2013-2014学年度教育教学工作计划

2013-2014学年度教育教学工作计划2013-2014学年度教育教学工作计划东回中学指导思想以学习贯彻十八大精神为主线，以县教育局年度教育教学安排为指针，全面贯彻国家教育方针，坚持以育人为根本宗旨，依法治校，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，围绕学校工作目标和思路，强化管理、狠抓质量、优化评价、发展特色、扩大交流，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，努力实现东回教育科学、公平、均衡、特色化发展，全面提升人民的满意度。

为此，2013—2014学年度我们将做好如下工作。

工作思路坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，以落实县局和学校目标的工作思路为抓手，保平安、抓质量、谋特色、图发展。

工作目标1.实现校园文化的内涵发展2.提升教育质量。

七、八年级抓双基，促能力；九年级苗准中考，再上新台阶。

重点工作一、德育管理工作（一）目标：结合教育局关于学生行为习惯养成教育的要求，加强和改进德育工作，全面推进素质教育。

根据青少年的生理心理特点和德育工作规律，以“文明校园”为载体，突出养成教育，深入实施自主教育，立德树人，2.加强政教处、团支部工作。

政教处、团支部是德育工作重要的阵地，是学校德育工作的具体组织者、实施者。

要充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。

通过召开主题班团会、开展重大节日活动等方式，进一步丰富学生的文化生活，加强学生的思想道德教育。

充分利用晨会、、升旗仪式、黑板报等形式，宣传模范人物和学生身边的好人好事好榜样，让学生学有榜样，赶有目标。

3.积极构建德育网络。

努力构建“学校、家庭、社会”三结合的德育网络。

学校教育是主体，家庭教育是基础，社会教育是学校教育和家庭教育的延伸。

要通过家长会、家访、办家长学校等形式，加强家校之间的沟通，努力争取家长对学校工作的理解和支持。

积极营造良好的社区教育环境，充分发挥法制副校长、派出所民警及校外辅导员的作用，办好交通安全知识、法制知识、学生心理健康知识讲座，推动学校德育全面发展。

二、教学管理工作（一）总体目标：遵循教学规律，加强教育管理，提高教育教学质量（二）具体措施1.严格落实教师考勤制度，教师请事假制度和教师师德考核制度。

对教师上课及各种会议、活动等进行考勤。

按常规工作量拟定教学分工，临时调整课时，安排临时代课工作。

对不遵守教师职业道德，乱收费、乱补课、体罚和变相体罚等行为实行年末师德考核一票否决。

2.落实教学常规，重点是备讲批辅考观研思命文。

备课理念是备三讲一，不备不上。

要求是学期整体备课、单元备课、课时备课相结合，以课时备课为重点，以单元备课为基础，以学期教材备课统揽。

教案以自主课堂导学案的形式呈现。

讲课理念是以学定教，教学结合，以学为重。

课堂行为方式是自主、合作、探究。

课堂要求或追求的特质是重基础，就是注重基础知识、基本方法、基本技能和基本能力的教学；重精髓，要求是减负增效，做到精选、精讲、精练。

重方法，要求是通过知识的学习，培养学生正确的思维方法、提高解决问题能力和学生的创新意识。

重自学，不但要学会，而且要会学。

学会是在老师的引导下想通弄懂。

批留作业的要求是数量、频次、难易适度，精选习题，有巩固拓展知识，提高能力的价值。

批改及时，点面结合，详略得当，集中点评有实效，有价值。

命题设计要有科学性，体现教学重点，突出教学难点；注重基础知识考察、能力的训练。

授课教师根据本年级本学科教学任务设计命题，命题通过集体讨论通过后才可以使用，每年级每学科要形成自己的命题。

考试过程要组织严密具有科学性，注重考后试题分析。

3.严格落实课程计划，实施素质教育严格执行教学课程计划，按计划开足开齐、开好各门课程。

进一步搞好课程结构的改革，控制学生在校时间，科学合理的安排好课程表，严格执行平定县寄宿制中学的作息时间安排，每位教师都必须按课程表和作息时间表上课。

4.进一步深化对导学案的研究，完善我校“三段五步教学模式”。

5.要精心组织好学生的教育教学工作，抓两头促中间，采用多种形式开展后进生的帮教活动，努力做到让学生同成长共发展。

要进一步完善教育质量抽测机制、评价机制。

6.教学与教研紧密结合，积极开展课题研究，把课题研究落实到平时的教学工作中，强化“科研兴校”的意识，提升老师理论与实际操作水平。

继续规范教研工作和各项常规性工作，鼓励教师积极撰写论文。

7.各种专用教室的管理使用升级。

各专用教室，实行专人负责制和使用登记制度。

专人负责专业教室卫生和专用教室物品保管维修等，延长专用教室使用寿命。

合理利用专用教室的资源，使每个专用教室都能够发挥其育人作用。

8.做好学籍管理工作按照教育局对学生学籍管理工作要求，认真做好学生学籍录入和学生流动情况等登记工作。

9.加强对中考年级教学工作研究与指导。

三、队伍建设工作（一）目标：加强师资建设提升教师专业化发展水平（二）具体措施1.建立学校的学习制度，营造学习型的教师队伍。

以教育局组织的教研活动，视频大讲堂为切入点，认真组织教师开展研修，更新教育思想和教学方法，树立起现代教育理念，立志成为适应现代教育的创造型、学者型、专家型的教师。

组织教师将2013年山西省中考试题进行书面解答，并写出详细规范的试题分析，学校教研室做好总结工作上报县教研室。

届时组织教师参加县教研室开展的关于2013年中考试题及学科分析指导，研讨交流活动。

2.立足本校面向全体，加强校本培训。

面对教学改革的新形式，全方位提高全体教师的素质，学校认真制定出校本培训计划。

形成一种制度，保证时间，全员参与，建立档案和考核机制。

本学年在全体教教师继续认真阅读一本教育教学书籍或教育杂志；结合教科研校本培训几人或个人开展一个课题研究；编写一份好教案；上好一节运用多媒体进行教学的汇报课；做好每周一次的反思；撰写一篇教改论文。

四、抓特色教育、注重第二课堂教学1.重视音、美、劳、艺术教育。

在保证课堂教学质量的前提下，积极组织参加各级各类比赛；组织安排好学生兴趣技能活动，努力培养学生的个性特长，培养他们的创造力。

2.抓好体育工作，增强学生体质。

继续加强体育工作的常规管理，积极开展学生体育达标训练，增强学生身体素质。

认真组织“大课间、下午活动”。

本学年度将举行“东回中学广播操比赛”“东回中学冬季长跑运动会”及“东回中学田径运动会”等体育活动，争取在县体育比赛中取得好成绩。

五、加强学校安全工作努力创建平安和谐校园通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

1.建立健全各项安全制度、职责，层层签订《安全目标责任书》，落实责任追究。

树立“安全第一”思想，做到安全人人有责任，岗位处处有职责。

校长与教师签订目标责任书。

2.切实落实“人防”“物防”“技防”各种安全措施，坚持24小时值班及领导带班制度，并做好值班记录。

3.切实开展学生安全教育工作。

利用每周国旗下讲话、黑板报、广播和班会等对学生进行安全方面多层次的安全教育，做到学校有主题、学生有活动、班主任有记录。

4.探索安全工作学校、家庭和社会齐抓共管的新思路。

落实节假日、学生上学、放学、在家的安全管理制度，定期召开家长会。

5.规范安全档案建设，搞好安全工作评价机制，实行安全工作一票否决。

6.深入开展安全知识教育和应急演练，提高师生安全意识和自救互救能力。

开展好学生安全教育宣传活动。

严格执行学校突发公共安全事件报告制度，做好预防和处置工作。

深入开展学校及周边治安综合治理，强化和严格执行各项安全管理规定。

7.加强课堂安全教育，结合本校实际保证每周至少一课时的安全教育，保证质量，不走过场，并有教案。

8.认真开展创建平安和谐校园活动，建设和谐文明的校园文化环境、学习环境、工作环境，以创建活动为手段，深入推进学校校风、学风和制度建设。

深入开展警校共建活动，彻底整治校园周边环境。

六.总结经验，中考再创新辉煌本学年我们抓中考的思路是：分层优化，培优拔尖多出达线生，分类推进狠抓合格生。

1.在新授课阶段我们不能忽视抓双基，把双基作为课堂教学的重点，从而培养学生的创新精神与实践能力。

抓好单元检测反馈，认真分析得失，做到查缺补补漏。

在综合复习时以基础知识的巩固，基本技能的训练为线，把分析问题、应用知识、解决问题作为教学重点，培养学生创新精神与实践能力。

2.下大力，治弱科（1）校长包科，狠下治弱决心。

（2）跟踪听课，找准治弱的切入点。

（3）及时监控，随时了解弱科的发展动向。

（4）走出去，请进来，加强研究，提高弱科教师的业务素质。

3.不管东南西北风，咬定目标生不放松。

（1）以每月监控与县调研考试为契机，校长牵头，认真分析目标生成绩，把好对光关。

（2）学校要关注目标生的日常学习情况，与他们日常谈心，了解他们在学习中存在的困惑，及时与代课教师沟通，解决疑难。

学校要除月考与县调研外对目标生进行书面测试监控工作，及时分析成绩与问题，真正把抓目标生工作做到细处。

4.校长深入九年级抓中考，一方面深入调研，进行指导；另一方面把好每一关，对好的奖，差的罚，狠下一条心，动真的、动硬的决不手软。

七、其它工作1、工会工作：进一步做好老干部工作，充分发挥老干部余热。

2、财务后勤工作：财务公开，民主理财，厉行节约，采取有效措施制止各种浪费，保证教育教学的正当开支，管好学校固定资产，帐、卡、物相符，减少损失和丢失。