最新人教版一年级语文上册PPT (生字教学课件)项链
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人教部编版一级上册语文《项链》(共27张PPT)
u 读一读，说一说，看谁说得多。
板书设计
项链
蓝蓝的 又宽又远
黄黄的 又长又软
雪白雪白 快活的脚印 带来海螺、 金色的项链
贝壳
拓展延伸
dà hǎi
大海
dà hǎi dà hǎi xiànɡ ɡè yáo lán yáo ɡuò qù bái fān diǎn diǎn
大海，大海，像 个摇 篮。摇 过去，白帆 点 点。
捡 起 小 小 的 海 螺 和 贝 壳，穿
chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
成 彩色 的 项 链，挂 在 胸 前。
小娃娃用什么做成了项链？
小娃娃用海边 捡到海螺和贝壳， 穿成了彩色的项链 挂在胸前。
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
yáo ɡuò lái yú xiā mǎn chuán dà hǎi dà hǎi duō dà duō kuān
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽！
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài lǐ biān
瞧，太 阳 月 亮，也 睡 在 里 边。
海水 海浪
贝 壳。
雪白的（浪花）
雪白的（云朵）
我会填
大海，（
），（
）。
沙滩，（
），（
）。
（
）的浪花，（
）地笑
着，涌向沙滩，（
）撒下小小的海
螺和贝壳。
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù
小 娃 娃嘻 嘻地 笑 着，迎 上 去，
部编人教版一年级语文上册第11课《项链》教学ppt课件
摇 过 来，鱼虾 满 船。大海，大海，多大 多 宽
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài l ǐ biān
！
海水
沙滩
海浪
海螺
随堂练习
1 . 用 “ √ ” 给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán l√án） 小娃娃（ɡuà √wá）
涌向（xi√ànɡ xànɡ） 金色（j√īn jīnɡ）
课文讲解 大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮， 原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白” 是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
课文讲解
自读课文第2自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链” 指的是什么？
滩，黄 黄 的，又 长 又 软。
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
沙滩，黄黄的，又长又软。
沙滩的颜色
我会写
又宽又远 又长又软 又 大又 红 又又 又又
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe
我会写
白勺的
独体字
左右
结构 又
和 结构
说一说上面的字分别是什么结构的？
重难点字书写指导
白 bái
结构：独体字
部首：白
书写指导：撇画短小，竖略往左倾斜，横 折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。
又 yòu
结构：独体字
部： 又
书写指导：横撇注意撇的走势，捺的起笔 位置在横撇的横段略下，撇尖 和捺脚齐平。
qiáo tài yánɡ yuè liɑnɡ yě shuì zài l ǐ biān
！
海水
沙滩
海浪
海螺
随堂练习
1 . 用 “ √ ” 给加色的字选择正确的读音。
蓝蓝的（nán l√án） 小娃娃（ɡuà √wá）
涌向（xi√ànɡ xànɡ） 金色（j√īn jīnɡ）
课文讲解 大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
“哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮， 原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白” 是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
课文讲解
自读课文第2自然段：
要求：读准字音，读通句子。 思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链” 指的是什么？
滩，黄 黄 的，又 长 又 软。
大海的颜色
大海，蓝蓝的，又宽又远。
表现出大海广阔无边的特点。
突出了沙滩很长，沙子松软的特点。
沙滩，黄黄的，又长又软。
沙滩的颜色
我会写
又宽又远 又长又软 又 大又 红 又又 又又
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe
我会写
白勺的
独体字
左右
结构 又
和 结构
说一说上面的字分别是什么结构的？
重难点字书写指导
白 bái
结构：独体字
部首：白
书写指导：撇画短小，竖略往左倾斜，横 折的横段较长，折段向左略斜。 最后一横封口。
又 yòu
结构：独体字
部： 又
书写指导：横撇注意撇的走势，捺的起笔 位置在横撇的横段略下，撇尖 和捺脚齐平。
《项链》语文教学PPT课件(5篇)
课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又 软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限 的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落 在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的 胸前。
课文讲解 dà hǎi lán lán de yòu kuān yòu yuǎn shā tān huánɡ
共两句话
让我们感觉到小娃娃很快乐。
精读领悟
学习第二段
“彩色的项链”指的是什么？
精读领悟
“彩色的项链”是小娃娃用 小小的海螺和贝壳穿成的项链。
学习第二段
“金色的项链”又指什么？ 表达了作者怎样的感情？
“金色的项链”指的是小 娃娃落在沙滩上的脚印。从这 里看出小朋友对大自然的喜爱 之情。
精读领悟
拓展延伸
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
海水海水我问你： 你为什么这么咸？ 海水笑着来回答： 因为渔人流了汗。
一、看拼音，写词语。 mā ma（ ） mèi mei（ ） 哗哗de（ ） yòu（ ）cháng（ ）yòu（ 二、给红色的字选择正确的读音。 彩色（cǎi chǎi） 笑着（xiào xào） 快活（huo hou） 挂着（guà gà）
贝 bèi 贝壳 娃 wá 娃娃 挂 guà 挂在 活 huó 生活 金 jīn 金子
多音字学习
落
luò 落地
là 落下
最新人教版(部编版)小学一年级语文上册《项链》教学课件
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑 着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神 态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳” 为下文做了铺垫。
“哗哗地”是拟声词。“哗哗地”可以形容 什么？它的后面是表示动作的词语，所以用 “地”。试着说一说其他拟声词。
“哗哗地”可以形容浪花声、雨声、水流声 等。
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
什么蓝蓝的？什么黄黄的？什么小小的？
大海蓝蓝的 沙滩黄黄的 海螺和贝壳小小的。
你还知道哪些类似的短 语？
示例： 红红的 长长的 亮亮的
绿绿的 闪闪的 美美的
清清的 圆圆的 扁扁的
课文解读
课堂小结
蓝蓝的大海，松软的沙滩，还有漂亮 的贝壳，真是太美妙了！我也想去海边穿 彩色的海螺和贝壳。美丽的大海、金色的 沙滩是大自然馈赠给我们的礼物，我们一 定要倍加珍爱。
结构图示
大海—撒下海螺和贝壳—小娃娃的项 链
项链
小娃娃—快活的脚印—大海的项链
和自 谐然 统美 一景课后源自知识学习方法指导同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
部编本 ·一年级上册语文
11 项 链
海水 海浪
沙滩 海螺
“哗哗地”是拟声词。“哗哗地”可以形容 什么？它的后面是表示动作的词语，所以用 “地”。试着说一说其他拟声词。
“哗哗地”可以形容浪花声、雨声、水流声 等。
大海，蓝蓝 的，又 宽 又 远。沙滩，黄黄
huánɡ de yòu chánɡ yòu ruǎn
的，又 长 又 软。
什么蓝蓝的？什么黄黄的？什么小小的？
大海蓝蓝的 沙滩黄黄的 海螺和贝壳小小的。
你还知道哪些类似的短 语？
示例： 红红的 长长的 亮亮的
绿绿的 闪闪的 美美的
清清的 圆圆的 扁扁的
课文解读
课堂小结
蓝蓝的大海，松软的沙滩，还有漂亮 的贝壳，真是太美妙了！我也想去海边穿 彩色的海螺和贝壳。美丽的大海、金色的 沙滩是大自然馈赠给我们的礼物，我们一 定要倍加珍爱。
结构图示
大海—撒下海螺和贝壳—小娃娃的项 链
项链
小娃娃—快活的脚印—大海的项链
和自 谐然 统美 一景课后源自知识学习方法指导同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
部编本 ·一年级上册语文
11 项 链
海水 海浪
沙滩 海螺
一年级上册语文优秀PPT 项链(新部编教材)
xiǎo wá wɑ xī xī de xiào zhe yínɡ shànɡ qù jiǎn qǐ
小娃 娃嘻嘻地 笑 着，迎 上 去，捡起小 小
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
的 海 螺和 贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂在
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
bèi
贝
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
bèi ké 贝壳
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
wá
娃
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
xiǎo wá wa 小 娃娃
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
ɡuà
挂
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
字词学习
bái 我会写
白
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
de
的
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
yòu
又
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
小娃 娃嘻嘻地 笑 着，迎 上 去，捡起小 小
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ
的 海 螺和 贝壳，穿 成 彩色 的 项链，挂在
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
bèi
贝
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
bèi ké 贝壳
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
wá
娃
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
xiǎo wá wa 小 娃娃
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
ɡuà
挂
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
字词学习
bái 我会写
白
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
de
的
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
yòu
又
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
一年级上册语文优秀PPT 项链（新部编教材）
liàn ɡuà zài xiōnɡ qián
最新部编版语文一年级上册《项链》优质ppt教学课件
11 项 链
R ·一年级上册
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4个字，学习2个偏旁“、禾”。（重点）2.能借助拼音正确、流利地朗读课文。（重点）3.理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐。（难点）
“大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的胸前。
阅读第2自然段，说说小娃娃用什么做成了项链？
小娃娃用海边捡到海螺和贝壳，穿成了彩色的项链挂在胸前。
小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。
从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的快乐，突出海边的美丽。
读了这一段，你感受到了什么？
课文描写了海浪涌上沙滩，小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的情景，展现了海边的美丽和小娃娃快活的心情。
用“√”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的（nán lán） 小娃娃（ɡuà wá） 涌向（xiànɡ xànɡ） 金色（jīn jīnɡ） 贝壳（bè bèi） 笑着（xiào xào）
悄悄——偷偷快活——快乐
宽——窄长——短
这两句话运用了很多叠词：“又宽又远”表现出大海广阔无边的特点；“又长又软”突出了沙滩很长，沙子松软的特点。“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的美丽。
这句话运用了拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，表达出对海边的喜爱。“撒下海螺和贝壳”为下文做了铺垫。
课后习题参考答案
读一读，说一说，看谁说得多。
参考答案：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活知道了……”说一句话吗？
新人教版(部编版)小学一年级语文上册《项链》教学课件
雪白雪白（ ）
课后作业
把你喜欢的大 海画出来吧。
课后小知识
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加天的学习结束，你收获了什么？
2、引导学生归纳本课知识重点。
3、
同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
部编版小学语文一年级
项链
我会认
lán yòu
蓝又
xiào
笑
zhe
着
xiàng hé bèi wá
向和 贝娃
guà huó jīn
挂活金
我会读
蓝蓝的 又宽又远 笑着
涌向 贝壳
娃娃
挂在 快活
金色
我会写
hé
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
部编版一年级语文上册《项链》PPT教学课件 (12)
xiào
微笑
笑
笑容
造句：姐姐露出了笑容。
11 项链
zhe
着
看着 听着
造句：小红听着歌。
xiànɡ
向
方向 转向
造句：我能分清方向。
11 项链
hé
和平
和
和好
造句：我们热爱和平。
bèi
贝
贝壳 宝贝
造句：我有一个漂亮的贝壳。
11 项链
wá
娃
娃娃 娃儿
造句：我有一个布娃娃。
ɡuà
挂钟
挂
挂图
造句：墙上的挂钟响了。
语文一年级 上册
第七单元
11 项 链
一、初识项链，整体感知
这是一串（ ）的项链
自读课文：读完找一找，从文章中你读到了怎 样的项链？用笔圈一圈。
彩色的项链
jīn 金色的项链
二、认识叠词，迁移运用
这两条项链的颜色可真特别，是谁的？用什
么做成的？
huánɡ huánɡ de
黄黄的
lán lán de
yínɡ shànɡ qù
jiǎn qĭ
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小
xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
chuān chénɡ cǎi sè de xiànɡ liàn
小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂
ɡuà zài xiōnɡ qián kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
撒下小小的海螺和贝壳。
读一读。
四、再识项链，朗读体验
项链课件(共29张PPT)
的 项 链，挂在 大 海 胸 前。
快活的 孩子
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
想一想 小娃娃开心么？你从哪个词语中 读到的？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
自主思考：
文章中有几条项链，都是用什么做成的？用自己的话说一说。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链， 挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
•一条是用海螺和贝 壳做成的。 •一条是用孩子们的 脚印做成的。
读一读，说一说，看谁说得多。
白
的
又
和
悄 悄 撒下 小 小 的海 螺 hé bèi ké
和贝 壳。
海螺和贝壳
和：禾木旁 秋
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金色
chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
hǎi luó hé bèi ké
贝 壳。
雪白的（浪花）
雪白的（云朵）
大海，（
），（
）。
沙滩，（
），（
）。
（
）的浪花，（
）地笑
着，涌向沙滩，（
）撒下小小的海
螺和贝壳。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ， qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó
快活的 孩子
说一说：大海的项链是什么？
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。
想一想 小娃娃开心么？你从哪个词语中 读到的？
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂 在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
自主思考：
文章中有几条项链，都是用什么做成的？用自己的话说一说。
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链， 挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。
•一条是用海螺和贝 壳做成的。 •一条是用孩子们的 脚印做成的。
读一读，说一说，看谁说得多。
白
的
又
和
悄 悄 撒下 小 小 的海 螺 hé bèi ké
和贝 壳。
海螺和贝壳
和：禾木旁 秋
kuài huo de jiǎo yìn luò zài shā tān shànɡ chuān
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成 金色
chénɡ jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
hǎi luó hé bèi ké
贝 壳。
雪白的（浪花）
雪白的（云朵）
大海，（
），（
）。
沙滩，（
），（
）。
（
）的浪花，（
）地笑
着，涌向沙滩，（
）撒下小小的海
螺和贝壳。
xuě bái xuě bái de lànɡ huā ， huá 雪 白 雪 白 的浪 花 ，哗 huá de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ shā tān ， 哗 地笑 着，涌 向 沙 滩 ， qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó
(赛课课件)人教部编版一年级上册语文《项链》(共24张PPT)
xuě bái xuě bái de lànɡ huā huā huā de xiào zhe yǒnɡ xiànɡ
雪 白 雪白 的 浪 花，哗 哗地 笑 着，涌 向 沙
shā tān qiāo qiāo sǎ xià xiǎo xiǎo de hǎi luó hé bèi ké
滩，悄 悄 撒下 小 小的海 螺 和贝 壳。
第七单元 · 课文
项链
学习目标
1.认识“蓝、又、黄”等11个生字，会写“白、的”等4 个字，学习2 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.理解课文内容，体会海边的美丽和小娃娃的快乐。激发 学生对大自然的热爱之情。
课文导入
“大海，蓝蓝的，又宽又远；沙滩，黄黄的，又长又 软。”大海是孩子们心中神奇的乐园，对它充满着无限 的向往。让我们跟随作者来到海边，把快活的小脚印落 在那长长软软的沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海的 胸前。
读了这一段，你感受到了什么？
从“嘻嘻地笑着”“快 活的脚印”中感受到了小娃 娃在海边捡拾海螺和贝壳的 快乐，突出海边的美丽。
bái
白
de
的
yòu
又
hé
和
lán
蓝
lán sè Biblioteka 色xiào笑wēi xiào 微笑
zhe
着
kàn zhe 看着
xiànɡ
向
fānɡ xiànɡ 方向
bèi
快 活 的 脚 印 落 在 沙 滩 上， 穿 成金色的
jīn sè de xiànɡ liàn ɡuà zài dà hǎi xiōnɡ qián
项 链，挂在 大 海 胸 前。
小娃娃们在沙滩上 留下快活的脚印，给大 海穿成了金色的项链。