受其他同学，而且在小组活动的过程中，每一个小组成员在其中发挥的作用也有大有小。作为教师，我深深地意识到乐意合作、善于合作对学生发展的重要性。因此，这学期我的教学重点是指导学生在综合实践活动小组中如何发挥个体的作用，如何与组内其他同学进行合作探究。如：学生自由分组，合作研究子课题。活动中，学生充分发挥内在潜力，自己查找资料、采访、写感想、排节目、设计制作展牌、动手绘制手抄报。学生在合作中各尽所能，品尝到成功的喜悦，树立了自信，充满了积极向上的朝气。 同学们在本学期的综合实践活动中锻炼了能力，增长了知识，对这门课程兴趣比较浓厚，教师也是以十分的热情影响学生积极进行合作与研究。总之，综合实践作为一种实践性课程，学生是课程实施的重要主体。综合实践是学生的实践，是学生通过实践来学习的，是通过实践来获得发展的。学生的实践是任何教育者都难以替代的，所以说，学生是综合实践活动的主体，综合实践活动是主体性的活动。
2016临床药学工作总结
2016年临床药学工作总结 （2016年1月至2016年10月） 临床药学室在医院领导、药剂科主任的高度重视下、临床各科室的大力支持下，从处方和病历评价、ADR监测、合理用药数据分析、临床查房与会诊、用药教育等各方面展开，通过临床药学工作人员的不懈努力，圆满完成年初制定的各项工作任务。现将主要成绩、不足和明年工作计划做如下汇报。 一、做好每月的处方及病历评价工作 （1）2016年1月至2016年10月每月抽查评价内科归档病历，共计1000份； （2）每月进行清洁手术患者围手术期抗菌药物使用情况调查，共抽查评价123份病历； （3）每月抽查评价抗菌药物门急诊处方，共计1000张。 每季度汇总以上分析点评结果，提交药事管理与药物治疗委员会讨论，药事管理与药物治疗委员会确认后下发不合理用药整改通知书和不合理用药建议书，共计65份。 全院抗菌药物使用强度在已达标的情况下进一步下降，由去年的32.95DDD降至27.4DDD，内科住院患者抗菌药物使用率为37%，远低于卫生部60%的要求。我院外科I类切口抗菌药物预防使用率为16%，达卫生部20%的要求。以用药指征、抗菌药物品种选择、用药疗程不合理为主构成的不合理用药率较2015有较大改善，由去年的70%降至30%，I类切口抗菌药物的预防性使用得到了有效的干预，合理性取得
明显提升。 二、积极统计上报相关数据 （1）在信息科的协助下每月对全院用量前十名的药品及抗菌药物分别按数量和金额排名，并对以上药品的应用进行评价分析与动态监测。 （2）每月完成对抗菌药使用率、使用强度、药占比的统计工作。 三、参与临床药物治疗工作 （1）2名临床药师分别在内一科、内二科参与临床医生查房，并完成查房记录及重点病例的药学监护书写工作。 （2）应临床科室邀请，全年共完成12例疑难重症病例的会诊工作。 四、积极做好用药咨询工作 临床药师根据掌握的药学知识和药品信息，接听咨询电话、解答全院医护人员及患者遇到的用药相关问题，共计32人次，其中填写用药咨询记录19份，为医生、护士、患者提供了准备可靠的药物信息。 五、开展患者用药教育 对首次使用带特殊装置药物的患者、慢性病患者、使用特殊注意事项药物的患者进行用药教育15例。 六、开展药物不良反应监测 年初根据区药监局的任务要求制定了2016年药品不良反应监测工作目标（50例），并将任务分解到各临床科室。临床药学室今年加
大学教务处实践科工作总结
大学教务处实践科工作总结 大学教务处实践科工作总结 时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已经有一个学期，在这充实的一学期里，在领导、同事的帮助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完成了本科室所承担的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将工作学习情况总结如下： 一、在思想认识方面 这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作，在学校领导的规划、指导下，终于顺利通过了评估，在“以评促建”、“以评促改” 、“评建结合”的指导思想下，可以说学校有了很大程度上的变化。我还认真参加“**科技职业学院第一次党大会员”学习回顾了学校六年来的发展，并了解了今后的发展方向及目标，从中不断加强自我思想素质的提高，认真遵守各项规章制度，把“科学发展观”的要义落实到工作和生活中。 二、201N-2015学年实践科顺利地完成了以下工作 校内： 1、制定了《**科技职业学院实践教学授课计划表》，并按计划表进行抽查，对有问题的学院进行整改，保证教学工作正常顺利进行； 2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询；
校评估提供有效依据； 4、完成了校内实训室介绍的收集及整理装订成册，使学校在宣传、招生工作得到有力的保证。 5、制定了实训室内必须存放的教学资料及管理表，如耗材领用登记表、实训室运行记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文件、实训室主要项目一览表、主要设备一览表、实训报告等，已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指导填写，为我院以后实训教学、实训管理奠定了一定的基础。保证了实训教学的规范； 6、完成了校内实训资料的收集，如设备核验情况统计表、设备整改表、实训报告统计表、作品统计表等为学校年终评优提供证据，也为明年开展实训教学及管理提供依据； 7、完成了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等10间，化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等21间，经管学院2间、建筑学院2间等实训室的阶段性建设，为以后实训教学提供了保证； 8、完成了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节要求，促进学生进行作品的制作，作品展览可以提高学生制作作品的兴趣，为以后实训提供保障； 9、顺利完成了实践教学的日常工作。 校外：
实践教学工作总结9篇
实践教学工作总结9篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以促使我们思考，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。那么你知道总结如何写吗？下面是xx收集整理的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 实践教学工作总结篇 1 前一直认为对外汉语教学没有那么难，今天去上了一节课之后才发现其实并没有想象中的那么容易。“对外汉语”简单地来说，就是教外国学生汉语。作为一个中国人来说教别人的母语，这看起来似乎是一件很容易的事。然而当我们真正走上讲台之后，才就会发现事情远非我们所想的那么简单。亲身实践之后我才发现，对外汉语教师的教学方法和我们中国语文教师的教学方法完全不同。 首先，教外国人汉语，要尽可能的简单与清晰。这与我们中国人从小学习的“语文”是不一样的，我们中国人由于从小就受到中国传统文化的熏陶，很多东西其实一点就知，比如学一首唐诗，在我们看来，很简单，但是由于其他国家与我们国家的文化差异巨大，因而他们学起来比较吃力，一些我们从小就耳熟能详的东西在他们看来却还是很新鲜。如果我们的教学对象比较小反而学起来会更简单，而如果我们的教学对象是一些年轻人，虽然本身已具备了一些中文的基础，
但是由于受到几种不同文化的干扰，难免会产生混乱，学习起来会更为困难，因此教学应该尽量的简洁，清晰，而冗长混乱只会让学生对课堂失去兴趣。 其次，对外汉语老师，应该为学生创造出一种轻松，愉快的学习气氛，调动他们学习的积极性和主动性。毕竟由于语言，文化的不同，如果只是讲一些纯理论的东西，即使是本国的学生都不会感兴趣，更何况那些语言文化差异巨大的外国学生?因此，在课堂上可以多一些互动，多一些更为浅显的例子，同时还可以借助多媒体，放一些图片，音乐或者电影，这样可以使课堂变得更加生动，有趣，学生学习起来也会更有兴趣，更有积极性。 第三，在对外汉语的教学中，我们还应该适当的增加中国文化的一些东西，同时为了让学生更容易理解，我们可以通过两国文化的对比，加深学生的理解。因而这也给对外汉语教师提出了更高的要求，对外汉语教师不仅要学习本国的传统文化，而且还要了解其他国家的传统文化。 第四，在教学过程中要让学生学会去朗读，同时我们在讲课的时候一定要注意自己发音标准，语速适中，断句分明。老师发音标准，学生才能学到正确的读音。汉语对于外国学生来说是一门外语，所以，在老师读课文的时候，如果语速过快，他们就会听不懂，很难进行学
【实用】综合实践教学工作总结四篇
【实用】综合实践教学工作总结四篇 【实用】综合实践教学工作总结四篇 2020-11-09 【实用】综合实践教学工作总结四篇 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，快快来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家整理的综合实践教学工作总结4篇，欢迎阅读与收藏。 综合实践教学工作总结篇1 密切学生与生活的联系，加强理论知识学习与实践活动的联系，引导学生广泛参与各类实践活动，培养学生综合实践能力和创新能力、社会生活能力，以及社会责任感，实现教育向学生“生活世界”的回归。在具体实施的过程中，教师的主要任务是创设良好的情境，引导学生主动地关注生活世界、发现生活世界、探究生活世界、回报生活世界。 一、引导发现生活的真 学生对自己生活的认知是与生俱来的，是感性的，缺乏一定的自主性、系统性。在开展实践活动之前，老师给予示意，使学生对生活世界的认识带有明确的目的性、主动性、思考性、探究性，从而激发他们的求知欲望，主动地发现生活世界的真。使学生不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的“书呆子”了。 二、引导理解生活的善 由被动认识生活世界到主动发现生活世界，学生主人翁意识得到了增强，但是生活在蜜罐中的孩子，因为年龄、生活环境、物质刺激等因素的关系，对生活世
界的理解是肤浅的。而且他们开展综合实践活动的激情高却不能持久，认知生活世界停留于表面现象，探究问题能力不强。因此，活动的设计一定要有深度，要能帮助学生透过现象看内涵，进一步理解生活。 三、引导体验生活的趣 现在的学生大部分是独生子女、家中的“小皇帝”，过的是“衣来伸手，饭来张口”的生活，体验生活对他们来说是遥远的事。而实践性是综合实践活动最突出的特性，着眼于培养学生的综合实践能力，强调动手操作和实践。综合实践活动的开展要为学生创造大量的实践机会，学生在活动的开展中可以运用新知识、新信息去理解、说明、解决各种问题，体验生活小主人的乐趣。 四、引导感悟生活的美 生活中处处蕴涵着美，对于这一点，学生应该不仅仅满足于“有感”，而且应该有所“悟”。许许多多的发明创造都是源自于对生活的“悟”。通过引导学生对生活世界的研究性学习，培养学生从生活小事”悟”起，开动大脑，运用双手，创造出一项项小小的发明。 综合实践活动课程的开设，着眼于沟通学生的现实生活领域.与可能生活领域，使学生的“生活世界”与“科学世界”相协调，理性生活、道德生活、审美生活相统一，认知、理解、感悟和体验融为一体，既培养学生的综合实践能力，又培养他们的社会责任感，真正把学生培养成为个体生活的主体、学习活动的主体、社会活动的主体。 综合实践教学工作总结篇2 综合实践活动课是正在探索中的一类新型课程。是面向全体学生开设的，以塑造学生完美人格，培养学生的创新精神和实践能力，实现学生生动活泼、主动发展，追求人文精神与科学精神想融合为价值取向；我在活动中，重视学生全体参与、学会共处、学会分享、学会合作。我积极“学习
医院药学部工作总结
医院药学部工作总结 一、20××年度完成工作 20××年,药学部在院领导的关心和领导下，在各职能科室的支持配合下，顺利完成各项工作及年初制定的计划，重点从以下几点进行总结：（一）、加强科室医德医风教育，积极响应院部号召，深入学习“三严三实”精神，不断提高工作人员的思想道德素质和科学文化素养。 20××年科室组织政治学习的内容有：党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育活动、运用法治思维规范“九不准”行为活动、院部“制度执行力大讨论”活动等，进一步加强行风建设，加强科室医德医风教育，持续做好窗口服务工作，不断提高群众对医疗服务的满意度。20××年药学部工作人员积极响应市级、院级捐款活动，共捐出14110元。 （二）、药学部常规工作 1、严格执行《中华人民共和国药品管理法》等相关法律法规，按照省、市卫生主管部门的要求，规范我院药品的采购行为，积极落实新医改的方针政策。自4月1日取消药品加成后，药品带量采购工作全面启动。我院为牵头单位，进行全市药品带量采购工作，并于9月1日落实网上采购工作。配合物流中心，落实医院医用耗材的带量采购工作，已完成医用耗材带量采购目录的征集工作。 20××年12月至20××年11月药品总购进金额1.34元，其中招标药品采购金额1.03元，招标药品采购金额占总购进额比70.82%，国家基本药物采购金
额.78元，占总购进额比21.13%，××省公立医疗机构基本用药目录（20××年版）内药品购进金额1.18 元，占总购进额比76.40%，医保药品购进金额9.80元，占总购进额比93.85%，农合药品购进金额9.85元，占总购进额比65.81%。20××年12月至20××年11月，药学部共完成药品销售9.16元，较上年同期增长.14元，增长率为5.96%。 2、在合理用药方面，主要完成以下工作： ①每月开展门、急诊处方点评工作，每季度对全院住院科室进行住院医嘱点评。并按照《××省医疗机构门急诊静脉输液处方点评细则（试行）》、《关于建立重点药品监控目录预警管理制度的通知》等相关文件要求，在原有处方点评基础上增加专项药物、专项处方的点评，如抗菌药物专项处方点评、麻醉药物专项处方点评、门、急诊输液专项处方点评、重点监控药品药物使用情况专项点评等。 ②持续做好药品不良反应（ADR）信息的采集、整理及上报工作。 ③药学部每月按卫计委要求向卫计委抗菌药物临床应用监测网上报抽取病案抗菌药物使用情况，并做抗菌药物用药合理性评价。 ④每季度对全院所有科室进行备用药品管理检查，并将检查结果反馈至相应科室。 ⑤每月完成药学部科内质控及科室人员培训考核工作。
2019年实践教学管理科届教育实习工作总结
2019 年实践教学管理科届教育实习工作总结MV 篇一 20xx 年，实践教学管理科认真学习贯彻党的xx 大精神，扎实开展党的群众路线教育实践活动，围绕着学校和部门的工作要点和总体要求，完善实践教学质量标准、规范管理，切实推进实践教学环节内涵建设。加强执行力建设，改进服务流程，认真落实年度科室工作计划，确保了学校实验、实习实训、毕业论文等各项实践教学环节的顺利进行。现将一年来的工作汇报如下： 一、完成的主要工作 （一）修订、完善了有关实践教学环节质量标准。进一步完善了实验、实习实训、课程设计和本科毕业论文（设计）等实践教学环节质量标准，明确各实践教学环节教学规范、质量要求和评价标准。 （二）进一步完善专业实践教学体系，推进实践教学环节内涵建设。在前期专业实践教学体系论证的基础上，督促学院进一步修订、完善专业实践教学内容体系，并将各专业实践教学体系材料整理、汇编成册，供相互学习、借鉴。 （三）规范实践教学管理，提升信息化管理水平，保证各实践教学环节顺利开展和运行。 1．继续完善、改进实验室综合管理系统，利用信息化手段，加强对实验、实习实训教学的开课计划管理、审核和监督，督促有关实验、实习实训等实践教学环节按专业培养方案规定开出，保证了全校实践教学的顺利运行。 20xx 年，各学院完成实验教学人时数1604454，其中本科：人时
数778992，专科：人时数825462。 完成校内外实习实训教学共计5151.5 周时，实习人数62748 人次。其中完成金工实习2419 人次，安排庐山实习教学近20xx 人次。 组织全校 1 万余名毕业生进行了毕业综合技能测试。 2．加强对本科毕业论文（设计）的规范管理，精简相关表格，在推优论文开展相似性检测工作的基础上，在生命科学院和商学院开展了毕业论文相似性检测工作试点，取得了良好的效果。 20xx 届共有4196 名学生完成本科毕业论文（设计），在学院择优推荐的基础上，组织了专家评审，全校共评选校级优秀本科毕业论文（设计）65 篇，其中公开发表7 篇。 3．加强执行力建设，提高管理水平和服务能力，认真、及时地完成了实验数据上报、实践教学基地管理、实践教学工作量核算、实验室综合管理系统数据更新、实践教学经费预算、实习经费使用审核和教学材料整理、归档等实践教学日常管理和服务工作。 4．积极支持、组织学生参与各级各类学科、技能竞赛等活动，并取得了良好的成绩。 （四）开展实践教学环节教学检查和质量监控。 1．组织开展了 2 次期初实验教学第一课检查，检查期初实验教学材料、教师和实验室仪器设备准备情况，确保实验教学顺利开展。 2．组织开展了 2 次对实验报告、实习报告、本科毕业论文（设计）等实践教学材料的检查工作，对抽查情况梳理、汇总，并及时反馈学院，要求对存在的问题进行整改。 3．开展校外实习基地教学情况检查。先后到庐山实习基地、师范学院教育实习基地、医学部实习基地、旅游学院实习基地、商学院义
小学六年级综合实践活动教学工作总结(上)
2013学年度第一学期 小学六年级综合实践活动教学工作总结 科任：江肖环 一、工作回顾 开学初，我认真研读教材，以努力提高学生收集、整理资料，调查分析，实践动手能力为主要教学目标做了详细的教学计划，指导按计划采取课时集中与分散相结合的方式，自主的组织活动，大部分学生参加了课题的研究。在活动中，强调学生的亲身经历，要求全体学生积极参与到各项活动中，在“做”、“考察”、“实验”、“探究”、“设计”、“创作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。 二、取得成绩 在教学工作中，我密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主题，并围绕主题制定好切实可行的活动计划，以保证活动有序深入地开展。结合本地区的人文地理条件优势，社会热点问题及学生的身心特点，提出课题，在实施过程中尊重学生的选择，生成或改变。 在活动中，学生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他们会主动的去获取知识，去查询信息，长期这样可培养良好的学习习惯。在活动中，他们的实践操作能力、分析问题的能力、综合表达的能力、与人交往的能力等等方面都得到了提高。综合实践活动为他
们打开了想象的翅膀，也为他们搭建了展示自我的平台。在这一系列的活动中，学生了解了家乡的实际，形成爱家乡、爱社会、爱国家的思想感情，增强民族自豪感，以及对国家、对社会的使命感，掌握知识，提高能力，开拓视野。可见，通过综合实践活动课，学生不仅在活动中获取知识，培养能力，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。 综合实践活动是教师引导下，学生自主进行的综合性学习活动，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活，体现对知识的综合运用的实践性课程。因而它体现综合性、整合性。在实施过程中，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我的生活能力中不断完善，谋求自我、社会与自然的和谐发展。三、存在不足 综合实践学科基于网络环境下的学习已成为时代的要求，同时也是综合实践学科的要求，但我们学校条件有限，学生还没有完全体会到“资源共享”“信息量大”“传输速度快”等带来的好处，但是我们相信只要我们不懈努力，相信一定能让学生去认识多彩的社会，触摸社会发展的脉搏。 四、今后努力方向 综合实践让学生走进了社会大课堂，了解学校、社区、社会的现状与发展。总之，综合实践课的产生确实向老师们提出了挑战，要让它成为通往成功殿堂的又一条捷径，要让它真正成为服务于学生的大众学科，那老师们的教法必须研究的，这一条路该怎么走，确实是值