2016尔雅周海宏音乐鉴赏笔记附考试问题详解
音乐鉴赏尔雅周海宏课后练习复习资料
音乐鉴赏的误区1音乐不能直接传达思想概念是因为音乐不具有：（）A、视觉性B、语义性C、农达性D、标准性正确答案：B2下列哪•项是音乐音响的基本属性:（）A、语义性B、视觉性C、非视觉性D、美学性正确答案：C3中国音乐教育和普及工作中基本以下列哪•项为核心：（）A、音乐解说B、音乐感知C、音乐内化D、音乐创作正确答案：A4欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。
（）正确答案：x5听不懂音乐不•定是因为我们不具备音乐细胞和音乐修养。
（）正确答案音乐的艺术本质1《音乐通论》是下列哪•位音乐大家的著作：（）A、廖辅叔B、莫扎特C、麼尚果D、萨利埃里正确答案：C2下列那哪部作品是青主先生的音乐专著：（）A、《乐话》B、《大江东去》C、《我住长江头》D、《清歌集》正确答案：A3音乐主要是通过下列哪•途径与人类情感产生共鸣：（）A、视觉B、语言C、听觉D、情绪正确答案：D4音乐仅仅是听觉的艺术。
（）正确答案：x5音乐可以细腻、微妙、虫接、及时地衣达人类情感。
（）正确答案:也音乐审美的基本观念1体验音乐欣赏最重要的方式是：（）A、认真聆听音乐B、参照解说体会音乐C、体验微妙的情绪变化D、学好理论知识正确答案：C2哪•种方式可以描辜人类情绪的变化：（）A、文学B、语言C、音乐D、美术正确答案: C3《鲍列罗舞曲》是哪位作曲家的著作：（）A、拉威尔B、亨德尔C、巴赫D、莫扎特正确答案：A4音乐可以农现出人类多种笋样的情绪。
（）正确答案Y 5真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。
（）正确答案：&声音的联觉属性1我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案：C2声音的哪个属性不能引起我们的联觉：（）A、音高与音强B、速度与节奏C、发音速度D、音长与音短正确答案：D3以下对联觉反应的衣述错误的是：（）A、联觉是•种习惯和本能B、联觉是•种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案：B4联觉不能通过理性来控制和支配。
音乐鉴赏考试答案周海宏
音乐鉴赏期末考试成绩：分一、单选题（题数：50，共50 分）1 音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性我的答案：B2 下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮我的答案：B3 偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质我的答案：C4 下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果我的答案：B5 审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材我的答案：A6 有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏我的答案：A7 《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代我的答案：A8 《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒C、6分15秒D、7分15秒我的答案：C9 特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科我的答案：C10 下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（）A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫我的答案：B11 下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感我的答案：D12 理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）A、目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚我的答案：A13 下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动我的答案：C14 Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国我的答案：C15 音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温我的答案：C16 《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》我的答案：A17 下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑我的答案：B18 审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒C、4分35秒D、5分25秒我的答案：B20 下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》我的答案：C21 下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作我的答案：C22 美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性我的答案：B23 “音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）A、周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人我的答案：B24 玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利我的答案：B25 下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远我的答案：D26 《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、李谷一我的答案：B27 惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感我的答案：D28 中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏我的答案：C29 还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯我的答案：B30 《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一C、朱蓬勃D、孙隆基我的答案：A31 《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》我的答案：C32 音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化我的答案：A33 《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯我的答案：C34 下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）A、一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲我的答案：D35 《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基我的答案：C36 下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》我的答案：C37 《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科我的答案：A38 《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基我的答案：C39 被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。
2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案
2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案第一篇：2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（20）一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）1.0 分A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴正确答案： D我的答案：D 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）1.0 分 A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑正确答案： D我的答案：D 当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0 分A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓正确答案： C我的答案：C 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0 分 A、远景B、全景C、近景D、中景正确答案： D 我的答案：D 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）1.0 分A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案：C我的答案：C 我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）1.0 分 A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说正确答案： C我的答案：C 期待反应的“期待”理解正确的是：（）1.0 分A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案： C我的答案：C 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）0.0 分 A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应正确答案： A我的答案：D 以下对联觉反应的表述错误的是：（）1.0 分A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在正确答案： B我的答案：B 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）0.0 分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》正确答案： C我的答案：D 我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）1.0 分A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案： C我的答案：C 格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0 分A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案： B我的答案：B 下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0 分A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案： D我的答案：D 14 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）0.0 分A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习正确答案： C我的答案：D 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0 分A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基正确答案： C我的答案：C 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）1.0 分 A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张正确答案： D 我的答案：D 一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）1.0 分 A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度正确答案： B我的答案：B 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）0.0 分 A、战争B、胜利C、人民D、苦痛正确答案： C 我的答案：A 一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）1.0 分A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待正确答案： D我的答案：D 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）1.0 分A、一度B、二度C、三度D、四度正确答案： D我的答案：D 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）1.0 分 A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯正确答案： B我的答案：B 在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）1.0 分A、G.F.亨德尔B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part 正确答案： D我的答案：D 音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）1.0 分 A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家正确答案： C我的答案：C 音乐的再现认知中不包括哪一项：（）1.0 分A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现正确答案： B我的答案：B 人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）1.0 分 A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张正确答案： D我的答案：D “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）1.0 分 A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果正确答案： D我的答案：D 我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）1.0 分A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷正确答案： A我的答案：A 中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）1.0 分 A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰正确答案： B我的答案：B 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）1.0 分A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯正确答案：D我的答案：D 斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）1.0 分 A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈正确答案： C我的答案：C从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）1.0 分A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化C、加入出人意料的因素D、社会环境的宽容正确答案： D我的答案：D通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）1.0 分A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案：C我的答案：C在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）1.0 分A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯正确答案： B我的答案：B通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。
尔雅-音乐鉴赏全部答案-周海宏(所有题目都有)
音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）
A、
感受听觉的美；体验情绪的变化
B、
感受视觉的美；体验情绪的变化
C、
感受听觉的美；体会创作形式的变化
D、
感受视觉的美；体会创作形式的变化
正确答案：A我的答案：A
3
《马刀舞》是一首热闹的管弦乐曲。（）
正确答案：√我的答案：√
4
下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）
A、
贝多芬
B、
肖邦
C、
格什温
D、
理查·斯特劳斯
正确答案：C我的答案：C
3
反应习惯包括下面哪一项：（）
A、
思想的反应
B、
情绪的反应
C、
习惯的反应
D、
心理的反应
正确答案：B我的答案：C
4
泰州学派的一代宗师是清代的著名思想家李贽。
正确答案：×我的答案：×
1
好指挥与坏指挥的差别在于拍子打得是否到位。
正确答案：×我的答案：×
3
下面哪一项不可以用高音来表现：（）
A、
凉爽
B、
亮色
C、
真丝
D、
羊绒
正确答案：D我的答案：D
4
听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。
正确答案：×我的答案：×
1
《英雄的生涯》的作者是下面哪一位：（）
A、
理查·斯特劳斯
B、
德彪西
C、
拉赫玛尼诺夫
D、
肖邦
正确答案：A我的答案：A
2
下面哪一项是肖邦的著名代表作：（）
2
在对声音基本听觉属性的感受方面：乐盲=专家。
正确答案：×我的答案：√
2016尔雅周海宏音乐鉴赏笔记附考试答案
打开你的耳朵高山流水知音难觅表现内容视觉性语义性音乐音响的两个基本属没有视觉性不能直接传达视觉形象没有语义性不能直接传达思想概念专业人士听不懂也得听用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区朴素的感受《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》《C大调长笛与竖琴协奏曲，K.299》慢板乐章萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症青主音乐是人类的避难所文学是语言的艺术美术是视觉的艺术音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术即时细腻敏感微妙纯听觉的感受情绪体验萨拉萨蒂《流浪者之歌》流行音乐粗糙简单音乐欣赏的基本方式感受听觉的美体验情绪的变化拉威尔《鲍列罗舞曲》纯形式化作品《日经课与萨克斯》内心的挣扎复杂的情感热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》雄壮进行曲苏萨《星条旗永不落》优美小提琴海顿《小步舞曲》清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场险峻高山清澈小溪秀丽田园汹涌大海要听懂？不需懂？联觉现象通感现代诗形散神不散神就是联觉上的一致性深沉低音凉快高音语气语调拉手的力度爱恨愤怒视觉情绪概念《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论《小白菜》民歌情感真挚《国际歌》悲壮《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《海》德彪西《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧张《蝴蝶》格里格《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧张音程持续而稳定的联觉感应敏感的联觉丰富的想象麻木理性表现黎明的音乐《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄理查斯特劳斯浮调性《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格内容形式完美典型《芬兰颂》西贝柳斯阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟标准创作初衷声音只有五种属性可以引起联觉高音高强速度与节奏发音速度紧张感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基不同指挥家不同演奏乐曲忠于原作作曲家头脑中的音响效果意向性对象演奏家读谱听众听到音乐《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫格兰古尔《D大调圆舞曲Op.64 No.1》肖邦《水上音乐组曲》亨德尔《沉思》马斯涅探索美的可能性忠于原作其实是忠于权威传统老师个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法音乐欣赏的方式与层次观念听不懂能力不会听高低——频率强弱——振幅快慢——时长紧张度——紧张松弛起音速度——硬柔音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育音乐审美要素能力知觉的能力点点点是感觉三个点三角形是知觉人的感觉组织起来形成一种结构的能力《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》巴赫低音不敏感《悲歌》古雷斯基年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音《春之祭》斯特拉文斯基刺激过强（太复杂太紧张）摇滚乐烫的开水只有温度的烫没有内部结构的复杂生理煎熬曾经沧海难为水注意的能力注意力关注《G弦上的咏叹调》巴赫《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt过于炫技朗朗《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏注意力分配《小提琴协奏曲梁祝》《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《前奏与赋格21赋格》巴赫记忆和再认能力音色力度与速度音区与速度变化音区与速度、力度、音色、节奏都变化管中窥豹小结知觉能力的问题:太低太高太弱太强太细微太复杂注意能力问题:注意保持全神贯注注意分配不能单听一条线宗教般的笃敬原则性规律性习惯期待习惯反应习惯联觉习惯对下一个音的期待《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待《秋日的私语》《斯内夫舞曲》快感的反应模式身体的反应社会化训练人性自然反应的丢失苟才言笑Song of 格什温酒吧歌曲烛影摇红心惊荡漾去除人性的训练李贽护此童心而不失情绪的反应快乐悲伤舒适维瓦尔蒂《四季·冬》激愤肖邦《革命进行曲》联觉—联想唤起经历《流浪者之歌》萨拉萨蒂人的多面性经验风格与文化的经验形式与体裁的经验内容与题材的经验半音民族 10世纪调试的态度磨合形式与体裁旋律之美节奏之美《鸭子拌嘴》《春之祭》《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器音色之美《乐队协奏曲》谢德林配器光怪陆离和声之美《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特《瑞典宗教合唱》炫技之“美”速度力量绝对高度《野蜂飞舞》《查尔达什》大号《忐忑》人声当乐器《夜后的咏叹调》莫扎特精度刘绅内容与题材感性学>美学艺术不仅仅服从美所有感觉表现物音乐表现的范畴《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同孙隆基的书《中国文化的深层结构》面子化倾向渠道化倾向《中国古代音乐史》放郑声远佞人情感和理智平衡折中压抑内心欲望平和宋明理学淡和当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹《Caruso》Lucio&PavarottiLucio&VitasLucio Dalla谈起文革老师哭了前五周课总结1.观念的障碍是需要扫除的2.能力是需要训练的3.习惯是需要养成的4.经验是需要积累的5.观念是要调整与拓展的音乐审美判断标准问题周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失艺术领域内行的标志能享受能评价好坏的普遍标准？幸福成功社会学指标共识罗卜青菜各有所爱主观感情倾向群体共识大多数意见自己的偏好要强加个别人美是感性的有序和丰富性《沉思》郑京和吉特里斯美有各种各样的类型高度主观主观普遍性主体兼性边界社会学的原因多数人权威主导性多数权威美的本质人类心理活动的自然规律要求艺术表现的需要美的本质秩序丰富性有序的底线:没有低级错误结构严谨层次分明丰富多彩富于变化细节微妙人类心理活动自然规律惯性心理保持自然流畅求异心理环境变化期待心理张力释放快感自然流畅矫揉造作奇思新颖想象力超群平庸的宽容标新立异的苛刻充分满足艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派自律派人的心理活动规律决定他律派表现的东西决定的《土耳其进行曲》轻骑兵富有表现审美价值的大小与合目的性的程度相关总结标准的具体指标无低级错误细节精妙富有表现变化丰富结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸多重标准的综合评价欣赏水平的层次差异全神贯注感受内心的需要音乐中的“结构严谨”回顾1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂2.音乐表现的机制——联觉中介关系3.音乐理解的特征——阐释者的权力4.——6周:音乐审美能力的构成要素:能力习惯经验7.音乐审美价值判断标准:原理与指标如何提升音乐鉴赏力音乐审美的普遍性标准一、有序二、丰富三、符合心理发展规律1.连贯流畅2.变化新颖3.充分强烈四、表现准确有序——体现为音响结构“严谨”什么叫结构严谨？联系感方向感中景结构远景音乐结构的整体布局好比城市的格局中景音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓近景每个音符好比建筑的细节申克分析法音乐是流动的建筑《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析科尔托霍洛维茨中景结构经常被忽略要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高资助人路德维希二世（好帅花痴中(๑• . •๑)）《格里高利声咏》没有期待没有渴望率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命《离骚》古琴李祥霆凌驾个人生命价值缺少个体观念气韵空间灵动感不可替代的审美特质Arvo Part 爱沙尼亚人宗教的传统文化《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调“全局一盘棋”——细节与整体的配合重奏需要同一价值观集体音乐是一种整体合奏能力1.倾听自己音响平衡中的地位2.发挥自己推动音乐发展中的作用放在指挥家的位置上思考《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》砌器材阻碍期待张力《padam》法国，俄罗斯动画片老人与海，与树给孩子看最好的艺术审美趣味环境熏陶视野规格新长征路上的摇滚崔健自由与爱情总想走出去却无法割舍变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然音乐的丰富性莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》三个演奏家的不同演奏A B 段力度布局格兰古尔德感性理性的极致精致冷静没有布局就没有层次宗教般的笃敬理性美的最高境界就是让人肉麻古典音乐通俗音乐景点与旅途人说峨眉天下秀我说峨眉秀个球若非郭老乱吹牛哪个龟儿到此游达不到目标就焦虑达到目标就无聊体验过程《i was wrong to let you go 》歌剧乡村骑士《间奏曲》丑角细腻的情感表达不能只听旋律约翰凯奇《4分33秒》警察带走行为艺术家书名《音乐何需懂》puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人广东音乐《步步高》音乐的多面性心灵广阔每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制整体布局需要设计，细节更不能忽略中央音乐学院石狮《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章长时间强刺激欣赏伟大演奏于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平眼高手低还有提升眼低那就……音乐宗教笃敬德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》湖南民间笛曲《鹧鸪飞》中国文化的伟大之处期待:与惯性心理相关的音乐处理乐感是什么？道德:利益分配情况利他倾向期待感+联觉感对下一个音是什么有明确的要求使每个音产生“表现性”的感觉舒曼:《梦幻》选自《童年情景》op.22A.主题像抽风B.一脚油门一脚刹车C.主题没有顺应贯性D.很舒服A.很好B.一脚油门，一脚刹车C.不给油，也是不行的激情性乐曲制高点一定要拿下惯性产生保持期待，连贯性要求最接近肖邦的演奏A大调军队波兰舞曲干净挺拔洗练炫技李斯特人类驾驭乐器的时代与求异心理相关的音乐处理变化新颖求异心理违反求异心理单调乏味的感受紧张感加强感受满足程度与期待张力的协调主体间性期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养新颖性从俗开始意料之中偏离又在范围之中两种与众不同违反人们的习惯或传统调整审美习惯就会发现其中的美违反了心理期待的规律没有办法获得别人接受这便是新颖与怪异的分界线提升想象力不足的能力宽容和创造力连带关注自我感受《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现表现准确联觉是音乐与表现对象之间的中介环节非听觉性内容音乐视觉联觉情绪音响概念……声音有五个方面可以引起联觉音高音强速度与节奏发音速度紧张度理解和表现音乐从关注自己的联觉开始表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏先赋予音乐表达的感觉（表现目的）拉赫玛尼诺夫《c小调第二钢琴协奏曲Op.18》《重归苏托里》《皮亚佐拉》爱尔兰踢踏舞深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义感性上高度主观抹掉标题扩展空间音乐家对作曲家的情结理解是为了感受审美阶段理性为了感性《音乐审美经验的感性论原理》肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段用英雄之死来理解这部作品《第七交响曲——列宁格勒》放回二战背景俄罗斯艺术彼得堡白桦林尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质感性人生的精神家园细腻微妙丰富感受的需要微观世界水乳交融如胶似漆缠绵悱恻感性思维理性给人力量音乐是人类灵魂的避难所一、单选题（题数：50，共 50.0 ）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性正确答案：B 我的答案：B2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮正确答案：B我的答案：B3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的范围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质正确答案：C我的答案：C4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果正确答案：B我的答案：B5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材正确答案：A 我的答案：A6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案：A 我的答案：A7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案：A 我的答案：A8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒6分15秒D、7分15秒正确答案：C 我的答案：C9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科正确答案：C 我的答案：C10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫正确答案：B 我的答案：B11下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感正确答案：D 我的答案：D12理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚正确答案：A 我的答案：A13下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动正确答案：C 我的答案：C14Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案：C 我的答案：C15音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案：C 我的答案：C16《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案：A 我的答案：A17下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案：B 我的答案：B18审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案：D 我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒4分35秒D、5分25秒正确答案：B 我的答案：B20下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》正确答案：C 我的答案：C21下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案：C 我的答案：C22美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案：B 我的答案：B23“音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人正确答案：B 我的答案：B24玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委内瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案：B 我的答案：B25下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远正确答案：D 我的答案：D26《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、李谷一正确答案：B 我的答案：B27惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感正确答案：D 我的答案：D28中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏正确答案：C 我的答案：C29还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案：B 我的答案：B30《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一朱蓬勃D、孙隆基正确答案：A 我的答案：A31《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》正确答案：C 我的答案：C32音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化正确答案：A 我的答案：A33《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案：C 我的答案：C34下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲正确答案：D 我的答案：D35《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案：C 我的答案：C36下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案：C 我的答案：C37《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科正确答案：A 我的答案：A38《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案：C 我的答案：C39被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。
【最新文档课件】《音乐鉴赏》周海宏期末考试答案新1
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《第七交响曲》是在列宁格勒保卫战胜利以后首演的。（
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注意的保持能力对理解音乐至关重要。（）
1.0 分 正确答案： √ 我的答案 我的答案： √ 13
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在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一 种道德优越感。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 14 人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻， 甚至群起而攻之。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 15 极简主义可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（） 0.0 分 正确答案： × 我的答案： √ 16 丰富的生活经验的积累可以让我们更深刻地理解和感受音 乐。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 17 《沃尔塔瓦河》的作者是斯美塔纳。 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 18 音乐在传达当时历史背景、人文知识方面的职能比文字、历 史书籍所传递的职能弱。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 19
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38 中景结构是指构成音乐最骨干的音所组成的骨架轮廓。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 39 听觉是音乐与表现对象之间的桥梁。 1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 40 人的情绪活动和刹车是一个原理，所以我们在欣赏和演奏音 乐时也要考虑人的情绪活动。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 41 有乐感的人在演奏音乐和欣赏音乐时会对下一个音是什么 产生期待行为。（） 1.0 分 正确答案： √ 我的答案： √ 42 音乐仅仅表现当前听觉和感觉到的情感。（） 1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 43 任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭 被替代。（） 1.0 分 正确答案： × 我的答案： × 44
2016上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案
上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（）一、单选题（题数：，共分）下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器地打击乐队”：（）分、乐队钢琴、现代钢琴、古钢琴、预置钢琴正确答案：我地答案：陕北民歌《脚夫调》表现地是哪一种情感：（）分、欢快、伤感、奋进、愤懑正确答案：我地答案：当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动地情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分、渐弱、渐长、渐强、渐缓正确答案：我地答案：在演奏地过程中，我们经常忽视对下列哪一项地精细控制：（）分、远景、全景、近景、中景正确答案：我地答案：《分秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作地：（）分、冈瑟·舒勒、.德彪西、约翰·凯奇、.瓦格纳正确答案：我地答案：我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）分、听觉、视觉、联觉通感、解说正确答案：我地答案：期待反应地“期待”理解正确地是：（）分、自己内心地理解、期待好听地效果、是对下一个音地期待、是一种本能反应正确答案：我地答案：通过联觉习惯感知地音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈地感受：（）分、以往类似地经验、听众地听觉、听众地思想活动、听众地情绪反应正确答案：我地答案：以下对联觉反应地表述错误地是：（）分、联觉是一种习惯和本能、联觉是一种理性行为、联觉无法控制、联觉反映无处不在正确答案：我地答案：下列哪一项不是“南朱北李”中地“南朱”朱蓬博老师地作品：（）分、《红珊瑚》、《刘三姐》、《年轻地朋友来相会》、《社长地女儿》正确答案：我地答案：我们安排音乐地结构时，在音乐演奏地高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）分、越来越快、越来越慢、渐慢渐强、越来越弱正确答案：我地答案：格里埃尔是下列哪一个国家地伟大作曲家：（）分、奥地利、苏联、芬兰、英国正确答案：我地答案：下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）分、李斯特、朗朗、莫扎特、肖邦正确答案：我地答案：在音乐地评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）分、记忆、经验总结、引导、理论学习正确答案：我地答案：下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性地音乐：（）分、拉威尔、格罗菲、理查·斯特劳斯、穆索尔斯基正确答案：我地答案：下列哪种情景不是《莫斯科河上地黎明》所描述地：（）分、昏暗、宁静、曙光、紧张正确答案：我地答案：一个伟大地演奏家和普通地演奏家真正地区别是在于：（）分、技术、注意力专注地程度、音乐地感受能力、理解地深度正确答案：我地答案：肖斯塔科维奇地《第七交响曲》地第一个主题地关键词是：（）分、战争、胜利、人民、苦痛正确答案：我地答案：一个音乐能够获得张力地最重要因素是：（）分、节奏、音符间隔、音强、期待正确答案：我地答案：我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架地哪项度地支撑：（）分、一度、二度、三度、四度正确答案：我地答案：下列哪一项是构成乐感地主要因素：（）分、听觉、联觉、天赋、习惯正确答案：我地答案：在世纪其风格被称为“神圣简约主义”地伟大作曲家是：（）分、.亨德尔、.巴赫、.泰勒曼、正确答案：我地答案：音乐是一个整体，为了保证整体结构地严谨，就必须加强对下列哪一项地控制：（）分、群体、演奏者、细节、作曲家正确答案：我地答案：音乐地再现认知中不包括哪一项：（）分、变化音色再现、变化主题再现、变化速度再现、变化力度再现正确答案：我地答案：人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）分、舒缓、活泼、清新、紧张正确答案：我地答案：“忠实于原作”实际上指地不是下列哪一项：（）分、传统、权威、教师、作曲家地内心效果正确答案：我地答案：我们往往与成功地伟大演奏家之间地差别在于我们缺少对音乐宗教般地：（）分、笃敬、怠慢、亵渎、沉迷正确答案：我地答案：中国第一位在国际比赛中获奖地钢琴家是：（）分、朗朗、周广仁、杜宁武、韩冰正确答案：我地答案：我们通常所讲地感性地思维是下列哪一种感性形式：（）分、思维训练、思维引导、思维培养、思维习惯正确答案：我地答案：斯美塔纳地《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）分、涓涓小溪、小溪汇成洪流、一对恋人相会、乡村地舞蹈正确答案：我地答案：从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人地想象力地途径：（）分、仔细分析乐谱，做出变化、演奏时强调变化、加入出人意料地因素、社会环境地宽容正确答案：我地答案：通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西地《海》所描述地景象：（）分、微波涟漪、暗流涌动、波涛汹涌、水波荡漾正确答案：我地答案：在创作和演奏音乐地过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受地后果：（）分、人们地传统、人们心理期待、人们地欣赏惯性、人们地习惯正确答案：我地答案：通常来讲，整个欧洲音乐地渊源可以追溯到下列哪一部著作.（）分、《小夜曲》、《安魂曲》、《格里高利圣咏》、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》正确答案：我地答案：我们通常所说地“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生地感觉：（）分、最远期待、最近期待、最优期待、最满意期待正确答案：我地答案：在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分、尊重传统、一成不变、新颖创新、墨守成规正确答案：我地答案：一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）分、低音、中音、中高音、高音正确答案：我地答案：由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（) 分、惯性因素、规律因素、客观因素、主观感受因素正确答案：我地答案：下列哪一项是我们认识、理解音乐作品地目地：（）分、获得理性知识、获得感受、提高演奏技能、提高欣赏水品正确答案：我地答案：肖斯塔科维奇地《第七交响曲》插部地主题表现地历史人物是：（) 分、斯大林、希特勒、列宁、勃列日涅夫正确答案：我地答案：下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力地演奏：（）分、演奏经验、理论知识、乐感、视频教学正确答案：我地答案：在中国古代音乐史中，有关“和”地三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）分、中和、平和、淡和、谐和正确答案：我地答案：下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性地重要条件：（）分、理解音乐地真谛、演奏方法地设计、布局地设计、旋律地设计正确答案：我地答案：胡志厚地管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分、注意地集中能力、注意地专注能力、注意地分配能力、注意地保持能力正确答案：我地答案：下列哪一项不是《美学散步》中所揭示地中国音乐地审美特质：（）分、追求意境、追求空灵、追求韵味、追求炫丽正确答案：我地答案：排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）分、强刺激、大量地接触、亲身试验、感觉经验正确答案：我地答案：下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循地基本准则：（）分、新颖、独创性、有个性、忠于原作正确答案：我地答案：下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生地结果：（）分、满足、释放、厌烦、缓解正确答案：我地答案：伟大地演奏家与普通地演奏家之间最大地差别点往往在于下列哪一项：（）分、层次衔接、中景结构、总体布局、细节正确答案：我地答案：世纪下半叶和世纪上半叶出现地思潮是下列哪一项：（）分、演奏家至上、作曲家至上、原样主义、演奏和作曲两个同等重要正确答案：我地答案：二、判断题（题数：，共分）瓦格纳地音乐风格与其道德一致，都是鄙夷地.（）分正确答案：×我地答案：√周海宏老师所著地《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐.（）分正确答案：√我地答案：√我们所说地“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们地感受.（）分正确答案：×我地答案：√在演奏音乐过程中如果我们地演奏超过了观众地期待阈限就会使观众产生厌烦情绪.（）分正确答案：√我地答案：√演奏者如果失去了独立阐释作品地权力会失去很多内心最有力量地东西.（）分正确答案：√我地答案：√作为一个听者，其没有深厚地专业知识是其对音乐作品进行价值判断地重要能力.（）分正确答案：×我地答案：×在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己地时候，有一种道德优越感.（）分正确答案：√我地答案：√音乐可以表现出人类多种多样地情绪.（）分正确答案：√我地答案：√音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感.（）分正确答案：√我地答案：√伟大地艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好地音乐.（）分正确答案：×我地答案：×国王路德维希二世以其狂热地追求音乐出名.（）分正确答案：√我地答案：√在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题.（）分正确答案：×我地答案：×易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲.（）分正确答案：×我地答案：×我们必须按照作曲家地意图来理解音乐.（）分正确答案：×我地答案：×大多数情况下，我们不能将自己地好恶当做公论.（）分正确答案：√我地答案：√求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同地一面.（）分正确答案：×我地答案：×音乐地非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐地干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们地心灵.（）分正确答案：√我地答案：√任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代地发展被湮灭被替代.（）分正确答案：×我地答案：×音乐具有任何艺术所不具备地净化人心灵地作用.（）分正确答案：√我地答案：√真正地音乐通常都是开门见山地直接用主音开始.（）分正确答案：×我地答案：×真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解地负担.（）分正确答案：√我地答案：√欣赏音乐是指能够用文学化和美术化地形式解说音乐.（）分正确答案：×我地答案：×如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节地注意力和控制力.（）分正确答案：√我地答案：√某些经典音乐与电影场景结合地时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐.（）分正确答案：√我地答案：√有序地其中一个底线是不能有低级地错误.（）分正确答案：√我地答案：√好地音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化地.（）分正确答案：√我地答案：√随着时代地发展，越来越多地人将异化地东西凌驾于我们地生命之上.（）分正确答案：√我地答案：√我们通常所说地怪异是指音乐作品违反了人们地习惯或传统.（）分正确答案：×我地答案：√安静地音乐可以净化人地心灵，使人关注到音乐非常细微地情感传达.（）分正确答案：√我地答案：√音乐没有好坏之分，没有评价地判断标准.（）分正确答案：×我地答案：×为了实现音乐结构布局地严谨有序，所有地细节都要为整体服务.（）分正确答案：√我地答案：√音乐所表达地思想意识地生成通常需要有一根线索来串联形成.（）分正确答案：√我地答案：√大多数地音乐作品特别是伟大地作品都是需要炫技地.（）分正确答案：×我地答案：×年龄越低地人通常偏好于细腻、敏感、丰富地音乐.（）分正确答案：×我地答案：×音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容地.（）分正确答案：√我地答案：√对同一首作品，不同演奏家地理解基本是相一致地.（）分正确答案：×我地答案：×无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同地.（）分正确答案：×我地答案：×创造力跟我们接触世界地广泛程度是没有任何关系地.（）分正确答案：×我地答案：×音乐家所追求地技巧不应该仅仅是更快、更高、更强.（）分正确答案：√我地答案：√拉威尔地《波莱罗》被称为配器史上地里程碑.（）分正确答案：√我地答案：√学习音乐地理论知识是理解音乐地前提条件.（）分正确答案：×我地答案：×创造力其实是偏离我们期待地一些奇思妙想地设计.（）分正确答案：√我地答案：√人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之.（）分正确答案：√我地答案：√音乐在人文教育领域主要负责培养人地理性素质.（）分正确答案：×我地答案：×只要一种事物有序那么我们就可以称它是美地.（）分正确答案：×我地答案：×听众对于不同民族、不同地域地音乐要有调适地态度.（）分正确答案：√我地答案：√简约手法可以用很少地材料唤起我们期待地张力.（）分正确答案：√我地答案：√艺术是人类心灵对外界事物反应地总结.（）分正确答案：√我地答案：√我们可以通过观察现实场景中地光感、形态等要素来对应音乐中地高低音、节奏等属性，这是用音乐地态度生活.（）分正确答案：√我地答案：√联觉不能通过理性来控制和支配.（）分正确答案：√我地答案：√。
尔雅通识课《音乐鉴赏》周海宏期末考试答案（2016版）
尔雅通识课《音乐鉴赏》周海宏期末考试答案（2016版）音乐鉴赏周海宏《音乐鉴赏》期末考试（20）成绩：分一、单选题（题数：50，共分）1.下列哪一位演奏家所作的《降A大调波兰舞曲作品53号》的结构式最为严谨的：（）分我的答案：D2.下列哪一部作品最适合给6~10岁的孩童欣赏：（）分A.《命运交响曲》B.《英雄交响乐》C.《献给爱丽丝》D.《安魂曲》我的答案：C3.下列哪一项是音乐音响的基本属性：（）分A.语义性B.视觉性C.非视觉性D.美学性我的答案：C4.音乐的再现认知中不包括哪一项：（）分A.变化音色再现B.变化主题再现C.变化速度再现D.变化力度再现我的答案：B5.胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）分A.注意的集中能力B.注意的专注能力C.注意的分配能力D.注意的保持能力我的答案：D6.音乐音响所传达的表情情感取决于：（）分A.声音大小B.声音强度C.声音长短与高低D.声音五种属性的配合效果我的答案：D7.以下关于乐感的说法正确的是：（）分A.期待感B.联觉反应C.可以训练D.不可以训练我的答案：D8.下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）分A.《红珊瑚》B.《刘三姐》C.《年轻的朋友来相会》D.《社长的女儿》我的答案：C9.音乐审美能力中的能力要素不包括下列哪一项：（）分A.知觉能力B.注意能力C.记忆能力D.直觉能力我的答案：D10.在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）分A.尊重传统B.一成不变C.新颖创新D.墨守成规我的答案：C11.下列哪一项表述不属于推动音乐作品的力量：（）分A.大量音响凑集B.阻碍期待C.提高音量D.加强张力我的答案：C12.《G弦上的咏叹调》的作者是下面哪一位：（）分A.贝多芬B.莫扎特C.巴赫D.肖邦我的答案：C13.根据联觉对应关系，悲伤的音乐情感传递应不在形式上表现为：（）分A.低音B.明亮C.缓慢D.暗淡我的答案：B14.当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）分A.渐弱B.渐长C.渐强D.渐缓我的答案：C15.在《第二钢琴协奏曲》中使用了明显的强烈的强弱对比手法的演奏家是：（）分A.拉赫玛尼诺夫B.里赫特C.卡钦D.科特我的答案：C16.通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。
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打开你的耳朵高山流水知音难觅表现容视觉性语义性音乐音响的两个基本属没有视觉性不能直接传达视觉形象没有语义性不能直接传达思想概念专业人士听不懂也得听用文学化美术化的方式欣赏音乐是个误区朴素的感受《西西里之歌》选自《佩利亚斯与梅丽桑德》《C大调长笛与竖琴协奏曲，K.299》慢板乐章萨利埃里莫扎特患了百感交集综合症青主音乐是人类的避难所文学是语言的艺术美术是视觉的艺术音乐是听觉的艺术直感情绪的艺术即时细腻敏感微妙纯听觉的感受情绪体验萨蒂《流浪者之歌》流行音乐粗糙简单音乐欣赏的基本方式感受听觉的美体验情绪的变化拉威尔《鲍列罗舞曲》纯形式化作品《日经课与萨克斯》心的挣扎复杂的情感热闹管弦乐曲哈恰图良《马刀舞》安静合唱曲普契尼《蝴蝶夫人》雄壮进行曲萨《星条旗永不落》优美小提琴海顿《小步舞曲》清新钢琴曲格鲁克《奥菲欧与优丽迪西》音乐表现的机制——联觉:音乐与表现对象之间的桥梁自己的头脑变成别人的跑马场险峻高山清澈小溪秀丽田园汹涌大海要听懂？不需懂？联觉现象通感现代诗形散神不散神就是联觉上的一致性深沉低音凉快高音语气语调拉手的力度爱恨愤怒视觉情绪概念《葬礼进行曲》肖邦他律论自律论《小白菜》民歌情感真挚《国际歌》悲壮《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《海》德彪西《沃尔塔瓦河》斯美塔纳长笛纯净《野蜂飞舞》科萨科夫弦乐紧《蝴蝶》格里格《红色娘子军》舞剧洪常青/南霸天主题《英雄生涯》理查斯特劳斯坏人高紧音程持续而稳定的联觉感应敏感的联觉丰富的想象麻木理性表现黎明的音乐《阿尔卑斯山交响曲》夜日出喷薄理查斯特劳斯浮调性《沃尔塔瓦河》斯美塔纳布拉格容形式完美典型《芬兰颂》西贝柳斯阐释的权力——“音乐理解何需正确”激活经验概括思悟标准创作初衷声音只有五种属性可以引起联觉高音高强速度与节奏发音速度紧感《亚麻色头发的少女》德彪西清新秀丽《展览上的图画:两个犹太人——一穷一富》穆索尔斯基不同指挥家不同演奏乐曲忠于原作作曲家头脑中的音响效果意向性对象演奏家读谱听众听到音乐《十二平均律》《古德堡变奏曲》巴赫格兰古尔《D大调圆舞曲Op.64 No.1》肖邦《水上音乐组曲》亨德尔《沉思》马斯涅探索美的可能性忠于原作其实是忠于权威传统老师个性难泯相信自己的感受尊重别人的想法音乐欣赏的方式与层次观念听不懂能力不会听高低——频率强弱——振幅快慢——时长紧度——紧松弛起音速度——硬柔音乐审美能力能力训练习惯养成经验积累感性能力的培养非技能知识教育音乐审美要素能力知觉的能力点点点是感觉三个点三角形是知觉人的感觉组织起来形成一种结构的能力《大提琴无伴奏奏鸣曲NO1G大调BW1007》巴赫低音不敏感《悲歌》古雷斯基年龄小喜欢鲜明单纯反差大绝对阈限半音《春之祭》斯特拉文斯基刺激过强（太复杂太紧）摇滚乐烫的开水只有温度的烫没有部结构的复杂生理煎熬曾经沧海难为水注意的能力注意力关注《G弦上的咏叹调》巴赫《Ave verum corups上的咏叹调》Liszt过于炫技朗朗《胡笳十八拍》胡志厚管子独奏注意力分配《小提琴协奏曲梁祝》《第五交响曲》柴可夫斯基阴郁憧憬光明《第二钢琴协奏曲》拉赫马尼诺夫《前奏与赋格21赋格》巴赫记忆和再认能力音色力度与速度音区与速度变化音区与速度、力度、音色、节奏都变化管中窥豹小结知觉能力的问题:太低太高太弱太强太细微太复杂注意能力问题:注意保持全神贯注注意分配不能单听一条线般的笃敬原则性规律性习惯期待习惯反应习惯联觉习惯对下一个音的期待《古德堡变奏曲》格兰古尔德演奏老年版本《蓝色多瑙河》（约翰）J·斯特劳斯引子保持长时间的期待《秋日的私语》《斯夫舞曲》快感的反应模式身体的反应社会化训练人性自然反应的丢失苟才言笑Song of 格什温酒吧歌曲烛影摇红心惊荡漾去除人性的训练贽护此童心而不失情绪的反应快乐悲伤舒适维瓦尔蒂《四季·冬》激愤肖邦《革命进行曲》联觉—联想唤起经历《流浪者之歌》萨蒂人的多面性经验风格与文化的经验形式与体裁的经验容与题材的经验半音民族 10世纪调试的态度磨合形式与体裁旋律之美节奏之美《鸭子拌嘴》《春之祭》《第七钢琴奏鸣曲》普罗科菲耶夫打击乐器音色之美《乐队协奏曲》德林配器光怪陆离和声之美《Laudate Dominum_Vesperac》莫扎特《瑞典合唱》炫技之“美”速度力量绝对高度《野蜂飞舞》《查尔达什》大号《忐忑》人声当乐器《夜后的咏叹调》莫扎特精度绅容与题材感性学>美学艺术不仅仅服从美所有感觉表现物音乐表现的畴《Uaxuctum》scelsi 阴森电影附属品《第11交响曲》肖斯塔科维奇冬天的莫斯科《肖邦摇篮曲》行云流水般清澈透明《魔鬼的舞蹈》约翰·威廉姆斯心灵广阔文化单一非多元缺少想象力趋同隆基的书《中国文化的深层结构》面子化倾向渠道化倾向《中国古代音乐史》放声远佞人情感和理智平衡折中压抑心欲望平和宋明理学淡和当你扼杀自己的情感时会拥有道德上的优越感白毛女哭爹《Caruso》Lucio&PavarottiLucio&VitasLucio Dalla谈起文革老师哭了前五周课总结1.观念的障碍是需要扫除的2.能力是需要训练的3.习惯是需要养成的4.经验是需要积累的5.观念是要调整与拓展的音乐审美判断标准问题周海宏老师音乐评论《一切来得太容易》音乐评论的缺失艺术领域行的标志能享受能评价好坏的普遍标准？幸福成功社会学指标共识罗卜青菜各有所爱主观感情倾向群体共识大多数意见自己的偏好要强加个别人美是感性的有序和丰富性《沉思》京和吉特里斯美有各种各样的类型高度主观主观普遍性主体兼性边界社会学的原因多数人权威主导性多数权威美的本质人类心理活动的自然规律要求艺术表现的需要美的本质秩序丰富性有序的底线:没有低级错误结构严谨层次分明丰富多彩富于变化细节微妙人类心理活动自然规律惯性心理保持自然流畅求异心理环境变化期待心理力释放快感自然流畅矫揉造作奇思新颖想象力超群平庸的宽容标新立异的苛刻充分满足艺术不仅仅纯粹是形式美承载表现的目的艺术形式是否能准确地表达它表现对象是很重要的标准音乐美学中的两个流派自律派人的心理活动规律决定他律派表现的东西决定的《土耳其进行曲》轻骑兵富有表现审美价值的大小与合目的性的程度相关总结标准的具体指标无低级错误细节精妙富有表现变化丰富结构严谨自然流畅充分坚定奇思新颖有低级错误细节粗糙表现苍白单调枯燥结构松垮矫揉造作拘谨畏缩刻板平庸多重标准的综合评价欣赏水平的层次差异全神贯注感受心的需要音乐中的“结构严谨”回顾1.音乐审美的基本概念——音乐何需懂2.音乐表现的机制——联觉中介关系3.音乐理解的特征——阐释者的权力4.——6周:音乐审美能力的构成要素:能力习惯经验7.音乐审美价值判断标准:原理与指标如何提升音乐鉴赏力音乐审美的普遍性标准一、有序二、丰富三、符合心理发展规律1.连贯流畅2.变化新颖3.充分强烈四、表现准确有序——体现为音响结构“严谨”什么叫结构严谨？联系感方向感中景结构远景音乐结构的整体布局好比城市的格局中景音乐骨干音形成的框架好比建筑的轮廓近景每个音符好比建筑的细节申克分析法音乐是流动的建筑《降A大调波兰舞曲作品53号》音乐结构分析科尔托霍洛维茨中景结构经常被忽略要注意:时间相隔的骨干音的“二度”进行发展方向感与“四度”框架的支撑倾向《f小调第二钢琴协奏曲作品21号》第二乐章《女武神》瓦格纳现代启示录宏大崇高资助人路德维希二世（好帅花痴中(๑• . •๑)）《格里高利声咏》没有期待没有渴望率性而为丰富精彩平衡稳定消费生命《离骚》古琴祥霆凌驾个人生命价值缺少个体观念气韵空间灵动感不可替代的审美特质Arvo Part 爱沙尼亚人的传统文化《Contua in Memeory of Benjamin Britten》弦乐从上到下《Intorno All 'idol Mio》Cesti,Pietro Antonio塞西莉亚·芭托莉古典歌曲咏叹调“全局一盘棋”——细节与整体的配合重奏需要同一价值观集体音乐是一种整体合奏能力1.倾听自己音响平衡中的地位2.发挥自己推动音乐发展中的作用放在指挥家的位置上思考《古钢琴协奏曲》古雷斯基《悲歌》砌器材阻碍期待力《padam》法国，俄罗斯动画片老人与海，与树给孩子看最好的艺术审美趣味环境熏视野规格新长征路上的摇滚健自由与爱情总想走出去却无法割舍变化与丰富音乐演奏中的“整体布局”设计偶然主义和极简主义是反艺术的，偶然手法和极简手法则不然音乐的丰富性莫扎特:《A大调钢琴奏鸣曲 :K331》三个演奏家的不同演奏A B 段力度布局格兰古尔德感性理性的极致精致冷静没有布局就没有层次般的笃敬理性美的最高境界就是让人肉麻古典音乐通俗音乐景点与旅途人说峨眉天下秀我说峨眉秀个球若非郭老乱吹牛哪个龟儿到此游达不到目标就焦虑达到目标就无聊体验过程《i was wrong to let you go 》歌剧乡村骑士《间奏曲》丑角细腻的情感表达不能只听旋律约翰凯奇《4分33秒》警察带走行为艺术家书名《音乐何需懂》puccini 《人们叫我咪咪》来自波西米亚人音乐《步步高》音乐的多面性心灵广阔每种感受都有细节的原因——音乐演奏中的细节控制整体布局需要设计，细节更不能忽略中央音乐学院石狮《C大调第21号钢琴协奏曲》第二乐章长时间强刺激欣赏伟大演奏于欣赏者同一乐曲不同层次不同审美价值于演奏者不同欣赏水平不同演奏水平眼高手低还有提升眼低那就……音乐笃敬德沃夏克《月亮颂》来自歌剧《水仙女》民间笛曲《鹧鸪飞》中国文化的伟大之处期待:与惯性心理相关的音乐处理乐感是什么？道德:利益分配情况利他倾向期待感+联觉感对下一个音是什么有明确的要求使每个音产生“表现性”的感觉舒曼:《梦幻》选自《童年情景》op.22A.主题像抽风B.一脚油门一脚刹车C.主题没有顺应贯性D.很舒服A.很好B.一脚油门，一脚刹车C.不给油，也是不行的激情性乐曲制高点一定要拿下惯性产生保持期待，连贯性要求最接近肖邦的演奏A大调军队波兰舞曲干净挺拔洗练炫技斯特人类驾驭乐器的时代与求异心理相关的音乐处理变化新颖求异心理违反求异心理单调乏味的感受紧感加强感受满足程度与期待力的协调主体间性期待的心理规律是决定“创新性”的重要心理依据——关于音乐创造力的培养新颖性从俗开始意料之中偏离又在围之中两种与众不同违反人们的习惯或传统调整审美习惯就会发现其中的美违反了心理期待的规律没有办法获得别人接受这便是新颖与怪异的分界线提升想象力不足的能力宽容和创造力连带关注自我感受《影子之歌》选在歌剧《迪诺拉》表现意图与实现手段——音乐作品的理解与表现表现准确联觉是音乐与表现对象之间的中介环节非听觉性容音乐视觉联觉情绪音响概念……声音有五个方面可以引起联觉音高音强速度与节奏发音速度紧度理解和表现音乐从关注自己的联觉开始表现意图+操作手段>>>富有表现力的演奏先赋予音乐表达的感觉（表现目的）拉赫玛尼诺夫《c小调第二钢琴协奏曲Op.18》《重归托里》《皮亚佐拉》爱尔兰踢踏舞深刻地理解，为了更强烈的感受——音乐欣赏中理解的意义感性上高度主观抹掉标题扩展空间音乐家对作曲家的情结理解是为了感受审美阶段理性为了感性《音乐审美经验的感性论原理》肖斯塔科维奇《第八交响曲》片段用英雄之死来理解这部作品《第七交响曲——列宁格勒》放回二战背景俄罗斯艺术彼得堡白桦林尾声用音乐的方式感受世界培养感性素质感性人生的精神家园细腻微妙丰富感受的需要微观世界水乳交融如胶似漆缠绵悱恻感性思维理性给人力量音乐是人类灵魂的避难所一、单选题（题数：50，共 50.0 ）1音乐音响的两个基本属性是下面哪一项：（）A、视觉性；非语义性B、没有视觉性；没有语义性C、没有视觉性；语义性D、视觉性；语义性正确答案：B 我的答案：B2下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、兴奋B、运动迟钝C、形状体积小D、视觉亮正确答案：B我的答案：B3偏离“最近期待”，而又在期待可接受的围时所产生的感觉：（）A、“俗”的本质B、“雅”的本质C、“新颖性”的本质D、“求异心理”的本质正确答案：C我的答案：C4下面关于“期待什么”表达正确的一项是：（）A、期待听众的反应B、期待它以什么音出现C、期待它带给你什么快感D、期待演奏的效果正确答案：B我的答案：B5审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、容与题材正确答案：A 我的答案：A6有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案：A 我的答案：A7《古钢琴协奏曲》是一首典型的什么主义的作品：（）A、简约B、古典C、流行D、现代正确答案：A 我的答案：A8《花房姑娘》的时长是下面哪一项：（）A、4分15秒B、5分15秒6分15秒D、7分15秒正确答案：C 我的答案：C9特里西亚科夫画廊在下面哪一个城市：（）A、新西伯利亚B、叶卡捷琳堡C、圣彼得堡D、莫斯科正确答案：C 我的答案：C10下面哪一位被舒曼称为“藏在花丛中的大炮”：（A、柴可夫斯基B、肖邦C、贝多芬D、巴赫正确答案：B 我的答案：B11下面关于《莫斯科河上的黎明》描述不正确的一项是：（）A、作者穆索尔斯基B、该作品对于人们培养联觉、展开联想是很好的例子C、曲子从低音进来、长音进来D、曲子刚开始部分给人黎明来临沉重之感正确答案：D 我的答案：D12理解音乐作品不够深刻的原因不包括下面哪一项：（）目的过于功利B、经验太少C、文化功底太浅D、情感体验不够深厚正确答案：A 我的答案：A13下面关于格兰古尔德描述正确的一项是：（）A、极为感性的人B、作品《致爱丽丝》C、曾在乐谱上画满分析的符号D、过于冲动正确答案：C 我的答案：C14Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案：C 我的答案：C15音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案：C 我的答案：C16《影子之歌》选自下面哪一部歌剧：（）A、《迪诺拉》B、《梦游女》C、《天鹅湖》D、《费加罗的婚礼》正确答案：A 我的答案：A17下面关于《芬兰颂》中主题2的容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案：B 我的答案：B18审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案：D 我的答案：D19《十面埋伏》的时长是下面哪一项：（）A、4分25秒B、5分35秒4分35秒D、5分25秒正确答案：B 我的答案：B20下面哪一项是艾尔加的作品：（）A、《蝴蝶》B、《致爱丽丝》C、《爱的致意》D、《梦游女》正确答案：C 我的答案：C21下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案：C 我的答案：C22美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案：B 我的答案：B23“音乐是感性人生的精神家园”是下面哪一位的观点：（）周作人B、周海宏C、周广仁D、周树人正确答案：B 我的答案：B24玻利瓦尔青年交响乐团是下面哪一个国家的：（）A、爱沙尼亚B、委瑞拉C、罗马尼亚D、意大利正确答案：B 我的答案：B25下面哪一项不是与声音高对应的联觉反应：（）A、物体形状大B、物体重量重C、情感体验强D、空间距离远正确答案：D 我的答案：D26《音乐审美经验的感性论原理》的作者是下面哪一位：（）A、周广仁B、邢维凯C、周海宏D、谷一正确答案：B 我的答案：B27惯性心理产生保持性期待和下面哪一项要求：（）A、完整性B、丰富性C、变化性D、连贯感正确答案：D 我的答案：D28中国演奏家存在的最主要问题是下面哪一项：（）A、天赋差B、学习能力差C、想象力弱D、文化知识匮乏正确答案：C 我的答案：C29还音乐质朴、本真的面貌是下面哪一位当年进行歌剧改革时的一个重要任务：（）A、肖斯塔科维奇B、格鲁克C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案：B 我的答案：B30《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、珅B、谷一朱蓬勃D、隆基正确答案：A 我的答案：A31《西西里之歌》选自下面哪一项：（）A、《蝴蝶夫人》B、《莫扎特》C、《佩利亚斯与梅丽桑德》D、《星条旗永不落》正确答案：C 我的答案：C32音乐欣赏的基本方式是下面哪一项：（）A、感受听觉的美；体验情绪的变化B、感受视觉的美；体验情绪的变化C、感受听觉的美；体会创作形式的变化D、感受视觉的美；体会创作形式的变化正确答案：A 我的答案：A33《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案：C 我的答案：C34下面关于《蝴蝶夫人》表达正确的一项是：（）一首悠扬的钢琴曲B、一首雄壮的进行曲C、一首热闹的舞曲D、一首安静的合唱曲正确答案：D 我的答案：D35《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案：C 我的答案：C36下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案：C 我的答案：C37《第七交响曲》首映是在下面哪一个城市：（）A、列宁格勒B、华盛顿C、伦敦D、莫斯科正确答案：A 我的答案：A38《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案：C 我的答案：C39被很多人称为拥有“神圣简约主义”风格的20世纪爱沙尼亚作曲家是下面哪一位（）。