2020届高考语文大二轮复习课件：语言文字运用之连贯
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语言文字运用
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【解析】 本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力，考查思维发展与提升的学科 素养。解答本题，需要先了解整个语段的大致意思。从整体看，语段阐述的中心是重建 历史的途径。第①处，前文说的是利用古人遗迹遗物重建历史的问题，但之后又提到仅 靠先民的物质遗存来重建历史的局限性，故可以推测此处应填入“不足以重建一部完整 的历史”之类的语句。第②处，前文说的是人类社会的历史包括物质文化历史和精神文 化历史，“关心古人是如何生活”属于物质方面，所以此处应该填写“关心他们是如何思 想的”之类的语句，注意与前边的关联词“不仅”的对应。第③处，后面说的是要“研 究先民精神文化”，根据前文的语境，故可以推断此处应填“揭示先民的物质创造”之类 的内容，注意与后面“同时更要……”的句式相对应。
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6
【答案】 示例：①显然不足以重建一部完整的历史 ②更要关心他们是如何思想的 ③既要揭示先民的物质创造
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7
论述类补写衔接题，不仅要注意连贯性，还要注意题目提出的其他要求。这就需要 做好以下两点：
第一：整体把握，明确中心。 整体把握语段中心，关注所补写的句子所处的位置及后面的标点，其前后句子的内 容，尤其是前句的尾词语和后句的首词语。 第二：总体考虑，先易后难。 补写时宜先易后难，如补写句字数太多，须有一个总体考虑与安排。
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9
【解析】 本题考查语言表达连贯的能力，考查语言建构与运用的学科素养。根据横 线前的“人体内有两种生物酶”“一种”“；”和下文的“乙醛脱氢酶”可以判断，第 一个横线处应填“另一种叫乙醛脱氢酶”之类的句子。语段的第三句和第四句分别介绍 了一个人酒量小和酒量大的原因。根据后文酒量大的人“能迅速将乙醛代谢”可以判断， 第二个横线处应填“代谢乙醛的能力较差”之类的句子。根据前文酒量小的人“乙醛脱 氢酶活性较低”可以判断，第三个横线处应填“体内乙醛脱氢酶活性较高”之类的句子。
【解析】 在这个横线处要填写的语句就是一个典型的展开句，它既要紧承“创新” 这一话题展开，还要兼顾后文“使用”的特点。
【答案】 使用工具也要创新
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19
(五)总结句 总结句是对前文进行概括总结的语句。与“总括句”不同的只是在语段中的位置， “总括句”一般处在段(层)首或句首，“总结句”一般处在段(层)末或句末。其作用为： 总结上文，点明中心，升华情感，深化主题。对总结句的补写，首先要辨清位置，明确 区间，然后用简明的语言表述。如：
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16
【解析】 横线前“倡导节俭”，横线后主张“消费”，节俭和消费是一组矛盾关系， 故而是转折关系，因此，补写时要恰当地使用转折连词，做好由“俭”到“奢”的过渡。
【答案】 管仲却提出“俭则伤事”的观点
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(四)展开句 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写 的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的下半句中，通常是并列关系复句的另 一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。如：
答案：①这三种作用都受温度的影响 ②温度过高或过低 ③植物各部位的温度是
不同的
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15
(三)过渡句 过渡句是承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面内容的句子。对过渡句的补 写，要注意内容的前后关联，结构上的承前启后，恰当地使用各种连词和关联词语。如：
中国历代的治国思想向来以倡导节俭为正途，这显然是长期短缺经济的必然 产物。__________________________，在管仲看来，大家都不消费，就会造成商品流通 的减少，从而妨碍生产营利的活动，故曰“伤事”。要如何才能推动经济发展？他的答 案是，多多消费，甚至无比奢侈地去消费。
【答案】 压力与肥胖有联系
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[巩固练习] 1．(2019·高考全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ①________________________，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽 有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发 育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②________________________密切 相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ③______________________，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物， 花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
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题型 连 贯
0
语文
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1
01
题型突破 1
02
题型突破 2
03ห้องสมุดไป่ตู้
题型突破 3
04
专题强化训练
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2
语句的连贯指的是一个语段的各个句子之间，或者是一个复句的各个分句之间，在 内容和形式上都接得上、扣得紧，意思一贯而下，话题前后统一，合乎逻辑、事理，词 句前后照应，搭配得当，脉络清晰，文气顺畅，能够准确、完整地表达一个意思。连贯 题常有以下三种命题形式：补写句子、选用句式和语句排序。其中，补写句子题是高考 浙江卷考查的热点。
据考古资料证明，__________________________________。北京山顶洞人就 已经产生了原始的鬼魂崇拜意识。考古发现，山顶洞穴遗址内人的骨骼的旁边有赤铁矿 石粉粒遗存。将红色的粉粒撒在死者的身上，显然是出于某种特定的用意，或表示哀痛， 或表示怀念，抑或表示驱邪避害。这表明这一时期的原始人类已经对死去的同伴产生了 或敬或畏的情感，萌发了人死后有鬼魂存在的意识，这无疑是一种最原始的祭祀方式。
【答案】 示例：①另一种叫乙醛脱氢酶 ②代谢乙醛的能力较差 ③体内乙醛脱氢 酶活性较高
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10
说明类补写衔接题，要注意题目所提供的语段特点，明确说明的重点。这就需要做 好以下三步骤：
步骤一：注意写作对象。说明事物有一定的顺序与方法，要结合文段前后文的意思 确定写作内容。
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(2019·高考全国卷Ⅰ)研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含 量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以________________________。但人 们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联 系。
【解析】 根据关联词“所以”可知，此处是从上文得出的结论；再根据下文“但” 后面的内容可知，此处应揭示压力与肥胖的关系，故可得出答案“压力与肥胖有联系”， 也可表述为“压力大会使人变得肥胖”。
步骤二：注意关联词的运用。要关注一些关联词的运用，多数关联词是成对出现， 这就为补写作了提示，这也是题目隐含的要求。
步骤三：完成后应检查，做到意通文达。补写检查，可默读一遍，看是否通畅、连 贯，表达是否清楚。
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二、五类语句 句子补写涉及语法、修辞、逻辑等诸多方面，考查考生对信息的把握、筛选、整合 以及根据已有信息进行推断和准确、简明、连贯表达的能力。常作为补写的语句有：引 领句、总括句、过渡句、展开句和总结句。 (一)引领句 引领句指在一段话或一层意思的开头，引出下文要说的话或谈论的话题的语句。这 类语句简明概括，对这类句子的补写，重点要关注引领的内容，既要看清引领的是一句 话，还是若干句话；还要看清表述的形式，采用的句式，乃至字数要求。如：
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14
【解析】 总括句是对后文的总体概括，应从后文确定总括句怎么写。从“北京山顶 洞人就已经产生了原始的鬼魂崇拜意识”和“这一时期的原始人类已经……”和结尾处 “这无疑是一种最原始的祭祀方式”可知，这段文字谈论的是祭祀的起源，且起源较早， 从山顶洞人开始。
【答案】 祭祀最早产生于远古时期
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3
补写句子要注意的两类语段、五类语句
一、两类语段 (一)论述类语段补写
(2019·高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
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4
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研 究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①________________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括 精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________________。这意味着 真正意义的考古学研究，③________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精 神文化的成果。
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答案：①有些先长叶后开花 ②植物的芽生长所需温度 ③生长所需温度比叶芽高
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2．(2018·高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整 连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
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【高考语文】高考复习语言表达的连贯ppt1
1、填入下面横线处的几句话，排列恰当的是 国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排 放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖 延推诿， 。 （1998年） A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。 C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。 D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示， 以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。
成年累月的战事，每况愈下的社 会治安，经济的不断衰退，动荡不安 的政局，生存环境的日益恶化，使世 界上越来越多的人正常生活受到威胁， 甚至连生命财产都没有保障。
答案：①成年累月的战事，②动荡不安的政局， ③不断衰退的经济，④每况愈下的社会治安，⑤ 日益恶化的生存环境。
4、阅读下面一段文字，按照上北、 下南、左西、右东以及西南的顺 序，调整画线部分的语序，并做 到各短语格式协调一致、匀整对 称。
1、填入下面句子横线处，衔接 最恰当的一项是（ ） 可惜正月过去了，闰土须回家 去，我急得大哭，他也躲到厨房 里，不肯出门，_______。 A．但终于被父亲带走了 B．但他父亲终于把他带走了 C．但他终于把他带走了 D．但他终于和他父亲一同走了
2：填入下面句子横线处，衔接最恰 保持话题的统一 当的一项 卢梅坡的诗句“梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香”，常被人引用，借 以说明 。 A．任何人和事物都各有缺憾 B．任何人和事物都各有长处 C．任何人和事物都有千秋 D．对任何人和事物都各有所爱
3、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但 要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰， 草地边的蒲公英。______。我们的责任是不但让 读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。 （ ） A. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又 是多种多样的 B. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不 尽相同 C. 因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、 菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D. 因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也 有选择的权利二、表述合理 符合语境
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件：第1板块 语言文字运用 1 题型1 连 贯
【答案】 管仲却提出“俭则伤事”的观点
(四)展开句 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写 的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的下半句中，通常是并列关系复句的另 一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。如：
汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工具要创新， __________________________________，人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字 遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能 考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。
补写句子要注意的两类语段、五类语句
一、两类语段 (一)论述类语段补写
(2019·高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研 究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①________________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括 精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________________。这意味着 真正意义的考古学研究，③________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精 神文化的成果。
【答案】 压力与肥胖有联系
[巩固练习] 1．(2019·高考全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ①________________________，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽 有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发 育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②________________________密切 相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ③______________________，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物， 花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
(四)展开句 所谓展开句，就是一个句子展开说明或论述，前半句已有，要求接着往下写，要写 的句子就是展开句。展开句多出现在同一个句子的下半句中，通常是并列关系复句的另 一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。如：
汉字具有多种特性和作用，工具性是其最根本的属性。创造工具要创新， __________________________________，人们在使用汉字中也在改变着汉字。祖先造字 遵循一定的规律和原则，但造字要考虑到识字、写字，考虑到实际运用。首创者不可能 考虑周全，一步到位，后来者可以继续改进提高。
补写句子要注意的两类语段、五类语句
一、两类语段 (一)论述类语段补写
(2019·高考浙江卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过 15 个字。
考古学是利用古人遗迹遗物重建古代历史的学科，尽管先民的物质遗存作为古史研 究的直接史料有益于重建古代物质文化的历史，但仅满足于人类物质文化历史的建设， ①________________。理由很简单，人类社会的历史不仅包括物质文化历史，也应包括 精神文化的历史，我们不仅要关心古人是如何生活的，②________________。这意味着 真正意义的考古学研究，③________________，同时更要通过这些物质遗存研究先民精 神文化的成果。
【答案】 压力与肥胖有联系
[巩固练习] 1．(2019·高考全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。 在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶， ①________________________，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽 有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发 育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②________________________密切 相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽 ③______________________，则先叶后花。而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物， 花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。
浙江省2020届高考语文大二轮复习课件：第1板块语言文字运用5题型5 图文转换题
答：
【解析】 由题干可知此徽标与水环境有关，由此可以基本确定“保护水环境”这个 主题。只有确定主题，才能更好地解读构图要素，分析徽标内涵。
【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水 流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒 绝水污染的决心。
二、解题建模 解答徽标的题目基本是从分析构图要素和包含的寓意两个角度入手。 1．分析构图要素 步骤一：找到简单的构图要素 找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素， 确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词 语的汉语拼音或英文单词的首字母，分析时要结合图形整体、主题和平时的知识积累展 开合理的联想。
失误三 结论脱离图表 失误展示：(2)①浙江公民在阅读方面积极性较高，普遍高于全国水平；②浙江公民 在阅读时间方面利用较好；③浙江人要重视图书阅读。 失误分析：图表类试题的结论应该源于图表的数据，而不是想当然。这个答案就脱 离了数据，有些内容属于想当然，尤其是第二点结论离图表数据甚远。
试题分析：解答此类试题时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文 字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意字数限制。此题中表脚告诉我们该图 表是全国与浙江 2013—2014 年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结 论。考生在细读图表时要全面、准确地捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据 的变化特点等。该图表中，浙江的报纸、期刊阅读率及综合阅读率高于全国水平，而图 书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述。
[解题示例] (2018·高考全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请 把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。
【解析】 由题干可知此徽标与水环境有关，由此可以基本确定“保护水环境”这个 主题。只有确定主题，才能更好地解读构图要素，分析徽标内涵。
【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水 流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒 绝水污染的决心。
二、解题建模 解答徽标的题目基本是从分析构图要素和包含的寓意两个角度入手。 1．分析构图要素 步骤一：找到简单的构图要素 找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素， 确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词 语的汉语拼音或英文单词的首字母，分析时要结合图形整体、主题和平时的知识积累展 开合理的联想。
失误三 结论脱离图表 失误展示：(2)①浙江公民在阅读方面积极性较高，普遍高于全国水平；②浙江公民 在阅读时间方面利用较好；③浙江人要重视图书阅读。 失误分析：图表类试题的结论应该源于图表的数据，而不是想当然。这个答案就脱 离了数据，有些内容属于想当然，尤其是第二点结论离图表数据甚远。
试题分析：解答此类试题时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文 字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意字数限制。此题中表脚告诉我们该图 表是全国与浙江 2013—2014 年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结 论。考生在细读图表时要全面、准确地捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据 的变化特点等。该图表中，浙江的报纸、期刊阅读率及综合阅读率高于全国水平，而图 书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述。
[解题示例] (2018·高考全国卷Ⅰ)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请 把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 90 个字。
【高考语文】高考复习语言表达——连贯ppt
词语；"首先""其次""再次"，表示主次轻重的顺
序，不可倒置；"先前"与"后来"，"过去""现在"
与"将来"，表示时间先后；"总之""综上所述""由 此看来"，表示要提出结论；"诸如此类"，表示综 合；"所谓"表示有所解释；"例如"表示举例……
③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。
④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上）， 也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的
B
点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句 子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上 下文衔接最恰当的一组是 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ___________；选择回忆，___________；选择诚信， ___________；选择坚强，___________；选择关爱， 我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切 A、②①③④ B、①③④② C、②③①主要指文句衔接问题。句子衔接的 方法与技巧主要有下面几点： （1）话题要统一 所谓话题统一，是指组成段落的
句子之间，或是组成复句的分句之间，
有紧密联系，围绕着一个中心，集中地
表现一个事实、场景或思想观点，无关
的话不参杂在里面。
① 陈述对象一致。
主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连 带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一 致，防止出现暗换主语的现象。 例 题 ② 观点材料统一。 有的议论语段开头提出问题或论点，接 着举事例，摆材料，进行分析。这里的“观 点”“问题”也可以说是话题，话题必须统 领后面的事例、材料；反过来说，事例、材 料、语句表达要符合前面的话题，与其相一 致 。 例 题
序，不可倒置；"先前"与"后来"，"过去""现在"
与"将来"，表示时间先后；"总之""综上所述""由 此看来"，表示要提出结论；"诸如此类"，表示综 合；"所谓"表示有所解释；"例如"表示举例……
③ 关键词语的重复出现，相同的句式重复出现。
④ 句子之间的对应关系（内容上、形式上）， 也往往体现语言顺序的一致性，肯定、否定的
B
点拔：间隔式排列的短语，一定要将其与已提供的句 子中的关键词联系，找出二者的关联之处。
例三、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上 下文衔接最恰当的一组是 我们一直在选择，谨慎地选择。选择博爱， ___________；选择回忆，___________；选择诚信， ___________；选择坚强，___________；选择关爱， 我们因几颗心同时跳动而愉悦不已…… ①我们品味多样的人生 ②我们感受苦尽甘来的喜悦 ③我们度量往事的厚重 ④我们畅享生命的真真切切 A、②①③④ B、①③④② C、②③①主要指文句衔接问题。句子衔接的 方法与技巧主要有下面几点： （1）话题要统一 所谓话题统一，是指组成段落的
句子之间，或是组成复句的分句之间，
有紧密联系，围绕着一个中心，集中地
表现一个事实、场景或思想观点，无关
的话不参杂在里面。
① 陈述对象一致。
主句是句子的发端和陈述对象，它要求后面连 带的一些句子必须兼顾上下文，与陈述对象保持一 致，防止出现暗换主语的现象。 例 题 ② 观点材料统一。 有的议论语段开头提出问题或论点，接 着举事例，摆材料，进行分析。这里的“观 点”“问题”也可以说是话题，话题必须统 领后面的事例、材料；反过来说，事例、材 料、语句表达要符合前面的话题，与其相一 致 。 例 题
高考语文二轮复习_、语句连贯(下)优秀ppt课件
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，
某校师生野营训练来到村里，________和村民们一道投入抢收战斗。
A．②④①③
B．①④②③
C．④②③①
D．④③①②
【名校课堂】获奖PPT-高考语文二轮 复习： 、语句 连贯（ 下）推 荐课件 （PPT） 推荐（ 最新版 本）推 荐
3．根据题目要求，排列下面句子。(4分)
A．又有情韵
B．与一般的通俗歌手完全不同
C．表现出深厚的艺术功力
D．李娜的演唱高亢粗犷
要求：①强调李娜的演唱特点。 ②强调李娜与一般歌手的区别。
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解析：对上面四句的语序排列，要求不同，也会有不同的排列顺序。要“强调李娜的演 唱特点”，应该排序为D—A—C—B；“强调李娜与一般歌手的区别”则应当排序为B— D—A—C。
答案：①D—A—C—B ②B—D—A—C [总结] 这种间接设置语境类题的排序方法，应当是：①弄清题目要求；②进行局部连 缀；③根据要求最后排定次序。
4、语句连贯（下）
考点三、语句排序
排序式连贯题是指给出一组句子或一个语段中连续的若干语句(一般是5至6句)，打乱顺序， 然后让考生根据句子间的逻辑关系，重新组合归位的一种连贯题型。 从命题的基本形式看，语句排序题型又可分为语境类和非语境类两种。下面结合具体实例 对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。
1．直接设置语境 由于设置了具体语境，解答这类调整语序的题目时必须充分考虑与上下文的衔接。否则，即使内部排序得当，也会因与上下 文衔接不当而功亏一篑。一般来说，解答这类题需按三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审察调整确定。 (1)内部连缀排序。首先对需要排序的各句进行分析，依照前文对“非语境类”排序的有关方法，对语句进行初步排序。 (2)分析整体语境。内部连缀排序，只是对需排序语句的初步层次性整理，是否合理并符合要求，还要看一看上下文的语境， 分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等。 (3)审察调整确定。在对整体语境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次。经过审读分析，可最后确定。
【高考语文】高考复习语言运用——连贯ppt2
解题思路分析 从题干提供的五个句子来看，它应是一 个叙述描写景物的语段，按照移步换景的观 察顺序。第 ④句交代时间，“草原带和森 林带”具有总结性，应作为首句。后面按内 容为两类，一类写草原②，一类写森林 ① ③ ⑤ 。到底先写草原还是先写森林呢？首 句④已经给了两个提示点，一是“继续南 下”，说明应先选北坡后选南坡；二是“草 原带和森林带”。根据前后排序照应性原则， 应先选草原，后选森林。
答： ④ ② ① ③ ⑤ 。
语段内部的句子排列次序是句子根据语意的 需要进行的正确组合，这种组合具有不可随意 更改的逻辑性，所以句序安排也有一定的规律： 1、或以空间先后为序：从上到下，从左到右， 从外到内； 2、或以时间先后为序；或以事物发展先后为序； 3、或以人们的认识规律为序：由表及里、由浅 入深，由感性认识到理性认识；或以主次轻重 为序。
语言运用----连贯
“语言的运用简明、连贯、得体”是高 考语文《考试说明》对考生语言表达的基本 要求。所谓“连贯”，就是连接贯通，即语 言表达思维不短路； 从近几年的高考试题来看，对这一知识 点的考查，主要以“排列语句顺序”和“判 断语句衔接（最）恰当”的形式出现，这一 考查形式，看起来只考“连贯”，实际是对 这一知识点的全面综合考查。
例1、填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是 （2000年春季第6题）（3分） 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时， 。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D、在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
(一)、以时间、事物发展的先后为序，应抓住表示时 间的词语。我们来看下面的两个例子： 1．将下列四句话填在下面的横线上，正确的顺序应为 ①就像勇敢的战士一样， ②不顾一天行军的疲劳， ③马上扔下背包， ④听到大雨即将来临的广播 某校师生野营训练来到村里，--------------， 和村民一道投入抢收战斗。 此题所列的四句话是“某校师生”发生的一系列 动作，“听到广播”是引发“扔下背包”等的缘由，应 排在开头，“像勇敢的战士一样”是形容战士冲入抢收 战斗的，应放在最后，所以按照时间顺序排为：④②③
高考语文二轮复习_、语句连贯(上)优秀ppt课件
★下列在文中括号内补写的语句，最恰当的精神命脉
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
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4、语句连贯（上）
考点分析（可删）
所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的 考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题， 要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的 位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
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1、C 【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的 连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段 中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一 定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。根据后面的文 字“甲骨文字体简化较多”，可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因，因此句式选用“由 于……所以……”更好，且主语应当是“甲骨文”，排除BD项；句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字 困难，所以相较于铭文来说，甲骨文的字体简化较多，A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当， 排除A项。故选C。
B．传承中华文化必须维系中华民族的精神命脉
C．维系中华民族的精神命脉就是传承中华文化
D．维系中华民族的精神命脉就能传承中华文化
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4、语句连贯（上）
考点分析（可删）
所谓“连贯”是指语言的表达要做到话题统一、语序合理、衔接和呼应自然。高考对这一考点的 考查主要有三种形式：排序题，要求将一组顺序打乱的句子按一定的逻辑关系重新排列；复位题， 要求将从语段中抽出的句子放到合适的位置；衔接题，要求根据语段中心内容和具体情境在指定的 位置上填入合适的词语和句子，使语意连贯。
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1、C 【解析】本题主要考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言的 连贯能力。此类试题解答时，最重要的方法就是根据上下文意进行推断。命题者在题干所给文段 中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，选出最恰当的一项。选项都有一 定的干扰性，难度适中。语句衔接补写，主要考虑上下文语境和语段的中心思想。根据后面的文 字“甲骨文字体简化较多”，可以推知括号里是写甲骨文相对于铭文简化的原因，因此句式选用“由 于……所以……”更好，且主语应当是“甲骨文”，排除BD项；句子强调的应当是在龟甲兽骨上刻字 困难，所以相较于铭文来说，甲骨文的字体简化较多，A项把“相较于铸造的铭文”放在前面不恰当， 排除A项。故选C。
【高考语文】高考复习语言的连贯ppt8
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事
2025届高考语文复习：语言表达连贯+课件
答案：①月亮变化多端，浪漫多姿；②给月亮取了好多名字；③和月亮密不可 分； 解析：第①处，根据后文“它有新残也有朔望，有上弦月和下弦月之分，…… 它有时候又变成了如弓的弯月”的内容和“浪漫多姿的月亮”的提示，可知月 亮变化多端，浪漫多姿。 第②处，根据后文“比如玉兔、玉盘、素娥、冰轮、玉轮、玉蟾、蟾蜍、婵娟 、玉桂、玉镜，等等”的内容和前文“出于对月亮的喜爱，人们”的提示，可 知人们给月亮取了好多名字。 第③处，根据后文“中秋节源自天象崇拜，由上古时代秋夕祭月演变而来”的 内容和前文“中秋节的起源”的提示，可知中秋节的起源与月亮(“祭月”)有 关，可以填：和月亮密不可分。
点
料的内部又遵循一定的顺序（时间顺序、空间顺序、
逻辑顺序等）。 抓关键语句 确定文段的总领句、总结句、过渡句或主旨句、观点
，明所在位 句等。
置
句子排序“三抓”
①抓关联词语。关联词语或表示并列，或表示转折，或表 示条件，或表示假设，或表示递进，或表示因果。关联词 抓标志 语是一一对应的，也有先后关系。②抓表结构层次的暗示 词句， 性词句。如“换句话说”“与此相反”“反过来说”“首 看标点 先”“其次”“再次”“先前”“后来”“过去”“现在 符号 ”“将来”“总之”“综上所述”“由此看来”“诸如此 类”等等。③标点的暗示作用。如冒号前一般是总领句； 分号往往意味着前后内容之间有并列关系。
2.请在文中横线处补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结 构完整、逻辑严密，每处不超过12个字。
不少喜欢零食的消费者常选择“非油炸”食品，因为无论是这些产品的外包装宣 传，还是超市销售人员的热心推荐，①________。那么，事实果真如此吗？
其实很多所谓非油炸食品并不像人们想得那样健康，所以在选购食品时，② ________，而应结合自身情况注意膳食平衡。从实际情况来看，首先，油炸食品不一 定就不健康，很多油炸食品中包含着大量人体膳食不可缺少的元素。其次，非油炸食 品的油脂含量确实相对较少，脂肪含量和热量相对低一些，营养素的破坏也相对较小。 但是，有些非油炸食品远没有想得那样好。比如，不少非油炸膨化食品为了使口感酥 脆，往往要加入高饱和的油脂，它们往往含有大量的棕榈酸或硬脂酸。③________， 但脂肪含量都在15%以上，有的甚至高达30%。此外，有的企业还使用氢化植物油，这 种油虽然稳定性较高，但是含有饱和脂肪酸，长期大量摄入易引发心血管等疾病。所 以在选购食品时，与其关注是否油炸，不如多关注配料和成分表。
2023届高考语文二轮复习语言文字运用3-8语言表达连贯课件57张
答案： ①没有约定俗成的定义 ②广泛的产业领域和管理领域
(二)阐述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系 复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推 出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语 句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句 一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首 先当属“领起句”，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补 写，实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然， 要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般 为指出说明对象或提出话题中心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述 主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总 分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空？ 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊 的位置和性质，主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2大类。具体 如下图：
2．(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，① 也可能对身体产生
_损_害__________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进
血液，随着时间推移，②____________________________。当药物浓度高
(二)阐述转换句的定位补写 阐述转换句多出现在同一个句子的上半句或下半句中，通常是并列关系 复句的另一半，条件关系复句的“条件”或“结果”等。补写时或合理推 出语段未有的新内容，或根据上下文推出已有的内容。阐述句的补写在语 句补写题中有上升趋势，在复习中应引起关注。
[解题研究] 先察看功能，再据文补句 一、三类句子的定位补写 (一)概括句的定位补写 1．领起句 语句补写，命题者一般会选择关键部位的语句让考生补写。关键部位的语句首 先当属“领起句”，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。这时的语句补 写，实际上就是一个压缩语段题，补写句只要能概括语段或下文内容即可。当然， 要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
(二)材料结构 从材料的结构来说，多数可以分为起始、展开、结束三部分。起始部分一般 为指出说明对象或提出话题中心，展开部分为说明事物的特征或展开话题叙述 主要语义，结束部分为归纳全段、呼应话题或中心，由此形成了内部结构的总 分总关系。除这种结构关系较为典型外，还有总分、分总、并列等关系。
二、材料怎样挖空？ 命题人在选好材料后，下一步就是对材料进行挖空，挖空的句子大多有特殊 的位置和性质，主要有3种情况，根据这3种情况我们可将其分为2大类。具体 如下图：
2．(2017·全国卷Ⅰ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语
意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，① 也可能对身体产生
_损_害__________________。以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸收进
血液，随着时间推移，②____________________________。当药物浓度高